【导语】“粽子”通过精心收集，向本站投稿了17篇四年级读后感 :读《假如给我三天光明》有感500字，以下是小编为大家整理后的四年级读后感 :读《假如给我三天光明》有感500字，欢迎阅读与收藏。
- 目录
- 第1篇：读假如给我三天光明有感500字第2篇：读假如给我三天光明有感500字第3篇：读假如给我三天光明有感500字第4篇：读假如给我三天光明有感500字第5篇：读假如给我三天光明有感_读后感第6篇：读假如给我三天光明有感_读后感第7篇：读假如给我三天光明有感_读后感第8篇：读假如给我三天光明有感_读后感第9篇：假如给我三天光明读有感第10篇： 读《假如给我三天光明》有感第11篇： 读《假如给我三天光明》有感第12篇： 读假如给我三天光明有感第13篇：读《假如给我三天光明》有感第14篇：读假如给我三天光明有感第15篇：读《假如给我三天光明》有感第16篇：读《假如给我三天光明》有感第17篇：读《假如给我三天光明》有感
篇1：读假如给我三天光明有感500字
每个人都有自己的童年，童年仅有一次。每个人的童年都应是多姿多彩、丰富美丽的。自从我看了这一本书，令我颇为启发!
作者出生在一个小镇里。她的出现，带给全家人极大的欢喜。可就在她正要享受自己的快乐童年时。悲惨的事情发生了。她得了一种病，不久后，她又两眼失明，双耳失聪，她嚎啕大哭了许久，与此同时，她也清楚地意识到自己一定要接受这个残酷的现实，她不断努力学习，最后考上了哈佛大学，走上成功之路。这个小女孩儿的名字就叫海伦。
我想海伦的生活如此之艰苦，但她会用一颗执着的心去面对。她失明失聪，却能流利用语言交流，也许它所下的苦功要比在书中多很多，她在书中说：“在我有生之年要学会自立，做个对社会有用的人，尽可能不去给别人惹麻烦。”这不禁让我想起我自己，自己身体健全，尚不能做到不给别人惹麻烦，而当身体残病还有充足的精力继续向前吗?我恐怕连这个目标也定不下来。
读完这本书，我被她的勇敢精神所震撼，她没有选择放弃，而是在黑暗中寂静中重获希望，她也忘记了坏脾气，沉寂在爱的世界中，我震撼她的勤奋，或许是求知的欲望，使她在寂寞中有了前进的动力。
我想我们身体健全的人，更应该珍惜现在的生命，珍惜学习机会，将来做一个对社会有帮助有关贡献的人吧。(金梓轩)
篇2：读假如给我三天光明有感500字
轻轻地翻开曹文轩老师的《山羊不吃天堂草》，随着他轻盈流畅的叙述，走近只有他们那代人才有的成长足迹，陌生、新奇，仿佛走进另一个世界。从幼儿园到小学，我们这代人都是在倍受呵护的环境中成长，伴随我们的多数是快乐与喜悦。然而，在曹老师笔下，却给我们展现了曾经的一代农村人来到城市以后艰难的心路历程。掩卷良久，三和尚、明子、黑罐、鸭子以及那个“她”，却依然深深地浮现在脑海中，挥之不去……
明子，是给我留下最深刻印象的主人公之一。这个农家孩子因生活所迫，离开了疼他爱他的家人，离开魂牵梦绕的芦苇塘，他要赚钱为家里还债，但他时刻告诫自己必须堂堂正正地赚钱。他有时甚至看不起自己的师傅“三和尚”、学哥“黑罐”的赚钱方式，他想抗争可又很无奈，家里急需要钱，因为养羊亏本家里常有人催债而使父亲的精神都快崩溃了。
在这个陌生的城市，他经历了一次次的磨难与挫折，甚至也犯过错误，为了金钱也动过邪念。但是最后他终于战胜了一切困难，他从对师傅的对抗变成对师傅的理解和感激，他也开始慢慢适应这个城市，就像文中最后的话语：他茫然四顾，心一阵慌张，但他很快镇定下来，坚定地朝前走去。虽然还没有明确的方向，但毕竟他能坚定勇敢的迈出步伐。
这就是书中主人公明子的成长过程，这也代表着许许多多像明子一样的农村孩子的成长过程，他是值得我们赞扬的。现实生活中，有些人抱着“人不为己，天诛地灭”的想法，幻想凭借不正当手段获取财富，而不惜违法犯罪，这样的人即使遭遇再大的痛苦，面临再多的困验，也不仅得不到社会的同情和支持，反而会被世人所唾弃。生命的价值的不在于拥有财富的多寡和地位的高低，而在于对社会的奉献与及对自身价值的肯定。本文的寓意是：不劳而获的金子即使会闪闪发光，但是光芒必然转瞬即逝，而一个人勤恳劳作的优秀品质却会一辈子在他身上发光。
人生的道路是曲折的，将来我们每个人都将离开父母的怀抱独自奋斗，这条路上或许有鲜花掌声，或者布满荆棘陷阱，或许面临各式各样的-……但在关键时刻，一定要保证大方向正确——拨开云雾就是一片灿烂的阳光。
篇3：读假如给我三天光明有感500字
“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。不少人觉得这句话比较片面。其实好与不好,就是标准确定的问题。对于有的孩子,提一桶水太轻松了,可是对于较瘦弱的孩子来说,提半桶水已经累得要命了,怎样评价他们呢?很显然,对于我们的教育,使不同的孩子在自己原有水平上得到发展,发掘自身的潜能,就是完成了我们的教育使命。换言之,一个成绩不好的孩子,为了赶上其他孩子,已经付出了比他人更多的劳动和汗水,成绩却不如他人,还要遭受老师同学家长的的歧视,就是教育的失败。新课程标准提倡的评价方式多样化,评价标准多样化,正是对孩子们人格的尊重。
在这方面,苏霍姆林斯基-远瞩,很明智地提出:教育者的使命就是让孩子各方面得到和谐发展,这种和谐发展的前提又是对每一个学生个性的尊重。“和谐的教育——这就是发现深藏在每一个学生内心的财富。教育的明智,就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。
教育必须尊重学生的差异性,日常的教育活动中,应当尽可能地设计不同的评价标准和方法“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”,这应该成为所有教育工作者的共识。
篇4：读假如给我三天光明有感500字
记得有一位名人说过：书是知识的源泉。是啊，读了《假如给我三天光明》有了很多感悟。
《假如给我三天光明》的主人公海伦·凯勒是一个失去视觉和听觉的女性。海伦·凯勒在莎莉文小姐的帮助下开始了学习。莎莉文小姐教海伦·凯勒认字、写字，把字一个一个拼写在海伦·凯勒的手上，一次一次地教海伦·凯勒发音的口型，海伦·凯勒也一遍一遍地练习着。莎莉文小姐还和海伦·凯勒一起阅读，把书上的内容都拼写在海伦·凯勒的手上。海伦·凯勒凭借自己的努力考上了哈佛大学。考上了哈佛大学，海伦·凯勒又开始尝试写作，留下了一篇篇巨作。海伦·凯勒希望自己能有三天光明，第一天，她想看看莎莉文小姐以及老师、亲人、朋友的面庞。第二天，海伦·凯勒想看到日出的壮丽的景象，她想看到太阳的光辉。她非常热爱自然，渴望光明，渴望能看到周围的一切。第三天，海伦·凯勒想好好地体会体会生活，去电影院看一场热闹、有趣的喜剧。
海伦·凯勒她在身体上虽然是弱者，但她的精神上绝对是一个强者，她的勇敢震撼了世界，她毕业于哈佛大学，并建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。她希望所有人能够珍惜生命，教他们如何战胜风雨，战胜自我。只要有爱，有温暖，那么生命就会光彩夺目，就像彩虹一样。
海伦·凯勒都能凭几倍的努力做到的，我们为什么不能，我一定要努力。
篇5：读假如给我三天光明有感_读后感
假如给我三天光明这本一书，看了使我受益匪浅，它伴随着我一生一世。它就是海伦.凯勒的自传，现在我把它介绍给你。
海伦.凯勒从小双目失明，又听不见，她的性格一直孤僻，再加上父母宠她，她变得更加任性刁蛮。只要谁做了对她不顺心的事她就又哭又闹。知道她遇到了好心人一一莎莉文老师。一开始海伦.凯勒对莎莉文老师面前还是刁蛮任性，甚至她们两还动过手，但是时间一天天过去了，在莎莉文老师与海伦.凯勒的努力下，也在莎莉文老师的帮助下，海伦.凯勒不在刁蛮任性了，她变得勤奋好学起来，最后在海伦.凯勒自己的努力下成功考进哈佛大学，从今以后她写了许多部书。还被称为‘十大英雄人物之一。’
她还有两句名言我非常欣赏‘忘我就是快乐，因而我要把别人眼睛里所看见的光明当做我的太阳;别人听到的音乐当做我的乐曲;别人嘴角的微笑当做我的快乐，’还有一句是‘我的身体虽然不自由，但是我的心是自由的’这几句名言不得不让我佩服她那不屈不挠的精神，她对光明充满了渴望。她曾经说过‘如果上苍能给我三天的光明，我一定充分的利用。第一天我要领略人类的善良，第二天我要看世界，看人们进步的奇观、第三天我要体验人世间的繁华。
通过阅读完这本书，我体会到了一个残疾女孩，都能够如此顽强，我要向她学习她那坚强不屈的精神，感受世界，为祖国做出应有的贡献。
篇6：读假如给我三天光明有感_读后感
读了《假如给我三天光明》后，我仿佛知道了人生的真谛。
海伦出生在一个幸福的家庭，可是，她出生后的第19个月，一场病让她永远地成为了盲哑人。无论是白天还是黑夜，她的眼前，就只剩下了黑暗。
然而，在海伦六岁的时候，一个人改变了海伦一生的命运，她就是安妮.莎莉文。安妮.莎莉文成为了海伦的老师。安妮教了海伦许多知识，知识是多么的伟大，知识使海伦从一个残疾人变成了一个有利于社会的人。
海伦告诉我，要努力学习，为国家做出一点贡献。
海伦自信、勇敢、乐观、自强。我们应该向海伦学习。
人生，总不会万事如意，是会有挫折的。海伦受了那么大的打击，却仍然坚强地活着，向着精彩的明天进发。
莎士比亚曾经说过：“放弃时间的人，时间也会放弃他。”是的我们要珍惜时间，不要把时间放在玩耍上。
我坚信，只要自强不息，平凡的人生总会开出不平凡的生命之花。
篇7：读假如给我三天光明有感_读后感
成长的路上，读过的书中有过许多人都曾触动过我的心弦，如与民同乐的欧阳修、才华横溢的李白、治国有方的周恩来，但最让我感到震撼的是那个充满顽强、善良与希望的海伦.凯勒。
《假如给我三天光明》是海伦.凯勒的自传，描述了出生才十九个月的她虽然没有被病魔夺走生命，但却陷入了无光、无声的黑暗世界中，再也无法喊一声爸爸或妈妈，海伦.凯勒的人生还未绽放就陷入了深深的绝望之中。这时，一个影响海伦一生的人悄悄地来到了她的身边，她就是海伦的家庭教师安妮. 莎莉文。小小的海伦在1890年越来越想开口说话，希望之光在海伦心中点燃。幼小的她没有放弃自己，依靠手指触摸莎莉文老师的嘴唇，慢慢地学会了“与人交谈”。希望在海伦的心中如同一轮太阳，当海伦向着她前进时，一切让她负担的阴影，也便抛弃在脑后。正是这种希望支持着海伦不断练习、练习、练习，让海伦能够开口说话，与家人愉快的交谈，应该是那时海伦最大的幸福了吧。正是这种希望支持着海伦成为生活中的勇士，拒向命运低头，考上哈佛，创造了一个又一个的常人都难以置信的奇迹。
失败、伤病、贫困等等这些看进来似人生长河中的暗礁，难以逾越，但是如果没有遇见这些暗礁，生活是会一帆风顺，但是也难以激起美丽的浪花。想要激起美丽的浪花最重要的是要拥有一颗热爱生命、追求光明、永不屈服、充满希望的心。只要心存希望，总会有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。每一个人都有渴望成功的欲望，并由此而产生追求成功的热情。衡量一个人热情持久性的标尺就是毅力，只有保持足够持久的动力，即具有足够的毅力和耐力，成功才有希望。
曾经有一个病人躺在病床上，绝望地看着窗外一棵被秋风扫过的萧瑟的树，在那棵树上，依然有一片翠绿的树叶挺立在寒风中，虽然冷得瑟瑟发抖，却依然那般翠绿。病人深深的叹了口气：“等这片叶子吹下枝头，我的生命应该也结束了。但是那片叶子不知经过了多少个白昼，多少风吹日晒，却依然没有凋落，直到这个病人恢复健康。其时这片叶子是一位画家画上去的，但就是这片“绿叶”给了病人一个希望，使得病人奇迹般的康复了。
人生可以没有很多东西，但唯独不能没有希望，希望是黑夜中亮起的明灯，是生命的召唤，是快乐的源泉，是美丽的畅想，是顽强的动力。拥有希望，可以在没有生命的地方创造奇迹;拥有希望，可以在没有色彩的地方创造美丽。
在痛苦中微笑，在绝望中坚强!海伦.凯勒这种永不放弃充满希望的乐观精神，使她成为世人心目中的生活勇士，并且永远活在了我们的心中，让我们知道了――希望就躲藏在绝望背后!
[读假如给我三天光明有感_读后感]
篇8：读假如给我三天光明有感_读后感
这本书给了我很深刻的印象，这本书我在很小的时候就已经看过了，但最近我又去翻阅它了，我很喜欢书中的女主角海伦她从消极的人生态度突然转变到一个有着坚强毅力、不畏困难、刻苦学习的态度。这个转变由于一个至关重要的人就是她的恩师――安妮・莎莉文。
我依稀记得小时候的我有次得了眼病，那段时间我的世界一直处于黑暗的状态，我每天躺在床上，我也不能出去玩，一方面是因为我的眼睛睁不开，还有就是我的眼睛在敷着药。那段时间，妈妈一直在我身边陪着我，我觉得那段时间的我特别没用，什么都要妈妈来帮我弄，妈妈已经很忙了，她还要抽空来陪我，帮我去解决生理上的需求，我特别的心疼妈妈。值得庆幸的是，我的眼病后来痊愈了。现在的我回过头来想想，当时的我也就一段时间看不到这光明温暖的世界，就变得非常消极，更何况海伦那长久以来的黑暗，但他的精神，是我以及很多人身上所没有的，这种精神是我们应去学习的，遇到困难就消极并不能解决问题，而是要勇于去面对，去克服，从而将它一一化解掉。
人这一生中会遇到很多的困难，有些人会出手助你一臂之力，然而则有一部分的人会袖手旁观，在暗处看你的笑话。就算有人帮也好，没人帮也罢。我都应该学会一种坚强面对一切的精神，不能只因为受到一次的打击就退缩，这是我的父亲经常对我说的，他说：“不论你是男孩也好女孩也好，都要学会坚强，独立。没有人是会陪伴你一生的，这是你要去学会的。”
这本书对我最大的启示是，就算我们有哪里的不足，我们也能通过不断的努力去克服它，我们要相信这世上一切皆有可能，只要我们去努力过，坚持过。还有最后，我们应珍惜自己的生命，以及去珍惜生命外的一切事物。
篇9：假如给我三天光明读有感
几天前，我仔细阅读了《假如给我三天光明》，这本书给了我极大的震撼。我深深地敬佩这位身残志坚的作者—海伦！
《假如给我三天光明》主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，消极应对生活，感觉现实生活中没有了期望。但在遇到她的教师——-安妮。莎莉文之后，使海伦对生活重新有了期望。海伦逐渐学会了阅读、学习并感受到了身边无处不在的爱。最终，海伦掌握了英、法、德等五国语言，用自我的汗水实现了大学梦想，创作出了一系列著作，成为举世闻名的盲人作家。
世界上有很多像海伦一样的残疾人，可是海伦又和普通残疾人不一样，她没有为自已是个残疾人而自卑，反而更珍异身边的人。渴望与跟正常人无异的海伦发出“假如给我三天光明”感叹。她的身上发生的种.种事情让她更加热爱生活，我真的为她自豪，也为自已惭愧：自豪是世界上竟有如此坚强的人；惭愧是因为我作为身心健康的人却远远比不上她。
海伦跨越了身体的残疾，她不向困难低头的精神，值得我学习，同时，也让我明白了听力和视力的宝贵。
虽然海伦已不在人世了，但她的精神却深深地刻在我的心里。她留下的作品鼓励了千千万万像她一样的人找到属于自已的美丽人生！
假如给我三天光明读有感5
活得幸福，活得有意义！就必须要用心去感受世界，用心享受生命，这就是我从《假如给我三天光明》这本书所告诉我的道理。同时也让我感受到了要想从黑暗中脱逃是多么困难。可是我们能够经过不断努力来让自我重见光明，让人生更加阳光。
《假如给我三天光明》讲述了海伦。凯勒对大自然的热爱。讲了她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人深夜泛舟，用心去领略月下的荷塘美景，去参观博物馆，“听”音乐，去“欣赏”歌剧……海伦。凯勒是多么想要三天光明，如果真能拥有，她第一天要奉献给自我生命和无生命的朋友，第二天，向自我显示了人与自然的历史，第三天我将在日常生活中度过。
然生活在黑暗，可是我们却能够经过做有意义的事，让自我内心世界充满阳光，不在那么害怕，要让自我开心欢乐。这让我不知不觉地想起了隔壁邻居双眼失明的小弟弟，他虽然双眼失明，但他却一向经过自我的努力，让自我不在害怕黑暗，光明能永远在内心，把内心照得金灿灿的。这些身体残疾的孩子能做的如此坚强和勇敢，更何况我们是身体健康的，我们又应当怎样做呢？我们应当用百分之百的努力去迎接阳光灿烂的明天！
篇10： 读《假如给我三天光明》有感
读《假如给我三天光明》有感600字
暑假，我读了美国女作家海伦・凯勒写的《假如给我三天光明》。读完后，海伦的精神令我敬佩！
《假如给我三天光明》这本书主要讲了作者海伦在21岁之前的生活经历。在她小时候，因为一场病而让她失去了视觉和听觉，他之所以写出了这本书，是因为想让我们这些拥有视觉和听觉的人能够珍惜光明，就如她在这本书最后结尾时所写的：“如果我有这三天能用眼睛看到世界的话：第一天，我要看那些好心的、温和的`、有好的，使我生活变得有价值的人们。第二天，我要去看那由黑夜变成白天的奇观景象。第三天，我要活在现实世界中，在从事日常生活的人们生活中度过平凡的一天！”
读完这本书，我被海伦那种坚强乐观的精神深深的震撼了！她面对自己“有缺陷的生命”并没有沮丧放弃，而是积极乐观的态度去面对生活。最终的她成为了一位知晓五种语言的学者，他为此付出了太多太多。他付出了比正常人努力十倍也无法能够做的出来，可见，这是需要多么大的勇气和毅力的呀！
而反过来想想我自己，因为自己的胆怯失去了多少能够展现自我的机会；因为自己的犹豫，让自己喜欢的东西离自己远去，无法去展现自己。我不正是缺少海伦这种勇气和毅力的吗？为此我会反问自己：为什么自己什么都还没有做就只想着放弃呢？为什么自己不能像海伦一样勇敢起来呢？想到这里，我内心充满了自信，我对自己充满了信心，相信自己一定能够行，毕竟这些事我比其他人有经验，就更应该向老师自我推荐，勇敢展现自我！
通过读这本书，我要感谢海伦，因为是你让我战胜了自己内心的胆怯，对自己充满了信心。你那种坚强、永不放弃的精神值得我们去学习――做任何事都要努力，不轻易放弃！
篇11： 读《假如给我三天光明》有感
《假如给我三天光明》这本书是美国的凯勒写的，里面的内容让我回味良久。
这本书主要写了一个叫“海伦.亚当斯”的女孩，出生不久后就得了重病，病魔夺走了她的光明和声音。有一天，父母请了一位老师，名叫莎莉文。从此，莎莉文老师就一直陪着海伦，直到她长大。
书里面有一个章节令我思绪万千，是《抄袭**》。本章讲述了海伦因为自己写的《霜王》小说，剽窃了《霜王》小说，海伦那时非常绝望。谁都会犯错，这场**让海伦对生活有了新的认识。人生就是这样，有高峰，有低谷，有一马平川，有激流险滩，勇敢走到最后才是王者。
我想到了爷爷。年轻的时候就因工伤，一只眼睛看不见，另一只眼睛只能看见一点东西。但他没有向生活低头，勇挑重担，把爸爸培养成人，让我们过上了幸福的生活。他现在每天都乐呵呵的，帮我们做家务、带妹妹，他就是我心中另一个“海伦”。
想一想我自己，拥有一个完好的眼睛，却不懂得保护它。一到做眼保健操的时候，心里就一百个不情愿，不愿意保护眼睛，更不愿意保护其他器官。现在，我从文中吸取了教训：好好珍惜自己的眼睛吧！同时，也要好好保护身体其他的器官，为了能够更加贴近这个美好的世界。
篇12： 读假如给我三天光明有感
读假如给我三天光明有感350字
在许多书里，都有海伦？凯勒感人的事迹，今天，我有幸读到了海伦的自传――《假如给我三天光明》，我深受感动。海伦一岁时，得了一场大病，大夫说可能不能醒过来，后来，奇迹般的苏醒了，大家发现她既失聪，又失明，还不能说话，她的一生，就像一条铺满荆棘而又漆黑的路，但是，海伦是充满希望地度过的。开始，海伦不能接受这个事实，常常摔东西，也不接受外界。自从海伦的`生命中，出现了她的家庭教师――安妮？沙莉文后，她渐渐走向成功。沙莉文老师搀扶着海伦走过满是荆棘的路，是她的热心，使海伦对学习和生活充满了兴趣与信心。沙莉文老师从最基本的开始教海伦，海伦对学习的热情越来越高，竟然想学说话。看到这里，我对海伦的敬佩之情油然而生，在受了这种又聋又瞎的打击下，能重新站起来，学习说话，是一件多么不容易做到的事呀！因为海伦听不见声音，只有把手放进沙莉文老师的嘴里辨认口型，感受每个词是怎样发音的。在沙莉文老师的搀扶下，海伦一步一步走向成功。海伦这种不泄气、爱学习的精神，是值得我们学习的。她面对困难，也不低头叹气，海伦有着一股勇于攀登的精神，那种精神，一直鼓舞着她不断学习，不断攀登，有的时候，她碰上了大困难，想泄气，是这股精神，这股用于攀登的精神鼓舞着她继续前进，继续攀登。因为，她相信光明，她热爱生命，不会被自己又聋又盲的绊脚石绊倒。因此，她这种信念不断在耳边回荡，不断在她心中起伏，她心中有目标，就是要攀到顶峰。最后，海伦与沙莉文老师携手并进，登到了顶峰，虽然，她看不见东边的第一缕阳光，听不见大家的欢呼，但是，她心中看到了这缕阳光。她渴望能有三天光明，渴望见到这缕阳光，看见自己的亲人，看见这个世界，虽然，这无法实现，但是，在一个既盲又聋的人失落的心目中，有这渴望光明的纯真的想法，并不是那么容易做到。海伦这传奇般的一生，是希望随她行过，是困难使她磨练，是坚强使她度过难关，海伦这辈子，曾经的泄气，被热爱生命的信念打倒。海伦的心，永远充满希望，永远信仰光明！
篇13：读《假如给我三天光明》有感
前几天，我读了《假如给我三天光明》这本书后，使我深受启发。
海伦·凯勒是美国著名的聋哑慈善家、作家和演讲家。她19个月大时双目失明两耳失聪。后来，在莎莉小姐的帮助下，海伦克服种种困难，凭借顽强的毅力考入哈佛大学，并以优异的成绩毕业。
步入社会后，她陆续到美国各地及欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金，受到了世人的崇敬。1964年，海伦·凯勒被授予“总统自由勋章”，被认为是美国历史上最伟大的女性之一。
这部《假如给我三天光明》真实地记录了海伦·凯勒与病魔作斗争，并最终获得成功的传奇故事，希望以此启发人们要勇敢、坚强、乐观地面对生活，珍惜自己的生命。
海伦·凯勒一生只拥有过19个月的光明和声音，但却给全世界人民带来了无穷的光明和希望。让我们一起来听海伦·凯勒的故事吧，相信你一定会从中获得无穷的精神力量。
篇14：读假如给我三天光明有感
读假如给我三天光明有感450字
读《假如给我三天光明》有感作者：城北小学402班 陈景楷
终于看完了《假如给我三天光明》，我觉得这本书对我的启发很大。
这本书主要讲著名盲聋作家和教育家海伦。凯勒和她的老师苏立文的故事。在没受过教育的时候，海伦看不到也听不到，别人说什么她根本不知道。但苏立文老师的到来，改变了这一切。苏立文老师教育海伦靠触摸别人的嘴唇知道别人说什么。后来，苏立文老师又教了很多办法让海伦知道别人说什么。经过苏立文老师耐心的教导，海伦成为了举世闻名的人。有一个故事我觉得对我印象很深：一次，苏立文老师教海伦拼写“水杯”和“水”的时候，海伦认为水和水杯是一样东西，苏立文老师一遍又一遍地说：“水是水，水杯是水杯。”可海伦却执意把这两样东西混为一谈。后来，苏立文老师让海伦触摸并感受到了这两样东西。正是苏立文老师的这种耐心，不放弃，遇到问题转变思路，让海伦明白了这两样东西的区别。
海伦为什么会成功？因为她努力，刻苦的学习，苏立文老师的.耐心教导，才会取得很大的成绩。
我要向她们学习。我觉得，凡事都要有耐心，不能受到一点挫折就半途而废。应该养成一种坚持不懈，永不放弃的精神。而且，做事不要太死板，应该灵机应变。现实生活中，大家应该为自己定一个目标，并朝着目标去奋斗，争取实现目标。每一次进步一点，是一个很好的学习方法。只要你善于发现，就会获得真正的知识。
篇15：读《假如给我三天光明》有感
生活是由许许多多的因素组成的，比如勇气、自信、坚强……假如一个人对自己的生活不再抱有乐观的心态，即使再坚强，那又能起到什么作用呢，那样的生活不亚于行尸走肉吧？
马克・吐温曾经说过这样一句话：“十九世纪有这么两个奇人，一个是拿破仑，另一个便是海伦・凯勒。”其中海伦・凯勒便是一个很好的生活模范，她以一个身残志坚的柔弱女子视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，乐观面对生活，珍惜造物主赐予的一切。在海伦・凯勒一岁半的时候，一场突如其来的重病夺去子她的视力和听力，紧接着，她又丧了语言表达能力。是的，她只拥有了19个岁月的光明与声音。但她对生活抱有极大的乐观心态，促使她在家庭教师安妮・丽莎文的帮助下，改变了自己的生活。
刚接触这本书的时候，我还以为这只是一本讲述了盲人对光明的渴望而已。但我读完了这本之后，我才知道，原来书中的主人公海伦・凯勒不仅仅渴望光明，她还用自己强大的乐观心态去感染了这个世界，她的一句“我的身体不自由，但是我的心是自由的。”使我印象深刻，有的人虽然健全，可他的心却是灰暗无光，难道这不是精神上的活死人吗？相反的，有的人虽然残疾，可他对生活充满了乐观想象，像这样的人，在心灵的深处就是一个完完全全的正常人。
犹记得小学五年级的时候，一次数学考试，我因为发挥失常，从原来的十几名，直线下降到倒数第十名。这让一向自尊心极强的我，一下子失去了学习的信心。回家路上，我一直在想象爸妈知道我成绩后的样子，甚至还萌生出了“离家出走”的念头。走着走着，我忽地想起了海伦・凯勒说的一句话，“只要朝着阳光,便不会看见阴影。”心想：是啊，只要保持积极的心态，乐观地面对生活，朝着目标而努力奋进，就会战胜生活中的一切困难挫折，把它们在身后，勇往直前。于是，我重新拾回了自己的乐观心态以及自信，满怀希望地朝家走去。后来，成绩慢慢又恢复到优秀的行列。
所以，永远以一颗乐观的心灵去享受生活。日子在一天天流逝，“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭受失明的灾难。”
篇16：读《假如给我三天光明》有感
读《假如给我三天光明》有感250字
读《假如给我三天光明》有感250字五（3）班 徐锴
寒假里，我读了《假如给我三天光明》这本书，它让我受益匪浅。
书中的海伦凯勒是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，她古怪、粗暴、无礼。直到遇到莎莉文老师，才使她张开了心灵的.眼睛，得以与人沟通。海伦凯勒虽然双眼失明，两耳失聪，但是她毫不气馁，竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，考上了哈佛大学德克利夫学院毕业。
书中最后给予了我们一个启示：善用你的眼睛吧，如同明天将失去光明。而我，也给大家一个忠告：善待你们的生命吧，如同明天将走向死亡。
篇17：读《假如给我三天光明》有感
今天，我怀着对海伦·凯勒的敬佩之情，又一次翻开了这本自传体式小说的扉页，《假如给我三天光明》这本小说是美国女作家海伦·凯勒的自传，它记述了海伦·凯勒坚强的、不屈不饶的一生。
海伦在一岁半的时候就因猩红热丧失了视觉和听力，这对一般人来说，是不可能想象，不可能忍受的。然而海伦并没有向命运屈服。她在老师的教育和帮助下，坚强的战胜了病残，跟霍勒斯曼学校的莎拉·傅乐瓦老师学会了说话，用手指“听话”(唇语)，并掌握了英、法、德等五国语言和文字。在她24岁时，她以优异的成绩毕业与著名的哈弗大学拉德克里女子学院。
海伦·凯勒是不幸的，但她又是幸运的。她幸运的遇到了陪她度过种种困难的安妮·莎莉文老师。莎莉文老师教会了她许多做人的道理，令海伦对世界改观，开始努力学习，认真做人。
一个盲聋人能取得这么大的成就，是何等令人惊讶!海伦·凯勒能有辉煌的成就，除了她身边的人对她伸出了一双双温暖的、友爱的救援之手外，最重要的是海伦·凯勒自己的那种坚强、乐观的精神!
海伦·凯勒的一生，是不平凡的，它给予了人们极大的鼓舞。使同海伦一样的`残疾人有了生存下去的勇气和力量，也使我们健康的人懂得了光阴的珍贵之处，知道了不能再虚度年华，
假如你还有三天就失明了，你还会只沉迷于游山玩水，沉迷于网络游戏中吗?不，我相信所有人都不会再迟疑了。
看完了这本书，我深刻的意识到：一个人能不能取得成功，不在于上帝对你的公与不公，而在于你有没有奋斗的精神，有没有坚强!一个人只要坚强了，那么所有的困难都会迎刃而解，你就可以给自己创造条件，自己主宰自己的命运。那些条件差、困难多的借口什么的作为没有成功的理由都要通通扔掉才行!
做人，就要像海伦·凯勒一样，做一个有着顽强的精神的人!坚强，是可以令弱者成为强者的;坚强，是可以令人向成功迈出一大步的;坚强，是可以令人创造奇迹的!无论你是残疾人还是健康的人，请你要学会坚强!
四年级读后感 :读《假如给我三天光明》有感500字（整理17篇）
