【导语】“芝士炸猪排”通过精心收集，向本站投稿了11篇老人与海名著阅读答案，以下是小编帮大家整理后的老人与海名著阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：老人与海名著阅读答案
1.《老人与海》中有不少独白，这在小说中起到了什么作用?(5分)
答：人物的内心独白，忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，真实地再现了老人的思想与感受，不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色
2.《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人?举出——处情节加以说明(5分)
答：桑地亚哥是位坚毅刚强的老人他能忍受厄运的重压，虽然已经衰老，想到的却多是力的象征——狮子、抵手比赛，勇敢面对硕大的马林鱼和成群的鲨鱼他是一个无论在怎么艰苦的环境都凭毅力和智慧进行抗争的勇士，是一个捍卫“人的灵魂的尊严”的人
3.请分析《老人与海》中的桑地亚哥的形象
答：桑地亚哥是一个典型的“硬汉”形象他面对浩瀚的海洋、凶猛的大马林鱼、凶恶的鲨鱼、恶劣的气候和多舛的命运都毫不气馁，表现出顽强的毅力和必胜的信心他虽然失败，但仍然是英雄，他是一个精神上的强者
4.请简述《老人与海》的主要故事情节(5分)
答：《老人与海》写古巴老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨
5.海明威的《老人与海》历来受广大读者的喜爱，但对这篇小说的主题历采有所争议，请你结合自己的阅读体验谈谈
答：以殉情的基督教精神教育世人;用古典悲剧中的命运观念来说明现代的生活;表现了“硬汉”精神，是对英雄的赞歌
6.《老人与海》非常讲究照应的完美试举例说明
答：小说开头交代老人独自一人住在海边一座简陋的茅棚里，第85天的黎明他从这里扛着工具由孩子送他出海;两天后的黎明，他独自驾着小船又回到了海边扛着工具又进了小茅屋，孩子第一个来看他整个故事在时间、地点、人物及道具方面形成了照应关系，有头有尾，产生一种完满的美感这样的照应头绪清晰，有助于对作品进行全面集中的把握，整体感很强
7.简析《老人与海》中桑地亚哥的“硬汉”形象
答：《老人与海》中主人公桑地亚哥是海明威塑造出的一条“硬汉”他孤独、背运、贫穷、年老体衰，但是他乐观、自信、勇敢、坚韧，他的“那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的”他连续84天在海上打鱼一无所获，但他既不唉声叹气，也不怨天尤人在与马林鱼、鲨鱼搏斗中，他忍着饥饿、伤痛，竭尽全力，充分体现了他永不气馁的精神
8.请简述《老人与海》中的桑地亚哥是一个怎样的艺术形象
答：桑地亚哥是一个“硬汉子”的形象，他勇敢坚毅，有自信心，有不服输的精神从表面上来看，老人失败了，因为他失掉了大马林鱼;但从精神上来看，他胜利了
9.简述桑地亚哥勇斗鲨鱼的一个场面
答：①第一条鲨鱼飞速逼近船艄，袭击大马林鱼老人使出全身力气，用鱼叉猛扎鲨鱼的脑袋，鲨鱼翻了几个身，自己缠上了老人准备好的绳子，老人知道鲨鱼快不行了，它越挣扎绳子绷得越紧直到断裂鲨鱼在水面上静静躺丁片刻，老人盯着它，然后它慢慢沉人海底②两条鲨鱼一道来到跟前，他看见离得近的一条张开大嘴插进死鱼的肚皮时，他把短棍高高举起，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮鲨鱼从死鱼身上滑下的时候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍③那条鲨鱼正在帆船下用嘴拉扯死鱼老人放松帆脚索，船横过来时鲨鱼从船底暴露出来，他一看见鲨鱼就一桨戳进去但只刺到肉，老人手受伤了，鲨鱼迅速浮上来，露出脑袋，老人对准脑袋正中扎了两次，又戳进左眼，鲨鱼还是吊着，老人又扎了一刀在脊髓和脑子中间，鲨鱼的肋骨断了，老人把桨片插进鲨鱼两颚间，鲨鱼松了嘴溜开了
10.请简要说明《老人与海》蕴含的深层内涵
答：海明威在《老人与海》中通过展现老人的精神与命运，赞美和讴歌了不服输的硬汉子精神作者让我们体会人与自然的观念，并启示我们：自然法则是人类力量不可抗拒的，人类可以利用自然、改造自然，但人类不能征服自然人类尽管最终会失败，但他毫不退缩，敢于斗争，可以充分享受胜利者的欢乐，体现出人的尊严
11.《老人与海》故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子，对此你如何理解?
答：①狮子为百兽之王，孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在狮子身上汲取力量，不断进取②首尾呼应，深化主题
12.《老人与海》中，在与鲨鱼搏斗后，老人为什么认为“他终于给打败了”?你是怎么看待的?
答：老人认为自己给打败了，是因为他的马林鱼仅剩一副空骨架而他的身体、精神疲劳到了极点，他甚至后悔捕到这条鱼但是，在我们的眼中，他是一位胜利者，不仅仅因为他杀死了许多鲨鱼，更主要的是从他的搏斗经历中，让我们看到他那高傲、坚强的精神，看到了一个真正的“硬汉”形象
13.人们称海明威的作品具有“电报式”风格在《老人与海》中，这种特点有哪些体现?
答：①结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明②避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直载了当的叙述和生动鲜明的对话，句子简短语汇准确生动③鲜明生动的动作描写和简洁的对话④着力追求一种含蓄、凝练的意境
14.《老人与海》：结尾“马诺林送来厂热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海”一句表明厂马诺林什么样的想法?
答：孩子在老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下，决心以老人为榜样，并回到老人的身旁
15.《老人与海》最后写道，“现在我是给打败了，反倒轻松多了”，“我以前从来没想到被打败了会这么轻松可是，究竟是什么把我给打败了呢?”老人真的失败了吗?简要分析一下老人的心理活动的意义
答：这段话描写的是老头儿打跑了吃光了他的大鱼的鲨鱼后返回时的情景老头儿的心里觉得很轻松，他不要再和鱼斗了也不要保护自己的收获了他自以为失败后没有悲伤，反而很清醒，很轻松他陈述自己，解释自己，承认自己的命运，接受死亡，完成自己的使命他虽败犹胜，他的精神永远超越时空，成为一种压倒命运的力量，是典型的“硬汉子”特征。
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篇2：《老人与海》阅读答案
一、看拼音写词语(20分，每个字1分)
shā yú qiàn sh?ng zōng yǐng chuán xián áo ya zhàng ài jǔ ju? xí jī zāo ta jiān ran
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列加点的字注音。(10分，每个字1分)
(1)戳进( ) (2)下颚( ) (3)鱼鳍( ) (4)俯冲( ) (5)缆绳( )
(6)吞噬( ) (7)褐色( ) (8)祷告( ) (9)桅杆( ) (10)呕吐( )
三、填空(15分，每个空1分，第3题每个空2分)
1、《老人与海》作者是1954年获 诺贝尔 文学奖。他的早期长篇小说《 太阳照常升起 》《 永别了，武器 》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。
2、在《老人与海》这部中篇小说中，作者塑造了以 圣地亚哥 为代表的“硬汉形象” 。
3、《老人与海》这部小说中，最典型的名言是 人不是为失败而生的 ，一个人可以被毁灭，但不能被打败 。
4、《老人与海》的故事背景是在20世纪中叶的，主角是一名叫个叫 马诺林 的小孩，这位风烛残年的老渔夫一连 84 天没钓到一条鱼，直到第 85 天的时候钓到一条身长 18 英尺，体重 1500 磅的大马林鱼。
四、判断(10分，每题2分)
1、这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。 (× )
2、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里，带了足够的面包，所缺少的是淡水。 (× )
3、《老人与海》中， 老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。但从另外意义上讲， 他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度，”是一个失败的英雄! (∨ )
4、《老人与海》中桑提亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神，作者借此歌颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量，并希望这种力量代代相传。(∨ )
5、海明威的作品里，最富有魅力和打动人心的，是他塑造了众多的在迷惘中顽强拼搏的“硬汉子”形象。老人桑地亚哥，便是硬汉子形象的集中体现，他象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。 (∨ )
五、选择(20分，每题5分)
1、下列各组词语中，有错别字的一组是(C)
A、猖狂 褐色 船梢 年青力壮
B. 仓皇 喉咙 倒霉 残缺不全
C. 倾斜 吞噬 残忍 白浪涛天
D. 辨认 凑合 船桨 波涛汹涌
2.联系课文情景，选出下列动词使用生动恰当的一项 ( D )
他把舵把从舵上________掉，用它去________，去________，两只手抱住它，一次又一次地________下去。
A.扔 打 劈 砍
B.拽 劈 砍 打
C.拽 打 砍 劈
D.扔 破 打 劈
3.下列各项不是比喻句的一项是 ( C )
A.它的脊背像剑鱼一样蓝，肚子是银白色的.，皮是光滑的，漂亮的。
B.它在水面下游，高耸的脊鳍像刀子似的一动也不动的插在水里。
C.跟寻常大多数鲨鱼不同，它的牙齿不是角锥形的，它们像爪子一样缩在一起的时候，形状就如同人的手指头。
D.那些牙齿几乎跟老头儿的手指头一般长，两边都有剃刀似的锋利的口子。
4、下列说法不正确的一项是(C )
A.这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并不是生来就给打败的”。
B.《老人与海》除了推崇一种“硬汉精神”外，还给我们第二个启示：善待海洋，和平相处!
C.老人之所以失败，有两个原因，一是由于走得太近，二是孤军奋战。
D.从文中可以看出老人热爱海洋，热爱海洋中一切有生命的东西，既使他是一个捕鱼人。
六、阅读理解。
篇3：老人与海阅读答案
①大约夜里十点的时候，他看见了城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越来越大的风刮得波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子，他想，要不了多久就能驶到湾流的边缘了。
②现在事情过去了，他想。它们也许还会再来袭击我。不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。
③但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的磷光。他朝它们的头打去，听到上下颚啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。
④他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地窜上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。
⑤最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颚上，那儿的肉咬不下来。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把啪的断了。就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的.一条。它们再也没有什么可吃的了。
⑥老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来，但是这味儿并不太浓。
⑦他回到船艄，发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里，让他用来掌舵。他把麻袋在肩头圈好，使小船顺着航线驶去。航行得很轻松，他什么念头都没有，什么感觉也没有。他此刻超脱了这一切，只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸，就像人从饭桌上捡面包屑吃一样。老人不去理睬它们，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷边没有什么沉重的东西，小船这时驶来多么轻松，多么出色。
⑧船还是好好的，他想。它是完好的，没受一点儿损伤，除了那个舵把。那是容易更换的。
⑨他感觉到已经在湾流中行驶，看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。他知道此刻到了什么地方，回家是不在话下了。
⑩“人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
1、老人虽然终于杀死了前来抢夺他的战胜品的鲨鱼 但最终，拴在船头的猎物(大鸟林鱼)被吃光，只剩下一副鱼骨头。对这个结局，你是不是认为老人很倒霉，很不幸?
2、所选的文段中，老人再战鲨鱼面临着哪些困难?你能简单的归纳吗?(至少3点)
3、本文中老人与鲨鱼搏斗，采用的武器是什么?
4、第③段写老人与鱼搏斗的情景，很生动。请你指出此段是从哪几个角度来写的?试着各举一例。
5、文章中最有哲理，可以作为座右铭的一句话是哪句?你对这句话是怎样理解的?
6、在学习和生活中，你经受过困难的考验吗?说出令人记忆犹新的一次战胜困难的经历。并说说你从中受到什么启示。
1.老人虽然失败了，但他在与鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气，表现了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个 顶天立地的大丈夫。
2.①天黑，目标不准②老人本已身体疲惫③鲨鱼多而且凶猛④武器几乎没有……
3.只有棍子和舵把 4、视觉：他只看见它们的鳍在水面上划出一道道线，还有它们的磷光;听觉：听到上下颚啪地咬住的声音;感觉：他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。
5、一个人可以被毁灭，但不能被打败。对这句话的理解言之成理即可。
6、提示：叙事要扣住战胜困难的主题，所得的启示要有……定的哲理性。
1答：老人的孤独无助，所处环境的恶劣和人鲨力量对比的悬殊。
2答：他手中武器经历了鱼叉、绑在桨上的刀子、短棍、舵柄四个阶段，这种变化表明了战斗的激烈，武器在一件件地毁坏，情形在进一步的恶化，越来越艰难!
3答：(1)这是为了说明鲨鱼是为死鱼而来，而不是冲着人来的。老人完全可以离开。(2)老人保卫的成果在一点点丧失，而随着鲨鱼的增加将会失去劳动成果。
4答：“嘴里有一股奇怪的味道。这种味道带着铜味，有点甜。”这句话是说在斗鲨鱼的过程，老人累得要吐血(由“有点甜”可知是血)，与生命攸关，所以一时感到害怕。但这种害怕是“一时”的。
5答：从以下地方可以看出来：“老头儿现在的头脑很清醒，他有坚强的决心，但是希望不大。他想，我不能阻止它攻击，我只要能够撑下去就行啦”“ 他知道一切都完了”
表明了斗争到底、一放弃的态度，也就是后文所说的“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”
1、老人虽然终于杀死了前来抢夺他的战胜品的鲨鱼 但最终，拴在船头的猎物(大鸟林鱼)被吃光，只剩下一副鱼骨头。对这个结局，你是不是认为老人很倒霉，很不幸?
2、所选的文段中，老人再战鲨鱼面临着哪些困难?你能简单的归纳吗?(至少3点) 3、本文中老人与鲨鱼搏斗，采用的武器是什么?
4、第③段写老人与鱼搏斗的情景，很生动。请你指出此段是从哪几个角度来写的?试着各举一例。
5、文章中最有哲理，可以作为座右铭的一句话是哪句?你对这句话是怎样理解的? 6、在学习和生活中，你经受过困难的考验吗?说出令人记忆犹新的一次战胜困难的经历。并说说你从中受到什么启示。
1.老人虽然失败了，但他在与鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气，表现了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个 顶天立地的大丈夫。
2.①天黑，目标不准②老人本已身体疲惫③鲨鱼多而且凶猛④武器几乎没有……
3.只有棍子和舵把
4、视觉：他只看见它们的鳍在水面上划出一道道线，还有它们的磷光;听觉：听到上下颚啪地咬住的声音;感觉：他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。
5、一个人可以被毁灭，但不能被打败。对这句话的理解言之成理即可。
篇4：老人与海节选及阅读答案
①大约夜里十点的时候，他看见了城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越来越大的风刮得波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子，他想，要不了多久就能驶到湾流的边缘了。
②现在事情过去了，他想。它们也许还会再来袭击我。不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。
③但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的磷光。他朝它们的头打去，听到上下颚啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。
篇5：《老人与海》阅读及答案
《老人与海》阅读及答案
《老人与海》内容辑要：
生地亚哥是古巴的一个老渔夫，他年轻时非常出色，强健有力，他曾经和一个黑人比赛掰腕子，比了一天一夜，最后终于战胜了对手。到了晚年，他的经历和反应都不如从前，老婆死后，他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚里。有一段时间，老渔夫独自乘小船打鱼，他接连打了84天，但一条鱼也没有捕到。本来一个叫马诺林的男孩子总是跟他在一起，可是日子一久马诺林的父母认为老头悖运，吩咐孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到三条好鱼。从那个时候起，桑提亚哥只是一个人干活。每天早晨他划着小船到有大鱼出没的墨西哥湾流去，每天晚上他总是两手空空地回来。孩子每次见到老头每天空船而归，心里非常难受，总要帮他拿拿东西。
圣地亚哥消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。但他的双眼像海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。
他和孩子是忘年交。老头教会孩子捕鱼，因为孩子很爱他。村里很多打鱼的人都因为老头捉不到鱼拿他开玩笑，但是在马诺林的眼里，老头是最好的渔夫。马诺林要是自己没有挣到钱，就会乞讨或偷窃以保证桑提亚哥有足够的食物和新鲜的鱼饵。老人谦卑地接受孩子的好意，谦卑中带有某种隐而不露的自豪感。
晚餐时(吃的是大米饭和黑蚕豆)他们总会谈论在运气好的日子里一起捕获的大鱼，或是谈论美国的棒球赛，老头特别崇拜垒球好手狄马吉奥。他是渔民的儿子，脚跟上虽长有骨刺，但打起球来生龙活虎。老头认为自己已经年迈，体力不比壮年，但他懂得许多捕鱼的诀窍，而且决心很大，因此他仍是个好渔夫。
老人和孩子相约第二天，也就是第85天一早一起出海。当晚老头做了个梦，梦见自己少年当水手时远航非洲见到在海滩上嬉戏的狮子。醒后他踏着月光去叫醒孩子，两人分乘两条船，出港后各自驶向自己选择的海面。天还没有亮，老头已经放下鱼饵。鱼饵的肚子里包着鱼钩的把子，鱼钩的突出部分都裹着新鲜的沙丁鱼。 鱼饵香气四溢，味道鲜美。
正当桑提亚哥目不转睛地望着钓丝的时候，他看见露出水面的一根绿色竿子急遽地附入水中。太阳升起时，他看到别的一些船只都头朝着海岸，在海上看来海岸像是一条接近地平线的绿带子。一只盘旋的军舰鸟给老人指明了海豚追逐飞鱼的地方。但是鱼群游得太快、也太远了。这只猛禽又在盘旋了，这次桑提亚哥瞧见金枪鱼在太阳光下跃起。一条小金枪鱼咬住了他艉缆上的鱼钩。老人在把颤动的金枪鱼拉上船板以后，心想这可是一个好兆头。他用右手的大拇指和食指轻轻捏着钓丝。
接着钓丝又动了一下，拉力不猛。老头明白，一百英寻之下的海水深处，一条马林鱼正在吃鱼钓上的沙丁鱼。到中午时，一条马林鱼开始啃起一百深处的那块鱼饵来了。他感觉到下面轻轻的扯动，非常高兴。过了一会儿他觉得有一件硬梆梆、沉甸甸的东西，这分明是马林鱼的重量，他断定这是一条大鱼。这激起他要向它挑战的决心。
人物鉴赏：
桑提亚哥 桑提亚哥——是一个典型的“硬汉”形象，是海明威所塑造的一系列拳击师、斗牛士、猎人、战士等“硬汉”形象的发展与升华。他面对浩瀚的海洋，凶猛的大马林鱼和凶恶的鲨鱼，恶劣的气候和多舛的命运，表现出顽强的毅力和必胜的信心。在英雄与环境的斗争中，桑提亚哥是一个失败的英雄。然而在对待失败的风度上，他赢得了胜利。在他身上，具有超越的人格力量，是一个精神上的强者。无论是84天的“背运”，还是在与马林鱼博斗“感觉到自己要垮下去的时候”，他“还要试它一试”，还要“忍住一切的疼痛，抖擞当年的威风，把剩的力气统统拼出来”。
篇6：名著阅读答案
小题1:B（3分）
小题1:风雪山神庙示例：林冲被高太尉陷害，发配到沧州。陆虞侯受高太尉指使，与管营与差拨设计让林冲看守草料场，企图趁夜色放火烧死林冲。（1分）恰巧林冲外出打酒，屋子被雪压塌了，便去山神庙过夜。林冲看到草料场着火了，便要去救火，无意中听陆虞侯等人的话，明白真相。（1分）大怒，杀了陆虞侯等三人，远走他乡。（1分）
浔阳楼题反诗示例：宋江被发配江州。一是无事，上浔阳楼喝酒，乘着酒兴题诗。（1分）城中有个通判黄文炳，为人阿谀谄媚，平时极力讨好蔡九知府，指望他引荐自己做官。发现宋江反诗，如获至宝，即向知府告发，说诗里他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫有反意。（1分），宋江被打入大牢。（1分）
篇7：名著阅读答案
小题1:下列句中的甲、乙、丙、丁是名著中的四个人物，依次对应正确的一项是( )（3分）
①【甲】道：第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住；在这里不回去时，我见一遍打你一遍，我见十遍打十遍！轻则打你半死，重则结果了你命!你依得麽?
②夜里家中失火了，【乙】头顶麻袋，裹着给马披的.被子，冲进大火中抢救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。
③香蔷薇，青蒿，茉莉，石竹，玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献出来了；这股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是我很熟悉的【丙】的雪茄的香味。我回过头来听听。我看见果实正在成熟的树木。我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。
④快到收割的时候了，麦子长得至少有十多米高。【丁】走了一个小时才走到这一片田的尽头。
A．甲：鲁达 乙：外祖母 丙：罗切斯特 丁：尼摩船长
B．甲：武松 乙：外祖母丙：罗切斯特 丁：格列佛
C．甲：鲁达乙：格里戈里丙：外祖父 丁：尼摩船长
D．甲：武松乙：格里戈里 丙：外祖父丁：格列佛
小题2:风雪山神庙浔阳楼题反诗是《水浒》中两个经典故事，请任选其中一个，用简洁的语言概述（100字左右）（3分）
篇8：名著阅读以及答案参考
关于名著阅读以及答案参考
名著阅读。（6分）
（1）阅读下面的寓言，并写出寓意。（2分）
衔肉的狗
狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。（选自《伊索寓言》）
寓意： 。
（2）结合《西游记》选段，完成文后题目。（4分）
唐僧见他（行者）言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”
（选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》）
唐僧因何事写下“贬书”？（2分）唐僧如此绝情，悟空后来又因为什么回到唐僧身边，重返取经路的`？（2分）
4．（6分）
（1）（2分）
示例一：讽刺贪婪的人。 示例二：告诉人们太贪婪会失去原本拥有的东西。
(意思答对即可)
（2）（4分）
悟空三打白骨精，唐僧责怪悟空滥杀无辜（2分）。悟空心中挂念师傅，师父有难（被黄袍老怪变成老虎），八戒求情（采用激将法）。（2分）
（意思答对即可）
篇9：名著《老人与海》阅读心得体会及启示
读了《老人与海》后，我深深地感受到了圣地亚哥老人百折不挠的精神、坚强的毅力和顽强的意志。无论面对什么样的困境，老人都保持着尊严和勇气。命运对他不公，他从失败中站了起来……我们每一个人都应该学习圣地亚哥老人的可贵品质。
了解了这本书的内容后，我的心久久不能平复。这位老人让我懂得了：做人不应该被任何困难压倒，应该尽自己最大的努力与磨难做斗争——人可以被消灭，但不能被打败。在生活中，每一个人都会遇到挫折，有人悲观消极，迟迟不愿意爬起来;有人乐观向上，在哪里跌倒就在哪里爬起来。
人性本强悍，人类本有自身的限度，但正是因为有像老人这样的人一次又一次地打破限度，甚至超越限度，这个限度才一次又一次地扩大，一次又一次把更大、更难的挑战摆在我们面前。在这个意义之上，像老人这样的英雄，无论挑战最后的结果是成功亦或是失败，都值得我们敬重，因为，他们带给我们的是最难得的自信。
人生本就是一场无止境的追求。人生路可谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。只要我们以一颗自信的心去迎接挑战，就一定会成为一个真正的胜利者!
篇10：老人与海鸥阅读答案
老人与海鸥阅读答案
（1）那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。
（2）在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
（3）人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，A海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
（4）在海鸥的呜叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了 调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴…‘老沙”“公主”……
（5）“您给海鸥取了名？”我忍不住问。
（6）老人回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥：“当然，哪个都有个名儿。”
（7）“您认得出它们？”相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过，我怀疑老人能否看得清。
（8）“你看你看！一那个脚上有环的是老沙！”老人得意地指给我看，他忽然对着水面大喊了一声：“独脚！老沙！起来一下！”
（9）水面上应声跃起两只海鸥，向老人飞来。一只海鸥脚上果然闪着金属的`光，另一只飞过来在老人手上啄食。它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。看来它就是独脚，老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。
（10）谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。
（11）“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说‘白鸥飞处带诗来’，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样！啧啧……”海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。
（12）太阳偏西，老人的塑料袋空了。“时候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇池里，可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。
（13）朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。
（14）没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。
（15）听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翩飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
（16）海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竞在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
（17）当我们不得不去收起遗像的时候，B海鸥们炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声呜叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
（18）……
（19）在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1、这篇文章的行文思路，概括起来就是：
______________——老人谈海鸥——________________。
2、请从A句和B句中任选一句，作简要赏析。
A、海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
B、海鸥们炸了营似的朝遗像扑过来。
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3、第（11）段写前年那只海鸿的事能否删掉？为什么？
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4、阅读全文，概括“老人”这一人物形象的特点。
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5、请就文中所表现的“人与动物的关系”，联系实际，谈谈你阅读本文后的感受。
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阅读答案：
1、老人喂海鸥；海鸥祭（送别）老人
2、示例A：这句话用了比喻的修辞，生动形象地表现了海鸥依照老人喂食的节奏有秩序地飞起飞落的样子，表现出他们之间的和谐之美。
示例B：这句话用了夸张的修辞，生动传神地表现了海鸥在失去老人之后慌乱痛苦的样子。
3、不能删掉，因为写海鸥重情义的事，为下文写海鸥为老人守灵埋下伏笔，更突出了文章中心。
4、有爱心，爱动物，生活俭朴。
5、“略”。
（意思对即可）
篇11：老人与海的阅读答案
老人与海的阅读答案
桑提亚哥是海湾上一个钓鱼的老人。他消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹，腮帮上有些褐斑，褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去。他的双手常用绳索拉大鱼，刻着很深的伤疤。那双眼睛，像海水一般蓝，愉快而不肯认输。
现在，老人用全部的力气、经验在海上与一条大马林鱼搏斗。他忍住了一切痛楚，拿出剩余的力气和丧失已久的傲气，把鱼叉朝下直扎进鱼的心脏，把身子倚在上面，让鱼叉扎得更深一点，再用全身的.重量把它压下去。
那鱼闹腾起来，尾巴啪啪地打着海水，又从水中高高跳起，然后，砰的一声掉在水里，浪花溅了老人一身，溅了一船。最后，鱼仰天躺着，比小船还大。老人只得把鱼牢牢地绑在船边拖回家。
“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”
一路上，一批又一批鲨鱼抢劫船边的大马林鱼肉。
“来吧，加拉诺鲨！”这次，老人用没受伤的右手抡起棍子打下去，叫道，“再过来吧。”他想：要是我再年轻些，要是我能用双手抡起一根棒球棒，我准能把第一条打死……
又一群鲨鱼冲过来撕咬着大鱼的肉。“跟它们斗，”鱼叉在刚才的搏斗中被鱼拖走了，刀子折了，两只手也受伤了，他奋力用船舵压击，用折断的舵柄驱赶，不停地怒吼，“我要跟它们斗到死。”
终于到了岸边，（）大鱼只剩下一副鱼骨头，肉已经一无所有。老人好不容易才进了自己居住的窝棚，拉起毯子，盖住两肩，然后裹住了背部和双腿，脸朝下躺在报纸上，两臂伸得笔直，手掌向上。他又睡着了，正梦见狮子。
1、用短文中的语句解释下列词语。（6分）
（1）闹腾：
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（2）一无所有：
____________________________________________
2、眼睛是灵魂的窗户，你从老人的眼睛里看出他是怎样的一个人？（3分）
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3、选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）
（1）在短文的括号里应该填写的关联词是（ ）。
A、因为
B、总是
C、可是
（2）“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这句话表现了老人（ ）的精神。
A、勇敢顽强
B、战胜大鱼
C、争强好斗
（3）“他又睡着了，正梦见狮子。”这句话的含义是（ ）。
A、老人太累了，进入了梦乡
B、老人就像一头不可战胜的狮子
C、老人做了个好梦，梦见了狮子
参考答案：
1、（1）尾巴啪啪地打着海水，又从水中高高跳起，然后，砰的一声掉在水里，浪花溅了老人一身，溅了一船。
（2）大鱼只剩下一副鱼骨头。
2、他是一个愉快而不肯认输的人。
3、（1）C ；
（2）A ；
（3） B。
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