【导语】“yz2009”通过精心收集，向本站投稿了14篇教育励志格言警句，下面就是小编整理后的教育励志格言警句，希望大家喜欢。
- 目录
篇1：教育励志格言警句
教育励志格言警句【精选】
1.君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝，──庄子。
2.特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
3.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
4.教育贵于薰习，风气赖于浸染。
5.玉不琢，不成器。人不学，不知义。
6.用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
7.家教宽中有严，家人一世安然。
8.善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
9.吾爱吾师，吾更爱真理。
10.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
11.为子孙富贵作计者，十有九败。
12.赞美是阳光空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
13.凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
14.一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
15.当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
16.传家有道惟存厚;教子无方只求严。
17.没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
18.发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
19.对人民来说，第一是面包，第二是教育。
20.睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
21.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
22.从美的`事物中找到美，这就是审美教育的任务。
23.在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
24.一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
25.真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
26.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为，
27.教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
28.知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。
29.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
30.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
31.惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。
32.无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。
33.把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
34.教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
35.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
36.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
37.创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。
38.培养人，就是培养他对前途的希望。
39.只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
40.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
41.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
42.当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
43.一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
44.教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
45.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
46.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
47.教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
48.每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
49.给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
50.教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
51.谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
52.学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
53.走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
54.只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
篇2：教育励志格言警句
教育励志格言警句
一、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
二、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
三、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
四、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
五、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
六、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
七、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
八、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。
九、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。──庄子。
十、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
十一、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
十二、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
十三、玉不琢，不成器。人不学，不知义。
十四、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
十五、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
十六、知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。
十七、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
十八、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
十九、惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。
二十、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。
二十一、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
二十二、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
二十三、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
二十四、家教宽中有严，家人一世安然。
二十五、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
二十六、吾爱吾师，吾更爱真理。
二十七、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
二十八、为子孙富贵作计者，十有九败。
二十九、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
三十、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问，
三十一、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
三十二、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
三十三、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
三十四、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
三十五、教子十过，不如奖子一长;教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。
三十六、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
三十七、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
三十八、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
三十九、传家有道惟存厚;教子无方只求严。
四十、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
四十一、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
四十二、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
四十三、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
四十四、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
四十五、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
四十六、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。
四十七、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
四十八、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。
四十九、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
五十、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
五十一、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
五十二、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的.弱点。
五十三、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
五十四、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
五十五、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。
五十六、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
五十七、赞美是阳光空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
五十八、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
篇3：2020教育励志格言警句
1.从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
2.教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。
3.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
4.创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。
5.培养人，就是培养他对前途的希望。
6.只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
7.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
8.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
9.当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
10.一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
11.教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
12.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
13.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
14.教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
15.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
16.一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
17.面向现代化面向世界面向未来。
18.劳动可以使我们摆脱三大灾祸寂寞恶习贫困。
19.道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
20.纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
21.用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
22.教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
23.知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。
24.教子十过，不如奖子一长;教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。
25.教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
26.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
27.上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。
28.教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
29.赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
30.凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
31.一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
32.当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
33.传家有道惟存厚;教子无方只求严。
34.没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
35.发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
36.对人民来说，第一是面包，第二是教育。
37.睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
38.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
39.生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
40.在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
41.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
42.敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。
43.读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
44.发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
45.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
46.只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
47.教育最伟大的技巧是：知所启发。
48.在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。
49.年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
50.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
51.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
52.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
53.惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。
54.无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。
55.把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
56.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
57.先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
58.家教宽中有严，家人一世安然。
59.善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
60.吾爱吾师，吾更爱真理。
61.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
62.为子孙富贵作计者，十有九败。
63.在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
64.教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
65.一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
66.真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
篇4：教师教育励志格言警句精选
教师教育励志格言警句精选80句
1、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
2、教师的天职在勇于探索教育。
3、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
4、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
5、一切变坏都是从不劳动开始。
6、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
7、终生学习，永无止境;甘为人梯，其乐融融。
8、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
9、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
10、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
11、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
12、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
13、教师要用心去爱，去教育学生。
14、心如水之源，源清则流清，心正则事正。
15、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。
16、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
17、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
18、不要简单地向后进学生说不。
19、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。
20、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
21、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
22、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
23、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。
24、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
25、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
26、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
27、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
28、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
29、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
30、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
31、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
32、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。
33、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
34、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
35、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
36、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
37、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正的教育。
38、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。
39、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
40、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
41、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
42、教师的春风，日日沐我心。
43、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
44、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
45、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
46、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
47、岂能尽如人意，但求无愧我心。
48、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
49、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
50、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
51、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
52、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
53、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
54、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
55、思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。
56、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
57、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
58、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
59、捧着一颗心，不带半根草去。
60、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
61、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
62、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。
63、教育最伟大的技巧是：知所启发。
64、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
65、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
66、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
67、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
68、教师的人格是教育的基石。
69、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
70、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
71、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
72、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
73、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
74、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
75、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
76、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
77、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
78、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
79、重要的不是思想，而是思想的深度。
80、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
篇5：教育格言警句
1.想让生命辉煌，就别浪费青春。
2.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
3.怎样的老师造就了怎样的学生。
4.循循善诱，诲人不倦的是老师。
5.太阳下最光辉的职业是教师。
6.心灵的沟通胜于知识传递。
7.慈父+慈母=教师
8.心灵塑造的最佳工程师。
9.天荒地老，教师的童心不泯。
10.幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
11.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
12.竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
13.不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
14.给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。
15.对孩子提出的所有问题，都耐心老实地回答。
16.认真对待孩子提出的正经问题和看法。
17.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
18.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
19.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
20.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
21.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
22.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
23.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
24.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
25.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
26.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
27.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
28.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
29.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
30.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
31.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
32.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
33.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
34.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
35.好笋出好竹，好师出好徒。
36.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
37.感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
38.老老实实做人，认认真真教书。
39.学高为师，身正为范。
40.爱就是教育，没有爱便没有教育。
41.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
42.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
43.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
44.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
45.教师的人格是教育的基石。
46.教师要融于师生的相互理解中。
47.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
48.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
49.坚持启发式，避免注入式。
50.博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
51.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
52.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
53.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
54.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
55.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
56.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
57.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
58.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
59.向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
60.让孩子做自己力所能及的事情。
61.帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
62.带孩子到他感兴趣的地方去玩。
63.帮助孩子修改他的作业。
64.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
65.家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
66.从来不对孩子说，他比别的孩子差。
67.允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。
68.向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
69.教孩子与各种成年人自由交往。
70.定期为孩子读点东西。
71.让孩子从小养成读书的习惯。
72.鼓励孩子编故事，去幻想。
73.认真对待孩子的个人要求。
74.每天都抽出时间和孩子单独在一起。
75.不用辱骂来惩治孩子。
76.不能因为孩子犯错误而戏弄他。
77.表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
78.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
79.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
80.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
81.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
82.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
83.教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
84.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
85.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
86.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
87.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
88.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
89.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
90.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
篇6：教育格言警句
教育格言警句
1、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界，
2、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
3、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
4、要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
5、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
6、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
7、教师的几个不等式: 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
8、走下讲台给学生讲课。
9、教师的职业是神圣的'，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。
10、永远不要嘲笑别人的梦想。
11、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
12、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
13、我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)
14、尚自然，展个性。 (蔡元培)
15、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。DD(德)第斯多惠
16、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
17、才有肝胆人共事，从无字句处读书，
18、不要随便给一个人定性。
19、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
20、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
21、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
22、十年树木，百年育人
23、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
24、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
25、习于智长，优与心成 。 (朱熹)
26、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
28、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
29、志于道，据于德，依于仁，游于艺。 (孔子)
30、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
31、执着杏坛，乐于奉献。
32、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
33、表扬用喇叭，批评用电话。
34、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
35、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
38、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
39、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
40、德高为师，身正为范。
篇7：教育格言警句
1、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、扬黄牛精神，做平凡工作。
5、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度 ”。
6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
11、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
12、宽容别人等于祝福自己。
13、踏踏实实做人、认认真真做事。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、爱拼才爱赢。
篇8：教育格言警句
1. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
2. 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
3. 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
4. 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
5. 好笋出好竹，好师出好徒。
6. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
7. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8. 老老实实做人，认认真真教书。
9. 学高为师，身正为范。
10. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
11. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
12. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
13. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
14. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
15. 教师的人格是教育的基石。 37、教师要融于师生的相互理解中。
16. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
17. 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
18. 坚持启发式，避免注入式。
19. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
20. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
21. 想让生命辉煌，就别浪费青春。
22. 千教万教教书求真，千学万学学做真人
23. 怎样的老师造就了怎样的学生。
24. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
25. 太阳下最光辉的职业是教师。
26. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
27. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
28. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
29. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
30. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
31. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
32. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
33. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
34. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
35. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
36. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
37. 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
38. 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
39. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
40. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
篇9：教育格言警句
教育格言警句集锦
●富从升合起，贫因不算来。
●暗中休使箭，乖里放些呆。
创业固难，守业不易
●创业固难，守业不易。
●门内有君子，门外君子至；
门内有小人，门外小人至。
●趋炎虽暖，暖后更觉寒增；
食蔗能甘，甘后更觉苦趣。
●争名利，要审自己分量，休眼热别个，辄生嫉妒之心；
撑门户，要算自己来路，莫步趋他人，妄起挪扯之计。
●家庭和睦，疏食尽有馀欢；
骨肉乖违，佳肴亦减其味。
●观过知仁，投鼠忌器。
●爱而知其恶，憎而知其喜；
贫而无怨难，富而无骄易。
●晴空看鸟飞，流水观鱼跃，识宇宙活泼之机；
霜天闻鹤叫，雪夜闻鸡啼，得乾坤清纯之气。
●先学耐烦，切莫使气，性躁心粗，一生不济。
●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。
●得时莫夸能，不遇休妒世。
●物盛则必衰，有隆还有替。
●路径仄处，留一步于人行；
滋味浓时，减三分让人爱。
●静中观物动，闲处看人忙， 才得超尘脱俗的'趣味；
忙处会偷闲，闲中能取静， 便是安身立命的工夫。
●子教婴孩，妇教初来。
●内要伶俐，外要痴呆。
●聪明逞尽，惹祸招灾。
●能让终有益，忍气免伤财。
篇10：励志格言警句推荐
01.每天告诉自己一次，『我真的很不错』。
02.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
03.生活中若没有，就像生活中没有阳光一样。
04.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
05.生活若剥去、、，那便只是一堆空架子。
06.发光并非太阳的专利，你也可以发光。
07.愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
08.获致的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
09.贪婪是最真实的贫穷，是最真实的。
10.你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
11.人的，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
12.年轻是我们唯一拥有权利去编织的时光。
13.青春一当即永不再赎。
14.没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
15.真正的爱，应该超越的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
16.爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
17.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的，而开始追寻他内心世界的真正。
18.只要有信心，人永远不会挫败。
19.不论你在什麽时候开始，重要的是开始之後就不要停止。
20.不论你在什麽时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨。
21.人若软弱就是自己最大的敌人。
22.人若勇敢就是自己最好的。
23.『不可能』只存在於蠢人的字典里。
24.抱最大的希望，为最大的，做最坏的打算。
25.家！甜蜜的家！天下最的莫过於家。
26.游手好闲会使人心智生锈。
27.每一件事都要用多方面的角度来看它。
28.有在的地方，地狱就是天堂。
29.有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
30.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
31.所有的，与失去自己的比起来，更是微不足道。
32.上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
33.的应该充满期待、惊喜和感激。
34.世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
35.觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
36.第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己的。
37.少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
38.思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
39.人只要不失去方向，就不会失去自己。
40.如果你曾歌颂黎明，那麽也请你拥抱黑夜。
41.问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
42.重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
43.当你能飞的时候就不要放弃飞。
44.当你能梦的时候就不要放弃梦。
45.当你能爱的时候就不要放弃爱。
46.太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
47.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的。
48.人总是未得到的，而遗忘了所拥有的。
49.要懂得分享，才能加倍的。
50.自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
51.一个今天胜过两个明天。
52.要铭记在心；每天都是一年中最的日子。
53.乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
54.有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。
55.肯承认错误则错已改了一半。
56.明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
57.的路总是为有信心的人预备著。
58.所有欺骗中，自欺是最为严重的。
59.最大的错误是不断担心会犯错。
60.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
61.经验是由痛苦中粹取出来的。
62.用最少的悔恨面对过去。
63.用最少的浪费面对现在。
64.用最多的梦面对未来。
65.不是因为拥有的多而是计较的少。
66.你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
67.如你想要拥有无暇的，可能一辈子找不到。
68.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。69.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
70.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
71.因害怕而不敢放手一搏，永远不会。
72.要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
73.你不能左右天气，但你能转变你的。
74.孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
75.想像力比知识更重要。
76.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
77.好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
78.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
79.得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
80.学做任何事得按部就班，急不得。
[
励志格言警句推荐
]篇11：励志格言警句
1、做事不必与俗同，亦不宜与俗异，做事不必令人喜，亦不可令人憎。
2、最能保持人心之健康的预防药，是朋友的忠言规劝。 最崇高的荣誉不在于永不摔倒，而在于每一次摔倒都能立起。
3、祖坟上冒青烟… 走尽天边是娘好。
4、自信是成功的第一秘诀。 自我控制是最强者的本能。
5、自古妻贤夫祸少，应知子孝父心宽。
6、自爱是人生漫长浪漫史的开端。
7、子孝父心宽。 追求美女的第一个步骤就是先追到财富。
8、追求，是力量之源;追求，是成功之本。让我们在不断追求中去完善自我，征服自然。 妯娌多了是非多，小姑多了麻烦多。
9、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小
10、种田不熟不如荒，养儿不肖不如无。 忠诚的朋友是千金难买的。
11、只有最聪明的女人才知道，体谅和理解永远比最动人的容貌还能令男人动心。 只有痴心的父母，难得孝敬的儿郎。
12、只有不曾获得成功的人才谙熟人生成功的秘诀。 只有把抱怨环境的心情化为上进的力量，才是成功的保证。
13、只要有了爱情，即使对方的情况你还没有把握，也反而增加对你的吸引力。 只要有爱，就值得去战斗和歌唱，就值得活在世上。
14、只要我们心头永远燃烧着那颗远方的火花，它会像长明灯一样，日夜不熄地照耀着我们的前程。 只愁不养，不愁不长。
15、知足常足，终身不辱;知止常止，终身不耻。 知子莫若父。
16、知识是一切能力中最强的力量。 知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。
17、知识就是力量。 知道隐藏自己的精明是一种巨大的精明。
18、正确的道路是这样的：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 争于求成的结果往往是一事无成。当你付出了足够的代价之后，就能得到想要的东西。
19、真正所谓成就，也就是在前人的知识和经验的基础上有所发展。没有积累，就什么也谈不上。 真正的爱是稀世珍品，财富买不到，权势也占不了。
20、真正的爱情始终使人向上。 真正爱的人没有什么爱得多爱得少的，他是把自己整个儿给他所爱的人的。
21、这不是迷醉的蜂群发出的嗡嗡声，
22、丈夫、父亲的天职在于能够保卫并保护孩子和妻子。 在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。
23、在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮阔。 在这个世界上取得成功的人，是那些努力寻找他们想要的机会的人，如果我们找不到机会，就要自己去创造。
24、在这个世界上，用情感去活着是悲剧，用理智去活着是喜剧。 在军人的辞典里，没有“不可能”这个词。
25、在进取者眼中，生活就是建功立业。你在人生的征途中兼程而进，迎接你的将是胜利的歌声。 在患难中结下的友谊是世界上最宝贵的东西。
26、在成功的道路上，寂寞是必经的--站;耐得住寂寞的人，才能顺利地继续向前。 在爱情和友谊中，别忘了彼此要相当相称。
27、愿作比目鱼，随欢千里游。
28、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
29、幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。 有志者，事竟成。
30、有所作为是“生活中的最高境界”。 有了攀登时的坚强毅力，才有到达顶峰时的心旷神怡。
31、有了明天的人，就没有眼泪，那怕今天受尽了痛苦与灾难。 友谊就像花朵，好好培养，可以开得心花怒放，可是一旦从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。
32、由智能养成的习惯，能成第二天性。 由于正义，人对人来说是上帝，而不是狼。
33、永远不指望幸运!我们的最高原则是：面对任何困难都决不屈服! 应知学问难，在乎点滴勤。
34、益者三友;友直，友谅，友多闻，益矣。友便僻，友善柔，友便佞，损矣。 以嘲弄的眼光看待人生，是最颓靡的。
35、以享乐为主是建立不了生活的，因为生活实质上就是事业。(高尔基《马特维•科热米亚金的一生》)
36、一支军队的实力，四分之三是由士气因素决定。 一树之果，有酸有甜;一母之子，有愚有贤。
37、一日叫娘，终身是母。 一人人从另一个人的谏言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力中所得出的光明更加干净纯粹。
38、一切用自己的劳动挣来的东西，都是甜蜜的!付出的努力越大，就感到越甜美。—高尔基《福马•高尔杰耶夫》
39、一切痛苦能够毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭。 一切人类的价值的基础是道德。
40、一个真正具有生命力的天才，就是能将一片赤子之心带入老境的人。 一个真正的人，他对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利，对胜利的回答是谦逊。
41、一个温柔的女人能唤醒一座麻木沉睡的宫殿。 一个人总要有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的。人，只怕自己倒，别人不倒。
42、一个人在恋爱的时候，是不需要别人指点的。 一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。
43、一个人要生活，总得会做点事情。—高尔基《伊则吉尔老婆子》
44、一个人既然感觉到自己有能力做伟大的事业，便无须说什么多余的话了。—托尔斯泰《袭击》
45、一个人光溜溜地到这个世界来，最后光溜溜地离开这个世界而去，彻底想起来，名利都是身外物。 一个人的真正价值首先取决于他在什么程度上和在什么意义上从自我中解放出来。
46、一个人的欲望如果只是追求金钱或权势，他便永不能获得满足，而不满足便不能快乐。一个人的愚蠢，是另一个人的财产。
47、一个人的缺点仿佛是他的优点的继续.如果优点的继续超过了应有的限度,表现得不是时候,不是地方,那就会变成缺点。一个人的价值，应当看他贡献了什么而不应当看他取得了什么。
48、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
49、一个人当他浑然忘却了自己年龄时，才是最健壮的时期。 一个人不是为了活才生，而是为了生才活
50、一个人，快乐舒畅地作了今天的工作，同时快乐舒畅地迎接明天的工作，是应该受到人们的赞扬和鼓励的。—狄更斯《游美札记》
篇12：2014励志格言警句
1. 失败只有一种，那就是半途而废。
2. 当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。
3. 没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。
4. 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
5. 一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
6. 一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力，Never quit,keep up with it。
7. 有压力，但不会被压垮;迷茫，但永不绝望。
8. 开始努力吧!在这个过程中你必须放弃很多东西，但你要明白它们都不是你最终想要的，你要相信在你成功以后，总有一天它们会再回来，而且比现在更美好!
9. 做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。
10. 人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
11. 无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
12. 打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。
13. 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
14. 失败的是事，绝不应是人。
15. 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
16. 从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
17. 实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
18. 世界会向那些有目标和远见的人让路。
19. 为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
20. 无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
21. 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
22. 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
23. 生活掌握在自己手中，而非让生活来掌握你
24. 收获金秋，收获快乐，莫让青春一笑而过。
25. 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
26. 拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和微笑。
27. 真正的爱，应该超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。
28. 只要有信心，人永远不会挫败。
29. 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
30. 即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
31. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
32. 出门走好路，出口说好话，出手做好事。
33. 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
34. 上帝助自助者。
35. 怠惰是贫穷的制造厂。
36. 不为失败找理由，要为成功找方法。
37. 如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
38. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
篇13：励志格言警句
51、一般的老百姓只想着如何打发时间，有才识的人却考虑如何利用它。 业精于劝，荒于嬉。
52、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 要当心对财富的无节制欲望。再没有什么比爱钱更显示心灵的狭隘和渺小的了。
53、也许普通的工作就是伟大的任务，真正的英雄行为!—高尔基《马特维•科热米亚金的一生》
54、要成就一件大事业，必须从小事做起。 要成就大事业就要趁年轻时代。
55、炎黄子孙德才兼备建伟业，华夏儿女文武双全展宏图。 言语简寡，在我可以少悔，在人可以少怨。
56、事业就像女人，谁去追求，谁就能够得手。 事业常成于坚忍，毁于急躁。
57、事实上，如果一个人不把本职工作以外的事摆在次要的位置，他决不能做好他的工作。—泰戈尔《戈拉》
58、学习知识要善于思考、思考、再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼;厄运也并非没有许多的安慰和希望。
59、幸福所需要的美德是节制，而厄运所需要的美德是坚忍：后者比前者更为难能可贵。 幸福和厄运，各人令人难忘之处，不管我们得到的是什么，都不必张狂与沉沦。
60、世界上一切宝贵和美好的东西都是你们的劳动所创造的。—高尔基《无所不在》
61、什么事都不做的人不会得到什么结果。(高尔基《伊则吉尔老婆子》)
62、行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断语;断语又生了行动，如此演进于无穷。 心灵的土地上一旦落下谎言的雨点，就会长出尖利的荆棘。
63、心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。
64、笑是力量的同胞兄弟。 想起了沙漠就想起了水，想起了爱情就想起了你。
65、虽然男人原是铁石心肠，但只要他当了父亲，他就有一颗温柔的心。
66、死里求生，才有生存的价值。为求生而死，才是最光荣的。
67、闲暇无事和孤独一样，也是社会上苦难的根源。 鲜花是繁衍的诗意，是内在生命力搏动的象征。
68、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 溪流有阻碍，才有歌声;人生的乐章因为有了各种困难、挫折，才变得壮美。
69、思索，多少次使人感到痛苦，却又多少次给予人们欣喜和欢乐。让我们从思索中去生发智慧，获得快乐。 谁踏踏实实地看待人生，谁就能将人生看透。
70、谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。 手背也是肉，手心也是肉。
71、雾，像爱情一样，在山峰的心上游戏，生出种种美丽的变幻。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
72、五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。
73、无论什么事总有它的过渡期，当把最难熬的那段日子走过后，就会发觉，其实所有的事都可以放下。 我用一种青春的爱情爱它，有些紧张，但非常热烈。
74、无论什么事总有它的过渡期，当把最难熬的那段日子走过后，就会发觉，其实所有的事都可以放下。 我用一种青春的爱情爱它，有些紧张，但非常热烈。
75、无论什么东西，一到了人家手里，便一切都完了;无论什么事情，也只有正在进行的时候兴趣最为浓厚。—莎士比亚《特洛伊罗斯与克瑞西达》
76、无论哪一种职业，只要是值得从事，就需要我们努力。—狄更斯《荒凉山庄》
77、我要扼住命运的咽喉，绝不能让命运使我屈服。 我们往往被一些虚设于心的石头所绊倒，而那些横在路上的真正的绊脚石，却都能很自如地踏过去。
78、我要扼住命运的咽喉，绝不能让命运使我屈服。 我们往往被一些虚设于心的石头所绊倒，而那些横在路上的真正的绊脚石，却都能很自如地踏过去。
79、我们应当会理解劳动是一种创作。—高尔基《苏联的文学》
80、我们的战斗来创造战斗的年月，我们赋给日子以力量，战斗的青年。 我们从失败中学到的东西要比从成功中学到的东西多得多.
81、我们的战斗来创造战斗的年月，我们赋给日子以力量，战斗的青年。 我们从失败中学到的东西要比从成功中学到的东西多得多.
82、我们得承认每门职业都有它的不愉快的一面。—托尔斯泰《安娜•卡列尼娜》
83、我决计一生像太阳，无论甚么事，总看光明的一面。 我从来没有忘记过我的祖国。
84、我决计一生像太阳，无论甚么事，总看光明的一面。 我从来没有忘记过我的祖国。
85、文学就像所有代表的社会一样，具有不同的年龄：沸腾的童年是歌行;史诗是茁壮的青年;戏剧与小说是强大的成年。 文学家不是糖果贩子，不是化妆专家，不是给人消愁解闷的，他是一个负着责任的人，受自己的责任感和良心的约束，
86、文学就像所有代表的社会一样，具有不同的年龄：沸腾的童年是歌行;史诗是茁壮的青年;戏剧与小说是强大的成年。 文学家不是糖果贩子，不是化妆专家，不是给人消愁解闷的，他是一个负着责任的人，受自己的责任感和良心的约束。
87、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
88、为自己的好处而说谎是欺诈，为别人的好处说谎是蒙骗，怀有害之意而说谎是中伤：这是最坏的谎言。 为一件过失争辩，往往使这过失显得格外重大，正像用布块缝补一个小小的窟窿眼儿，反而欲盖弥彰。
89、为自己的好处而说谎是欺诈，为别人的好处说谎是蒙骗，怀有害之意而说谎是中伤：这是最坏的谎言。 为一件过失争辩，往往使这过失显得格外重大，正像用布块缝补一个小小的窟窿眼儿，反而欲盖弥彰。
90、为了取得前进的力量，我们就必须怀抱达到一个乐土的希望。 往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。
91、胜利者往往从坚持最后五分钟的时间中得来成功。 胜利将由最有耐力的人获得。
92、土扶可城墙，积德为厚地。 天行健，君子以自强不息。
93、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。
94、天下兴亡，匹夫有责。 天下难事必作于易，天下大事必作于细。
95、生命之树是常青的。 生命在闪光中现出灿烂，在平凡中现出真实。
96、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
97、生命是一张弓，那弓弦是梦想。 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
98、倘若我们擦干眼泪，撇开不幸，就不难发现：磨炼意志最好的帮手往往是自己的敌人.
99、天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。 倘若我们擦干眼泪，撇开不幸，就不难发现：磨炼意志最好的帮手往往是自己的敌人.
100、岁月给母亲带来忧愁，但未使她的爱减去半分。 虽然有暴风雨，有荆棘阻碍;但我们千万不要遇着暴风雨而退缩，也千万不要遇着荆棘而不前，须知光明之城，在暴风雨之中、荆棘之后!
篇14：经典励志格言警句
不要侮蔑你不知道的真理，否则你将以生命补偿你的过失。
在争论中，正义和真理也不一定永远能得到公平的裁判，黑了良心的人要招揽一些同样黑了良心的恶棍作您的反面证人。
……一个人的临死遗言，就像深沉的音乐一般，有一种自然吸引注意的力量;到了奄奄一息的时候，他的话决不会白费，因为真理往往是在痛苦呻吟中说出来的。
“爱”永远像真理昭彰，“淫”却永远骗人说谎。
真理是永远蒙蔽不了的。
我们宁愿重用一个活跃的侏儒，不要一个贪睡的巨人。
春光不自留，莫怪东风恶。
人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。
迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。
抛弃时间的人时间抛弃他。
使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。
一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达到别人的身上，他就等于一无所有。
你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。
仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。上天生上我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界;因为我们的德行尚不能推及他人，那就等于没有一样。
点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
千万人的失败，都有是失败在做事不彻底;往往做到离成功尚差一步就终止不做了。
在强者的生活中,只有一种旋律,那就是“奋斗”!
逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降
三十以前，不要怕;三十以后，不要悔。
人生在勤，不索何获。——张衡
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
好学而不勤问非真好学者。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
思想是生命的奴隶，生命是时间的弄人
无瑕的名誉是世间最纯粹的珍珠。
名誉是一件无聊的骗人的东西;得到它的人未必有什么功德，失去它的人也未必有什么过失。
名字有什么关系?把玫瑰花叫做别的名称，它还是照样芳香。
要是你做了骗子，你的愚蠢将使你受苦，而且你也不免做豺狼的一顿早餐……
要是你做了狐狸，万一骗子向你告发，狮子会对你起疑心;
要是你做了羔羊，狐狸会来吃了你;
要是你做了狮子，狐狸会来欺骗你：
笨蛋自以为聪明，聪明人才知道自己是笨蛋。
天啊，男人不变心，他就是十全十美了。
因为她生得美丽，所以被男人追求;因为她是女人，所以被男人俘获。
不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。
好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。
青春是块原料，迟早要制作成形。
青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。
爱情不过是一种疯。
“爱”和炭相同，烧起来，得设法叫它冷却。让它任意着，那它就要把一颗心烧焦。
草率的婚姻少美满。
真实爱情的途径并不平坦。
学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。
对自己不信任，还会信任什么真理。
对自己忠实，才不会对别人欺诈。
你若对自己诚实,日积月累,就无法对别人不忠了。
老老实实最能打动人心。
如果要别人诚信，首先要自己诚信。
没有一种遗产能象诚实那样丰富的了。
畏惧敌人徒然沮丧了自己的勇气，也就是削弱自己的力量，增加敌人的声势，等于让自己的愚蠢攻击自己。畏惧并不能免于一死，战争的结果大不了也不过一死。奋战而死，是以死亡摧毁死亡，畏怯而死，却做了死亡的奴隶。
有德必有勇，正直的人绝不胆怯。
患难可以试验一个人的品格;非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面，所有船只都可以并驱竞胜;命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。
升平富足的盛世徒然养成一批懦夫，困苦永远是坚强之母。
当我们胆敢作恶，来满足卑下的希冀，我们就迷失了本性，不再是我们自己。
我没有路，所以不需要眼睛;当我能够看见的时候，我也会失足颠仆，我们往往因为有所自恃而失之于大意，反不如缺陷却能对我们有益。
对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。
不要给百合花镀金，画蛇添足。
旷达的人长寿。
对人要和气，但不要狎昵。
女人是用耳朵恋爱的,而男人如果会产生爱情的话,却是用眼睛来恋爱。
人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。
如果做好心理准备，一切准备都已经完成。
衣服新的好，朋友旧的好。
恶人的友谊一下子就会变成恐惧，恐惧会引起彼此憎恨，憎恨的结果，总有一方或双方得到咎有应得的死亡或祸根。
富贵固然和友谊的好坏无关，但是贫穷却最能考验朋友憎爱分明的真假。
友谊在别的事情上都是可靠的，在恋爱的事情上却不能信托;所以恋人们都是用他自己的唇舌。
朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。
酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人;一片冬天的乌云刚刚出现，这儿飞虫们早就躲得不知去向了。
朋友之间用不自然的礼貌时，就可以知道他们的感情已经开始低落了。
一切朋友都要得到他们忠贞的报酬，一切仇敌都要尝到他们罪恶的苦杯。
有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友。
有很多良友，胜于有很多财富。
★ 学生励志格言警句
★ 励志人生警句格言
★ 警句格言
教育励志格言警句（合集14篇）
