【导语】“琴仔”通过精心收集，向本站投稿了9篇中科大专家信，以下是小编为大家准备的中科大专家信，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：中科大专家信
本人曾于201X年担任XX同学所在班级的《工程力学B(双语)》授课工作。
在与该生的教学接触中，他的勤学好问的认真态度给我留下了深刻的印象。
该生尊敬师长，团结同学，为人诚实，待人热情，乐于助人，思想积极上进。
他积极参与班级活动，团结同学，与周围同学建立了良好的互帮互助、共同进步的关系和深刻的友谊。
他不仅做到自己功课优秀，也通过和老师沟通以及与学长交流帮助同学们学好功课。
给其他同学起了很好的模范作用。
通过积极参加社会实践活动和志愿服务活动体现了该生的社会责任意识和乐于助人的良好品德。
XX同学以高考高分录取在我校理科实验班学习。
该实验班与其他专业相比，具有课程安排紧密、难度大、课程涉及范围广、小班授课等特点。
该生在理科实验班学习过程中刻苦踏实，思路开阔，善于表达，经常参与讨论课程问题，能有独特见解，学习成绩优秀。
多次获得校三好学生和特等奖学金。
目前在数学与应用数学专业加权成绩排第二。
我在授课期间经过与他的交流后发现，他具有较强的分析与解决问题的能力,讲究学习方法，自学能力强。
例如，在“Combined loadings”这一章节，其内容涉及到多种力学概念的组合，颇有难度。
他经过认真思考各种概念题后，主动与我讨论自己的观点，消化了知识，巩固了概念。
在本课程取得了优秀的成绩。
他在其他各课程中也取得了不错的成绩，而且获得多项奖励和荣誉。
除了平时学习成绩优秀之外，他以611分的高分通过了英语六级考试，通过自学掌握了多种软件，比如Origin，Matlab，SPSS,Eviews，Ansys，数据处理能力极强。
我校注重理科实验班实践与创新能力培养。
我在《工程力学B(双语)》授课工作中要求进行“材料力学科技实践活动”。
他作为组长，尽心尽责，在“Stress Concentration of Tubes with Different Shapes of Holes in Tension”研究活动中，组织完成实验、有限元数值模拟和数据分析与讨论、撰写并完成报告的每个环节都认真仔细，取得优秀成绩。
他还参加了学校组织的大学生科研创新项目(SRTP)，自学了相关的实验技术课程和相关软件，提高了实验素养。
总之，XX同学给我的一个总的印象就是：他是一个很会充分利用自己时间、清楚地知道如何去提高自己的学生，他总是会主动地去寻找锻炼自己的机会，就像社团活动，专业竞赛、等级考试、资格考试等等，他总是能分清主次，恰当地安排好时间。
这些经历对于今后阶段的学习和工作是非常有帮助的。
经过三年本科阶段的学习和训练，XX同学已经具备扎实的数理基础和英语基础，具备一定的实验和研究能力，有严密的逻辑推理能力，组织能力强，具有良好的探索精神。
作风朴实，涉猎广泛，热爱自己所学，对科学研究有浓厚的兴趣。
有强烈的进一步深造的要求。
本人认为该生具有继续培养的前途，相信该同学今后一定会更出色开展学习和研究工作并且取得好成绩。
因此，我很愿意推荐XX同学参加贵院夏令营，希望他将来能够成为贵校硕士研究生的候选人。
希望贵单位给予考核和选择培养的机会。
XX大学XX学院 XXX
XX年XX月XX日
篇2：中科晚会主持稿
“相约五龙，共度中秋”联欢晚会主持稿
（男：殳寅宗，女：田彦慧）
**入场音乐，追光灯**
男：尊敬的各位领导，
女：亲爱的战友们，
合：大家晚上好！
男：时光的车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的收获，
女：皎洁的月光传递一种淡淡的思念，珍惜中秋的欢聚。
男：收获是我们成功的希望，希望的种子播洒在绿色的军营，
女：欢聚是我们酝酿的友情，友情和和亲充满了五龙的校园！
男：今天，中秋佳节，我们国防生学员九队与警通中队相聚一堂，共叙思念之情；
女：今天，花好月圆，我们一起度过这欢乐的时光，共写属于五龙的激情！
男：首先请允许我为大家介绍今天来到晚会现场的领导和嘉宾，他们是学院副院长袁军良上校！
女：训练部协理员李刚少校！
男：学员三大队政委赵金亭中校！
女：警通中队指导员胡晓华中尉！
男：学员九队教导员郝志坚上尉！
女：让我们用热烈的掌声感谢他们的到来！
**鼓掌**
男：相约五龙，
女：共度中秋，
男：说句实在话，在这样一个万家团圆的日子里，我们也想家！
女：说句心里话，忠于职守保安全，部队就是我们的家！
**主持人退，大合唱《说句心里话》**
**配乐诗朗诵《那一轮月亮知道》直接上**
男：我是来自学员九队的主持人殳寅宗，
女：我是来自警通中队的主持人田彦慧。
男：很高兴可以在这样一个特殊的夜晚与大家欢聚一堂！
女：诶，殳寅宗，你先给咱们介绍一下国防生学员队吧？
男：好啊！我们国防生三大队九队的学员是毕业于全国7所高校的大学生精英，咱们来自全国21个总队，可以说各个都身怀绝技！小田，你也介绍下警通中队的情况吧？
女：这个就不需要我来介绍了，请欣赏警通中队×××带来的快板《说警通》。
**快板《说警通》上**
女：听完这段快板相信大家对警通中队都有所了解，接下来请欣赏警通中队×××带来的萨克斯独奏《我只在乎你》。
**萨克斯独奏《我只在乎你》，演奏完演员假装退场**
男：×××，请留步！（转向观众）大家说×××的萨克斯吹的棒不棒？要不要让他再来一个？掌声在哪里？！
**继续萨克斯独奏《天亮了》**
男：看来咱们警通中队的男兵里真是人才济济啊！
女：咱们的女兵也不差哦！下面就请欣赏原显媛给大家带来的独唱《铿锵玫瑰》,大家掌声欢迎！
**女声独唱《铿锵玫瑰》**
男：好一位飒爽英姿的铿锵玫瑰！接下来咱们学员九队要给大家来一段活力十足的劲歌热舞，九队的七壮士还不快快现身！
**街舞《SuperDancer》**
男：小田，你说咱们七壮士的街舞跳的如何啊？
女：的确不错，不过你们有七壮士，我们也有三警花！下面她们将给大家带来小合唱《玻璃杯》，掌声欢迎！
**小合唱《玻璃杯》**
男：大家似乎听得都很陶醉啊。说你呢！（指向一人）那边第二排第三个，眼睛都快瞪直了！晚上回去罚站军姿！
女：看来大家都很活跃啊，对了，你们国防生站过哨么？
男：当然站过，咱们大队也有自卫哨。
女：那你觉得站哨累么？
男：再累也没有咱们警通中队的战士累啊，这不，咱们特别准备了一个节目献给咱们警通中队的战友们，请欣赏相声《南北哨》。
**相声《南北哨》**
女：俗话说好男儿有泪不轻弹，不知道在座的好男儿们有没有痛苦过啊？（转向观众）你听，今天晚会的现场就来了一位《痛苦的'人》。
**吉他弹唱《痛苦的人》，结束后假装下场**
女：丁正立，立正！大家说小丁唱的好不好啊？要不要让他再来一首啊？（转向丁正立）看来民心所向啊。（转向观众）丁正立说大家的掌声还不够热烈！
**接着吉他弹唱《你知道我在等你么》**
女：诶，你知道什么是三句半么？
男：小看人了吧，我当然知道！
女：那你给大家解释下什么是三句半吧。
男：这就不需要我来解释了，看了下面的节目大家自然知道，请欣赏学员九队带来的三句半《警营生活在五龙》。
**三句半《警营生活在五龙》**
女：看了这么多精彩的文艺表演，该调节一下了。接下来就由警通中队的战士为大家用武术演绎一出《沙场点兵》！
**武术表演《沙场点兵》**
女：不知不觉，晚会已经接近尾声。
男：美好的时光总是如此短暂，最后我提议大家共同唱一曲《朋友》，为今天的晚会画上一个完美的句号！我来起个头：这些年，一个人……
**同唱《朋友》一段，留下背景音乐**
女：今天，我们相约五龙，百炼成钢；
男：明天，我们献身军营，志在四方！
女：尊敬的各位领导、亲爱的战友们，
男：“相约五龙，共度中秋”联欢晚会到此结束！
女：请领导上台与演员合影留言，
合：祝大家晚安！
篇3：专家信
我作为一名大学助教，很荣幸能够向贵校推荐xx同学。
20xx年7月我参加了xx夏令营，以教师身份接待了一群渴望利用暑假提高英语水平的学生，这其中就有慧敏同学。虽然我们只短暂相处一个月，但她在这期间的表现让我印象深刻。
首先，她是我班上最勤奋的学生，每天早晨7点的早读与晚上7点的晚自习，必定有她刻苦的身影。与很多高中生相似，她在听、读、写方面的英语技能远远强于口语技能，然而她能够将勤补拙，在口语课上踊跃发言，从不怕说错，同时也带动了其他同学的发言兴致。
其次，她是我班上目标最明确的学生。我仍清楚记得她说想从事医药行业时那坚定的目光。说来惭愧，我大学时亦就读医药专业，熟练背诵方剂歌诀，然而兴趣所使，转到了英语专业继续求学。xx不同于我，她有着从事医药行业应有的坚韧沉着的品质，她对医药的'执着与热爱将会是她最好的老师。
最后，她成绩优异，在全级1200多名学生当中名列前茅，拥有很强的学习能力，钟情化学的同时，也涉猎人文学科。
我相信，在中山大学这所卓越的高等学府，她定能全面提升自我，充分施展才华。
篇4：专家信
xx同学是我所任教的大三下学期专业课“多媒体技术”的学生，该生在学习专业基础课的过程中认真踏实，有严谨的学习作风和良好的学习习惯，学科基础知识掌握牢固，专业基础课成绩均为优秀，动手和实践能力较强，做事认真。她在遇到时能够独立思考，而且有团队合作意识。在大三上学期跟随老师做“手机节能项目的研究”，负责某个方向的探索包括搜集信息、总结并提出新想法及实现方案等，为以后从事研究打下基础。
该生各方面全面，大学期间参加了学校及学院的学生会工作并担任部门部长，为学院策划组织了多项活动，同时参与了多项活动竞赛，有学科竞赛、科技类比赛等，取得了多项奖励。她已取得全国计算机等级考试二级C++优秀证书，英语已通过国家四六级考试，英语读写能力较强。
xx同学满足保送外校研究生的资格，我愿意推荐该学生到贵校攻读硕士研究生。
篇5：专家信
本人应xx同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。
本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任xx助研，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
该生xx立场坚定，拥护中国xx的领导。
该生的个性内敛，做事沉稳;该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，具备较强独立思考能力。另外，该生具有较强的分析与解决问题的能力。
经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。目前已经出色的完成了硕士课题任务。具备一定的**和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。
该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实。热爱**专业，对科研工作有浓厚的兴趣。
该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会
篇6：专家信如何写
专家推荐信如何写
写法：
第一段：推荐人与申请人的关系。
推荐人是在什么环境下认识申请人，以及相识多久。
申请人希望申请的哪一个学期和科系。
第二段：推荐人对申请人资格评估。
推荐人初识申请人时，对他有何特别的印象。
举例证实推荐人对于申请人的评估结果。
第三段：对于申请人个人特质的评估（如：沟通能力、成熟度、抱负、领导能力、团队工作能力，以及正直等），或是有哪些需要改进的地方。
结论：推荐人对于申请人的整体评估。
评估申请人完成学业以后，未来在个人和专业上的发展。
示例1：
尊敬的领导：
您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我学生xx的推荐信！经历四年大学生活的锻炼，作为一名应届毕业生，在校求学期间，该生思想上要求上进，刻苦认真学习，努力钻研专业知识。
面对机遇与挑战，在四年高等教育和高校生活的磨砺后，他充满信心的向您展现我的风采。
该生是xx大学的一名应届毕业生。
在这四年里，他深知知识就是力量，所以努力钻研专业知识，不敢懈怠，要为以后的教学打下坚实的理论基础。
现在是新的世纪，新的起点，新的挑战，发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素质的人才。
因此除了专业课外，他还参加了英语高级口语培训班，提高自己的外语水平，为加强和完善能力，他积极参加各种活动，磨练自己。
在生活中，xx同学的优点是诚实守信，热心待人，勇于超越自我，拥有良好的生活习惯和一丝不苟的工作作风。
他天生亲和力很强，一直以来与人相处甚是融洽，在校期间结交很多良师益友。
“勤奋创新，为人师表”，作为一名师范院校的学生，将谨记这一校训。
在今年九月份开始的为期四十多天的教育实习中，他刻苦钻研教材，反复思考各种教学方法，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。
在那里，他出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。
久闻贵校师资力量雄厚，桃李满天下，他非常地渴望能成为贵校的一员，这将是他一生的荣誉。
虽然，他是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，他也会和你们一样，做得比别人更好。
他将用出色的表现证明自己的能力，证明您无悔的选择！
本人愿意推荐xx同学到贵单位工作，同时，我也相信他能胜任以后的工作岗位，建议贵单位给予任用的机会！
推荐人：xxx
xx年xx月xx日
示例2：
尊敬的领导：
您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我学生xx的推荐信！这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的.鼓励。
xx同学是xxxx大学发展学院财务管理专业的一名应届毕业生。
他是一个来自农村的学生，农村的历炼使他体会到许多难以想象的艰苦，同时使他的性格稳重，做事踏实，我相信这对他以后的人生发展有莫大的影响。
大学期间，该生特别注重专业知识的积累，有务实的专业基础，并且努力培养自己独立自主的能力和积极向上的心态，由此他先后获得专业二等奖学金，专业三等奖学金，校级优秀团员，院级优秀团员；并先后通过了省会计电算化考试，会计从业资格证考试；另外还考取了驾驶证等。
他的专长是熟悉会计政策与法规，并且能够熟练运用，熟悉工业企业会计（成本会计），管理会计，中级财务会计等，并能很好运用。
社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才，因此他在学好专业知识的同时，主攻英语和计算机，在英语方面，该生加强培养自己的听、说、读、写能力；在计算机方面，从基础知识入手，进一步掌握了OFFICE的各项功能，同时还自学了INTERNET的基本知识，能够灵活加以运用。
为了使自己所学的专业知识能够融会贯通，该同学还研读了MBA有关的案例教材，如战略管理，公司管理，财务管理，资本运营等，并将其运用到自己的实习工作中。
在认真学习的同时，xx同学还积极参加学校组织的各项活动，并鼓励同学参与，为他们出谋划策；在日常生活中，他能够紧密团结同学，他相信集体的力量是强大的，只有大家拧成一股绳，才能把各项工作做好。
四年中他一直担任学习班长，寝室长，课程设计组组长，毕业生组秘书等职务，这些都锻炼了他的办事能力，组织协调能力，沟通能力。
相信您的信任和该生的能力将为未来带来共同的机遇和成功。
本人愿意推荐xx同学到贵单位工作，同时，我也相信他能胜任以后的工作岗位，建议贵单位给予任用的机会！
推荐人：xxx
xx年xx月xx日
篇7：专家信「经典」
研 究 生 姓 名： 专业：
导 师 姓 名： 职称： 所在学院：
推 荐 人 姓 名： 职称： 工作单位：
论 文 题 目 .....................
签 名：
年 月 日
篇8：专家信「经典」
对考生思想品德、道德修养的评价：
该考生一贯忠实于法学教育、科学研究事业，热爱祖国，热爱人民，关注社会进步，具备优良的思想品德，团结友善，尊敬师长，乐于助人，学习勤奋，工作认真，吃苦耐劳，具有良好的道德修养，这能保证该考生在将来的工作中具有好的组织协调能力与合作能力。
对考生业务水平、外语水平、科研能力的评价：
该考生以极大的热情投身于法学教学科研事业中，治学严谨，努力扎实，并具有较好的悟性。在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的精神，业务水平较高。该考生英语已过大学英语六级，能熟练使用英语阅读和交流。硕士研究生在读期间曾大量阅读英文论著。该考生具有很强的科研能力，在硕士论文的研究过程中对法律现象的观察非常细致，能够敏感地发现问题，并能迅速找出解决问题的办法，兼之强的分析能力，使他的论文中含有新的认识。
篇9：专家信
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请您根据对申请人的了解，就以下方面做出简要评价。如果内容较多正面书写不下，可在此页背面（或另附A4幅附页）书写。您客观、公正且详尽的推荐意见将有助于我校选拔优秀生源，谨对您的支持和帮助表示真诚感谢。
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中科大专家信（精选9篇）
