汪国真:我不期望回报

时间:2024-02-16 03:39:24 作者:大脸狸猫 综合材料 收藏本文 下载本文

【导语】“大脸狸猫”通过精心收集,向本站投稿了7篇汪国真:我不期望回报,以下是小编帮大家整理后的汪国真:我不期望回报,仅供参考,希望能够帮助到大家。

篇1:汪国真:我不期望回报

如果付出

就是为了有一天索取

那么,我将变得多么渺小

如果,你是湖水

我乐意是堤岸环绕

如果,你是山岭

我乐意是装点你姿容的青草

人,不一定能使自己伟大

但一定()可以

使自己崇高

篇2:我不期望回报作文

给予了你,我便不期望回报。

如果付出,只是为了回报,那么我会变得多么渺小。如果你是湖水,我乐意是堤岸环绕;如果你是青山,我乐意是装点你姿容的小草。

人,不一定能使自己伟大,但一定可以,使自己崇高!

篇3:我不期望回报作文

给予你了,我便不期望回报。如果付出就是为了有一天索取,那么我将变地多么渺小。

如果你是湖水,我愿意是环绕你的堤岸;如果你是山岭,我乐意是装点你的青草。

人不一定可以使自己伟大,但一定可以使自己崇高。

篇4:我不期望回报作文

给予你了,我便不期望回报。如果付出,就是为了有一天索取,那么,我将变得多么渺小。

如果,你是鲜花,我乐意是绿叶衬托;如果,你是大树,我乐意是你脚下的泥土;如果,你是天空,我乐意是一朵洁白的云。

人,不一定能使人伟大,但一定可以使自己崇高。

篇5:关于品德的优秀作文:我不期望回报

“给于你了,我便不期望回报。如果付出,就是为了有一天索取,那么我将变得渺小……”

真是六月的天,娃娃脸哪!今天中午上学时还万里无云,不知怎么了,就变成“万里乌云”了。我坐在阴暗的教室里学习。

“轰隆”一道闪电划破天空,我吓得呆若木鸡,是同学的提醒我才开始专心致志的学习了。“哗啦啦……”“啪啪啪!……”豆粒大的雨从天而降,无情的拍打着窗户。不一会儿,大暴雨就在走廊里尽情舞蹈了,这么恶劣的天气使大家无法专心学习了。

放学了同学们都带着五颜六色的彩虹伞和各式各样的雨伞,只有我和个别同学没带伞。今天爸爸妈妈都不在家,我又没带伞该怎么办呀!

没办法我只好顶受着暴风雨的洗礼,冲回家。正在冲“冷水澡”的我,忽然感觉,“停水”了,抬头一看,唉!为什么有把伞呢?再摆头一看,哦!是一位大哥哥把自己的伞举在我的头顶而他又冲起了“冷水澡”。我心想:这位大哥哥为什么要帮助我呢?难道是想索取回报?就这样不知不觉中,我回到了家。

“大哥哥,谢谢你!我该怎样回报你?”“不,我不期望回报,而是希望你能像我一样,帮助他人。”被暴风雨淋的像“落汤鸡”似的哥哥回答。

“人,不一定能使人伟大,但一定可以使自己崇高。”这句话我一直铭记在心。

公众号:东明小桔灯

篇6:不期望回报诗歌

如果付出

就是为了有一天索取

那么,我将变得多么渺小

如果,你是鲜花

我乐意是绿叶衬托

如果,你是大树

我乐意是你脚下的.泥土

如果,你是天空

我乐意是一朵洁白的云

人,不一定能使人伟大

但一定可以使自己崇高

篇7:期望和鼓励让我不断进步作文

期望和鼓励让我不断进步作文

我从小体质较弱,经常感冒发烧。爸妈害怕我生病,总是特别在意我的日常生活,有时还特别宠着我,生怕累着冻着。到了小学,爸爸还是坚持接送我,并每天帮我我背书包,拎东西,总之一句话,只要爸爸在我身边,我总是一身轻松。时间长了,我也养成了比较懒散的习惯,爸爸看在眼里,急在心里。

随着年龄的增长,我生病的次数少了,但体质一直没有改善,在学校体育的测试中成绩经常排在后面。在与爸爸交流过程中,我向爸爸说明了我体育成绩很差,爸爸听了以后没做声,后用很平静话语教育我在课余时间里要多运动,爱劳动,有时给我一些劳动任务,可是我一下子很难改变这种懒惰的习惯,更不愿意运动。

爸爸对我仍充满信心。他鼓励我说:“玥玥,其实你的柔韧和力量还是不错的,只是耐力不足,这需要用自己的毅力去克服,只要持之以恒,坚持锻炼,你的体育成绩一定会很快上去的。”在爸爸的安排下,我暑期参加了跆拳道培训班,每天坚持训练,到培训班考核时,我达到了黄带的水平。

在爸爸的期望和不断的`鼓励下,我逐渐对体育产生了兴趣,并取得了一点成绩。在课余时间我还练习打羽毛球,开始在外婆家跟外公练习,有了一点基本功后,我又和爸爸对练。爸爸总是给我好球,每当看到我有了一点进步,就鼓励我说,你打得真好,真有羽毛球的运动天赋埃其实我知道我的水平只是一般,但爸爸鼓励的话语还是让我信心大增,在接发球中能够全神贯注争取打好每个球。伴随着爸爸不断的赞扬,我越来越喜欢打羽毛球了,从开始的四五个回合到现在能和爸爸打四五十个回合了。在运动的过程中虽然很累,也会出汗,但心里很高兴,我现在的体会是:运动使人快乐,使人健康,使人能够克服困难,不断进步。

爸爸对我说过,儿童在成长的的过程中需要身体,智力,情感以及社会交往等方面全面协调发展。作为儿童,我有时犯了小错误是害怕家长批评的;如果有了点成绩,内心是特别希望被家长肯定的,鼓励的话语让我很愉快,很有成绩感。而事实上爸爸看到我任何一方面的小小的进步,都会用激励和赞扬的话语,甚至流露出赞许的目光。正是这种期望和鼓励使我不断进步。

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