【导语】“雷惠歌”通过精心收集，向本站投稿了6篇形容文章写得好的成语，下面是小编整理后的形容文章写得好的成语，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：形容文章写的非常出色成语
1)不易一字：不更动一个字。形容文章写得又快又好。
2)不能赞一辞：赞：赞助;赞一辞：添一句话。提不出一点意见。形容文章非常完美。
3)朝成暮遍：早晨刚写成，晚上就到处流传。形容文章流传迅速。
4)朝成暮徧：早晨刚写成，晚上就到处流传。形容文章流传迅速。
5)绣虎雕龙：比喻文章的辞藻华丽。
6)柔筋脆骨：柔弱的筋骨。比喻文章疲软无力。
7)炳炳烺烺：光亮鲜明。形容文章辞采声韵之美。
8)扬葩振藻：葩：华美;藻：文采。形容文章写得华丽多采。
9)华星秋月：如秋月那样清澈明朗，像星星那样闪闪发光。形容文章写得非常出色。
10)不忍卒读：卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。
11)满腹文章：比喻文章极好，很有才华。
12)鄙俚浅陋：鄙俚：粗俗;浅陋：见闻不多。多形容文章或言谈粗俗浅薄。
13)作金石声：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。
14)青钱万选：比喻文章出众。
15)积简充栋：书简堆积，充塞屋子。形容文章极多。
16)倚马七纸：比喻文章写得快。
17)倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。
18)大含细入：原指文章的内容，既包涵天地的元气，又概括了极微小的事物。形容文章博大精深。
19)不能赞一词：指文章写得好，别人不能再添一句话。形容文章非常完美。
20)金声玉润：比喻文章气韵优美。
篇2：形容文章写的非常出色成语
1、炳炳烺烺：光亮鲜明。形容文章辞采声韵之美。
2、不通文墨：通：精通;文墨：指写文章、着述等。指人文化水平不高或识字不多。
3、鄙言累句：鄙言：浅俗的言辞。指文章的词句浅俗，不精炼。
4、补苴调胹：补苴：补缀，引申为弥缝;调胹：烹调煮熟。比喻加工使之完美。多用于对文章加工使之提高，或对理论作进一步完美的表述。
5、炳炳娘烺：炳、娘：明亮，鲜明。形容文章的辞采声韵非常明朗铿锵。
6、不赞一辞：原指文章写得好，别人不能再添一句话。一句话也不说。
7、辞不达义：指说话写文章不能确切地表达意思。
8、璧坐玑驰：形容文章的语言精采美妙。
9、笔酣墨饱：指文章表达流畅，内容充足。
10、笔大如椽：形容著名的文章。也指有名的作家。
11、波澜老成：波澜：波涛，形容文章多起伏;老成：指文章很老练。形容文章气势雄壮，语句老练。
12、不成文法：文法：指法则、格局。不合乎文章需要的法则、格局。
13、班马文章：汉代史学家司马迁与班固的并称。泛指可与班固、司马迁相比美的文章。
14、笔墨官司：笔墨：指文字或文章。比喻用文字进行的辩论、争执。
15、哀梨并剪：并剪：并州产的锋利剪刀。比喻言语、文章流畅爽利。
16、词不逮意：词：言语，词句;逮：到，及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。
17、不易一字：不更动一个字。形容文章写得又快又好。
18、笔头生花：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
19、不蔓不支：蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
篇3：评价文章写得好的评语
评价文章写得好的评语（精选50条）
1、文章虽短，但叙述生动、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神、
2、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力、
3、通过仔细观察，采用了合适的语言把……绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣、
4、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了、
5、文章将……写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界、
6、音乐是美的，而本文的语言同样优美、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
7、文章的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感、
8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃、
9、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长、
10、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼、字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣、
11、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融、
12、文章自始自终充满着对……的尊敬与感激，……情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在、
13、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手、
14、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味、语言活泼明快，富有情趣、故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉、
15、事例叙述得生动具体，人物的`言行符合各自身份特点、可见你是个生活的有心人、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
16、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作、
17、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡
18、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
19、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比、抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
21、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
31、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
32、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
34、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
35、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
36、文章前后连贯，形成完整的形象。
37、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
38、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
39、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
40、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
41、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
42、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
43、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
44、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
45、全文通俗易懂，趣味性强。
46、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
47、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
48、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
49、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
50、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
篇4：评价文章写得好的话语
1.以xxx为题进行研究。能为解决xxx的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为 xxx提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
2.选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。
3.本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。
4.本文立意新颖。全文以xxx为线索，结合各地的准规较全面的分析了xxx的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。
5.本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国xxx的进一步发展。全文首先xxx的问题，然后分析xxx的原因。在此基础上又分析出相关的xxx。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
6.论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查xxx存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
7.本文讨论了跨文化交际中存在的潜在障碍，并提出了一系列改善交际效果的建议(说具体一点)。作者能够掌握基本理论，对跨文化交际作出了思考。全文结构合理，条理清晰，语言表达比较流畅。但是研究不够深入，分析比较抽象，实证和实例不够充分。但总来说，该生毕业论文已达到学士学位论文毕业标准，同意参加毕业论文答辩。
8.该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师的角色的重要性进行了论述。作者通过对中国传统和现代教学模式的比较，论述了新的教学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素质。文章论点明确，层次分明，结构比较严谨。该生毕业论文已达到学士论文毕业标准，同意参加毕业论文答辩。
9.全文以xxx为题。重点探讨出xxx的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
[评价文章写得好的话语]
篇5：夸文章写得好的评语
1、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
2、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
3、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5、文章按事情发展的顺序，记叙了……的`事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
9、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
篇6：夸文章写得好的评语
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
3、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
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