【导语】“水凡语”通过精心收集，向本站投稿了8篇贺词大全升本，以下是小编精心整理后的贺词大全升本，希望对大家有所帮助。
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篇1：升本并非专科生首选
多数专家表示，升本并非专科生首选，先就业后进修也是不错的选择。
武科大高教所特约研究员李灿华认为，专科和本科本是不同培养模式，专科以实用型教学为主，强调学生动手能力，如果一味追求升本，很可能失去现有的就业优势，加上少数单位对专升本学生有歧视倾向，实在是得不偿失。
武汉理工大就业指导中心主任赵北平称，选择专科或本科，填报高考志愿时就应考虑清楚，随着就业形势逐年变化，到毕业时一味追求专升本，可能会失去更多机会。
篇2：教师寄语升本之路
教师寄语升本之路
“开始努力吧，没有借口!”每个冬天开始的时候，我都会微笑着鼓励着讲台下的一帮大三的孩子们，他们，在别的同学开始寻找实习单位的时候，把自己的时间交给了课本与习题，把空间固定在教室与图书馆，生活重新回到在复习模式中。他们，是在准备来年四月的专升本考试。
厚厚的一本《大学语文》复习材料，对于这些远离语文课已经很久的人来说，是沉重而陌生的。而书面作文，在这些很久没有写字的手机控面前，无异于窘境迭出的上台表演。第一次作文模拟卷交上来，文字歪扭斜垮而内容意脉不畅，让很多同学沮丧不已，“朱老师，很久没有学语文了，我这样能行吗?”
“没关系的，只要启程都不嫌晚!”一次次的安慰之后，我就开始带领这帮孩子重新走入语文的世界里。从阅读理解开始，按照高考的模式分析语段、重点词句;从谋篇布局着手，依照优秀作文的范式教他们组织好自己的观点与材料，
冬去春来，一篇篇课文上布满了他们的聆听痕迹，一张张作文纸上呈现着他们的思考与渴望。课堂上下，他们是永不知足的好奇孩子，执着追问着每一个未能清晰的知识点;QQ群里，他们热烈地讨论着时事热点与焦点，为寻找一个好的作文话题切入点而与我反复磋商。渐渐地，他们的试卷开始工整起来，作文也日益血肉丰满，充满着睿智的'观点。
发现自我，认识自我。每一个参加专升本复习的同学，都是这样在紧张、规律的迎考中，逐渐找回一种久违的学习状态，找到一个内心宁静而又充实自在的生活空间。给他们上课，是一种体力上的考验，从开始上课到下课，基本上都是满堂灌地讲解，中间连上厕所的时间也没有。但是，在心理上，与他们一起为考试而奔波，路过他们参加“二次高考”的路，快乐着他们每一天都在进步的快乐，幸福着他们来年五月分数揭晓时的幸福。
因为勤奋的原因，他们中绝大多数都得到了新的机会，进入了本科院校，开始向往中的新的大学生活;因为运气不幸缺席，他们中的一小部分人遗憾地与专升本失之交臂，人生走向另一种可能。但是，无论是成功还是失败，他们都经历这样的一次旅程，从怀疑到自信，从茫然到安然自若，甘愿“独上高楼，望尽天涯路”，甘愿“为伊消得人憔悴”，都会等到“灯火阑珊处”。这样的旅程，其实还没有到终点。
唯有启程，才有前途。人生永远没有太晚的开始，亲爱的同学，你现在的成功，你未来的成功，都决定于你是否愿意出发去向远方。走吧，带上你的梦想，寻找到你心甘情愿为之付出时间与精力，愿意终生喜爱并坚持的事业，勇敢地迈出第一步并坚持下去，成功的感觉就在不远处等着你。
篇3：升本并非专科生首选
升本并非专科生首选来源：精品教育网 讨论：在线论坛 时间：2006-09-02 目前，专升本毕业生就业遇冷，但相当数量的专科生仍然选择专升本。有关专家表示，专科生自有优势，升本并非毕业首选。
■个案 用人单位拒绝专升本学生
因是专升本学生，用人单位就不予录用。直至昨日，武科大中南分校国际经济与贸易应届毕业生陈灏，还未找到合适的工作。
据了解，小陈个人条件不错，是预备党员、宜昌宜陵作家协会会员，在校期间获校级“优秀学生”和“优秀团干”称号，并获一等奖学金。3月11日，他参加了湖北某事业单位在汉招聘，并顺利通过了笔试和面试。
不久，该单位负责人到学校查阅小陈的档案。最近，该单位以小陈是专升本学生为由，拒绝录用他。
■现状 多数专科生仍想升本
陈灏的辅导员龚丽介绍，专升本毕业生在就业中遭遇冷眼，在某些单位较为普遍，该班学生因此多数在民营企业就业。
尽管如此，不少专科生还是想通过升本来提高自己的学历和学识。现在深圳一家企业实习的该校应届毕业生小高介绍，实习过程中，深感专科学历对自己发展的制约，不少同学仍关注我省今年的.专升本政策，想提高自己的学历。
武汉职业学院一毕业生家长致电记者，三年前，孩子选择读专科就是为了升本。不少独立学院也将专升本作为招揽生源的重要手段。武科大中南分校工程造价0307班43名学生，准备升本的多达40人。
省教育厅负责人日前表示，今年我省专升本学生比例将下降到5%%，且部属高校和独立学院、民办高校不再招收专升本学生。
篇4：升本，今年应届毕业生，学环境艺术
自己私下还学了造价员，以后想往造价方面发展！我可以升造价的本科吗？
[升本，今年应届毕业生，学环境艺术]
篇5：关于学校升本的通告
根据贵州省招生考试院黔招考普[2015]16号《关于做好普通高等教育专科升本科招生考试工作的通知》文件精神和要求，为做好我院20“专科升本科”考试招生工作，现将有关工作通知如下：
一、报名条件
1、我院20xx届高职毕业生(含2010级五年制高职毕业生)
2、我院2015届高职毕业生中符合免试条件的学生，免试生按黔教高发[2014]163号文件执行(见附件);
3、具有我院高职学历的退役士兵;
4、身体健康、思想品德良好、学业成绩合格。
二、资格审查
4月14日前，各系将符合参加“专升本”报名的学生名单签字盖章后交院招就处，并统一代收报名摄像100元/生。
三、报名时间、地点：
4月15、16日两天，考生自带身份证，由各系带队老师，按安排的时间组织学生到学院招生与就业指导处进行现场报名、摄像。
时 间系 别
4月15日上午医药系、经济管理系
4月15日下午信电系、旅游系、工程系
4月16日上午护理系、农工系
四、领准考证时间、地点
6月3、4、5日三天，考生凭身份证到学院招生与就业指导处领取。
五、文化考试
(一)考试科类
1、文化考试分文史和理工两大科类。文史类文化考试科目为大学语文、英语、专业课;理工类文化考试科目为高等数学、英语、专业课。各科分值均为150分，总分为450分。
2、文化统一考试科目参考资料。
(1)英语为高等教育出版社出版的《新编实用英语》(第三版、第二册、孔庆炎 刘鸿章主编、书号9787040294286 )，不考听力;
(2)语文为高等教育出版社出版的《大学语文》(第二版、孙昕光主编、书号9787040225365);
(3)数学以各校所用的理工科数学教材为参考，考试范围为“一元函数微积分”。
3、购买资料联系方式。贵州新知专业图书有限责任公司，地址：贵州省贵阳市中华北路3号国艺大厦20楼，联系电话： 0851—86831297、0851—86814052。
(二)文化考试时间
考试时间考试科目
6月7日9:00--11:30大学语文
9:00--11:00高等数学
15:00--17:00英 语
六、志愿填报：
1、网上志愿系统网址：gkzy.gzszk.com/
2、考生登录网上填报志愿系统查询文化考试成绩，文化成绩上线的考生才能填报志愿，同时参加专业考试。
3、填报志愿时间：与普通高考填报志愿时间同步进行，考生(含免试生)通过网上填报志愿系统填报。
4、考生可填报一所院校1个专业志愿。
5、志愿填报要根据《2015年贵州省“专升本”分校分专业招生计划(代码)表》填报，填报的专业应符合招生院校对毕业专业的要求，请仔细阅读各招生院校的招生章程，按要求填报。
七、专业考试
1、4月5日前招生学校在本校网站上向考生公布专业课的考试科目、参考书籍和咨询电话等有关内容。
2、文化成绩上线的考生于7月4日持二代身份证、高职(专科)毕业证(毕业院校证明)、准考证在报考院校指定的地点进行资格审查。
3、专业考试时间为7月5日。
八、录取查询
录取工作于8月30日前完成，请考生凭准考证和身份证登录网上填报志愿主页查询录取情况。
附件：《省教育厅关于做好普通本科高校招收高职院校免试生工作的通知》(黔教高发[2014]163号文)
招生与就业指导处
20xx年4月8日
篇6：关于学校升本的通告
各高等学校：
为做好普通高等教育专科升本科(以下简称专升本)招生工作，现将有关事项通知如下：
一、招生计划
我厅依据教育部有关规定，根据招生院校办学基本情况并结合往年专升本招生计划确定了20专升本招生学校、专业和招生人数(详见附件)。各招生院校要严格招生计划管理，按照公布的招生计划组织招生，不得擅自突破和减少招生计划。
二、招生对象及报考条件
(一)招生对象。
1.我省普通本专科院校(含高职院校)应届普通高等教育专科(高职)毕业生;
2.具有普通高等教育专科(高职)毕业学历，且具有山东省辖区户籍的退役士兵;
3.职业院校与本科高校“3+2”对口贯通分段培养2016年转段学生。
(二)报考条件。
1.遵守《中华人民共和国宪法》及其他法律法规;
2.专科学习期间无记过及以上纪律处分和考试作弊行为;
3.身体健康;
4.专科阶段必须获得专科毕业证书。
三、报考专业限制
报考医学类专业专升本的考生，其专科阶段学习专业须为医学类或医学类相关专业。将来需要参加医师资格考试的考生，其专科阶段学习专业等条件须符合医师资格考试相关规定。其他专业招生不受考生所学专业的限制。
四、考试时间和内容
考试时间：2016年3月26日至27日。
考试内容：考试科目为4门，其中2门公共课，2门专业综合课。公共课为各类考生必考科目，其中1门为英语(公共外语课为俄语或日语的学生分别考俄语或日语;公共外语课为其他小语种和报考外语类专业的学生考大学语文)，1门为计算机(报考计算机科学与技术专业的学生考高等数学)。
部分职业技能和操作技能要求较高的专业要安排进行技能测试。
五、录取规则
(一)过程性考核。
继续实施过程性考核与专升本考试成绩相结合的多元录取机制，由考生毕业学校提供考生的过程性考核结果，明确给出合格或不合格结论，招生院校依据专升本考试成绩，参考过程性考核结果择优录取。各生源学校要建立过程性考核办法，严格考核程序，规范考核管理，确保考核结果客观、公正、可信、可用，并将过程性考核电子档案数据报送省教育招生考试院。各招生院校要研究制定过程性评价的使用方法，并通过招生章程提前向社会公布。
过程性考核的主要内容：
1.思想品德情况：包括专科学习期间遵守国家法律法规、校纪校规、社会公德的情况，参加学校或班级组织的思想教育活动、政治学习和社会公益活动的情况及其他体现学生思想品德的情况等;
2.学习情况：包括专科学习期间必修课和规定学分内应修选修课的学习情况等(含初次考试成绩情况和补考成绩情况);
3.参加社会实践活动、全国及全省职业院校技能大赛和获得技能证书的情况等;
4.身体健康状况;
5.其他体现学生特长和全面发展方面的情况。
在校学习期间有下列情形之一的，将被认定过程性考核不合格：
1.因触犯国家法律法规，受到过司法机关刑事处罚或治安管理处罚的;
2.因考试作弊或其他违反学校规章制度的行为，受到过学校记过以上处分的;或受到学校警告、严重警告处分尚未解除的;
3.有4门及以上课程(含必修课和规定学分内的应修选修课，下同)初次考试不及格的;或有1至3门课程初次考试不及格，经一次补考仍有不及格课程的。
(二)录取规则。
为保证录取质量，设定总成绩最低录取分数线，且分专业录取人数不超过报考人数的50%。达到最低录取分数线者，根据考生类别和志愿分专业依据考试成绩录取。探索扩大高校招生自主权，省教育招生考试院按照一定比例投档，考生毕业学校提供过程性评价电子档案数据，招生院校认真审阅考生电子档案并在一定的投档比例内参考过程性考核结果择优录取考生。
对退役士兵实行单列计划、单独划线，依据专升本考试成绩单独录取。根据《教育部办公厅关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》(教学厅〔2015〕3号)关于退役士兵专升本录取比例在现行的基础上适度扩大的要求，2016年退役士兵专升本录取比例为35%。
录取过程中将根据考生成绩、报考人数及招生计划等情况，适当调整分专业招生计划。
(三)免试政策。
过程性考核合格、在校期间参加全国及全省职业院校相关专业技能大赛获国家级三等奖及以上或省级一等奖的学生，在专升本报考相关专业时，可以免于专业综合课和技能测试，其专业综合课和技能测试的成绩视为满分。考生所在院校要将申请免试的获奖人员名单及材料于2016年1月5日前经省教育厅审核确认后，报送省教育招生考试院，作为免于相关测试的依据。
六、组织实施
(一)认真做好过程性考核。
考生专科(高职)期间过程性考核工作由专科(高职)期间所在院校负责和具体实施，各院校要认真制定过程性考核方案，对学生在校期间的思想品德情况、学习情况、参加社会实践活动、全国及全省职业院校技能大赛和获得技能证书的情况、身体健康状况和其他体现学生特长和全面发展方面的情况进行考核。各院校要严格标准、严格程序，明确各项要求。
(二)省教育招生考试院负责专升本报名、考试、命题、评卷及录取的组织实施，要进一步加强考生报名资格审查，强化考风考纪，严格命题和评卷管理，提高试题命题质量，同时与高校共同做好招生录取工作。各市招生考试机构和有关高等学校根据各自任务分工做好相关工作。
(三)专升本招生考试工作涉及广大考生的切身利益，各高校要坚持标准，严格程序，确保选拔工作公开、公平、公正。要接受社会监督，严禁任何单位或个人弄虚作假，以权谋私。对徇私舞弊、违规操作等行为要严肃查处。考生作弊者，一经发现，已录取者取消录取资格，已取得学籍者取消学籍，并追究相关人员责任。
(四)各招生院校要根据《山东省教育厅关于做好普通高校招生章程制订和备案工作的通知》(鲁教学字〔2015〕6号)的有关要求，专门制订专升本招生章程，并于2015年12月15日前报省教育厅学生处审核，审核通过后向社会公布。经省教育厅审核的招生章程作为专升本录取的依据，未经同意不得擅自更改。
(五)各招生院校要积极探索专升本教育教学规律，创新人才培养模式，加强实践教学工作，制定专门的人才培养方案和教学计划，达到培养复合型、应用型人才的培养目的。要不断完善办学条件，切实加强教学管理，完善教学质量保障体系，提高人才培养质量，促进我省高等教育的改革与发展。
七、相关政策
(一)被录取的专升本学生持录取通知书、准考证、专科毕业证等按规定时间到录取学校报到，办理入学手续。报到时不能提供专科毕业证书的，不得报到入学，由录取学校取消其入学资格。录取学校应在学生报到后3个月内，按照有关规定对学生进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，不予学籍注册，由学校负责清退，并负责做好善后工作。学生在校学习期间，学籍管理按照《普通高等学校学生管理规定》执行。
(二)专升本学生的修业年限一般为2至4年。学生按教学计划修完规定课程，成绩合格，由学校颁发普通高等教育本科毕业证书。专升本学生毕业证书的内容须填写“在本校专科起点××专业本科学习”，学习时间按进入本科阶段学习的实际时间填写。符合学士学位授予条件的授予相应学位。
(三)专升本学生的学费标准与普通本科相应专业学费标准相同。
山东省教育厅
20xx年12月9日
篇7：关于学校升本的通告
各位考生、家长：
根据《省教育厅关于做好普通高等教育专科升本科工作的通知》(黔教高发〔2015〕68号)文件精神，为做好我院20专科升本科(以下简称“专升本”)招生报名工作，现将有关事宜通知如下，请遵照执行。
一、报名时间：
4月15日-17日。
二、报名地点：
黔西南民族职业技术学院招生就业处。
三、报名条件：
(一)我省高等职业院校(及普通专科学校)2015年应届毕业生;
(二)具有我省高职(专科)学历的退役士兵;
(三)身体健康;
(四)思想品德良好;
(五)学业成绩合格。
四、报名办法：
(一)符合报名条件的应届毕业生在毕业院校报名，毕业院校负责审查考生报名信息以及毕业专业是否符合招生院校的报考要求，同时组织本校符合报名条件的考生到当地市(州)招生办指定的报名点办理网上报名手续。考生填报的信息必须真实准确，并对其负责。
(二)退役士兵凭高职(专科)毕业证和《退出现役证》到毕业院校办理报名手续，毕业院校负责审查其相关证件和报名信息，具体要求按黔教高发[2015]68号文件执行。
(三)符合以下免试条件的学生，在毕业院校报名，未参加报名的学生，视为放弃免试资格，具体要求按黔教高发[2015]68号和黔教高发〔2014〕163号文件精神执行。
1、9月后获教育厅牵头主办的贵州省职业院校技能大赛一等奖(团体或个人)或教育部牵头主办的全国职业技能大赛三等奖(团体或个人)及以上的2015届我院高职毕业生;
2、在义务服兵役期间荣立三等功以上奖励的，在完成高职(专科)学业后，可免试入读普通本科。
(四)报名时须持本人户口簿、身份证、学生证等有效证件;
(五)报名时须按规定缴纳报名费100.00元整。
五、要求：
各系应高度重视此项工作，将文件精神通知到每一位毕业生;
黔西南民族职业技术学院
20xx年3月30日
篇8：教育学升本试题及答案
教育学升本试题及答案
一、填空题(只需在横线上直接共有15个空格，每一空格1分
1、从硬件体系结构来看，计算机硬件系统采用的经典的计算机结构是 。
2、标准的ASCII码在计算机中的表示方式为 字节。
3、能够把汇编语言源程序翻译为机器语言。
4、24*24汉字点阵库，一个汉字字形需要 字节。
5、(173)10=( )16。
6、数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可_ _的数据集合。
7、构成数据模型的三大要素是__________、数据操作和数据完整性约束。
8、事务应该具有四个属性: 、一致性、隔离性和持续性。
9、设关系模式R是第一范式，且每个属性都不传递依赖于R的候选键，则称R是_______ 范式。
10、ADO数据访问技术中三个主要对象是connection、command、。
11、计算机网络从逻辑或功能上可分为两部分。这两部分分别是负责数据传输的通信子网和负责数据处理的 子网。
12、计算机网络中，通信双方必须共同遵守的规则或约定，称为 。
13、WWW网页文件是用HTML语言编写的，并在 协议支持下运行。
14、在计算机局域网中，将计算机连接到网络通信介质上的物理设备是 。
15、提供网络通讯和网络资源共享功能的操作系统称为 。
二、选择题(本题共有15个小题，每一小题1分，共15分，每个小题给出的选项中，只有一项符合要求)
1、CPU是 。
A.运算器。 B.控制器
C.计算器 D.中央处理器
2、数据结构包括 。
A.线性结构和链式结构 B.线性结构和存储结构
C.逻辑结构和链式结构 D.逻辑结构和存储结构
3、不是操作系统的主要功能。
A.任务管理 B.程序设计
C.文件管理 D.作业管理
4、数值信息在计算机的表示中，-57的补码是 。
A.10111001 B.11000110
C.00111001 D.11000111
5、(16D.4A)16=( )2。
A.101101101.0100101 B.110101101.0100101
C.001101101.0100101 D.101101110.0100101
6、DB、DBMS和DBS三者之间的关系是 。
A.DB包括DBMS和DBS B.DBS包括DB和DBMS
C.DBMS包括DB和DBS D.不能相互包括
7、SQL语言有两种使用方式，分别称为交互式和 。
A.嵌入式SQL B.多用户SQL
C.解释式SQL D.提示式SQL
8、SQL语言中COMMIT语句的主要作用是 。
A.结束程序 B.返回系统
C.提交事务 D.存储数据
9、在采用C/S结构的数据库应用中，应将SQL Server安装在 。
A.用户端 B.服务器端 C.终端 D.客户机端
10、收回所有用户对基本表STUDENT的UPDATE操作权限可由 语句完成。
A.REVOKE UPDATE ON TABLE STUDENT FROM WANG
B.REVOKE UPDATE ON STUDENT FROM WANG
C.GRANT UPDATE ON STUDENT TO PUBLIC
D.REVOKE UPDATE ON TABLE STUDENT FROM PUBLIC
11、是指在有限地理范围(例如一幢大楼、一个单位或部门)内，将各种计算机与外设互连起来的网络。
A. 广域网 B. 局域网
C. 城域网 D. 公用数据网
12、下列各项中，不能作为IP地址的是
A.202.96.0.1 B.202.110.7.12
C.112.256.23.8 D.159.226.1.18
13、企业Intranet要与Internet互联，必需的互联设备是 。
A.中继器 B.调制解调器 C.交换器 D.路由器
14、下列域名中，属于教育机构的`是 。
A.cn
C.uk
15、调制解调器(MODEM)的主要功能是 。
A. 模拟信号的放大 B. 数字信号的整形
C. 模拟信号与数字信号的转换 D. 数字信号的编码
三、简答题(本题共6个小题，每小题5分，共30分)
1、请图示计算机硬件的体系结构。
2、请解释“回收站”和“剪贴板”这两个概念，并简述他们的作用。
3、简述数据库系统的三级模式结构和两级映像。
4、什么是概念结构设计? 说明采用ER方法进行概念结构设计的步骤。
5、设计一个网络ID为145.66.0.0的TCP/IP网络，该网络将包含13个子网。如果要求每一个子网可以扩充到3500台主机，试计算该子网掩码。
6、简述ISO/OSI的七层参考模型。
四、综合题(本题4个小题，共45分)
1、简述计算机存储器分类，说明CPU读取数据的顺序;若用十六进制数给某存储器的各个字节编地址，其地址编号是从0000到FFFF，计算该存储器的容量。(本题10分)
2、给定3台微机和1台服务器，试设计总线型和星型的局域网，要求画出相应的示意图并明确指出各部分名称。(本题10分)
3、现有关系数据库如下：
商品表Goods(Gno，Gname， Gprice，Gtype，Gfact),各属性含义依次为商品号，商品名，单价，型号，制造商;
商场表Shops(Sno，Sname，Mname，Saddr)，各属性含义依次为商场号，商场名，经理，地址;
销售表Sales(Gno，Sno，Qty)，各属性含义依次为商品号，商场号，销售量;
试用SQL语言完成以下操作：(本小题5×3=15分)
(1)查询制造商为“杭州数源”的商品号，商品名，单价，型号;
(2)查询销售单价低于2000元电视机的商品号，商场号，商场名，地址和销售量;
(3)建立表Sales,并且定义主码和外码。(假设商品表和商场表已存在，商品号为字符型，长度为5，商场号为字符型，长度为4，销售量为短整型)
(4)将商场号为“S003”的地址改为“延安路100号”。
(5)查询销售两种或两种以上商品的商场名和它的地址。
4、某教学管理系统涉及教员、学生、课程、教室四个实体，它们分别具有下列属性：
教员：职工号、姓名、年龄、职称 学生：学号、姓名、年龄、性别
课程：课程号、课程名、课时数 教室：教室编号、地址、容量
这些实体间的联系如下：一个教员可讲授多门课程，一门课程只能被一个教员讲授;一个学生选修多门课程，每门课程有多个学生选修，学生学习有成绩，一门课只在一个教室上，一个教室可上多门课。(本题2×5=10分)
(1)请画出教员、学生、课程、教室的E—R 图。
(2)将该E—R 图转换为关系数据模型。
浙江省普通专升本《计算机综合》答案
1、冯.诺依曼结构
2、1
3、汇编程序
4、72
5、AD
6、共享
7、数据结构
8、原子性
9、第三
10、recordset
11、资源
12、协议
13、HTTP(或超文本传输协议，或HyperText Transfer Protocol)
14、网卡
15、网络操作系统
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贺词大全升本（共8篇）
