【导语】“ori”通过精心收集，向本站投稿了8篇送课下乡活动简报，以下是小编帮大家整理后的送课下乡活动简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：送课下乡活动简报
为了加强校际教师之间的交流与合作，促进课堂教学研究，3月16日，我校开展以“手拉手，共成长”为主题的校际研讨活动。
课上，两位上课教师声情并茂，风趣幽默而又娴熟的教学技巧深深感染了在做的所有师生，两堂课十分成功。下课之后，与会教师进行了认真的评课和积极热烈的互动交流。大家纷纷就两位老师的课发表了自己的看法，交流了各校在教学中的经验体会，也表达了在这次活动中自己所受到的启发和获得的`益处。教师们深受触动。
此次送课下乡活动起到了很好的示范引领作用，对新课改下我校的教学起到了积极的推动作用!
篇2：送课下乡活动简报
4月7日，邛崃市音乐和第四学区数学学科送课下乡活动在马湖小学如期举行。一大早，市教培中心领导，全市音乐老师、第四学区数学老师、我校全体数学、音乐老师齐集于多媒体教室。9点，活动正式开始。首先，北街小学的刘瑶老师上示范课：《圆柱与圆锥的体积拓展练习》。刘老师借班上课，却能充分调动六年级学生的积极性，体现了数学课改自主、合作、探究的教学理念，赢得了与会教师的一致好评，起到了示范作用。
第二节是北小简鸿婵老师执教的二年级音乐课《喜鹊钻篱笆》。简老师别出心裁，让在场的学生和老师在音乐中，感受到了喜鹊的动感，饱览了一顿音乐大餐。她以多媒体展示、图片、乐器等众多的教学情境营造了轻松愉悦的课堂氛围，以饱满的激情和她自身特有的感染力使课堂充满生机。
示范课之后，与会教师进行了认真的评课和积极热烈的互动交流。大家纷纷就两位老师的示范课发表了自己的看法，交流了各校在教学中的经验体会，也表达了在这次活动中自己所受到的启发和获得的益处。教师们深受触动，大家都表示回去之后要结合各校的具体情况试行。此次送课下乡活动起到了很好的示范引领作用，对新课改下我市的小学音乐、数学教学起到了积极的推动作用!
篇3：幼儿园送课下乡活动简报
为加强与帮扶幼儿园的课堂教学交流，实现教师间的有效教学互动。冒着初夏的炎热，示范幼儿园教研组长骨干教师陈杰在5月14日——5月20日分别送教下乡到天台中心幼儿园，高河中心幼儿园，拱辰中心幼儿园，文昌中心幼儿园，泉水中心幼儿园。为帮扶的幼儿园送去了精彩的观摩课。通过观摩课近距离的学习，帮扶幼儿园的年轻老师们直观地领会了《幼儿园教育指导纲要》中倡导的教育理念在教育实践中的运用，并从陈杰老师的点评中清晰地认识到“关注孩子的成长是教育的唯一目标”。同时，老师们还就教学中遇到的问题、难题向陈老师请教：如何合理安排一日活动?如何规范备课?如何合理创设环境和游戏区角……从陈老师的指点中得到了启发，收获甚多。
本次送教下乡活动，充分发挥了示范幼儿园教师的优质资源共享的效应，展示了示幼教师的风采。陈杰教师娴熟的教学技巧、丰富多彩的组织形式,有效的师生互动，先进的幼儿园教学理念，赢得了帮扶幼儿园教师们的热情赞誉。不仅为农村幼儿教师送去了幼教新知识、新方法和新理念，而且有效搭建了城乡幼儿教育联系的桥梁，提升幼儿园教师教育教学业务能力。
篇4：幼儿园送课下乡活动简报
20zz年12月9日上午，由区教育局基教科冯霞老师组织、我园业务园长张莉的带领下，zz三位老师来到手拉手——走马岭“小博士”幼儿园，开展送教下乡活动。
三位执教老师的活动选材适宜、设计巧妙、教学材料准备充分，活动过程富有操作性、游戏性，有效调动了幼儿主动参与活动的积极性，让孩子在快乐、轻松的氛围中习得、拓展。
本次送教下乡活动旨在加强与结对园所的课堂教学交流，实现教师间的教学互动。此次活动得到“小博士”幼儿园刘旭莉园长及教师的一致肯定，并希望两园所经常开展“拉手”活动，帮助她们的教师快速提高专业素养，在教师的专业成长道路上，给予她们最大的外源动力。
篇5：幼儿园送课下乡活动简报
为加强教育教学交流和城乡教师互助，县二幼教师陈雪到我幼儿园送教。20xx年11月30日，在镇教委的组织带领下，全镇幼儿园教师来到我校幼儿园，开展听课活动。
这次活动内容丰富，执教老师选材适宜、设计巧妙、教学材料准备充分，有效调动了幼儿主动参与活动的积极性。从教学形式、教学内涵以及教学理念三个层面展开，为我们怎样组织好幼儿教学活动解答疑惑，指明方向，使在座老师茅塞顿开，受益终身，让教师不出家门，就能得到指点，领略名师风采。
此次活动得到在座教师的一致肯定，并希望以后多多开展此类活动。
篇6：名师送课下乡简报
为进一步发挥中学名师工作室在新课程改革与校本研训中的示范、引领作用，加强城乡教师之间的交流与沟通，缩小城乡教育发展之间的差距，进一步提升农村教师的教育教学水平，促进城乡教育均衡发展。长乐市教师进修学校组织福州市和长乐市化学名师工作室成员开展送教讲学活动。
201x年12月9日，福州市化学名师工作室潘则南(师大附中)、冯文俊(福州十一中)老师和长乐市化学名师工作室成林贵(进修校)、刘凯(长乐二中)老师等20人一行来到长乐七中送教讲学。冯文俊老师借班上课，为长乐七中的师生们上了一节“电解原理”复习课，他采用问题法给学生和听课老师展示了他的独特的教学模式，告诉我们课堂教学可以如此轻松愉快。刘凯老师为与会老师作了《高中化学必修2与选修教材的衔接与整合》的专题讲座，为老师们把握必修教材与选修教材中相关章节的知识整合指点迷津。
本次活动，充分展示了名师们扎实的教学技能和良好的教学素养，同时听课教师的虚心好学、善于思考使得交流过程更加深入，交流氛围更加融洽，达到预期目标，充分发挥了名师的示范、引领、辐射作用，加强了城乡教师之间的交流与沟通，为促进城乡教育均衡发展做出了积极的努力和探索。
篇7：名师送课下乡简报
为进一步促进我市城乡教育交流，推进自主高效课堂教学改革，充分发挥名师的辐射、示范、带动作用，更好的推动城乡教育的均衡发展，201x年5月15日，阜新市实验小学和朱丽华课改名师工作室联合开展了到阜蒙县紫都台小学送教下乡活动。
本次活动得到了市教育局、教师进修学院和市实验小学的高度重视，市教育局副局长包峰、教师进修学院副院长李世春、市实验小学杨校长、继教办和小教部负责人、朱丽华名师工作室全体成员、市实验小学选派的九位优秀教师及紫都台小学的教师等参加了此次活动。
名师工作室的刘迎华老师、王静老师送上两节数学课《用字母表示数》和《百分数的认识》;朱丽华老师和市实验小学的孙旭老师分别送上了两节语文课《生命》和《杨氏之子》。在课后的研讨互动中，送课的四位老师从教材的处理、指导学生自主学习方式及课堂生成等方面做了教学反思;听课的名师工作室、市实验小学、紫都台小学的耿士军、付丹丹等8位老师对每一堂课都做了精彩的点评。这次送教下乡活动，名师工作室和市实验小学的七位老师还展示了教研活动沙龙??主题研讨“合作学习和学生展示”，活动围绕“小组合作学习应注意的问题”和“如何提高展示的效率”这两个话题展开讨论，老师们来自课改教学实践的具有实效性的观点和做法得到与会领导和老师的好评。
副局长包峰带领局及学院等同志参加了课后的研讨，听取了双方教师的交流意见。聆听之后，副局长包峰对本次活动的成功举办给予了充分的肯定，对名师工作室的课改工作给予了高度评价，希望名师工作室的成员，要立足于学校和教学第一线，不断提高自身素质，不断探索和勇于创新，充分发挥名师的教学示范引领作用，对乡镇教师教育教学水平的提高起到积极的促进作用，不断加强城乡教师的交流与沟通，为农村地区教师送去教育新理念、新知识和新方法，从而进一步推动我市的新课程改革!
篇8：小学送课下乡简报
20xx年12月9日上午，贺兰一小精心组织部分骨干教师杨冬梅主任的带领下，到铁西小学开展了“送课下乡”活动。
承担本次授课任务的是贺兰一小张建荣、刘海洋、余玲燕、王瑞四位教师。他们执教内容分别是一年级语文《剪窗花》、四年级数学广角《优化策略》、六年级英语第九模块第一单元和五年级音乐。四位教师根据农村学校学生实际情况及教学条件的特点进行教学设计，由于准备充分，方法得当，四节课的实效性都很强。其中刘海洋老师执教的六年级数学广角《优化策略》一课，刘老师用亲切的话语，真诚的微笑，拉近了师生间的'距离，并充分有效地利用多媒体教学，引导学生从游戏入手，让学生认真观察，由难到易的去发现、寻找规律一一解决问题，积极调动了学生学数学的兴趣，让学生学得既轻松又快乐。张建荣老师的语言、笑容具有很强的亲和力，她的课件图文并茂，重点关注学生的情感体验，让一年级小学生在互动分享中参与了学习。
课后，为了进一步探讨教学，切实提高教师的教学能力，铁西小学和一小教师共同进行了研讨交流，参会教师各抒己见，就教与学的问题展开激烈讨论，肯定优点，诚恳地指出不足。
此次活动的开展给我校教师们提供了一个观摩学习、交流、领悟、提高的机会，对提升我校教师队伍的教学、教研能力，促进基础教育均衡发展起到了很好的推动作用。
★ 送法下乡活动总结
送课下乡活动简报（精选8篇）
