高考冲刺计划书理综

时间：2023-02-05 03:48:19 作者：抹茶椰椰综合材料收藏本文下载本文

【导语】“抹茶椰椰”通过精心收集，向本站投稿了15篇高考冲刺计划书理综，下面是小编为大家带来的高考冲刺计划书理综，希望大家能够喜欢!

目录
第1篇：高考冲刺计划书理综第2篇：高考冲刺理综解题技巧第3篇：高考冲刺理综解题技巧第4篇：高考冲刺理综解题技巧第5篇：高考理综冲刺复习方法第6篇：高考冲刺理综答题技巧第7篇：高考冲刺理综答题技巧第8篇：高考冲刺理综答题技巧第9篇：高考冲刺理综答题方法有哪些第10篇：高考冲刺理综答题方法有哪些第11篇：高考理综解题技巧第12篇：高考理综如何复习第13篇：高考理综复习计划第14篇：高考理综如何复习第15篇：高考理综如何复习

篇1：高考冲刺计划书理综

1、将所有错过的题重新做一遍

针对性的学习永远比盲目的刷题要有效率。生物考察的知识点很有限，将自己错过的习题重新做一遍，将知识点弄懂弄透。不要盲目的刷五三、王后雄等辅导资料，这样太浪费时间。

2、计时做历年高考真题

熟悉高考的出题方式，并且掌握好答题的节奏很重要。每一年，高考考察的知识点和方向会有一些相同之处，例如生物的29题一般就是一道实验设计题，而答题套路也比较相似。在高考之前，把北京市到历年的高考题，掐准时间，重新做一遍，练好自己答题的节奏非常必要，答不完卷子，而后面的题目又SO EASY，这就让我们崩溃了。

3、再重新理解一遍生物的基础概念和核心过程

在现有北京的考试难度下，基础概念的熟练度和准确度非常重要。很多同学出现选择题二选一、大题答非所问，除了审题获取信息的问题外，知识点不熟练也很重要。以高考题为例，29题第一问就是必修三48页书上原话。而30题最后一问，甲状腺激素的3个功能不熟练，那么这道题很难答对。

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篇2：高考冲刺理综解题技巧

一、生物：知识系统梳理+刷题+改错

知识梳理：我们要对照课本进行知识框架梳理，你要梳理清楚知识与知识间的逻辑，边看边总结边背。专门找出了我当时的整理，做个参考。(过程比较重要，总结的形式不是那么重要)

刷题是这样的，不是随便找题就做，这样效率真的很低，我不算刷题刷的很多的人，高中三年除了完成作业几乎没再做过额外的题目。但是刷的每一道题我觉得都很有效，都有所收获。

各科的刷题都是先按知识点刷，再按题型刷，最后再综合刷。因为时间真的很宝贵，不要把时间浪费在浩瀚的题海中，把时间留给值得耗费时间去思考的题。

最后是改错。改错真的是高三复习阶段最最最最最重要的事情了!首先要纠正一下什么叫改错，不是简简单单的把题看一遍知道哪个是正确答案就可以的，真正的改错是把题梳理一遍，了解考的是什么知识点，当初为什么错，哪一个知识点没掌握好，在不看答案的情况下从新做一遍题。

下面是我高三时候的改错，到我高考前一个月的时候，我就只看改错本和课本了。仅供参考。

二、化学：熟背/整理化学方程式+有机无机按逻辑梳理+改错

我真的是一个特别喜欢整理的人，复习每一门课我都会有一个大致的知识体系的整理，为了让自己脑海中逻辑比较清晰。

做这些整理的目的就是为了让你的脑海里有着对高中三年学习的内容清晰的逻辑框图。不要让所有的知识搅在一起，这样在考试的时候很难从脑海中提炼出有效的信息。

化学的刷题和生物基本无二，就是先按知识点，再按题型，最后综合刷。刷好题，刷完注意改错。熟练掌握方程式是做对有机推断的基础。有机推断是一定要推出来的，不然基本不可能有270了。

三、物理：刷题反思改错刷题反思改错

对于物理。我认为刷题、改错非常重要。还是，一定要带着思考改错，不是知道正确答案就完事的，而是要直到每个问题的考点，方法，思考过程，进行全面的反思和总结，举一反三。

尤其是物理大题，再知道答案以后，过一段时间一定要不看答案，自己做一遍。尤其是一模二模的题，要重复再重复，保证不会再次出错。

篇3：高考冲刺理综解题技巧

1.物理

高考理综想要考到200以上关键在于物理，物理也确实是整个理综中最难的部分。高考理综的物理最重要的是力学，其他不管哪部分的知识里都贯穿着力学的思想，所以要想学好物理，力学是最重要的基础。物理同时也是灵活性最大的，对知识点的理解要求也是最高，因此必须熟练掌握每一个知识点。

2.化学

高考理综的化学首先以基础为重，必须熟记每一种元素的特性，每一种常见化合物的特点，并且要借助这些基础形成一个完整的体系，才能在化学考试中游刃有余。尤其是化学的有机推断题，更是对化学综合能力的最高要求，而这部分分数往往都很高，一旦有一个物质推断错误，极有可能导致全盘皆输。

3.生物

高考理综的生物主要靠背。生物属于理科中的文科，当然理科学习最好在记住的同时并且理解，才能够学得轻松并且扎实，只有这样才能够真正体会到理科的魅力。

篇4：高考冲刺理综解题技巧

1卷选择题做完之后，紧接着一步要做的就是回头看一遍，看什么呢?只需要1分钟，看一下每个选择题是选对的，还是选错的!然后在扫一眼你的答案，是否匹配!

理综的选择题非常非常重要，一个6分，总共126分，占了理综半边天!很重要!一定不要因为一些马虎大意，丢了很重要很重要的分数!一般，理综的选择题保证错误在4个以下!才能拿到不错的成绩!

这一步检查用1分钟搞定之后，接下来，开始2卷。接下来这些绝对是干货!

1.绝对不要依赖自己对过去做过题目的模糊的记忆

理科考试最重要的就是推理和演绎的能力，如果你之前记得做某个题时因为A推出了B就直接拿来套用在新的题目上，那十有_都是错的，尤其是如果之前那个推论就不是你自己推的，而是一知半解的从老师那里听来的题型。任何细微的差别都可能导致结果的截然不同。

2.演绎物理过程是最重要的基本功

一定要在心里形成清晰的物理图像，题目中出现的实体要让他们在脑子里(或者稿纸上)动起来，中间的每一个运动节点，状态的转化，转化的成因，这些都要做到心知肚明，才能准确的解出题目

3.分析法和综合法

按说这是小学应用题时代学习的两个名词，但可能很多人都已经忘记了，所谓的“求解题目要有清晰的思路”，其实无非就是当年学过的，一方面从已知条件考虑能够推出什么，一方面从结果考虑相求这个需要什么，然后从中找出一条可以将条件和结果串起来的路线。

4.方程组

这个再怎么说重要也不为过，作为一个高中生，列方程组应该算是最最基本的知识了，而且，根据代数基本原理一眼判断出方程够不够这也是基本的能力(有几个未知量，就应该有几个不重复的方程)。按说不应该不知道这件事，可能很多人、没好好听课，漏掉了这个重要信息，那我就顺便给你们补充一下。

点击查看：高考各科目答题技巧

5.验算

很多人可能误解了，认为验算就是再做一遍题，显然一次考试之内你的思维是有惯性的，之前时间充裕认真做题都考虑错的地方，验算时时间紧迫那几乎一定会犯同样的错误。

验算一定要走和第一次计算不同的计算路径，尽量绕开题目中复杂的逻辑过程，找一些简单的恒等量快速估算即可。尤其是量纲，前后动量，能量，这些在计算时都不再需要重新推理题目中的演绎逻辑，既能节省时间，又能快速确定答案是否正确。当然，如果一开始解题就是用守恒律解的，那么重新做一次受力分析，再从受力的角度去考虑有没有矛盾也是必要的。

重点是，验算的目的是从结论和条件中看看是否能推出矛盾，而不是重新解一遍题目，当然即使没有矛盾也不能完全保证做的就正确，但这样效率是最高的。大多数时候，如果你分析错了一步，动量和能量根本就不会守恒，而如果你记错了公式，那么前后量纲也是十有_对不上的。

理综说起来，绝对不止上面说的那些大体的东西，理综的每道题，每一块，都包含了好多好多的经验技巧，好多好多的知识点，小学问!我无法把纷乱的小知识整理到条理中，所以我将自己的总结的好多小知识，就一点一点的列在下面，我想，您如果全部搞懂我列的东西，理综220，轻松哈。

※物理实验题，分压比分流的正确率高，计算时候，直接列式子，快速算，不要细想。 ※做题中要强迫自己头脑清晰，灵活!把眼睛所看到的题中的每一个信息，都准确清晰的反应到大脑的运算机器里。

※计算题，一遍!除非你明白哪里出的错误，并且能很快解决!理综，争的就是时间! ※选择填空都是比较浅的知识，往往两三步就可以解决，用的公式也大多是大众化的中等级别的公式。

※一旦遇到那种，自己决定找到了独一无二的窍门，别人真不一定能做对，自己能灵感一现的做出来的题目，往往是你错了，大多数人对了!偏门走不通的!

※理综题千万不要在看题的时候陷入到不会的东西中，不会的东西，仔细看也不会，还会影响心情和时间，再说那些你不会的东西，很可能并不会用到很多。

※每个选择题，答案都不能是感觉来的，而是算来的!

※在两个选项徘徊是，想想你判断这两个选项用到的最原始的知识点公式是哪个，然后看看

哪个选项更符合大众化，哪个就是正确的!

※看每个选项都必须是带着客观的心态，万不可看了A觉得A对着，然后带着A正确的思维来以错误的眼光看下面的选项，这样很容易犯错误。

※第一遍浏览题目问题时候，要以藐视的眼光，几眼过去，尽在掌握。不要不自信! ※记住，问什么答什么，问你变化过程，你就答变化过程，万不可答非所问，胡乱利用以往的答题印象。

※生物选择题，还有答题，很大程度上，就是抠字眼!错误点，正确点，往往就是个别字词的问题!

※有坐标图的题，一定要注意看清楚横坐标是什么，纵坐标是什么，万不可颠倒! ※遇到填空是填数字的，数量的，一定要注意单位!

※一旦遇到算浓度的题，一定要注意，溶液的体积大小变化，以及是否等分过了!

※做完一个题，养成将题目还原到最基本的考点的习惯，把每个题都经典化，类型化，固定模式化。

※判断离子方程式正误，一看见水解电离，就想到可逆!!

※T时刻弹簧的弹性势能等于T时间内弹簧克服弹力做的功(永远对!)

※遇到F1 F2两个力大小变化，但其中有联系，并且研究变量与恒量关系这类题，要将变量与恒量的关系式子先列出来，然后找到共同变化的一个x值，以此值为未知数来推断其他变量。

※物理实验题，尤其重要的是：一定要正握游标卡尺和螺旋测微器读数!!很重要很重要!!也很简单!要自己总结一遍，记住!!

※题中给出的括号中的一些备注，往往在下面的解答中用到，要善于回到原题利用括号中的内容。

※滴定管，0.01ML

※物理实验经常要进行误差分析，其答案往往有测量误差，刻度尺测量误差!

※物理实验题，平衡摩擦力那个步骤的时候，往往有过度和不够两种情况，你要学会根据坐标图判断!自己总结!重要!

※打点计时器：S3-S1=2aT2 经常用到的公式。

※二分之一__v12-v22)正确，千万不要误记成：(v1-v2)2

※物理实验算下数字后，一定要看清楚明白括号里要保留几位小数，有效数字到几位之类的要求!把这些要求搞懂了，别错在这些地方，可惜!

※我这里不详细叙述，你自己下去将电压表和电流表的详细读数方法，一定要详详细细的，仔细整理出来，然后在自己大脑中形成一个读数的系统!这很简单，不需要你有什么基础，但不不去做，就是不会!

※欧姆表的读数，也要自己整理，记忆!很简单!不做就是不会!

※注意那个a-m(加速度与质量的坐标图)这个坐标图的曲线最后的小弯向上弯和向下弯的含义!还要小心，有时候往往是a-(m分之一)的坐标图，正要相反了!注意!自己去总结! ※电流表电压表的量程选择一定要注意!自己去总结!

※rad/s л/2 r/s 这些单位和弧度的关系，哪个是转的圈数，哪个是转的弧度，搞明白!自己查!不动手，永远记不住!

※游标卡尺的分度，看的是小格的数量，不是看刻度!

※电流表改电压表，电压表改电流表之类的，自己总结，并不难，不做不会!

※18O2 它的M=18_=36 而不是18 !小心!

※生物大题有个物种，进化，食物网的题，很可能有个你会不填的空，答案就是：能量流动，物质循环，信息传递。

※做题首先要详细自己能做对，有一种藐视的心态!否则老是认为自己不行，就无法迎难而上!

※做题要理智，不要感性!

※注意算引力的时候，有m 不要把m丢了!

※电场磁场，电荷运动的题，运动的轨迹分析，切不可一眼纵观，一定要分布分析讨论研究，然后在心中形成分步的一个运动过程，每一步都有理可依!

※答题有个小技巧，就比如生物填空题，你填了一个很概括性的词语，你不知道是否正确，你可以在填的词语后面加个括号，里面加上你想填上的备注，可以把另一方面的东西也加在备注中，不要太长，但说不定能起到意想不到的作用!

※看到H离子和CO3离子，问题往往出现在HCO3离子上!

※遇见较难算的数，注意化简：4.992=(5-0.01)2=25-0.1+0.012

※把长的小数，比如算0.000122 可以化成科学计数法再算!

篇5：高考理综冲刺复习方法

一.高考理综冲刺复习方法

一、高考冲刺物理复习方法

考生要根据最新的大纲变化作出相应的调整，对于新增和修改考点要给予关注，这往往是当年命题的热点，在物理的复习中注重训练自己对实验过程和结果的分析理解能力，灵活应用知识建立模型的能力，以及联系实际独立思考的能力等等。

二、高考冲刺化学复习方法

此阶段重点之一是提炼这门课程的基本理论和重要结论，以及考试知识点，特别是新增考点和新修考点。二是进行专题训练，并对专题知识进行归纳总结，对真题进行总结和研究。

对化学科目来说，会经常出现一些考生比较陌生的题，尤其是有机部分常会出现考生没有接触过的有机化合物，解答这类问题时，考生应在题给信息中提取关键信息，根据其结构顺利推出它的性质。

在实验题上，要尤其注意实验的安全性原则和科学性原则，涉及到工业生产的题目，还要考虑经济性原则。

三、高考冲刺生物复习方法

生物方面，应该在掌握知识框架的基础上，在考试大纲的指导的前提下开始深入研究真题，掌握各种答题方法和要点。

生物学科中，除了掌握主干知识以外，还需要花一些时间去关注生物学热点问题，如诺贝尔生理学奖研究内容、近期发生的生物学热门-事件等，了解其中蕴藏的生物学知识。

二.高考理综学习方法

1.及时归纳法

第一种方法是及时归纳法。每学完一节或一章之后,将这一部分的内容回顾一遍,记下自己平时忽略了的知识点和遗忘了的知识点,然后自己发现规律,去找出每一节之间的联系,每一节内部具体的知识点的联系,这其实也是定期总结。

好处在于能够从总体上把握全局,有一个完整的知识框架和体系,在复习时便于查找重点与难点。

2.经验公式法

每做完一道题,分析一下出题者的目的以及这道题考查的知识点和解题思路。

我曾经就把整本书的内容划分为几个大的知识模块,然后,每一种类型的题专门用一页纸记录。做完这类题时,我就把思路记下来,经过一段时间,当这一整页纸记满时,回头看看,这一类题竟然有这么多的方法和思路,以这么多种方法对付一道题就再也没有问题了。尤其是一道很典型的题,让你叫绝的题,能够给你更多的灵感和思路。

这种方法需要持之以恒,因为我们天天都在做题,我们遇到的奇特的方法也肯定很多。最后,我们需要进行的工作就是将这些方法再进行整理,该合并的就可以归为一类。

我还记得数学老师在第一节课上告诉我们的:数学就几种固定的方法,如数学归纳法、分类讨论的思想、归一思想、反正法等。后来学完以后,自己思考了一下,果然,所有做过的题都可以在这几种方法中找到原型。

对理科综合来说也一样,每一科中你都可以找到通用的方法,物理的条理性强些,与数学的关系较紧密,化学与生物的联系较紧密,当做的题多了以后,你自然就可以区别出一道综合题中哪些部分是物理、哪些是化学、哪些是生物,而不会觉得没有思路,因为综合题并不是拼凑题,它有一定的层次和组织结构。

例如,分析受力和物体的运动问题,基础就是牛顿三定律。首先选取研究对象,然后进行受力分析,明确物理过程,选取实用的物理公式,解答完以后可以从量纲分析结果的正确性,也可以用极限法分析结果,主要是想特例。

做完斜面上物体的受力的题后,我们如何分析呢?首先,我们考虑参数角无限小,趋近于零,就是物体放在平面上的情形;再考虑参数角增大到直角时,没有斜面支持物体,物体受到的力就是重力。

尤其是做完有关两个叠加物体的摩擦力的题时,我们一定要先看看预先假定的摩擦力方向是否与我们计算的结果符合;如果不符合,我们还要假设新的方向;再不符合,我们还可能得出两个物体相对静止,但相对斜面有加速度。

3.纠错记录法

第三种方法是纠错记录法。这种方法的针对性很强,它针对的对象是错题,错一道记一道,并经常反复温习,就可以知道自己对某一类特定的题的掌握程度。

如果有几道题犯的是同样的错误,你就应该重视了。要仔细分析原因,并且在考试之前你应该把常犯的错误再看一遍。

比如牛顿定律必须要在惯性参考系里;动量守恒定理和能量守恒定理常常联合使用;

光的衍射条件必须是孔的尺寸远远小于波长;波的频率仅仅与波源的振动情况有关;盐酸是混合物,纯硫酸是纯净物;制乙烯时要使温度迅速上升到170度;硝酸根在酸性条件下具有强氧化性;植物的细胞有细胞壁、质体、液泡,但是没有中心体;植物有丝分裂末期靠高尔基体形成细胞壁,而动物是从中间溢缩形成两个细胞;群落加上环境就是生态系统。

平时容易错的地方在考前过一遍,在考试中就会大大减少犯错误的机会。

这里举个例子:化学中有关离子方程式的问题,这是一个专项,而且是极易犯错的专项。要注意题目中讲的过量以及物质的添加顺序,将氯化铝溶液加到氢氧化钠溶液和将氢氧化钠溶液加到氯化铝溶液中的现象就不同,发生的反应不同,就对应着不同的离子方程式。

我们还要注意电荷守恒和离子种类守恒,一种物质中不同离子的配比问题,实在很复杂的反应,一定要写出化学方程式,然后分析里面有哪些离子参加了反应、哪些离子的价态发生了变化,分步反应最好先写出分步反应的方程式,然后叠加。

做题多了以后,一些最典型的方程式的系数都可以背下来了。

有关离子共存的问题,我也是从错误中吸取经验的,题目中的条件,我就常常忽略了无色,或者与氢氧化铝不共存等条件,后来知道先排除与题目条件不符的选项会缩短解题速度。

然后,我又总结了很多不能共存的离子的原因,有以下几条:

(1)酸性与碱性离子不能共存,这说起来很容易,可是做起来就不那么容易了,我们往往忽略了题目中隐含的酸性或碱性条件;

(2)强氧化性离子和强还原性离子不能共存,因为会发生氧化还原反应,且须注意二价的铁离子有强还原性,高锰酸根在酸性条件下有强氧化性。

这里又涉及到化学药品的保存问题,不但要考虑盛装的容器,还要考虑空气中的某些物质与溶液成分反应,空气中的氧气和二氧化碳经常混乱我们的视线;两性物质只能在中性环境下存在,两性物质有氢氧化铝,氧化铝,氨基酸,碳酸氢盐。

我相信大家在平时的复习中多关注曾经的笔记,多做一些归纳性的总结,有了系统的笔记和总结,在复习时就不会出现没有方向的情况了,而且可以节约很多时间,也不会因要复习的内容太多,而不知道从何下手了。

如果你以前没有这个习惯,那么,从你看到这几个方法开始,选择其中一种适合你的方法还来得及,因为这是很容易做到的事,只需要你在看书、做题时旁边准备一个笔记本,及时总结归纳,复习到最后就会有很好的效果。

现在努力，为时不晚!

篇6：高考冲刺理综答题技巧

卷上有21道选择题，不同地区选择题会有单项选择题和不定向选择题两类，每一小题都是6分，那么126分的第一卷答题时间应该大体控制在50分钟，每一分钟的时间应该至少拿下两分，选择题应该在2分或者不超过3分钟的时间里面解决，到了后面计算题中也要大致按照这样的策略，每一分钟大概完成两分，对大题原则上要8、9分钟，不能超过10分钟。

物理、化学、生物三个学科从考试时间上最好依次控制在1、1、0.5小时上，也就是说生物应该保持在半个小时，先做哪个学科可按自己习惯，也可先答自己的优势学科及基础试题，不要在某一道难题上停留时间过久，使本来会的题目由于时间分配不好或者答题技巧掌握不好影响到理综成绩。

篇7：高考冲刺理综答题技巧

纵观全局

拿到理综考试卷后，不要急着答题，首先要看清试题说明的要求，如检查一下理综考试卷是否完整、卷面是否清晰、有无缺损，如有应立即报告监考老师。

在高考中各科的时间安排大致为物理、化学各55分钟左右，生物40分钟左右比较合理。当然如果某一个学科题目较难或者某一学科的分数的比值稍微多一点时间也就应该多一点。同时自己的优势学科可适当减少时间，具体情况具体分析，同学们可以根据考试时的情况合理分配理综考试答题时间。

缜密审题

高考理综考试首先要看清题目、弄清题意。首先要全面、正确地理解题意，弄清题目要求和解答范围，根据理综考试要求，抓住重点，认真作答，不要答非所问，理综审题要认真。在理综考试审题时，要特别重视题目中的关键词。

深刻理解

理综考试，文字描述的可能是一个复杂的运动过程，在题中未给的量或通过作图来描绘情景，也可通过作助解图，对物体进行受力分析，分清运动过程，从而获得更多的信息，以利于找出解题的有效途径，帮助我们正确地建立有关未知量与已知量的关系，可以说正确的作图分析，是解题成功的一半。

篇8：高考冲刺理综答题技巧

1.拿到试卷：在拿到试卷后有一段时间是给我们看题目的，这个时候不要急着做第一题的题目。先把所有的题目看一遍，大致了解每个题目所考的内容，让自己有一个心理准备。在做题时就不用因为纠结“下一题会不会很难”而分心了。

2.开始做题：个人建议先做自己觉得简单的部分的题目，如果看完题目还不会做那就果断放弃，把能拿到的分数先拿到。(遇到自己觉得会做但又力不从心的题目也最好先放着，做好标记，等到一遍做完后再细心的做那些题目。)

3.做完一遍之后：如果没有在不会做的题目上浪费时间我想这个时候至少还有40

到60分钟，这个时候我们可以大致估算一下能得几分，然后信心满满的对自己说只要再拿下几题就能得到一个更好的分数。然后利用剩余的时间通过种.种方法尽可能的得取分数。

4.收卷前15分钟：到了这时我们应该放下手中的笔，认真得查看在之前做题时有没有看错的题目或者有没有在答卷填错答案，15分钟时间不多，所以要加快速度。(之前做过的题目一般都有记忆，所以只要读题目就可以辨别是否看错题目了)

5.紧急补救：如果真的有看错题目而时间来不及时(比如还有1分钟)，可以直接改掉答案，然后在原本过称里加一些解题过程，能加多少算多少，如果加过程的不多就不要把原本的过程划掉。

篇9：高考冲刺理综答题方法有哪些

1高考独家理综答题技巧之纵观全局

2高考独家理综答题技巧之缜密审题

3高考独家理综答题技巧之深刻理解

4高考独家理综答题技巧之解题要注意的问题

对象的选择：要明确所研究的对象是单一物体还是物体系。要科学的选择对象，以便能求解出问题或使问题求解方便。过程的选择：要根据发生过程的时间先后顺序，有效的选择过程，要明确是对哪一过程进行研究，是对单一过程进行研究，还是对全过程进行研究。方法的选择：要根据所研究的对象及其过程，科学的选择规律来建立方程。解方程的问题：先进行文字求解，找出要求量的文字表达式，最后带数字进行计算。

5高考独家理综答题技巧之答题的顺序

按学科顺序(学科内按题号顺序)：

优点是学科内知识的提取及思维方式可不作较为频繁的转换，能够一气呵成，思维及知识的回忆有连贯性，缺点是试卷的翻转次数较多，容易漏答题目或机读卡填涂错位，按此顺序答卷给如下建议：

①关于学科顺序：若学生理、化、生三科的成绩比较平均，建议按生物、物理、化学的顺序进行，若有明显的强弱差别，建议先强科，后弱科。

②三科时间分配：以三科成绩比较平均为例：生物 30分钟左右，物理 70分钟左右，化学 50分钟左右。

注：①对各科较均衡的二本及以下实力的同学，可优先考虑暂时放弃第 25、29、31 题，这样可节约出 35分钟左右的时间;

②全卷放弃 40分左右的题不做，集中精力做好 260分左右的题，力争得到 230分左右，也就可以保二(本)争一(本)了。

篇10：高考冲刺理综答题方法有哪些

一、缜密审题，扣题做答

“磨刀不误砍柴工”，拿到一个题目，一定要花必要的时间(约10%左右)看清题目、弄清题意。首先要全面、正确地理解题意，弄清题目要求和解答范围，比如结果保留几位有效数字，重力加速度g取9.8m/s2还是10m/s2等，然后根据要求，抓住重点，认真作答，这样才不会答非所问。审题不认真也会造成大量失分，如将理综第30题中要求的O、B之间的绳烧断，看成烧断A、B之间的绳，一分不得，造成终生的遗憾。

在审题时，要特别重视题目中的关键词，如物理试题中的静止、匀速、匀加速、初速为零，、自由落下、一定、可能、正确的等词，还要特别注意逆向题中的关键词，如不正确的、错误的、不可能的等等。

二、选择题的解题思路

①分析理解题干，弄清楚选什么?

②由问题联想答案问题→答案→供选答案

③由题肢联想问题供选答案→答案→问题

④两面夹攻问题→答案→供选答案

三、答题时要心态稳定，速度不宜过快

客观选择题都是单选题，难度不大分值又高，是得分的重点关注对象。选择题回答的好与坏对确保基本分的高低至关重要!

据统计，生物的前三道选择题错误率非常高，这是因为刚开始考试时很多考生心理紧张，为了抢时间，往往不到 3分钟，最多不过5分钟就做完了前三道题。所以生物选择题一定要复查!

另外，考生在检查答案时，如果没有足够充分的理由，不要轻易改动第一次的答案。

(1)Ⅰ卷的选择题最好按顺序做。对于没有把握的题随时标记，这些题是复查时的重点照顾对象。

(2)审题要细、要慢，做题要快。对于选项是肯定还是否定，要有根据，充分利用单选题的特点，运用好排除法和推理法。

① 提倡“两遍读题”

第一遍，快速阅读，抓住关键词;

第二遍，放慢速度，缩小范围。

② 掌握“错误原理”：

“知识错误”排第一，

“逻辑错误”排第二，

“表述错误”排第三，

“与题干要求不吻合”排第四。

近几年高考生物选择题中，涉及“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”的试题约占了选择题的一半。

所以解答这类试题我们要掌握“错误原理”做逐项排除：

“知识错误”是不可原谅的错误;

“逻辑错误”、“表述错误”的迷惑性较大，要注意辨析;

有些选项虽是正确的，但是与题干要求无关，可以排除。

例：下列关于生殖的说法正确的是

A、在自然状态下，所有生物均可进行无性生殖

B、无性生殖后代只保持亲本的优良性状

C、生殖细胞就是指配子，只有经过配子的两两结合才能完成生殖

D、由于突变和基因重组，有性生殖使子代出现杂合子是普遍现象

答案D

③ 启用“对比思维”，用“已知”推导“未知”

采用先对比，后排除的思维。表格、图表以及选择题的四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可能剔除个别选项。如果出现一些未知的知识或者选项，可以先对比分析已知的知识，进而推导出未知的知识，最后作出判断。

四、一步到位，稳扎稳打

理科综合，150分钟完成300分的题，时间比较紧张，复查的可能性不大。所以解题时要力争一次到位，要稳扎稳打，不要寄希望于第二遍的复查上。同时要相信自己的第一印象，在没有特别把握的情况下，最好还是不要随便改动第一次的答案;距离高考还有一周,专家建议考生在考前最后的复习中要理清知识点和知识框架,在考试中合理分配各科时间。

建议考生总结几次模拟考试时间安排,找出自己最佳时间分配的答题策略。考试时,提前5分钟拿到试卷后,考生可先浏览一遍,不要盲目地从头做到尾。

从学科的分值来讲,理综300分,物理120分,化学100分,生物80分。从总时间分配来说,理综考试时间150分钟,大体上生物需40分钟,化学需50分钟,物理需60分钟;Ⅰ卷需55分钟,Ⅱ卷需95分钟。

对于选择题来说,一般按试卷结构来做,时间控制在55分钟左右。这是因为选择题相对容易,而且有足够时间,每道题分值大,适宜从头做起。

对于非选择题,考生要先做优势学科试题。比如有的考生生物好,就要先做生物部分。当然,如果遇到特别难的题目可以做好标记,暂时放弃,等有时间再做。考生还要注意,试题是有梯度的,一些题目前面一两问容易上手,后面的问题比较难,那前面的题目一定要答,该得分的题目不要失分。

考生在考前要注意调整心态,保持良好的情绪。把作息时间调节到与高考时间合拍,使思维在考试时间最为活跃。往年有些考生晚上熬得很晚,早上起不来,影响了高考时的发挥。

最后，无论高考还是模拟考，考前尽可能准备充分是一方面，但千万不要准备过度，要留足够的时间休息，养足精神以良好的状态应考，“理综”是一门非常看重“续航能力”、思维转换能力和临场应变能力的科目，状态好发挥得好，往往能够“事半功倍”。

篇11：高考理综解题技巧

1.理综主观题的知识多一般是三个以上知识点融汇于一题，数学技能要求高，理综解题时方程多，所以对于理综压轴题有难度是，通常情况下的第(1)、(2)问，估计绝大多数考生还是有能力和信心完成的，所以，绝对不能全部放弃。

2.理综主观题审题要仔细，关键字眼不可疏忽。

①认真阅题，首先要抓关键字词，有必要把关键字词写在草稿纸上;

②认真阅题，要注意专业术语、图形、图表;

③认真阅题，要注意数据、单位、有效数字，排除无效信息，把握有效信息;

④认真阅题，要注意题目设问指向。

3.对于理综实验题，考生要注意在设计实验中，实验假设不可模棱两可，否则得不到分。不能将实验原理和实验目的混淆，实验步骤在控制变量时只能设置单一变量，否则难以得出实验结论。

篇12：高考理综如何复习

紧张不能慌张：稳定情绪，有条不紊

走进考场，由于要求严格，场面严肃，气氛紧张，往往考生会产生条件反射，出现情绪上的紧张现象。其实，这是正常现象，并且适度的紧张是必要的，它有利于激情的产生，提高思维速度，促进解题的效率的提高。但是，有的同学患得患失，走向极端，变紧张为慌张，动作变形，思维走样，影响正常发挥。怎样才能避免慌张呢?

一方面，模拟考试需要高度重视，要营造仿真的考试环境，限时完成，养成在紧张环境中解答问题的有条不紊的品质。再一方面，考前保持必胜的信心是非常必要的，走进考场要信心百倍，即使遇到困难也不要慌张，因为大家是平等的。另外，要明确，进入考场适度紧张是正常的也是必要的，因为它有利于我们进入兴奋姿态，千万不能因此而引起不必要的慌张。

审题之后解题：审清题意，有的放矢常言说得好，“磨刀不碍切菜事”。在批考卷时，经常发现学生在解答过程中，有的半途而废、有的张冠李戴、有的文不对题。为此，我们走访了一些考生，他们觉得自己犯了低级的习惯性错误—审题不严。

审题是解题的基础，需要认真阅读，仔细推敲，完全明确问题的文字陈述和符号的含义，准确把握问题的条件和结论，必要时还要适当画出图表，列举、提炼出问题的关键，形成题目脉络，纲举目张。反思题意能弥补审题的不足，有时需要再审视“题眼”，防止误解，因为题中一字之差会导致结论谬之千里。对于貌似熟悉的问题更应警惕，因为大部分时候会熟题新编，如果不假思索，跟着感觉走就会“熟能生错”了，对题目的条件和结论需要再回首，防止条件误用、漏用，也防止答非所问。

篇13：高考理综复习计划

综合复习是在完成单元复习阶段任务的基础上进行的，该阶段的任务和目标主要是通过适当的拓展和引申单元课题知识，进一步强化单元知识链。例如，在复习光合作用的基础上，通过揭示光反应过程中光能转化的途径，以及暗反应过程中同化的不同途径，不仅有利于同学们深入理解光合作用的实质及意义，而且促使同学们从多角度思考在生产实践中提高光合作用效率的途径和措施。

在综合复习阶段，还要重视不同课题知识之间的横向联系，运用组织策略将存在于不同章节中的相关信息加以整合，准确把握相关知识的交叉结点，构建其关系网络，以便深刻领会重组知识信息的意义，为提取和应用知识解决问题创造条件。例如：绿色植物、动物和微生物是生态系统的三大功能类群，由它们构成的食物链(网)是系统内物质和能量流动的基础，那么，怎样深刻认识功能类群在生物圈中的作用呢?通过揭示相关知识的横向联系，同学们就会认识到绿色植物的光合作用实质上是生态系统的初级生产活动，动物直接或间接以绿色植物为食则是生态系统的次级生产活动，显然生物生产也是生态系统的基本功能之一。这样，不仅加深对生态系统功能的全面认识，而且有利于运用这个生态学原理分析和判断某项生态工程措施的可行性。

此外，综合复习阶段还要将现代生物科技的热点与已知知识有机结合起来，从而适当扩展知识面;还要从科学方法训练的角度出发，做好生物学实验复习等。

综合复习阶段实质上是对知识信息进行深加工，具体方法有：主题纲要法、网络结构法、比较整理法、问题简答法、流程图式法、组题练习法等。综合复习的专题不同，选用的组织策略和方法不尽相同，通常是根据专题内容的具体特点综合地运用多种方法。因此，同学们在生物学的综合复习阶段要通过对典型专题进行深加工的过程，逐步增强自我的信息处理能力。

篇14：高考理综如何复习

会做保证做对：认真对待，万无一失

要将你的解题策略转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生所忽视，因此卷面上大量出现“会而不对”，“对而不全” “全而不美”的情况，考生自己的估分与实际得分差之甚远。例如，春季高考第20题第(1)小问是证明函数的单调性，许多考生以“说明代替证明”，难以获得满分。还有在立体几何的解题中，特别是计算题中，没有对有关元素的确认和说理的过程，尽管解题思路正确甚至很巧妙，得分少得可怜。必须重视解题过程的语言表述，不能“心中有数”，得过且过。必须表达准确，论证清楚，“会做”的题才能“得分”，这需要我们在平时的训练中精益求精，脚踏实地，保证会的做对，对的做全。即使不完全会做，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫 “大题拿小分”，是个聪明之举。

快速必须准确：以准求胜，稳扎稳打考试时有的同学快做，期待以后检查;有的同学稳扎稳打，做一题争取对一题。在目前题量大、时间紧的情况下，要先在正确率上下功夫，以稳取胜，当正确率得到保证以后，速度会自然而然地提上去的。答题时要做到字字有据，步步准确，书写规范，尽量一次成功，正因为稳和准，所以你就不必考虑再花时间检查。而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，不能患得患失。一味求快，只会快一点，错一片，尽做无用功，检查时也难以得到全面校正。