【导语】“kisszhang”通过精心收集，向本站投稿了8篇五年级的“军训”，这里给大家分享一些五年级的“军训”，供大家参考。
篇1：军训五年级作文
在阳光明媚的早晨，想当然我们小军人的心情自然也很开心，期待着今天的任务。通过昨天熟悉了教官的脾气，我也变得略微微的吵了一点，不过上午还是很乖的。只不过为了点芝麻大的小事，男生们吵吵嚷嚷，对我指指点点，口中还带着骂的腔调，就这样，女生们出来为我打抱不平了，最后还是老班出来当“和事老”的呢。
晕染的夕阳照耀着我们，教官也新教了我们一个知识‘跨立’这个知识非常简单，只需把左脚往左边跨那么一步，并把手放在背后，左手拿住右手就可以了。教官现在只要喊一声，我们便可以用迅雷之速来完成动作。“一二一，一二一。”看，听见了吗？这就是我们的洪亮的嗓音，我们做的非常认真，所以教官让我们女生休息了一下，使男生们羡慕嫉妒恨。
有玩的一面，当然也有好好学习的一面啦。在夕阳的辉映下，我们迅速的动作与极其认真，很快就把今天的任务给学完了。今天虽然开心但男生们总欺负我们这有点不好受了。不过教官告诉我们：把他们当成白板，不要听他们瞎说。教官说的很对，希望我们也做得很对。
篇2：军训五年级作文
又是一声催人起床的哨音，大家慌忙得整理着自己的物品。因为是最后一天，所以我们把床单、被套都叠好放进包里了。
门外的阵阵雨声，让我极其高兴，我想：“今天应该不用训练了吧，这样就不会那么累了。”我还祈祷着：“最好雨不要停，停了就完蛋了。”
还有时间，赶快整理一下东西。就要离开军校了，突然一种莫名其妙的感觉，像是舍不得可又很开心。
这几天的军训，因为一站就要站几个小时，所以我曾多次想放弃，可我一想起曾经跟朋友讲的话，我就马上放下这念头。桃花若没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为春天里的一支独秀；莲花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为夏日里的一位君子；人若无坚持到底的毅力，就不会成为自己军训中的亮心。多日的军训使我领会到：凡有军人的地方，就有壮怀激烈的豪情；凡有军人的地方，就有无私无谓的精神；凡有军人的地方，就有团结一致的人民。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任你东南西北风”是军训的结果。
响亮的口号，喊出了同学们对未来的信念；嘹亮的军歌，编织出美妙的今天；劳累的军训，铸成军人的体魄。山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有蜿蜒起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。
篇3：军训五年级作文
今天是我们来到军校的第二天，我学到了许多在军校里常规的动作，还进行了有趣的障碍跑活动，下面，我就来说一说吧！
我们吃完早饭，教官把我们叫到礼堂里，教我们一些在军校里常规的动作，有“稍息、立正”，“跨立、立正”，“停止间转法”，“敬礼、礼毕”，“蹲下、起立”，“起步走”等。我们起先练习的时候很容易做错动作，而且动作很慢。到后来我们练得多了，才稍微好了一些，让教官满意了一些。
在休息了二十分钟后，我们继续开展下一个活动——障碍跑。障碍跑的第一关是一个坑，要跳下去，再爬上来，十分简单。第二关是一道高两米的墙，要翻越过去，我在翻越的时候不小心摔了下去，幸好教官眼疾手快，把我扶住，我才没跌倒。第三关是要过一个平衡木，再从高处跳下来，我勉强成功了。第四关是要从一道模拟电网下爬过去，不能碰到网，否则就算电死，所以我小心翼翼爬过去，但还是碰到了“电网”，好险啊，幸好不是真电网！
吃完午饭后，教官让我们继续练习常用动作。我们动作稍有不整齐，或者做个小动作，教官就会批评我们。我们练了大概二十五遍才稍微比上午好了一些。练完后，由于长时间站军姿，所以我们觉得腰酸背痛，显得特别疲劳。但是，从中我深深地明白了一个道理：一件事，只要努力一定会做得更好；一个人，只要奋斗一定会进步的！
晚上，在就寝之前，我心想：今天真是充实又有趣的一天呀！让我在梦乡中期待更美好的一天吧！
篇4：军训五年级作文
我们这次的活动地点是鹏城青少年活动营地。首先，我们来到了大鹏，那里山清水秀，天空呈蔚蓝色，没有工业污染。这一切的一切都显得那么宁静、美丽与祥和，就像一幅五彩斑斓的水墨画一样。在教官的指引下，我们来到了鹏城青少年活动营地。
来到营地后，教官带我们干的第一件事就是熟悉新环境，带我们把营地转了一圈。然后，我们就开始换军装。虽然衣服并不合适，但是穿上军装的我们像极了一群神气的小海军。
我们去的第二天晚上看的是一部中国的'电影——《惊天动地》，讲述了我军某旅旅长唐新生于演习途中突遇特大地震（汶川大地震），在通讯中断、与上级失去联系的情况下，以灾情为最高命令，毅然带领部队，冲破重重险阻，赶赴灾情最重的汶川县进行生死救援的故事。不同于传统灾难救援片的是，《惊天动地》始终聚焦灾难中的救援者，通过对人民解放军的描写和刻画，展示了子弟兵不怕牺牲的英雄气概和丰富细腻的心灵世界。故事情节感人，一部优秀的影片。突出中华儿女的那份坚强！
这次的军训让我十分难忘！
篇5：军训五年级作文
我们来到军训场地，先是入住，然后吃饭，饭后午休。
下午就要上课了，上的第一课就是立正：挺胸、抬头、前脚尖成60度、十指夹紧贴于裤缝，不能动一下。如果一个人动一下就加一分钟，最后我已经不知道我站了多久了，只是觉得我已经站在死亡的边缘了，就算这时候有人拿着刀子冲上来我也会毫不畏惧的，因为现在对于我来说死亡是一种解脱。
后面的几天还学了蹲下、稍息、跨立……每一种姿态虽然都很美，可是都不舒服，这应了一句古话：“姿虽美，至不用。”就这样艰苦地过了四天。
第五天是我最高兴的一天。“解脱，是肯承认这是个错……”……非常多歌曲都可以表达我现在的心情，可是我又有些心痛，我就要和相处了五天的教官分别了。
我们怀着又悲又喜的心情踏上了回家之路。
这几天过得虽然艰苦，可是有很大的收获，我的集体意识增强了，自理能力也提高了，学会了谦让和忍耐，我还懂得了“一切行动听指挥”……收获大的我都不敢想象。
这真是个难忘的军训。
篇6：五年级军训作文
唉，上一次的军训已经让我们对现在的军训望而却步。使我们：脚痛、手痛、头痛、心痛……。让我们这些幼小的心灵已经“伤不起啊，伤不起”。
一大早，教官便让我们站军姿。似乎是对我们昨天不好的表现作为惩罚。就这样在教官的白色恐怖统治下，我身上即使是奇痒无比的我也不敢轻举妄动。我的心思早已飘到了九霄云外，在这里我变成了一只小鸟自由自在地飞翔在天空，我穿过了一朵又一朵的白云。正在这时，传来了一声哨响。教官说：“大家休息15分钟。”太好了，终于可以休息了。我在心中默念。突然，有人往我的身上丢了一本作业本。我一看，正是我的数学课堂本。我再仔细一看，两个大大的红叉像是在嘲笑我。忽然，教官不知道是从哪里蹦出来的。教官看见我拿着一个本子，好奇地问：“这个是你们的作业本吗？拿给我看看。”我拼命地摇头，我警惕地把本子放在身后。只见教官朝我一笑，突然连又拉长，严肃道：“你给我站好了，把你的作业本给我看！”我“宁死不屈”，哀求地摇头。一边摇头，一边后退，一直不肯把作业本拿出手。正在这紧要关头，一声哨声传来了。我便只好把作业本放在树下的木凳上。谁知，教官以迅雷不及掩耳之势便拿上我的作业本。我皱着眉头，使劲地摇头。我苦苦哀求道：“不要啊，不要！”只见教官得意地说：“我看现在六年级的'题难不难。”这句话轻飘飘地从教官口中说出，但在对我来说像一把利剑深深地刺入我的身体。他又接着说：“谁叫张红宇？”我很不情愿地缓慢举起手。教官朝我一笑，说：“哦，是你啊。”我只觉得后背寒风袭人。教官说：“9×3。14都算错，唉……”同学们立刻大笑起来。我的脸通红通红的，真想拿一块豆腐撞死得了。虽然教官把我的本子念了出了，但我一点也不怪他。反而觉得他有亲切感了。
要知后事如何，且听下回分解。
篇7：五年级军训作文
今天是军训的第二天。美好的一天又开始了。
早晨6点30分我们就起来了，过了一会教官让我们赶紧穿戴好，完毕以后，同学们就在操场上开始晨练，过了一会，去刷牙洗脸，就开始吃早饭，吃早饭的要求跟昨天一样，吃饭不能讲话。今天的早饭好丰盛啊，我很开心，吃完饭后，我们就开始了严格的训练。
一开始，我在练原地踏步的练习，一二三那声口令让我们的步伐变的有规律，接着开始练军姿，这军姿别看他简单，其实里面还有很大的学问，例如：脚60度，头要稍抬，手指并拢，放在裤边。下面要练走路。走路的要求就跟高，手的要求一样，步伐一样！这也是下午要练的主要的内容。再练的过程中，由于我的身高不一，所以有时候会拖累整排。这让我深深地对班级表示歉意。
现实我们要开始翻越障碍跑，第一关是壕沟，用一只手撑牢这个身体向下跳，在有双手撑起整个身体。第二关是，翻越高墙，第三关是走独木桥，第四关是爬铁丝……
到了下午，我们又开始严峻的训练。下午我们练了稍息。立正。跨立。练了列队，过了一会，我们到饭堂吃热饮，你猜是什么，绿豆汤。
让我们共同期盼美好的明天吧！
篇8：军训五年级日记
今天可比昨天好多了，我们也习惯多了。早上，我们跟教官是学做了水火箭，小冯那组的水火箭做得最好，能发射有几十米呢！我们组的水火箭也做得不错，可惜充气后就有点漏水，只剩下一点水，所以没飞多远。真好玩儿！
接着，我们女生帮忙整理、折叠初中部的军服，男生则在外面唱军歌。“噢！男生跟班主任罗老师在一起玩的！”不知谁在说。我们听了很羡慕，真想和他们一样，几位女生情不自禁[注: 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地往外瞧。当罗老师出现在我们叠军服的房间门口时，我们“蜂拥而上”，“罗老师，跟我们玩儿……”罗老师认真检查了我们叠好的军服，夸我们都做得不错，最后还给我们照了相呢！
晚上，全校同学到操场看了爱国主义电影《巧奔妙逃》，大家笑得肚子都疼了。罗老师说，她在楼上都听得见我们笑得“咯咯”响。
快到睡觉的时候，罗老师又来看我们了，她跟我们聊聊天，就回宿舍了。看着她离开的背影，我们依依不舍[注: 依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。]，我情不自禁地喊：“罗老师，晚安——！
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