【导语】“a5465456564”通过精心收集，向本站投稿了4篇2的大写，以下是小编整理后的2的大写，欢迎阅读分享。
篇1：2的大写
中文大写金额数字为壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整(正)。
在数字二的大写中贰是最容易写错的，2012大写是贰零壹贰，不要把两横写在戈子的上面。
不管是阿拉伯数字还是所谓汉字小写数码， 由于笔画简单,容易被涂改伪篡，所以一般文书和商业财务票据上的数字都要采用汉字数码大写: 壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟(“万、亿、兆”本身笔画已经比较复杂,使用机会也少,没有必要再用别的字代替)。
1. 汉字数目字的一种笔画较繁的写法，如“壹⑴、贰⑵、叁⑶、肆⑷、拾⑽”等，多用于账目和文件等中(跟“小写”相对)。
英语中的解释：capital form of a Chinese character
2拼音字母的一种写法，如拉丁字母的A、B、C等，用于句首、专名的第一个字母或全字母大写的情况(跟“小写”相对)。
英语中的解释：.capitalization;uppercase letter
大写二的正确写法介绍
票据和结算凭证是银行、单位和个人凭以记载账务的会计凭证，.是记载经济业务和明确经济责任的一种书面证明，因此，.填写票据和结算凭证必须做到标准化、规范化，要要素齐全、数字正确、字迹清晰、不错漏、不潦草、防止涂改，中文大写金额数字应用正楷或行书填写：如壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、.零、整(正)等字样，不得用一、二(两)、三、四、五、六、七、八、九、十、0填写，不得自造简化字，如果金额数字书写中使用繁体字，如贰、陆、亿、万、圆的，也应受理。
一.中文大写金额数字到“元”为止的.在“元”之后.应写“整”(或“正”)字.在“角”之后.可以不写“整”(或“正”)字.大写金额数字有“分”的.“分”后面不写“整”(或“正”)字.
二.中文大写金额数字前应标明“人民币”字样.大写金额数字有“分”的.“分”后面不写“整”(或“正”)字.
三.中文大写金额数字前应标明“人民币”字样.大写金额数字应紧接“人民币”字样填写.不得留有空白.大写金额数字前未印“人民币”字样的.应加填“人民币”三字.在票据和结算凭证大写金额栏内不得预印固定的“仟.佰.拾.万.仟.佰.拾.元.角.分”字样.
四.阿拉伯数字小写金额数字中有“0”时.中文大写应按照汉语语言规律.金额数字构成和防止涂改的要求进行书写.举例如下:
1·阿拉伯数字中间有“0”时.中文大写要写“零”字.如￥1409.50.应写成人民币陆壹仟肆佰零玖元伍角.
2·阿拉伯数字中间连续有几个“0”时.中文大写金额中间可以只写一个“零”字.如￥6007.14.应写成人民币陆仟零柒元壹角肆分.
3·阿拉伯金额数字万位和元位是“0”.或者数字中间连续有几个“0”.万位.元位也是“0”.但千位.角位不是“0”时.中文大写金额中可以只写一个零字.也可以不写“零”字.如￥1680.32.应写成人民币壹仟陆佰捌拾元零叁角贰分.或者写成人民币壹仟陆佰捌拾元叁角贰分.又如￥107000.53.应写成人民币壹拾万柒仟元零伍角叁分.或者写成人民币壹拾万零柒仟元伍角叁分.
4·阿拉伯金额数字角位是“0”.而分位不是“0”时.中文大写金额“元”后面应写“零”字.如￥16409.02.应写成人民币壹万陆仟肆佰零玖元零贰分,又如￥325.04.应写成人民币叁佰贰拾伍元零肆分.
五.阿拉伯小写金额数字前面.均应填写人民币符号“￥”.阿拉伯小写金额数字要认真填写.不得连写分辨不清.
六.票据的出票日期必须使用中文大写.为防止变造票据的出票日期.在填写月.日时.月为壹.贰和壹拾的.日为壹至玖和壹拾.贰拾和叁拾的.应在其前加“零”,日为拾壹至拾玖的.应在其前加“壹”.如1月15日.应写成零壹月壹拾伍日.再如10月20日.应写成零壹拾月零贰拾日.
七.票据出票日期使用小写填写的.银行不予受理.大写日期未按要求规范填写的.银行可予受理.但由此造成损失的.由出票人自行承担.
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篇2：《作文真味》第一章大写的人2 作文指导
《作文真味》第一章大写的人2 作文指导
人有超越肉体的精神存在，他有思想，有智慧，有尊严，有人的价值。
艺术就是满足人的精神需求的。现实生活中，人们有着各种悲欢离合，体验了不同的人情世故，需要释放和宣泄内心的欲望与情绪，用你认为恰当的形式把这一情感表现出来，就创造了艺术。
艺术的核心是情感。
巴尔扎克说：艺术作品就是用最小的面积惊人地集中最大最多的思想。
所以艺术不仅仅是一种技术，而是在艺术中所表现的个性体验，是我们的精神和情感的表达。只要你有自己的想法、有自己的观念，通过什么手段去表现都无所谓，表现得如何也无所谓，关键是要能把自己曾经体验过的感情、思想表达出来，以感染别人，使别人体验到同样的情感，产生共鸣。
例如，绘画是一种艺术，摄影今天也成为一门艺术。那让我们想一想，当照像机发明后，就能拍摄现实的生活照片了，那绘画艺术还有存在的必要么？
事实上，在漫长的人类岁月里，绘画一直是以写实为主，就是画得象照片，画的与真的一样，绘画就成了惟妙惟肖地再现客观物象的技巧。后来照相机的发明严重的冲击了绘画，“绘画艺术走向死亡了”？
我们看下列两幅绘画，说说你的感受。
梵高 《向日葵》 达利 《记忆的永恒》
梵高的《向日葵》这幅作品，画面上朵朵葵花四展，金色的花瓣又密又长，花蕊画得火红火红, 一朵朵像太阳放射出耀眼的光芒。这些向日葵虽然有夸张的形体和耀眼的色彩，却还是基于写实的，还看得出是向日葵，但也不能用“栩栩如生”“惟妙惟肖”还形容。因为那火焰般的向日葵仿佛是一朵朵燃烧的生命，画家赋予它们一种生命蓬勃燃烧的冲动和张力，已是画家自己内心火热感情的写照，是他精神力量的外露。凡高说：我越是年老丑陋、令人讨厌、贫病交加，越要用鲜艳华丽、精心设计的色彩为自己雪耻……
西班牙超现实主义画家达利的《记忆的永恒》，展现的是一片空旷的海滩，海滩上躺着一只似马非马的怪物，它的前部又像是一个只有眼睫毛、鼻子和舌头荒诞地组合在一起的人头残部；怪物的一旁有一个平台，平台上长着一棵枯死的树；几只柔软的钟表，或挂在树枝上，或搭在平台上，或披在怪物的背上，平台上那个完整的钟上还爬满了虫子。
这幅画作摒弃了写实绘画的道路，完全走向了抽象及表现的道路，因为作者想表达的思想感情是现代的照像技术不可能表达出来的。根据达利本人的书信中的解释，这幅画是对他少年时恋爱生活的回忆，表现人们心中的幻觉或梦想，创造出一个错乱的梦幻世界。至今人们还说不清作者想表达的思想情感，你能说说这幅画作给你的感受么？想想，现实生活中能找到这样的画面么？
1、人们对生活的感触与思考，用恰当的材料与方式把这种感触与思考表达出来，并能引起别人的共鸣，就成了艺术“作品”。比如漫画，是用简单图画表达作者对世事人情的看法。欣赏下面漫画，体会漫画艺术的魅力。
请你也用恰当的漫画手段，表现下列看法（实在画不出，去设计成一张照片也行）：
①、没有伞的孩子必须努力奔跑。
②、友谊就是在你流泪的时候，不是劝你不要流泪，而是陪着你流泪。
③、你不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。（任选一句作画）
2、年画是中国古老的民间艺术，多以祈福祈祥的“福禄寿喜”为题材，以含蓄的谐音表现手法组成具有寓意的主题形象，寄托着人的美好希望。如画一只喜鹊站在梅花枝上，寓意为“喜上眉梢”，莲花下有几只红鲤鱼，意为“年年有余”。请想想，要表达“福禄寿喜”之意，又选择哪些具有寓意的形象来创作呢？
3、当前一种全新的美术教育--创意美术，是通过不同的材料（纸、笔、木头、石头、树叶等），创作一种“美术作品”，只要能“抒发”自己心中所想，表达对生活的领悟和感知，就是好作品。你是否原意尝试艺术创作，从身边找一些自然材料（树叶、石子、蜗牛壳等），加上你手工绘画，共同构成一幅拼贴画？再为你的作品取个名字？你满意你的作品吗？请解释一下你的创意。
4、读下面文章，说说你对“（文学）艺术的核心是情感”这一说法的理解。
梦到妈妈 网络新民谣
枕着寂寞，拥着孤独。留守儿童，难以入眠。问问月亮，爸爸在哪儿？问问星星，妈妈在哪儿？月亮听了，对我微笑。星星听了，向我眨眼。眼角挂泪，梦到了爸爸。嘴角含笑，梦到了妈妈。鸟儿喳喳，奏起晨曲。闹钟滴滴，催我早起。月亮别走，想我的爸爸。星星别走，想我的妈妈。
全都喜欢 日金子美玲
我好想喜欢啊，这个那个所有的`东西。比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢。因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。我好想喜欢啊，这个那个所有的一切。比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢。因为世界的全部，都是上天创造的。
眨眼睛的豌豆花 庞余亮
教室不远处的豌豆花开了，像无数只眼睛在不停的眨。弄得我在每堂课前，都感到有人在教室外调皮地看着我，我的心有点乱。教室里静悄悄地，学生们的眼睛紧盯着我，我发现我的眼睛也不停的眨啊眨。我在黑板上布置下今天的作文题目：《眨眼睛的豌豆花》。学生们的眼睛眨得更调皮了，教室里像是也有无数只眨眼睛的豌豆花开放着。我越过豌豆花丛，看到不远处的麦子熟了，阳光下的麦田有一种喜剧开幕的味道。我静静地等着学生把作文写完。学生们飞快地写着，我听见了蚕宝宝的声音。临近下课，学生们把作文本（很多是卷了角的）一本又一本交了上来，我一边抚平着作文本上的那些卷角，像是在抚平我内心的疲倦。这是五月上午乡村学校的时光，淡淡的豌豆花香已经击穿了我年轻的生命。
3、校标，是学校的象征。它要反映学校的教育理念、办学特色，彰显一种精神内涵，常应用于学校重要活动场合、有关宣传媒介、信笺、信封等。你认为学校的校标应寄予怎样的思想内涵？你认为应该用怎样的艺术形式来表达？你能创作出来吗？请用文字说明你的创意。
4、互联网上风行便捷省时“九宫格日记”，就是在九个方方正正的小格子，像做填空题那样“对号入座”，填写上相应内容，就完成一篇日记，整个过程不过几分钟。这种新型日记分门别类简单记录，能帮助个人更好地认识和反省自己的行为，督促其完成计划、达成目标。但最主要的一点是，要有一颗关注自己的心。 请写一写这九宫格日记。
蔡云浩
篇3：Word2003快速输入大写中文数字
Word中需要输入大写中文数字时只需要执行如下操作：单击“插入”菜单的“数字”命令，在弹出的“数字”对话框中输入需要的数字，如9568，然后在“数字类型”中选择“壹、贰、叁”等等，单击“确定”后，就输出大写中文数字了，
Word2003快速输入大写中文数字
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篇4：快速完成WPS 2009人民币大写转换
在处理财务报表时，单元格格式设置为人民币大写后，-123显示为红色的“壹佰贰拾叁元整”，打印出来后无法区别是正数还是负数；同时有的单位习惯在大写数字前加上“人民币大写：”字样，为了满足不同的人民币大写格式的需要，我们需要在WPS2009中做一些设置。 WPS2009中的设置方法如下： 选择要设置为人民币大写的列，在单元格格式设置中首先选择“特殊-人民币大写”，单击确定退出。 再次进入单元格设置，选择“自定义”，在其右边的选框中拖动右侧滑块到最底部，最后一个代码“[DBNum2][$RMB]G/通用格式;[红色][DBNum2][$RMB]G/通用格式”就是人民币大写的代码，用鼠标点击它，就会自动显示到类型输入框中，
在这里，我们添加几个字，将这个代码进行简单的改动，使它变成“[DBNum2][$RMB]人民币G/通用格式;[红色][DBNum2][$RMB]人民币负G/通用格式”。 现在我们试试在已经设置好格式的单元格输入数字看看，是不是符合自己的要求和习惯了?
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