【导语】“吉良吉影”通过精心收集，向本站投稿了6篇大学校园讲座通讯稿，下面是小编为大家整理后的大学校园讲座通讯稿，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：大学校园讲座通讯稿
**新东方学校来我院做学业规划指导讲座
为了帮助新生更好地了解和适应大学生活，应学院邀请，宁波新东方学校于9月26日晚在东区130教室为外院学子做了一场精彩的大学四年规划指导讲座。学院*0级新生聆听了讲座。
宁波新东方学校国内考试部主管助理韩*老师首先作了精彩发言。他指出：只要你认真面对，一切都是你的财富。作为英语专业的学生，如果英语不好，在今后的'就业 中就没有求职资本。与此同时，也简要介绍了一些关于词汇、语法、阅读及应试相关课程;毕业于香港科技大学的费扬老师着重介绍了中西方语言差异及个人人生历 程心得。其中“一旦你融入这个社会，你就和别人不一样。在当今全球化进程中，英语对我们越来越重要。”“大学不是学校而是一个机构，决定一个人一生的是对 大学生活的利用。”这两句话让在场学生受益匪浅;在报告即将结束时，新东方资深国外写作教师丁旖旎老师则分享了一些学习和提高自己能力的方法，告诫新生们应充分利用大学四年时光增长自己的见识。
整个讲座时间紧凑，精彩分层，赢得了同学们热烈的掌声，对引导新生合理规划大学生活提供了有益的帮助。
外国语学院
201*年*月*日
篇2：讲座通讯稿参考
为提高管理学院学生新闻工作水平，加强学院学生活动新闻报道的建设工作，12月6日下午，清远职业技术学院团委学生会在西12-101举办了《新闻摄影与写作》专题培训讲座。本次培训特邀雷胜老师做主讲。院团委学生会全体成员，社团代表，12、13级各二级院系通讯员等都到场参加了本次培训讲座。
本次培训的内容为新闻摄影基础和新闻稿件的简单撰写。讲座中，雷老师讲解了相机的构造和拍照角度的选取，介绍一些新闻照片的拍摄技巧，指出在拍摄照片的时候，要熟悉和善于运用自己手中的镜头，在有限的画面空间中，尽量拍摄更多有用的信息，让照片说话。雷老师还与大家分享了他在读书时的那些峥嵘岁月里的辉煌成绩，并展示了许多自己珍藏优秀的新闻照片，让同学们纷纷感受到了精彩摄影的魅力。他还用诙谐幽默的语言讲述了他的写作经验，并特意从我校的团委网站以及其他宣传媒介中摘取了自己撰写的新闻稿件，帮大家做详细的讲解，使同学们更加清晰地了解新闻的写作方式和技巧。
本次培训活动不仅提高了同学们对新闻稿的认知，还加强同学们对摄影、写作知识的交流学习，进一步提高我院团学干部队伍的知识水平，推进我院团学宣传工作的良好发展。相信在今后的新闻工作中，他们一定会发挥更加出色，用手中的纸笔和相机记录下同学们最精彩的校园生活！
范斯婷
二〇xx年十二月七日
篇3：讲座通讯稿参考
3月24日晚，物电学院在明德楼A区报告厅举行了一场题为“心情飞扬 生命安康----有关压力管理”的专题心理讲座。由####大学思想政治理论教学科研部副主任、硕士生导师、物电学院校友分会副会长##教授担任主讲。物电学院近300名学生，聆听了讲座。
作为物电学院校友，##教授首先从自身经历出发，讲述了自己如何通过一步步不懈的努力，最后取得成功，成为一名颇有成就的专家和高校教授。继而接合在校大学生活，探讨了大学到底给了我们什么。并从人际关系应对和自我价值实现两个角度出发，讲了压力的概念，压力的来源，压力源与应对结果，压力管理、压力与心理健康、压力造成的心理影响、应对压力的正确认识、影响心理压力的因素及应对压力的方法等。本次讲座例举了大量生动鲜活的事例，在轻松愉快的氛围下，教给了同学们心理学的知识、原理和应对的方法、技巧。帮助学生认识压力，增强心理调适能力，通过有效、科学的方法缓解压力，对自己进行科学的管理，朝着健康、积极的方向发展，成为身心健康的人。
本次讲座，同学们受益匪浅，许多同学听完讲座后都感了轻松和释然，认识到了大学生心理健康的重要性，加强心理素质优化，使自己在大学生活中成为游刃有余的驾驭者，积极、健康、向上的学习和生活。
物理与机械电子工程学院
20xx年3月25日
篇4：大学校园运动会通讯稿
多少次的挥汗如雨，
多少次的跌倒爬起。
然而，
这些都不足以抵挡运动员前进的勇气。
只因心中有一个信念!
顽强拼搏，迸发向上，
为班集体的荣誉而努力。
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1.秋季学校运动会通讯稿300字
2.学校运动会通讯稿
篇5： 大学校园安全教育讲座心得体会
国之古语：人命大于天!虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”;从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见安全是人之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。自参加工作十年来，我对安全教育有如下几点小小的体会。
校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗?同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”;教师以“教学”为主，教学是教师的“业”。抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。
但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教育，令许多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明了教育的多方面发展。因此，提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习，乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。
必须规范学生的行为习惯。我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气。因此，作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。
篇6： 大学校园安全教育讲座心得体会
加强校园安全管理是学校全体教职员工的共同任务，我们必须把安全工作放在各项工作的首位。强化安全意识，严格管理，牢固树立“安全重于泰山”的思想，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针和“谁主管，谁负责”的原则;时刻对学生进行安全教育，毫不松懈，切实地做好学校安全工作，确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定，为做好教育、教学工作奠定了坚实的基础。通过参加全国中小学、幼儿园校(园)长安全管理远程培训，现结合我校安全工作，谈一些个人看法：
要抓意识，始终绷紧校园安全这条弦。校园安全事故往往具有不可预见性、突发性、群体性，你不知道它会在什么时候，以什么方式出现，而且，一旦发生，就会产生伤害性的后果，给师生安全、给校园稳定与教育和谐造成巨大影响。
虽然近年来，校园安全事故中，由学校负直接安全责任的事件不多，但是涉及学校管理缺失，教育缺位的问题还是存在的。部分事件中的家长就是抓住这一点，提出高额索赔要求，处理过程被动，处理难度加大，有的甚至引发群体性冲击校园、群体性上访等。
意识这一道“篱笆”如果一不扎紧，事故这匹“狼”就会乘虚而入。在任何时候，校长始终抓住“安全意识”这条弦，不仅要抓师生的安全意识，更要把自己摆进去，抓自己的安全意识，只有切实提高自己的安全意识，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才会在考虑学校管理的时候，在实施教育教学行为的时候，站在安全的角度多想一步。
为了进一步做好安全工作，我校成立安全工作领导机构，切实加强对安全工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，在安全教育工作中，我校认真实施“一把手”工程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校政教处、保卫科以及各部门、班主任具体分工负责组织实施。建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。
制度保证措施到位。建立安全工作领导责任制和责任追究制。将安全工作列入各处室的.目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。校长、书记对学校安全工作负全责。学校政教处、保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的安全工作责任。
我们教师的安全工作责任是：
(1)认真执行安全生产和安全防火有关政策、法令及本校各项制度，对本班的各项安全管理和防火工作负责。
(2)结合学科、班级特点开展形式多样的安全教育活动，增强学生安全意识。
(3)上课前清点学生人数，对无故不到者应及时通知班主任或家长，课堂上教师不得中途离开教室。
(4)课间要注意观察学生行为动态，发现安全隐患及时处理。
(5)在计算机室、实作室及教室上课，要加强对学生的管理，防止学生触摸电器及易燃、易爆、有害物品。室外课要做好学生的安全保护工作。
签订责任书。学校与处室和班主任、教师层层签订责任书，明确各自的职责。每年“五一”、“十一”等长假前后学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作列为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
★ 浅论大学校园美
★ 大学校园毕业赠言
大学校园讲座通讯稿（通用6篇）
