幼儿园教师教师节方案

时间:2024-08-24 03:40:27 作者:beiju 综合材料 收藏本文 下载本文

【导语】“beiju”通过精心收集,向本站投稿了10篇幼儿园教师教师节方案,小编在这里给大家带来幼儿园教师教师节方案,希望大家喜欢!

篇1:幼儿园教师节活动方案教师

一、活动目的

为庆祝第33个教师节的到来,加强教职工的凝聚力,展现教师真我风采,活跃校园文化生活,营造良好的校园文化氛围,特举行庆祝教师节活动.

二、活动时间:9月9日下午4:308:00

三、活动地点:

地点:建安新村幼儿园操场

聚餐地点:建安新村幼儿园教工饭堂

四、活动形式:游戏+聚餐

五、前期准备:

游戏节目:全体教师以部门为单位准备4~5个节目(园长和后勤合为一个单

位)。游戏节目内容形式不限,要求健康向上、富有情趣,体现合作意识。

六、人员安排:

1.活动策划:乔影、曾金花、潘敏茹

2.主持:乔影

3.场地布置:黄中强、邓华东

4.摄影:马凤玲

5.参加人员:以部门为单位,13人一组。小班级组(老师加1个实习生陈惠劲)、中班级组(老师加2个实习生黄诗婷、梁勇贤)、大班级组、行政后勤组(加1个实习生李宇婷)。

七、活动流程:

1.主持人宣布活动主题

2.游戏(每个游戏都以部门为单位,13人)

(1)眉来眼去

材料准备:写有不同成语的纸10个

场地准备:两边各拉一条线

规则:主持人出示成语,四组每次出两人,一人做动作(不能发出声音),一人猜成语,成语被猜中后,每组再出两人上场,游戏继续,以此类推,游戏7次,猜到最多谜语组为最后胜利者。

(2)同心协力

材料准备:人手一根棒

规则:左手背后、右手拿棒,躬身围圈,将棒围成圆圈,向右倾斜35度,听口令同时放手,并接住左边的的棒。接棒最多组为赢。

(3)13人14足

材料准备:13条绸布条

场地准备:起点、终点拉一直线。

规则:每组成员一字排开,相邻两腿捆绑在一起成一横排,指令发出,13人14足同时向前走。时间最短组为赢。

(4)勇往直前

材料准备:6个滚轮

规则:一组作为障碍组,在场地两边各站6人,让滚轮来回滚动,参与游戏

组通过,碰倒滚轮最少组为赢。

要求:3分钟内每人需走过障碍一次,如全体成员在超过规定时间内通过,

则为输。

3.园内聚餐

八、需要所有老师配合的地方

1.按时到达、积极参与。

2.服装要求:统一穿园服(中班级组穿紫色条纹园服、深色长裤;小、大班级组及行政后勤组穿红色条纹园服、深色长裤)、红色园鞋。

2.如有特殊情况本人不能参加,需履行请假手续。如现场出现突发情况,大家统一调配。

3.其他未尽事宜,另行通知。

篇2:幼儿园教师节活动方案教师

为庆祝第33个教师节,丰富教职工的文化生活,增强教职工体质,促进教职工之间的沟通交流,强化学校工会的凝聚力、向心力,倡导每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的健康理念,经研究决定在教师节到来之际,学校将组织以“体验幸福 分享快乐”为主题的趣味体育活动。

一、活动目的:

1、愉悦心情,缓解工作压力,增强教职工体质。

2、增加教职工之间的沟通和交流,增强工会的凝聚力、向心力。

二、活动要求:每个工会会员(以教研组为单位)按要求报名登记后参加活动(9月9日报名结止)每人限报3项。

三、活动地点:教学楼前操场、风雨操场

四、活动内容:自行车慢赛、提袋跳进、定点投篮、踢键子、1分钟跳绳

五、活动时间:209月10日下午

六、活动形式:

1、全体教职工以教研组为单位在教学楼前集合。

2、以比赛分组为单位参加趣味活动。

七、摄影:李继胜、王冲、王建明、闫莉

后勤服务:金霞、温行中

裁判:李继胜、秦振兴、王冲、王建明、闫莉 记录:马春萍

八、比赛方法及奖励办法:

1、自行车慢赛:每组5人,取每组最慢的2人奖励小奖品

2、提袋跳进:每组5人,取每组最快的2人奖励小奖品

3、定点投篮:每人限投5次,男子5中3有奖励,女子5中1有奖励小奖品

4、踢键子:每组5人,每人踢三次机会,取三次累计总数最多的前二名奖励小奖品。

5、1分钟跳绳:分二个年龄段,35岁(不含35岁)以下为一组,35及以上为一组,每组取前三名奖励。

九、说明 1、比赛期间,全体教职工必须按时到场,不到者,按旷工论处。

2、未尽事宜,另行通知。

[幼儿园教师节活动方案教师]

篇3:幼儿园教师节方案

一、说什么 (杏花岭区实验幼儿园简介)

二、看什么

1,幼儿园教师节方案。观看反映幼儿园特点的《幼儿园的一天》表演

2,观看反映幼儿园特色的《幼儿园趣味国际象棋教学——保护国王》表演

3,参观实验幼儿园教师心灵手巧为孩子自制教玩具的才艺展示和实验幼儿园教科研成果展示

三、为啥看

1,了解我们幼儿教师在园一日工作生活的活动片段

2,了解我们实验幼儿园教师国际象棋游戏教学的特色

杏花岭区实验幼儿园简介

杏花岭区实验幼儿园是由原小学改建的杏花岭区教育局直属的全日制公办幼儿园。创建于1988年10月,地处太原市东华门东巷53号,全园占地面积3000平方米,建筑面积1126平方米,室外活动场地1300平方米。幼儿园有宽敞的场地,有假山草坪、长廊走道、种植园地以及色彩亮丽的多功能大型玩具。

杏花岭区实验幼儿园是全省首批命名的'省级示范幼儿园、太原市五星级幼儿园。实验幼儿园以“一切为了孩子”为宗旨,坚持“发展孩子,服务家长,成就教师”的教育理念,坚持保教并重,以“优质规范特色”为核心,以五大领域课程为主线,以“国际象棋”教学为特色,优化幼儿一日生活。努力发扬“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”的实幼精神,真诚展现“爱岗、敬业、创造、奉献”的良好园风,不断提升教育质量,力求实现“树品牌园所形象、造幼儿健康乐园”的办园目标,竭诚服务于幼儿和家长。

实验幼儿园率先在山西省首家开设国际象棋教学实验幼儿园,大胆将国际象棋引入小、中、大班课堂教学,采取全园普及、点面培养的模式,把课题研究、园本教研与常规教学融为一体,做到“实践反思,同伴互助、专业引领”三位一体,建立“以园为本、专家引路、教研参与、家园共育”的幼儿园国际象棋教学思路和模式,创立了实验幼儿园国际象棋品牌与特色,有效地促进了教师的专业发展,促进幼儿园的可持续发展。

实验幼儿园先后承担国家级实验课题4项、省级实验课题3项、市级实验课题2项,累计出版教学论著5部、教师教学论文和教案荣获国家级、省级、市级奖项200余篇、出版幼儿读物6套,凭借一流的保教水平成为“山西省创造教育实验园、太原师范学院、太原幼师学校教科研实验、实习基地”。,实验幼儿园又大胆创新,进行国际象棋课题的专项实验,将国际象棋进入课堂向全园幼儿普及,成为山西省首家开展国际象棋运动的幼儿园。至今,幼儿园已连续在省级国际象棋大赛中荣获“幼儿团体第一名”,有25位教师、50余位幼儿荣获省“三级棋士”以上称号,我园被命名为“山西省国际象棋实验园”、又被团中央命名为“全国青少年棋院”。

幼儿园赢得了全国百佳特色示范幼儿园、全国青少年棋院、全国教育科研先进单位、山西省示范幼儿园、山西省国际象棋示范幼儿园、山西省文明学校、山西省语言文字规范化示范幼儿园、太原市五星级幼儿园、太原市文明和谐单位标兵、太原市青年文明号等殊荣,规划方案《幼儿园教师节方案》。获国家、省、市级集体奖123项,个人奖244人次。

一、活动目的:

1.通过区领导深入幼儿园慰问教师,进一步营造“尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围,强教师的能够容感、责任感。

2.通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示,展现实验幼儿园教师队伍的风貌,表达全体教师对区委区政府的感谢。

二、活动时间:20xx年9月10日上午

三、活动地点:实验幼儿园

四、活动准备:

(一).校园环境卫生及前院活动场地布置(李新芝主任负责)

1.门前拱形门及庆祝教师节标语(张春梅)

2.红地毯(张连根)

3.长条会议桌4个(张连根)

4.鲜花300—400盆(张春梅)

6。音响(租用)

7.各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生(张连根、李玉琴)食堂(武燕 杨莲风)

(二)党员创先争优版面、党员示范岗、省市优秀教师示范岗彩喷制作(申芸)

(三)教师集体自制幼儿活动室区域作品(王晓莉主任负责)

(四)青年教师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)(各班班长)

(五)幼儿园教学科研成果展示(王晓莉主任负责)

(六)实验幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)

五、活动安排及程序

(一)主持:王晓莉 丁 郁(串词)

活动时间:30—40分

活动指导组:孟亦俊 杜伟勤(教育局)

活动慰问组:第三组领导:(教育局)

活动领导组:申芸(全面负责)王晓莉(负责策划具体指导)李新芝(全面落实后勤保障)

活动联络组:张春梅 王芳 任钰

活动接待组:丁 郁 王蕊 宇文华

(二)程序

幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接领导为两道佩带花环并请入园就坐。

1,介绍来宾 请领导入座

2,请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者:实验幼儿园全体教师

3,请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者:实验幼儿园全体教师

4,请上级领导讲话(致辞)

5,请由上级领导向教师赠送节日礼品(园长发表简短感言)

6,实验幼儿园教师与上级领导合影留念

7,参观实验幼儿园教师自制教玩具制作展

篇4:幼儿园教师节方案

一、活动目标:

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

二、活动流程:

1、幼儿升旗仪式

2、幼儿早点

3、幼儿与家长为教师制作贺卡

(1)教师播放课件请家长与幼儿欣赏贺卡图片

(2)家长与幼儿共同为教师制作贺卡并展示

教师提供材料:卡纸、手工纸、皱纹纸、胶棒、水彩笔、油画棒等

4、幼儿吃水果、喝水

5、幼儿户外游戏与拍照

(1)摆放各种器械:羊角球、滑梯、感统桥等家长可以为幼儿拍照。

(2)全班合影留念

6、律动

7、吃午餐

篇5:幼儿园教师节方案

一、活动目标

1.让孩子知道x月x日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2.幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

二、活动准备

1.各班主任制定本班活动内容与形式。

2.为幼儿提供相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

三、活动时间

x月x日上午

四、活动过程

(一)各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。

(二)第一节活动课

1.用儿老师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。

老师本领大

老师老师本领大,

会折纸,会画画,

唱歌跳舞顶刮刮,

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月_日为教师节,xx是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日。

五、第二节活动课

全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

1、祝福送老师:

(1)爱要大声说出来。

(2)大班幼儿代表讲话。

2、爱心手工送祝福

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

六、作品展示

活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

篇6:幼儿园教师节方案

活动目标:

1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2.幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

活动准备:

1.各班主任制定本班活动内容与形式。

2.为幼儿提供相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

活动时间:

9月10日上午

活动过程:

1.各班在晨间谈话环节中,以”教师节”为主题,展开谈话活动。

2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

3.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

4.讲解教师节的日期和第xx个教师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日。

5.第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

6.互动:

A.祝福送老师:

(1)爱要大声说出来

(2)大班幼儿代表讲话

B.爱心手工送祝福:

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

C.深情拥抱爱升华。

与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

作品展示:

活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

篇7:幼儿园教师节方案

一、看什么

1,幼儿园教师节方案。观看反映幼儿园特点的《幼儿园的一天》表演

2,观看反映幼儿园特色的《幼儿园趣味国际象棋教学——保护国王》表演

3,参观实验幼儿园教师心灵手巧为孩子自制教玩具的才艺展示和实验幼儿园教科研成果展示

二、为啥看

1,了解我们幼儿教师在园一日工作生活的活动片段

2,了解我们实验幼儿园教师国际象棋游戏教学的特色

杏花岭区实验幼儿园简介

杏花岭区实验幼儿园是由原小学改建的杏花岭区教育局直属的全日制公办幼儿园。创建于1988年10月,地处太原市东华门东巷53号,全园占地面积3000平方米,建筑面积1126平方米,室外活动场地1300平方米。幼儿园有宽敞的`场地,有假山草坪、长廊走道、种植园地以及色彩亮丽的多功能大型玩具。

杏花岭区实验幼儿园是全省首批命名的省级示范幼儿园、太原市五星级幼儿园。实验幼儿园以“一切为了孩子”为宗旨,坚持“发展孩子,服务家长,成就教师”的教育理念,坚持保教并重,以“优质规范特色”为核心,以五大领域课程为主线,以“国际象棋”教学为特色,优化幼儿一日生活。努力发扬“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”的实幼精神,真诚展现“爱岗、敬业、创造、奉献”的良好园风,不断提升教育质量,力求实现“树品牌园所形象、造幼儿健康乐园”的办园目标,竭诚服务于幼儿和家长。

实验幼儿园率先在山西省首家开设国际象棋教学实验幼儿园,大胆将国际象棋引入小、中、大班课堂教学,采取全园普及、点面培养的模式,把课题研究、园本教研与常规教学融为一体,做到“实践反思,同伴互助、专业引领”三位一体,建立“以园为本、专家引路、教研参与、家园共育”的幼儿园国际象棋教学思路和模式,创立了实验幼儿园国际象棋品牌与特色,有效地促进了教师的专业发展,促进幼儿园的可持续发展。

实验幼儿园先后承担国家级实验课题4项、省级实验课题3项、市级实验课题2项,累计出版教学论著5部、教师教学论文和教案荣获国家级、省级、市级奖项200余篇、出版幼儿读物6套,凭借一流的保教水平成为“山西省创造教育实验园、太原师范学院、太原幼师学校教科研实验、实习基地”。,实验幼儿园又大胆创新,进行国际象棋课题的专项实验,将国际象棋进入课堂向全园幼儿普及,成为山西省首家开展国际象棋运动的幼儿园。至今,幼儿园已连续在省级国际象棋大赛中荣获“幼儿团体第一名”,有25位教师、50余位幼儿荣获省“三级棋士”以上称号,我园被命名为“山西省国际象棋实验园”、又被团中央命名为“全国青少年棋院”。

篇8:幼儿园教师节方案

一、活动目标

(1)能够制订计划并执行。

(2)愿意与人交流。

(3)了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容,明白这些岗位对幼儿成长的作用。

(4)体会老师的辛苦劳动,增进对老师的热爱。

二、活动准备

经验准备:幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。

材料准备:采访用的计划表、笔。

三、活动重点难点

重点:了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容,明白这些岗位对幼儿成长的作用。

难点:促进幼儿主动与人交流,提高社会交往能力。

四、活动过程

1、从班中老师开始,引入活动主题。

请幼儿说说班中3位老师的一日工作,帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。

2、教师节就要到了,你对老师的了解有多少呢?

老师:9月10日是教师节,在幼儿园里,教师不只班中的3位老师,小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗?

3、准备采访材料,做好采访准备

(1)老师:你还认识幼儿园里的其他老师吗?姓什么?做什么工作的?对小朋友态度是什么样子的呢?(引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师)

(2)老师:有的老师我们平时接触不多,我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢?(引导幼儿讨论,确定采访的方式)

(3)请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论,看需要准备问些什么,做些什么,最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。

4、开展采访活动,做好采访笔记

(1)全班幼儿分为3个小组,每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长,然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容,在采访计划表上用图画方式表示出来。

(2)每个小组由组长带领,在幼儿园中开展采访活动,老师可以以参与者的身份对小组活动提建议,帮助小组活动更好地完成。

(3)采访结束,幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。

5、结束采访活动,集中交流总结

(1)全班幼儿集中在一起,由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果,在组长给大家做汇报的时候,本组组员可以适当补充。

(2)在集中交流总结活动的尾声,由老师引导幼儿做出总结:在幼儿园中有不同的岗位,每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动,虽然工作内容不同,但是都是为了我们健康成长,我们要尊敬他们!

篇9:幼儿园教师节方案

一、活动主题

花满学校语成蹊

二、活动目标

1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。

3、幼儿能够在教师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

三、活动时间

9月x日——9月x日

四、活动地点

x幼儿园

五、活动资料

第一阶段:以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动资料,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动资料。

第二阶段:各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的教师》,布置主题墙饰板块。

第三阶段:教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

篇10:幼儿园教师节方案

活动背景:

尊敬老师是中华民族的传统美德,是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统,将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天,组织幼儿为教师祝贺节日,是对幼儿进行教育的一个良好的途径。通过此次活动,让幼儿了解教师的工作,培养幼儿喜爱老师的情感。

活动目标:

1、知道9月10日是教师节,是老师们的节日。

2、了解教师的职业特点,知道老师的辛苦,老师爱小朋友,尝试用自己的方式向老师表达情感。

活动安排:

活动一:

老师我爱您:爱要大声说出来

活动目的:

1、知道老师很辛苦,萌发了热爱老师的情感。

活动过程:

1、谈话:说说老师一天的都做什么工作。

2、想想老师什么时候高兴,什么时候生气。

3、猜猜老师最担心的事是什么。

4、老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的?

活动二:

爱心手工送祝福

活动目标:

1、学会观察老师的外形特征,初步学画人的上半身,简单画出人的五官,并表现出老师的明显特征。

2、体验与老师间的美好感情,提高幼儿对绘画的兴趣。

活动三:

深情拥抱爱园丁

1、喜欢用自己喜欢的方式表达对老师的爱。

2、从大大的拥抱中,感受到浓浓的师生情。

幼儿园教室教师节方案

幼儿园教师节的策划方案

幼儿园教师节课程活动方案

幼儿园教师节的活动方案

幼儿园教师节幼儿活动方案

学校教师节教师活动方案

幼儿园小中大班教师节方案

幼儿园教师节的教育活动方案

幼儿园教师节创意活动策划方案

教师节联欢会方案

幼儿园教师教师节方案(精选10篇)

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