比喻句仿写练习

时间:2024-02-04 03:39:24 作者:柠檬33 综合材料 收藏本文 下载本文

【导语】“柠檬33”通过精心收集,向本站投稿了5篇比喻句仿写练习,以下是小编精心整理后的比喻句仿写练习,希望对大家有所帮助。

篇1:比喻句仿写练习

比喻句仿写练习

比喻句仿写练习

比喻就是打比方,即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来比喻另一事物。比喻分为明喻、暗喻、借喻三类。明喻一般由本体,喻体和比喻词构成。暗喻的比喻词有了变异,一般不用明显表示比喻的词语,而用判断词“是”或陈述变化的词“成了”等等。借喻则直接比喻体替代本体。比喻的主要作用是:化平淡为生动,化深奥为浅显,代抽象为具体。根据比喻的特点,仿写下列句子。

1.仿照例句,以“记忆”或“友情”开头,另写一句话。

例句:遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?

1.记记里心灵的底片,珍藏了多少美好的往事?或:友情是冬天的太阳,温暖了多少冰冷的心灵?

2.仿照例句,任选一种事物,写一个句子。

例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,它是孕育智慧的花朵。

2.例如①父亲的脸上流淌着汗水,不,那不是汗水,它是滋润禾苗的甘露。

②医生的身上穿着白大褂,不,那不是白大褂,它是阻挡病魔的屏障。

3.仿照例句,另写一个句子,要求能恰当地表达自己的愿望。

例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是曲身于斗室中的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草――为壮丽的山河添上一笔绿色。

3.例如:我不是令人眩目的星月,也不是华堂丽室中的红烛,而是原野中的一点萤火――为沉默的黑夜带来一点亮色。

4.仿照例句,以“你”开头,另写一个句子。

例句:你如果是一块鹅卵石,就不要抱怨不能成为一块美玉。

4.你如果是一泓清泉,就不要抱怨不能拥有大海的壮丽。

5.仿照例句,以“热爱”开头,另写一句子。

例句:兴趣是什么?兴趣是帆,兴趣是桨,它让我们在知识的海洋中尽情地遨游。

5.热爱是阳光,热爱是雨露,它使我们在人生的道路上快乐地成长。

6.仿照下面例句,另写一个句子。

例句:生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进。

6.学习好比登山,毅力是登山的阶梯,没有毅力,只好退下来。

7.仿照下面一句话的句式,仍以“人生”开头,接着写一句话。

例句:人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼。

7.例如:人生如一首歌,应该多一些抒情的乐曲,少一些愁苦的叹息。

8.仿照下面一句话的句式,接着写一句话,使之与前面的内容、句式相对应,修辞方法相同。

悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,

8.希望是启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头。

9.仿照下面一句话的句式和修辞,以“时间”开头,接着写一个句子。

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;

9.一条河流,它让我们洗去许多不愉快的记忆

10.仿照下面一句话的句式和修辞,以“思考”开头,接着写一个句子。

思考是打开智慧大门的`钥匙,

思考是通向成功彼岸的桥梁。

11.以“爱心”为陈述对象,以“泉水”或“歌谣”为喻体,接着写一句话。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;

11.爱心是一股流淌在沙漠里的泉水,使口渴难忍的人感到生命的再生。

或:爱心是一首飘落在夜空的歌谣,使孤独无依的人获得心灵的慰藉。

12.下面是毕业前夕的班会上,数学老师为同学们写的一句赠言,请你仿照它的特点,以语文老师的身份为同学们也写一句。

数学老师:人生只有抛物线、曲线、不规则线,没有直线。

语文老师:人生只有逗号、分号、省略号,没有句号。

13.根据下面句子表达特点,请在空格处接着写出比喻的内容。

巍巍诸峰,如盘龙,如驰象,如_______,如_______,如童子拜佛,如_______,如犀牛望月,如________……真是喻啥像啥,惟妙惟肖。

13.玉笋  锦屏  老翁扶藜  天马行空

14.依次填入下列空格处的比喻内容。

春联,是文学殿堂里的一朵奇葩,它出自千万人之手,各显千秋,豪放若大江东去,婉约如___________,粗犷像旭日喷薄,细腻似___________,洋洋洒洒,蔚为大观。

14.小桥流水  风拂杨柳

15.下面几个比喻,意思连贯。请以“学校”作为首句的陈述对象,选择恰当的喻体,仿写四个句子。(不要求与原句字数完全相同)

祖国是一座花园,       _____________________________________________

北方就是园中的腊梅,   _____________________________________________

小兴安岭是一朵花,     _____________________________________________

森林就是花中的蕊。     _____________________________________________

15.学校是一方园圃,

教室就是园圃中的沃土,

学生是沃土中盛开的花朵,

求知的欲望就是花朵上闪亮的露珠。

篇2:小学生比喻句仿写练习题

小学生比喻句仿写练习题

1.仿照例句,任选一种事物,写一个句子。

例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,它是孕育智慧的花朵。

2.仿照例句,以“记忆”或“友情”开头,另写一句话。

例句:遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?

1.记记里心灵的底片,珍藏了多少美好的往事?或:友情是冬天的太阳,温暖了多少冰冷的心灵?

2.例如①父亲的脸上流淌着汗水,不,那不是汗水,它是滋润禾苗的甘露。

②医生的身上穿着白大褂,不,那不是白大褂,它是阻挡病魔的屏障。

3.仿照例句,另写一个句子,要求能恰当地表达自己的愿望。

例句:我不是挺立在高山峻岭中的`巨松,也不是曲身于斗室中的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笔绿色。

3.例如:我不是令人眩目的星月,也不是华堂丽室中的红烛,而是原野中的一点萤火——为沉默的黑夜带来一点亮色。

4.仿照例句,以“你”开头,另写一个句子。

例句:你如果是一块鹅卵石,就不要抱怨不能成为一块美玉。

4.你如果是一泓清泉,就不要抱怨不能拥有大海的壮丽。

5.仿照例句,以“热爱”开头,另写一句子。

例句:兴趣是什么?兴趣是帆,兴趣是桨,它让我们在知识的海洋中尽情地遨游。

5.热爱是阳光,热爱是雨露,它使我们在人生的道路上快乐地成长。

6.仿照下面例句,另写一个句子。

例句:生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进。

6.学习好比登山,毅力是登山的阶梯,没有毅力,只好退下来。

7.仿照下面一句话的句式,仍以“人生”开头,接着写一句话。

例句:人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼。

7.例如:人生如一首歌,应该多一些抒情的乐曲,少一些愁苦的叹息。

8.仿照下面一句话的句式,接着写一句话,使之与前面的内容、句式相对应,修辞方法相同。

悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,

8.希望是启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头。

9.仿照下面一句话的句式和修辞,以“时间”开头,接着写一个句子。

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;

9.一条河流,它让我们洗去许多不愉快的记忆

10.仿照下面一句话的句式和修辞,以“思考”开头,接着写一个句子。

思考是打开智慧大门的钥匙,

思考是通向成功彼岸的桥梁。

11.以“爱心”为陈述对象,以“泉水”或“歌谣”为喻体,接着写一句话。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;

11.爱心是一股流淌在沙漠里的泉水,使口渴难忍的人感到生命的再生。

或:爱心是一首飘落在夜空的歌谣,使孤独无依的人获得心灵的慰藉。

12.下面是毕业前夕的班会上,数学老师为同学们写的一句赠言,请你仿照它的特点,以语文老师的身份为同学们也写一句。

数学老师:人生只有抛物线、曲线、不规则线,没有直线。

语文老师:人生只有逗号、分号、省略号,没有句号。

13.根据下面句子表达特点,请在空格处接着写出比喻的内容。

巍巍诸峰,如盘龙,如驰象,如_______,如_______,如童子拜佛,如_______,如犀牛望月,如________……真是喻啥像啥,惟妙惟肖。

13.玉笋 锦屏 老翁扶藜 天马行空

14.依次填入下列空格处的比喻内容。

春联,是文学殿堂里的一朵奇葩,它出自千万人之手,各显千秋,豪放若大江东去,婉约如___________,粗犷像旭日喷薄,细腻似___________,洋洋洒洒,蔚为大观。

14.小桥流水 风拂杨柳

15.下面几个比喻,意思连贯。请以“学校”作为首句的陈述对象,选择恰当的喻体,仿写四个句子。(不要求与原句字数完全相同)

祖国是一座花园, _____________________________________________

北方就是园中的腊梅, _____________________________________________

小兴安岭是一朵花, _____________________________________________

森林就是花中的蕊。 _____________________________________________

篇3:比喻句仿写

1、这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

2、西湖像一块碧玉,一面铜镜。

3、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。

4、春天到了,大地变成了一片绿毯。

5、老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒,您用爱去舐它,磨它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

6、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

7、母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明。

8、一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。

9、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。

10、圆圆的池塘就好像一面大镜子。

11、书是智慧的钥匙。

12、春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。

13、钱钟书围城里说:打呼噜象放长线的风筝。

14、母亲是默默的老黄牛,忍辱负重,从不叫苦。

15、春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

16、母亲是我的闹钟,天天准时把我唤醒。

17、我们的学校像西方人想象的天堂一般,美如仙境。

18、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

19、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

篇4:比喻句仿写

1.大自然给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力; 滴水可以穿石,那是在启示我们做事要持之以恒; 苍翠的青松在雪中挺立,那是在启示我们做人要坚毅刚强;勤劳的蜜蜂辛勤采蜜,那是在启示我们要无私奉献。

2.大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换; 从归雁的行列中,我读出了集体的力量; 从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步; 从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵; 从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。

3.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂; 书籍好比一把钥匙,它能帮助我们开启习灵的智慧之窗; 书籍好比一叶扁舟,它能载着我们遨游知识的海洋;书籍好比一盏明灯,它能指引我们踏上前进的方向。书如甘霖,滋润着我们久旱的心田; 书如春风,驱走我们心灵的严寒; 书如方舟,渡引我们脱离灾难。

4. 语文是滋味甘甜的美酒,让人回味无穷; 语文是芳香浓郁的咖啡,让人馋涎欲滴; 语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴; 语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺; 语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽; 语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返; 语文是美不胜收的景致,让人流连忘返; 语文是拂面不寒的杨柳风,让人神清气爽; 语文是意境深远的画卷,让人惊叹不已; 语文是旋律优美的音乐,让人沉醉其中; 语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩; 语文是高深莫测的夜空,让人浮想联翩; 语文是别有洞天的迷宫,让人百思不得其解;语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃。 语文是一望无际的大海,让人心旷神怡。

篇5:比喻句仿写

1、生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。生命像大海,海在呼啸,那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。

2.大自然能给我们许多启示:滴水可 以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒; 大地能载万物,是在告诉我们求学要广人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头,那是 在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头, 那是在启示我们要齐心协力;

3.成功要用理想去引路,要用创造去 开拓,要用汗水去浇灌。友谊要用真诚去播种,要用理解去呵护,要用热情去浇灌 。

4、人们都爱秋天,爱她的天高气爽, 爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。 人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱 她的花红柳绿,爱她的雨润万物。

5、如果我是阳光,我将照亮所有的黑 暗。如果我是清风,我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨,我将滋润人们的心田。

6、我不是挺立在高山峻岭中的巨松, 而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。我不是矗立在广场中央的高大石像,而是矗立在广场中央的高大石像——为繁忙的交通运输献上全部的力量。我不是一条奔腾的大江,也不是一潭死水,而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。

7、贪婪是灵魂的蛀虫,侵蚀了多少善 良的本性。懒惰是精神的蝥贼,偷走了多少宝贵的青春。

8、太阳无语,却放射出光辉;高山无 语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出 无语,却散发出芬芳,春雨无语,却滋润着大地。

9、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。 她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她伴着淅沥的小雨 点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙.

她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童.她带着归来的小燕 子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。

10、思念使诗圣叹故乡月明,思念使 女词人瘦过黄花,思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境,思 念使爱国诗人铁马冰河入梦??思念使豪放派鼻祖幽梦还乡,相顾无言泪千行, 思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸,思念使边塞诗人老态龙钟东望故园,思念使诗仙举头望明月,思念使香山居土忆江南春来江水。

11、仿照下列句式,写一段话。风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼从 沙漠上走过,留下深深的脚印;哨鸽从天 空飞过,留下串串欢韵;岁月从树林穿 过,留下圈圈年轮。啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么? 花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走 过,留下片片荫凉;风从秋走过,留下阵 阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么?

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