初中教育经历范文

时间：2024-07-07 03:34:45 作者：水灏潆综合材料收藏本文下载本文

【导语】“水灏潆”通过精心收集，向本站投稿了15篇初中教育经历范文，下面小编为大家带来整理后的初中教育经历范文，希望大家能够受用!

目录
第1篇：英文简历教育经历第2篇：个人简历教育经历第3篇：个人简历教育经历第4篇：英文简历：教育经历第5篇：个人简历教育经历第6篇：经历初中作文第7篇：经历初中作文第8篇：经历初中作文第9篇：经历初中作文第10篇：经历初中作文第11篇：经历初中作文第12篇：经历初中作文第13篇：简历的教育经历第14篇：简历的教育经历第15篇：简历的教育经历

篇1：英文简历教育经历

Stating Your Work Experience

1. Sales manager. In addition to ordinary sales activities and management of department, responsible for recruiting and training of sales staff members.

销售部经理。除了正常销售活动和部门管理之外，还负责招聘与训练销售人员。

2. Assistant to the General Manager of Shenzhen Petrochemical Industrial Corporation Ltd..Handled the itinerary schedule of the general manager. Met clients as a representative of the corporation. Helped to negotiate a $5,000,000 deal for the corporation.

深圳石油化工集团股份有限公司总经理助理。安排总经理的出差旅行计划时间表。作为公司代表接见客户。协助公司谈成了一笔五百万美圆的交易。

3. Secretary to president of Silverlion group Corporation Ltd.. Responsibilities: Receiving visitors, scheduling meetings, taking and typing dictation, writing routine letters and reports.

银利来集团有限公司董事长秘书。职责：接待访客、安排会议、笔录并打字、书写日常信函及报告。

4. Public relations girl at Guangzhou Holiday Inn. Full-time in summers, part-time during school.

在广州文化假日酒店当公关小姐。暑期全职，上课时间兼职。

5. Assistant to manager of accounting department of a joint venture enterprise. Analyzed data and relevant financial statistics, and produced monthly financial statements.

一家合资企业会计部门经理的助理。分析数据及相关财务统计数字，而且提出每月的财务报告。

篇2：个人简历教育经历

1、倒叙叙述

学历依次从小学，初中，高中，大学，研究生这种叙述方式，是顺序叙述。但是，一般建议使用倒叙叙述，对于应届毕业生，一般省略大学以下的教育层次。为了节省hr的简历审阅时间，应该把最重要的内容，放到最前面，而教育经历中较高层次的学历，也就是我们需要让hr重点关注的。

2、课程罗列

在教育经历部分，求职者可以选择在学校及专业的下一行，罗列一些相关的课程，并且按照课程与求职意向的相关性进行排列。对于一些特别重要的课程，可以进行简要介绍。不要简单地将自己的专业课程罗列出来，最好只选择主干课程，例如计算机中的算法与数据结构，数据库基础等等。

3、成绩表述

除了一些课程介绍，若是在校表现不错，成绩优秀的求职者还可以将自己的成绩表述出来。成绩的表达也要注意技巧，可以说明名次，例如全班第一，如果名次不佳，可以用百分比，例如班级前5%，如果百分比也不好但是分数好看，可以就写分数。

4、其他课程

除了本专业的学习，不少求职者还有进行第二专业或是其他的一些培训类课程学习。若是与求职意向相关，那么不妨可以在教育经历中体现出来，增加自己的竞争力。

其他简历教育经历写作技巧

(1)通常情况下，受教育经历总是出现在简历靠前的位置，处于个人信息的下方位置，工作经历的'上方。如果工作经历丰富或是想突出工作经历，那么可以适当调整位置，将教育经历放在工作经历后面再写。

(2)如果学习名次在班里排在前面，要在简历里提及你的名次;反之，则略去。尽量提到一些你所受过的奖励、表扬以及获得过的奖学金等等。

(3)如果你受过的教育或某些课程与你求职目标有直接关系，更应在简历中明确地写出来。

(4)如果你得过更高的学位，一定要写出来。对于专业性的职位，与该职位相关的博士、硕士学位也很有利。它是研究人员、教师、科学家、作家和公务员的一大资本。

篇3：个人简历教育经历

教育经历范文1：

XXXX年9月 - XXXX年6月天津美术学院美术史论系本科

本专业主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之相关的文史哲知识。主要课程有：中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础。主要实践性教学环节：包括绘画写生、摄影与暗房操作、古代美术遗迹考查及博物馆专业实习。

教育经历范文2：

XXXX年9月 - XXXX年6月四川文理学院机械工程及自动化本科

是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科

教育经历范文3：

XXXX年9月 - XXXX年6月哈尔滨商业大学国际经济与贸易本科

学科包括统计学，国际商务英语，国际商务谈判，经济法等等经济学累课程

教育经历范文4：

XXXX年9月 - XXXX年4月华南师范大学金融管理本科

主修课程：商务沟通技巧、企业组织与经营环境、商务运营管理、商务管理综合应用等

XXXX年7月 - XXXX年7月广州番禺职业技术学院工商企业管理大专

主修课程：人力资源开发与管理、管理基础与实务、办公室事务管理、商务礼仪等。

篇4：英文简历：教育经历

英文简历：教育经历

如何在英文简历中表达教育经历，请收看

说明教育程度

Stating Your Education

1、Useful Courses for English-teaching include: Psychology, teaching methodology,phonetics, rhetoric, grammar, composition.

对英语教学有用的课程包括：心理学、教学方法论、语音学、修辞学、语法、写作。

2、Specialized courses pertaining to foreign trade: Marketing principles, international marketing, practical English correspondence and telecommunications, foreign exchange, business English.

和外贸相关的专门课程：市场学原理、国际营销学、实用英语函电、外汇兑换、商务英语。

3、Courses taken that would be useful for computer programming are: Computer science, systems design and analysis, FORTRAN programming, PASCAL programming, operating systems, systems management.

对计算机编程有用的课程有：计算机学、系统设计与分析、FORTRAN编程学、PASCAL编程学、操作系统、系统管理。

4、Academic preparation for management:Management:Principles of management, organization theory, behavioral science.Communication: Business communication, personnel management, human relations.Marketing: Marketing theory, sales management.

大学时为管理所做的学术准备：管理学：管理学原理、组织理论、行为学。交际学：商务交际、人事管理、人际关系。市场学：市场学理论、营销管理。

5、Curriculum included: Electric power systems, 90; Signal processing, 88; Systems and control, 92; Electric energy systems, 92; Solid-state electronics, 88; Communications, 94.

课程包括：电力系统，90分；讯号处理，88分；系统控制，92分；电力能源系统，92分；固体电子学，88分；通讯，94分。

6、Major courses contributing to management qualification: Management, accounting, economics, marketing, sociology.

篇5：个人简历教育经历

个人简历教育经历模板

1) 个人资料

姓名、地址(含邮政编码)、电话号码(含区号)。没有充足的原因，最好不用间接方式联系，即通过第三者的中介方式，因为它效率低。如果你现在有工作，并且能保证电话交谈的保密性，可以提供办公室的电话号码。如果潜在的雇主把电话打到你家里而总是没人接，会降低他对你的兴趣。能够找到你是决定录用你的很关健的一个因素。

(2) 工作目标

要明确地提出你的目标。你的简历应适合你所求的职位，如果你知道该职位所需要的经验和资格，在简历中你必须描述你能胜任该工作的条件，越具体越好。你的简历应从成百上千的类别中挑选一个特定的具体的目标。你到底想要求得到什么样的工作，不应当留给用人单位去猜测。

(3) 入职资格

提出你的目标后，你应该证明你有达到这个目标的能力。资格包括学历、工作经历乃至性格。

雄心：可以通过在大学勤工俭学的经验来显示。

自我激励：可以通过取得的'好分数来证明。

坚定志向：可以通过长期追求同一目标以及为实现这一目标参加的相关培训等来展现。才智：可以用在班级的名次和所获得的各种奖励来证明。

你可以客观地，也可以主观地描述你的能力和资格。加入一些你的个性会使简历读起来充满亲切感。客观的评价可以来自正式的人事报告，如军队证明，以及公司对其员工一年一度的书面鉴定或导师的推荐函件等。

(4) 工作经历

在描述你的工作经历时，要写明从事的工作，并用“至今”一词;写照公司的名称和地址。有时候招聘广告只要求列出公司名称，而不需写上公司的详细地址。不妨简单提一句公司主要产品或服务，有多大规模，以及有多少职员等等。

然后，列明你在公司的职责，注意突出重点，以避免简历过于繁琐。责任的描述之后应该紧跟此责任的成绩。

不管你负责什么工作，只有在你描述了做得怎样之后才会有意义。可以问问自己：需要我做的是什么?我怎么做的?做得怎么样?

按照编年顺序写出在每一家公司从事的每一项工作。如果想换一种风格，先按编年列出草稿再重新考虑布局谋篇。

(5) 学历

按照惯例，如果你还没有工作，受教育经历总是出现在简历最靠前的位置。如果工作了一年以上，工作经历比受教育经历更重要，教育经历放在工作经历后面再写。如果获得了学位或读过大学，中学的教育就显得不那么重要了。当然你也可能愿意把中学的名字列在上面。高中毕业生没有读过大学就要把你的最高毕业等级的名称写出来。没上过大学的人在简历中应该尽可能淡化你的学历。任何继续深造的经历都要提到，不管是哪个层次的人都应如此。

如果学习名次在班里排在前面，要在简历里提及你的名次;反之，则略去。尽量提到一些你所受过的奖励、表扬以及获得过的奖学金等等。

如果你受过的教育或某些课程与你求职目标有直接关系，更应在简历中明确地写出来。这本身就是资格的证明。如果你得过更高的学位，一定要写出来。比如在美国，工商管理硕士(mba)可能是最有价值的学位，每年至少比别人多挣两千美元以上。对于专业性的职位，与该职位相关的博士、硕士学位也很有利。它是研究人员、教师、科学家、作家和公务员的一大资本。

(6) 证书

把你所得的证书和执照全列上，如：学位证书、岗位合格证书、专业职位聘用证书、外语等级证书、计算机等级证书和驾驶执照等。

(7) 外语

除母语之外的其他语言，对涉外专业是非常有必要的。在其他活动中也有帮助。在简历中要提到你能熟练运用的外语。

(8) 课外活动

多加入一些课外活动的内容可以增加简历的生气。如果内容太少则应略去。要知道随着时间的推移，你和阅历、经验的积累，这些内容就显得不那么重要了。一定要把助教、辅导、当选为学生组织领导、体育比赛、在校刊发表文章等内容写进去。它们将使用人单位更多地了解你，也许会在挑选过程中成为入选的强有力条件。

(9) 求学时的暑期工作

用人单位较看重那些在上学期间参加社会实践活动的申请人。因此，暑期工作是简历中值得一提的补充内容，同样勤工俭学活动也是很好的素材。

(10) 服兵役

服兵役期间在军中良好表现的记录也应在简历中占有一席之地。通常应该简短。但当兵在你的背景中占有重要的位置时，如服役四到五年而未参加其他工作的人，要把军中简历展开写。你的服役记录提供了大量信息来源，你可以抽取有趣的、有说服力的、相关的内容写入简历。注意不要过长地讨论你的军中生涯。不管你经历过多少事-只强调与你谋求的职业有关的内容。

(11)专业团体的会员资格

专业团体、学会和各种联合会之类的会员资格使你经验大为广阔。有些职业具有这些专业会员资格几乎是不可缺少的条件。所有被录认的工业、商业、学术团体的会员资格都应写入简历。

(12) 专利证书和出版物

对科研工作者，开发部经理或工程师，专利证书极为重要，它是你创造性思维的标志。出版物在教育、商业咨询、法律和其他专业工作中有着很大的分量。它们是衡量你能力的工具，也是引导你进入面试的基础。

篇6：经历初中作文

书的开头，就是一个美丽的场景。还记得那句话：“阳光像清澈的水般流淌在大地。一个女孩走在大河旁。”我仿佛看见了，此时此刻那优美的阳光流淌在大地上，金色的光让这里充满了生机。开头就让我如临其境，无限遐想，我变迫不及待地翻开了第二页。

才知道，书讲的是一个葵花的小女孩在“大麦地”发生的故事。我跟着作者那优美的文字，细细品味着每一句话。作者把乡村那简朴的地方写得特别有味道，让我觉得那是一个比城市更有生机，更有特色，更有快乐的地方。跟着葵花的脚步，我体会了每个不同的人有着不同的艰苦。当看到葵花的唯一的亲人离她而去时，又加上作者把那描写得十分伤感，我真的忍不住留下眼泪，为她以后的日子担心。慢慢读下去，书中的一波三折让我的心情在忧伤中紧张起来，当知道有人肯收留葵花时，我的心也随着慢慢放下。

我仿佛吃了迷、药，无法停止翻动书页的手，我已经融入进书中了，好像当中的一员，关注着他们的生活，为他们的快乐而快乐，为他们的伤心而伤心。在收养葵花的青铜一家面临着艰苦时，我常常想去帮助他们一把，却为想法的不实际而感到无奈。我读书的欲望仍在燃烧，但我的眼皮实在支撑不住了，看看时间，已经十一点了，我强忍住读书的欲望，轻轻合上书，就像是一个宝一样，轻轻放在桌上，又轻轻抚摸了一下，闭上眼睛，在书的余韵中睡着了……

篇7：经历初中作文

我喜欢再网上加一些不认识的人。

网上有些人动不动就说什么我喜欢你呀之类的话，我呢，从来不信。当他们说喜欢我的时候，我二话不说就答应了，骗人呵呵，说不上是什么感觉。因此，朋友说我是”感情经历丰富，骗过男子千千万“哪有那么夸张啊！可是她们说的也不是完全错啊。总之，我是不相信感情的。其实，能被人喜欢是一种幸福。

我之所以在网上那么随意，是因为，我曾经有一段失败的感情，所以，从那以后，我就不再相信感情了。可是，自从认识了他之后我的面具被他那双有神的眼睛击碎了一角。面对他，我无法继续假装我的冷漠无情。

他17岁，比我大三岁，叫张浩。自从去年夏天我们认识了，我们聊得很愉快。我想和他开个玩笑，便逗他说“我喜欢你”。他好像是当真了吧，他对我说，其实他喜欢我，喜欢了很久了。每个人都会给我第一感觉，他给我的第一感觉是；他不会撒谎，就算是撒谎，也是善意的谎言。接下来，我们便在一起了。渐渐地，我发现我好像有点“假戏真做'了。一向不相信感情的我这是怎么了？

过了一段时间，我发现我真的喜欢上他了。于是，那是个玩笑和他说了。他却没有生气，而是问我：“你现在对我是真的吗？”我肯定地回答了他：“是的请你相信我。”就这样，有情人终成眷属了！

一段神圣的恋情，就这样从一句玩笑开始了……

篇8：经历初中作文

经历，是人生走向成功的催化剂。经历如人生，五彩斑斓，五味俱全。酸是经历，教我们坚强；甜是经历，教我们自信；苦是经历，教我们不弃；辣是经历，教我们承受；咸是经历，教我们谨慎。所以我渴望经历酸、甜、苦、辣、咸。

古人说得好，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？只有在经历痛苦之后，方可知道什么才是甜。例如司马迁虽身受苦刑，却坚持地撑过去。在困苦中奋斗多年，才写了千古流芳的《史记》，而且还得到鲁迅先生的赞美“史家绝唱，无韵之《离骚》。”曹雪芹终年过着“举家食粥酒常赊”的生活，但他一直艰苦奋斗而坚持不懈，著成了《红楼梦》成了一代文学名家。因为有痛苦的经历，有坚定而明确的奋斗目标，在激励和鼓舞着他们不断地向前，最终铸有成就。

甜，是人们最渴望得到的，也只有苦过后才能甜。人们常说读书要先苦后甜，才能取得成功。我就有一次经历。那一年，我上课经常不认真听，课余和同学们玩，也不复习。就这样到了半期考试的时候，我知道自己考得会很差。前一天晚上我就没有睡好。到考试时很紧张，明明做得起的题也突然忘记了。考试成绩出来后，回去被我爸狠狠地骂了我一顿。让我好好学习上课认真听。从那以后，每节课都全神贯注地听讲，认真地记课堂笔记，主动争取回答老师提出的问题，并认真及时完成作业，当天功课当天复习。

至此起的每次考试都得了高分。这使我深知：只有刻苦功读，不懈奋斗，才能取得成功。

“城门失火，殃及池鱼。”这种经历看似不美，实则给我们启发。它可告诉我们要有忧患意识，万事应做到有备无患，因为“未有远谋则有近忧”。如果领悟其真谛，则亡羊补牢，未为晚也。

经历过清除荆棘，得以成功。还需总结经验。经历了什么，应该铭记于心，下次就不会被相同的错误击败两次了。可见，我们应该善于总结取得成功的经验。

我们渴望经历，经历人生，体验生活，总结经验，接受教训。没有经历风雨，岂能见到彩虹？

篇9：经历初中作文

曾经的幻想，曾经的经历，曾经的回忆，曾经的。

我们曾有一个不切实际的又天真的想法，那就是我要出去不要待在家里，我们总觉得外面的世界很精彩很让人放松，没有大人管也没有人们的嘲笑以那瞧不起你的眼神。所以我们总在这样的意识下做错了事。

我自己就是一个例子，因为家里管的比较严所以一直很反感也很害怕，所以有了离家出走的想法，出去就不在回去就算他们找到我我也不会回去了，我原以为我自己能够坚持自己的意思，可是在看到奶奶，爸爸，姑姑那张憔悴的脸和他们不放弃找到我的精神和那颗心时，我屈服了，因为我知道他们是为我好，他们是真的爱一样我关心我，所以在找到我的时候他们是又气又恨，恨不得把我的肉吃了，可是。

回到家后我想了很多，我是不是真的伤了他们的心，我这样做真的是正确的吗？我曾一次一次的问自己，让自己给自己一个答案。白天的我是一个叽叽喳喳的女孩给人的感觉就是好像在我身上发生过的事从来没发生过一样，可他们不知道我在晚上躺在床上的时候想了很多，这些你们又怎会知道。我不想在这样继续错下去。我想做回原来的自己。

父母都以为你们很了解自己的子女，可是你们不知道你们了解的也许只是他们的生活习惯而不是他们的内心，想要了解他们的内心就要真正的走进他们，而不是去翻他们的日记或者是调查或跟踪他们，这样他们不仅不会让你们走进他们的内心反而会让你们离他们的内心世界越来越远

学会尊重子女的决定，也学会让他们能够自己和你们谈心，不要再去猜疑。孩子有她们自己的秘密。

篇10：经历初中作文

迈进了中学的大门，周围的一切都是新的。新的教学楼，壮丽恢宏；新的老师，和蔼可亲；新的同学，活泼可爱。我心中毫无在陌生环境之中的压抑，感到格外亲切。

新班级会有新经历，虽然时隔好多天，但演讲至今仍令我记忆犹新。开学第一个星期五，老师就透露风声要进行演讲，让大家选取优秀文章准备。我激动极了，希望抓住这个机会锻炼自己。

我连饭都顾不上吃，匆匆几口了事，便选文章阅读、背诵起来。早上、晚上我都背诵一遍，加深印象。心中期盼着下个星期的演讲。

星期一很快就来了，可当演讲的时间向我一分一秒逼近时，我不安了。每隔一段时间，我就要再看一下。语文课前我恨不得一口吞下本子，将摘录牢牢记在脑中。语文课上我的心像一头小鹿“突突”乱撞着，感觉很不舒服。我想我的神色此刻一定很慌乱，似乎是逃避着什么，周围的同学好像很诧异地盯住了我的脸，又似乎在议论着我的神情。

当老师问谁愿意先上台演讲时，开始我仅微微抬起一点手指，整条手臂却似灌了铅，怎么也抬不起来。后来我硬了头皮，略带迟疑地高举了手。一下子，无数目光看得我头皮发麻。

我自告奋勇第一个上讲台演讲。同学们一起鼓掌，顿时给予我一股力量，我勇敢地抬起了头。可是，接下来我就慌张起来了，大脑临时短路，我语无伦次，原来早已背熟的段落背得磕磕绊绊，根本听不出所以然。我像一盘频出故障的磁带，时而断片，时而卡壳，只言片语含糊传出。尽管如此，同学们仍然给我以热烈的掌声。我万分感动，向大家深深地鞠躬：“谢谢大家”！

回到座位上，紧张的心情稍有平复，但心中的感动会让我铭记终生：台上一分钟，台下十年功。要想人前成功，必先人后用功啊！下次，我定不会辜负大家的信任。

篇11：经历初中作文

大家听到这个题目都知道它是出自《真心英雄》这首歌的，是啊，不经历风雨如何见彩虹呢?在出现彩虹的背后，都离不开一场暴风雨的洗礼。

前不久我收到一份来自北京的礼物—一张奖状。这是我获得全国绘画大赛二等奖的奖状，拿着这张沉甸甸的奖状，不禁回想起七年前我学画画的经历。

我的画经常获奖，当老师和同学夸奖的时候，我心里甜滋滋的，但是也带着一丝丝苦味。

五岁那年，我偶然看到街边，一个执着画画的男孩，因此萌生了学画画的念头，于是缠着爸爸买了一块画板，走上了吃苦的道路。

就这样，我每天要画三幅简笔画才能休息，雷打不动，一直坚持了两年。爸爸妈妈鼓励我参加了曲靖电视台和书画函授大学联合举办的1992年迎新春现场即席比赛，当时，我还不满七岁，在众多选手中，我是最小的，经过努力，我的儿童画《快乐的星期天》获二等奖。这是我第一次在大型比赛中获奖。

为了画画，我不知吃了多少苦，受了多少罪，有时一画就是几小时，记得1995年为参加北京举行的庆祝“三八”节和迎接第四届妇女大会作品比赛，我花了8天时间画出了工笔画《彩菊迎宾》参加比赛。

现在我升人初中，我的画又需要更大的提高，爸爸为我请了专门的绘画老师，指导我提高水平，每个星期天不论刮风下雨，天晴日晒，我都要去老师那儿，进行正规训练。

我对绘画刚刚人门，它是用汗水浇灌的，用泪水换来的。

著名作家冰心奶奶有一句名言:“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是的，我的成功是付出过代价的。

同学们，朋友们，世界上没有一帆风顺的事，任何成功都是要经过磨炼的，只要你刻苦学习，奋斗拼搏，你必定得到成功的辉煌。

最后我还用《真心英雄》里的歌词来结束我的演讲:不经历风雨怎能见彩虹!

篇12：经历初中作文

我的读书经历非常有趣，多姿多彩。像一幅幅精美的图画。

听妈妈说，在我很小很小的时候，妈妈就经常给我讲故事。和我一起看画片，每当妈妈给我讲到有趣的故事情节的时候，或看到好玩的图片时，我都笑得手舞足蹈。

在我上幼儿园的时候，妈妈给我办了一张借阅卡，我经常抽出时间去那里看书，借阅书本。那是的我就像一根粗壮的树根一样，充分吸收着书本中的营养和智慧。有时借完书本，我还会把它们带到幼儿园给小朋友们互相交换着看。

上小学低年级时，我学会了拼音，开始自己读一些带拼音的书本。老师也引导我们要多读书，写作才会进步。鲁迅曾说过“书是营养的面包”。每当我用自己的零花钱买到一本新书时，我都会百读不厌，津津有味地“咀嚼”那一篇篇精彩的文章。遇到不会的问题，我也会从书本中寻找答案。

有一次，我和妈妈去超市大采购。路过水果区时，那黄黄的芒果散发着香甜的气味，一个个的躺在那儿诱惑着我，馋着我直流口水。我央求着妈妈买一些，可是妈妈看着这么多大大小小，形状各异的芒果束手无策，原来妈妈以前买的少也不知道怎么挑选，我就告诉妈妈我从书上看过的挑芒果小窍门：要选果皮光滑黄亮有光泽，无黑点，有香味，身形较长的公芒果，公的核小肉多。回家后，我和妈妈分享着香甜的芒果，妈妈说这就是知识的活学活用，书本的馈赠。

上了小学高年级，王老师也开始鼓励我们多看书，读书。我觉得好书和坏书都要读，这样就能区分出书中的好与坏，生活中的好与坏。记得还有几次我们班举行了作文比赛，我得了一个“一等奖”，一个“二等奖”。高兴得我手舞足蹈。这些奖项自然是课外读物的馈赠。

读书，让我的生活多姿多彩。读书，让我的写作突飞猛进。读书，也让我的知识多了许多。读书，更让我交了许多朋友。啊，我爱读书。