弘扬雷锋

【导语】“www_5aaa”通过精心收集，向本站投稿了10篇弘扬雷锋，以下是小编精心整理后的弘扬雷锋，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：雷锋日记：弘扬雷锋精神

“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这句被引用最多的“雷锋语录”，把为人民服务的理念，诠释得淋漓尽致。

有人做过统计，在《雷锋日记》等各种相关文字留存中，“人民”一词出现过100多次。正是在这些被反复引用的话语中，雷锋不断提醒自己要“热爱人民”、“尊敬人民”，要“永远做群众的小学生，做人民的勤务员”，要随时准备为人民的利益牺牲一切……

“每一条公共汽车的线路都有终点站，但为人民服务没有终点站。”朴素的话语闪烁着美丽的光芒，正如她的名字——李素丽。一名普通的售票员，用真诚的笑脸、细致的关怀让乘客如沐春风，被誉为“盲人的眼睛、病人的护士、乘客的贴心人、老百姓的亲闺女”。

一辈子坚守共产党员的精神家园不动摇，杨善洲的一言一行，堪称弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约创业精神的楷模。照片上的他满头白发、朴素慈祥，工作35年，这位原保山地委书记，始终保持艰苦朴素的本色，廉洁奉公、一心为民。退休后，他主动放弃安享晚年的机会，扎根施甸县大亮山兴办林场植树造林。“清廉，自上任时起;奉献，直到最后一天。”他的善行义举深深感动了亿万中国人，成为全党全社会争相学习的榜样。

“对军人而言，雷锋精神是一支值得永远传承的精神火炬。” “独臂英雄”丁晓兵说，每到生死攸关的紧要时刻，中国军人总能挺身而出，把祖国和人民的利益看得高于一切。在精神高地上，当代革命军人核心价值观与雷锋精神血脉相连。

党员干部带头学雷锋，把学雷锋与践行党的宗旨结合起来，把做好事与解决人民群众的实际困难、满足人民群众的合理诉求结合起来，不仅有助于雷锋精神大众化，而且有益于引领社会风尚，已经成为领导干部与人民群众保持血肉联系的有效途径。

匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升道德水平，是弘扬雷锋精神的时代课题，也是新形势下深入开展学雷锋实践活动的着力点

一面是一些领域的道德失范、诚信缺失，一面是民间涌动的强大道德力量。雷锋精神在经受巨大考验的同时，也面临着应时而起、发扬光大的契机。

面对生命垂危的小女孩，18个路人的冷漠，极大刺痛了国人的道德神经;毒奶粉、地沟油、瘦肉精，接二连三的食品安全危机，在问责监督体系的同时，也在拷问着国人的道德底线……

“道德失范”、“诚信缺失”、“精神滑坡”，当这样的字眼频频进入人们的视线时，许多人开始从心底发出强烈的呼唤：我们的社会，需要深入开展学雷锋实践活动，需要大力弘扬雷锋精神!

刚刚过去的这个春节，因为两位平民英雄的义举而让这个社会暖意融融。李国喜，这位58岁的河南农民路遇3人落入冰河，他甚至来不及脱掉身上的棉衣，便跳了下去，先后救出3人后，终因体力不支，永远地离开了我们;当人们还在为“最美妈妈”杭州吴菊萍的义举感动时，在北国冰城哈尔滨，一个叫谢尚威的年轻人再次用几乎一样的姿势，托起了一个幼小的生命。一南一北，两次托举，托起的是闪耀的人性之美，彰显的是人心向善的力量。

市场经济追求利润最大化，有信仰物化、欲望横行的风险，除了法治与秩序规制外，道德的调节也不可或缺。而如何让蕴含在民间的道德力量喷涌，并使之成为全社会奋发向上的精神力量，便是大力弘扬雷锋精神的时代主题。

大科学家钱学森的书房里，静静摆放着《像雷锋那样做人》和《雷锋辞典》;他一生荣誉无数一向淡然，却唯独因与雷锋并称为“优秀共产党人”而“心情激动极了”。他说：“活着的目的就是为人民服务，如果人民最后对我的工作满意的话，那才是最高奖赏。”

20多年跋涉在大凉山深处、书写世界邮政传奇的王顺友，在路上累了，就会唱起自编的山歌“党的领导指引我，要学雷锋一个样，为人民服务要到底，我和人民心连心”。好事做多了，乡亲们都说王顺友是雷锋。他说：“我比不上雷锋，但我要学雷锋。”

好人与榜样，给社会带来力量。感动背后，传递的是公众一直尊崇和追求的社会主义核心价值体系。几十年来，雷锋精神早已深深融入国人的道德底色，凝结成人间的大爱，与时空永在。

告别狂热和盲从，超越程式化的活动形式，人们开始重新考量学雷锋实践活动的真谛所在。

“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走”、“一时呼呼隆隆，长期冷冷清清”……不知从什么时候开始，学雷锋活动在很多人眼中变成了走过场。程式化的活动形式让学雷锋活动本身弱化了教育功能，那个“完美的人”让人们觉得与自己异常陌生。

当针对雷锋的怀疑、解构、恶搞接踵而来时，雷锋精神的价值被重新发现，学雷锋实践活动的新思维也在人们的思考中产生。

“雷锋是个时尚青年!”3月，跟学雷锋活动一起到来的，是一本名为《雷锋1940——1962》的传记。在这本带些“颠覆”色彩的书里，雷锋是那个时代的时髦青年——他穿皮夹克，戴瑞士手表，爱留长发，骑着摩托车在天安门照相，甚至朦胧中喜欢过异性朋友……

一时舆论哗然。然而意想不到的是，雷锋作为英雄人物的形象并没有因此而坍塌。媒体几乎一边倒的叫好声——人们欢迎这个有血有肉、生动而平凡的雷锋。

文化观念多元，个人价值凸显，生活在这个时代的人们，已经厌倦了特定语境下“高大全”式的说教。学雷锋实践活动也开始讲究时尚化，年轻人找到了学习雷锋的新角度。志愿服务在中国的广泛开展，既是学雷锋实践活动不断深化的具体体现，又是雷锋精神与时代进步潮流相对接的产物。

尤为重要的是，传统单一的学雷锋活动形式，被扶贫、赈灾、助学、助老、植树等丰富多彩的活动形式所取代，与时代同行的雷锋精神在服务社会、造福群众、净化心灵的过程中不断得到彰显与弘扬。

篇2：雷锋日记：弘扬雷锋精神

伟大的共产主义战士雷锋。1940年12月18日生于湖南望城县一个贫农家庭。7岁就成了孤儿，过着饥寒交迫的生活。新中国成立后，受到党和人民政府的亲切关怀，被送入学校读书。1956年高小毕业后，在乡人民政府和中共望城县委会当通讯员和公务员，被评为模范工作者。1957年2月加入共产主义青年团。1960年1月参加中国人民解放军，编入工程兵运输连。入伍后，他刻苦学习毛泽东的著作，努力改造世界观，苦练杀敌本领，以强烈的国家主人翁责任感，自觉地为党分忧，把自己积存的钱全部支援人民公社和灾区人民。他在日记中写道：“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。”1960年11月8日加入中国共产党，次年升任班长。他除完成本职工作外，还想法为党多做工作，经常利用节假日和休息时间做好事，助人为乐，“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。入伍不到三年，荣立二等功一次，三等功三次，被评为“节约标兵”和“模范共青团员”，并被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年3月5日，《人民日报》发表毛泽东主席亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。周恩来总理题词：“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”从此，全国广泛开展了学习雷锋的群众运动。正值雷锋题词发表之际，重学雷锋事迹，深刻领悟雷锋“怎样做人，为谁活着”的人生哲学。雷锋具有崇高的理想和坚定的信念，目标远大、追求执着;雷锋公而忘私、助人为乐，具有伟大的奉献精神;雷锋勤俭朴素，有艰苦奋斗之心，无贪图享受安逸之念，奋斗者、奉献者的光荣本色常新，雷锋谦逊谨慎、不骄不躁、严格律已、宽厚待人、和蔼友善、团结共进，是处理人际关系的典范;雷锋刻苦学习，奋进自强，凝结成传播甚广的“钉子”精神;雷锋敬业爱岗，忠于职守，顾大局，守纪律，始终是颗永不生锈的“螺丝钉”。

从小我就在“学习雷锋”的歌声中长大，他的精神时刻都在鼓舞着我们一代又一代人，就连美国著名的“西点”军校也把雷锋的画像高挂其中，成为他们学习的楷模。有人说，雷峰是三月来，四月走。我想这是一种极端的错误思想。雷锋的精神是伟大的、无限的，正如雷锋所说“人的生命是有限的，我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，我想这才是我们学习雷峰精神关键所在。 ......我们学雷锋的目的是要发扬共产主义无私奉献的精神。只要大家都能这样做了，那么世界将充满都能这样做了，那么世界将充满爱，这个爱、是无私的、真诚的、永远不变的。充满爱的世界将是多么美好、令人向往的呀!所以我们要学习雷锋精神来努力达到这一目标。随着我国“构建和谐社会”工程的全面启动，我们离这样的目标会越来越近。雷锋精神在我心里筑成了一座道德的金字塔，伴我走过春夏秋冬，岁月磨去了棱角，变的老道而圆滑。从儿时头扎蝴蝶结，脖系红领巾，一路上蹦蹦跳跳的唱着“学习雷峰好榜样”的歌，转眼便到中年。“我在马路边捡到一分钱马上交到警察叔叔手里面……”---公交车让座----关心邻里----见义勇为----捐助需要帮助的人……。

在心灵里的站立是永恒的，一生都受益。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒果实，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?如果要告诉我们什么思想，你是否拥有那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”今天，雷锋仍然是中国人民心中光辉的楷模，全国各地不断涌现出雷锋式的人物，人们继承和发扬着雷锋精神，又不断把新的内容丰富到雷锋精神中，如今“雷锋精神”已经成为爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，人人平等、团结、友爱、互助的象征，学习雷锋活动推动了中国整个社会风气的不断好转。虽然，雷锋已经离开我们将近40多年了，但是，雷锋精神却从未离开过我们的生活。时至新旧交替之际，千千万万的雷峰依然活跃在社会这个大舞台上，延续着雷锋“全心全意为人民服务的精神”。雷锋精神值得我们学习我再次详读了《雷锋的故事》一书后，对雷锋的精神有了更深程度的理解。雷锋家境贫苦，七岁就成了孤儿，他的童年没有了亲情和温暖，是在伤心和痛苦中度过的，但是他长大后，却给了许多人无私的帮助和亲人般的温暖。在他短暂的生命中，正因为他对人民、对集体、对国家怀有深厚的感情，所以不停地做好事，好事做了一火车。

现在，有人认为雷锋精神已经过时了，在日常生活中很多的事，都可以用钱来解决，比如家务活可以叫钟点工、生病可以打120、学习有困难可以请家教等等。但我不这么认为，钱不是万能的，钱买不了朋友，买不了友谊，也买不了感情。在别人需要帮助的时候，我们要热情地伸出援助之手。像“5.12”汶川大地震发生后，全国同胞、世界友人都向灾区伸出了友谊之手，让他们渡过难关，重建家园，让他们感受到世界充满爱。最近台湾发生的泥石流，大家又将爱投向台湾同胞。在日常生活中，雷锋精神无处不在。公交车上年轻人给老年人让座，学校里同学们互相帮助，很多人参加志愿者，到社区做义工，这些都是非常有意义的。雷锋精神永远不会过时，值得我们学习。听说国外都在学习雷锋精神呢!我们一定要从我做起，从现在做起，从小事做起，弘扬雷锋精神。

赠人玫瑰，手有余香。帮助别人，在别人感到快乐的同时，你也能收获快乐。我们一定要学习雷锋精神，并把她发扬光大，让我们伸出友爱之手，搭起友谊桥梁，共建和谐家园，让世界充满爱。

篇3：雷锋诗歌——《弘扬雷锋精神的诗歌》

弘扬雷锋精神的诗歌

春天, 爱国爱民充满爱

知恩图报不悔改

爱心飘飘然,拥抱秀美河山

春风化雨情洒人间

夏天,像一只蜜蜂来去匆匆

热爱生活,辛勤劳作

为事业,理想,积极肯干

工作热火朝天

秋天,摒弃个人主义

如秋风扫落叶

忠于职守,勇于奉献

心底无私天地宽

冬天,是非曲直,一目了然

对不良习惯,与社会的阴暗

坚决抵制和斗争

嫉恶如仇,作风胜严寒

赞雷锋(诗)

在这里,

我要唱一个人.

他不是将军,

却立了无数功勋;

他不是文豪,

却写下不朽诗文;

他如此平凡,如此年青,

象一滴小小的春雨,

却渗透亿万人的心!

为什么呵为什么,

十亿人民的心里,

都念着这个

二十二岁士兵的姓名

他呵,

是一滴水,

却能够

反映了整个太阳的光辉!

他呵,

是刚展翅的鸟,

却能够

一心向着党飞!

他呵,

是才点亮的灯,

只不过

每一分光都没浪费!

他呵,

是刚敲响的鼓,

却能把

每一声都化成雷!

呵雷锋!

你不为自己编歌曲,

你不为自己织罗衣;

你不为自己梳羽毛,

你不为个人流一滴泪.

呵雷锋!

你,《国际歌》里的一个音符,

你,红旗上的一根纤维;

你,花丛中的红花一瓣.

你,浪花里的一滴水!

青春!

永生!

壮丽!

看列兵雷锋呵,

一步一个回声,

一步一个歌曲,

直晌透

未来的无穷世纪!

篇4：在雷锋家乡弘扬雷锋精神

在雷锋家乡弘扬雷锋精神

望城县是雷锋的家乡，这是我们望城县教育工作者向学生进行思想道德教育的得天独厚的优势。我在近十年的班主任工作中，不论形势怎样变化，总是坚持一个原则：组织学生坚持学习雷锋精神不变。

具体到工作中，也要看到，当前和60年代、70年代相比，经济体制发生了变化----由计划经济转向市场经济，与此相适应，学生的思维方式也发生了变化。

他们认为：现在讲的是“机票子，盖房子”，“学雷锋是‘傻子’”。又如：有些学生认为现在讲的是经济效益，雷锋精神“过时了”。面对这活生生的现实，针对学生纷繁复杂的活思想，怎样组织学生学雷锋呢？我认为要注意以下几个方面。

一、把学雷锋的道理讲得朴实可信。

现在已不是老师怎么讲学生就怎么听的时代，我们所讲的道理，应该面对学生的思想实际，能解决学生的思想问题。所以，如何讲好学雷锋的道理，我是花了一些脑筋的。

首先，我告诉学生，雷锋精神并不是什么无本之木，无源之水，实际上也是我们中华民族传统美德的继承和发扬。经济体制变了，但好的道德观念不会变，传统美德仍然会代代相传。60年代、70年代，有人到车站帮助旅客背包裹，接小孩，送大嫂，人们都交口称赞。80年代、90年代，不也出现了像孔繁森、徐洪刚和李素丽等雷锋式人物吗？这说明，不管时代怎样发展，雷锋精神是不会过时的。

“抓票子，盖房子”，对这种模糊认识也应该做具体的分析。我们反对发不义之财，但符合政策的发家致富，是受人们称赞的。假如雷锋还活着，他经商，也会进行优质服务，以诚待客，薄利多销，积累资金，扩大经营，既有利于国家和人民，又提高了自身生活水平。这样讲，便把雷锋精神与市场经济要求统一起来，学生感到朴实可信。

“完善自我”与“发扬雷锋精神”并不矛盾。雷锋生前刻苦练武，争当先进，现在广大人民群众，在各自的岗位上，兢兢业业，讲究工作效益，讲“完善自我”，这也就是学雷锋，叫做“岗位学雷锋”。作为学生，为祖国为人民刻苦学习，这也是“岗位学雷锋”。这样就把学雷锋的道理讲得台情合理，学生乐意接受。

二、力诫“一阵风”，坚持不懈地开展学雷锋活动。

我从1989年调入望城县教书开始，直到现在，一直坚持组织学生开展学雷锋活动。在我的班主任工作计划中，每期都有开展学雷锋活动的内容，安排好了全期学雷锋的主要活动和主要措施。学生从我手中一届一届地毕业了，但学雷锋的活动并不是随着学生的毕业而终止，而是一届一届地坚持下去。

三、将学雷锋活动开展得丰富多彩。

为使学雷锋的形式多样化，我注意了四 个结合。

1．学雷锋活动与爱国主义教育结合起来。坚持进行“五旗”教育，请镇联校党支部书记上党旗课，请学校校长上国旗课，请复员退伍军人上军旗课，请学校负责团队工作的老师上团旗队旗课，在五旗教育中弘扬雷锋精神。

2．学雷锋活动与学本市本县其他著名人物结合起来。学习和宣讲创建中国共产党组织的重要成员何叔衡（宁乡县人）的生平事迹。学习谢觉哉（宁乡县人）歌颂何叔衡的《感旧》诗：“叔衡才调质且华，独辟蹊径无纤瑕。临危一剑不返顾，衣冠何日葬梅花。”学郭亮（望城县人），瞻仰郭亮墓庐，进行扫墓活动。

学习杨开慧烈士热爱祖国、热爱人民、忠于党、忠于毛泽东同志的高尚情操。请参观过开慧陵园的'老师来班宣讲她的光辉业绩。宣讲徐特立、谢觉哉和周以粟等人的革命事迹。

3．学雷锋活动与开展学科学文化的竞赛活动结合起来。如组织学生写学雷锋日记和心得；开展更正错别字竞赛；购买有关趣味数学方面的书籍，开展趣昧数学游戏；进行英语口语训练，用英文编写和演说雷锋故事等。

4．学雷锋活动与开展劳动扶贫助学活动结合起来。劳动扶贫助学是我所带班级经常开展的一项活动。它不但能解决实际问题，还能培养学生的劳动观念，增强同学之间的友谊。如1992年，我班李译新同学家境相当困难，秋收时节到了，她家一无劳力，二无财力，眼看快到手的谷子就要烂在田里，我们就自动组织20多人，自带工具，不唱她家一口水，不吃她家一顿饭，帮助秋收。劳动结束后，她全家非常感动，村上的人看了也无不夸奖。

四、自己做出样子，以身作则学雷锋。

现在的学生，独立判断是非的能力比过去的学生要强，他们不仅听老师如何“说”，而且还看老师怎样“做”。因此，凡是要求学生做到的，我自己总是先做到。如1995年隆冬的一个夜晚，大雪猛然，将学校教学搂后一亩多地的橘树压得嘎嘎作响。我觉得如果不把雪拍打下来，树枝将会压断，于是，上午我上完两节课后，用竹篙拍打橘树上的雪，学生见了，便利用下课休息时间来帮忙，终于在午饭前将橘树上的雪全部拍打完。

由于学雷锋，我和学生结下了深厚的友谊，我爱学生，学生也尊敬我。我尝到了甜头，决心继续组织学生学雷锋。

篇5：弘扬雷锋精神——每个人都是“雷锋”

可能有些人会说我太自恋什么的，比如:给乞讨的人一元钱或者是给别人说一下路，还有当同学不自信的时候给予一声鼓励……这也算是一种做好事的行为。

做好事不是一些人为了哗众取宠而故意做出来的举动，而是你默默的为别人帮忙。

我就是一个“活雷锋”。做好事，不留名，我帮助过小妹妹，那小妹妹从地上扶起来，我帮助过路人，给路人指路……这些小事情虽然不起眼儿。但对给予帮助的人意义重大，每帮助一个人，自己就会觉得满足。一声谢谢，有着真心和温暖。

篇6：弘扬雷锋精神——每个人都是“雷锋”

你是雷锋!

我是雷锋!

大家都是雷锋!

让我们弘扬这种美德:赠人玫瑰，手留余香。帮助他人就是帮助自己。

作者：师佳萱

公众号：你好语文

篇7：雷锋故事演讲稿 弘扬雷锋精神演讲稿

妈妈给我买了一本《雷锋故事》书，读了雷锋叔叔的事迹后，使我久久难以入睡由此我想到：我们小学生应该向他学习，学习他那助人为乐、团结友爱、为人民服务的精神。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”这首《学习雷峰好榜样》的歌曲，大家一定都听过。世上有许多关于雷锋的故事，它都在告诉我们要学习雷锋。雷锋是我们的榜样，但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产，而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神，长大了才能成为国家的有用之才。

篇8：雷锋故事演讲稿 弘扬雷锋精神演讲稿

每年的这个月3月，我都会想起雷锋叔叔那助人为乐，为人民服务的精神，他那种精神感染了我们，同时也感染了全中国的人们。一个非常短暂的仅仅只有28岁的生命，就这样离开了人世，虽然他已离我们远去，但是他的精神和事迹却永久地留在了我们生活中的点点滴滴。昨天，我在网上看到一个雷锋故事《钉子精神》。

讲，雷锋每天干活很忙很累，没时间学习，就把书放在挎包里，一有时间就学习看书。他在日记里写道：有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这是靠压力硬挤进去的。由此看来钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。

我想，我们在学习上也要提倡这种“钉子精神”，善于挤和钻。

篇9：雷锋故事演讲稿 弘扬雷锋精神演讲稿

雷锋故事》中《红领巾》深深地体现了雷锋助人为乐的精神。有一次雨下得很大，河水漫过了桥墩，吓得一·二年级的小同学缩在岸边，雷锋二话不说把他们一个个背过桥。

有一天班里有一个同学请假他利用放学后的时间给他补课。同学小朱不专心听讲作业撩草，雷锋耐心地劝他。雷锋帮一位双目失明的老人砍柴、跳水、打猪草。

雷锋那助人为乐、不怕脏、不怕累的精神。

篇10：学习雷锋弘扬爱国精神活动总结

时间：2017.x.x

地点：九一八纪念馆

人员：城市规划07-2班全体同学

活动内容：学习雷锋，弘扬爱国精神。 雷锋精神不仅仅体现在助认为乐他身上有很多值得我们学习的好习惯,雷锋同志同时也是一名热爱祖国的解放军战士,我们是生活在21世纪的新一代,拥有良好的生活环境,很多人并没有深刻体会到现今美好生活的来之不易,并不珍惜现在的生活, 挥霍浪费, 通过这样一次学习参观的机会,希望同学们会有所感悟.

主要过程：

1. 带领同学到九一八纪念馆参观，进一步了解九一八事变。

2. 同学们深受感动，发表自己的感受

郝燕泥同学感悟： 1931年的9月18日，日本军国主义发动了蓄谋已久的侵华战争。这场侵略战争给中国人民带来了空前的灾难和损失，也给后人留下了深刻的历史血鉴。今天，面对第76个“九一八”，勿忘国耻，我们思考的应当更多、更深。

勿忘国耻当思国运。走进沈阳市“九一八”历史博物馆，让人深思再三的莫过于“国运”二字。从高耸的残历碑到蜿蜒的展厅，如同是用一串串“难”字勾画出的国难图，国家的灾难、民族的苦难、抗争的磨难……抚今追昔，百感化作一念：当苦日子离去的时间越久远，当富日子光临的越急匆，我们心系国家、民族的命运，如何才能让国耻一去不复返？历史实践告诉我们，国家与民族的兴衰成败，需要全国人民的人心支撑，而要把十三亿人的力量凝集起来，惟有坚持中国共产党的正确领导。

王煜同学感悟： 勿忘国耻当思发展。76年前，我国经济落后也是造成国门洞开、生灵涂炭的一个重要原因。看昨天知国耻，看今天想国兴，看明天盼国强。只有致力于解放和发展社会生产力，不断增强综合国力，国家才能长治久安。

和龙同学感悟： 为了不再做“弱肉”，不再被“强食”，我们必须励精图治、奋发图强，以科学发展来大踏步地向前追赶。我们要清醒地看到，我国仍是一个发展中国家，人口多、底子薄，生产力不发达的状况没有根本改变；我国经济总体规模虽然比较大，但人均国内生产总值还排在世界100位之后。面对现实，倍感发展之急迫，不思发展就如同当年的不抵抗，有发展才谈得上民族尊严，才能在抓住机遇迎接挑战中，使我们的民族、我们的国家真正巍峨挺立。

于柏杨同学感悟： 勿忘国耻当思忧患。古往今来，我们的民族不乏“忧论”：忧国忧民、居安思危、先忧后乐、进亦忧退亦忧，等等。忧，具有很重要的道理：“生于忧患，死于安乐”。世界风云变幻，“落后就要挨打”还将是一个长久而严酷的现实。因此，面对76年后的“九一八”，正如中央领导同志指出，“居安思危”应成为我们须臾不可忘却的忧患意识。

总结： 史路迢迢，多有一鉴：“兢兢以强，迤迤乃亡”；“盛世不怠，奋发图强”。惟有人人不怠，才有举国不怠；惟有举国不怠，我们民族才能长盛不衰，明天才会更加美好。这样的学习雷锋活动让我们更加了解祖国的历史，让我们勿忘国耻，我们会更加珍惜现在的幸福生活，并会更加努力，让我们的祖国更加繁荣昌盛。

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学习雷锋弘扬爱国精神活动总结

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