【导语】“李秀满的大韭菜”通过精心收集，向本站投稿了12篇一段珍贵的旅程初中议论文，下面是小编精心整理后的一段珍贵的旅程初中议论文，希望能够帮助到大家。
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篇1：一段珍贵的旅程初中议论文
人的一生或许精彩，或许暗淡，或许艰难，或许渺小，生活是苦也是乐，苦与乐共同编制了灿烂而完美的人生。
懵懂无知
从我们出生的那刻起，就有人为我们而需要伺候家人便一直陪伴着我们，照顾我们的任何事情我们开心，家人就开心，我们伤心，家人也会难过，或许我们的一场小病能让家人为此担惊受怕，或许我们的一句话能让家人激动不已。我们努力学着走路，吃饭，说话，在苦与乐的交织中渐渐长大，在那段懵懂无知的少年时期，学会了叛逆。然而，那时的我们并不知道家人的辛苦并未考虑过自己以后会做什么，无忧无虑，没有任何牵挂。遇到不开心的事，回到家后或许你会把气撒到别人身上，或许你会闷闷不乐，对任何事情不理不睬。害得家人为你担心，而家人有过什么不开心的事，却只能埋在心里，我们犯得错误，一直都是家人来承担。只因我们不懂事，无知而在学习上那些来自成绩的压力让我们变得郁闷，那时我们总向往大人的生活，因为他们什么都不用干，也不用学习，殊不知大人比我们的压力更多烦恼更大，责任也更多，这就是那懵懂无知的我们，既有苦，也有乐。
艰苦奋斗
人生就是这样，一件事情的结束永远是另一件事的开始，我们今天挥挥手，从此别离了少年时光，将开启的是作为青年的无限精彩的明天，毕业之后我们急于找工作，找到工作后就开始艰苦奋斗的拼事业。我们常常为因为工作而忽视对家人的陪伴，殊不知家人一直等的就是我们的归来，我们一直为工作奔波在这段时光中，我们会经历种种有意义的事，它让我们难忘，随之我们会找到自己相伴一生的人，会有自己的孩子。
生老病死
匆匆逝去的昨天，不再简单的今天，如今自己的孩子已长大成人，我们也都用了自己的人生经历教导这孩子，希望他们成才。而我们也是会有一天老去的，在这个时候每个人身上或多或少都会有些疾病，且都不能根治。终于，我们闭上了眼，带着遗憾，带着开心，带着难忘而去人的人生就这样过去了。
每个人都有属于自己的一段珍贵的旅程，我们要做的就是让这段旅程变得辉煌有意义，珍惜这段珍贵的旅程吧。
篇2：一段珍贵的旅程初中议论文
人生就是一段一段的旅程，在每一次旅程中，我们都会有独特的`体验，或许收获了快乐，播下了希望；或许收获了成长，学到了知识；或许感受到了独特，触动了我们的心灵。
大千世界，斗转星移，每个人都努力地绽放自己的光芒，哪怕是星星，它也在黑暗的天空中，努力发光发亮。
那年夏天，我和妈妈去大舅家，大舅年轻时就在城里做生意。他开了一家小店，卖着自己最拿手的牛肉汤。那天下午，太阳当空照，光芒刺眼花，可大舅还要去进货。我和妈妈与大舅一起去了。到了进货的商场，扑面而来的是一股浓浓的调料味，映入眼帘的是一排排整整齐齐摆放着的料品，有花椒、辣椒……只见大舅走到跟前，娴熟地装着每一框料品，一次又一次地翻弄着……后来他又去挑选牛肉。我问大舅：“牛肉这么贵，为什么不要些便宜的？”大舅对我说：“做生意嘛，要讲诚信，这样生意才能长久。”听了大舅这句话，我恍然大悟，是啊，做人做事只有讲诚信，才能立得正，行的端！
第二天早上六点，我就起了床，还没洗漱，便看见大舅在给吃早饭的工人们盛汤，切饼丝……我想：大舅真是辛苦，为了一大家子的生计而起早贪黑的……突然，我听到大舅喊道：“喂，伙计，你的零钱，喂！”眼见那个人就要走远了，我连忙接过大舅手中的钱，转向那个人，追到路边。我一边挥手一边叫着他，终于，他从倒车镜中看到了我，掉头回来。这时他像一个做了错事的孩子，满脸差愧地对我说：“抱歉啊，小朋友，害你追了这么远。”我回答道：“没关系的，这是找您的零钱。”我怕他难堪，微笑了一下，挥手告别了。后来在大舅口中得知他是一名工人，每天都要起早贪黑去工地干活……都说我们学生学习苦，可谁的人生容易呢？不都是在为美好的生活而努力奋斗着吗？
和大舅在一起的这段日子，可以说是我人生中一段独特的旅程。在这次旅程中，我见到了大舅的真诚善良和工人叔叔的艰辛不易。我也真正感受到了每个人都在为生活忙碌着，每个人都不容易。同时，我下定决心，要做一个善良努力的人。你尽管善良努力，上天自有衡量！
篇3： 一段珍贵的旅程作文
一段珍贵的旅程作文
人的一生或许精彩，或许暗淡，或许艰难，或许渺小，生活是苦也是乐，苦与乐共同编制了灿烂而完美的人生。
懵懂无知
从我们出生的那刻起，就有人为我们而需要伺候家人便一直陪伴着我们，照顾我们的任何事情我们开心，家人就开心，我们伤心，家人也会难过，或许我们的一场小病能让家人为此担惊受怕，或许我们的一句话能让家人激动不已。我们努力学着走路，吃饭，说话，在苦与乐的交织中渐渐长大，在那段懵懂无知的少年时期，学会了叛逆。然而，那时的我们并不知道家人的辛苦并未考虑过自己以后会做什么，无忧无虑，没有任何牵挂。遇到不开心的事，回到家后或许你会把气撒到别人身上，或许你会闷闷不乐，对任何事情不理不睬。害得家人为你担心，而家人有过什么不开心的事，却只能埋在心里，我们犯得错误，一直都是家人来承担。只因我们不懂事，无知而在学习上那些来自成绩的压力让我们变得郁闷，那时我们总向往大人的生活，因为他们什么都不用干，也不用学习，殊不知大人比我们的压力更多烦恼更大，责任也更多，这就是那懵懂无知的我们，既有苦，也有乐。
艰苦奋斗
人生就是这样，一件事情的结束永远是另一件事的开始，我们今天挥挥手，从此别离了少年时光，将开启的'是作为青年的无限精彩的明天，毕业之后我们急于找工作，找到工作后就开始艰苦奋斗的拼事业。我们常常为因为工作而忽视对家人的陪伴，殊不知家人一直等的就是我们的归来，我们一直为工作奔波在这段时光中，我们会经历种种有意义的事，它让我们难忘，随之我们会找到自己相伴一生的人，会有自己的孩子。
生老病死
匆匆逝去的昨天，不再简单的今天，如今自己的孩子已长大成人，我们也都用了自己的人生经历教导这孩子，希望他们成才。而我们也是会有一天老去的，在这个时候每个人身上或多或少都会有些疾病，且都不能根治。终于，我们闭上了眼，带着遗憾，带着开心，带着难忘而去人的人生就这样过去了。
每个人都有属于自己的一段珍贵的旅程，我们要做的就是让这段旅程变得辉煌有意义，珍惜这段珍贵的旅程吧。
篇4：一段愉快的旅程初中作文
一段愉快的旅程初中作文
这是一个暑假，在一列开往某个城市的火车上。车上有一个小女孩，看着大约八九岁，手里拿着一张纸条，上面好像是电话号码。
看到他很孤独，恐惧，不知所措。茫然地望着车道过往的行人。这时，一个穿着蓝色上衣和黑色裤子的老奶奶，做到小女孩的旁边，亲切地问她：“小姑娘，你怎么了？”小女孩抬头一看，原来是一位慈祥的老奶奶，便说：“我要去某城，我妈妈在那里等我呢。”“那好啊，我也去某城，咱俩正好搭个伴，行不？”“好啊，太好了！”小女孩高兴的笑起来，露出了一颗颗整齐的小白牙。老奶奶也笑了笑，满脸的皱纹都展开了花。
老奶奶牵着小女孩的手，轻轻的哼起了儿歌：“摇啊摇，摇到外婆桥……”小女孩静静的听着，等老奶奶哼完了，小女孩儿站起来，笑着对老奶奶说：“我在上学的时候学了很多歌。我唱给你听。”说完，又蹦又跳的唱起来把我和周围的人都逗乐了。
唱完了，跳完了，小女孩儿终于累了，一头栽进老奶奶的.怀里。奶奶的疼爱的摸摸小女孩的头，高兴的说：“唱的真好！”旅客们也纷纷议论：“您孙女真乖！”这对祖孙真亲切欢乐传递到每一个角落，传递到每个人心里。这时车上传来小贩的吆喝声，蛋糕嘞，新鲜又好吃的蛋糕嘞，小女孩儿揉揉眼睛坐起来。老奶奶从怀中掏出一个装钱的小布兜掏出五块钱。小女孩儿像早有准备似的站起身说，奶奶，我去帮你买。说完，接过老奶奶手中的钱便蹦蹦跳跳的跑到小贩面前；“叔叔，买一块蛋糕。”小女孩从小贩手中接过蛋糕，两只手棒着蛋糕，便走到奶奶面前。“乖，这是给你买的，奶奶不吃。奶奶怕甜。”不嘛，奶奶，吃奶奶吃。一块蛋糕从这一老一小的手中推来推去推了十几个来回，他们俩才吃了这块蛋糕。
车厢里不停地传出他们俩开心的欢笑声，渲染了车上的每个人笑，飘出了窗外，飘到了很远的地方。车的速度越来越慢，这时传来车内广播员的声音到温州的乘客请注意，此次列车马上到站，请收拾好各自的行李准备下车哦，这么快就到了！一老一小，便搀扶着下了车。
篇5：一段什么的旅程作文
一段什么的旅程作文
当我收到大红色的考级证书时，我激动万分。紧紧地攥着，久久也不松开。那一段旅程因坚持而令我难忘。
还记得一年级时，妈妈替我报了一个二胡班。当时的我连二胡是干什么的都不知道，糊里糊涂的就接受了。
刚开始时，我感觉十分稀奇，每天都坚持练半个小时，每次周六上课的时候总是受到老师的表扬。可后来，时间长了，我就越发的不耐烦，每天能不练就不练。
直到有一天，老师给我表演了赛马。只见他的头随着音乐的拍子左右摇晃，一头又长又卷的头发也随着节拍舞蹈了起来。那把二胡在他的手下就像是活的一般，流畅又饱满的音符，像滔天的江水一般从二湖里滚滚地涌出。我仿佛身处赛马场，观看那激烈的比赛。一曲完毕，我仍然呆呆的出神，无法从那激情澎湃的节拍中自拔。直到老师拍了拍我的肩膀，说“好好练吧，不要放弃。”从那以后，我发誓一定要达到老师的水平，一定！
以后的每一天，我都十分努力的练习。每当十分疲惫打算放弃的'时候，脑海里总会闪现出老师拉赛马时的情景，是那样的神采飞扬。顿时又变得精力充沛，仿佛有用不完的力量。
随着级别的增高，曲子的难度也越来越大，我终于发现了我最大的缺点——音不准。老师告诉我，要多听歌，多唱，音准就能提高。于是我又苦练音准。白天上课没时间，晚上写作业没时间。最后，我总算决定睡觉前听歌。
多少次听歌听到把手机都听没电了。第二天早上没响闹钟，迟到了；多少次听着听着就睡着了，半夜醒的时候，歌仍然放着……就这样，我的音准开始一点一点缓慢地提高。
六年级的暑假，我去考级，过程十分顺利。
十级的证书发下来后，我不禁热泪盈眶。这一段艰难的旅程，我总算是坚持了下来。但是，我知道，这个证书不过是生命漫长的旅程中的一个驿站，我不能休息太久，后面还有很长的一段旅程等着我去坚持，去奋斗。
篇6：一段深有感触的旅程
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
——题记
五月，气候变得更热了，人们的兴奋劲一下子上来了。就是在这个时候，我和我最好的朋友来到阳澄湖水上公园，体验“勇敢者的游戏”。
来到公园，首先映入眼帘的是一个个惊险项目：网格通道，水上吊环，水上钢索桥……一个比一个惊险刺激。我们在这里逛了一会儿。这时，我朋友看到“吊绳桥”，打算拉着我一起来玩。我看了看：绳子没我想象那么粗，又显得十分光滑。我久久不敢上去，只能从捷径——梅花桩走去了。望着我朋友矫健而熟练的身影，我当时十分佩服他，又对自己当时的胆小而惭愧。
我们就这样走啊走。当时我觉得丢了面子，在他身后跟着。我们不知不觉走到了钢索桥。我同学见到以后，立刻望而生畏：这么细的桥，若保持不了平衡，就会摔入河里。想完，立刻退了几步。“这下到了我大显身手的时候了！”我内心想着，心里有无限的自信，来到了桥上，一步一步的走着，速度也在不停加快。也不知道是谁干的，他晃动了一下桥面，使得我在后期摇摇晃晃。最后，离终点一步之遥时，我跌进水里。幸好只是下身湿了，要不然后果不堪设想。
虽然我这次过桥活动失败了，但我依然很开心，我凭借自己的力量和勇气，进行了我朋友也无法完成的事，超越他人！之后，我们还一起玩了斜桥、滚筒、摇摆梅花桩等项目。时光荏苒，这时也已经中午了，我们只好互相告别，各回各家。
这一天，令我深有感触。我既为一开始的胆小而感到惭愧，也为后期那种勇敢自信而感到喜悦。确实，有些事看上去是那么的艰难，不容易做到，但你勇敢地试一试就会发现：只要你有足够的勇气和信心，困难必定会变得简单多了。
篇7：一段难忘的旅程
作者：陆丽敏
来源：《新课程・上旬》第11期
编教材，是第一次，极具挑战和压力，在不断修改的过程中，越来越清楚：编写的内容要适合二年级孩子，编写后呈现的方式要适合二年级孩子，毕竟这不是语文书，校诵课也不是语文课，应该让孩子带着一颗愉悦的心来阅读优美的语言文字，让孩子爱上我们的校诵课本，爱上语言文字。在后来编撰的过程中，我时时刻刻都会设身处地地把自己当作孩子，而不仅仅是编者，这一路上，我一边思索着，一边欣赏着，一边编撰着，享受着这个过程。
一、内容适合才是王道
“适合的，才是最好的。”这句广告很适合我们的教育。当然，对于我们编撰教材也是正确的指导。于是，我去经典诵读网学习了一些相关文章，希望自己能少走弯路，避免前人编写的经典诵读书目存在的问题。通过学习，我更坚定自己在做一件极其有意义的事情――在儿童时期，经典诵读对于孩子来说，是一种意义深远、合乎人性的素质教育，具体的施教也是非常轻松愉快的。于是，我每一部分选择内容时都会去想：这个内容对于二年级孩子来说，难吗？他们会喜欢吗？对孩子的成长，这个内容具有什么价值？
对于低段的孩子来说，识字是一个非常重要的起步阶段，于是，在编写教材时，我考虑到二年级孩子在识字方面已经建构了一些方法，但对于汉字的文化了解还是不够的，对于中国人来说，汉字这个瑰宝应该从儿童开始，喜爱、珍视我们的汉字及汉字文化。于是，这也成为我们教材的一部分。
古诗部分一学期我选择了四首送别诗，分别是李白的《送孟浩然之广陵》，高适的《别董大》，王维的《送元二使安西》和李白的《赠汪伦》。首先我给这四首诗寻找了匹配的体现中国山水画特色的插图，这也无声地熏陶了我们的孩子。这四首诗脍炙人口，四首诗的意思只要根据插图、词语注解就比较好理解。通过这一组诗的学习，我们引导孩子提出学习后想了解的关于送别诗中的“文化”：送别的方式不第一文库网同，为什么会有不同的送别方式。或许孩子还能提出自己希望去了解的内容，这样就可以以小组为单位一起进行古诗系列的探究式学习，从而激发孩子对古诗及古时文化的探究欲望。
二、编排的样式贴合孩子的心理
无论是内容还是编排的样式，我们编排时，首先应以儿童为中心，要时刻清楚：编排好的教材所面对的是西新二年级的孩子。于是，我们的编排样式也大胆地进行了改变。特别是关于古诗诗人的注解，国内外儿童文学家或作家的注解。我们摒弃了以往传统式的对诗人、作家的注解，用孩子更易懂的词句，更想知道的内容来进行注解。
如，李白，汉族，据说李白妈妈生他时，梦见了太白金星，于是给他起名白，字太白。李白被称为“诗仙”，很爱喝酒。有人说：“李白醉酒诗百篇”。在古诗《赠汪伦》之后，还附了，与本诗有关的一则故事：【小故事】有一位与李白素不相识的人叫汪伦，写信给李白，邀他去泾县旅游，信上热情洋溢地写道：“先生好游乎？此地有十里桃花。先生好饮乎？此地有万家酒店。”李白欣然而往。见汪伦乃泾川豪士，为人热情好客，遂问：“桃园酒家何处？”汪伦道：“桃花者，潭水名也，并无桃花；万家者，店主人姓万也，并无万家酒店。“引得李白大笑。留数日离去，临行时，写下上面这首诗赠别。
可别小看这种小小的改变，我记得很清晰，自己小时候背古诗，最害怕的就是记诗人名字和朝代之类的文学常识，因为它太难了，而且有的根本就不明白什么意思，于是，我们用更贴合孩子心理需求的内容，孩子认知能力能达到的水平给予孩子一些额外的“营养”。让孩子在心理上更容易接受这些“文学常识”。用孩子的话来渗透知识，这也是我们编撰的校本诵读的一大特点。
在编排的过程中，我总是把自己当成二年级的孩子，读着读着会想什么？想知道什么？会有怎样的反应？于是在排版时，我就巧妙设计了一些互动的环节，从而让孩子的阅读更有意思。还给孩子自由阅读的空间，让想象和书写成为一种阅读的习惯。
三、反馈形式更接地气
校本诵读的内容，不要过分增加孩子的负担，不要从小就让孩子成为经典的傀儡。它应该为孩子后续的发展注入前行的动力。如果这些文章只是让孩子背诵一下，似乎在老师的规定下可以达到，那在这个评价体系的背后，我们失去了什么？或许失去的比得到的更多。
于是，我在每一篇文章之后，都会有相对应的一些学习要求――也是对学生学习的一种反馈。我们的反馈遵循了：适合孩子年龄特点，不同层次的孩子可以有不同的挑战。体验成功是孩子继续前行很大的外在驱力。
如，读完法国拉封丹著，远方译的'现代诗歌《知了和蚂蚁》，我从如何激发孩子表达的欲望，让读书后的所思用孩子的语言来表达。我是这样设计的，知了们会怎样去请求蚂蚁的帮忙呢：“勤劳的小蚂蚁，____________。”“可爱的小蚂蚁，_____________。”“___________的小蚂蚁，___________。”那此时的蚂蚁们会怎么回应知了们呢？“爱唱歌的知了，
___________。”
用说话的方式激发了学生表达的欲望，表达的指向性也很明确，就是孩子用自己的话来讲故事给予自己的思考和启迪，比起我们枯燥的说教要生动、灵动得多！
当然，语言表达的练习只是我们反馈形式中的一种，我们还注重反馈设计的层次性、多样性，让不同层次的孩子能在不同方面得到提升，在阅读中体验阅读带来的快乐和创造。反馈形式如果是富有儿童情趣的设计，那孩子会更容易地体验到阅读的快乐。
作为一名语文老师，和孩子一起阅读自己编撰的教材，和孩子一起分享文字的魅力，是一件非常幸福的事情。为西新孩子的幸福阅读，编撰教材是一件幸福成长的事儿。用心去享受这个编撰的过程，自己在其中也成长了。做一个真正了解孩子的语文老师，才能让孩子真正喜欢文字，真正喜欢阅读。愿西新的孩子能在西新的校本诵读课中体验阅读的快乐和魅力，让自己能在阅读中幸福成长！
参考文献：
王倩.试论儿童文学阅读中的唤醒教育[D].山东师范大学，2009.
编辑 薛直艳
篇8：一段旅程作文600字
有人道：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这话一点不假。在黄山的三天旅途中我着实看到了人间美景。而黄山之旅中给我印象最深的要数在夹溪河别样的漂流旅程了。
爬完了黄山，导游别出心裁地带我们到夹溪河玩漂流。那儿素有“黄山第一漂”的美名，又听导游说船得自己划，我真是既期待又担心。
我和爸爸每人一把桨，做到了晃晃悠悠的皮筏艇上，我的心也跟着晃个不停。“开始了！”一旁的工作人员猛地推了我们的船一把，我们便向前快速驶去。“石头！”我惊呼，赶忙和爸爸拼命划桨，可船却只是打转不前行。结果，我们的船不幸触礁了，船内顿时进了10多公分深的水，我们俩的脚更是湿透了。
“怎么会呢？明明已经很用力了。”我不解地说。“我懂了！”爸爸一拍大腿说：“我们刚才都划了右边，用力不平衡，船当然只会打转了。”“对哦！”我也恍然大悟地说，“那我划左边，你划右边。”我们立即照做起来，船果然听话地慢慢前进了。
我们一边划着船稳稳前进，一边欣赏着黄山美景。绿荫茂盛，奇石遍布，山清水秀，从微波中划过，好不惬意。
可正当我沉浸于美景之中时，乐极生悲的事发生了：我的桨一不小心掉入了河底。“哎呀！这下完了！”我做出一副苦瓜脸。“没事，靠我了！”爸爸道，开始以一己之力划船，我则只能以手代桨了。由于我和爸爸用力悬殊，船一会儿就偏向一边，爸爸不时地要停下桨等我用手调整好方向后再划，就这样，我们俩以无懈可击的配合完成了全程。
上岸后，我和爸爸成了名副其实的“落汤鸡”，但这次旅途让我受益匪浅。我明白了许多事要讲究配合，要靠互相帮助、齐心协力才能完成，而且绝不可蛮干，要见机行事。
不但欣赏到了绝世美景，还获得了处世经验，这可真是一段别样的旅程！
篇9：一段旅程作文600字
在人生的旅途中有过挫折，有过遗憾，却没有失去青春的绚丽，只要相信自己希望总会有的。
――题记
谁人不知，以前的中国似一头雄狮轰然倒地，被列强侵略者肆意的践踏，在革命先烈抛头颅，洒热血的坚强斗争下他们用自己的血肉之躯筑成一座护我中华的堡垒，勇敢地同敌人作斗争，成功了，胜利了，雄狮觉醒站起来了。谁人不晓，今天的中国傲然挺立在世界的东方，是大国，是强国，再说也没有人能够伤害我们的祖**亲，一批又一批的海外学子学成归来，为祖国做出伟大的贡献。
昨有革命先烈，今有祖国栋梁。没有曾经那似被人割破血管的疼痛历史，中华民族又怎能觉醒，怎能以史为鉴，面向未来呢？
我有一个小而又伟大的梦想，我要当一名作家，我知道在通向成功的路上有许多挫折、考验，更多的是无可奈何！但那又怎么样呢？如果没有经历史过无数次失败而又重新站起来的爱迪生，我们寻找光明的眼睛不知还要在黑暗中徘徊多久。如果没有那些夜以继日工作的科学家，我们不知能否破解DNA的奥秘。
试想哪一位名人的成功唾手可得，哪一位不是经历了成百上千次考验才取得成功的。我坚强我勇敢，我拼搏我无悔。笑战人生是我无悔的选择，我要向挫折发出挑战，我不懦弱，我不退缩，我和我的梦想就好比一条线段，我在这头，它在那头。它不会向我走来，只有我向它奔去才能触摸它，才有资格和它站在一起。即使我失败了，但至少我曾拼搏过，以后回忆起才不会后悔。
有志者，就要坚强勇敢；有梦者，就要奋力拼搏。不畏挫折，勇往直前。完成自己的旅程，才会收获果实、收获希望。
篇10：一段旅程作文600字
漫步于记忆的长河，幽幽茶香牵起我的回忆，伴随茶香的，还有那阵阵欢声笑语，那一树一花，一草一木，甚至空气里的湿润清香……
我静静地穿梭在桂林的乡间小路上，空气是那样清新，四处低矮的平房是青砖黛瓦，青砖上那细密的小孔，应该是雨无情的痕迹吧。
民舍前总坐着些妇女，一针一线，一钩一提，轻快娴熟地编织着布艺。江南人真是心灵手巧，一会儿的工夫便可编出什么城里没有的玩具，针织老虎是那样的惟妙惟肖，孩子们抢过玩具，蹦跳着去村头大树下比谁的玩具好，那玩具记载了他们的童年与快乐。
穿过小村子，眼前是满满的碧绿。
那是一座山，山坡上溢满了明艳的绿色。围在我身旁的几个朴实的孩童便是我们所住民舍的“小主人”，他们拿着自己的玩具想我解说着这里种种有趣的事情，于是不久我们便熟络了，他们便学着父母的样子拉我去茶山上玩。
山脚下，香气已充满了我的心田，清清的、沁人心脾，梯田的排列是那么整齐。“姐姐，你看，那是我家的，我带你们去看好不好？”几个孩子不等我作答就拽着我的衣角向山上奔去。
穿梭于茶园中，正感叹着偌大的茶园与大自然那么融洽的融合在一起，忽然发现茶叶冒着嫩芽，绿叶尖冒出一丝鹅黄。望着漫山遍野的茶叶，竟有些不相信茶叶是从这么美好的地方诞生的。这儿是那么的静谧，使人不由得放松下来，而那茶叶却苦涩涩的，仿佛有种说不出的哀怨。我的思绪跟着茶叶越飘越远……
一串银铃般的笑声传入我的耳际，原来那几个孩子正在捉迷藏。是啊，这里十分适合――密密的茶树掩映着他们轻盈的身体，如梦一般的美丽，咯咯的笑声与美景让我心底格外的舒畅。
猛然，我明白了陶渊明为何放着荣华富贵不享，偏要归隐山林；刘禹锡在山林中生活清苦，却如此固执地住在“陋室”之中。
如果，我也可以放下城市，住在这静谧、朴实的村落中，何乐而不为呢？
篇11：一段旅程作文600字
今年，我和妈妈开始了我们精彩的厦门之行。
初入厦门，它是繁华的，我便开始对这座城市的现代化的风格给迷住了：林立的高楼大厦，繁华的小吃街，高端商店处处可见，各色行人都簇拥在这座繁华的沿海城市。厦门，一个繁华的城市。
之后，我发现了他内在的特点：这里有许多在城市中少见的绿色植物――因为厦门是一座小山城，所以这里的绿化格外的好，到处都能见到绿树红花，有的很大的树竟然是从石缝里长出来的！就连高架桥上也长满了爬山虎，就连这里的空气也明显比其他地方要好。厦门的茶叶也是鼎鼎有名：最主要的就是铁观音和大红袍。而且这里的人很注重养生，每天的几杯茶，几碗汤，几公里的晨跑，都是每天的必备“套餐”。所以，这里的人体型都很苗条，平均寿命也很高。
但这里最让我印象深刻的'景点是厦门大学，厦门大学被称之为“中国最美校园”，我一直都想去看看，今天终于如愿以偿了。厦门大学背靠五老峰，与南普陀寺为邻，出了白城校门就是海滨浴场，令我们每一个前来参观的人都忍不住羡慕厦大学子。进去一看，果然名不虚传：两排耸立的高高的铁树延伸向前，左边建着中西合璧的楼群，右边是体育馆和操场。海风吹过我们的脸庞，阳光照在身上，轻松惬意。陈嘉庚铜像，鲁迅纪念馆，芙蓉湖，各大教学楼等充满书生气息，餐馆，咖啡厅，书店，一应俱全。使每个在这里的人都流连忘返。厦大的校训：“自强不息，止于至善”这句话也深深地印在了我的心里，这是真是一个书香的厦门。
繁华、恬静、书香，三者融合在一起，铸造了一个美丽的厦门，在返程的飞机上，我依依不舍地和这座可爱的城市告别了。
篇12：一段旅程作文600字
“来一场说走就走的旅行”是每个人最感慨的话。可谁又实现过？计划、准备、考虑，繁忙的程序使旅程复杂了许多，缺少了冒险和探索的精神不如，让我们眼望前方，试着与大自然融为一体。来进行-段奇妙的旅程吧！
这段旅程中，我将化为天空派来的使者，负责滋养今年的田地，我带领着百万大军悄悄埋伏，随着闪电与雷鸣发出的号角，冲锋陷阵。听着干涸的土地发出胜利的欢呼，听着人们欣喜地笑声，我们知道今年一定是一个丰收年。我们流入小溪，一路前进。随着轻快的步伐迈向更远的前方，汇入大江大河。与长江和黄河，一起演奏着生命的波涛，诉说着一路的奇闻逸事，品味现代科技的发展迅猛。我们最终涌入无边无际的大海，看见大轮船上，站在甲板上的水手与海鸥们尽情舞蹈。蔚蓝的水仿佛与天最终混为一体，分不出你我。水中倒映着天，天上的云照亮着水。黄昏总是来得那么快。金黄的余晖倒映着我们，如同披上了金光灿灿的战袍，无比荣耀。
这段旅程中，我又化为大地的使者，我生长在灌木丛旁，不起眼的我却是这里最勇敢的小草。人们都说我像一把小伞，顶着一头雪白的绒发，风是我最好的伙伴。也总陪着我一起看遍这世界。我随着风的脚步，跨过田地劳作的人们，跨过一座座高楼跳过孱潺的小溪。看过金黄的油菜田，见过争奇斗艳的百花园。我随风停下来。家也就此生根了。开始和周围的植物讲论我一路的故事。而我的孩子又将开始新的昌险……
大自然很奇妙。我愿化做风雨和花草。
一场旅行也不过如此。每一处都是最好的风景，值得我们去体验。
一段珍贵的旅程初中议论文（精选12篇）
