【导语】“苏到咯”通过精心收集，向本站投稿了4篇播音朗诵，以下是小编整理后的播音朗诵，欢迎阅读分享。
篇1：播音朗诵
一棵开花的树
如何
让你遇见我,在我最美丽的时刻
为这我已在佛前 求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛 于是把我化做一棵树,长在你必经的路旁
阳光下,慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你 终于 无视地走过
在你身后 落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
播音朗诵（2）：
《黄河颂 》
朋友!
黄河以它英雄的气魄,
出现在亚洲的原野;
它表现出我们民族的精神:
伟大而又坚强!
这里,
我们向着黄河,
唱出我们的赞歌.
我站在高山之巅,
望黄河滚滚,
奔向东南.
惊涛澎湃,
掀起万丈狂澜;
浊流宛转,
结成九曲连环;
从昆仑山下,
奔向黄海之边;
把中原大地
劈成南北两面.
啊,黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
啊,黄河!
你是伟大坚强,
像一个巨人
出现在亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障.
啊,黄河!
你一泻万丈,
浩浩荡荡,
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀.
我们民族的伟大精神,
将要在你的哺育下
发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样,
像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!
篇2：播音主持朗诵稿精选
光的赞歌
人的一生，不论聪明还是愚蠢，不论幸福还是不幸，只要他一离开母体，就睁着眼睛，追求光明。
世界要是没有光，等于人没有眼睛，航海的没有罗盘，打枪的没有准星。
世界要是没有光啊，也就没有扬花飞絮的春天、也就没有百花争艳的夏天、也就没有金果满园的秋天、也就没有大雪纷飞的冬天。
世界要是没有光，看不见奔腾不息的江河、看不见连绵千里的森林、看不见容易激动的大海、看不见象老人似的雪山。
要是我们什么也都看不见，我们对这世界还有什么留恋。
只是因为有了光，我们的大千世界，才显得绚丽多彩，人间也显得可爱。
山野的篝火是美的
港湾的灯塔是美的
夏夜的繁星是美的
庆祝胜利的焰火是美的
一切的美都和光在一起
一切的美都和光在一起
一切的美都和光在一起
但是有人害怕光，有人对光满怀仇恨，因为光所发出的针芒，刺痛了他们自私的眼睛。
历史上的所有暴君，各个朝代的奸臣，一切贪婪无厌的人，为了偷窃财富、垄断财富。千方百计想把光监禁。
他们想把火扑灭，在无边的黑暗里，在岩石所砌的城堡里，维持他们血腥的统治。
他们占有权力的宝座，一手是勋章、一手是皮鞭，一边是金钱、一边是锁链，进行着可耻的政治交易，完了就举行妖魔的舞会，和血淋淋的人肉的欢宴。
回顾人类的历史，曾经有多少年代，沉浸在苦难的深渊，黑暗凝固得象花岗岩，然而人间也有多少勇士，用头颅去撞开地狱的铁门
暴风雨中的雷声特别响
是的，乌云深处的闪电特别亮
只有通过漫长的黑夜
才能喷涌出火红的太阳
每一个人人世银河星云中的一粒微尘，即使是恒河岸边的细沙，也能反映出比本身更大的光。
在这茫茫的世界上
我曾经用嘶哑的喉咙歌唱
我曾经为被凌辱的人们歌唱
我曾经为受欺压的人们歌唱
我歌唱抗争
我歌唱革命
在黑夜里我把希望寄托给黎明
在胜利的欢欣中歌唱太阳，我们的祖先是光荣的，他们为我们开辟了道路。
现在我们正开始新的长征，这个长征不只是二万五千里的路程
我们要逾越的也不只是十万大山
我们要攀登的也不只是千里岷山
我们要夺取的也不只是金沙江、大渡河
我们要夺取的是更多更险的流口，我们在攀登中将要遇到更大的风雪、更多的冰川……
但是，光在召唤我们前进，光在鼓舞我们、激励我们
光给我们送来了新时代的黎明，我们的人民从四面八方高歌猛进
让信心和勇敢伴随着我们，武装我们的是最美好的理想
我们的心胸燃烧着希望，我们前进的道路铺满阳光
让我们以最高的速度飞翔吧，让我们以大无畏的精神飞翔吧，让我们从今天出发飞向明天。
或许有一天，总有一天，我们这个最古老的民族，将接受光的邀请。
去叩开那些紧闭的大门，访问我们所有的芳邻，让我们从地球出发，出发，出发，飞向太阳……
篇3：播音主持朗诵稿
第一，诗歌往往充满了比喻和象征，如果不从意境感受着眼就往往使人眼花缭乱，如堕入云里雾中，不得要领。
第二，诗的语言较为凝练的特性，在诗作中显现出万千气象，不感受意境，只是局限于文字，诗味就无从表现。
第一，诗的语言又具有跳跃性，更增加了诗歌的容量。朗诵者如果表达不出诗的跳跃中得内在程序，把一个个句子平摆浮搁地读出，意境也就无从表达了。
第四，因境抒情，从全诗的整体出发，在意境需要的'前提下引发，避免片段感。
以《囚歌》为例。作者身陷囹圄而不屈，面对利诱而不惑，豪情壮志、气贯长虹。
人的身躯与狗洞，“自由”与永生，简洁鲜明的对比，造成了恢宏高远的意境。在朗诵时，必须提挈全篇，以具体的、形象的比喻和象征传达出意境的可感性，发挥意境的感染力。
这里需要指出的是，朗诵最忌讳脱离整体意境感受去图解比喻和象征，致使诗歌的朗诵有貌无神。
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
一个声音在高叫着：
“——爬出来吧，给你自由!”
我渴望自由，
但我深知，
人的躯体，怎能从狗洞子里爬出!
我期待着，
地下的烈火升腾，
让我和这活棺材，
一齐烧掉。
我将在烈火与热血中得到永生!
比如，“爬出来吧，给你自由!”是诗人转述自己的所听所感，而并不是由一个说客出面，所以，在表达中充满了憎恶、否定的态度感情，从而也更增添了诗人赤诚的内心。如果朗诵者忽然以敌人的语气、甚至某种怪腔调表达，那意境便顿然消失。还比如，“我将在烈火和热血中得到永生!”本是表达诗人的热烈期望，深沉内在，自励自勉，如果朗诵者为加重语气分量，采用上扬语势，像是在发出号召，就会破坏应有之意境。因此，小编提醒大家要注意，意境，必须从整体把握，避免落入图解式的歧途。
篇4：播音主持朗诵稿
那些年，我们好像很有钱，走进宿舍楼的时候，会买一包爸爸都舍不得抽的烟。
那些年，我们好像很有钱，你会在柜台前天上半天的化妆品，可妈妈用的最多的“化妆品”，却是年复一年陪伴着她的透明皂和洗涤灵。
那些年，我们好像很有钱，冷天出门就叫出租车，而爸妈上班却顶着凛冽的寒风骑着自行车。
那些年，我们好像很有钱，一个月的电话费，抵得上爸妈仅有电话、短信功能的手机。爸妈的手机是那么的简单，然而它最大的意义，是在你需要的时候，他会告诉你爸爸妈妈在惦记着你
那些年，我们好像很有钱，玩纸牌、麻将不在乎赢钱输钱，谁会想到爸妈餐桌上吃的是哪些菜饭。
那些年，我们好像很有钱，成为自己情侣吃穿玩乐的“保姆”，回家却不能给爸妈买一件最便宜的衣服。
那些年，我们好像很有钱，经常参加同学朋友的生日聚会，而不记得爸妈的生日是哪天。
什么时候，我们学会睡到中午起来，然后脸也不洗的拨通楼下饭店的'订餐电话。
什么时候，我们忘记了儿时做英雄的念头，只学会了在饭店里叫嚷服务员上酒上菜。
什么时候，爸妈开始为儿女的面子问题，从自己的腰带上挤出我们的灯红酒绿。
父母付出千辛万苦，送我们来他们想念而没有机会念的大学，而我们却在他们给予厚望的地方，享受着父母永远享受不到的生活。
这一年，我们要毕业了，明白了大学曾是让人所有的虚荣，都觉得心安理得的地方。
这一年，我们要毕业了，却在电话这端不停的埋怨爸妈，为什么还不托亲戚朋友给自己找工作，而忘了本应该是把自己找到工作的消息告诉父母，换来他们电话那边含辛茹苦的一个微笑。
这一年，我们要毕业了，才想起用爸妈血汗钱买的教科书看的那么少，而那些激发我们虚荣心的时尚杂志，和充满虚幻的畅销小说却看的那么多。
这一年，我们要毕业了，有谁敢说自己没有缺过一节课，甚至连和别人谈起挂科都引以为荣。
那些年，我们真的没有钱，尽管下馆子、进网吧、台球室、KTV，
说一些花花绿绿
唱一些爱你爱他
那些年，我们真的没有钱。
尽管用的是几百块的化妆品
穿的是几百块的篮球鞋
那些年，我们真的没有钱。
尽管充值卡、游戏卡买的一摞一摞
那些年，我们真的没有钱。
尽管煲电话粥一天一天
玩游戏一夜一夜
那些年
我们真的没有钱
等你有钱了你会知道，那不是个性那是无知
那些年，就让他只是那一年吧，真心希望我们未来会很有钱，让爸妈过上幸福的日子，去补偿我们曾经为了向爸妈要钱，而说过的谎言，我们的大学之路，承载了多少父母的期待，父母又多少次因你考入大学而引以为荣。
而现在，如果仅仅以为一张大学录取通知书回报他们。
而现在，如果仅仅揣着四年书籍变卖换成的几十块钱，走出大学的校门。
我们如何面对校门外父母脸上，头发上岁月的痕迹。
又如何面对自己曾经20xx年的寒窗苦读，和4年的青葱岁月。
那些年、那些年、那些年、那些年、那些年、那些年、那些年、那些年、那些年
就让它永远成为“那些年吧”。
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播音朗诵（共4篇）
