【导语】“你你nn要跳舞吗”通过精心收集，向本站投稿了9篇让微信彰显个性，这里给大家分享一些让微信彰显个性，供大家参考。
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篇1：让微信彰显个性
让微信彰显个性
1、不在以爱的名义看你时，觉得心是那么的坦然了
2、若有我心能奋进何愁他日不雄起。
3、尾指上的钻戒开始破裂，就如，我和你的爱情。
4、没有女友时是良民，有女友时取保候审，订婚时监视居住，结婚后无期徒刑
5、我在一个迷惘的故事里，看着自己的人生演绎着百态。
6、我不要证明，没意义，随便你，去花心，甩掉你，我开心
7、小时候，只要有人盯着我我就脸红，现在，只要有人盯着我，我就让他脸红
8、樱花的绽放在于凋零，而凋零是最张扬的美丽
9、不敢说真话是个人的耻辱，不能说真话是时代的耻辱。
10、所谓的一见钟情，只是喜欢上你的外表罢了。
11、上班就像旧时代的婚姻，明明不幸福还得长相厮守。
12、原来，真的没有什么东西，完美得值得我们用生命坚持。
13、有的人，错过了一步，就注定，错过千年。
14、不要轻易让自己掉眼泪，你笑，全世界跟着笑。你哭，全世界只有你一个人在哭。
15、寂寞是别人不想理你，孤独是你不想理别人。
16、一人改变的原因有两种：一是忘记了什么。一是明白了什么。
17、一哭二闹三上吊也只对爱你的人管作用，不爱了就什么也不是了，无关紧要。
18、人活着，不是为了死，而是为了享受自己。
19、爱是生命中最绚烂的一场幻觉，太荼蘼，有时，走完天涯路，也不愿醒来。
20、记忆的拼图，拼凑一个完美的你。
21、生命中最美好的都是看不见的.，这就是为什么我们会在接吻，哭泣，许愿的时候闭上眼睛。
22、擦肩而过的我们在一起了，结局却是各走各的！
23、心情不好的人，开不起玩笑。
24、有些人，有些事，刻意的不去想，不去念。希翼着能遗忘。
25、时间总是那么的调皮，它试图拐走我所有的美好。这样再痛也没有知觉。泪水总是不听话，幸福躲起来不声不响。
26、曾经的诺言早就不堪一击，欺骗的只是自己。只有自己才知道什么最合适。
27、我们都是远视眼，模糊了离我们最近的幸福。
28、一句我爱你能挽回什么，一句对不起能弥补什么。
29、不要总说你已经老了，青春是一辈子的事。
30、很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。
31、说走就走，是人生最华美的奢侈，也是最灿烂的自由。
32、即使输掉了一切，也不要输掉微笑。
33、只想听听你的声音，哪怕只有一句，就算我没有这样的权利。不打扰，是我的温柔。
34、最宝贵的东西不是你拥有的物质，而是陪伴在你身边的人。
35、我忘记周围的悲伤离合，唯独没忘记疼痛。
36、青春是一首奏响的圆舞曲，一半忧伤一半暧昧。
37、你我曾经激荡的青春，是我今生最美的回忆。
38、憋屈着祝人幸福，是这世上最蠢的事情。
39、爱一个人不要爱十分，八分已足够，剩下的两分爱自己
40、我真的没有很想你，我只是在我不想想你的时候想起你。
篇2：让语文课堂彰显学生个性之我见
让语文课堂彰显学生个性之我见
让语文课堂彰显学生个性之我见四川省平武县平通镇中心小学 文晓蓉
《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为小学语文教学做出了明确的导向，小学语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式，以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状，代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的崭新的语文教学课堂。笔者认为，小学语文课堂要焕发生命活力，就要让学生在课堂上彰显自己的个性。
一、通过教学情境的创设，让课堂充满生活，从而彰显个性
“兴趣是最好的老师。”学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。在语文课堂教学中，要力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，让课堂充满生活情趣，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而提高学生的语文素养。如在教学《群鸟学艺》时，先在课前精心地制作各种鸟的图片，在导入新课时，采用故事导入法，告诉学生今天老师给他们请来了一群可爱的鸟朋友，然后出示鸟的图片，把它们贴在黑板上，学生一下子就被吸引住了，他们的学习兴趣被激起了，在此基础上，揭示课题。这样的教学，学生很容易入情入景、展开想象，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
二、通过多种感官的调动，让课堂充满愉悦，从而彰显个性
新课标强调：教学活动是师生的双边活动。因此，教师在课堂上要巧设问题，引导学生，点拨学生的思路，学生要通过自己的活动，获取知识。所以说，课堂舞台上的主角不是教师，而是学生。没有学生积极参与的课堂教学，不可能有高质量和高效率。心理学家认为：“课堂上只有经常性启发学生动手、动口、动脑，自己去发现问题，解决问题，才能使学生始终处于一种积极探索知识，寻求答案的最佳学习状态中。” 如在教学《群鸟学艺》一课时，揭示课题后，先让学生围绕课题提出问题，然后让学生带着问题自学课文，把找到的问题答案用直线划出，不明白的地方用问号标出。自学时要求学生做到边读边想边动手。通过这样动手、动口、动脑训练学生，能促使他们最大限度地发挥自己的智慧和能力，在自主学习中掌握知识、形成技能。课堂教学中只有充分调动学生的多种感官，让学生在全方位参与中学习，才能激发学生的学习积极性，提高学生的参与率，使语文课堂生机勃勃，充满活力。
三、通过合作互动形式，让课堂成为展示的舞台，从而彰显个性
在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆的各抒己见。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步理解感悟，懂得了知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，去争辩，真正让学生的思维在无拘无束的讨论中碰撞出智慧的火花，给课堂教学注入生机。
争辩交流是语文学习中重要的一环，但很多时候，教师为了完成课堂任务，常常如蜻蜓点水般，实际效果不大。有一个教学饶有趣味的案例，对语文小学教学很有启发。
口语交际课上，师生正兴致勃勃地交流着校园的春景：春回大地，万物复苏，校园花圃里紫红色的小花开得格外烂漫，引来数只彩蝶在花间留连飞舞，那情景煞是好看！(教学论文 )同学们你不让我，我不让你，生动的语言犹如一个个音符在我们的心中激起了阵阵涟漪，真真切切地感受到了春天的生机和活力。就在这时，一个意外的小插曲发生了。一个好奇的声音响起来：“你们说，这些蝴蝶在花间干什么呢？”一石激起千层浪，于是一场别开生面的交流开始了：
生1：这些蝴蝶在花丛中玩耍，也可能在采蜜呢！
生2：我觉得这些蝴蝶是见异思迁的家伙，你们看，它们从这朵飞到那朵，眼睛看到的总是前面新鲜的`美好的，就像下山的小猴子一样，没有主见。
生3：不，我觉得这些蝴蝶是勇敢的先行者，它们从这朵飞到那朵，是在进行探路，为后来的同伴扫清障碍，就像扫雷兵一样。
听着这些绘声绘色的描述，看着一张张激情四溢的小脸，简直不敢相信这些话语是出自学生之口。惊讶、感动、愉悦种种情感交织心头。蝴蝶在花间飞舞，不是采蜜，就是玩耍，谁人不知？可出乎意料的是，在孩子们的心目中，竟然涌现出这么多的“蝴蝶人生”！而这份精彩，正来源于学生个性的张扬。
案例正好给了我们一个很好的启示，教师的解读无法替代学生独特的感悟，倾听真实的声音，倾听争辩的声音，语文课堂才更美。教师如果能适时地点拨引导，学生就会如两个黄鹂鸣翠柳，抒发独特的才思，个性张扬，灵性流淌，真正实现保护学生独立思考的积极性，让他们的个性在课堂里得到了充分的张扬。
四、通过绘声绘色的朗读，让课堂“活”起来，从而彰显个性
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。采用多种形式让学生反复朗读，像朗读比赛，组织读书会、朗诵会，写读后感等，以发掘每个学生的智慧潜能，发挥学生的一技之长。在朗读过程中，理解内容，积累词句逐步提高阅读能力，又提高了学生的写作能力。这样的教学让学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步得到升华。
五、通过品味成功的喜悦，让课堂平等和谐，从而彰显个性
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。教师在日常教学活动中，应该仔细注意学生的一言一行，尤其是要注意观察那些学困生的言行。教师应该有一双善于发现的学生的“美”的眼睛，留心学生某一方面的优点、亮点，引导他们参与合适的学习，发挥他们的特长优势。如果教师的冷淡、责怪、不适当的批评往往都会挫伤学生的自信心，而一旦丧失自信心，那么他们学习的主动性就会大大削弱，当然对语文学习也就提不起兴趣了。所以，作为语文教师应努力创造条件让学困生在语文课堂上获取成功，尝到成功的喜悦，从而激起他们的学习兴趣，让这一部分课堂上的弱势群体动起来，使课堂真真实实地活起来。如何有效提高弱势群体的学习积极性呢？在教学实践中可以尝试分层教学，即经常让一些成绩较差的学生回答一些很浅显的、在书本上很容易找到答案的问题，做一些简单的基本题和练习作业，如果答对了、做对了或者答对了、做对了其中的一部分，就立即加以表扬，表扬他进步了。然后逐步加大训练难度，提高训练要求，让学习困难生在不断的训练中获取点滴的长进，体验成功的快乐。另外，对于学困生还要经常作出一些激励性的评价。例如：“其实你很聪明，只要多一些努力，你一定会学得很棒。”“这个问题你说得很好，证明你是个爱动脑筋的学生，只要努力，你完全能学得好！”“你的看法很独特！”“你的分析很有道理！”诸如此类的评价，不但承认了学生的进步，而且强化了学生的进步，并使学生在心理上也感受到进步。由此喜欢上语文老师，也喜欢上语文课。这种平等和谐的课堂气氛，让学生感受到成功的喜悦，从而让他们的个性得到张扬。
总之，要让语文课堂充满活力就一定要把它变成学生乐于学习的场所，把学习的权利还给学生，让他们的个性在课堂上飞扬。
篇3：彰显个性语句
彰显个性语句
1、如果天堂太拥挤，那我们就一起去地狱猖獗
2、没有快乐，微笑还在。没有童话，童年还在。
3、当你真正去做些什么的时候，往往也是很多事都无法回头的时候。
4、孤独等待了那么久，仍然换不来一个温暖的怀抱
5、思念，轮回了四季，却依然逃不过回忆
6、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
7、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
8、我总是告诉自己，就算有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。
9、我的第六个愿望就是；想和你做一辈子的朋友。
10、可能是我的性格过于消极吧，只要是那些忧伤而凄美的，我都喜欢。
11、如果回忆像钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣，如果钢铁记忆般腐蚀那这里是幻城，还是废墟。
12、我只是和星星一起闪亮和黑夜一起寂寞的孩子
13、向往天空的，都是寂寞的。
14、喜欢童话，是因为把它当成了童年。
15、当风筝厌倦了天空，是否就会义无返顾的坠入大海？
16、当我最想说些什么的时候，往往也是我最沉默的时候。
17、夕阳下，童话一般的世界。
18、当你真正去等待一个人的时候，那个人永远都不会出现
19、等到天放晴的时候，也许我会好好再爱你一遍
20、和寂寞对话，只是不愿意相信你已经离开
21、我决定不再流泪，就像你决定要离开我一般地坚定。
22、只是一天离开了你，你就狼狈得像是一个只需要我安慰的孩子。
23、岁月从指间流淌着，我感觉到自己的星宿从轨迹中缓缓陨落……
24、当你越想挽留些什么的时候，就越容易失去些什么
25、流泪，是为了想起一个人，努力去想一个人，是为了提醒自己，至少有一个值得你哭泣的人。
26、谁又可以反抗生命随波逐流的离合
27、刻在记忆里的那个夏天，是我们一起在阳光下流下的泪水。
28、谁带我回到只有童话的日子里？
29、如今我已不再置身事外，一切色彩皆已入声音与气味。且如曲调般绝美地鸣响。
30、我何需书本呢？风翻彩叶，我知晓他们的话语，并时而柔声复诵。而那将眼睛如花般摘下的死亡，将无法企及我的'双眸……
31、总是在即将离开的时候，却发现已无可救药的沉溺于瞬间的挽留
32、你笑一次我可以高兴好几天，可看你哭一次，我就难过了好几年。
33、每当我看天的时候我就不喜欢在说话，每当我说话的时候却不敢再看天。
34、很多我们以为一辈子都不会忘掉的事情，就在我们念念不忘的日子里。被我们遗忘了。
35、你给我一滴泪，我就看到了你心中所有的海洋。
36、那些刻在椅子后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有的风，寂寞的森林。
37、这多像是一个悲伤的隐喻。
38、如果可以和你在一起，我宁愿让天上所有的星星都陨落，因为你眼睛，是我生命里最亮的光芒。
39、寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽地想起你！
40、在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数我的寂寞
41、破牛仔裤怎么和晚礼服站在一起，我的吉他怎么可以和你的钢琴合奏。
篇4：高考作文预测：让个性彰显，青春张扬
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少以800字的文章。
媒体日前聚焦奥巴马夫人米歇尔参观北京某高中，却意外再度引爆校服之争：有网友觉得，该学校校服，确切的说，是哪套宽松的蓝白运动校服，“太减分了”！这就像一个火苗，在新浪微博上引爆了网友们对国内运动校服铺天盖地的吐槽。甲：校服丑是要控制成本，追求结实，尺码偏大，不分场合使用，校服虽不能杜绝攀比但能减少攀比。乙：这世界本来就是天然不平等的，学生有必要活在一个做作的平等假想里吗？希望孩子学会从容面对和正确看待不平等。丙：男女同款、千篇 一律的校服，生了攀比。也“去了个性”，“可以防早恋”。丁：这种不能正确现男女成长性别特点的衣服，不利于青春期少年形成正确健康的性别意识，也不利于建立性别自信，外界越是遮遮掩掩，学生越是不能坦然面对。戊：这样的校服就是让青少年儿童从小丧失对美的感知，大家一起从小丑到大。校服让学生长大了也不懂得服装搭配，很多人到了大学也穿得毫无个性。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
篇5：高考作文预测：让个性彰显，青春张扬
在校园中放眼一望，目光所及的都是一样的校服款式，毫无新意可言。校服的统一虽然能让校园更加整齐划一，显得井然有序，但也遮盖了青少年学生的好份个性与张扬。个性如果被深埋，那便无法破土伸开枝杈；青春如果被压抑，个性之花怎能艳丽芬芳？
张扬个性能带来意外收获。小蜘蛛们世世代代接受老人的教导：“穿着灰色的外衣，才能隐藏自己，确保安全。”两只小蜘蛛觉得这衣服太丑，勇敢地穿上了绚丽的花衣服，结果这美丽吸引了更多的昆虫前来自投罗网。老蜘蛛的教导没有错误，但它却让蜘蛛家族的捕食逐渐减少。小蜘蛛的大胆张扬，虽然伴随着风险，但也收获了意外更多的美味。蜘蛛尚敢张扬自我，我们有何不敢呢？那些选秀中获大奖而一句出名的人，哪一个不是火爆登场？人生这个大舞台，需要的是才华的展示，青春的亮相登场，个性化陌生化的张扬。
张扬个性能收获出奇关注。在各种场合，ladyGoGo都能用一身奇特的造型成为大家的焦点，时尚周刊上更是少不了她的身影。她的内心充满了各种怪点子，她毫无隐藏地展现，吸引了更多人的关注，得到了更多人的支持。中国好声音中的吴莫愁演绎的《痒》，我觉得重点在于一个“妖”字，她的唱法以及穿插的天涯歌女的部分无不凸显了一个“妖”字，“妖”媚的.吓人，“妖”气冲天啊！但正是这股子“妖”气，才惊艳四座而备受关注。
张扬个性能激发创造思维。对于某些人而言，个性是用来张飞扬的。在加利弗尼亚大学换一个灯泡需要几名大学生？答案是43名。其中1人拧灯泡，20人争取不换灯泡的权利，其余人便展开激烈讨论，围绕是否换灯泡一事。这虽然是一则玩笑，但它却反映了加利弗尼亚大学中轻松的学术氛围。这种大学会包容你的所有观点，让这些观点在这里碰撞，希望能撞出耀眼的火花，最终融会成一个新的理论。大学是学生将来与社会接轨的地方，它的个性便是学生的个性，它的个性是社会的需要。所以，引导自我个性的发散与彰显，才能不拘一格降人才。因此，有时间，去加利弗尼亚大学换个灯泡是个不错的想法。
是金子总会发光的，其实，即使你刻意的遮掩，相同的外表也无法掩盖内心的差异，即使是亲密的兄弟，也会有各自的特点。千篇 一律地对待，会给人们心灵上的压力。社会的发展离不开个性，李白对天呐喊“天生我材必有用”是一种自信，更是一种张扬。张扬自个性，才能拥有绚丽多彩的明天；张扬个性，才能让我心自由的飞翔；张扬个性，才能飞扬跋扈；张扬个性，才能让我少年雄于地球。
【修改与点评】
1.题目“让个性彰显，叫青春张扬” 能够准确揭示材料和文章的中心，令人提气振奋。
2.从另个角度立论。开篇引用材料，提出中心；正文部分，运用三个小分论点，并列式的论述结构，从正面论述青春需要彰显、需要张扬。3.结尾回扣开头，首尾照应，深化升华。(冠华作文网)
追求个性，坚持真我
媒体日前聚焦奥巴马夫人米歇尔参观北京某高中，却意外引发对校服的吐槽。有网友表示：“这样的校服就是让青少年儿童从小丧失对美的感知，大家一起从小丑到大。校服让学生长大了也不懂得服装搭配，很多人到了大学也穿得毫无个性。”我认为，虽然小幅减少了学生间的攀比等作用，但是却让我们从小失去了个性，失去了对美的追求，失去了自我的认知，所以我们要做的就是追求个性价值取向，坚持真我，才能活出个性色彩。
坚持个性，让人走向成功。在生活中，我们每个人都有不同的特点，是他们让我们每个人各不相同。我们就如同树叶，没有任何是完全一样的两片，所以我们每个人要有属于自己的个性。如同陆羽――茶圣，小时候被一位方丈收养，而他修习佛法很有慧根，但是他有个性，只专心于茶道的研究，最终编撰出了世界著名的著作《茶经》，成为茶叶研究的鼻祖。如果他没有个性，只是一味的遵从方丈，整天在当当当的木鱼敲击声中了此一生，怎会星光四溢，有所无为？
坚持真我，使人百度彼岸。古有于谦，“粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间”；王冕“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”；郑板桥“千磨万击才坚劲，任尔东南西北风”的著名诗句，他们在政坛上虽没有得到的太多，但是他们始终坚持真我，不为世俗所侵扰，不为官宦改变节操。他们面对风雨来袭，宛如压雪的青松，巍然屹立，雄伟傲岸，凛然不可侵犯；坚持真我，让他们的情操，穿越思想的激流，到达精神长河的彼岸，收获心灵上的一份安宁与慰藉，假如没有真我的坚持与历练，怎能有棵棵刚劲挺拔的精神松柏，巍然屹立？
率性真情，避开盲目追求。在街道你也曾看见过那些浓妆艳抹的学生，那是个性，那是真我吗？不，那不是。个性和真我是由内而外散发的率性，是一种真情的自然流露，使我们经过文化的积淀后而具有的个人魅力。就同居里夫人，一身朴素的衣着打扮，却仍能被世人认出来一样。所以说，假如没有个性与率性的真情，我们的内心怎能充实而纯洁？
世界上没有两片相同的叶子，而我们每个人都是独一无二的，只要我们放大我们的个性，坚持真实的自我，坦率真情的流露，就能收获属于青春自我的春暖花开。朋友，让你我们更真实的活着，活出个性，活出品位，活出风骨来吧！
【修改与点评】
1.“追求个性，坚持真我”能够准确揭示材料和文章的中心，属于立意精准，拟题精悍。
2.开头运用材料，引出文章的中心论点；中间部分，运用三个分论点围绕中论点层层深入展开，又假设对比，相互呼应。
3.事例样式多种，充分有力地证明了文章观点的正确性。结尾照应开头，语言简练，用排比句，号召激励，深化和升华了文章的中心。(冠华作文网)
篇6：各色眼影彰显个性
各色眼影彰显个性
眼影top 1
嫩绿色眼影 大面积涂抹比较有艺术感。
第一款讲述的眼影颜色是嫩绿色。这种颜色对于mm的挑战性比较大，相对较为张扬，但又充满青春的活力。选用这款颜色的眼影，建议大家采用大面积的涂抹，这样会显得较有艺术感，另外为了搭配这种艺术氛围的眼影，大家一定要先学习如何修眉，只有优质的眉毛与眼睛相呼应才更能彰显你的独特魅力!
眼影top 2
桃色系眼影 搭配同色唇膏，纯美可人。这款桃红色的眼影，清新纯美，比较适合皮肤白皙的甜蜜女孩。
眼影top 3
浅蓝色眼影 搭配亮银色眼影粉会更出挑。
这款淡蓝色的眼影搭配亮银色的眼粉显得越加有韵味了。成熟的女人总是选用适合自己的化妆品，为自己的打造一个如此的眼妆，魅力指数可谓直线上升!
眼影top 4
紫色系眼影 很衬肤色，在眼窝浅浅涂满即可。
紫色一直是很衬肤色，皮肤白皙的mm非常推荐使用这款。当你涂上浪漫的紫色眼影之后，整个人的气质会产生翻天覆地的变化哟，化妆前后的差别让你自己都难以置信。拥有浪漫情怀的mm一定要试试这种薰衣草型梦幻色。
眼影top 5
淡绿色眼影轻扫眼窝处，让眼神更清新。
贴近自然的淡绿色，纯净而清新。这种颜色的眼影，不建议大家涂抹的过多，这样会失去原有的那份自然美感，建议大家只需轻扫眼窝处，小小的修饰就能让你的眼神更加清新，是大眼睛化妆技巧必备单品哟。
眼影top 6
橘红色系眼影 能增加眼部层次感。
橘红色相对而言也是比较挑人的，一般肤色比较黑的mm不建议使用这种颜色，皮肤白皙的女生各异大胆的挑战一下!这款颜色能够有效地增加眼部的层次感。至于眼影使用什么品牌，小编在这里可能会比较支持一下我们的国产化妆品品牌哟，他们在眼影这个领域还是做得不错的。
眼影top 7
银色系眼影 画出淡淡小烟熏的效果
银色系眼影很闪亮哟，这种色系搭配自然的肤色有种淡淡的烟熏妆之感。但是要画出这种感觉还是有一点难度的，必须先掌握相当熟练的彩妆化妆技巧。
所以为了我们的美丽，亲们，化妆学习是时候开始啦！
篇7：拥有个性铃声 彰显个性
想拥有一款自己喜欢的铃声，网上却又找不到，怎么办呢？自己制作，用酷狗铃声制作专家，这款软件小巧、使用便捷、功能齐全，让你制作铃声的时候能有更多的效果选择，让你的铃声充满个性！
打开软件，选择需要截取的音乐：
音乐的起点和终点设置让铃声剪切做到更精确：
将一首歌你最喜欢的部分开始时间设置为起点，即为铃声的起点，设为终点即为铃声的终点，都设置好以后可以点试听铃声试听所制作的铃声，如不满意可以再进行修改！
剪切到需要的铃声以后进行保存，可以在保存设置内进行歌曲优化，使歌曲淡入淡出，还有声道变换，声音大小调节等功能，
拥有个性铃声 彰显个性
，
将铃声调节到合适的效果后可以点击保存了。制作也就完成了。
篇8：英文彰显个性自我介绍
i am very happy to introduce myself here。i was born in liaoning province。i graduated from nankai university and majored in international trade。 i like music and reaing books，especially economical books。 it is my honor to apply this job。 i hope i can realise my dream in our company。please give me a chance。thank you very much
it is my great pleasure to introduce myself。i was born in liaoning。 my major is international trade。 i was graduated in nankai university。 my hobby lies in the music and reading， especially like economics。
i am glad that i can take part in this interview and i am sincerely hope that i can join this company to realize my dream。 please give my a chance。 thank you。
篇9：彰显个性的句子
彰显个性的句子集锦
1、我想哭，可是我已经不知道该怎么流泪了。
2、我在过马路，你人在哪里。
3、我的青春欠我一千万，所以在没还清这笔钱之前，我是不会放过它的。
4、我娘说浪子回头金不换，谁给我金子？我换。
5、无法拒绝的.是开始，无法抗拒的是结束。
6、喜欢我这是革命需要，知道不？
7、我从来不和男朋友合影，以备随时随地翻脸不认人。
8、我不需要你理解，只需要你闭嘴。
9、喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。
10、我们有足够的机会永远陌路。
11、我想你的时候，我一定要找得到你。
12、我赢了所有人，但却输掉了你。
13、喜欢一个人，就是在一起很开心；爱一个人，就是即使不开心，也想在一起。
14、我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。
15、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。
16、我年轻，需要你指点，但不需要你指指点点。
17、我要说你是个二愣子，我都是表扬你。
18、我曾经和一个人无数次擦肩而过，衣服都擦破了，也没擦出火花。
19、我一定要给你幸福，谁也别想拦着。
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★ 微信励志个性签名
★ 微信搞笑个性签名
让微信彰显个性（共9篇）
