【导语】“小光酱Hikari”通过精心收集，向本站投稿了18篇初中生海底两万里观后感500字，以下是小编收集整理后的初中生海底两万里观后感500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1：《海底两万里》观后感
《海底两万里》观后感
《海底两万里》是一本经典名书，它是科学和幻想的结晶，它是海底的奇异大冒险。打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的.储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。
他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。
篇2：海底两万里观后感
读《海底两万里》有感儒勒·凡尔纳（1828—1914）是法国19世纪科幻小说家，他的一生写过很多科幻小说，从地心到月亮，环绕地球旅行更是他多次描写的内容。《海底两万里》就是他写的一部潜入海底、环游世界的科幻小说。书中的故事在我们今天科技高度发达的21世纪来说，已是极易理解的`事了。但是，在凡尔纳的时代，人类还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有。
而凡尔纳在他的海底世界里已经幻想了潜水艇，这是多么令人不可思议啊！然而，凡尔纳的伟大正在与他的幻想是科学的幻想。小说发表25年后，人类成功的制造出了真实的潜水艇，随后又进行了真正的海底世界旅游。凡尔纳在这本书中包含了其大量的真实科学知识，对海洋动物、植物进行了细致描绘，对海底地理、地质只是做了准确介绍，内容十分丰富。作为一本科幻小说，书中塑造了鹦鹉好潜水艇的设计、制造、指挥者尼摩船长和乘船探险者博物学家阿尤纳斯的生动形象。鹦鹉螺号以飞快的速度，让读者随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物：最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠。。。。。。大章鱼、鲨鱼。。。。。。让人目不暇接同时耳目一新。
从海面上的“怪物”出没，搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬为止，悬念迭出，环环相扣，扣人心弦。书中还告诉人们看到科技造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类的行为；爱护海洋动物。读者在多彩的历险与知识阅读后，留下对有关人类正义更深参差的思考及更丰富的受益。
篇3：海底两万里观后感
读书是成功的道路，懒惰会使人丧失意识，丧失一切。
当我读完海底两万里时候，被这本书的故事深深地吸引了。《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳。整本书讲述的是一位法国著名博学家参加完科学考察活动后，正准备回法国时，应邀登上了一艘驱逐舰，参与驱逐盛传的怪物，最后反而成了怪物的俘虏。其实所谓的怪物就是当时无人知晓的潜水艇。他们虽然身为俘虏，但却受到了艇长尼摩的善待，只不过，为了保密的缘故，不允许他们三个人离开潜水艇。因此，博物学家一行被迫，随着潜水艇游历了各个海洋。后来，他们几经艰险，终于逃脱，终于将这一个海底秘密公诸于世。
本书中主要刻画了四个重点的人物。有知识渊博、热爱科学，对一切新的科学都很好奇，热衷海底世界的皮埃·阿罗纳可斯教授；有生性沉稳，做任何事情冷静，精通分类学的孔塞伊，有野性十足的捕鲸手内德·兰德。还有热情、冷静、和善、危险、暴躁、随和和任性的尼摩艇长。
鹦鹉螺号的尼摩艇长是一个像谜一样的人，我对他印象十分深刻，他性格阴险，却又知识渊博，他可以为法国偿还几百亿的国债，看到朋友死去也会无声的落泪；会把成千上万的黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠全部送给可怜的采珠人。他的心中充满了无尽的痛苦，却也是一个细心善良的人。
尼摩船长在书中告诉我们海洋的知识与奥秘。在看到科学造福人类的同时，也需要知道防止被利用，从而做出危害人类自己本身的行为。同时也要保护好海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
同学们，如果觉得这本书很有趣得话，可以马上去阅读哟！
篇4：海底两万里观后感
今日，我把《海底两万里》一本书读完了，《海底两万里》一本书写了这样的事情。
一个叫尼德兰的水手与一群船员探索一条巨大海怪的历险故事，尼德兰遇见了一位加拿大水手和一位科学家，并与他们结成了同伴一齐航行，在航行中看到了难得一见的可怕漩涡，幸运的是尼德兰和俩个同行的同伴在一齐，当他们弄清是海怪时，他们在大海浪中寻找出路。其中，遇到了许多困难，他们互相帮忙鼓励凭着他们的聪明坚强，和勇气，把困难克服了，最终，他们眼前展现出大海的美丽。
读完这本，我深深地感到不管什么样的困难，必须要去努力克服，才能够成为一个坚强的人，任何困难过后都会有他美丽的一面。
此刻我要要克服困难，他们在海上的困难十分的多都能去克服，我的困难和他们的比起来不算什么，所以，我以后有困难时必须努力克服。
篇5：海底两万里观后感
儿时恰巧也爱读这些类科幻作品，但却被各种辅导书籍深深地掩埋在深处。或是《海底两万里》这本书勾起了对科幻的痴迷，让我心头深深的一震。
十九世纪竟有如此科幻巨作。人没有永恒的生命。但凡尔纳创造了永恒的书籍，在百年的岁月中。没有什么经过岁月的沉淀还能保持曾经的光荣。昙花只不过一现，而后凋零残败不复从前。而好的书籍却能够百世轮回，价值更胜从前。
现在的人儿都喜欢一个东西——热闹。在我眼中不过是人们在不停的喧嚣浪费年华罢了，何不妨孤身坐下沏一杯淡茶在午后的阳光下读一本自己喜爱的书。
再来看这本小说，构思十分新奇，语言十分平淡却又犹有韵味令人仔细琢磨。说说我最喜欢的一个人物——尼摩船长。他富有浪漫，神秘色彩。同时知识渊博，思想超前，他将电运用的淋漓尽致。并且极富有勇气与同情心。他敢于与鲨鱼搏斗丝毫不占下风。将打捞的财物拿去捐赠给那些需要帮助的人，心系人类社会。
电，在当时的社会还是十分不普及的，或许正是通过这本小说普及推广了电，以致于推动了时代的发展，改变人类的命运。同时，在这本小说中反映了社会没有真正的平等，人类社会是那么的复杂与黑暗得令人发指，虽然我也身在其中，但不可改变。我相信，大多数时候社会是美好的。
在文章最后，船长将生的机会给了其他人，自己却被风浪卷走，没人知道他是生是死……
传奇是否会继续书写，你我不得而知。
篇6：海底两万里观后感
这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。凡尔纳是法国小说家，科幻小说的开创者之一。他写的故事生动幽默，妙趣横生，深受世界各地读者的欢迎和好评。
《海底两万里》这本书情节生动，悬念迭出，环环相扣。故事的开始写了海面上怪兽频频出没，袭击各国游轮，深深吸引了我，神秘的怪兽搅的人心惶惶，结尾时鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞没，结束了将近十个月的海底旅行和探险。
其中令我印象最深刻的是是遇到冰山时的情景。
他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。
而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神！
《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟！
同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧！还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。
来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。
篇7：海底两万里观后感
今日，我读了《海底两万里》这本书。
《海底两万里》的作者凡尔纳的作品向来以严谨的科学性而著称。他的每本书几乎都涉及了各类科学，海底两万里也不例外。
《海底两万里》叙述的是法国生物学家阿龙纳斯教授，深海游行的故事，本书经过对怪物的追踪，为我们描绘出一片片神奇的海底世界，有海地平原，海底森林，海底墓地，珍珠世界，沉没的伏州和古城堡······当然，除此之外，小说还为我们展示出了各种各样迷离而又神奇的鱼类世界。同时，凡尔纳还用它神奇的笔为我们设置了很多惊险的场面，是整部小说显得跌宕起伏，扣人心弦。
读了这本书我发现海地还有许多不为人知的事物，我长大后，必须要让人们看到，了解这些东西！
篇8：海底两万里观后感
今天我读了一本有趣的书——《海底两万里》。故事讲了一位教授在一次想与“海怪”较量的活动中不慎掉入海中，认识了一位了不起的船长——尼摩船长之后，他们之间发生的一些故事。当我读到采珠人的时候，我心里真担心。因为正在采珠子的时候，突然一条鲨鱼游了过来，实在是太危险了。一想到海里要吃人的鲨鱼，我得脊背都凉了，看着看着，好像自己都像要被鲨鱼咬一口似的。而这些海里的珍珠，听说都是一粒沙子或者是石头，不小心掉进了贝克，经过不断的磨砺，最后才成为了珠子。
故事中，最后教授和他的两位朋友终于乘着小艇逃了出来，在灾难即将到来时，他们竟然逃出来了，真的是太幸运了。不过，我在看书的时候，觉得潜水艇里的生活也很令人向往，他们为什么要想着逃出来呢？可能是陆地上的生活更让他们向往吧。
读了这个故事之后，我了解了很多海底世界的知识，还认识到了尼摩船长正确的理财方法，以及他在面对困难时候的不懈努力的勇气，正是因为这本书，我更加想去探知未知世界的奥秘，去了解自己所没有去过的地方。
篇9：海底两万里观后感
《海底两万里》是法国著名作家儒勒。凡尔纳的作品，是“凡尔纳三部曲”中的第二部。书中主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯在海底乘着“鹅鹉螺”号潜水船进行两万里环球探险旅行的故事。
小说通过大量的语言、动作、心理描写，塑造了个性鲜明的人物形象。在众多人物中，有一个人物令我们印象深刻——尼摩船长。
文中是这么描写他的：“他身材高大，天庭饱满，鼻直口方，牙齿整齐，双手纤细，用看手相的人的说法“此人颇有灵性”；也就是说，与他却高傲而富有情感的心灵相得益彰。此人可以说是我所见过的最完美的一个人。他还有一个特点“两眼较常人的稍大，因此视野开阔，能眼观六路。”他是“鹦鹉螺”号潜艇的船长，他驾驶“鹦鹉螺”号从南极到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了地球的每一个角落。他善良勇敢，不惜牺牲自己生命去救采珠人；他同情弱者，从沉船中打捞巨额财宝，送给贫穷和受压迫的人；他沉着冷静，撞上冰山镇定自若。
书中的其他几个人物也各有特色。如阿龙纳斯知识渊博、性情平和；康塞尔忠心耿耿，理性冷静；尼德、兰脾气暴躁等等，书中围绕这几个人物，描写了精彩的海底探险故事和神秘的海底世界。
小说的构思和情书更是巧妙惊险。故事情节跌宕起伏，悬念丛生，场面描写惊险紧张，具有较强的可读性和趣味性。而且，作者丰富的知识和神奇的想象力令人叹为观止。
总之，这是一本不可不读的好书！
篇10：海底两万里观后感
我轻轻合上凡尔纳的科幻小说《海底两万里》，书中精彩的故事情节使我难以忘怀，尼摩船长他那爱国的心更是久久的留在我的脑海里，永远也抹不去。
从书中可见，尼摩船长时时怀着一颗爱国的心，他尽自己所能，为祖国复兴努力着。作为一个中国人，我们也要像尼摩船长一样拥有一颗爱国之心。
爱国精神无所不在，古往今来，不知有多少爱国志士对国忠诚，为国捐躯，用自己的言行倾诉着对祖国的热爱。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，“为中华之崛起而读书”的周恩来……北京奥运会上，乒坛老将王楠历经伤病困扰，用毅力继续奥运梦，与队友以其出色的发挥为中国代表团获得第33金；蒋婷婷和蒋文文为了在奥运会上为国夺冠，每天在水中泡几个小时；杨威为了五星红旗在奥运会上高高飘扬，天天冒险练习着体操的各种高难度动作……这不就是爱国吗？可见，我们这些平凡人和尼摩船长，奥运中国健儿相比，有多大差别啊！
《海底两万里》这本书，让我懂得了爱国，报效国家，我真希望每一个中国人，都能从点点滴滴，一言一行中体现爱国，为国争光。
篇11：海底两万里初中生读后感
读完《海底两万里》，心中的浪潮久久不能平复，文中鲜活的人物形象以及跌宕起伏的情节，都给我留下了深刻的印象。
《海底两万里》以阿龙纳斯教授的视角介绍了1866年离奇的海上遭遇，当时人们普遍猜测那是海怪捣的乱，可不久之后，阿龙纳斯教授发现海怪其实是一艘名为诺第留斯号的潜艇，但却被软禁在潜艇当中，最终与尼德·兰和康塞尔共同努力，逃出了潜艇。
故事中的阿龙纳斯教授是一位十分博学的人，深受人们敬仰，在追逐“海怪”的时候，“林肯号“邀请他代表法国参加此次追捕行动；与阿龙纳斯教授一起落水并进入潜艇的仆人康塞尔对他十分忠诚，当阿龙纳斯教授掉入水中之时，能不顾个人生命之安危去营救他的主人；尼德·兰——这位强壮的捕鲸手，性情暴躁，极力渴望自由，每时每刻都在想着如何逃走，他忍受不了在潜艇中的生活；尼摩——诺第留斯号潜艇的艇长，是一位追逐正义、无所畏惧、沉着冷静的复仇者，他的身世与他的性格像谜一样让人难以捉摸。他与他的船员，从不依靠陆地上的人们，他们吃的从海里来，睡的从海里来，喝的从海水中过滤，似乎与陆地上的人们断绝了来往，可事实并不如此，他们在海底打捞来的无数金银财宝，全送到陆地上支持正义的斗争，他们是无私的奉献者。
文中最吸引我的地方就是诺第留斯号在南极遇险。尼摩艇长成为第一个登上南极的人之后，返回途中，被压在了冰山下面，费了好大劲挣脱后，却又被夹在了两座冰山之间，艇中的氧气仅能维持2天，在这生死攸关的时候，尼摩船长以他的聪明才智、沉着冷静带领大家离开了危险。作者在写这一段时，构思巧妙，情节惊险，细节刻画极其到位，引人入胜，让人欲罢不能。
全文如行云流水，作者在跌宕起伏的情节中不时插入一些科普知识，再加上性格鲜活的人物，巧妙的构思，到位的细节描写，让人读此书时酣畅淋漓，直呼过瘾。
同时，这本书也给了我们一些启示：
1、正义行为总会有人支持，非正义行为总有一天会得到报复
2、没有做不到，只有想不到；
3、只要坚持不懈，肯定会到达成功的彼岸。
让我们翻开《海里两万里》，一同去探寻诺第留斯号的秘密吧！
篇12：初中生《海底两万里》读后感
只有汹涌的大海才能使我释怀；只有奔腾的浪花才能让我动心；我想，我是属于海的。我才是大海温柔乖巧的女儿，重峦叠嶂的高峰已不能阻隔我的思念；荒蛮无边的草原也不能淡薄我的情感；我所有的骄傲，都来自于一场惊心动魄的两万里。
闯进一道门，不慎掉落在探险者阿龙纳斯乘坐的鹦鹉螺号潜水艇中。
我拿出绿珊瑚渲染飞走的暗礁。我怀着澎湃来到这时，刹时陷入一种恐惧中：在海里，有一种海怪，他经常袭击没人们的船。阿龙纳斯接受了邀请并参加捕获行动，在捕获过程当中却不幸与其仆人康塞尔掉入水中，却不测游到了这只怪物的脊背上。流水蓬蓬，激扬了惊与恐的交响，迸发出灵魂的韵律。
我拿出红珊瑚融入赞成和反对。鹦鹉螺号在海上与斯戈蒂亚号相撞后，在社会上掀起了轩然大波，人们纷纷猜测其来历和身份。抛不完议论口舌抛红豆，溅不完海浪海水满话楼。是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的海底纺出洁白的梦想？哲人对着大海微笑：“是精神。”孩童拍打着浪花：“是海底生物。”船长会说：“什么都不是，只是一个旅程。”
我拿出蓝珊瑚参与随您先生的便。我拖着疲倦的`身躯，看阿龙纳斯毫不犹豫就接受了美国政府的邀请。因为现在什么也不能阻止他。他忘记了一切，忘记了疲倦、朋友、珍藏。流逝的精力像一片片凋零的枯叶与花瓣，纷纷飘来的是政府的邀请与任务。大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；人生如果失去了忘我的过程，也就失去了意义。
尼摩船长引导着我，在托雷斯海峡小艇搁浅，在南极被冰层夹住缺氧，遭遇可怕的迈尔大旋流卷入旋窝，但航行没有止步，希望的太阳着照耀我们，同与我们一点点埋没黑暗的角落，赐予我彩色珊瑚。
我与他们一起周游了太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南极北冰洋，遇见了许许多多罕见海底动植物，还有海底洞穴，暗道等。旅程是冬天的冰雪点缀了大海，也成长了自己；知识是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。这次旅程，我一个在跟从中升级的多彩珊瑚；尼摩船长一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士；阿龙纳斯教授一个博古通今的生物学家……没有做不到的，只有想不到的。
我所有的知识，都来自于一场丰富多彩的两万里。高峰入云的群山已不能阻隔我的思念；清流见底的湖泊也不能冲淡我的情感；不只是我，探险者们是大海无私勇敢的将士。我想，我们是属于海的。只有神秘的大海才能使我们释怀；只有未知的生物才能让我们动心；海底两万里是我们的见证。
篇13：关于初中生海底两万里读后感
浩瀚的海底世界如同一个巨大的魔盒，里面装满了许多未知的神秘，犹如“地球上的太空!”。深海世界，里面有许多海洋生物。19世纪法国伟大的科幻作家儒勒?凡尔纳以其独特的想象、动人的文笔向我们展现了一个奇妙的海底世界。以此激发了我们热爱科学、热爱探险的激情，还培养了我们丰富的想象力和勇敢乐观的探索精神。
这本书主要讲述了主人公尼摩艇长据说是印度王子，在印度被英国征服、沦为殖民地后，他的妻子和孩子死于敌人之手，从此尼摩内心充满了仇恨，他仇视侵略者，仇恨为了追求利益的野蛮扩张行为。为此，尼摩花巨资打造了一艘潜艇——“鹦鹉螺”号，他搜集海底的金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争，并击灭敌舰，在海上过着自由的生活。在短短的10个月中，他们一起畅游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋，遇见了许多罕见的海底植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等。让我学习到大量的科学文化知识和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类和采集、潜水艇的构造……现在这些东西已变成现实，我佩服儒勒?凡尔纳的想象力，竟然能在19世纪预测未来，把科学与故事结合，打造了一个奇特的海底世界。
主人公尼摩是一个谜一样的人物。他性格阴郁，却又知识渊博。生性冷酷，但又非常善良。他看到朋友死去会无声落泪，他会把在海底找到金银财宝送给穷苦的人，他会把整口袋的珍珠送给采珠人……尼摩艇长对人类根深帝固的不信任。在南极缺氧的时候，只有潜水服上的储蓄罐里有一丝空气，作为船上的领袖，尼摩没有多吸一丝空气，而是遵守时间和船员们轮流吸氧，一起争取生还的机会。尼摩这种作为领袖以身作则的精神震撼了许多人，也感动到了我。阿龙纳斯是一个法国著名的生物学家，他是一个知识渊博、心思细密、热爱科学、勇于探索的人。书中的捕鲸大王——尼德?兰是一个体格健壮的人。康赛尔是阿龙纳斯的仆人他是一个忠诚、执着的人。
在这本书中，作者还告诫人们要爱护鲸、海豹等海洋生物，让我们的心灵对自然科学有兴趣和收获。阅读《海底两万里》让我了解了许许多多的海洋、地理知识，开阔了我们的视野让我们的想象力更加的丰富。告诉我们做任何事都要有一颗持之以恒的心，坚持下去，就一定能成功。
快来阅读这本书吧!我相信没有人有任何的理由拒绝吧。
篇14：关于初中生海底两万里读后感
19世纪，一位伟大的作家写了一本小说，这本小说里面的大部分东西，如今已经成真了这本小说讲的是阿龙纳斯一行人跟随尼摩船长旅游的故事。有人在海上发现了一只大怪物，却不知道他是什么，于是人人都以为是什么不得了的东西，比如独角鲸。“林肯号”向阿龙纳斯教授发出邀请，让阿龙纳斯教授和他们一起追捕海怪。阿龙纳斯接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，阿龙纳斯教授、他的仆人康赛尔以及捕鲸手尼德·兰被抓到怪物的脊背上，随后就被放入了怪物体内。他们惊奇的发现这是一艘潜水艇，在被船上的众人关押了一天后，他们见到了尼摩船长，尼摩船长邀请他们作海底旅行，教授一行人同意了，于是他们就从太平洋出发，经过许多海岸，进，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险;最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯教授不告而别，把他知道的海底秘密公诸于世。这本小说就是著名的《海底两万里》。
小说里的尼摩船长是主人公之一，作为潜水艇船长，他热爱大海，那个深蓝色的大海，那个无忧无虑，与世无争的地方。同时他厌恶陆地，但是却又帮助着从陆地上来的人民，但是他可以为法国偿还几百亿国债，会在看到朋友死去时无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。他向往自由，厌恶着殖民统治。他所有的必需品都来自于大海，他宁愿把他毕生的研究成果献给大海，也不愿给一分路上的殖民者。正是因为他如此神秘的一个人，为小说增添了许多色彩。
阿龙纳斯教授也是小说的主人公之一，作为一民阅历丰富的生物教授，他在小说里向我们介绍了在海底遨游时所遇到的各种生物，详细到界、门、纲、目、科、属、种，使得读者对于小说里面的动物有了详细的认识。
阿龙纳斯教授有一个仆人，名为康赛尔，总是气定神闲和，本质上是一个分类狂魔，可以把不知道名字的物种根据特点分成不同的种类。经常用第三人称和教授对话。
文中的主人公还有一位，尼德兰，一位野性十足的捕鲸手，对他来说重要的是肉、酒与自由，性情火暴，向往自由，受不了被监禁，总是计划逃脱，在文中是一个重要人物，如果没有他，阿龙纳斯教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
《海底两万里》中一艘潜水艇，一个神秘到不得了的船长，一个博学多知的生物教授，一个随和至极的分类狂魔和一个野性十足的捕鲸手，在将近一年的时间中，纵横海底，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅惊险刺激画面，冰山封路，章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离，而又瞬息万变，画面却又多姿多彩。生物教授用着它那丰富详尽的科学知识为我们介绍着海底世界的珍稀生物。每一次危险都无不使我们牵挂着他们。这样一部小说，读来既使人赏心悦目，也令人惊心动魄，使人百看不厌。
这篇文章的作者——凡尔纳极富有才能，他的才能在于科幻小说上，他在科学技术所容许的范围里，根据科学发展的规律分析出了科学发展的必然的趋势，于是做出了种.种在当时是奇妙无比的构想，使得这些幻想到了20世纪几乎全都成为了现实，他尽可能把自己的想象建立在科学的基础上。或许，在他的眼里，在未来世界中，自己的一切幻想皆成为了现实。没错，幻想其实便是进步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成为现实，是多么不可思议的一件事啊!探索是无止境的呀!可以说，凡尔纳的科学幻想几乎就是科学的预言。就比如这本《海底两万里》中的潜水艇，现如今，已经成为了真实存在的事物。
《海底两万里》可以说是当时世界上的先进作品之一，在当时估计是很少见的。这部作品，流传至今还广受人们的欢迎，可见他的影响力有多大，多么的被人们多喜欢
可以说，这是一本令人回味无穷的经典名著。在这个浮躁的社会，少许有人会坐下来，在这安宁之中，去看这本书。
篇15：关于初中生海底两万里读后感
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。
篇16：海底两万里读书笔记初中生
《海底两万里》一个动人心魄的海底远游故事。书中的鹦鹉螺号潜水艇的船长更令人着迷。
本书讲述的是一位法国博物学家阿罗纳克斯赴美参加科学考察活动后，正准备返回法国时，应邀登上“林肯号”驱逐舰，参与驱逐盛传的海上“怪物”。然而，阿罗纳克斯却与内德，孔赛伊被“海怪“俘虏，并周游太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极后，几经艰险，终于逃脱，并将这一海底秘密公之于世。
在这一系列故事中，我印象最深刻的是鹦鹉螺号在南极的一系列故事。其中第四十篇缺氧，写了全船人为了能使鹦鹉螺号摆脱被困在六面冰墙中的困境，所有人都在努力破冰。
当时鹦鹉螺号，冲破冰障，向大海冲去时，由于艇内氧气已经损失殆尽，阿罗纳克斯已经生命垂危，但内德和孔赛伊却不顾自身，把储气罐底剩下的一点空气留给了他。
这种舍命救人的做法非常让人敬佩，也许在这样紧急的时刻，如果自己还能勉强的坚持下去，那么我也希望我能有勇气面对死亡去帮助更虚弱的人。也许在生活中的很多小事上，我们更就应该去帮助别人。
书中鹦鹉螺号潜水艇的设计，制造，指挥者尼摩船长，更有他对不明国家军舰实施的报复行为。希望这些问题能在《神秘岛》中找到答案。
《海底两万里》中尼摩船长的冷静、坚强，阿罗纳克斯对事业的不懈追求，以及孔赛伊和内德舍己救人，等等。在这些人中，每个人都有值得我们学习的一面，以及书中拥护民族平等，反对滥杀滥捕等深层精神，也是我们应学习的。
《海底两万里》值得一读。
篇17：海底两万里读书笔记初中生
这个寒假，我又重读了一遍《西游记》，它是我最爱看的一本课外书，一个个故事环环相扣，引人入胜，真不愧是我国四大古典名著之一。我读的是青少年版的，相信，原著作者吴承恩一定写得更加精彩。
这是一个神魔故事，讲的是唐僧和他的三个徒弟前往西天取经，他们师徒四人历经九九八十一难，最终取得真经。
师徒四人各有各的特点。孙悟空神通广大，火眼金睛;猪八戒虽然好色但没有害人之心，是全书的喜剧担当;沙僧为人老实厚道，忠心耿耿;唐僧心地善良，普度众生……在作者笔下，人物形象栩栩如生，跃然纸上，每个人物都有各自鲜明的特点。比如猪八戒，他鼓着个大肚子，背着个大铁耙，成天好吃懒做，还天天号称自己是天蓬元帅。不过说实话，他还挺搞笑的，是一个大好人，没有害人之心。写一个弱点很多的人，竟然能写得如此讨人喜欢，让人记住不忘，真心不容易。
总之，师徒四人每人都有自己的长处和短处，正所谓“三人行，必有我师。”我们应该多多学习他们的长处，“取人之长，补己之短”，使自己在各方面取得更大的进步。哪怕是他们的短处，我们也可以看看，对照检查一下，自己是否也有这样的毛病，“有则改之，无则加勉”，使自己变得更加优秀。
师徒四人在取经路上遇到了许多的挫折和坎坷，但他们不畏艰险，排除万难，始终坚守自己的初心，坚定自己的信念，直至最终取得真经。在我看来，取经路上的重重困难，就好比是我们成长道路上经历的种.种磨砺。比如，学习过程中，我们会遇到许多不懂的不会的，那我们是不懂装懂、蒙混过去，还是虚心请教、努力去克服呢?以前的我或许会选择前者，但读了《西游记》之后，我一定会毫不犹豫地选择后者，学习师徒四人不怕困难、坚持不懈的精神，知难而进，像中国象棋中的卒一样，勇往直前，即使处境十分困难，也不后退一步，迎难而上，以自己的毅力和韧劲去努力学习，克服困难，就像唐僧师徒一样，历经磨难，永不放弃，才能最终取得“真经”，学到真正的本领。
《西游记》，真是一本值得一读再读的好书!
篇18：海底两万里500字个人观后感
刚开学时，老师让我们读一本叫《海底两万里》的书。我看着看着，不禁喜欢上了这本书，下面我给大家讲一讲我的读后感。
书中的故事发生在1866年，法国人阿罗纳克斯，一位生物学家，应邀赴英参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国。他登上了一艘驱逐舰，参与《把那个怪物从海洋中清除出去》的活动。
经过了千辛万苦，怪物未被清除，驱逐舰反被“怪物”重撞，生物学家和他的仆人以及清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手都成了“怪物”的俘虏!结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。
潜艇对俘虏倒也优待，只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
作家凡尔纳以第一人称的写法写了法国生物学家阿罗纳克斯和仆人康赛尔、加拿大人尼德兰误入“鹦鹉螺”号后的种.种经历。尽管凡尔纳没有下过海，但是在他的文章里丝毫看不出虚假的痕迹，反而让我感到十分的惊险。
我以后一定要学习这种写作手法，使我的作文内容更通顺、更生动、更活泼、更精彩!
海底两万里500字个人观后感
★ 海底两万里摘抄
初中生海底两万里观后感500字（共18篇）
