语文周记：选择快乐

时间：2023-05-30 03:38:44 作者：冰淇淋综合症综合材料收藏本文下载本文

【导语】“冰淇淋综合症”通过精心收集，向本站投稿了20篇语文周记：选择快乐，下面小编给大家整理后的语文周记：选择快乐，欢迎阅读与借鉴!

篇1：语文周记：选择快乐

5月31日星期六，天气：多云

退勤回到宿舍，背着行囊，带着倦容打开门，饭菜香扑面而来，“知道你这个时候回来,特意买菜给你弄餐好的!”室友热情地对我说。几天的疲倦顿时消去了不少，马上放下行囊，加入这个温馨的氛围中。

总觉得有人和自己分享工作中的喜闻乐见是一件幸福的事。快乐要分享，幸福能传染。喷香的饭菜，家人一样的室友，宿舍里满是幸福与温馨肆意洋溢。

一个人是否快乐，并不取决于他是否有很多的财富。陶渊明不愿为五斗米折腰，隐居桃源颇为悠然，林逋公心清志高，梅妻鹤子陪伴终老。诗仙李白一壶美酒自得其乐。快乐，是他人无法影响的，只在于自己的选择。快乐的人之所以永远快乐，并不是因为他的人生一帆风顺，而是因为他能以坦然淡定的心态笑看人生。快乐的人对于人生采取了一种看风景的姿态，自在从容;悲哀的人对于人生采取了一种长跑比赛的姿势，执著劳碌。

没有自律便没有自由，没有自由便没有快乐。品味着生命百态，感觉若想真正地快乐，的确不易。因为真正的快乐，需要一颗最单纯、最澄澈的心。这就是为什么孩子很容易快乐。经历着人生的风霜雨雪，要想保持快乐，不但需要心境清明，更需要智慧。日渐成熟的心态，健康的人格尤其重要。能够保持快乐，不论得到抑或失去，不论事业有成抑或平平凡凡，不论一帆风顺抑或坎坷受挫，是真正的聪明。保持快乐，是一种能力。机车乘务员的快乐是什么?

列车在钢轨上飞驰，迎朝阳，送晚霞，风景如诗如画，令人如醉如痴。太阳月亮伴我笑，心中无我、完善大我、直面小我，留一方净土，存些许纯真，这才是快乐的源泉和动力，虽达不到仁者那样无忧，智者一般无虑，却也获得了快乐的能力。

列车进站，熙熙攘攘的旅客走出车站，一个个家庭的团聚，一个个好友的重逢，一趟趟列车的安全运送，安全百趟的增长，都是我们快乐的理由。当你在斤斤计较得失的时候，快乐就会从你掐算的指间溜走;当你不顾一切地攀爬高峰的时候，快乐就在你毫不流连的沿途中遗失了。

人生在世不如意事十之八九，倘若能不过多的计较，乐观面对，以正确的态度积极向上，心情就会好很多，若一味地沉入不如意的忧愁中，则会变得一事不顺，事事不顺。好的心态可以让运气都跟着好起来。去留无意，闲看庭前花开花落;宠辱不惊，漫随天际云卷云舒。既然悲观于事无补，那我们何不用乐观的态度来对待人生，守住乐观的心境，选择快乐呢?

篇2：关于选择周记

人生匆匆，回头想想，能做出大选择的时间段，也就那么几年。选对了，你会愉悦的度过精彩人生;选错了，你会平庸的浪费年华。——题记

因为最近自己做了一些选择，想着要写点什么作为回忆。酝酿了好久，但不知道怎么开头，不知道怎么写。写了一个关于选择的话题，那就先从选择学校，到选择工作，再到选择伴侣这三个大的方面开始吧。

最初，父母帮我们选择一切。吃的、穿的、用的。慢慢的我们长大要钱，自己选择自己喜欢的东西，到后来自己承担一切。自己做所有的选择，需要什么自己独揽，时间的慢慢流失，我们慢慢地长大，慢慢地苍老，慢慢地承担一切。有时候，父母也会为我们操办一切。但我们是否真正的想过，自己想要什么。想要什么样的工作环境，什么样的伴侣，什么样的未来。往往在很被动的做着一切，做着自己不愿做的一切。

两个人关系很好形影不离，选择大学的时候他们分开了。去了两个地方，再也没怎么见面，感情慢慢的也就变淡了，从此谁也不再惦记谁了。长大后，两人偶尔擦肩，却还可以彼此认出对方，简短的寒暄几句，又匆匆的各奔东西。这也不能完全说，我们选择了什么，而失去了那份纯真的感情。真正可能是因为我们忙碌的经营着自己的人生，而失去了那份经营形影不离的时间。就这样，我们也就慢慢的失去了一些人脉。成功人说：“二十一世纪，是经营人脉的世纪，不是单打独斗的世纪。” 问自己，儿时的那些玩伴，自己是否还记得。过节时是否给他们发过问候短信，生日时是否打过关心电话。

大学里，每个人都会遇到自己心动的另一半。相恋后，彼此说着刻骨铭心的恋爱话语，但真正又有几个做到了。相恋三、四年的恋人。毕业时因为梦想不同，选择了不同的工作环境，不同的地方，各奔东西。而此时那三、四年的海誓山盟又去哪里了。因为不同的选择，他们食言了。三、四年的感情随选择而散了。不一定大学里全是恋情，也有兄弟情和姐妹情。有时候也并不能忘掉那几个铁哥们，一起吃饭一起洗澡，相互搓背嘻嘻的时光。因为梦想，我们选择了不同的行业，不同的环境，去了自己想去的地方，失去了那些嘻嘻的时光。我们既然选择了自己想要的工作，那么相信自己，所选择的行业是自己最想要的，我们为之而奋斗就可以了。

时光流逝，我们会做最后一次选择，也是最重要的选择，选择一位心满意足的伴侣。如何选择伴侣，并不是一件容易的事，因为很多人经过大学里的种种事情，已不再怎么相信爱情。她们已开始考虑一些很实际的问题，房子，车子，票子。而对我们没经历过这些事的人来说，是一件很挑战的事。成功人说过：“女人是可以让家族富三代的人”。但是我对自己还是很有信心的，从而选择了你，我相信我会用事实来证明。很庆幸还有让我选择的机会，感谢有你。

篇3：选择坚强周记

雨。这样的天很适合躺在被窝里。躺着的时候，心里却也如有雨一般，有点乱，所以还是要爬起来。看着外面细细的雨丝飞舞，然后洒落在地上水滩里，一圈一圈涟漪交错着，乱乱地散开去，消失，然后又有新生的涟漪荡上来……一汪汪水滩里，都是这种乱象。

眼见五月过半，却不见夏的踪影。似乎在哪个地方，被谁错开了制冷的开关，把热气藏了起来――这天，比往年冷了许多。地球有点乱了：先是一些地方大旱，生活饮水几乎都难以为继；接着又开始大涝，广州成了水城；一会抗旱，一会抗洪，咋一个乱字了得。新疆下了十几厘米厚的大雪，黑龙江刮起了骇人的龙卷风……地球还不断地震动着。每一次震动，都让世人揪心。不只是揪心，还有恐惧。接二连三，接二连三地有报道，说罪恶黑手不断伸向校园。幼小的无辜生命还不理解乱象的真象时便告别了这乱象丛生的世界。懦弱的罪恶选择最柔弱的无辜，心态畸乱。

天灾，人祸。天灾人祸面前，猪坚强了，猫坚强了，人呢，人是不是也该坚强呢？

坐在电脑前，乱乱地想着。最后想通了，还要是选择坚强。无论是面对天灾人祸，还是面对自己的心灵，我们都需要来自内心的坚强。

篇4：选择坚强周记

生活本身并不复杂，复杂的是我们对待生活的态度。

在同样的经济条件下，有的人活得很开心，有的人活得很郁闷；同样的气候变化，有的人安之若素，有的人却坐立不安；同样的工作环境，有的人从容应对，有的人却牢骚满腹；同样的打工岗位，有的人默默无闻实干，取得成绩，有的人却刁钻耍滑应付，一事无成；同样的意外打击，有的人勇敢去面对，有的人却一蹶不振。这里固然有文化修养内涵的高低之说，但是，我觉得一个人的选择趋向十分重要。从另一个角度来说，就是你到底选择坚强地去面对现实，还是选择狼狈地逃避现实。

我们每个人可以去思考，但是更重要的是，我们每个人还可以去选择，一个人可以通过驾驭自己的情感和意志来征服自己的命运。

我们也无法预知自己的未来，但我们可以把握好自己的现在；我们左右不了变化无常的天气，但是我们却可以去调整好自己的`心情；我们不知道自己生命的长短，但是我们去可以安排好眼下的生活。同样，我们不能逃脱失败，但是我们却可以选择坚强。

用坚强来面对生活，面对可能遇到的一切！

篇5：选择坚强周记

我蹑手蹑脚地走过去，猛的把笔盖往地上一罩，一只小蚂蚁就被我捉住了。可能是我用力太大了，小蚂蚁的一条腿被我压断了，他在笔盖那狭小的空间里不停的转着圈，看它张皇失措的样子，我忍不住哈哈大笑。

渐渐的，笔盖里的空气越来越稀薄了，他必须爬到笔盖上的小洞里才能维持呼吸，沿着笔直的笔盖壁向上攀爬对于健康的蚂蚁来说还容易，可是对于这只受了伤的小蚂蚁简直比登天还难。为了生存，小蚂蚁没有放弃，当它爬到一半的时候就重重地摔了下来，就这样小蚂蚁一次又一次地尝试着，尽管他费了九牛二虎之力，但是也没成功。在小蚂蚁第九次向上爬的时候，也许是出于对生命的尊重，我把笔盖打开了。

面对突如其来的灾难，小蚂蚁选择了坚强。我们人类不也一样吗？当我们热烈地追求我们的理想的时候也要选择坚强不怕困难，用坚强战胜一切。

篇6：选择坚强周记

一场地震包括了很多，关于生死离别，关于作秀真爱，关于谣言煽情，关于悲痛奉献……生命周而复始，生活还要继续，愿一切坚强，愿一切平安。

这个春天，总也不是很暖。于是，总是喜欢一身黑衣装扮，也发现黑衣女子也是很多的，深谙装扮之道，有的会系上一条清丽的丝巾，有的则挎上一款浅色的包包，顿时，也是神采活跃了起来。色彩是可以搭配的，不同的搭配显现不同的风格和性格，显现不同的审美范式和审美情调。在时下的情感中，选择一种素色，也好让一切都安静下来吧。

女友最近在迷恋十字绣，她说她正在秀“花开富贵”，我说，我想求一幅“竹报平安”。不知为什么，就是有这样一种审美偏爱。老子说“五色令人目盲”，说的就是繁杂的色彩给会给审美带来的伤害，从色彩上大抵就是这样的吧。从情感而言，或是我更爱其劲节有高致，千磨万击还坚劲的坚强吧。

汶川的震动，雅安的震动。有些害怕，说不清楚怕什么。如果你爱，就请虔诚祈福吧，很多事情我们不能选择，但是我想，我能选择坚强。对于突发事件，总也还是应该淡定的吧。

篇7：选择坚强周记

三天来日夜收看央视川视的救灾节目，其中一幕是在一处倒塌的学校现场，了一位身着手术白衣，带着口罩和眼镜的医生，他一直在默默的抢救伤员，应该连续工作十几个小时了。可当他面对摄像机时，却还是那么的冷静沉着。当记者问及他的亲人时，他停顿了一下，指着那堆废墟说：我的孩子还在埋着那里。那被口罩遮挡着的脸和被汗水和血污模糊的眼镜让我无法看到他的表情和眼睛里是否流着泪水，但透过他那坚定、低沉、简洁的话语以及救治现场果敢和熟练的专业行为，我却看到了一种从未看到过的坚强！他没有哽咽，没有惊慌，又停顿了一下，默默的，沉静的指着旁边一位女护士轻轻的说道：我们的护士长，她的孩子也埋在里面……

电视机前的我和央视主播赵普一样再也止不住热泪盈眶，这该是怎样的一种坚强！

谢谢你们，一线的医护人员，有你们在，我们选择坚强！

篇8：语文周记

春天来了，公园里可热闹了！小草探出了绿油油的身子，迎春花开出了黄黄的小花，好像在说：“春天来了，春天来了！”柳树阿姨长出了嫩嫩的嫩芽，大树妈妈长出了又绿又大的小叶子，小花们也不亦乐乎，开出了五颜六色的小花，有黄的、紫的、红的、粉红的。小燕子在空中欢快地飞来飞去。小松鼠忙着找又大又甜的松果，小蜜蜂在花丛里转来转去，看得我眼花缭乱。不一会儿，一群蝴蝶迎面飞来，正和蜜蜂比美呢。

小朋友在公园里跳绳、玩游戏。有的在玩猫捉老鼠，有的在玩老鹰捉小鸡，还有的在玩手绢，老人在公园里休息。一丝丝的春风轻轻吹过，蒲公英妈妈的宝宝就像一个个小降落伞，迎着春风纷纷出发了。我在公园里滑滑梯、跳蹦床，我坐在滑滑梯上，用手一推，转眼间就滑了下来，我滑了一次又一次，玩得爱不释手。

春天来了！公园美得就像春姑娘画得一副画，画出了春天公园的景象，不仅仅这样，人们也很开心呢！

篇9：语文周记

最使我难忘的，是我以前的语文老师张老师，也是我们以前的班主任，她刚刚调离我们的校区，我们非常想念她。

张老师是一位温柔而艳丽的老师。平时她总是装出很严肃的样子，其实不然，他很爱笑的，也喜欢和我们讲笑话。

张老师是一个很认真的老师，上课时有同学不认真听讲她会很生气，我们的语文成绩不好，她总是很着急。为了使我们的写作能力和阅读能力有所提高，她把她儿子以前看过的课外书都带到了学校，让我们阅读。他也愿意为成绩差的同学补课，牺牲自己的下班时间。她对我们的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师我们这么不喜欢呢？

他经常教导我们要认真学习，长大后成为对社会有用的人，他的每一句话都打动着我们的心弦，像春雨，像小溪，流入我的心田。老师的爱，像一把熊熊燃烧的火炬，照亮我学习的前程，我将终生难忘。

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篇10：语文周记

还是在我读幼儿园的时候，我参加过一次朗读表演，那是一个个人表演节目，表演完了以后受到好评，都说我读得“字正腔圆”，大人的稿子写的也很好。我问大人：“稿子是什么？”大人说：“稿子就是纸上写的字。”我又问“我什么时候能会写字？”大人回答：“等你上了学，学了语文就会写字了。”大人还告诉我，“字正腔圆”就是夸我朗读很棒呀！从此以后，“语文”两个字就印在我的脑海里，我猜想，语文一定是个很奇妙的东西，学好了语文我就能写最好看的字，说最好听的话，编出最动听的童话和故事。

终于，我迎来了上小学的日子，从此，语文伴着我度过了六年快乐的童年时光。老师告诉我，语文是学习的工具，是读书的基础，就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。如果学不好语文，就不能理解解答数学题，如果不学好语文以后长大工作了也会遇到困难。懂得了学习语文的重要性，我就很重视语文课。语文就像一把钥匙，带我走进了知识殿堂的大门。在语文课堂上，听老师一丝不苟的讲解，我学会了拼音、朗读、认字、造句、成语、标点，这些都为我学习各门文化课打下牢固的语言基础；听老师深入浅出的讲解课文，我学会了语法修辞，诗词韵律；听老师声情并茂地朗读中外名篇佳作，我既开阔了眼界，增加了知识，又学习了诗文朗诵的基本功；听老师给我讲书法，我的钢笔字和毛笔字都在不断进步；听老师讲作文基础和写作技巧，加上同步进行课堂作文训练，我的作文有了很大的长进，甚至还做起了天真的文学梦。回眸小学六年打下的深厚语文基础，将使我终生受益。

语文是我在小学期间成长的良师益友，你以奇特的魅力，带我在茫茫书海里遨游。我要特别感谢语文，是你帮助我和书交上了朋友。我喜欢看民族英雄为国尽忠的故事，使我铭记“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”；我喜欢看名人楷模的励志故事，使我懂得“宝剑锋自磨励出，梅花香自苦寒来”。书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉，读书能陶冶人的心灵，是人生的指路明灯。因为读书，人生才更精彩！

转眼间小学毕业。当我要和小学语文轻声说再见的时候，一股难以割舍的情结萦绕在心头。语文，我学习进步的好帮手，我人生路上形影不离的好伙伴，我的生活中不能没有你。

篇11：语文周记

今天，我上了一节语文课。今天主要讲夸夸我的同学。

老师说：“每个同学都有自己的长处，有的人刻苦练习，能写一手好字；有的人喜欢看书，知道的特别多；有的人心灵手巧，会做各种手工；有的人热心肠，别人一有困难，就尽力相助······说完后，老师提了一个问题：你们猜一猜这是谁啊！她能写出一手好字、成绩很好、上课认真听讲是谁？’’我们全班说：“是黄健莹！”老师说：“对极了。”然后老师又说：“你们四人小组各自说一个头同学的优点时间是一分钟。”一分钟过去了，老师说：“停了现在举手。”黄健莹同学举手了，老师说：“就黄健莹同学回答吧。”黄健莹说：“漆婉君同学的她优点是刻苦练习、还有能写一手好字！”

下课了，老师说：“下课了同学们再见！”我们也说：“再见老师！”

篇12：语文周记

一个星期六的下午，我、弟弟和爸爸在院子里玩起了捉迷藏。

我们先商定好规则：游戏分捉与藏。用“石头”、“剪刀”、“布”的方式来决先后。输了的一个人负责捉，站在原地，蒙上双眼，数五十下。赢了的人负责藏，在输了的人数数的时候，赢了的人就赶紧找个地方把自己藏起来。谁先被捉到，下一轮就该谁捉。

规则定好后，我们就开始了。我给了弟弟一个“石头”的暗示，机灵的弟弟马上就领会了。第一轮出拳，我和弟弟出的“石头”就赢了爸爸的“剪刀”。我们要爸爸站在原地，并蒙上他的眼睛。爸爸开始数数了“一、二、三……”爸爸刚数到二十，我就找到了一个不错的藏身之地。弟弟还在左顾右盼，不知躲在哪里好。等爸爸数到“四十九”的时候，弟弟发现了我，便躲在了我的前面。“五十 ”爸爸数完最后一个数字就拿掉蒙眼布，开始找我们了。他一会儿走到院子的东头，一会儿走到西头，就是没发现我们。这时，他开始一边喊着我们的名字，一边找。一分钟过去了，他还是没发现我们的影子。弟弟有点呆不住了，就把头伸出来看了看，没想到，被爸爸锐利的眼睛看到。他飞快地跑过来。捉住弟弟，说：“该你了！”弟弟这才恍然大悟。

我喜爱捉迷藏。这游戏虽然很简单，但也会有不少的乐趣在里面。我们百玩不厌。

篇13：语文周记

大年三十，在爷爷家呆了一整天，吃得非常累，睡得也非常累，爸爸妈妈都在干自己的事情，根本顾不上我。

大家都说过年好，可是我觉得过年一点意思也没有。爸爸是独生子，妈妈是独生女，我也是家里的惟一的孩子，每年大年三十我就跟爸爸妈妈在爷爷奶奶家看电视，大年初一又跟他们去姥姥姥爷家看他们打麻将。接下来的几天，不是爸爸妈妈去他们朋友家，就是他们来我们家里玩，可是他们总是忘记我。每到这时，我就呆在茶几旁吃水果与零食。他们玩的东西我都不懂，我就想看动画片，想打游戏，想与同学说话聊天。

今年又一样，到了姥姥姥爷家，给过我压岁钱，他们就垒起了“长城”。于是，我就安心地一个人出门了，反正他们是不会发现我的“失踪”的。

姥爷家街区里的人非常少，也非常安静，偶尔有划拳声传出。出了街区门，我开始留心街边的小店，几乎都是“铁将军把门”。到了超市，我问能不能买到鞭炮，可别人非常干脆地回答我“没有”。

一阵垂头丧气后，我想打电话与几个朋友聊聊，可不是没人接，就是接通了一片嘈杂，听不清楚他们在说什么。我想一个人去玩，可又不知道该去哪，酒吧不让去，网吧不让进，少年宫又不知道在哪里？唉，我的年怎么就高兴不起来呢？

最后，我终于买到了几个“小摔炮”，扔到下水井口里，倒也声音挺大，我高兴了好一阵。

篇14：语文周记

初一刚开学，我怀着激动的心情，等待新语文老师的到来，预备铃终于敲响啦，只见一位身材魁梧、戴着眼镜的男人推开门，迈步而入，潇洒的推了推鼻子上的眼镜，自我介绍起来：“各位同学好，我是你们的语文老师，我叫刘洪泽，你们可以叫我刘老师，好，现在上课。”就这样，初中第一节语文课就这么愉快的开始了。

刘老师用鹰般尖锐的眼睛扫视教室，教室里瞬间鸦雀无声，老师开始用时而高亢洪亮时而低音吟咏的声音读《理想》这篇文章，那郎朗的声音，使我久久不能忘怀，我的思绪随着刘老师的声音我仿佛看到了余勋坦爷爷……

他像一位手法高明的魔术师，总让我们进入他设置的情景中，不愿出来。我仿佛又听到他那铿锵有力的《观沧海》、还有他读的那篇清新优美的《未选择的路》……

可是相处不久，老师的“本性”浮出水面，他对我们好严厉啊！一天，我们班有一个同学没写语文作业，他的脸色像白垩纪的土壤，脸像山路般扭曲，声色俱厉的怒吼：“为什么不写？原因是什么？你对的起你的父母吗？你……”那同学根本不可能抬头，羞啊！这么多为什么，谁还敢不完成作业！

刘老师讲课灵活，课下也不古板。课堂上他爱用一些生动形象的词语来描绘文章中的“风景”，原本认为语文枯燥的我，一下子在“风景”中玩耍，欣赏美景，陶冶心灵。课下他没事还教我们做数学题，探讨解题方法，他说学科是相同的。他还特别喜欢打篮球，在操场上准能看到他那敏捷矫健的身影，一个三步跨篮，球就能乖乖的进入球篮，羡慕的我，嘴快塞下一个鸡蛋啦，哈哈！

刘老师非常有办法的。他让我们每天做五件事：上课讲的内容要积极复习；要预习要讲的课文；要睡觉前读作业；要完成作业后练字；作业要又好又快的.完成。

语文老师是不是非常有趣。在这儿，我用“高端语言”说一句：我喜欢我的语文老师，你怎么看！

篇15：语文周记

迎着春日的阳光，我开始进行为期七周的正式实习。我来到东莞市塘厦镇实验小学，被分到三年级（3）班进行实习。我的指导老师是三（3）班班主任邢老师，看到我的指导老师，我不禁想起当年教我的语文老师，如今我也即将踏上教育之路，感觉有点不可思议。我在指导老师的带领下来到三班门口，我看到教室里的学生已经炸开一团，有的交头接耳，有的一个劲地东张西望。邢老师向学生介绍了下我，我点头微笑，底下几十双眼睛齐刷刷地盯着我看，我感觉被人一直打量着。作为一名初来乍到的实习老师，怎么快速了解学生情况成为首要解决的问题。回到办公室，我决定向邢老师寻求帮助。邢老师很热情地帮助我，给我播放班上每位学生的照片，并且对照相片分析其家庭背景情况，让我从侧面了解每个学生的个性。

接着，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。

实习的第一周，我主要是熟悉学生，加强与学生的交流，让他们喜欢上自己。

篇16：语文周记

今天的语文课我觉得非常棒，妈妈问我是不是语文课上有什么特别有意思的事情，我跟妈妈说不是的，因为这节语文课全班的同学都遵守纪律，表现得非常好，薛老师表扬了大家。

我不希望有同学在上课的时候不遵守纪律，捣乱，这样我们的班级就是不最好的班级了。我觉得三班最厉害，因为他们在拍集体照的时候有蝴蝶蜜蜂来了，也没有小朋友站着乱动，乱叫。

篇17：语文周记

生活无处没有语文，有语文的地方，就是一个充满花香的世界，他能让你沉浸在那个世界里。

语文就像一扇门，只要你推开这扇门，它就能放你发挥无限的力量，就能看见你的前途所在。当然，只有爱语文、懂语文的人，才能用他的“魔法”把这扇门打开。

生活处处有语文，语文就像他们的挡箭牌，他能在你最危险的时候救你。语文就像人们的食物，他能在你饥饿的时候，给你充饥。语文就想衣服，他能在你寒冷的时候给你温暖。语文能让你一个幼小无知的孩子长大成人，从无知走向有知。

语文是空中的雷雨，给旱民们带来湿润，语文是话，给无色的世界带来色彩。语文是鸟儿，给空中带来色彩。语文是春天的万物，给春姑娘打扮，语文是夏日的夕阳，给结伴到老的夫妻带来喜悦。语文是秋日的落叶，给大地增添色彩。语文是冬日的雪人，给孩子门带来欢笑。

总之，生活中无处没有语文，语文能让一个盲孩子，也能看见光明。

篇18：语文周记

一.让学生在学习的过程还要和他们建立起一定的,较为良好的师生关系.并且在平时的生活中还可以帮助他们怎样进行良好的生活规律.

二.尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能滥利用教师的地位和权力；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要第求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

篇19：语文周记

20xx年X月X日 X天

盼望已久的暑假马上要来了，我得好好计划一下我的暑假生活。

计划一：玩电脑

为了我的期末考试能考个理想的成绩，我已经有3个月没碰过电脑，与“QQ堂”彻底地“拜拜”了。现在我要活络活络我那被密密麻麻的习题搞得生锈了的脑子，玩玩电脑喽。一次，我在找作文时看见了“”就用了“蓝雪伊儿”这个用户名。我现在很喜欢上“创网”，只是拜读而不敢发表文章，今天，我终于鼓起勇气把我的新作拿出来现丑，一向不让我上网的妈妈这回也鼓励我多向大家学习交流。

计划二：睡懒觉

期末大考的这几天，语数两科的老师“轮流站岗”，“大肆轰炸”，那么多的习题，我稍微算了一下，天哪!足足有40多张!害得我们晚上作业都做到10点多，第二天，同学们都成了“熊猫眼”。惨哪!所以睡懒觉把复习时的晚点全都补回来!

计划三：做作业

我的辛苦也没白费，期末语数总成绩是全班第一，厚厚的一本《快乐暑假》不用做了!只要做语文老师布置的几篇日记和读书笔记就ok了，不过我妈妈可能要另外给我一些数学习题，我只能接受喽。

计划四：随心所欲

在上述计划之外，我还可以在吃完晚饭后到楼下和伙伴们玩“单双背死闭”、滑旱冰、去姨姨家和表妹玩、吃冰棒、去旅游、骑自行车……这些都是我随心所欲的空间。

怎么样，我的暑假生活计划够完美了吧!