【导语】“bennykoo”通过精心收集，向本站投稿了8篇大学辅导员评议，下面是小编精心整理后的大学辅导员评议，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：大学辅导员评议精选
自20xx年8月以来，我已工作了近五个月的时间，在这五个月里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。本学期的工作已接近尾声，下面我对这一学期的工作进行总结，并为新一年的工作确立新的目标。
一、阶段性工作总结
1、思想方面：作为一名中共党员，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己主动加强政治理论学习，积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻学习科学发展观以及党的十七大报告精神，努力提高自身的政治理论修养，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念。
2、工作方面：爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动的认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
本年度的主要工作是担任2010级新生辅导员，这是我第一次从事相关工作，在工作中注重自己思考与实践，遇到不懂的问题注意向领导请教，向同事学习，学到了很多作为一名辅导员的原则与方法，坚定了做好该项工作的信心。也懂得了在工作中要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养，在工作中充分发挥主观能动性。
在担任辅导员的同时，我也承担了2010级生物技术专业《生命科学进展》的教学任务。这是我第一次带这门课，准备过程中注意认真备课，精心设计符合学情的教案，同时根据学生的特点，除课本规定知识外，还注意在书籍、网络等媒介搜寻与知识相关的趣闻，提高学生对该门课程的兴趣。在上课时，努力做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，使讲解清晰化，条理化，准确化。在课堂教学中根据学生学习的情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性。注重通过作业、讨论、随堂测验等方式进行知识点的检查，较圆满地完成了教学任务。
3、生活方面：注意从一点一滴的小事做起，从现在做起，不以善小而不为，不以恶小而为之，时刻铭记有所不为才能有所为，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养，能够认真贯彻党的基本路线方针政策，遵纪守法，认真学习法律知识。
二、主要经验：
参加工作以来，在辅导员岗位上，学到了很多，也总结了一点经验。
首先，要做好辅导员工作，就要对辅导员岗位的认识有系统性的加强，要认识到辅导员不仅要管理好学生，使他们正常的学习和生活，而且还要在思想上引导他们，使他们上进，让他们成熟，教会他们做人的道理。而同时，辅导员也是在日常工作中与学生接触最多的，一举一动，一言一行都可能给学生带来很大的影响，这就要求我们在各个方面都要做出表率。只有做好了自身的定位，才能有助于更好的开展工作。
其次，做事要有遵循原则。无规矩不成方圆，在学生工作中必须坚持原则，有严明的奖惩措施，要让学生明确对错是非，也唯有这样，才能树立威信，使工作有章可循。
最后，辅导员工作要讲求正确方式方法。刚进入高校的学生大多数是第一次远离家乡，心理上有一种失去依靠的感觉，辅导员作为学生在校期间的引导者，必须加强工作责任心，增强服务意识，转变育人观念，以“爱”感人，以“情”动人，以“心”换“心”，赢得他们的信任，成为他们生活、学习上的良师益友，使他们感觉到在新的环境中自己是有依靠的。另外，高校学生虽大多已成年但心智还并不成熟，做事容易主观冲动，作为辅导员要及时了解学生的思想状况，遇到紧急情况要主动劝解引导。
三、存在不足
随着工作的进行，在增强处理问题能力的同时，也让我逐步发现了很多自身的不足及需要改进的方面。
一是学习不足，学习不足体现在多个方面，首先是政治理论知识的学习不足，辅导员担负着对学生进行集体主义爱国主义教育、时事政治教育、法制教育等重要任务，但随着工作的开展，我逐步认识到自身的政治理论知识学习不够深刻，还需要进一步加强。其次是专业知识的学习不足，参加工作之前每天都会有一部分时间拿出来进行专业知识的学习，参加工作之后这一部分就慢慢搁置了，对相应的前沿发展也不再关心。另外对于很多知识学的不够深，学习总爱浅尝辄止，研究不透彻。
二是工作能力有待进一步加强，工作技巧有待进一步提高。此外，工作争强当先的意识不强，与时俱进开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立的不牢固，还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性的开展工作。
四、整改措施
一是坚持学习不放松。对思想政治理论和专业知识都要进一步学习，端正学习态度，树立学习也是工作，学习好才能工作好的理念。制定个人学习计划，充实学习内容，凡是对干好工作和对工作有帮助的知识都认真学习。同时，进一步灵活学习方法，不仅向书本学习，更向实践学习、向前辈们学习。特别是还要进一步提高学习效率，突出学以致用，并把实践得到的新经验、新知识及时上升到理论高度，做到学用相长。同时要注意不能只求学习的量，也要努力保证学习的深度，改掉浅尝辄止的陋习。
二是要加强自己工作的实践能力和应对突发状况的能力。首先要多以班会等形式了解学生目前的思想状况，要多与学生沟通，多关心学生中的问题隐患，并努力化解学生中的矛盾，争取从根本上斩断出现突发事件的可能。另外平时要多向同事及前辈学习，了解处理突发事件的原则。
三是要在日常工作中增强原则性纪律性，平时多贴近同学，但面对违规违纪的行为不能姑息，奖惩严明，作风严肃。
四是要更加严格的要求自身的一言一行，时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，以模范对学生做出表率。
在今后的工作中，我会努力用拟定的整改措施严格要求自己，争取早日改正掉自身存在的种种问题，同时也要努力向同事、前辈学习，积累经验，争取将工作做得更好。
篇2：大学辅导员评议
自20xx年8月份到护理学院以来，转眼间工作已经快一年了。在这一年时间里，我主要担任护理学院11级护理学本科4中班、5中班班、6中班，一共149个同学的辅导员工作。我还具体负责学院奖勤助贷方面以及学生基本信息的工作。
这一年对我无疑是一个严峻的考验，我本着“以人为本,为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况，使2011级的学生顺利的完成从高中到大学的过渡，绝大部分学生能够适应新学期的大学生活。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法。现将具体工作总结如下:
一，加强自身的理论学习
政治辅导员要求自身必须在工作中不断提高政治思想理论水平。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。在作风上坚持以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作。我还参加了学校的高等教育管理干部的网络培训学习，平时也订阅了相关党建杂志来不断的加强个人修养。
二，坚持以学生为本
学生的思想教育工作是重中之重。目前11级的学生主要是90后青少年，个性化趋势越来越明显。以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，应该体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。这就要求我们在工作中应当本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，不仅通过召开班会进行了解，私底下也经常走访宿舍，学生访谈等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，并不是一味压制他们的想法，而是给予一定的引导，取得了比较好的效果。
此外，还要充分观注学生的心理。大学里的学习生活在内容、目的、方法、坏境等各方面都有所不同。最根本的不同在于，大学的学习在于培养学生的学习能力。对大学学习的适应以及应对来自学习方面得压力，是保持心理健康的关键环节。这个学期我与吴文捷老师一起组织了心理健康月心理素质拓展部分的活动，让同学们一起在活动中感受到自己的成长，感受到成长的快乐，增进彼此的感情。在班级方面，从以下几个方面开展了工作：(1)针对一年级新生的适应学校生活的心理教育。(2)男护心理。从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。
三，加强三风建设
优良的学风，班风，舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。每次班会必须强调学风问题，培养学生“学习能力”的重要思想贯穿整个的教育工作之中。本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课不仅由学习委员点名，我还亲自到班级了解上课情况，很大程度上控制了学生上课的出勤率。现在绝大多数学生能够积极自主地学习。在班风建设，学生干部的培养是工作的重点，主张班委干部在工作中学习，在学习中工作。由于大学生没有了固定教室，宿舍的作用便突显出来。在班级实施舍长点名制度，若夜不归宿外出者无论什么原因都要跟辅导员请假。此外通过开展一系列的活动营造良好的宿舍氛围，加强同宿舍的团结观念。
四，学院的奖勤补助贷工作
五，其他学生工作
本学期我全院的学生事务。主要是将奖、勤、补、助、贷等与学生日常息息相关的工作落实到实处。在贫困生评选方面。整个学院的1271名学生中有近24.4%的学生家庭经济比较困难，9.5%的学生申请了国家助学贷款.学校每个学期给贫困生按不同等级发放助学金，学院还专门设有临时困难补助，尽量使贫困生能够减少家庭贫困对他们的影响，认真地学习。在贫困生的评定过程中，各个班级成立贫困生评议小组，让他们充分在了解情况的基础，经过初评，复评，最后公示，保证“公平，公开，公正”的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。
在勤工俭学方面学院有70名左右的同学获得了勤工助学岗位，同时每月负责上报考勤情况与勤工俭学工资的领取和发放使每一位学生能够及时领取工资。在助学贷款方面，核对了本院112名学生的建设银行贷款合同并组织安排这部分学生如期与建行签订了贷款发放协议。除此以外，各项奖学金的评定，发放，贫困生档案的建立，各项补助的上报、发放等工作也在众位老师的配合下进行得有条不紊，井然有序。
总的来说，这一年在院领导的大力支持鼓励下，在同事的帮助下，我也渐渐上手了学院工作，但是也存在着不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取，努力进步，把我院的学生工作做到更好。
篇3：大学辅导员评议
经过半学期的工作，我作如下小结：
一、班级建设工作
人的成长离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。班级建设主要从学风、班风等方面进行教育，强调创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围。具体工作如下：
1.主题班会制度。通过每周的主题班会，适时引导学生把经历放在学习上，同时兼顾其他综合能力的培养。
2.学生考勤制度管理。本学期按照学校以及系里规定，继续加强学生考勤制度管理。实行专人负责、辅导员随时抽查以及系里通报的方式对班级学生上课情况进行统计管理，并监督学生自制，敦促学生记录好教学日志。
3.请假制度管理。本学期结合教学日志的管理，进一步规范学生请假制度，带领学生学习校纪校规，认真履行请假手续。
4.班级干部培养。在班干部的选择任用上，继续留任上学期班干。本学期我对班委，进行严格的指导教育，要求他们本着为学生服务的精神，本着“透明、公开、公平、公正”的原则办事，同时保障学生监督班委成员。此次留任的班长、团支书、组织委员、宣传委员、学习委员、文体委员、心理委员和生活委员等8个必要的班干部，在工作时也能尽量做到少而精，提高了工作效率。
同时，我还进一步加强规范学习，引领学生遵纪守法，按照学校规章制度履行自己的职责和义务，并按照学校规定的程序来展开活动。
二、思想政治教育工作
引导学生从理论上学习和掌握党的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。同时，引导学生关注当下时政要闻以及相关政策的出台和解读，使学生做一个关心国家政治的人，而不仅仅只是一个书呆子，做到理论与实践相结合。并要求入党积极分子进行“自我教育、自我管理、自我服务”，起到模范带头作用，主动向党组织靠拢。
三、安全教育工作
1、人身安全
对于学生来说，最重要的安全问题就是人身安全。在班会时我会经常举一些生活中的例子，与学生展开讨论，引领她们珍惜生命，爱惜自己的身体。
2.财产安全
介于学校最近出现丢失手机、电脑事件，与学生就此展开讨论。提醒学生无论校内或者校外都要注意自身的财产安全，引导学生展开讨论如何避免类似事情的发生，在学生当中起到了良好的效果。
3.交通安全
提醒学生过马路注意交通灯，宁等三分，不争一秒。在周末学生乘坐公交车上，提醒学生不要拥挤上车，注意避让防止意外事故。重点提醒学生在节假日回家或者除外游玩时注意安全。
4.用电安全
强调学生寝室用电安全，防止洒水以及插口松动、电线老化等现象，尤其强调学生不可用违章电器如热得快等。
安全教育主要是从以上四个方面进行。同时，为了进一步核查学生的实际情况，介于本班全是女生寝室，行动不便，我采取不定时询问寝室长或者班干的方式，查询是否有私自校外住宿、通宵上网等情况，经查证，状况良好，并无反常现象出现。
四、文明教育工作
进入大二阶段，本班学生没有固定教室，因此，要求学生注意保持寝室卫生，各个寝室要安排值日表，有自己的寝室公约或者寝室约定。同时要求学生爱护公共财物，文明守纪、诚信做人。目前学生状况较好，没有故意损坏公物的现象，学生之间关系良好，能够逐渐做到自我管理和约束。
五、班级文体活动开展情况
我班的同学为了丰富自己的大学生活在学习之余参加了一系列活动。如学校里的文明寝室建设评比活动、优秀团支部风采展示活动以及教育系“自立自强、励志成才、报效祖国”活动。
通过组织和参加各种活动，大大提高了同学们的积极性，并且丰富了她们的学习生活，同时对于她们来说这些活动也是一次必要的锻炼和提高，使她们一步一步逐渐走向更好的自我。
六、贫困生资助情况
上一学期学期评议出来的贫困生共有十四名，其中特困生有4名，困难生有10名。本学期结合上一学期的贫困生评比，从实际出发，继续加强对学生的了解和引导，按照贫困生资助管理规定对贫困生进行客观、公正的评比。同时，结合班级学生评议，尽量使贫困生资助管理情况透明化、公平化。
七、不足之处
对于工作，应该进一步细化，在信任学生的同时，更应该对学生工作的开展进行跟进;同时，对于学生的管理，也应该进一步的加强指导和集中。因此，我做的适当调整就是：
第一：不断地学习与思考，提高自身综合素质。通过学习政治知识、专业知识等的学习，加强自身素质的提高，以能更好的管理和服务学生。
第二：爱岗敬业，多与学生交流，充分发挥学生的主动性。作为辅导员，我要爱岗敬业，多与学生交流沟通，了解学生的想法和需求;同时，充分调动学生的积极性，提高工作效率。
篇4：大学辅导员评议
相较于高校教育体制中的专业授课教师及行政管理教师，思想政治教育是辅导员对于大学生的作用的核心任务。高校辅导员是思政教育的实施者，真正指引学生从思想观念上转变，形成正确的人生观、价值观、世界观等，引导学生立业、成才，成为合格的社会人。
一、当代大学生思想政治素养现状
在信息大爆炸的时代，当代大学生通过各方咨询平台，加速了自我思想政治观的养成。从课堂内，汲取了一定的马列毛邓三等思想政治理论基础;从社会中，面对世界经济全球化、文化多元化、价值取向多样化的环境，当代大学生的独立性、思辨能力增强，对于民主自由的生存空间愈发需求。当代大学生思想政治素养方面仍存在诸多问题：
(1) 大学生思政认知与行为的偏差：
当代大学生经受较全面的思政理论基础的训练，对于某一特定的事件，能独立思辨并给与正确的评价。应对社会舆论、网络信息有较为正确的政治观。但在实践中，自我行为和自我认知有偏差，甚至矛盾对立。
在一项调查显示：某大学生对于党团学工作的人员配置、资金分配、管理制度等都有不同程度的期望程度，期望党团学工作“透明化”的占调查人数的76%，期望“资源均等化”的占37%，认为党团学工作需进一步完善的占54%。但在实际情况中，有3%的学生表示曾通过关系，获取学生会名额或实践机会;有23%的学生表明，曾享受过“特权”待遇;有42%的学生认为“官僚主义”现象是党团学发展的必然。部分党团学的学生骨干自身的权利诉求与其承担的责任不对等。大学生思政认知与行为的偏差亦是反映大学生自我价值认同与社会责任感的重要问题。
(2) 政治参与“世俗化”：
政治参与“世俗化”是目前较为普遍的一个现象，主要问题在于大学生信念模糊，未树立正确的理想目标，是当代大学生缺乏主导性政治价值观的实质体现。个人主义和功利主义的背后，社会责任感缺失、意志品质薄弱、社会价值认同度低等一系列现状不断浮现。如何引导学生直面社会，勇于承担社会责任成为辅导员工作的重要课题。
(3) 部分学生政治冷漠：
尽管当前社会处于信息膨胀的时期，各类信息大量通过各式媒体平台涌入人们的生活，“微博”的诞生更标志着信息技术迈入新的高潮，但在面对各种信息流传，当代大学生中有相当一大部分的群体选择接收负面讯息远多于正面讯息。更有甚者，假借学生论坛、网站，散布低级趣味的恶意内容，利用青少年未成熟的思政观，煽动消极观念、行为等。
二、高校辅导员对大学生思政教育的重要性
高校辅导员不仅是学生心灵上的导师，还要在思想上把关，在学习中指导，在生活中排忧，在教师、辅导员、心理医生、情感调解员等多重身份中相互切换。高校辅导员除了指导工作之外，自身的政治素养和人格修养更对学生有个感化作用，是学生认识自我、提升自我的“参照榜样”。
(1) 高校辅导员思政教育对于学生个体发展的意义和价值：
在大学生多方面的素养中，政治素养对他们的全面发展有着极其重要的意义。首先，政治素养的培养有助于提高大学生为什么学习和为谁服务的根本方向性问题，是大学生政治素养的核心成分。其次，良好的政治素养为其他素养的培养提供了动力，激发大学生的积极性和创造性，为全面发展提供精神动力。最后，思政教育工作为大学生确立正确的理想、树立信念奠定基石，促进大学生更好的融入社会、服务社会。
(2) 高校辅导员思政工作对于社会发展的意义和价值：
大学生是党和国家建设的未来接班人，高校教育为社会培育了一大批德、智、体、美全面发展的高素质人才，为实现现代化解决了人才问题。青年强则国家，大学生思政教育工作是对于当代青年群体主流思想政治导向的正确引导。
三、高校辅导员促进大学生思政素养的应对策略
高校辅导员的思想政治教育工作主要是通过课堂教育和生活观察，大学生的思想政治教育工作必须居安思危，将思政教育工作放在培育大学生的首要位置。
(1) 求同存异，因材施教：
各高校在办学理念、专业设置、管理方法上都有所不同，而每个学生个体间都有差异，高校辅导员在思政教育工作上，虽然最终目标都是引导正确的价值观，但是面对每一个个性的独立个体，他们的成才、立业之路都不相同，所遇到的思想政治问题也不同，所以必须找寻适合的切入点和抓手。对于不同年级的教育目标，设置阶段性的教育计划;依据学生性格、工作能力、目标理想，进行针对性的引导和推动。
(2) 制度践行，潜移默化：
高校教育制度、管理制度、学生工作制度等一系列的规章、条文都有着一定的约束作用，面对大学生这一独立个体组成的大群体，制度规范的作用在于辅助学生养成良好的行为规范、生活/学习习惯等。高校辅导员在思政教育工作时，需将“权利约束”的强制之手逐渐转换成“制度环境”的无形之手。对于大学生的思政塑形，除了课堂教学，更要关注“环境育人”的无形作用，让学生在思想上自发改观。而这种“环境”不局限于“制度环境”、“校园文化环境”、“学习环境”，也包含“生活环境”、“管理环境”等。
(3) 自我认同，不断完善：
高校辅导员作为大学生心灵的启迪者，首先要端正自身的价值观，认清当前社会发展形势，对自身有较为全面的认识，明确自身的职责，设定适合自身的工作定位和职业规划的发展方向。做好“教化”和“感化”的双重思政教育作用，提高自身思想政治觉悟，培养高尚的人格魅力，加强专业技能，不断突破自我。
四、结论
高校辅导员毕业于校园，又工作于校园，在教育工作者的身份之外，也同样代表着所在高校教育水准的高低，笔者作为一名民办院校留校辅导员，深刻体会到自身的“榜样”力量对于学生的作用。育人必先自修，教学必须自学。高校思政教育工作不仅要依靠辅导员的点滴努力，还要依靠高校、家庭、社会这三个抓手，才能切实落实大学生思想政治教育工作的顺利进行。
篇5：大学辅导员评议精选
这学期，我带的xxx已经是大二下学期了，再有一年他们就要毕业了。在这短暂的时间里，怎样陪他们度过和xxx专业学生习惯的养成，是我的工作重点。为了总结经验吸取教训，在今后的工作中做得更好，现工作总结如下：
一、思想政治教育工作
我积极学习第十一届全国人民代表大会第三次会议精神，积极参加党组织活动，不断加强科学发展观理论学习，提高理论修养和理论水平。同时，虚心接受别人的好做法和经验，运用到实际工作中，不断尝试，不断改进，不断总结提高。对学生经常进行谈心，鼓励思想先进的学生积极向党组织靠拢。这学期发展入党积极分子16名，预备党员2名。
二、学生管理工作
我以心理健康教育，学生日常工作，贫困生评定，安全教育，寝室管理工作，寝室文化建设为重点，做好学生工作。
本学年，我带三个班分别是xxx。继续督促08级会计电算化一班，鼓励大家考取会计专业证书，同时也鼓励大家考教师资格证、英语四级、驾驶证等，提高学生的就业能力。08级两个班会计证通过率已达到70%;计算机二级通过率达到80%;英语A级通过率达到85%。针对09级财务信息管理班，我加强了班风建设，提高他们的组织纪律性，使他们养成自学的习惯。并从自信心培养，诚信加强，自控力提高等方面，进行素质教育。
通过课后谈心，网络聊天，了解学生的心理情况。在QQ上我把各班学生加入QQ群，和学生沟通，了解他们的心理变化，和他们讨论就业形势，社会问题。帮助学生树立起正确的世界观，人生观，价值观，正确引导学生向健康的心理方向发展。同时倡导学生的能力培养，鼓励他们积极考证，提高他们的就业能力。努力把学生培养成自强，自立，自律的人。
通过了解，09财务信息管理班里有几名学生，家庭情况特殊。父母都在外地打工，只有亲戚代为看管。这些学生表现在，性格孤僻，不愿和别人沟通，对待问题比较执拗。对待这些学生，我把他们的情况做成独立档案，对他们多关系，多爱护，经常找他们聊天。
我一直坚持和学生一样的作息时间，早上八点到校，十一点半下班。下午两点半到校，五点半下班，晚上值班到九点半，每周听两节课，每两周检查一下寝室，每周例会保证按时参加。
三、取得的成绩
1.所带09级财信班，被评为“院级优秀班级”
2. 所带09级财信班，被评为“度优秀团组织”
3. 所带会计电算化二班，被评为“09年度优秀团组织”
总之，工作中有苦也有乐，但我无怨无悔。因为我热爱教育事业，也热爱我的学生，所以干起工作才有干劲，有信心。但在工作中也有缺点，有时处理问题有急躁情绪。今后，我会加倍努力，戒骄戒躁，多学习，多借鉴别人好的工作方法，力争把辅导员工作做好。
篇6：大学辅导员评议精选
各位领导、老师
大家好，我是艺术系辅导员邓栋，在校学生处、团委和建筑工程系党总支、团总支的正确领导下，在学校各位老师和同事们的关心和协助下和广大学生的齐心配合下，我有幸能够顺利完成完成学校交给我的各项工作，取得一定的成绩，也积累了一点儿经验，在此，对长期以来帮助、支持和关注我的各位领导老师和广大同学表示衷心的感谢，谢谢你们!现将我的工作情况汇报给大家，不足之处还望各位领导和老师批评指正，我一定好好反思，积极改进我工作，下面是我的工作汇报：
一、思想政治教育工作
1、主题班会：它既是辅导员对学生进行管理、引导和教育的重要途径，又是培养和展现学生自我管理能力，培养和增强学生主人翁意识的一种重要方式，同时也是处理、解决班级问题，开展各项活动的有效途径。在符合学校各项要求的前提下，结合学生的实际情况开展一系列主题班会，简要情况如下：
⑴入学教育，通过入学班会，使学生能够对大学生活有更深一步的了解大学生活，尽快完成有中学生向大学生的转变，做到快速适应大学生活;励志教育：通过开主题班会和励志电影，让广大同学了解贫困学生、困难学生怎么去面对生活的不幸，学习他们的克服困难的技巧和方法，广大学生对此给予很高的评价; ⑵安全教育：通过人身安全、财产安全、交通安全教育，给广大学生宣传一些安全常识，列举学校发生的案例以及新出现的网络诈骗、短信诈骗等事件，增强学生的安全意识，正确应对突发情况，严防各类事故的发生，使学生们能够在安全的环境中快乐成长。
⑶形势与政策教育：通过组织学生观看十八届三中全会，学习《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，更加自觉观察党的教育方针，加强社会主义核心价值体系教育，积极响应和参与校团委、学生处发起的爱学习、爱劳动、爱祖国活动，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，以更高的热情投入到今后的学习。
⑷健康教育：开展心理健康教育，针对一些比较典型的心理问题，如：社交恐惧症、失恋等，进行集中讲解，还向学生们介绍大学里解决心理问题的途径，编制一个有学生室友、班委、朋友、辅导员、任课老师，家人和办公楼的心理咨询室组成的学生心理安全网，多管齐下，充分发挥综合教育的力量，保证学生的心理健康。
⑸民主生活会：通过民主生活会，使广大学生更真实地感受自己的政治权利和自由，充分发扬民主，且在民主的基础上进行集中，使得广大同学在充分行使权力的基础上选出自己的认可的班委、评出自己认可的先进同学，实现同学们“自我教育、自我管理和自我服务”。
二、班级建设
在充分征集学生意见的前提下制定各班的版规班纪，直接张贴在固定教室最显眼的地方，使得每个学生都能够清楚地看到，做到有“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。
1、学风建设。学风是班级师生整体精神面貌的全面反映，是学生健康成长的软环境。主要通过入学教育、高年级优秀学生学习经验交流会、黑板报、学习方法交流会和对计算机管理等措施进行学风建设，坚决遏制迟到、旷课、课堂纪律松散和沉溺于网络游戏等不正之风。
2、班级文化。班级文化是思想政治教育的重要载体，良好的环境具有感染的作用，能够陶冶学生的情操，使学生在不知不觉中受到潜移默化的影响，能够增强教育的效果;良好的环境具有促进作用和约束作用，让同学们学习和生活在一个良好的环境中，是对学生所学的其他教育的一种认证和肯定，也是对想犯错误同学一个很好的约束。
3、学生干部的培养。学生干部是基层党组织及班团组织的骨干和关键力量，他们不仅是辅导员的得力助手，也代表着班级工作的形象，应慎重选拔，大胆任用，悉心培养。在选拔队伍骨干的过程中，应着重考察学习成绩、工作能力、群众关心、道德品质、合作精神、发展潜力等方面的内容，此外，还应该考虑到该生是否具有踏实的工作作风，拥有创新意识、具备一定的领导能力等。实践出真知，对学生骨干的培养首先要为他们提供足够的实践机会。
三、日常行为引导
1、学生个体行为引导。要对大学生的个体行为过程实行科学有效的调控，使其更加符合个体发展的要求和目标，主要采取以下三个方式：
⑴思想引导。因为人的行为总是受自己的价值观支配，对大学生行为的引导关键是思想的引导，又因为大学生具有相当的分析问题的能力和独立意识，所以引导要比限制更加有效。使大学生确立起对事业的追求、对学术的向往、对知识和智慧的热爱。于是，我们班不仅学习党的三中全会的精神，践行爱祖国、爱学习和爱劳动的教育，而且，播放励志电影和请大二大三优秀学生做学习经验交流会，效果不错，同学们反响还挺好。
⑵目标引导。大学生的个体行为具有目的性，当目标达到以后，原有的需要和动机也就随之消失，这时又会产生新的需要和动机，制定出新的更高的目标，为满足这种新的需要又会产生新的行为。辅导员要引导学生们有一个长远目标，然后，在把目标进行分解，确立起来具体的目标，只有在不断更新目标的激励下，大学生个体才能不断进步，也只有制定好目标，行为引导才有据可依。
⑶行为引导。通过积极强化、消极强化、惩罚和忽视四种方式，进行行为引导，通过这些方式，对积极行为进行正面的强化，使之继续保持，而对待一些不好的行为，要进行消极强化，对于一些仅仅是无理取闹的行为，要进行惩罚和忽视，使他们的行为不被强化，进而就会慢慢的消失。
最后，祝愿各位领导老师工作顺利，身体健康，生活幸福!
篇7：大学辅导员评议
20_年参加工作以来，不知不觉中，我已在辅导员工作岗位上工作一年多了。回首过去的一年，是收获的一年，是成长的一年，更是日渐成熟、提高的一年。在过去的一年里，在领导的关心和培养下，在同事的热心帮助下，我对大学辅导员这个岗位有了深刻的认识和理解，本着“以人为本”的宗旨，以学生的思想政治教育、学风建设、能力素质培养为重点开展工作，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。认真回顾了自己一年来的工作，我认真做了分析，现将一年来的工作情况总结如下：
一、加强政治理论学习，提高自身政治素养和业务能力 这一年来，我结合自己的研究生专业课程《高校辅导员工作专题研究》，认真学习辅导员工作培训教程，在老师的指导下撰写了辅导员工作方面有关论文。除此，我还担任学院2009级本科生党支部书记，密切关注、学习新党章和党的最新理论，阅读了《划清四个重大界限》、《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》、《七个“怎么看”理论热点面对面2010》、《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-)》等理论书籍，同时积极学习心理学方面的知识，力争提高自己的思想政治水平，努力丰富自己的知识结构，增强自身业务能力，不断提高为学生服务的本领。
二、加强学生思想政治教育，提高学生思想政治素质
工作中，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则以及采取集体教育和个人教育相结合的方法对学生进行思想教育。通过个别谈心、与学生座谈、QQ聊天、收发电子邮件、班级网站开辟交流专栏、深入学生宿舍等方式加强与学生的联系并建立起良好的师生关系，主动了解学生的愿望和要求，掌握学生的思想动态和学习生活情况。同时利用学生课余时间指导班级团支部开展形式多样的主题团日和志愿服务活动，在具体实践中深化思想政治教育。如：团支部召开学习雷锋精神、“珍爱生命，增强防范——构建和谐校园”、“五四，今天属于我们”、“花样年华，珍爱生命”、“大手拉小手—走进特殊教育”、“迎两会展风采”等主题团会和团日活动;举办优秀青年吴青山事迹专场学习会、七个怎么看”主题汇报会、“两会归来话感想”座谈会;组织参观王稼祥纪念馆、南京大屠杀纪念馆等红色教育基地;开展“送温暖进敬老院”、“世界微笑日之笑脸传递”、无偿献血等志愿服务活动;联系学院关工委老师走访学生寝室等一系列的思想教育活动。这些活动有效的提高了学生的思想政治和道德素质，一年来班级未发生任何政治思想、道德素质等突发事件。
三、积极开展日常教育管理工作，打好大学生涯坚实基础
第一，纪律观念教育。以班级为单位组织认真学习《学生手册》和有关校纪校规，加强学生组织纪律意识和规范意识教育，让每位新生明确怎么做才符合一名合格大学生的要求，增强他们主动选择正确行为的自觉性，做个文明的大学生。
第二，心理健康教育。积极协助心理健康教育中心开展学生的心理咨询工作，对于入学时测试结果有心理问题的学生，继续给予重点关注和耐心细致的心理疏导，帮助学生解决心理问题，促进他们的健康成长。另外，在班级开展心理健康教育的主题班会，联系心理健康教育中心多次开展“心灵有约”团体辅导活动，观看心理健康教育方面的影片，加强学生对心理学知识的认识和了解，提高学生的心理健康水平和心理素质。
第三、职业生涯规划教育。为了加深学生对职业的认识和理解，提前做好大学四年的计划安排，提升就业的能力和水平，我在班级结合自己的经历举办了多次职业生涯规划讲座，组织学生开展“人生道路的规划与践行”主题讨论班会等。同时积极指导学生参加学校大学生涯规划大赛并获得了校级优秀奖。通过一系列的教育，让学生学会认识和了解自我，树立学习目标，提高各方面的能力和素质，充实而快乐的度过大学四年的学习生活。
第四，安全意识教育。鉴于个别学生因批发圆珠笔事件被骗金额800元和笔记本被盗以及防火等安全隐患事件，有针对性的进行相关的安全知识教育，增强他们的安全、防范意识，营造一个安全、舒适、和谐的学习环境，我在班里经常性开展安全教育主题班会，通过案例分析、图片展示、播放视频等形式、对学生进行防火、防电、防水、防盗、防骗以及交通安全、食品安全、网络安全等安全教育，确保生命和财产的安全。平时，则到学生宿舍里进行安全教育，一年来，班级再没有出现任何学生安全事故，为学院的正常发展提供了重要的保障和坚实的基础。
三、强化班级管理，营造团结、友爱、互助、进取的班集体
1.通过大一第一学期的考察，重新组建了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会和团支部。通过辅导员推荐和民主公开竞职演讲、投票相结合的方式产生班委会，每月定期召开班委会会议，强化班干部的责任和服务意识。正是因为有了一支工作认真负责、责任心强、管理组织能力突出、团结协作的班干部队伍，在加上全班同学的共同努力，09政教团支部和09行政管理团小组于12月被评为校级优秀团支部和优秀团小组。
2.开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和向心力。针对班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，指导班委会展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如在两个班级分别开展羽毛球、乒乓球比赛和趣味运动会，联系其他专业开展篮球、足球对抗赛、举办交际舞会、班级歌手大赛、中秋茶话会、元旦联欢晚会，组织学生开展春秋游、义务植树等活动，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力和向心力。
3.建成了班级交流平台和飞信群、qq群，及时发布各类通知和班级新闻以及各类公示，方便学生查阅最新消息，做到班级工作透明化，财务公开，使同学们更好的了解班级各项工作情况。同时开辟各类交流版块，同学们积极发言，踊跃参与，相互交流，为班级工作开展奠定了基础。
四、重视学风建设，加强学生主动自觉学习意识
1.严格考勤制度和晚自习制度。在大一上学期开始班级就制定了每周两次的晚自习制度，要求每位同学必须参加，有事者必须请假。我也会经常性的下到教室进行督促检查，使学生在养成良好的学习习惯。对于无故缺课的同学，学习委员严格记录下来，最为评优评先的重要参考依据。我自己也不定时抽查到课情况，实行缺勤一次口头警告，两次向全班做检讨，三次联系学生家长谈话制度。实践证明，严格考勤制度和实行晚自习制度是富有成效的，从大一学年期末考试的成绩来看，全班09政教平均成绩达80.55分，09行政管理也达到79.04分，多名同学获得国家励志奖学金、国家助学金、专业一等、二等奖学金，全班也形成了一股爱学习的良好发展势头。
2.经常邀请班主任和学院老师到班级给学生做学术讲座。如李老师为09政教专业学生作学习方法讲座、李老师为09行管举行学习交流讲座、钱教授为09政教学生做学术小品讲座、校关工委林教授和09政教学生谈师德修养”、班主任王老师同09政教同学们一起话考研、严老师为09行管和政教做学术报告会等一系列的专业学术讲座，极大扩大了同学们的视野，丰富了同学们的专业知识，加强了同学们的学习意识。
3.开展各类专业技能训练活动。如09政教多次举办讲课比赛、09行政管理举办专业知识竞答比赛、“突破自我”辩论赛、“青春飞扬”演讲比赛、小黑板近寝室粉笔字训练等一系列活动，加强学生的专业技能训练，提高学生就业竞争能力。
4.加强诚信考试意识，杜绝考试舞弊行为。2012月,我在班级开展了以“诚信考试、诚信人生”为主题的诚信意识教育，让学生谈什么是诚信、考试舞弊的危害以及如何做好期末复习等几个环节的交流讨论，让学生明白了诚信对于个人成长以及今后事业成功的重要性，扼杀了想通过抄袭来获取高分的不正思想，创造了良好的考试环境，致使期末考试班里到目前为止没有出现舞弊现象。
五、关心关注“三特”学生，做学生的良师益友
对“三特”学生我主要采取长期跟踪关注。对学习困难学生以鼓励为主并结合专业特点给予他们相关建议并要求他们定时汇报学习情况。对心理困难学生我以疏导为主，扮演好倾听的角色，在听的过程中发现问题所在并做好他们的心理疏导工作，帮助他们摆脱心理困扰从而能够全身心投入学习和共作中，并密切关注他们的情绪变化等。对家庭困难学生我主要采取鼓励的方法，给他们推荐家教等勤工俭学的岗位，同时也积极帮他们争取各类奖助学金，帮助他们树立自尊、自强、自立品质，克服困难，学会乐观、坚强面对人生的各种挑战。
六、注重培养学生的社会实践活动能力
积极鼓励同学们参加学生会和社团工作，在我的积极鼓动和带领下，两个班级都涌现出一批能力突出、各方面表现优秀的学生，我班级多达50余人在学校、学院各类学生组织当中担任主要学生干部，更有如中国特色社会主义理论体系研究会我班级学生几乎担任了其全部的职务。另外，我还鼓励学生们走出校园，走进芜湖市鲁港中学开展学习经验交流活动、到皖南医学院进行大学生上当受骗问卷调查等社会实践活动。同时我利用暑假时间在班级选拔并成立了安徽师范大学“青春建功新农村”赴滁州调研服务队，并成功申报为校级重点团队，开展了为期7天的暑期社会实践活动。这些活动的开展，使学生们走出课堂，走向社会，在实践中锻炼技能，增长才干，拓宽视野，促进了素质的全面提高参。
七、做好党支部工作，建立以党建带团建的良好工作机制 在担任2009级本科生党支部书记期间，制定和完善了各项制度建设;严格遵守党员发展条件及程序发展党员，严格把好入口关，成熟一个发展一个，确保党员发展的质量，同时做好入党积极分子以及学生党员的培养考察教育工作，目前党支部已有正式党员9名，预备党22名;并积极开展“学习两会精神”、“党员示范岗认领”等支部活动，加强支部成员之间的交流与沟通，提高学生党员的思想政治素质和理论水平;严格要求学生党员，对学生党员进行先进性教育和主旋律教育，使学生党员能够在学生当中树立好榜样，起到模范带头作用。
八、工作的不足及今后的努力方向
回首走过的一年，在学院领导的大力支持鼓励下，在同事的帮助下，我较圆满的完成了各项工作并取得了一定的成绩，深受学生的欢迎和喜爱。但由于自己经验不足和正在读研精力不足，不能处理很好学习和工作之间的问题，很多方面还存在不少缺点和不尽如人意的地方。比如，考虑问题还欠周全详密性，没有对平时的工作经验进行总结以上升到理性的高度，没有挤出更多时间来加强专业理论学习和科研工作，没有更多的时间去课堂与学生一起听课，没有更多时间走访学生寝室。在今后的工作中，我将不断提高自身素质，及时认真地总结工作经验，讲究工作方法的科学性、计划性、高效性，使自己的工作更上一个新的台阶。
篇8：大学辅导员评议总结
本人xxx年毕业于贵州省织金师范学校，从事教育教学工作9年整，2010年2月取得小学一级教师职务，在任现职以来的几年里，我一直从事数学科的教学任务，并担任学校少先队辅导员工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出一下总结。
一、德
本人思想上积极要求上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热爱学生。认真参加各类政治学习，及时了解国内外时政要闻，与党中央保持一致，认真学习“三个代表”的重要思想，认真对待社会主义荣辱观教育活动和深入学习实践科学发展观的教育活动。在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。
二、能
1、教育教学工作方面。
我坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真总结教学中的优缺点，不断为自己的教学积累经验。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上尽量做到少讲，把多的时间用于学生动口动手动脑;在教学中尽量做到“因材施教”，因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。同时完善批改作业，布置作业做到少而精，不做过多的机械的重复性练习，减少学生的课业负担，并且作业要求做到有针对性，有层次性，做好课后辅导工作，注意分层教学：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，做好培优辅差工作。对后进生的辅导，我也采用了多种方法，比如“一帮一”式的辅导和教师个别辅导相结合，多表扬少批评，树立后进生的自信心，力争其进步。
2、团队工作方面。
在辅导员的工作上，我满怀热情、积极主动、认真负责，勤奋工作。2010年春季学期在区少工委对辅导员的考核中，也得到了考核领导、老师很好的评价。在学生养成教育方面，我利用升旗仪式、班队活动等机会对全体学生进行教育;对一些顽皮的学生，我也会对他们进行耐心的教育。在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能有更有效的教育效果。因此，为了开展好每项少先队活动，在组织开展活动前，我都要思考几个方案，反复斟酌，并征求学生和部分老师的意见，力求各项活动都能够顺利地开展。特别是快乐中队的展示活动，很多中队都积极响应，尽管每次展示的时间并不长，但队员们在课余时间都进行着充分的准备，自己设计，自己制作，充分体现了少先队员的自主性，培养了队员的集体荣誉感，同时他们也把自己中队最好的一面展示给全校师生。辅导员的工作和孩子们接触的机会很多，我本着关心、热爱学生的思想为他们服务，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，他们有什么高兴事、伤心事都会和我说。
三、勤
我严格要求自己，工作实干，乐于吃苦，并能完成学校给予的各项任务。由于我是在教务处，除了教务工作还专管学生的学籍以及少先队辅导员的工作，因此我有很多的学校工作要做，但我坚决服从学校领导的安排，兢兢业业，认真及时的完成学校以及教学上的各种工作和任务。此外，我还注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，不断推进和改善自己的教学水平。
四、绩
在学校教师领导的关心、支持和帮助下，我的教育教学水平不断提高，所任教的学科成绩一直名列前茅，受到了学生及家长的好评，2010至2011年度所上四年级1班数学科在统考中获全乡同级同科第二名，2011至2012年度所上五年级1班数学科在统考中获全乡同级同科第二名，2012至2013年度所上六年级1班数学科在统考中获全乡同级同科第二名，2014至2015年度所上一年级1班数学科在统考中获全乡同级同科第二名，由于学校各方面的工作多压力重，精力分散，未能在全乡统考中获得过第一名，这是我的一大心病，同时也是我在干好学校其他工作的同时在不断努力的方向。2011年在市团委、少工委和教育局对辅导员的考核中，我被授予优秀少先队辅导员称号，2014年教师节获得七星关区阿市乡党委政府授予的优秀教育工作者称号并多次获得学校表彰。为不断提高自己的专业水平，提高教育教学质量，我一直坚持学习，为自己充电。利用课余时间参加汉语言文学的进修，并已取得本科文凭，同时积极参加教研室和进修校组织的各种培训活动，其中已取得远程非学历教育合格证、班主任培训合格证、教育技术能力合格证等，这一系列的培训活动，不但丰富了自己的专业知识，还促进了自己教育教学水平的提高。
成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。作为一名在教育事业上刚刚起步的青年教师，我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲取营养，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的梦想。
★ 大学辅导员评语
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