【导语】“千千菡萏”通过精心收集，向本站投稿了7篇表演比赛第一名_日记600字，下面是小编整理后的表演比赛第一名_日记600字，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：表演比赛第一名_日记600字
表演比赛第一名_日记600字
上午，烈日当空。大家在操场上待了两个小时，最后排练了几遍，终于结束了――再不休息，就要被晒出来焦香了。
中午在校外匆匆吃过饭，我便回教室拿了表演服去画妆・・・・・・当几位姐姐给我画完妆后，心里有些崩溃――我涂上口红之后简直像个妖怪。不过别无他法，我只得带着这个粉红色的嘴唇，撑到表演结束。
下午第二节课下课后，我们拿着凳子去了操场。虽然下午依然有太阳，但天气十分凉爽，不一会，白云也把太阳遮得密不透光，真是个看演出的好时候。一会挥挥国旗助威、一会儿聊聊天……时间看似过的不快，但大家前面几个班很快就唱完回到原位了。
“起立！大家准备好，马上到咱们了！”，听到指挥这么一喊，我们全部放下书、把国旗放好，又整了整衣服，出发，候场！
本来聊得正嗨，到了候场的时候，就全然不敢随意开口、随便乱动了。五班同学下台后，我们听到体育老师的“上台”，就带着队位向台上踏去（我是第四排的排头）。
找好位置，我轻声对前方的寇冠学说了声“OK”，就转过身面向操场上的观众――不得不说，真是有点人潮的感觉了，无数正随风摇曳的小红旗夹杂在蓝白的'校服之中，整个操场都是人，台下的评委老师们等待着表演开始。
“我以青春的名义郑重宣誓：追求卓越，永挑重任・・・・・・”背诵完一中誓词，第二首《一中学子歌》。
“一中学子人人有活力”，第一句话，气势就蔓延开来了。相比于排练，大家口中发出的声音明显大了许多，再加上话筒的“加持”，字词清晰而且铿锵有力……“报效家国才能成大器！”，最后，收尾也十分干脆，唱完这首歌，我一下子有了拿第一的信心了。
《校园的早晨》的合唱相对比较容易，因为气氛非常活跃欢快，所以唱歌时，大家的语气很轻松，手脚也随着悠扬的旋律整齐的摆动……三首歌唱完，仿佛一瞬间的事情。
最后领奖时，大家的心弦都紧绷着，“一等奖，X班”，最后，只剩下了八班。到了这，二等奖、一等奖已经全部发过了，只剩下了特等奖。当主持人喊出“特等奖”三个字，同学们一齐欢呼……八班，赢了！
篇2：表演比赛作文
今天，我们在班级里举行了一场《水浒传》大擂台的小组比赛。
其中，我觉得演得最好的是韩艺那一组。他们把一个短短的片段演得活灵活现。每个人的动作、表情、神态和语言都十分到位。特别是华仁和吴淼两位演员，他们精益求精，没有最好，只有更好。
我们这组演的是《水浒传》中的第六回――鲁智深大闹野猪林。刚开始彩排的时候，遇到了很多困难。比如刘磊一开始想当旁白，但最终改变了主意，当起了林冲，这让我非常高兴。在正式演的时候，小伙伴们都充分发挥出了自己的水平，每个人都很辛苦，这让我很欣慰。
做为一个组长，我不仅要发现别的组身上的闪光点，学习他们的闪光点，更要发现自己的队伍中的闪光点。
从这次大擂台表演比赛中，让我懂得了付出总有回报，不经历风雨，怎能遇见彩虹。
篇3：观看民俗表演 - 日记600字
观看民俗表演 - 日记一则600字
xxxx年x月x日 星期x 天气x
今天，妈妈带我去体育场看“守望民俗，幸福繁昌”大型民俗文化活动。
我们来到体育馆里，哇！张灯结彩，人山人海，热闹非凡。我们费了九牛二虎之力，好不容易才找到两个座位坐了下来。
活动开始了，十个表演团队穿着艳丽的服装，排着整齐的队伍走进体育馆和观众见面。随着一声礼炮声响起，精彩的表演就开始了！表演的内容丰富多彩：唱民歌、舞龙灯、打腰鼓、打凌霄，赢得全场观众的阵阵掌声。
给我印象最深刻的表演是舞龙灯。只见六条彩色的“龙”在场地中游动着，玩龙灯的叔叔们只要挥动手中的木棍，“龙”就会摆出各种各样的'形态：打滚、狂舞、盘旋、围圈，十分壮观。更令人叫绝的是巨龙拼字：两条龙首尾相接，第三条龙从中间穿过，就拼成了一个“中”字。最后，六条巨龙又组成了“20xx”四个数字，观众们不禁拍手喝彩起来。
旱地行舟的表演也很精彩。有十位小丑，穿着黄色的衣服，脸上一半白、一半黑，鼻子上有个大大的黑点，头上扎着小辫，手里拿着扇子，在跳来跳去，原来他们是在帮漂亮的旱船姑娘“划船”呢！他们的动作很搞笑，我忍不住哈哈大笑起来。旱船旁边有美丽的河蚌仙子在翩翩起舞，如同一只只彩色的蝴蝶张开了翅膀，好看极了！
表演结束了，在回家的路上，妈妈告诉我：“这些民俗表演不但能增加节日的喜庆气氛，而且能丰富人们的文化生活，是非常宝贵的民间文化。”听了妈妈的话，我心想：要是每年都能看到这么精彩的民俗表演，那该多好啊！
篇4：表演比赛评分细则
舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。
具体的评分实施细则如下：
一、参赛舞蹈评分(总分10分，评委打分精确到0.01分)
1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)
2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)
3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分)
4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)
5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分)
6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分)
7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)
篇5：表演比赛评分细则
一、节目基本要求
1. 节目内容：健康向上、富有思想性;
2. 形式活泼、主题突出、艺术性强;
3. 服装整齐、动作大方、整体效果好;
4. 班级重视、组织有序、参与面广。
二、评分标准
1. 总分10分;
2. 基础分5分;
3. 主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康、台风严谨大方、富有艺术感染力2分;
4. 服装整齐美观、表情自然大方、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好2分;
5. 背景音乐选取与节目内容的整体搭配好0.5分;
6. 组织有序、遵守纪律、服从指挥0.5分;
7. 节目时间太短或太长应酌情扣分。
篇6：军训表演日记
日期：20xx年9月9日
星期五的时候，我们是军训最后的一天，也是我记忆最深刻的一天。
上午，我们还是像以前一样。在烈阳下先练习站，可真不是滋味。站了一会儿，终于可以练习齐步走。大家练得还不错，但老师又千叮咛万嘱咐，绝不可以看脚底下，因为这样会影响班里的形象。这使我们格外小心，尽量与其他同学保持平衡。我的脑海里浮现了老师说的这样一句话，“今天下午就要表演了！”所以，一点也不敢马虎。
到了操场的比赛场地，终于该我们班表演了。虽然这只是彩排，但是我们也分外紧张，害怕影响班在学校的荣誉。所以在走的时候，大家都时时刻刻注意着和别人对齐。当教官说出每一个指令时，我们都十分用心地去做，竭尽全力要做好。
做完了动作，回到我们原来的位置，老师总结，说我们六年级没有五年级做的好的时候，大家眉毛都皱着，似乎都有不满与亢奋。我想：“为什么？怎么能这么说呢？我们刻苦训练了一个星期。不论发生了什么事，都依然认真。这样，为什么说我们没五年级表演得好？为了改正我的节奏，我下定决心，一定要好好练，为了让大家不说我的毛病，我我下了多少功夫？忍住了多少想要流下的眼泪？”
下午颁奖时，我们班没有评上奖。大家不约而同地哭了，不知是不舍得离开教官，还是因为没有得奖。总之，从拍完和教官合影以后，就一直开始哭。到了教室，更是哭声不断。其实我也哭了，但我不是为了没有得奖而哭，也不是为了离开教官而哭，而是，我别出心裁地说：“我是为了我的水杯丢了而哭！”大家都笑了，或许，大家忘了这种痛苦吧。
我不想为没有得奖而哭，因为眼泪无法洗去痛苦。我只默默地想，这应该是一个永恒的教训吧！
篇7：魔术表演日记
魔术表演日记
三月一日 星期日 晴
下午，我和妈妈一起到青衣城购物，正打算回家的时候，忽然看到附近摆放着一个宣传牌，原来即将有魔术表演呢。工作人员说可凭一百元的购物发票进场，我们刚有，所以便二话不说进场了。
魔术表演终於开始，魔术一共示范了十个魔术，其中两个最為我所喜爱。第一个是这样的：魔术师首先把一张纸币剪碎，接着把纸屑放进一个黑色的袋子里，然后不停晃动，谁知最后却竟能从袋子里掏出一张圆好无缺的纸币，而纸屑却不见了。第二个是魔术师的助手把一个中间开了洞的木箱放到台上，接着助手便走进箱里，这时魔术师开始把不同长短的'刀插下去，全场寂静。奇怪的是助手并没有死去，而且连一点轻伤也没有，最后全场為此响起了雷鸣般的掌声。
回到家中，我仍然百思不得其解，為什麼剪碎了的纸币竟然可以还原？為何助手没有受伤？因為好奇，我马上上网搜寻有关资料，原来那些都是「掩眼法」吧，不过始终需要精湛的技术配合。经过这一次后，我不由得对魔术师心生佩服。
★ 比赛日记
★ 游泳比赛日记
表演比赛第一名_日记600字（精选7篇）
