【导语】“憋屎样”通过精心收集，向本站投稿了9篇诗歌朗诵欣赏，以下是小编精心整理后的诗歌朗诵欣赏，希望对大家有所帮助。
篇1：诗歌朗诵欣赏
诗歌朗诵欣赏精选
【容忍】余生生韵独容忍，莫让贪念绕新魂。静唑无脑复生韵，何所欲为炫新魂？
【唑】静唑余生新灵韵，何为可驱怨缠魂。苦觅新魄容身处，何方可逢知己君？
【求】静唑新灵之欲求，冥思新魄独自忧。无为怨念缠新魄，何所欲为放开休？
【铭记】车下凋零要铭记，终生怨念缠魄意。韩家允折苦难觅，愿闻车下倒灵意。
【舍去】旧魄舍去有何意，余生生韵皆迷离。静唑余生新灵韵，何为妙炫无悔意？
【为了什么】脑液迷失化新魄，死而复生究竟是为了什么。静唑新灵无为韵，何所欲为怨念方可脱离魂。何为妙炫己新魄，潇潇洒洒妙炫新魄波。苦觅天下知己君，何时觅得共炫余生波？
【溜】余生生韵独自溜，静观群生炫魄流。静唑余生新灵韵，何为妙炫新魄流？
【啥】新魄复生为了啥，脑液迷失重回啦。静唑余生新灵韵，哀怨缠魄迷茫啦》
【迷离】古韵缠魄实迷离，畅游史河品魂意。生韵妙炫能几载，史河炫魄久有迹。
【真假】真假生韵绕新魄，何所欲为方自乐。静唑余生新灵韵，苦觅何方可容身？
【借口】余生生韵实无为，无人问吾之借口。新魄生率皆明知，旧魄凋零旧无踪。
【忍受】新灵生韵独忍受，苦唑生灵难觅旧。静唑余生新魄率，何为新魄逍遥秀？
【如果】生韵如果实不多，苦唑新灵自斟酌。如果旧魄不凋零，逍遥育才炫生波。
【强求】复生新魄无强求，仅想觅得旧魄流。静唑余生新灵韵，无为怨念何时休？
【命运】静唑吾生之命运，怨念苦苦缠新魂。冥思复生新灵韵，何所欲为炫新魂？
【舍弃】舍弃旧魄生韵味，苦唑何以炫新魂。妙笔逍遥手中握，苦觅群生可炫何？
【曲折离奇】曲折离奇复生韵，冥思旧魄难现身。静唑余生新灵韵，何所欲为无悔韵？
【在乎】复生新魄何在乎，怨念缠魄何时休。静唑余生新灵韵，何所欲为不在乎？
【信徒】复生新魄何信徒，迷失旧魄独唑忧。静唑余生新灵韵，苦唑新灵无信忧。
【勇气】复生新魄无故知，需要勇气活下去。冥思妙炫新魄率，或许诱得多知己。
【放纵】放纵己之新魄味，奇妙文韵炫新魂。或许诱得知己君，史河妙炫诱后人。
【蠢蠢欲动】蠢蠢欲动一颗心，冥思逍遥炫新魂。文笔气韵诱几君，或许史河妙炫魂。
【终点】静唑群生之终点，魄之凋零有何念。如若幻想可重回，定会妙炫己红尘。
【放弃】苦唑难觅己旧知，旧魄生韵应放弃。苦唑余生新魄率，何为妙炫新魄率？
【依赖】独唑新魄之依赖，何以妙炫新魄彩，苦唑余生新灵韵，何方知己何时来？
【回回神】回神妙品新魄韵，何驱怨念缠新魄。冥思何舞新灵棒，潇潇洒洒炫一场？
【是不是】旧魄凋零是不是，苦唑难觅己旧知。静唑余生新灵韵，何为妙炫无悔意？
【思】何为妙炫新灵无悔韵，何时善举驱赶怨缠魂。冥思余生新灵何以炫，妙炫余生己之生灵年。
【断】旧魄生韵骤然断，苦唑难觅旧生年。静唑余生新灵韵，何为逍遥迥异炫？
【放得下】旧魄生韵放得下，冥思新魄炫年华。妙笔或诱诸多君，否则史河妙炫魂。
【放纵】放纵己之新魄味，奇妙文韵炫新魂。或许诱得知己君，史河妙炫诱后人。
【蠢蠢欲动】蠢蠢欲动一颗心，冥思逍遥炫新魂。文笔气韵诱几君，或许史河妙炫魂。
【终点】静唑群生之终点，魄之凋零有何念。如若幻想可重回，定会妙炫己红尘。
【放弃】苦唑难觅己旧知，旧魄生韵应放弃。苦唑余生新魄率，何为妙炫新魄率？
【依赖】独唑新魄之依赖，何以妙炫新魄彩，苦唑余生新灵韵，何方知己何时来？
【回回神】回神妙品新魄韵，何驱怨念缠新魄。冥思何舞新灵棒，潇潇洒洒炫一场？
【是不是】旧魄凋零是不是，苦唑难觅己旧知。静唑余生新灵韵，何为妙炫无悔意？
【思】何为妙炫新灵无悔韵，何时善举驱赶怨缠魂。冥思余生新灵何以炫，妙炫余生己之生灵年。
【断】旧魄生韵骤然断，苦唑难觅旧生年。静唑余生新灵韵，何为逍遥迥异炫？
【放得下】旧魄生韵放得下，冥思新魄炫年华。妙笔或诱诸多君，否则史河妙炫魂。
【泪】泪水逍遥落心窝，自我品尝无话说。静唑余生新魄韵，何为妙炫悔韵落。
【底线】静唑生韵之底线，冥思新魄何为炫。苦觅新灵容身地，冥思知己何时现。
【表演】静唑群生之表演，时时炫耀迥异篇。冥思群灵迷失韵，几魄逍遥史河炫？
【忧虑】忧虑时时缠新魄，冥思余生欲为何。苦觅新灵容身地，异国他乡炫生意。
【相聚】群生相聚仅一时，苦唑难觅旧魄意。静唑余生新灵韵，何为妙炫离悔意？
【思念】田今齐聚皆压心，苦唑难觅旧灵君。冥思余生新魄韵，何为妙炫离悔意？
【代替】旧魄凋零无故知，静唑余生新韵律。何为旧魄方代替，妙炫新灵乐嘻嘻。
【凋谢】旧魄生韵已凋谢，苦唑新魄欲为何。苦觅新魄容身地，异国他乡炫一刻。
【依恋】旧魄已在苍穹炫，年华迷失旧魄念。静唑余生新魄炫，奇妙文笔炫华年。
【依恋】静唑新魄之依恋，群生几个逍遥炫。妙品群生生灵味，冥思史河炫几君？
【难过】复生新魄实难过，苦唑难觅旧魄河。静唑新魄炫何波，妙炫新魄逍遥过。
【愁】复生新魄独发愁，苦唑难觅旧魄流。静唑余生新灵韵，何所欲为炫碧波？
【回忆空】静唑余生新灵韵，往昔生韵皆化空。苦唑难觅旧时灵，冥思何为炫新生？
【如意】余生生韵难如意，苦唑难觅旧灵知。静唑余生新魄意，何为妙炫新灵意？
【傻】静唑新魄独发傻，哀怨旧魄难觅啦。冥思余生新魄韵，何为炫魄之潇洒？
【意】静唑群生生之意，光阴迷失实迷离。生灵妙炫无几载，史河炫魄久不离。
【魂牵梦绕】魂牵梦绕梦醒来，苦唑难觅旧魄怀。静唑余生新魄韵，何欲何为炫魄彩？
【不一样】复生新魄实迥异，苦唑难觅旧魄迹。静唑余生新灵韵，何所欲为炫史海？
【猜透】猜透群生生韵味，诸多贪图绕群生。史海炫魄少几魂，多数贪魄难现身。
【洒脱】静唑旧魄已迷落，新魄难觅旧魄河。新生池塘炫碧波，妙炫新灵实洒脱。
篇2：大学生诗歌朗诵欣赏
《黄河颂 》
朋友!
黄河以它英雄的气魄,
出现在亚洲的原野;
它表现出我们民族的精神:
伟大而又坚强!
这里,
我们向着黄河,
唱出我们的赞歌.
我站在高山之巅,
望黄河滚滚,
奔向东南.
惊涛澎湃,
掀起万丈狂澜;
浊流宛转,
结成九曲连环;
从昆仑山下,
奔向黄海之边;
把中原大地
劈成南北两面.
啊,黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
啊,黄河!
你是伟大坚强,
像一个巨人
出现在亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障.
啊,黄河!
你一泻万丈,
浩浩荡荡,
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀.
我们民族的伟大精神,
将要在你的哺育下
发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样,
像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!
大学生诗歌朗诵欣赏（2）：
《中华少年 》
甲 从巍峨峻拔的高原走来，
我是冰山上的一朵雪莲；
乙 从碧波环抱的宝岛走来，
我是海风中的一只乳燕；
丙 从苍苍茫茫的草原走来，
我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；
丁 从七沟八梁的黄土坡走来，
我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
齐 啊！神州大地生长的希望，
我们是中华的少年！
丁 九曲黄河让我懂得百折不回，
甲 莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，
丙 教我纯洁的是北国的雪花，
乙 教我热烈的是南疆的红棉。
甲乙 龙的故土，民族的摇篮，
锦绣山川，我们的家园。
甲 到刚劲（jìng）端庄的方块字里，
感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；
乙 到如歌如画的唐诗宋词中，
领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
丙 在外婆的歌谣里牙牙学语，
女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；
丁 在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步，
冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙丁 炎黄子孙，中华儿女，
黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
丁 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，
乙 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
丙 敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；
甲 手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。
乙丙 东方之美滋养着龙的传人，
五千年文化植根在我们心田。
丁 我们铭（míng）记着中华母亲的功德，
更不忘她承受的千灾百难。
黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，
长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
丙 啊！是七月的星火，南湖的航船，
让东方雄狮从噩梦中奋起。
甲 先驱者的热血复苏了千年冻土，
神州才露出青春的笑脸，
乙 “春天的故事”响彻大江南北，
中华啊！展开了崭新的画卷。
甲 今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，
时代的接力棒要靠我们相传，
站在新的起跑线上响亮回答：
齐 少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！
甲 不期望脚下处处阳关道，
乙 不幻想头顶一片艳阳天，
丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床，
丁 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！
甲 要做旗舰去长风破浪，
乙 要做火箭去推动飞船，
丙 要像利剑把贫穷斩断，
丁 要用爱心把世界相连。
甲丁 听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，
乙丙 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。
齐 五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，
装点祖国万里大花园。
甲 让先辈的英灵自豪地惊叹：
齐 啊！这就是我的中华！
这就是中华的少年！
篇3：英语诗歌朗诵欣赏
英语诗歌朗诵欣赏
Tonight I write of Lefty Wright,
a lifter slightly gifted,
who nightly lifted left and right
so deftly all he lifted.
Lefty lifted, on his left,
aloft a hefty crate.
Lefty lifted, on his right,
a slightly lighter weight.
So though Lefty lifted deftly,
shifting as he lifted,
Lefty, listing swiftly leftly,
drifted off a cliff did.
Rites were read for Lefty Wright
to Wrights he left bereft.
Despite his might, from quite a height,
yes, Lefty Wright has left.
篇4：青年节的诗歌朗诵欣赏
春风如意，我带来草长莺飞，翠堤柳浪
春风和煦，我带来大地蓬勃，鲜花怒放
只为这一刻，我们心潮澎湃，心海荡漾
只为这一刻，我们思绪奔涌，激情飞扬
沿着一条历史的长廊
光辉的历程波澜跌宕
跨越一道岁月的时光
青春的彩翼临风翱翔
八十八年风雨兼程，我们历经沧桑
八十八年斗转星移，我们不改志向
我们年轻——
梦想永远背在肩上
我们年轻——
快乐永远装在行囊
因为那束精神的火炬穿云破雾，燃尽苍茫
因为那面思想的旗帜摧枯拉朽，迎风飘扬
每一年的这个节日
我们风流倜傥，无尚荣光
每一年的这个时刻
我们高歌壮丽，豪情万丈
歌声和笑语
光荣与梦想
像明媚的春光
洒落在我们的身上
这美丽的水位
在我们的心中升腾，升腾
激荡起温馨的涟漪，层层热浪
纪念“五四”五四青年节诗歌
一个朴素的真理
民族的解放需要深得民心的政党
纪念“五四”
一个神圣的宣言
只有社会主义才能让中国啸傲东方
此刻，春之声
响彻在我们的心房
响彻在中国万紫千红的大地上
迎着市场经济的惊涛骇浪
我们青年又划起开动大船的双桨
坚定与彷徨
快乐和忧伤
都一起坐在了梦幻的红莲上
让我们发扬“五四”爱国主义和创新精神
励精图治，继往开来
雄姿英发，斗志昂扬
去谱写三个文明建设崭新的篇章
去迎接二十一世纪伟大民族复兴的曙光
篇5：诗歌朗诵
诗歌朗诵
你是人间四月天
你是人间四月天，
笑语天真春光妍。
黄昏吹风软，细雨娉婷绵;
柳弄鹅黄条，草嫩绿茵远，
树树桃杏花娇艳。
穿花归来，呢喃梁上燕。
喜悦水光浮白莲，
暖了我的.梦，想你月正圆。
平凡的浪漫
五月，
撑一枝文字的长篙，
寻梦，
在指尖凝香的岁月里，
且听凤吟，静待过往，
吟一阕平仄流年，
让素色情怀，
在月色中温软，
鞠一捧岁月，
将那些迎面而来的过往，
演绎成最平凡的浪漫。
篇6：诗歌朗诵
星期四，汪老师说：“希望大家回去查找有关歌颂教师节诗歌的资料。”于是，我把资料查到了，抓紧一切时间练习。真是功夫不负有心人，我终于可以一字不错地把诗读完全了，发音也准确了，感情也充沛而真挚了。
这天下午一上课，汪老师迈着矫健的步伐走进教室，宣布，班会主题是“诗歌朗诵”比赛，并且要选出“金，银，铜”奖。
在同学的阵阵掌声中，第一位女生周辰铭朗诵的绘声绘色，神采飞扬。同学们一个接一个地上场朗诵。他们落落大方，读得流利也很有感情。我看在眼里，急在心里，于是我赶紧举手，这时，我突然听到熟悉的诗歌“我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得……”原来是扬诗溢同学的诗歌和我一样，于是把举起的手又放了下来，在欣赏这此起彼伏，豪情满怀地诗歌朗诵。最后一位出场是郑灵煜同学，只见他朗诵的娓娓动听，有声有色，像河流，流进我的心田，这一次别开生面的主题班会结束了，当评出金奖是郑灵煜同学时，同学们顿时沸腾起来。但其情其景深深地印在我的心中。
老师啊，您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天，敬爱的老师，我爱您！
篇7：诗歌朗诵稿
落叶闪过的尾巴
是九月的剪影
倔强的想要扬起
始终不肯落地
伸手掠过的空气
夹杂着尘土的迷离
似蒲公英的飞行
却没它那份清新
我想独自旅行
穿梭在林间小路里
一个人听歌，一个人骑车
一个人吃饭，一个人打转
可以自己看风景摄影
可以自己讲笑话给自己听
就好像一个人的电影
在这个微风吹起的秋季
篇8：诗歌朗诵稿
眼眸穿不透，如烟的渡口
逃避分离的落寞，心却在游走
我的爱情，是瞬间的过客
再回首，只有影子伴左右
为何心情，在日记里厮守
为何回忆，只能在余温里残留
为何幸福，是如此的短暂
为何不能拥有，天长地久
这是一场，伤感的邂逅
无情的风雨，打湿了温柔
说好一起走
却为何，情歌只剩半首
这是一场，伤感的邂逅
无言的结局，黯然的挥手
不能一起走
一千个的理由，只是借口
篇9：诗歌朗诵稿
自从有了人类的语言，
它，就是一条红线——
一头是你，一头是我，一头是他……
连起了彼此间的祝福，
织成了彼此间的牵挂，
缠出了彼此间的声声叮咛，
安全是全体家人对在外的你那无休无止地挂念，
安全是生命的缤纷花园——
盛开的是幸福的花朵，
沐浴的是晴朗的蓝天，
安全是妻子在你回家时给你的多情拥抱，
安全是孩子用粉嘟嘟的小嘴亲吻你的笑脸，
安全立起了家庭的福气——
家庭愿你因安全而幸福美好，快乐无边；
安全滋养着亲人的盼望——
亲人愿你因安全而一帆风顺，平平安安；
安全满载着朋友的关怀——
朋友愿你因安全而身体健康，高扬风帆；
安全依托着社会的关注——
社会愿你因安全而砥柱中流，色彩斑斓。
安全由道德和自觉结晶，
安全由纪律和制度规范；
安全与责任义务携手同行，
安全与幸福美满相随相伴。
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