【导语】“LIGAYIA”通过精心收集，向本站投稿了5篇全世界最差劲的妹妹，下面小编给大家带来全世界最差劲的妹妹，希望能帮助到大家!
篇1：全世界最差劲的妹妹
全世界最差劲的妹妹
进来，我战战兢兢的进来，身后留下一串雪脚印，很快就变成了水。
“康心如，学校门口有个女生让我给你带张纸条。”我看着自己来之不易的劳动成果再次被践踏，但还是态度很好的问：“姑娘叫什么名字？”周答不上来。她只知道自己在中学穿的是校服。我“哦”了一声，眼皮慢慢垂了下来。我收起拖把回到教室，把铃声设为背景音，打开纸条：中午12点来我学校旁边的小广场。我有事要告诉你，不要迟到。不出我所料，是康乃馨的笔迹。我的心情有点复杂。下课的时候已经是中午11点半了，半个小时很难从赢到赢，但是这个班是爱拖的`数学老师。整节课我都在祈祷今天能按时下课。
幸好今天的数学老师良心发现，让我们及时离开。我还没来得及收拾桌子就冲出了教室。路上偶遇几个并排走的女生。我冲回去道歉，没有解释就跑出了学校。我一路奔跑着冲到纸条上的地方，看到一群穿着校服的学生，有男生也有女生，打扮的略显夸张。
幸好她在十二点之前到了，不然孙乃文又要生气了。当孙乃文生气的时候，我的生活会变得更加艰难。我高度近视。虽然戴眼镜，但是离得太远看不清自己的五官。直到那个人在她三米以内，我才能确定我面前的这个人是谁。逐个搜索太费时间。我干脆拉过一个女生，问孙乃文在哪里。女孩挑了挑细长的眉毛，说：“你是不是带着康乃馨？”我喘着粗气，呼吸冷空气时肺部隐隐作痛。“我是她姐姐。”对方看了她半天，用下巴指着对面：“你去那边找找。”
我谢过她，但一转身就被女孩抓住了：“大家看，康乃馨的胆小鬼没来，让她姐姐来。”
他们围成一圈大喊大叫，推着康乃馨，推着它们。眼镜被拿走，世界变得模糊。我愣了一下，突然被推到一个人影面前。对方问她：“你知道你妹妹在学校有多疯狂吗？”我是一个学习成绩优秀的好学生。我在哪里见过这个样子？随着周围脏话的喧嚣，我的思维已经完全短路了，无论别人问我什么，我都无法回答。直到被人使劲一推，后脑勺撞上一棵大树，耳朵嗡嗡作响，我才总算把整个事情抚平了。
姐姐在学校树敌，约好今天中午打团，结果跑了。不知道是什么样的心态刻意吸引了我。结果这些被康乃馨骗了的人只能把所有的怒火都压在我头上。
康乃馨真的是世界上最烂的妹子。
篇2：最差劲的五个学习方法
最差劲的五个学习方法
1：一次性把作业搞定
一次性把作业搞定只是一时的痛快，却有可能会造成一个学期、一年、甚至整个学生生涯的痛。老师布置的是一个暑假的作业量，这需要同学们根据自己的计划完成，是希望同学们不会因为假期娱乐影响学习状态。一次性搞定作业的后果是：长时间不学习导致失去良好学习状态，开学产生厌学心理;学习进度形成断层，开学跟不上学习节奏，成绩下降;本可以用来提高成绩，却浪费了整个暑假的时间，别人都在积极要求进步，补习、复习、预习，你却用娱乐拉开了与别人的差距……建议把作业分量分时间做好计划，每天学习一些，让自己保持一个好的学习状态，保证成绩不下滑。
2：只学喜欢的科目
这种情况一般发生在准初三生身上，初一和初二的积累让你找到了自己优势学科，复习和做题都比较轻松，你喜欢这种舒适感，所以对于那些艰涩难懂又毫无兴趣的弱势科目直接忽略。这种学习方法的后果用一句话概括就是：优势学科不一定提高，但弱势学科一定会更弱。一定要克服自己的弱点，让自己的优点越来越多。推荐每个学科平均分配学习时间，顾全大局的情况下，在计划之外将自己的弱势科目补习一下。对于初三生来讲，这一点更要注意，喜欢的科目可以做提高训练，弱势科目多补习基础，额外的时间用来提高弱势科目的做题能力。
3：只看书不思考
很多同学把暑假拿来巩固基础，这一决定相当正确，但是要注意不要只顾看书，不去思考也不去理解，最终后果是扫了一遍课本却完全没有任何提高，因为在思考不理解的基础上是很难有提高的，就连加深记忆也无法完全做到。思考可以帮助理解，更可以提升记忆效果。因此，希望大家在看书的同时，自己多思考，多总结，最好能够建立自己的知识框架，这才是能够巩固基础的好办法。在复习的时候，手上必备一只笔，多写、多划、多总结。手里没有引导物的话，回想一下，你是不是拿着课本，看着看着就干别的事去了？
4：只做题不归纳总结
很多学习好的同学是因为基础好，所以暑假一到来，这一类优等生更多的把时间用在了做题上，但是做题有一个忌讳就是：只做题不归纳总结。建议同学们建立自己的错题本或者归纳本，对于题型新颖、常见、重点的.可以分类归纳，解题思路与方法也可以一并总结起来，可以帮助整理思路，考试时节省思考时间。哲学上有句话叫做：“人总是容易被同一块石头绊倒。”思维定式会让同学们经常重复犯同一类型错误，因此建立错题本很有必要，总结归纳会让你加深记忆，对易错点加强警惕。
5：死记硬背
死记硬背是针对无规则的组合而执行的无奈方法，你还在用吗?预习工作中，最简单最保守的办法是将课本上的重点知识背诵熟练，开学的学习中可以节省很多时间。但是死记硬背却是一种既浪费时间又浪费精力的学习方法。建议大家背诵英文单词或词组时可以采用联想记忆法，加入海量听读的成分，让耳朵、嘴巴、大脑、眼睛、手都用起来。背诵古诗词时要理解其表达的意思，背诵数理化的公式定理时要理解其推理过程。虽然这个过程用时多一点，但是记忆效果却是最好的，可以减少重复记忆的次数，加深记忆效果。
篇3：全球最差劲游客调查报告
关于全球最差劲游客调查报告
调查时间:20xx年x月
调查地点：互联网
调查内容：关于全球最差劲的游客的调查 调查方式：网络调查
一项关于旅游的在线调查显示，美国人是全球最差劲的游客，而且美国人自己对此表示认同。
认“最差”
调查由美国第二大团购网站“生活社交”(livingsocial)上月委托市场调研机构曼达拉研究有限责任公司进行。
来自美国、加拿大、澳大利亚、英国和爱尔兰的超过5600人回答问卷，其中4000人是美国人。结果显示，美国人、加拿大人和澳大利亚人均认为美国人是全球最差劲的游客，其中自认“最差”的美国人比例达20%。调查误差范围1.5%。
不过，在爱尔兰人眼中，英国游客最差劲;英国人则认为德国人是最差游客。
美国人排出的最差游客榜单第二至第五位分别为中国人(15%)、法国人(14%)、日本人(xx%)、俄罗斯人(11%)。
调查对象评出的“旅游噩梦”中，航空公司弄丢行李、遭遇恶劣天气、迷路、遭遇乱收费和没赶上航班位列前五名。
曝陋习
接受调查的'美国人自称“丑陋的美国人”，并列出旅游陋习，比如穿着随便(工装裤、汗衫、球鞋、棒球帽等)、说话声音过大。
超过四成来自美国的调查对象承认，曾有意无意地顺走酒店物品，最常见的是毛巾(28%)，其次是浴袍(8%)、电池(5%)、枕头(4%)、遥控器(3%)、床单(3%)、雨伞(3%)、《圣经》(3%)。
不过，在《美国旅行指南》作者迈克尔布赖因看来，美国游客并非一无是处。微软—全国广播网援引他的话报道：“我们坦诚、开放、诚实……我们更重视这三种美德……作为一种文化，我们更善于自我批评。”
爱旅游
美国、加拿大、澳大利亚、英国和爱尔兰五国中，依照休假天数排名，爱尔兰最高，为28天，之后依次为澳大利亚(27天)、英国(23天)、加拿大(21天)、美国(16天)。
“生活社交”传媒总监梅尔格里芬说，美国人最喜欢的旅游活动，比如拍照、品尝新奇菜肴、结识新朋友等让他们通过旅游学到更多，“冒险精神和好交朋友让美国人能成为更好的游客”。调查对象还评出“十大旅游目的地”，中国的万里长城入选。
篇4：最差劲的6种学习方法
最差劲的6种学习方法
差劲1：一次性把作业搞定
一次性把作业搞定只是一时的痛快，却有可能会造成一个学期、一年、甚至整个中/高考的痛。老师给布置的是一个假期的作业量，这需要同学们根据自己的计划来完成，是希望同学们不会因为假期娱乐影响学习状态。一次性搞定作业的后果是：长时间不学习导致失去良好学习状态，开学产生厌学心理；学习进度形成断层，开学跟不上学习节奏，成绩下降；本可以用来提高成绩，却浪费了整个假期的时间；别人都在积极要求进步，补习、复习、预习，你却用娱乐拉开了与别人的差距……
建议把作业分量分时间做好计划，每天学习一些，让自己保持一个好的学习状态，保证成绩不下滑。
差劲2：只学喜欢的科目
这种情况一般发生在准初（高）三生身上，一年级和二年级的积累让你找到了自己的优势学科，复习和做题都比较轻松，你喜欢这种舒适感，所以对于那些艰涩难懂又毫无兴趣的弱势科目直接忽略。
这种学习方法的后果用一句话概括就是：优势学科不一定提高，但弱势学科一定会更弱。
假期的大把时间完全可以用来克服自己的弱点，让自己的优点越来越多。推荐每个学科平均分配学习时间，顾全大局的情况下，在计划之外将自己的弱势科目补习一下，一个假期过后，你将会发现虽然还会有强弱科目的区别，但是整体实力已经大大增强。对于高三生来讲，这一点更要注意，喜欢的科目可以做提高训练，弱势科目多补习基础，额外的时间用来提高弱势科目的做题能力。
差劲3：只看书不思考
很多同学把假期拿来巩固基础，这一决定相当正确，但是要注意千万不要只顾看书，不去思考也不去理解，最终后果是扫了一遍课本却完全没有任何提高，因为在不思考不理解的基础上是很难有提高的，就连加深记忆也无法完全做到。
思考可以帮助理解，更可以提升记忆效果。因此，希望大家在看书的同时，自己多思考，多总结，最好能够建立自己的知识框架，这才是真正能够巩固基础的好办法。在复习的时候，手上必备一只笔，多写、多划、多总结。
你是不是拿着课本，看着看着干别的事去了……
差劲4：只做题不归纳总结
很多学习好的同学是因为基础好，所以假期一到来，这一类优等生更多的把时间用在了做题上，但是做题有一个忌讳就是：只做题不归纳总结。
建议同学们建立自己的错题本或者归纳本，对于题型新颖、常见、重点的可以分类归纳，解题思路与方法也可以一并总结起来，可以帮助整理思路，考试时节省思考时间。
哲学上有句话叫做：“人总是容易被同一块石头绊倒。”思维定式会让同学们经常重复犯同一类型错误，因此建立错题本很有必要，总结归纳会让你加深记忆，对易错点加强警惕。
差劲5：只做难题或简单题
只做难题或者只做简单题都不能有效提高成绩，我们听过木桶的短板效应，短板决定了你的高度，建议大家在保持优势的基础上，拿出多一点的时间来提高自己的.弱科。关于做什么样的题，这就需要大家做好合理的学习计划。
另外，一、二年级的同学们在做题时也要避免这个错误。由简入难易，由难入简难，你是否能够将难题简单化，将简题深入化？
差劲6：死记硬背
预习工作中，最简单最保守的办法是将课本上的重点知识背诵熟练，开学的学习中可以节省很多时间。但是死记硬背却是一种既浪费时间又浪费精力的学习方法。
建议大家背诵英文单词或词组时可以采用联想记忆法，加入海量听读的成分，让耳朵、嘴巴、大脑、眼睛、手都用起来。背诵古诗词时要理解其表达的意思，背诵数理化的公式定理时要理解其推理过程。虽然这个过程用时多一点，但是记忆效果却是最好的，可以减少重复记忆的次数，加深记忆效果。
死记硬背是针对无规则的组合而执行的无奈方法，你还在用吗？
篇5：最差劲的五个学习方法
差劲1：一次性把作业搞定
一次性把作业搞定只是一时的痛快，却有可能会造成一个学期、一年、甚至整个中/高考的痛。老师给布置的是一个暑假的作业量，这需要同学们根据自己的计划来完成，是希望同学们不会因为假期娱乐影响学习状态。一次性搞定作业的后果是：长时间不学习导致失去良好学习状态，开学产生厌学心理;学习进度形成断层，开学跟不上学习节奏，成绩下降;本可以用来提高成绩，却浪费了整个暑假的时间;别人都在积极要求进步，补习、复习、预习，你却用娱乐拉开了与别人的差距……
建议把作业分量分时间做好计划，每天学习一些，让自己保持一个好的学习状态，保证成绩不下滑。
差劲2：只学喜欢的科目
这种情况一般发生在准初(高)三生身上，一年级和二年级的积累让你找到了自己的优势学科，复习和做题都比较轻松，你喜欢这种舒适感，所以对于那些艰涩难懂又毫无兴趣的弱势科目直接忽略。
这种学习方法的后果用一句话概括就是：优势学科不一定提高，但弱势学科一定会更弱。
暑假的大把时间完全可以用来克服自己的弱点，让自己的优点越来越多。推荐每个学科平均分配学习时间，顾全大局的情况下，在计划之外将自己的弱势科目补习一下，一个假期过后，你将会发现虽然还会有强弱科目的区别，但是整体实力已经大大增强。对于高三生来讲，这一点更要注意，喜欢的科目可以做提高训练，弱势科目多补习基础，额外的时间用来提高弱势科目的做题能力。
差劲3：只看书不思考
很多同学把暑假拿来巩固基础，这一决定相当正确，但是要注意千万不要只顾看书，不去思考也不去理解，最终后果是扫了一遍课本却完全没有任何提高，因为在不思考不理解的基础上是很难有提高的，就连加深记忆也无法完全做到。
思考可以帮助理解，更可以提升记忆效果。因此，希望大家在看书的同时，自己多思考，多总结，最好能够建立自己的知识框架，这才是真能能够巩固基础的好办法。在复习的时候，手上必备一只笔，多写、多划、多总结。
你是不是拿着课本，看着看着干别的事去了……
差劲4：只做题不归纳总结
很多学习好的同学是因为基础好，所以暑假一到来，这一类优等生更多的把时间用在了做题上，但是做题有一个忌讳就是：只做题不归纳总结。
建议同学们建立自己的错题本或者归纳本，对于题型新颖、常见、重点的可以分类归纳，解题思路与方法也可以一并总结起来，可以帮助整理思路，考试时节省思考时间。
哲学上有句话叫做：“人总是容易被同一块石头绊倒。”思维定式会让同学们经常重复犯同一类型错误，因此建立错题本很有必要，总结归纳会让你加深记忆，对易错点加强警惕。
差劲5：只做难题或简单题
只做难题或者只做简单题都不能有效提高成绩，我们听过木桶的短板效应，短板决定了你的高度，建议大家在保持优势的基础下，拿出多一点的时间来提高自己的弱科。关于做什么样的题，这就需要大家做好合理的学习计划。
另外，一、二年级的同学们在做题时也要避免这个错误。由简如难易，由难入简难，你收否能够将难题简单化，将简题深入化?
★ 晚安全世界说说
★ 妹妹，向前跑！
★ 妹妹,这个人
★ 可爱的妹妹_
全世界最差劲的妹妹（共5篇）
