【导语】“pszkp923”通过精心收集，向本站投稿了9篇滥竽充数扩写，下面是小编为大家准备的滥竽充数扩写，欢迎阅读借鉴。
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篇1：滥竽充数扩写
滥竽充数扩写
滥竽充数扩写江苏省宜兴市实验小学（城南校区）五（21）班 陈诺
这一天，齐宣王命令几个士兵在城门醒目的位置贴上了一张金灿灿的皇榜，上面写道：凡吹竽动听者，即可入宫当乐师，每月俸禄二十两银子！围观的人群一下子炸开了锅。
七嘴八舌的吵闹声，引来了无所事事的南郭先生。他两眼放光，一个箭步冲了上去。“真的吗？”南郭先生揉了揉眼睛，“如果我会吹竽的话……齐宣王喜欢听许多人一起吹竽，我混进去……”南郭先生不禁开始偷笑，“但要是被发现了……”他紧皱眉头。最终，南郭先生还是抵挡不住俸禄的诱惑，冲上去报名了。
南郭先生走在回家路上，总觉得浑身不舒服。“唉，我怎么会鬼迷心窍去冒险呢。这可是欺君之罪啊！”南郭先生着急地跺了跺脚，“老天保佑我不被发现吧！”他用衣袖擦了擦汗，快步向家中走去。
一转眼，便是给皇帝演出的日子了。南郭看着气派的皇宫，不禁打了几个冷战。几个高大威猛的士兵走了出来，把他和乐师们领进了皇宫。
皇宫内金碧辉煌，穿着精美龙袍的齐宣王坐在纯金打造的龙椅上，悠闲自在地喝着茶。南郭看得心里越发紧张起来。“各位乐师。现在给本王演奏一首《夜》。”指挥双手一扬，乐师们一个个摇头晃脑，动情地吹起了悠扬的旋律，齐宣王闭上眼睛，享受起来。南郭悬着的心一下子落下了，他照着旁边乐师的样子，鼓起腮帮子，笨拙地按着竽眼儿。身旁的李乐师十分投入，身体一会左摇右摆，一会前后摇晃，南郭可不一样，呆板地晃着身子，还不时偷偷瞄他一眼。不好，左边的王乐师看了南郭一眼，他浑身汗毛都竖了起来，低着头继续吹。吹到高潮时，其他乐师手指微微颤抖，南郭也照葫芦画瓢，模仿得有板有眼。一场、两场、三场……终于到领俸禄的时候了，南郭先生看着手中白花花的银两，眼放金光。南郭先生没见过这么多钱，捧着银子不知所措。最后，他跑到京城最热闹的东街，去吃了许多山珍海味，之前的罪恶感消失得无影无踪。“毫不费力就挣了这么多钱，再吹几个月，我就发达啦！”南郭先生得意地把杯中酒一饮而尽。
可好景不长，齐宣王驾崩，齐滑王登基。这个消息传遍了整个京城，南郭一听，心一下子冷了。“怎么偏偏这个时候死了，我的发财大业还没有完成呢！”他急得像热锅上的'蚂蚁――团团转。不等他多想，两个士兵大摇大摆地走了过来，“新皇召见，所有乐师在殿中集合！”南郭害怕极了，低着头小心翼翼走在队伍的最后，胆战心惊进了大殿。
“你们来给我露一手，我喜欢听独奏。”齐⊥醺甙恋刂噶酥敢桓隼舷壬，“吹一首《风》。”南郭一听，两腿一软，差点跌了一跤，脑门上溢出了豆大的汗珠，大脑一片空白，耳畔回荡着齐⊥醯幕啊
南郭先生瞄了瞄身后的士兵，那些士兵听得入了迷，陶醉地闭上了眼睛。“真是天助我也！”南郭左顾右盼，猫着腰，轻手轻脚地偷偷溜走了。
（指导老师：汪颖华）
点评：
扩写，需要根据原文在合理的背景下，尽可能地展开想象，对动作、神情、心理、对话等展开充分描写。小作者想象合理而丰富，为我们塑造了一个贪婪懒惰的南郭先生形象，许多细节令人忍俊不禁。
篇2：《滥竽充数》扩写
春秋战国时期，齐宣王十分喜欢听许多人一起吹竽，所以在下朝之后，他就立刻在城门口贴了一张皇榜，皇榜上的内容是：本王很喜欢听多人一起吹竽，因此贴上皇榜，召吹竽技术高深者，来给本王吹竽。
一个叫南郭的人，正哼着小曲从街上走过。就在这时，他发现前面有许多人围在一起，正在看什么。于是，他便鼓起劲，挤进人群，看见了皇榜，他眼睛一转，一个念头就出现在他的脑海中：反正齐宣王要许多人一起吹，我又为什么不可以混进去，装出会吹的样子，这样，我不就可以好好地捞一把了吗?想着想着，他就走上前去，接下皇榜。看守皇榜的士兵立刻将南郭先生带进宫。皇宫可真大呀，南郭先生跟着士兵转了半天，转得头都晕了，才见到皇上。他见了皇上之后，就到自己的寝室休息，准备第二天的演奏。
第二天，他被召入大殿，开始吹了，虽然他很紧张，但还是跟着别人装出会吹的样子，一个月后，他居然得到了和别人一样的俸禄。
可是，好景不长，不久后，齐宣王就因病去世。他的儿子齐湣王登上了王位。和齐宣王一样，也喜欢听吹竽，可是，他喜欢一个一个地吹。南郭先生见混不下去，只好收拾衣服，连夜逃离。
篇3：扩写《滥竽充数》作文
齐宣王爱听别人吹竽，他喜欢听许多人合奏，不喜欢听独奏。为此，宫里还专门成立了一个由三百人组成的吹竽乐队。
有一个南郭先生，知道宣王这个脾气，就挖空心思找门路，想谋求个进宫吹竽的差事。这天晚上，南郭先生喝得醉醺醺的，哼着小曲走进家门。妻子见他这副模样，不满地说：“没啥真本事，没一个正经职业，得意个啥？”南郭先生拍着胸脯说：“我很快就会找到一桩美差事！”他得意地告诉妻子，他刚请一位老朋友喝过酒，这个朋友就是宣王乐队的领班。他答应过几天带南郭先生去见宣王，谋个给宣王吹竽的美差。妻子一听大吃一惊：“天哪！你哪里会吹竽呢？骗了宣王，要杀头的！”南郭先生做出神秘的样子，低声说：“宣王只爱听合奏，我有办法对付，你就放心吧。”
这天，乐队领班带着南郭先生去王宫大殿拜见宣王。南郭先生除了把自己的'吹竽技艺说得天花乱坠之外，还吹捧说：“大王继位以来，国泰民安。我愿编进您的乐队，为大王吹竽献艺，与众位乐师合作，颂扬大王的圣明。”宣王听了，高兴地连声说好，让领班把他编入乐队试试看。
领班马上召集乐队，故意把南郭先生安排在乐队中间。齐奏开始了。南郭先生看别人怎样捧竽，他也怎样捧竽。他模仿别人的样子，两个腮帮子一鼓一瘪，有时双眉紧锁；有时眉开眼笑，有时仿佛陷入沉思，有时摇头晃脑，显出是个吹竽高手的样子。其实，他哪里敢让自己的竽发出一丝声响！齐宣王坐在宝座上，看着，听着，觉得南郭先生似乎比其他乐师演奏得更卖力气，竽声仿佛比别的乐师吹得更加悠扬悦耳，高兴地说：“南郭先生果然演技高超！”于是把他留在乐队，俸禄要比别人高一些。
这下子，南郭先生抖起来了，吃好的，穿好的，神气极了。他的妻子却为此担惊受怕。
就这样，南郭先生混了几年。齐宣王死了，齐湣王接替王位。他也喜欢听竽，但喜欢听独奏，不喜欢听合奏。< 他下令第二天早晨乐师们一个个独奏给他听，南郭先生立刻吓出一身冷汗。当天夜里，他只好带着妻子慌忙出逃。路上，妻子边哭边生气地说：“这都是你没有真才实学，不会装会，欺骗别人惹来的祸呀……”
篇4：《滥竽充数》扩写教案
一、习作要求
以成语故事《滥竽充数》原文，抓住重点内容，侧重人物心理，展开自由想象，把原文扩写成四百字以上的文章，做到语言通顺、具体生动，题目自拟。
二、教学方法
1、学法到写法的迁移。2、由说到写，说写结合，连段成篇。
三、教学准备
1、阅读，研读原文2、课件（从网上下载的《滥竽充数》故事的动画片
六、教学过程
（一）感知内容情境激趣
1、教师话语导入：《滥竽充数》是一则流传千年的故事，大家一定很有兴趣再次来回味，谁能声情并茂地朗读或者复述课文？学生朗读与复述课文。
2、看课件《滥竽充数》的故事
（二）比较赏析领悟方法
1、讨论动画解说词比较课文内容更为详细的地方？
2、投影解说词文字：“……当时，有个叫南郭的人，家境贫寒，又没有一技之长，为了生活，壮着胆子冒充吹竽高手，要求参加齐宣王的竽乐队，齐宣王不加考核，就让他参加了竽乐队，从此……”以上片段与原文“有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。”做比较，说说有什么感受？
3、南郭为什么进竽乐队，以及怎样进的乐队？想象其他可能的起因和成因。（答案体现开放多样性）
4、讨论南郭进乐队，原文中哪一个动词概括得最确切？
5、教学小结：“混”字最为确切，围绕“中心词”“混”字，通过自由想象，把南郭进竽乐队的原因（第一次心理活动）和过程讲述得很明确、丰满了。同学们围绕“滥竽充数”成因——“混”写片段，要求注重心理描写。
6、课堂独立写作，然后交流，评价激励。
（三）方法迁移，以点及面
1、师话语导入：找到中心词
确定扩写点，大家写出了南郭充数的多个原因，请大家以小组展开学习，思考原文中还可以找到哪些类似“混”的中心词，可以作为扩写点？
2、生小组读文讨论，教师引导。
3、小结：“装”字写出了“滥竽充数”的过程，“逃”字，它写出了“滥竽充数”的结果。板书：扩写点装逃
4、说词说句练习。说含有“装”字的词语，结合情境语言“画画”南郭吹竽的形象？
5、想象合奏时，齐宣王、吹竽者的“众生相”？想象南郭得到和别人一样多的俸禄时候，南郭此时的心理？（第二次心理活动）
6、说词说句练习。围绕“逃”来说几个成语？教师引导，学生描摹南郭逃跑的神情、动作形象，揣摩南郭逃跑的心理？（第三次心理活动）
7、选择“滥竽充数”的过程——“装”，或者“滥竽充数”的结果——“逃”为题，写一个片段。
8、交流片段“装”，交流片段“逃”各一、二例。教师学生相机点评。
（四）总结升华联接成篇
1、再次说说南郭人物的`特点，成语“滥竽充数”的寓意。（答案体现开放）
2、同学对南郭献上几句劝告的忠言？生写作。过渡语：大家的“警世名言”暂时不作交流，留给大家把它作文点睛之笔，写在这次习作中。
师提出本次习作要求。学生连段成篇，前后照应全文写作。
篇5：滥竽充数扩写作文
南郭处士逃呀，逃呀，这时，他才知道：原来，我没有真才实学，靠假冒混日子是长久不了的，我要让齐湣王重新发现我!
南郭处士下定决心，拜师学吹竽。
春天，南郭处士伴着微微的春风吹竽，这声音不知多难听，吓得地府的鬼魂四处乱窜，天上的鸟儿吓得不知怎样飞了，人们总是讽刺他、嘲笑他。南郭处士从不灰心，白天，他很早就起床了，顾不得吃早餐。晚上，他吃完晚饭，又顾不得休息，又开始吹竽，这竽声像鬼哭一样，吵得人们睡不着觉。
夏天，南郭处士看着飞舞的.蝴蝶，又开始吹竽了，蝴蝶们刚聚在一起，又被这可怕的声音赶跑了。为不影响人们，南郭处士只好躲进深山中。白天，他天还没亮就开始吹了，到中午时，他已经吹得汗流浃背，可他顾不上这些，继续吹。晚上，老虎等野兽想吃南郭处士，可都被他吹的竽给吓跑了。
秋天，树叶落下来了，南郭处士能吹出一首曲子来了，但是，依旧很难听，可他并不灰心，继续练习吹竽。
冬天，瑟瑟的寒风侵袭大地，南郭处士没有因此退缩，仍然不分昼夜地练着，因为，他相信会产生奇迹的。
就这样，南郭处士不畏艰苦，苦练了，在一天，他吹竽的时候，竟把天上的龙凤唤来了!
篇6：滥竽充数续写
话说，南郭先生从王宫里逃出来后，就过上了躲躲藏藏，隐姓埋名的生活。生怕官兵追捕到他。
一个月后，南郭先生发现自己仅剩的一点积蓄也花光了，这下该怎么生活下去啊，如果去乞讨的话官兵就会发现我，我的小命就没了，如果去店里找活干的话，别人也会发现我，全国都在通缉我啊，我该怎么办呢，南郭先生用手托着脑袋思考着。
突然，他听到了街边传来的竽声，思路豁然打开，我还是去找名师学吹竽吧，人还是要有真正才学才行，不能弄虚作假。南郭先生收拾好行囊离开了藏身之处。
南郭先生蹚过99条河翻过99座山走过99条路，终于来到了一座烟雾弥漫的山中。他登上山顶，忽见一位鹤发童颜的老人在吹竽，南郭先生听得如痴如醉。就在这时，竽声嘎然而止，老人问：“你为何背着行囊听我吹竽？”南郭先生回答说：“我想拜你为师。”老人问：“你为什么要学吹竽？”“因为我悟到的人要有真正的本领，光混水摸鱼是不行的。”老人点了点头说说道：“我收你为徒，你可要认真学习啊！”南郭先生用力点了点头。就这样，南郭先生每天起早贪黑的学起了吹竽。一天，又一天，一年，又一年，足足练了五年，终于可以出师了。
这天清晨，南郭先生告老师，回到王宫，刚巧王宫里正在招会吹竽的人，南郭先生便报了名，最后以优异的成绩被湣王选入宫中的宫廷乐队。南郭先生开心极了，赶紧把这个好消息告诉老师，老师告诫南郭先生：“这是你自己的努力结果，要好好为湣王吹竽。”
回到乐队南郭先生尽心尽力的为湣王吹竽，最后变成了王宫里最好的吹竽手。
【滥竽充数续写集合15篇】
篇7：滥竽充数续写
南郭先生溜走了以后，因为他没有家，原来他在宫里的宿舍里住着。可是现在他无处可去，他住在野外一个山洞里，他拿了一些已经干了的草当床铺，但是生火和吃饭该咋办呢？南郭先生想啊想啊终于想出来一个办法：“可以用石头摩擦出火苗。”
南郭先生磨啊磨，用力的使劲的磨着，突然磨出了一丝火苗。南郭先生欢喜的跳起来，又接着磨出一大堆火焰，南郭先生又放了许多干树枝，火烧的太大了，南郭先生想起来还没有吃的怎么办呢？南郭先生又去农民的田地里偷了些红薯玉米，但一次不能偷的太多了害怕被发现。
到了冬天，南郭先生又饿又冷，南郭先生实在受不了了就去找齐湣王，他认真承认了自己的错误，讲了自己不会吹竽和后来的遭遇，把这些统统都讲了出来。齐湣王听了他的故事选择原谅了他，并笑着说：“吹竽，我教你吧！”
南郭先生刻苦学习吹竽，终于有一天他能自己吹音乐了，齐湣王说：“你给我演奏一次吧。”南郭先生说：“好！”
南郭先生演奏的很好，齐湣王很高兴，他把南郭先生安排在了教吹竽的这个位置上，南郭先生有了最好的待遇，从此在宫中过上了美好的生活。
【滥竽充数续写(15篇)】
篇8：续写《滥竽充数》
自从南郭先生逃离了齐国，他开始到处流浪，成了有名气的“骗子”，而且变得越来越自大。
有一次，他的朋友劝告他说：“南郭啊，请你别再骗人了，你难道忘记上次的'事情了吗？如果别人知道了，你就完蛋了呀！”南郭笑了笑，不紧不慢地说道：“不要紧，反正齐湣王又不知道，你就别多操心了。”说完南郭先生又笑了笑，头也不回的走了。
他的朋友伤心的想：“哎！你怎么就不听劝告呢？当事情真的发生时，就来不及后悔了啊！”远去的南郭先生不以为然，边走边得意的笑：“反正齐湣王也不会知道，我继续滥竽充数下去，就会越来越有钱的”。
可是，一位男子听到了南郭先生和他朋友的对话，这位男子当时楞了一下，突然惊讶的说：“南郭不就是一年前我们一起吹竽朋友吗？他原来不会吹竽，不行我得去告诉齐湣王去。”
齐湣王得知后，非常恼火，因为他的脾气很暴躁，一下子就起了杀心。于是齐湣王派士兵去把南郭先生抓了回来。
齐湣王问南郭先生：“听说你骗了我父王，现在还来骗我？”南郭先生紧张的说：“没……没有啊！”齐闵王说：“那你吹一首曲子给我听听。”结果南郭先生吹得非常难听，怒不可遏的齐湣王就直接将其赐死了。
篇9：《滥竽充数》续写
《滥竽充数》续写
南郭先生逃出皇宫后，在家里无所事事，皇上给的俸禄很快就要用完了，该怎么办呢?“去找点工作吧。”南郭先生决定后，告别了家人，外出“打工”了。
可是，他什么也不会，没有人愿意留用他。“唉，看来我还得从头学起呀!”他经历了几番碰壁后，开始考虑学点什么。
正好一个老艺人在招收徒弟，南郭到了那里，很诚恳地把自己的经历告诉了老人，并请求老人一定要收到为徒。老艺人被他的诚心打动了，破例收了他这个“大龄”学徒。以后的日子里，老艺人用心地教，南郭虚心地学。五年之后，南郭不但学会了吹竽，而且笛子、萧、琴等样样精通。于是，他拜别了师傅，开始了他走街串巷的演奏。
路旁的`行人听了他的演奏，个个神情舒畅;病人只要一听到他的演奏，立马精神了许多……这样一来，南郭一家维持生计已经不成问题。不久有很多人请他到戏台上演奏。很快，南郭在整个齐国可以说是妇孺皆知了，当然也包括齐泯王。没想到的是，南郭转了一圈，竟然又回到了皇宫。
齐泯王看见南郭先生来了，说：“欢迎你又回来给本王吹竽了!”“不光是竽，笛子、箫等乐器，我都可以演奏。”南郭自豪地说。“好!你就演奏几曲，好吗?”南郭先生忙起来了，吹完竽，又拿起了箫……一支支美妙的曲子令齐泯王大为开心，于是给了南郭很多赏赐。而南郭回家后，把一大半赏赐分给了周围贫苦的乡亲，又用剩下的一部分建了一个南郭学社，专门教人演奏乐器。
没几年，南郭先生已经桃李满天下了，“南郭学社”也有一家变成了两家、三家……
★ 续写滥竽充数优秀
★ 叶公好龙扩写
★ 古诗词扩写
★ 扩写《螳螂捕蝉》
★ 《望江南》扩写
★ 扩写楚王好细腰
★ 口技扩写
滥竽充数扩写（共9篇）
