【导语】“anhong008”通过精心收集，向本站投稿了15篇我的心情故事范文，下面是小编为大家推荐的我的心情故事范文，欢迎大家分享。
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篇1：我的心情故事
我的心情故事 一（1）班 葛景怿 心情是一种妙不可言的东西，说不出的东西，金钱买不到的东西，每个人都拥有的东西，有着酸甜苦辣的东西……每个人都会烦恼、伤心、高兴、气愤的事儿，我也不例外，
我的心情故事
。我给大家说说我的烦恼。 放假了我其实应该高兴才对，可我并不觉得开心。五一节那天我和姑姑一家去游乐场玩。到了游乐场，姐姐们指着弹跳沙发这个游戏项目，我看到那个台子心理很害怕，于是就和姑姑说我不玩，我在这等你们。可是姐姐确在一旁说，这个好玩，没什么好怕的，就像是个小摇篮，在上面摇来摇去的很舒服的。我被姐姐这么一说，也开心的坐了上去。机器开动了，慢慢的`开始往上升，一点一点的，越来越高，越来越高。我开始大叫起来，啊！啊！啊！可是到了顶部，机器停止了，我正在想是不是就结束了呢？正在这时，机器又开始转动了，哪知道这次它不再往上升，而是一下子直接往下冲，我怕害地使劲大叫，啊…….这次的声音我自己都不知道有多大，在我的记忆里好象从来没有象这个样子大叫过，篇2：我的心情故事
好不容易下来了，看到姑姑和姐姐们都在笑我，还说我是个胆小鬼，我心理可生气了。他们都那么大了，玩这个游戏项目当然不害怕，我这么小，为什么说我是胆小鬼呀。看着他们笑我的样子，我就越想越生气。心想下次再也不和你们出来玩了。这时我们走到了第二个项目的旁边，我心理有点紧张，连忙跑到姑姑那说，这个游戏我不玩。可是话刚说出，姐姐就在一旁笑话我了：“胆小鬼，胆小鬼”。一整天我都为姐姐取笑我不开心。晚上回家我就将今天发生的事情讲给了妈妈听，妈妈听后对我说：“没什么的，大家不是取笑你，是你当时表现出来的样子让大家觉得好笑，这只不过是一个游戏项目，不要那么放在心上。”这时妈妈给我举出了做习题的例子：“我们以前没做过的题型，遇到了不总是会做错吗？等我们掌握了方法，知道了意思不管题目怎么变，我们都能做出来。玩游戏也是一样的，等下次多玩几次这种游戏，心理知道是怎么回事，以后再玩就不会害怕了，做什么事情都要经过锻炼的，玩也是一样。”我听了妈妈的话，心想，这是我第一次玩这种游戏，等多玩几次这种游戏就不会害怕了。 晚上睡觉时我还不时的想起当时姐姐笑我的样子，自己也开心的笑了。
篇3：我的心情故事作文600字
我的心情故事作文600字
我的心情故事作文600字
2007已随风而去，我们又迎来了崭新的回想起我那丰富多彩的我为成功而高兴，为受了委屈而难过，为不平而气愤……总之，生活就像一个调味瓶，喜怒哀乐，充满了我的心中。
想起小时候学游泳的经历，更是让我难以忘怀。
记得那天，爸爸妈妈说要带我去游泳，我高兴极了。一路上，我连蹦带跳的，来到了游泳馆。一跳进游泳池，我在水里走来走去，爸爸笑着对我说：“洁洁，你看在水里走来走去的有什么意思啊，爸爸教会你游泳，以后你可以和同学比试比试!”“恩好是好，但是……我一想到被水淹着透不过气来，又惊又怕，于是我说：“爸爸，我怕。”
“没事儿，没事儿，有老爸做你的保镖，怕什么!”说完，爸爸拍了拍胸膛。“好吧，老爸我学!”听了爸爸的话，我说。“这就对啦!学游泳要一步步来，老爸先抱着你游!”于是爸爸用手撑着我，让我游，可我死死地用脚缠着爸爸，就怕会掉下来。爸爸说：“这样可不行，你不用脚蹬，怎么能游啊!快，放开。”于是，我试着把脚慢慢松开，双手用力划，脚用力蹬。“哗”的一下，水浪冲到我的脸上，眼睛里溢进了水，好痛啊!“不学了，不学了，还要受这么多罪，我不干啦!”“这怎么行啊洁洁，既然学了，就要学到底，不能半途而废，更何况，你不是说你天不怕，地不怕的吗?难道就被水给弄怕了吗?”“哼!我才不怕呢，继续!”于是，我一次一次地被水呛得直咳，但还是熬过来了。
终于，我学会游泳了。我高兴地对爸爸说：“爸爸，我会游泳了，哈哈，老爸，谢谢你哦!”爸爸也笑了。常常，我会想起这学游泳的往事，心里总觉得很开心。
我的心情故事作文600字
心情是一种妙不可言的东西，说不出的东西，金钱买不到的东西，每个人都拥有的东西，有着酸甜苦辣的东西……每个人都会烦恼、伤心、高兴、气愤的事儿，我不例外。我给大家说说我的烦恼。
放假了我其实应该高兴才对，可我并不觉得开心，放假虽然时间长，想干嘛就干嘛，但我却觉得我很空虚，整天在家飘过来飘过去，无聊死了每天除了写作业就是弹琴就是读英语就是写作文，刚歇歇就听到‘鬼嚎’，“琴弹过没?”刚弹过琴，又听到‘鬼’叫“英语读过没”，读过英语我又装小偷悄无声息的，一脸假笑的蹭到俺妈那边去，大家应该猜到我要干什么了吧，对了，就是看电视，我要看《公主小妹》我妈不准，我赶紧打电话叫老爸回来陪我一起看，爸爸还偷偷和我说叫我和他联合攻击妈妈，天下江山就是我们父女的笑得我肚子都疼了。妈妈虽然同意了，但还是说什么上面男生那好看丑死了，我也只好指着辰文儒说：“这男的长像女的。”不过也有点。她把飞轮海的上的说了一通，有说现在女生越来越好看……“拜托，老娘我是看电视又不是看男女生的”我在心里祈求老天。终于看完了电视，我赶紧找了个借口说去洗澡，实际上是躲避她的念叨。
这就我的一天空虚又烦呀，每次看到时间从指间滑过，从身边溜走我又是惋惜又是愤怒，我不能上网，我想我的网友应该很自由吧!我此时心情是五味瓶酸甜苦辣咸汇在了一起，酸是：明天钢琴考级;甜是：每天考级自己去没人陪噢耶!苦是：不满意每天的生活安排;辣：不能上网呜呼!!!咸是：担心自己能不能应付考级哦!
哎，一种说不出的滋味，竟然会出现在我这个乐天派身上，估计这才是开始，后面漫漫的日子还早着呢!!!
我的心情故事作文600字
喜欢听一首歌，偶尔歌声中的一句词语深深打动了内心，触动了心灵深处最脆弱的那颗心玄，那歌声就像是在唱着自己的故事，自己的心声，而在别人的世界里，自己也不过是个配角而已。你无法唤醒一个装睡着的人也无法感动一个不在乎你的人，现实就是如此的残酷，所有的一切就让时间来淡忘让岁月冲刷那些不快，让心灵得到一丝抚慰，心情越来越糟，也越来越沉重。真想找个没人的角落，喝个痛快，把压抑已久的不快发泄出来，也许这样才能平静，才能解脱。
盛夏是这么长漫，酷暑是这么的残酷，简直让人无处躲藏，烈日当空，炎炎夏热心情就像这夏日午后的阳光时热时躁，如何掌控以后所走的路。
思念就像对雨露甘泉的渴望，思念就像心灵与情感的籍慰，思念就像尘土对山川的眷恋，醉美的心灵不是用漂亮与丑美来抗衡，那是心灵与灵魂的塑造，就像一句动人的词汇，莫过于人世间那纤尘不染的青山绿水，尘世间的爱恋就如那海誓山盟的纯情爱恋，不奢求天长地久，只求曾经拥有过，有一个读懂的人足以。
喜欢看一些优美的文字，都说从文字中感受到了那是在续写一个人的心声，一个人的情感，一个人的故事，往往你看完了一篇文字时是否看出了一个人的品质，它所表现的往往不是几句话就能看出一个人的境界有多高，归根结底还是一句话，看懂了就能读懂了一个人的心，有时候你看完一篇文字时那像是在续写着自己的心声吗?
从来不认为在一个人的夜晚有多寂寥，有多感慨，喝着一杯淡香的茶，看一段喜欢的文字，听着一首动人的歌曲，也许这才是自己想要的，简单，充实。不喜欢咖啡的涩苦味，还是习惯不了那种味道。
我的心情故事作文600字
我一直追求着梦中那个模糊的影子，浑浑噩噩的过了许多年后，蓦然回首，却发现那个影子就在我身边。人的一生都在追求着一个模糊的影子，睡梦中，我常常见到“它”，那个虚无飘渺的影子，清楚却又模糊。可我心里深知，那个影子是朋友!发现人生真的很无奈，太多的厄运令我们不得不从梦中清醒，面对现实。学习、工作、家庭、事业……太多太多的压力让我们失去了飞翔的能力。一个故事中说道：人本来是会飞的，可太多的欲望束缚了我们的翅膀。
不知怎么，总是带着一种莫名的伤感，感觉鼻头酸酸的，我想哭，感觉自己好悲哀，一生都活在孤独中，我不是千里马，不会遇到伯乐。也不像志士们，有着同样远大的抱负。我的一生飘摇不定，只因没有谁值得我停留。是知己不是朋友，是朋友却不是知己，这大概就是我的生活吧。
夜晚来临，总是默默的流泪。为谁?为孤独，为空虚，为那枯竭的心。回首这些年，我真的没有知心朋友，为什么，我孤独的守候在码头上，却迟迟没有等到我的伯乐?也许，伯乐就是我梦中的那个影子吧。我喜欢聊天，特别是陌生人，只有这样，我才能把心中的最真一一倾诉。
人生是一条路，我孤独地走在路上，不时的回头望向后面的路，期待这有人与我同行。可是，却迟迟没有等到。
[我的心情故事作文600字]
篇4：中班教案我的心情故事
教学目标：
1.会用简单的人物动态表现出自己的不同情绪。
2.抒发自己的情绪感受和体验。
教学过程：
一、组织幼儿谈话，导入活动。
1.出示高兴、伤心、愤怒、害怕的脸谱。
2.提问：你有没有（开心，高兴……）的情绪，是因为什么事情让你感到（开心，难过……）
3.小结：原来在我们的生活中，总会因为这样或者那样不开心的事情，但是只要我们和爸爸妈妈在一起我们就是世界上最幸福，最快乐的了。
二、观察幼儿摆的表情造型，教师示范绘画，了解绘画方法。
1.请幼儿在集体面前做表情动作。
2.教师按照幼儿的动作进行范画。
3.请幼儿说说自己的心情故事。提问：你为什么高兴（开心，难过）？然后教师根据幼儿说的心情故事给画添上背景画面
4.小结：原来我们都有自己的心情故事，有的是开心的，有的.是不开心的，有的是发生在家里的，有的是发生在学校里的，今天就让我们把自己的心情故事画下来吧。
三、教师介绍操作要求，幼儿操作，用简单的笔触描绘出自己的表情和动作。
1.提出要求：今天我们画的是心情故事，你可以画一幅，也可以画两幅，画两幅的小朋友你可以把纸折成两半。
2.幼儿绘画。提醒幼儿画的时候先要把自己的心情动作和表情画好，然后再添画上自己的是因为什么事情而开心或难过的。
四、作品交流和评价，感受成功的喜悦。
师：今天我们都画了自己的心情故事，谁愿意来介绍一下自己的作品。（鼓励幼儿用完整的语言表达自己的想法。）
篇5：中班教案我的心情故事
前几天我们班开展了我的情绪记录活动，幼儿每天将自己的心情进行记录，“我今天是开心的”、“我今天是伤心的”……使幼儿学会了表达自己的情绪，同时也有了也关心小朋友的心情，有时还会相互问一问：“你今天的心情是什么样的?”我让幼儿根据自己的经验大胆地属于自己的心情故事，提高了幼儿的表述能力。在这个基础上，我让幼儿大胆地用绘画形式表达出来，从小朋友绘画的画面来看：有的画妈妈和我一起游戏、有的画在节日的时候放很多气球很高兴的画面、有的画在床上抱着心爱的绒布娃娃很开心……一个个温暖的故事让我感到孩子们的内心世界充满了温情。同时，我也感到在孩子们的心里也有着一些不那么开心的事情，孩子们也表达着令他们不快乐的情绪：没有朋友了，做了恶梦等。阳阳小朋友在画面上画出了自己不开心的画面，上面还画了记号笔、蜡笔和胶水，他说因为他画画的时候，笔画布出来，所以他生气了。从而帮助他们学会表达舒缓不快乐的心情，通过活动，孩子们进一步提高了表达自己内心感受的技能，学会了多种表达情感的方法。
篇6：我的心情故事教学反思
今天，对大班情绪识别活动《我的心情》进行了执教，主要要达到以下两个目标：
1．能够在观察、感知中，了解人的基本情绪特征。
2．愿意与同伴分享自己的心情，知道好心情的重要性。
我设计的环节是这样的：
一、出示表情图片，了解人的基本情绪特征——喜怒哀愁。
二、体验情绪特征——情绪配对。
三、内化迁移情绪特征——幼儿分享与表情图相对应的事情。
在设计此次活动的时候，我主要考虑到了以下几个小细节：
1．看表情猜心情。我让孩子们看四个表情，然后根据这四个表情来猜测不同的四种心情，当孩子们不能根据表情猜测心情的时候，我通过自身的表情及心境表述，让孩子们能够理解。
2．事件心情巧配对。我细心寻找了4张有具体事件的，分别代表4种心情的图片请孩子们进行观察、讲述，然后进行情绪配对，并在孩子们回答正确后出示相应的表情，让孩子们感受到成功的喜悦，并且让他们将情绪和具体事件进行了联系，明确了发生不同的事情会产生不同的情绪，并且能够将事件和情绪进行较好地配对，迁移了经验，有了初步的情绪体验。
3．绘画分享情绪。在这个环节中，我为孩子们提供了四种情绪的图画纸，每一种情绪都用一种彩色纸：粉色代表喜、红色代表怒、蓝色代表哀、绿色代表愁，还在每张纸上贴上了相应的表情图，并让孩子们进行选择并绘画相应的事情。每组分别投放了4种表情的情绪图画纸，主要是为了杜绝同组孩子进行相互间的模仿；每组只投放了5张图画纸，主要是为了幼儿人手一张，拿到什么画什么，避免选择的时间浪费，同时也是为了孩子们能够描述自己的任何心情，避免孩子们一味地选择“喜”这种他们比较熟悉的情绪进行讲述。
4．情绪巧转移。当孩子们讲述了自己的心情故事后，我用一个问题巧妙地转移了孩子们的情绪：那你最喜欢哪种心情呢？为什么？孩子们的经验告诉他们，“喜”是他们最喜欢的事情。而且这时候我也巧妙地说了一句：“刚才老师发现很多小朋友都想画自己开心的事情，看来，开心的事情最令你们难忘啊！”这样一来，孩子们的情绪马上就转移到了“喜”。
5．巧编心情故事书。最后，我自己设计了一本心情故事书，尊重每个孩子的描述，将每个孩子的心情故事都放进了故事书里面，让孩子们觉得自己是被尊重的`，也为整个活动进行了梳理。最后一句：“我们还会有很多其它的心情，下次，我们也把它画到我们的心情故事中里去。”很好地为此次活动进行了延伸，也让孩子们明确到除了喜怒哀乐，我们还有其余的情绪，为下一个活动做好了铺垫。
整个活动下来，我觉得自己设计的活动环节层层递进，小结清楚，并且能够将幼儿的经验进行提升。教学重点把握较好，并且能够耐心地等待孩子，帮助孩子主动学习。不过由于时间仓促，“心情故事书”制作不够精细，以至于插入故事图片的时候不是很顺利，需要改进。
我觉得这个活动适合大班初期的孩子，随着孩子年龄地增长，在大班下学期，可以加入情绪调节这一块，让孩子们在进行情绪识别的基础上学会调节自己的情绪继而调节他人的情绪，让整个活动更加饱满。
篇7：我与书的故事心情日记
我与书的故事心情日记
7月22日晚上，我正津津有味地看着少儿频道的电视节目。突然，一个广告说来就来了：“7月25日，《麦咭先锋》后续将火爆上市！敬请期待！如果……”。一看这个广告，我高兴极了。《麦咭先锋》是我很喜欢的一部书，讲的是外星人麦咭和他的小分队在地球上的故事。妈妈已经给我买了前面五集。我日日夜夜都盼着早日看到续集。现在电视广告说后天就要上市了，我心里高兴极了。
接下来的两天，我度日如年，觉得每一天比一个世纪还漫长。等啊等啊，25日总算来了。一大早，我就拖着爸爸和我去找《麦咭先锋》后续。我迫不及待的向大街上冲去，连下楼的时间都觉得多余。我气喘吁吁地来到报刊亭，迫不及待地问：“请问有《麦咭先锋》后续吗？”“没有。”“没有。”我们就这样奔走了七八个店，一无所获。第二天也是如此。第三天我又狂奔了五个店，终于在最后一个店买到了！真是功夫不负有心人！
回到家，我就开始夜以继日的看，连最心爱的奥运会都放弃了。
篇8：大班艺术我的心情故事活动教案
大班艺术我的心情故事活动教案
活动目标：
1、了解脸部的各种表情，知道不同表情所表示的心情。
2、大胆想象创编纸纸筒娃娃的心情故事，能用合适的语言讲述。
3、愿意和同伴分享自己的心情故事。
活动准备：视频、纸筒娃娃若干、表情图片
活动过程：
一、欣赏《变脸》，激发兴趣
1. 教师播放《变脸》的视频，幼儿欣赏。
2. 出示表情图片，引导幼儿讨论脸部的各种表情。
（教师小结：每个人都会有许多的表情，不同的表情代表不同的心情。）
二、游戏“变变变”
1、教师出示图片，幼儿模仿表情并说出表情的名称。
2、幼儿听老师口令，做出相应的表情。游戏规则：用“变变变，变什么？”“我来说，你来变。”的对话形式，听口令做相应的动作，逐渐加快说口令的速度。
（幼儿双手蒙脸：“变变变，变什么？教师：“我来说，你来变，大家一起变……”幼儿立刻放下手，作出相应的动作。）
三、教师讲述故事
1、出示纸筒制作的表情娃娃，变换不同的表情让幼儿对不同表情出现的原因进行猜测
2、变换不同的表情讲述纸筒娃娃的故事。
师：其实这些不同表情的纸筒娃娃都有自己的故事哦！
3、幼儿了解纸筒娃娃变换表情的方法。
师：你们发现这些娃娃变表情的秘密了吗？
4、尝试操作纸筒娃娃变换表情。
四、创编心情故事
1、利用纸筒娃娃变换表情进行创编讲述。
师：你的纸筒娃娃会变哪些表情？你能给它编个小故事吗？
5、幼儿自由结伴讲述纸筒娃娃的心情故事。
6、个别幼儿讲述纸筒娃娃的故事。
师：谁愿意把自己纸筒娃娃的`故事讲给大家听的？
延伸活动：
画一画，说一说，自己的心情故事
活动反思
前几天我们班开展了我的情绪记录活动，幼儿每天将自己的心情进行记录，“我今天是开心的”、“我今天是伤心的”……使幼儿学会了表达自己的情绪，同时也有了也关心小朋友的心情，有时还会相互问一问：“你今天的心情是什么样的?”我让幼儿根据自己的经验大胆地属于自己的心情故事，提高了幼儿的表述能力。在这个基础上，我让幼儿大胆地用绘画形式表达出来，从小朋友绘画的画面来看：有的画妈妈和我一起游戏、有的画在节日的时候放很多气球很高兴的画面、有的画在床上抱着心爱的绒布娃娃很开心……一个个温暖的故事让我感到孩子们的内心世界充满了温情。同时，我也感到在孩子们的心里也有着一些不那么开心的事情，孩子们也表达着令他们不快乐的情绪：没有朋友了，做了恶梦等。阳阳小朋友在画面上画出了自己不开心的画面，上面还画了记号笔、蜡笔和胶水，他说因为他画画的时候，笔画布出来，所以他生气了。从而帮助他们学会表达舒缓不快乐的心情，通过活动，孩子们进一步提高了表达自己内心感受的技能，学会了多种表达情感的方法。
篇9：自考生心情故事：选择自考我不后悔
自考生心情故事：选择自考我不后悔
内容提要:自考数年，我已从懵懂无知的少年，渐变为成熟稳重的青年。人生何其有幸，认识了自考，仿佛出门在外的孩子，找到了回家的温暖。没有学习自考以前，我一直是孤独的，经常是几本小说伴我度过所有的业余时间。看着原来的同学旧友都走进了大学校门，而我却仍在原地踏步，心中有股说不出的滋味――为自己将来的前途担心，为渺茫的命运感叹，区区一纸中专文凭，怎么能满足争强好胜的我？
这时，摆在我面前有两条路，一是成人高考，一是自学考试。权衡再三，我选择了自考。只因为一个原因，自考，是最好的！
自考之初，那是多么的喜悦，多么的愉快，生活也像是在歌唱般欢腾雀跃。终于有了理由，在周末整天泡在图书馆自习室里，也可以背着沉甸甸的书包，穿梭车流人海，往返于各大培训学校之间。
马上到了首次考前报名的`时候。填写报考单时，我一下子报了4门课程，心想凭着自己在学校时一贯优异的成绩，肯定是没有问题的。然后就是一个月紧张的复习、备考，最后考试。可拿到的成绩单却让我傻了眼，4门课程只通过了1门，这怎么可能？
上天好像感受到了我的心情，阴沉暗淡了下来。落到脸上凉凉的水滴是雨么？为什么会有咸咸的味道？生平第一次，我开始怀疑自己。难道自己不够努力？难道不够刻苦？难道……不应该选择自考？
在自考办的门口，我徘徊了许久，形形色色的人进进出出，有快乐的，有悲伤的，但都不约而同的涌向了这里。他们的心情是怎样呢？当知道成绩不理想，没有通过考试时，是选择了继续，还是放弃？为什么他们的眼神是那样的坚定？为什么他们的脸上还能露出笑容？
猛然间，心情豁然开朗。
虽然条条大路通罗马，但既然选择了自考，就要坚持下去，半途而废是什么事情都做不成的。一次的成绩只能代表过去，未来依然掌握在自己手中，毕竟我学习了，经历了，最最主要的是，我获取了渴求的知识。
心中暗暗发誓：因为有希望、有梦，所以再苦、再难，也要自考！
秋去春来，冬寒夏暖，记不清多少次花谢花开，日月轮转。自考路上，我仍旧艰难的摸爬滚打。有过全军覆没的悲痛，也有过满堂彩的欢喜，哭过，笑过，混杂在一起的是早已分不清的汗水和泪水。
书桌上摆满的自考书籍，是方便我闲暇时随手翻看的；背包里的习题笔记，是我为了巩固课堂知识整理的；电脑里储存的复习资料，是我没日没夜一篇一篇打印出来的。大量的自考学习资料充斥着我的生活，它们陪我在寒风凛冽中听过课，也陪我在自习室过过周末，更陪我度过无数个宁静却又孤单的夜晚……
终于到了今天，到了大专毕业的今天，磨去刺人棱角的我，早已不是当初的稚嫩少年，而是能够在任何时候坦然面对工作、生活、学习中困难的自信青年。
数年前的那个选择――自考，不仅锻炼了我的意志，去除了我身上的惰性，给了我无穷的知识，还让我结识了许多自考同路的朋友。未来的数年，我仍会选择自考，因为她已经融入我的血液、骨髓，成为我生命中不可分割的一部分。
常有朋友问我：“自考那么难，你学这个后不后悔啊？”
我总会坚定地告诉他们：“选择自考，我不后悔！”
篇10：心情故事-
心情故事-700字
独自一人，穿过那喧嚣的城市，目光定格在一座名叫“心情故事”的影楼前。一位女孩甜甜的倩影跃入我的眼帘。照片下醒目地写着“让我们来完成您的心情故事”。我不由心动了一下，正想抬脚迈进去又被另一个想法回绝了，那些美丽而浪漫的心情故事，永远只属于那些靓丽的女孩，而我这只丑小鸭怎会有心情故事呢?意识到自己驻足得太久，匆匆地跑开了。
回到家里，我拿起书歇斯底里地读了起来，眼角的泪，竟没有理由地淌了下来。因为我很丑，所以我不敢在外边多停留一分钟;因为我很丑，所以我不敢昂首挺胸地迈步;因为我很丑，所以我不敢给自己留下那美妙的瞬间;因为我很丑，我甚至不敢拥有自己的心情故事……我就因此而沉沦吗?我就该背着这个沉重的包袱抛洒青春吗?不!我不能!我要用知识来充实自己，用智慧来塑造自己，让自己脱颖而出。长相是父母给的`，是上天注定的，但我坚信：上帝在关上大门的同时，也给你开了扇小窗。那扇小窗便是我人生中的唯一的希望。所以，无论怎样艰险，我都要找到它，推开窗，爬出去，相信窗外会有一片蓝蓝的天空，那是属于我自己的。
在学校里，我常因自己不漂亮而失去了很多，但失去的同时我也得到了很多。因为我很丑，所以我不必注意衣着是否新潮;因为我很丑，所以我不必担心发型是否时髦;因为我很丑，所以不必有过多的少女心事与秘密。我会全心扑在书籍上，它能安慰我的心灵，使我摆脱悲哀和痛苦的羁绊，使自己枯燥的岁月化为令人愉快的时日。
虽然我很丑，但我有自己的生活方向。
虽然我很丑，但我并不自卑，我会用我自己的方式变成一只有心情故事的白天鹅。
丑女孩没有什么心情故事，真的。有的，只是实实在在的生活。
篇11： 随笔心情故事
走心的人生感悟心情随笔短句 推荐度：教育随笔 推荐度：暑假随笔 推荐度：教育教学随笔 推荐度：教育教学随笔 推荐度： 相关推荐
随笔心情故事
哦，原来昨天我已经收到了你的喜糖。
如果不是你早上发照片给我，我想我会忘记原来你今天真的要结婚了。
但其实我又并没有真的忘记，是真的。
我前几天真的是数着手指头等着这一天，但是我不知道为什么偏偏会在今天忘了，室友说：“你是不是在选择性忘记啊”
我呆呆的`看着今天照片上美丽的你，看着那个我熟悉了二十年的你，一遍又一遍的看着......喉咙突然有点堵，眼睛突然有点胀。
我想我真的是在选择忘记今天，或许我的心里一直抱着这样一个幻想：我没有参加你的婚礼你就不曾结婚，你依然是你，依然等着我寒假回去各种疯玩的你。
现在的你在做什么呢？家里应该很热闹吧，应该会有很多人，笑声，叫喊声，鞭炮声......姨妈和我妈应该快忙疯了，小豆豆应该在你旁边当着本该属于我的伴娘......
该怎么说呢，其实我有点想哭，可是我没有眼泪了，从得知你结婚到现在，我已经哭了很多次了，我在哭什么？哭着心疼你，哭着我们不一样的步调，哭着我们不再有的青春，哭着原来我们都已经长大了......
我想回去参加你的婚礼，我想陪你度过你最美最幸福的时刻，我每天都在携程看机票，只要一有特价我立马开始看自己银行卡里有多少钱，可是......
我哭着打电话给我妈说：“妈，我想回去，我怕我不回去我会遗憾一辈子......”
我说，那个在你身边看你拍婚纱照的人应该是我，那个帮你整理杂事的人应该是我，那个和你疯狂自拍的人应该是我，那个陪你走完婚礼的伴娘应该是我。
这些应该都是我才对，而现在一切都变得和我们小时候约定的不一样了......
我参与了你过去人生的二十年，却唯独错过了你今天人生最重要的时刻......想着人生是多么的戏剧性。
我妈说：“感觉像你嫁女儿一样”我也觉得。有太多不舍，看着你嫁人了，我突然不知道该怎么办。
我一边一边地问自己，你嫁人了我怎么办，我该怎么办。突然觉得自己成了一个人，莫名的孤单，你不再属于我了，我们好像再也没有共同的青春......
现在婚礼的形式应该进行到哪了呢？应该还有一个小时你们的婚礼就要开始了吧，你最美的时候我已经嘱咐我妈给我把每一个细节拍下来，其实已经弥补不了我的遗憾，但我还是想自欺欺人一下。
我最亲爱的你，我把所有的祝福都送给你，愿以后的你幸福，快乐！
篇12：心情故事随笔
十多年前，认识一年多后，他问：“你爱我吗？”我仔细回想，实在是找不出爱的理由。那时候，爱情对我来说是缥缈无形、可遇不可求的内心狂喜，面对他时的平静，让我无法确定那是种什么情愫；若说喜欢，还是有的，他体格健硕，身材高大，给人安全感，所以我对他的第一印象还不错。对于我的缄默，他并没有死缠烂打、刨根问底。对他偶一为之所说的爱我，我清醒地并不曾当真过。
我和他是相亲认识的，因为不反感，接触久了，对他的正直、忠厚、善良有了更直接的了解，我最终认可了他。而他，同样用一些溢美之词肯定了我的温柔、和顺、端庄。没有激情澎湃，没有海誓山盟，两个适龄青年水到渠成地走到了一起。
婚后我们都暴露出之前隐藏的缺点：他对朋友仗义但性格急躁，不讲卫生，邋里邋遢；我不会做饭，做事慢，经常使小性子……家里开始有了争吵，多是我对他的指责和他的大声辩解。好在他看似粗鲁却极其大度宽容，吵过后不一会儿就忘了前嫌，喜笑颜开地跑来问我要不要去吃好吃的。我也架不住美食诱惑，只好放下不快随他而去。我不会做饭，他自然承担起厨师的职责。炒菜时，他光着膀子，一边哼着小曲儿，一边抖着炒锅，神情专注，扬扬自得。散步时，他总是走在我左侧，每一次过马路时轻轻地拉手，我心里都能感觉到暖流淌过。
十多年过去，我们拥有了两个孩子，难得在一起过二人世界，家里时时充满着孩子的吵闹、欢笑。我们之间更别提有甜言蜜语了，他再也没有问过我：“你爱我吗？”可是我已经有了答案，这么多年，我们之间的情，在不断的磨合中更加坚固，“日久生情”这个词真的非常适合我们；而爱，也没有远去，它像一棵小树，默默成长，经过十多年生活的滋润，已经长成参天大树，为我家遮风避雨。
篇13：心情故事随笔
家有小女一枚，正是豆蔻年华。
昨日早饭间，她突然冒出一句：“妈妈，新时代是不是很快就到来了？”
饭桌上的我和媳妇相互瞥了一眼。
看来这个问题只有我来回答了。没回答之前我先问了一句女儿：“你是怎么知道新时代的？”
“老师们都在学习党的十jiu大文件，品德课上老师讲给我们的。”看着女儿一汪清水透彻的眼神，我思考着怎么回答。
“孩子，你感觉今年冬天和去年有什么不一样吗？”媳妇突然发话了。
“当然了，妈妈，以前咱家没通暖气，现在暖气通了，我写作业也不冷了。”
“嗯，今年好多老旧小区和咱们一样通了暖气，没有想到这么快，现在是不是有幸福感了？”媳妇问孩子。
“是挺温暖的，这就是新时代吗？”女儿继续问。
“还不全是，你看看那里放的是啥？”媳妇指了指我的书柜上的磁石摇式电话机。
“那不是爸爸从老家拿回来的电话嘛。”女儿答道。
明白媳妇的意思了，扯到我的专业上了，20多年的通信行业从业经历，是我显摆家长重要地位的时候了。
“乖，那可不是一般的电话机，这台电话机是你爷爷年轻的那个时代，镇上唯一的电话机。那时候给远处的亲友打电话，得提前几天捎信，让对方按照约定的时间排队守在有电话的地方，等接线员接通后才能联系。哪像现在，像你这年纪的小孩子都人手一部手机……”
“孩子，现在爸爸做的是4G通信，马上5G、量子通信就要实现，到那时候各行各业都要全面实现社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴……”
“快该上班了！”媳妇在旁边开始催促了。
“时间早。”我继续说，“孩子，富强的美丽中国离不开每个人的努力和付出，你要从自身做起，从现在做起，从小事做起！”
“爸，你说环保出行算不算爱国？”
“当然算！”
“那，爸，我今天坐公交车上学，不让你们送好不？”
“好，给女儿个赞！”媳妇马上给予肯定。
“爸，你也不要开车了，我建议你骑共享单车上班。”
“好，咱家今天就立即行动啊，闺女绿色出行，我骑共享单车！” 女儿举一反三，让我倍感欣慰……
篇14：心情故事随笔
婆婆家有两棵老枣树，粗粗的树干，大大的树冠，枝丫弯曲交错，都长在院子里的西墙边。
阳春三月，处处枝繁叶茂，花红柳绿。可老枣树总是慢半拍，好像与世无争一样支棱着干树枝一点动静也没有……不知哪一天，树上小芽萌出，长出嫩嫩的叶子，发出青青的枝条，而且越来越多。在春风的摇晃下，不几天，整个树就被染成了绿色。
枣树开花了，密密匝匝的小黄花点缀在青翠的小枝上，引来了上下飞舞的蜜蜂“嗡嗡”作响。一场小雨过后，绿叶沾满水珠，晶莹透亮，枣花落了，地上像撒了一层金粉，婆婆不舍得扫掉，想让它多留几天……枣树挂果了，小小的果子像米粒一样；在夏日阳光的普照下，青青的小枣“扑棱棱”一天天长大。
到了农历七月，婆婆总爱念叨一句谚语：“七月十五枣钻圈，八月十五晒半干。”枣熟了，枣皮像打了蜡一样亮亮的，有的泛白，有的泛红，有的半青半红，压得树枝弯下了腰。有人来了，随手摘一个，用手搓搓送到嘴里，“咯嘣”一咬，甘甜清脆。
婆婆说：“生枣不能多吃，吃多了会不消化，拉肚子。”她摘了一盆新枣煮熟了让我们吃，又软又甜。丈夫说：“在经济匮乏时期，这枣可是充饥的食品，还是我们几个学费的来源。”
收枣了，婆婆指挥我们撑一条床单，拿着长长的竹竿对着枣打起来，一颗颗大红枣滚落在床单上。邻家的孩子跑来跑去，嘴里填满了甜甜的鲜枣，笑声响彻小院。婆婆让孩子给东家大娘送一碗，给西家婶子送一碗，让她们也尝尝鲜。大部分枣要拿到集市上卖了换钱，剩余一小部分切片晒干，捎给身在外地的儿女。
秋风阵阵，枣树叶“哗哗”飘落在地，和洋槐树一起给院子铺上黄色的地毯。早上，婆婆拿着大扫把，把带着夜间潮气的树叶扫成一堆；太阳升老高了，她再拿根小竹棍把它们扒拉开晾晒……干树叶装进麻袋，干树枝堆在墙角。
孩子们回来了，婆婆爱用地锅煮饺子，她说：“水宽火大，一锅煮好，一人一碗，不前不后。”只见她撒一把树叶，用火柴点燃，放上干柴，手拉风箱，不一会儿，饺子出锅。
如今，婆婆不在了，老枣树仍像普普通通的庄稼人一样，不张扬，不争宠，默默地奉献着，静静地守候着我们心中的家。
篇15：心情故事随笔
深秋季节，回了一趟老家。自从父母去世后我就很少回老家了，可能是不愿感受庭院里的杂草和已带锈迹的门锁带给我的凄凉吧。
打开车门，脚还未着地，从村头烟炕里飘来的缕缕炕烟时特有的那种气味就钻进了我的肺里，这，就是在城市里闻不到的家乡气味！恍惚中，我感觉这种气味是那么的遥远和陌生，同时又是那么的亲近和熟悉。我不知如何形容这种气味带给我的触动。站在风里，我的思绪飘回了中学时代……
二十世纪八十年代末，在我的家乡，种烟是政府下达的任务，每家都会种一些。劳动力多的人家会多种一些，毕竟会带来一笔不低的经济收入。当时，我的父亲在山西工作，只有麦收、秋收时回来帮着收种庄稼，妹妹尚小，我和姐姐又都在学校读书，平日的农活都靠母亲一个人劳作。
种烟是极其烦琐的.，施肥、打烟杈、掰烟叶、系烟叶、炕烟、拣烟……烟叶是由最底部依次往上开始成熟的，烟叶成熟季节，乡亲们都会在指定的时间把系好的烟叶送到村里的烟炕里烘干。为了区别各家的烟叶，会绑上不同颜色的标记。周末如果恰逢烟炕生火，我就会和姐姐随母亲一起下地掰烟叶。烟叶很油腻，一垄掰下来两只手又黏又黑。汗水流到眼里又涩又辣，让人睁不开眼睛，两手又不能擦拭，只能直起腰用胳膊拭去汗水。掰好的烟叶放到架子车上，我拉着车，母亲和姐姐在两边推着，把一车希望往家拉。
烘干的烟叶呈金黄色，浓郁的烟草味直入心扉，按品相分类打包后，要送到指定的乡烟站去卖。乡亲们一般选择在乡里逢集的日子去卖，可以顺便买些用品回来。烟站工作人员大声报着烟叶的级别，声音刺激着每个庄稼人的神经，朴实憨厚的脸上充满着期待和紧张。验烟员喊出的级别低了，总会引起一阵骚动……
烟叶里有太多乡村故事和情感印记。记忆中，我和母亲用架子车拉着水到烟田里去，看着一棵棵烟苗整齐划一地立在地里，我总是想，烟苗没有观赏性，也不可食用，有什么魔力让人们如此付出？拿我家来说，也许我们种下的，是我们姐弟交学费的钞票，是一家人衣食住行的希望吧。
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我的心情故事范文（锦集15篇）
