【导语】“lc427109”通过精心收集，向本站投稿了6篇为学生注入“正能量”，以下是小编精心整理后的为学生注入“正能量”，希望对大家有所帮助。
篇1：为学生注入“正能量”
为学生注入“正能量”
为学生注入“正能量”姜有荣
日前，在报章上看到一道选择题：
你选哪个？
A.今天一次性给你10亿元。
B.今天给你1元，接下来连续30天每天都给你前一天两倍的钱。
很多人选了A。可是我告诉你，选B的结果是21.47亿元。这道选择题带给我们广大教师深刻的教育启迪。
不知从何时开始，我们迷恋上了一个叫“速度”的宠物。读书要“速读”，创业要“速成”，作物要“速熟”，肥料要“速效”，寄物要“速递”……我们来不及分析这“速”中包含了多少毒素，更没有工夫去琢磨那些被我们省略的环节里埋葬了多少珍宝。
有的教师在教学中喜欢“一竿子插到底”，学生刚学了一个新知识，便迫不及待地把中考题、高考题甚至奥赛题一股脑地搬出来操练。这不是让一个刚学会骑自行车的人去表演特技吗？大家可能有这样的切身体会，小学四则运算应用题是一个难点，许多人在学习时都被绕得“云里雾里”，但进入初中以后，也没有老师再去教它，学生却在不知不觉中“无师自通”了。何故？小学时感到“难”，是因为许多学生的“心智”还没有发展成熟；初中时感到“易”，是因为每个学生的“心智”都在逐步成长。
其实，掌握知识也好，接受教育也罢，都有一个循序渐进的过程，都不可能一蹴而就，这是由学生的身心发展规律所决定的。如果你心中时刻装着这一规律，就不会寄望于让他们“一口吃成一个胖子”，就不会总是抱怨“学生真笨”，就不会心急如焚地给他们“开小灶”。再者，掌握知识、培养能力都有一个“内化”的过程，只有“内化”了的，才是最牢固、最恒久的。而“内化”是一个“生根、发芽、开花、结果”的漫长过程，它不可能“一下子”，也不可能“毕其功于一役”。
从更深层次来说，急功近利的教学思想往往给学生带来“挫败感”，而不是“成就感”。当你怀着“今天一次性给你10亿元”的教育理念，将“一步到位”作为评价标准时，不能“到位”的学生就会认为“我的头脑怎么就这么笨呢”“我的反应怎么就这么迟钝呢”，它带给学生心灵的创伤无疑是巨大的.。如果这样的话，你就给学生注入了“负能量”。当你怀着“每天都给你前一天两倍的钱”的教育理念，将“累足成步”作为评价标准时，就会出现另一番截然不同的教育景象：学生举目看到的都是自己每天的新成长，屈指算着的都是自己每天的新进步，他们的脸上会绽放出越来越多的笑容，他们的心里会觉得自己一天比一天更聪明，一天比一天更敏捷。如果这样的话，你就给学生注入了“正能量”。只有向学生注入了这股“正能量”，他们才能每天欢天喜地唱着“小呀么小二郎，背着那书包上学堂，不怕太阳晒，不怕那风雨狂”，去求知，去登攀。
这是一个厚积薄发、玉汝于成的过程。莘莘学子如果带着教师注入的“正能量”上路，就能心中每天都有一片阳光普照，收获一串丰硕果实。
（作者单位：江苏省阜宁县第一高级中学）
篇2：注入正能量的说说
注入正能量的说说
1.即使在白天你也感受到黑夜，到了黑夜，你又会去追求光明。奋斗的青春啊！注定是多彩的。
2.时间代表着无限可能，当蹈厉之志被一点点磨灭 灯红酒绿也非我所期
3.智者知道他们没有观点，存在是唯一不用去选择的自由，也就是当下的生命本身，我只是谈论我所见到的风景，读者没必要带入地球人特有的偏见，那只会让你的本质觉得你很无知，突然发现无知和物质的发音很像。
4.我剩下的人生啊，日月如梭，每一天对我而言都是一杯茶的功夫，我的纯无波形，棉花糖，它是一种疯狂扭曲的东西，你可以称它为无限。
5.你是人间三月芳菲天，亦是我这辈子，最喜欢吃的糖果。
6.习惯在下雨天悲伤 喜欢在下雨天流泪 和天气一样 雨过天晴 便忘得一干二净 你我可重新认识 亦可陌路不相识
7.我作为人类的悲哀是从未体验过真实的爱，我爱的人希望她能够体验到，成年后，我发现我没有能力去实践无条件的爱，因为我未曾见过那样的'风景。
8.家庭，父母，他们一直都是破碎的，无知的兽人，用一休的话说，他们对我的爱只是建立在物质上的，若爱，一定是纯粹的，永恒不变的，父母应当如此呵护孩子们，因为孩子是人类的未来，是人类的希望。
9.地球有个浪漫的谎言，童年是美好短暂的，哪里骗人了呢？人生是美好短暂的，却因为集体意识水平低下，人生被压缩成了童年。之所以记录这些，是因为我的时间不多了，我快要看见新文明，和谐世界的诞生了。
10.碧影独舟接残夕，满霜黄叶挂新枝。月下风声诉心事，窗前伊人冷门闭。
11.君赠我钱财，我予君怀抱
12.关于保险，你可以找出一千种拒绝我的理由 我也可以找出一千种为什么一定要买的道理
13.有时候建立同理心或者真正做到换位思考很难 但风险不会因为我们还没达成共识就不会发生
14.意外和疾病每时每刻都在我们身边出现 今天你还没遇上，或许只是因为还年轻 但老去是所有人都宿命 而如何有尊严地活下去也是人类共同的课题
15.所以有生之年，请善待自己和我们爱的人 关于爱的途径，保险肯定不是唯一的选择 但不失为一个体现责任和让爱延续的方式
篇3：逃离“失业怪圈”注入职场正能量
失业是件痛苦的事吗？答案是肯定的，事实上，这种痛苦从你开始寻找工作前就产生了，无论你有没有失业。它产生的过程是这样的，一个阶段跟着一个阶段，不知你发现了没有？
职场专家将这种现象称为“失业怪圈”，这种由潜意识引发的情绪也会不由自主的影响行为，进一步对职场状态也会造成影响，从而使人在某一段周期内进入一种负面趋势。
这种趋势分为几个阶段，悦己为你详细解读，对比自己目前或曾有过的状况，你可以轻而易举的在其中找到自己的位置，降低并消灭它对自己的影响，逃离这种“失业怪圈”，恢复职场正能量！
第一阶段
你开始觉得有点不对劲了。要知道，女人的直觉要比任何一种雷达系统更为敏感。你会感觉到，工作中开始有那么些不大对劲儿的地方出现。
第二阶段
动荡开始了，也许是一次裁员，也许是几个重要高层离职，也可能是薪水大幅度削减。
虽然发生了这些事情，但人们通常还是不会采取什么行动，也不会质疑什么，只是静静等着。
女人在天性上是个被动者。当我们看待事物的两面时，我们常常会在潜意识中有这样一种想法：我们总是亏欠别人，而别人不曾亏欠我们。
带着这样的潜意识，女人们忍受压力前行，只为了让别人高兴。
虽然表面上，我们似乎对周遭的变化视而不见，但在内心深处还是有个微弱的念头：“不会是我，我不可能是接下来被裁的那个，怎么会这样呢？我很在乎也很热爱这份工作，我干得不错，大家还都挺喜欢我。”毕竟，我们就是大家口中的那个“必不可少的人”吧。
接着我们又开始担心起来，要是不得不离开公司，生活将发生巨大变化。
对于即将到来的改变，我们其实非常恐惧。也许别的公司根本不会需要我们吧？万一公司要减少薪水怎么办？家人和朋友会不会因此低看我们？万一下一份工作的时间跟现在的不同，是不是就没有时间送女儿/儿子去小提琴课或者英语班了？
事情大条了——女人开始觉得一旦失去了薪水的来源，自己就成了造成家庭生活质量降低的罪魁祸首。
对于还处于单身状态的女人来说，这个问题更严重，唯一的生活来源没有了，这可怎么办？
第三阶段
灾难开始降临在我们自己身上了。被裁员，公司倒闭，公司被吞并，我们成了编外人员，或者是私人的烦心事——父母需要我们全天候照顾，孩子不巧生了病等等，
无论是哪种，荒谬的事情发生了。我们失业了，没得选择。
第四阶段
对于安全感的问题，我们出现了虚假感受。家人和朋友的态度很支持，他们觉得现在我们不过是在休假。
我们对自己说：“我已经辛辛苦苦工作了这么多年，难道还不能休息一下？再说我也应该多花些时间和家人呆在一起。我需要重新思考一下接下来应该做些什么。”没错，这些很重要。
至于单身女性，也许要更为诚实一些，没错，我们不想找新工作，太累了，我们需要休息。
然而，总是有个小小的声音在心底提醒着我们内心深处对失业的恐惧。
于是在我们似乎很享受这个假期的时候，我们的大脑还是转个不停。想得太多的结果，就是又被带进了下面这个阶段。
第五阶段
真正发自内心的恐惧。“万一我因此失去了家庭怎么办？”“万一孩子们的开销也得削减怎么办？”“我会不会失去现在所有的一切？”“要是将来没办法供孩子上大学怎么办？”这些恐惧接下来紧紧地抓住了我们。“是我让家庭陷入了危机。”“我在想什么？我现在连自己都照顾不了！”“我到底怎么了？”
单身女人属于一人吃饱全家不饿的类型，但也不像已婚女性那样还有丈夫的支持，所以更容易在这个时候觉得难以呼吸。
想想那些失眠的夜晚，当那些微弱的声音在深夜时分在我们的脑海里不停回响，我们无法向任何人求助，甚至无法倾诉自己内心深处的恐惧。
第六阶段
这是一个沉迷的阶段。不同性格的女人也会有不同的沉迷方式。比如有些人，大概是不停地看电视剧。
你肯定知道自己属于哪一种。这个阶段会持续多久呢？基本上这取决于经济上或者家庭上的压力。
在这个阶段你在做着的事情其实是在建立自己的“痛苦临界值”。你能承受多大的痛苦呢？
第七阶段
在这个阶段，我们终于能够摆脱束缚了。我们已经受够了——这种感觉可能是某个瞬间突然出现的：也许是打开冰箱门的那一刻，也许是刚从小憩中醒来睁开眼睛的那一刻，反正瞬间就醍醐灌顶了。我们清醒过来，不在觉得对不起自己，于是开始着手解决我们的问题。
我们的力量回来了。
篇4：学生正能量经典句子
1、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
2、所有的错误都是在绝对正确的信念下铸就的。——李嘉诚
3、人的品格可能在重要时刻才表现出来，但绝对是在无关紧要时形成的。
4、真正的人是在权力、地位、金钱、财产等堆砌的基座倒塌之后，他仍然站立着。
5、有志者事竟成。
6、在人生的舞台上，没有彩排的戏;在人生的道路上，没有重走的路。
7、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。
8、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
9、知识是智慧的火炬。
10、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
11、一个人只要心中有目标，他的面前就会有路。心有多远，路有多长。
12、道路多歧，善择者少走弯路;人生多惑，善辨者少入迷途。
13、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
14、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
15、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
16、世上最坚硬的物质是思想，而最柔软的东西是情感。
17、眼睛一闭一睁一天过去了，要想睡得香，问心无愧是最舒服的枕头。
18、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
19、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
20、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
21、学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚
22、痛苦是思想者的标签，快乐是成功者的标尺。
23、伟人议论理，常人议论事，小人议论人。
24、善学者，假人之长以补其短。——吕不韦
25、树不修，长不直;人不学，没知识。
26、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
27、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
28、不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
29、能力是挥出去的一把锋利的剑，素质则是握住剑柄的手。
30、勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。
31、圆滑如同偏见一样，比无知离真理还远。
32、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
33、阳光下人走不出自己的影子，黑暗中人看不见自己的影子。只要还有明天，今天就永远是起跑线。
34、任何时候我都要把自己的心灵调出一个合适的温度。
35、欲穷千里目，更上一层楼。
篇5：学生正能量语录
1、劳动教养了身体，学习教养了心灵。
2、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
3、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
4、以爱来奋斗，有爱，就要行动!我们是为爱和宽恕而生。
5、我们是自己命运的制造者，是自己行为的主人和执行者，同时也是自己行为的受难者。
6、在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。
7、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。歌德。
8、因为慈悲，所以宽恕;因为宽恕，所以解脱。为了解脱，所以宽恕;为了宽恕，所以慈悲。
9、信任是很昂贵的，别期盼那些廉价的人会拥有它。
10、人要独立生活，学习有用的技艺。
11、合理合排放弃高，快乐学习无烦恼。
12、我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。
13、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。
14、用一颗感恩的心可治好万病，这是信仰践行真理者的体验。
15、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
16、勇者，脚下都是路;智者，知道走哪一条路最好。
17、聪明人的嘴藏在心里，愚蠢人的心摆在嘴里。
18、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
19、该来的都会来，该走的全会走，别顺从，别挽留，别贪恋，别不舍，别担忧。
20、想编织未来的美梦，现在正是时候，掌握现在，拥有一切，拥有生命。
21、任何人都是自己行为的镜子!看他人的优点，自我鞭策;看他人的缺点反省自己。
22、学习就像登山一样，只有踏踏实实走好每一步，才能登到最高峰。
23、有钱的人把自己的房子装饰得漂亮;有德的人把自己的身心修养得很好。
24、对待生命要认真，对待生活要活泼。
25、用财富装扮身躯，不如用道德美化心灵。
26、沟通心灵的桥是理解，连接心灵的路是信任。
27、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
28、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。
29、有爱能包容，无爱枉一生;爱的世界里，宁静又祥和。
30、去宽容你的朋友，并不能说明你的大量;能正确地去谅解你的敌人，那才算是到达了‘宽容’的真谛。
31、生气──最受伤害的是自己，原谅别人，才能释放自己。
32、学习是劳动，是充满思想的劳动。
33、只要愿意学习，就一定能够学会。
34、学习成长的机会不在未来，而在每一个活着的当下。
35、生气就是拿别人的错误来惩罚自己，不要苦了自己。
36、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
37、勇于承担，是一份动人的力量。
38、缺少谦虚就是缺少见识，缺少尊敬就是缺少德性。心好处处好，心坏处处坏。
39、饶恕是抵挡仇恨、医治仇恨的良药。
40、缺少谦虚就是缺少见识，缺少尊敬就是缺少德性。
41、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
42、不怕读得少，只怕记不牢。
44、掌握幸福秘诀的人，就是以他人的幸福为幸福，以他人的喜悦为喜悦的人。
45、金钱和地位不能代表人格，诚与信才是。
46、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。
47、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
48、心有多大，舞台就有多大!有努力就会有回报!
49、容易发怒的人，情绪智商也不怎么高，是小人利用的对象。
50、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
51、用心过每一天，就像那是你生命中的最后一天。
52、生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。
53、误解了别人，第一是反省;被别人误解，第一是宽容。
54、只要记分牌上的时间还跳动，就不能轻言放弃。
55、聚精会神课堂中，保证课后无漏洞。
56、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
57、让结局不留遗憾，让过程更加完美。
58、时间是一笔贷款，即使再守信用的借贷也还不起。
59、天天都是一个出发点，每天都有一点提高，每天都有一点收成!
60、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。
篇6：正能量学生作文
每次路过那条路，都能看到一个老奶奶在路边摆一个补衣摊。当我看到她时，我不禁想起了那天
那是一个寒冷的星期三。放学后空下大雨。可惜没带伞，只好自己回家。一路上淋湿了很多，雨越下越大。我不得不在一个屋檐下停下来。我旁边的一个老妇人正在收拾行李回家。我早上起得太晚，穿不了两件薄衣服。现在我的衣服袖子上又有一个洞。一阵冷风吹来，我不禁瑟瑟发抖。旁边的老太太注意到了我，问我：小姑娘，你没带伞吗？我点点头，奶奶从她的小钱包里拿出一把伞递给我，说：小姑娘，我先把这把伞借给你。我犹豫了一下，还是拿了伞。奶奶看到我手袖上的洞，说要给我修。我说：但是我身上没钱。奶奶什么也没说，帮我补衣服。我看着奶奶。她的黑发中有许多白头发，满脸皱纹，手上有老茧。她穿着黑色围裙，看起来像60多岁。不知不觉，衣服被补好了，奶奶叫我赶紧回家，我就重新踏上了回家的路。
第二天，我来把钱和伞给老太太。老妇人拿走了雨伞和钱。她说她什么都不会接受。
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为学生注入“正能量”（精选6篇）
