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篇1：六五普法规划实施方案
精选六五普法规划实施方案
20xx年是实施“十二五”规划的第一年，也是“六五”普法的启动年。根据上级组织的工作部署，为进一步提高教育系统广大干部职工和青少年的法律素质，全面推进依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作，切实做好“十二五”期间普法工作，努力推进“六五”普法规划的全面实施，结合我镇教育系统特点，特制定以下工作规划：
一、指导思想
全镇教育系统“六五”普法工作将按区教体局的工作部署，坚持以科学发展观为指导，坚持为教育发展服务，坚持普法与教育法制建设相结合，进一步完善依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作制度，严格制度的运行程序，努力提升我镇教育系统法制教育和普法工作水平。
二、工作目标
通过“六五”普法工作的扎实开展，加强教育系统的法治建设，完善教育法治体系，形成多方共建法制宣传、法制教育的有效机制；加强教育系统干部的法治管理建设，提升干部队伍依法行政、依法治教的工作水平；加强教职工队伍的法治文化建设，提升教职工队伍依法治校、依法施教的教育能力；加强广大学生的法治教育建设，提升广大青少年的法律意识、法律素质和法律信仰。
三、主要内容
“六五”普法工作的主要内容包括：《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》、《残疾人教育条例》、《教师资格条例》、《幼儿园管理条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《行政诉讼法》、《行政许可法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《公务员法》、新修订的《国家赔偿法》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《妇女权益保障法》、《消费者权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《禁毒法》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、条例、规程等。
四、对象和要求
全镇教育系统领导干部、教育执法人员、学校领导、教师和青少年学生。普法教育要针对不同的对象，确定不同的内容，运用不同的方法，创造性地开展工作。普法宣传教育注重实效，切忌形式主义。
五、实施步骤
“六五”普法规划从20xx年开始实施，到20xx年结束，分三个阶段进行。
（一）宣传发动阶段：20xx年下半年。各学校、幼儿园根据本规
划研究制定五年规划，做好宣传、组织、发动工作，营造“六五”普法工作的良好氛围。
（ 二）组织实施阶段：20xx年下半年至20xx年。各学校、幼儿园应依据本规划确定的目标、内容和要求，结合自身实际，制定年度工作计划，认真组织实施，确保本规划全面贯彻落实。中心校将定期进行“六五”普法工作情况检查，同时于开展中期汇报和督查。
（三）考核验收阶段：20xx年下半年。按照规划确定的目标、内容和要求，对我镇教育系统“六五”普法工作规划的实施情况进行自查，做好查漏补缺工作。组织对各学校、幼儿园的普法工作进行总结和验收，并在上级主管部门的统一领导下对各校普法工作进行考核和评比，表彰先进集体和个人。
六、工作措施
（一）强化组织领导。中心校成立“六五”普法领导工作组，负责制定并领导全镇教育系统开展“六五”普法工作规划的实施方案，决定“六五”普法工作中的重大事项。各校（园）要成立“六五”普法工作小组，组长由校长（园长）担任，各工作小组负责制定本校“六五”普法规划和具体实施工作。
（二）完善制度建设。强化“三?三”法制教育机制，做好三个结合(点面结合，学习掌握法律知识；内外结合，遵守法纪法规；知行结合，学会自我保护)，严守三道防线(家庭防线；学校防线；社会防线)。在普法过程中，要将普法工作纳入学校的年度目标考核，要建立普法工作的学习制度、例会制度、督查制度，中心校将每年对学校的`普法工作进行一次督查，并通报督查结果情况；每年将召开法制专题会议，研究和部署普法工作。以“三?三”法制教育机制为抓手，纵向到底，横向到边，形成“层层有人抓，处处有人管”的普法工作网络。
（三）优化队伍配置。重视普法教育机构和队伍建设，挑选工作能力强的同志具体负责政策法规的普及教育工作。加强兼职法制副校长队伍建设，全面推行法制课教师持证上岗制度。在立足于本校法制建设和开展学法的基础上，成立教育系统法制宣传志愿者队伍，鼓励和吸引乐于学习、研究法律以及宣传国家法治建设的干部、教职工、学生，积极参与法制宣传教育和法治实践，提高普法教育的质量。
（四）扩大教育宣传。进一步落实《中小学法制教育指导纲要》，充分发挥学校法制教育主渠道作用，实现学校法制教育的系统化、科学化。一是法制课要做到计划、课时、教材、师资“四落实”。二是每学年开展不少于8学时的法律咨询、法律知识竞赛、法制图片展览等实践活动；充分发挥校园广播、橱窗、黑板报等的宣传教育作用，扩大法制宣传的覆盖面。努力探索和开辟普法工作新渠道，建立基层
政法部门、社区、学校和家庭“四位一体”的普法工作机制，充分发挥学校工会、共青团、少先队等组织在联系广大师生员工方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校民主管理的生动活泼的局面。三是突出普法教育与解决群众关心的热点、难点问题的有机结合。采取积极有效的措施，全面贯彻《义务教育法》，深入推进素质教育、均衡教育、公平教育和免费教育。高度重视师德师风建设，加强爱与责任教育，弘扬“为人师表”的光荣传统。严肃执行“减负”有关规定，严格执行课程计划，自觉执行收费“一费制”、“公示制”，坚持和完善校务公开制度、教职工代表大会制度和重大事项议事制度。扎实推进“平安校园”建设，积极构建预防青少年违法犯罪机制，进一步规范教育秩序，加大教育执法检查力度。
（五）落实经费保障。普法依法治理工作经费根据上级业务部门规定，每年人均不低于0.6元的标准核算，列入部门预算，并根据经济社会发展水平，逐步加大对法制宣传教育的投入，以保证工作的正常开展。
篇2：六五普法规划实施方案参考
六五普法规划实施方案参考
20XX年是“六五”普法开局之年，为高起点地做好“六五”普法工作，华石镇按照市、区普法办的安排，从本镇实际出发，认真开展调研，广泛征求党员干部、群众意见，制定了详细普法工作实施计划，现将工作规划情况安排如下：
一、“六五”普法工作指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，继续深入贯彻落实科学发展观，围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，进一步维护宪法和法律权威，为全镇经济、社会全面发展营造良好的法治环境。
二、工作目标
紧紧围绕构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的客观需要，以提高全镇人民法律意识和法律素质为中心，广泛动员社会力量，深入开展以法治实践、道德教育紧密结合的法制宣传教育，夯实以农村为重点的基层民主法制建设基础，营造人人学法用法的良好社会氛围，进一步推进各项事务依法规范和管理，不断提高法治化管理水平。
三、工作重点
一是突出抓好宪法的学习宣传，着力提高公民的宪法意识。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。深入学习宣传宪法能够进一步增强公民的宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念，使宪法在全社会得到一体遵行。农村基层干部更要带头学习宪法，自觉遵守宪法，忠实执行宪法，维护宪法权威，牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念，树立在宪法和法律范围内活动的观念，树立国家一切权力属于人民的观念，树立国家尊重和保障人权的观念。
二是深入开展法律法规的学习宣传，着力提高依法保障和促进经济社会发展的能力和水平。要围绕保障和促进经济社会全面协调可持续发展，学习宣传与经济社会发展相关的法律法规。围绕实现好维护好发展好人民群众的根本利益，学习宣传与农民群众生产生活密切相关的法律法规。围绕实现社会公平正义和安定有序，学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规。
三是切实抓好重点对象的法制宣传教育，着力增强宣传教育的针对性。要在继续对一切有接受教育能力的村组干部进行法制宣传教育的'同时，重点加强对基层干部、青少年、企业经营管理人员和农民的法制宣传教育。
四是坚持法制教育与法治实践相结合，着力提高全社会的法治化管理水平。要努力深化基层依法治理。围绕平安建设、和谐社会建设，针对群众关注的社会热点、难点问题，深入开展专项依法治理活动。要学习宣传维护社会和谐稳定的相关法律法规。要加强《人民调解法》《中华人民共和国治安管理处罚法》、《义务教育法》、《土地管理法》《土地承包法》《人口与计划生育法》、《矿产资源法》、《林业法》《水利法》等法律法规的宣传力度。深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，促进公民、法人和其它组织依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。
四、普法对象
全镇第六个五年法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民、企业经营管理人员,重点是农村基层干部和全镇各族人民群众。
五、普法要求
(一) 坚持普法教育与道德教育相结合。 大力弘扬“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的社会主义荣辱观，促进我镇各项事业的健康发展。
(二) 坚持普法教育与农村基层工作相结合。要坚持开展法律“八进”活动，提高依法管理和服务社会的水平。把法律法规以及需要掌握的法律知识作为农村基层干部队伍学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查；为干部队伍学法提供条件；建立和落实学法制度，逐步实现法律知识考试考核工作规范化；推行行政执法责任制，把依法行政水平和效果作为工作考核内容，把法制宣传教育融入到农村基层行政管理和服务的全过程。
(三)坚持普法教育与依法治镇、依法治村的法律实践相结合。规范行政许可行为、健全管理制度、推行行政执法责任制，逐步建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制。
(四)坚持普法教育与制度建设相结合。不断完善党委理论学习中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、法律知识年度考试考核制度、公务员法律知识培训考核制度、行政执法人员培训考核制度、企业经营管理人员培训考试制度、法律顾问咨询制度等多项普法工作制度，使普法工作实现规范化、制度化、经常化。
(五)坚持普法教育与宣传相结合。一是坚持集中宣传和日常普法相结合。在广泛宣传的同时，充分利用全国法制宣传日、法制宣传月、法律法规颁布纪念日等，开展集中宣传教育活动。二是创新法制宣制教育形式，发挥宣传标语、板报等各种媒体在法制宣传教育中的重要作用，形成合力，扩大宣传覆盖面，提高宣传实效性。
六、工作步骤和安排
根据六五普法规划的总体部署，第六个五年法制宣传教育工作从20XX年开始实施，到底结束。共分三个阶段:
(一)宣传发动阶段: 20XX年1月10日前，要根据自身实际制定本单位的五年普法规划，报区普法办备案同时要健全和加强普法工作领导机构及其办事机构。
(二)组织实施阶段：20XX年1月至20。依据本规划确定的目标、任务和要求，结合各单位和各村实际，制定法制宣传教育年度工作计划，突出年度工作重点，做到部署及时、措施有效、指导有力、督促到位，确保六五普法规划全面贯彻落实。20XX年要开展自查活动，重点检查在前三年的五五普法规划的落实与组织实施情况。
(三)检查验收阶段：2015年。在镇党委、政府的统一领导下，按照本规划确定的目标、任务和要求对六五普法工作进行总结。按照区普法办制定的五五普法工作验收标准，对照检查自身工作并对在六五普法工作中涌现出来的先进个人和村集体进行表彰。
七、组织领导和保障
(一)组织领导
调整充实“六五”普法领导小组,由镇领导小组负责指挥和决策工作。在华石司法所设立普法领导小组办公室，具体负责普法日常工作。主要职责是：
1、承担法制宣传教育的日常工作；
2、拟订法制宣传教育年度计划、阶段性总结报告和相关文件；
3、组织落实有关规划、年度计划等各项任务；
4、组织编写普法学习教材，举办普法学习培训班；
5、对执行规划情况进行检查、总结、验收及表彰。
各单位、村也要调整和充实领导小组，并确定具体工作人员，切实承担起工作。
(二)保障措施
1、加强领导，抓好落实。建立健全普法依法治理领导机构和办事机构，建立和完善领导机构定期会议、年度工作汇报和工作普查等制度，把普法工作纳入本单位的议事日程，做到有部署，有检查，保障规划的落实。
2、建立法制宣传教育激励监督机制。逐步建立普法工作评估考核机制，开展普法规划实施的年度和阶段考核工作，把普法依法治理工作的成绩作为评选先进单位和先进个人的重要条件之一。开展法制宣传教育表彰奖励工作，建立健全激励监督机制。
3、落实法制宣传教育的经费。各单位要把普法依法治理工作经费列入本单位的财政经费预算，专款专用，确保普法依法治理工作的顺利进行。
4、组织编制五五普法宣传材料和培训教材。根据工作需要编印购买适用于本单位的普法专用教材和其它学习材料。
5、培养法制宣传教育队伍。开展法制宣传教育工作者学习培训活动，提高法制宣传教育工作者的政治、法律素质和业务能力，保障普法工作全面实施。
篇3：六五普法规划实施方案
为全面落实我区开展法制宣传教育的第六个五年规划，适应新形势新任务对政协组织法制宣传教育工作提出的新要求，全面推进依法履职，根据区委、区政府《关于在全区公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》的通知精神，结合政协工作实际，特制定“六五”普法工作规划实施方案。
一、指导思想和主要目标
(一)指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕全区经济社会发展的总体目标，深入贯彻落实科学发展观，积极开展与政协工作相关的法制宣传教育，提高全体政协委员和政协机关干部职工学法、用法的自觉性，更好地履行政协职能，为构建法治淮阴、和谐淮阴，实现淮阴经济社会又好又快发展献计出力。
(二)主要目标
紧密结合国家民主法制建设进程，通过五年法制宣传教育的普法工作，深入扎实推进普法宣传和学习，广泛宣传《公务员法》、《江苏省法制宣传教育条例》、《政协章程》及“六五”普法读本等，增强全体政协委员和机关干部的法律意识、法治理念和法律素质，提高履行政协职能的能力和水平，提高服务社会的水平。
(三)工作原则
1、围绕区“十二五”规划目标和政协工作中心，安排和落实相关法制宣传教育和普法各项工作任务，全面推进依法履职，服务经济建设，服务改革开放，服务构建法治淮阴、和谐淮阴，推进政协的民主监督工作。
2、坚持以人为本，注重实效。以全心全意为人民服务的根本宗旨，根据普法对象和不同特长，实施分类指导，加强全体政协委员和政协干部职工的法律教育培训。将法制教育与法治实践、道德教育有机结合，着力提高政协委员、政协干部职工依法履职的能力和水平。
3、坚持求实创新，与时俱进。适应构建法治淮阴的需要，围绕政协的民主监督职能，根据经济发展的新形势、新任务，不断总结经验，更新工作观念，创新工作形式、丰富工作内容。
4、坚持学法和用法相结合。一是结合工作实际，集中学习与自学相结合，认真组织政协委员、政协机关干部职工法律知识学习考试考核，提高针对性和实效性;二是把法制宣传教育融入对政协委员服务的全过程，促进形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的风尚;三是继续健全和完善政协组织的民主监督机制。
二、普法对象与主要任务
(一)普法对象：
全体区政协委员和区政协机关干部职工。
(二)主要任务：
1、深入学习宣传《宪法》和国家基本法律制度。进一步学习宣传《宪法》，提高广大干部职工的宪法意识，树立和维护宪法权威。进一步学习宣传党和国家有关民主法制建设的理论、方针和政策，促进党的领导、人民当家作主的有机统一。培育民主法治观念、爱国意识和国家安全统一意识，立足岗位，敬业奉献。
2、深入学习宣传社会主义市场经济法律法规。切实增强政协委员和政协干部职工适应市场经济活动需要的应变能力。
3、坚持法制教育与法治实践相结合，积极推进依法履职。通过法律途径、运用法律手段规范政协委员履职的每个环节，积极探索和推进依法履职的实践形式，全面推进法治进程。
4、组织开展多种形式的法制宣传教育主题活动。积极开展“12、4”全国法制周宣传教育活动，利用宣传日、宣传周、纪念日等形式，广泛开展宣传政协职能及在社会主义民主政治建设中的重要作用。
三、组织领导和工作要求
成立“六五”普法工作领导小组，负责制定实施区政协相关法制宣传教育的第六个五年规划，研究、决定“六五”普法工作中的重大事项。领导小组下设“六五”普法工作办公室，具体负责组织实施“六五”普法实施方案，安排法制宣传教育，指导协调开展法制宣传教育和依法治理工作，并具体组织“六五”普法工作督导检查等工作。
四、实施步骤
普法规划从现在开始实施，到2015年结束。共分三个阶段：
(一)宣传发动阶段：20XX年11月底前，根据本规划，结合工作实际，做好宣传、发动工作，营造浓厚的社会氛围。
(二)组织实施阶段：20XX年11月至2015年初为规划实施阶段。按照本规划确定的目标任务，制定年度工作计划，明确每年普法宣传教育工作重点，组织开展配套制度建设并认真实施，确保“六五”普法工作规划全面贯彻落实。
(三)检查验收阶段：2015年初，各委办、各委员组按本规划确定的目标、任务和要求，负责在各自职能范围内进行自查和总结，做好检查验收工作。2015年上半年，进行自查和总结，迎接区相关部门的检查验收。
篇4：六五普法规划实施方案
20XX年—20xx是国家实施“十二五”规划的五年，也是国家实施“六五”普法的五年。根据xx县教育和科学技术局关于印发《xx县教育科学系统“六五”普法规划》的通知精神，结合我校实际，制定本规划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的XX大和XX届X中、X中全会精神，紧紧围绕县委、县政府中心工作和全县深入推进社会矛盾化解等重点工作，坚持法制宣传与法制实践相结合，大力推进依法行政、依法治校和依法治教，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标，深入开展法治宣传教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育教学工作的健康发展，为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。
二、总体目标
按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“五五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。
三、主要任务
1、按照教育局“六五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《信访条列》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。
2、围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的《中华人民共和国义务教育法》，使教职工完整、准确地理解《中华人民共和国义务教育法》的意义、制度及条款内容;学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规;学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。
3、围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。
4、围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。
四、“六五”普法的对象和要求
1、“六五”普法的对象：学校全体师生员工。
2、“六五”普法的要求
(1)《宪法》教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律，把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习《宪法》的基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。
(2)在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、处室、学年、班级和社会“五结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、小品比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进学年、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校内局域网、校内报纸、板报、墙报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。
(3)根据学校“六五”普法工作的需要，集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校、进部门、进班级”活动，保障学校“六五”普法工作扎实推进。
(4)学校普法办全年至少组织教职工进行二次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识考试。
(5)做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“六五”普法创造有力的条件。
(6)健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做好分工负责，确保“六五”普法规划顺利实施。
(7)充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。
五、“六五”普法工作步骤与安排
学校“六五”普法规划从20XX年9月开始实施，到12月结束。共分三个阶段：
1、宣传发动阶段。20XX年9月由安全办依据教育局“六五”普法工作的要求，结合学校实际制定学校的“六五”普法规划，同时做好宣传发动工作。
2、组织实施阶段。20XX年至20，根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，制定年度普法工作计划，突出年度法制教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。
3、迎接检查验收阶段。2015年12月前，对“六五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。
4、落实“六五”普法教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，主要用于推动对青少年普法的规律与特点的研究与探索，组织编写具有示范性的普法教材，法制宣传教育骨干的培训和全校师生员工考试、知识竞赛、讲座等发生的费用。“六五”普法教育的经费列入单位预算，专款专用，确保落实到位，以保证“六五”普法工作的正常开展。
六、学校“六五”普法领导小组
组 长：XXX 副组长：XXX 成 员：XXX XXX 各班班主任
领导小组下设“六五”
篇5：六五普法规划活动方案
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市、区中长期教育改革和发展规划纲要确定的目标，坚持普法与依法治理相结合，深入开展法制宣传教育活动，进一步提高全体师生的法律素质和法治观念，深入推进全区教科系统管理的法治化进程，为促进全区教育事业健康发展，办人民满意教育，构建和谐社会营造良好发展环境。
二、工作目标
通过“六五”普法工作的扎实开展，提高教科系统干部教师依法治校、依法执教的工作水平;不断提高全体师生员工的知法、守法和用法水平;教育和引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德品行和行为规范，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀和影响，防范侵害，远离犯罪;进一步加强学校民主建设，完善法制教育网络体系，形成学校、社区、基层政法部门和家庭“四位一体”的有效机制。
三、工作原则
(一)坚持围绕中心、服务大局。围绕“优质教育、公平教育、和谐教育”这个中心，全面推进教育现代化。
(二)坚持以人为本、服务师生。
(三)坚持分类指导、注重实效。
(四)坚持学用结合、普治并举。
(五)坚持与时俱进、改革创新。
四、实施步骤
(一)二月，制定本年度普法工作要点。
(二)二至十二月，组织开展普法宣传教育实践活动;组织开展普法督查、指导活动。
(三)十一至十二月，完成本年度总结，区教科局表彰普法先进集体与个人。
五、工作措施
(一)加强普法领导，健全制度，切实保障普法工作落到实处。
1、加强对“六五”普法工作的领导，进一步提高对普法工作的认识。区教科局及各学校成立以主要领导为组长的普法领导小组，明确分工，落实责任，全面部署本学年普法工作。
2、进一步加强普法宣传教育的制度建设。继续强化“三三”法制教育机制，做好三个结合(点面结合，学习掌握法律知识;内外结合，遵守法纪法规;知行结合，学会自我保护);严守三道防线(家庭防线;学校防线;社会防线)。以“三三”法制教育机制为抓手，纵向到底，横向到边，形成层层有人抓，处处有人管的普法工作网络。
3、重视普法教育机构和队伍建设。挑选工作能力强的同志具体负责政策法规和普法教育工作。各学校要在立足于本校法制建设和开展学法的基础上，加强与校外兼职法制副校长的沟通，共同做好法制宣传教育工作。
(二)确立普法重点，注重实效，努力提高广大师生法律意识。
教育和引导干部职工要学习掌握社会主义民主理论。重点学习和掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规等，学习国家新颁布的法律法规和地方法规。通过建立健全学法制度，努力提高全区教育系统干部职工的法治理念，牢固树立社会主义的人民主体观念、社会主义的法律价值观念、社会主义的法律至上的观念和依法行政的观念。结合师德师风建设，加强对社会主义民主理论、教育法律、法规和规章的学习。
采取以自学为主，集中学习为辅的学习方式，重点学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《劳动法》、《教师资格条例》及《四川省城乡环境综合治理条例》等法律法规。通过开设法制讲座、进行法律知识考试等形式，强化广大教职员工维护宪法和法律的观念，权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务的权利，积极发挥主人翁作用。
(三)营造普法氛围，形式多样，行之有效地开展普法工作。
1、积极组织多种形式的普法宣传活动，开展法律咨询、法律知识竞赛;举办法制图片展览;充分发挥校园广播、橱窗、黑板报等宣传教育方面的作用，扩大法制宣传的覆盖面;开展法律知识征文活动;举办法律知识专题讲座。努力探索和开辟普法工作新渠道。强化建立学校、社区、基层政法部门和家庭“四位一体”的普法工作机制，努力提高普法工作的实效性。
2、形成合力充分发挥“三课”作用，做好普法宣传工作。教师要充分利用课堂教学，使法律法规以生动活泼的形式展现在课堂上，让广大师生积极参与其中。班会课要有计划、有步骤地向学生宣传法律法规。组织开展法制专题课。每期各校组织开展一次法制教育课。还要充分发挥学校工会、共青团等组织在联系广大师生员工方面的优势，灵活多样地开展普法教育。全面提高学校依法行政、依法治教、依法办学的工作水平。
3、突出普法教育与解决群众关心的热点、难点问题的有机结合。采取积极有效的措施，全面贯彻《义务教育法》，深入推进素质教育、均衡教育、公平教育和免费教育。高度重视师德师风建设，加强爱与责任教育，重铸“为人师表”的风范。严肃执行“减负”有关规定，严格执行课程计划，自觉执行收费“一费制”、“公示制”，坚持和完善校务公开制度、教职工代表大会制度和重大事项议事制度。扎实推进“平安校园”建设，积极构建预防青少年违法犯罪机制，进一步规范教育秩序，加大教育执法检查力度。
篇6：小学六五普法工作计划
一、指导思想
以邓小平理论、三个代表”十八大精神为指导，全面落实科学发展观，按照依法治国基本方略和“六五”普法的要求，依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，遵循教育规律，将学校工作全面纳入法制轨道，促进教育改革与发展。努力开创学校法制工作新局面，为全面推进素质教育和构建和谐校园奠定坚实的法治基础。
二、工作目标
1、切实推进依法治校，发挥法制在学校发展中的规范、引导和保障作用，学校各项工作在法律框架内有序运行。
2、认真开展学校行政、教职员工和在校学生的普法、学法活动，提高广大师生的法律素质，实现“师生零犯罪”目标。
3、推行民主治校、阳光校务，维护和保障广大师生的合法权益。
4、建立健全学校各项管理制度，使依法治校成为学校的自觉行为。提升教育教学管理水平，促进学校内涵发展。
5、落实“六五普法”规划，使学校法制工作上台阶。
三、主要工作和任务
(一)深入开展法制宣传教育活动
学校组建法制宣传教育工作领导小组，定期开展专题学习和讨论，开展社会主义法制理念和公民法制意识教育。充分利用报刊、广播、电视、网络等宣传媒体，加强各种法律法规学习，广泛深入地开展国家《中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020》的学习宣传，使广大师生全面了解、普遍知晓，明确今后教育改革和发展的主要任务和工作要求，动员全校教职员工，同心协力，奋勇拼搏，推动学校的内涵发展、改革创新、和谐稳定。
(二)、落实“六五”普法规划，大力开展普法工作
是“六五”普法的中期验收之年，学校将以此为契机开展丰富多彩的法制宣传教育活动，迎接省、市、教育局六五”普法中期检查。
1、突出学法用法，以提高依法行政、依法管理和服务水平为重点，推进行政、教职工依法管理和依法从教水平。
健全领导干部学法用法考评机制，完善行政政治理论和发展教育学习制度，强化行政学法用法的检查和监督。认真组织教职工法律知识培训以及有关教育法律法规的学习与考试。
2、对学生开展法制宣传教育，以提高青少年学生法律素质为重点，深入开展“法律进学校活动”。
认真落实《中小学法制教育指导纲要》，结合下发的《法制教育读本》，发挥学校法制教育主阵地作用，做好学校法制教育计划、课时、教材、师资的“四落实”。结合实际、因地制宜，充分整合派出所、法制副校等教育资源，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的`青少年法制教育网络。采用法制教育讲座、国旗下讲话、主题班会、团校等形式，利用学校广播、橱窗、黑板报等阵地，把活动开展得有声有色。每学期法制报告不少于1次，并做到有教案、有讲稿、有记录。充分发挥广大政治教师的作用，通过课堂主阵地，结合思想品德知识教学，深入开展法制教育。
3、进一步发挥家庭、社区教育的作用
利用家长会、家长学校、关工委等家庭、社会教育阵地和教育力量，全方位、多角度对学生开展法制宣传教育，对家长进行法制教育，提高家庭育人水平。重点对家长进行《未成年人保护条例》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》的宣传教育。
(三)全方位推进依法治教，建设和谐校园
全方位深入推行依法治教，构建和谐校园。
1、利用教代会完善学校章程，进一步完善学校制度建设。健全学校决策制度、教育教学管理制度、安全法制工作制度、学生管理制度等主干制度，使学校管理工作进一步规范化和制度化。
2、完善加强校内民主管理。进一步完善教代会制度，发挥教代会的职能，让教代会代表充分代表民意，参与学校管理。切实保障教职工的民主管理权和民主监督权利，保证广大教职工对学校重大事项和民生事务有知情权、参与权、监督权。
3、进一步坚持校务公开，推行“阳光校务”。对学校重大事务和涉及教职工利益等学校中的大事，一律实行校务公开。建立校务公开制度，让校务公开在规范学校管理中发挥更大作用。
4、进一步保护学生权益保护力度。完善学生奖惩制度，规范教师教学管理行为，认真贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》积极预防学生违法犯罪、妥善处理学生校内意外伤害事故。
5、维护教师权益，规范教师管理。从认定教师资格、聘用教师等环节逐步规范。完善教师申诉规定、申诉程序，公平公正处理教师与学校争议，维护教师合法权益，杜绝侵害教师权益行为发生。
6、深入全方位推进依法治校。着重过程管理，及时总结管理经验。建好台帐。
7、深入开展学校内部人事制度改革，进一步优化人事制度构成，盘活学校各种资源，激活学校管理，提升办学水平。
为深化“六五”普法工作，打造具有学校特色的法制宣传教育工作品牌，我校开展普法特色活动，努力提高师生法制水平。
篇7： 小学六五普法工作总结
根据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进全市两个文明建设，创造了良好的法制环境。
一、统一思想，明确目标，深入开展“六五”普法教育。
根据全市“六五”普法规划和依法治市的工作目标，我们认真制定了年度普法规划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，组织全体人员认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点：
一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，教导为副组长，各班主任老师为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生都能做到知法、守法、护法，依法办事。
三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率;另一方面，有计划、有针对性地开展多层次法律知识竞赛、演讲比赛及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。此外，学校把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。
二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。
近年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
(一)增强了广大师生的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展“六五”普法依法治理工作后，广大教师重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《宪法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了;热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的消失了;加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。
(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教师中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的`检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。
1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育;二是争取当地执法机关和村组的配合，对学生在社会的守法情况进行监督;三是建立家长教育委员会，成立家长学校，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。
2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。
3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。
4.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。
(四)净化了教育的内外部环境，促进了教育教学质量的提高。有一段时间，个别社会渣滓、地痞流氓到学校寻衅滋事，小商小贩违章在校门口设摊摆点，极大地影响了学校正常的教学秩序，但现在这种现象大为减少。一方面，由于依法治市活动的开展，使这类违法现象得到有效遏制，另一方面，也由于加强了依法治教工作，学校拿起了法律这个有力的武器，向这些危害社会治安，影响学校正常教学秩序的行为宣战，从而优化了学校的外部环境，促进了学校事业的健康发展。
实践证明，加强普法教育和依法治校工作，是执行国家法律法规的需要，是培养德智体全面发展的对社会主义建设事业有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，师生守法、护法的自觉性明显提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。
★ 六五普法心得体会
★ 六五普法工作总结
★ 教师六五普法征文
★ 教师六五普法总结
★ 六五普法工作职责
★ 六五普法宣传标语
小学六五普法规划 范文（精选7篇）
