【导语】“不冷就热”通过精心收集，向本站投稿了5篇太空清洁工2，下面是小编整理后的太空清洁工2，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：太空清洁工2
教学过程：
（一）导入新课，检查预习。
1．这节课，我们来学习一篇关于科普知识的说明文，题目是《太空“清洁工”》。
2．检查预习。同学们已经做了预习，现在我来检查一下预习情况。
出示词语：
威胁 残骸 遭殃 稀薄 搜索 坠落 牺牲 捣蛋鬼
横冲直撞 同归于尽
⑴ 认读词语，随机给“残骸”正音。 指名读---齐读
（2） 字音读准了，我再来考考对这几个词语的意思了解情况。
太空清洁工牺牲自己，清楚太空垃圾的过程可以用哪个词语？
借指残废只剩下骨架的车辆、机械、建筑物等。
乱冲乱撞，蛮横无理。
3．看来同学们对这太空清洁工非常感兴趣。那么这位太空清洁工到底有什么特点？有是怎样工作的呢？那么接下来我们将以四人小组的形式完成一份学习单，进一步研究这位清洁工。
（二）读题质疑，激发兴趣。
出示学习要求：选择自己小组喜欢的方式朗读课文的4、5两段，找出有关语句进行研读，并用几个简短的词或句概括。
1．学习课文。表格法：列出太空“清洁工”用途、优点、工作过程、不足
（2）交流反馈。
预设：个儿不大：
太空“清洁工”的质量只有 6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元。 读读这两个数字，你有什么想说的？
抓“6千克”，联系生活体会太空“清洁工”的轻、本领大。
抓“不到100万美元”，拓展资料理解造价低。
白俄罗斯：“松鼠”号人造卫星造价为900万美元；
美国：“太空监测卫星” 造价5亿美元；
日本：大地号卫星升空 造价接近5亿美元；
美国：新隐形间谍卫星 造价95亿美元。
(3)太空“清洁工”是怎样清除太空垃圾的？学习“本领不小”，出示句子：
一旦看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度，在重力的作用下降低高度，一起进入稠密的大气层，这时剧烈的空气摩擦产生的高温会将它们一同烧毁。
A交流作者是太空“清洁工”是怎样清除太空垃圾的`？为了说清楚太空清洁工清除垃圾的过程，作者抓住了什么描写？
理清顺序:“然后”、“接着”等词语连接。
使用准确的动词:看 靠 抓 减速 降低 烧毁
B指导复述。
C太空“清洁工”个儿不大，本领可真不小！谁能用朗读告诉我们“清洁工”本领超强？ 指名朗读――齐读。体会“清洁工”“本领不小”。
3、小结交代其它问题自学解决。
（四）想象写话，运用写法。
。同学们，你就是未来的科学家，你打算研制怎样的太空清洁工？有什么特点？又是怎样工作的呢？把你的设想写下来，注意说明方法的运用和用词的准确生动。
1．应用本课学到的写作方法写一段话。
2．拓展激情：告诉大家一个好消息。科学家们和你们一样在这项研究中也已经有了很大的突破，瞧：课件
.科学的力量是神奇而伟大的，我深信，只要同学们敢于探索，敢于创新，在不久的将来，你们一定会把人类的足迹带到更加遥远更加美丽的星球！
板书设计：
篇2：太空清洁工读后感
《太空清洁工》描写出了科学家研制出一种能在外太空清理垃圾的卫星。
这篇文章，真实地告诉我们太空清洁工的功用是多么的大，而且它有4台摄像机，搜索上下。左右前后的情况，一看到垃圾，它就立刻靠近过去，然后紧紧抓住那个捣蛋鬼。接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度，在重力的作用下降低高度。一旦进入稠密的大气层，剧烈的空气摩擦而产生高温就会将它们一同烧毁。从地面上看，就像太空坠落的流星一样。假如垃圾太大，来不及在大气中完全烧毁，“清洁工”还能控制坠落时间，让它的残骸掉到沙漠或海洋中，即不再威胁空中的航天器，也不会给地上的人们带来麻烦。
不过清除一件太空垃圾就“牺牲”一个“清洁工”还是不合算。科学家们下一步的目标是研制出更高级的“清洁工”读着读着故事也就要到此结束了，不过我的脑海里出现了一个巨大的“太空清洁工”它正在抓太空垃圾呢！
突然出现了一个“太空垃圾”――坏了的航天器，“太空清洁工”立刻过去一只长手，象一个老虎钳“咔嚓”一声，太空垃圾被钳住了。“太空清洁工”把“太空垃圾”一下子朝后一仍，掉进了一个大箱子。有的一钳，垃圾自爆了。不但花钱少而且可以工作时间长。又无()污染……
读到文章的结尾，我的脑海里丝絮万千，文思如泉。没想到人类“科技”已经发展到了外太空。我们现在一定要努力学习，不要象书中描写的那样，“少小不努力，老大图伤悲”。我们要学好本领，掌握科技。为将来打下坚实的基础做有用的人。
篇3：太空“清洁工”读后感
读了太空“清洁工”，我感觉到人类虽然是宇宙的探索者，但也是宇宙垃圾制造者。人类为了探索宇宙制造各种各样卫星由于技术有限产生很多垃圾，为了维护太空的清洁，保障宇宙空间卫星正常运行，营造一个良好的空间。不得不花费大量人力物力是处理，我们为什么不在事前防止垃圾的产生呢？主要是习惯靠清洁工来处理的方法，没有在事前进行规划。以往我们都是用塑料袋，现在购物使用购物袋代替以往塑料袋，这是一个很好的例子。我们不提倡前面制造垃圾后面花费巨资，这是一种严重的浪费，因此我们要努力学习，开发一些更先进的太空卫星材料，控制太空垃圾产生，营造一个美好的空间，美好的地球。
篇4：太空清洁工读后感
暑假我读了《太空“清洁工”》， 主要讲述了随着人类文明的发展，太空垃圾逐渐成为环保的又一大问题，呼吁我们在爱护地球家园的同时也要重视太空环境的保护。通过阅读我体会到了我们地球上的'人类科技在不断的发展，各种各样的科学发明，为我们人类做出了巨大的贡献。现在大街上跑的电动汽车就是一个很好的发明，把汽车要用汽油改为清洁能源――电，大大降低了污染。
这个太空“清洁工”也不赖，他可以把宇宙上所有的垃圾都清除掉，但科学家一开始发明的是一只只能清除一种太空垃圾的太空“清洁工”，科学家们觉得这种“清洁工”太不实用了，所以这些聪明的科学家又反复的研究，反复的实验，最后终于把新型的太空“清洁工”研制成功了，世界上第一台最实用的太空“清洁工”就这样问世了，他能反复的清理太空里的垃圾，把地球周围的垃圾扔到大气层里燃烧掉，是太空里的“志愿者”，有了这些实用的太空“清洁工”，我们再也不用担心有什么垃圾会堆积在我们地球周围。
随着以后科技的发展，要是没有这些太空“清洁工”，太空肯定就会成为垃圾的乐园。
我读完了《太空“清洁工”》我还了解到，现在科学家还在研究“激光扫帚”、“太空风车”、“太空牧羊犬”等新型的“清洁工”，我深深的体会到了：科学发明无处不在，有了科学家这些聪明的发明，科技就能更好的为我们服务。
篇5：太空清洁工读后感
《太空来了清洁工》每当我想起这个名字，就会让我身临其境，那美丽的大自然、可爱的小动物们、它们美丽的王国、它们发生的种种趣事。最后它们那美好的分别。
作为董淑亮先生的名著之一的《太空来了清洁工》。它为我们认识这个世界的动物的实践者，历代认识动物的书房雅园和历代百姓的茶房肆意提供了不尽的话题。他们先是互相学习，后来直到升学的时候互相告别。个个都是心地善良的小朋友。在知识的海洋里互相帮助。
原本我认为这本书一定不是个什么好书，要么是一些无聊的闲书，或者我看不懂的什么国外的书啊什么什么的书。一直到我我们老师说这个寒假要写这本书的读后感，不然我才不会看。不过这一回看让我受益匪浅。
一次我无意中拿起了这本书。随便翻了一页，正好看到了一个十分有趣的标题，“叫做会分身术的杀手。” 这让我产生了极大的兴趣。然后看了这一个 篇章，又随便看了一下其他的 篇章，就认定这是一本好书，不是一本闲书。他表现了动物世界的快乐。
在《太空来了清洁工》中有各种各样的小动物，许多都代表了生活中的人物。在这些动物中，我认为猫老师最完美，他才华横溢、心地善良。贪婪的小老鼠灵灵喜欢偷窃贪婪无比……
我得到了一个道理就是要保护好这个世界。
★ 清洁工职责
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太空清洁工2（通用5篇）
