开办好幼儿园的工作心得

时间：2018-05-26 19:50:40 作者：wqq 其他心得收藏本文下载本文

“wqq”通过精心收集，向本站投稿了10篇开办好幼儿园的工作心得，下面是小编为大家整理后的开办好幼儿园的工作心得，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

目录
第1篇：开办好幼儿园的工作心得第2篇：浅议市场经济条件下如何办好幼儿园第3篇：办好县级广播电视台工作经验总结第4篇：幼儿园开学前工作安排第5篇：幼儿园中班工作心得参考第6篇：幼儿园中班工作心得参考第7篇：幼儿园年终工作心得感悟第8篇：幼儿园老师工作心得第9篇：幼儿园班主任工作心得第10篇：幼儿园财务工作心得精选

篇1：开办好幼儿园的工作心得

开办好幼儿园的工作心得

朋友们好！

我看了＜幼儿园开办与管理＞这篇帖子，感触很多．我也想开一家幼儿园．我不是专业的幼儿教育者，我是以前是做策划的，偶然的机会自己走进了幼教领域．到现在已经工作3年多了．教育界在我看来是属于传统行业，缺说太多的运营手法，应该以商业手法来运营．我现在的工作是在一家公司做教育策划．对于开办幼儿园我也做就做好了一套策划．

1、市场调查。

做一张调查表，你会发现你想知道的问题这张表格就会帮你回答。把你想知道的问题以问卷的形式制作成表格。这样有利于你了解家长的需求，你也可以知道家长的收入，对幼儿园的要求啊，家长们能接受的价格啊！市场调查也包括园址的选择，园址的.选择也很重要，交通是否方便，人气是否旺，相对是否安静，周围的环境是否好。

2、设定目标。

这里说到的目标有两个。你想达到多少的招生目标？你幼儿园的教学目标？我觉得很重要。简单的两个目标，需要有周详的计划。

3、招生策划。

4、教师管理。

5、教学管理。

6、教师培训。

7、教学服务。

有与时间关系其他几点我就不详细阐述了．其实15000也能开幼儿园。关键是看你怎么运做。以我的运营经验来看，做教育最重要的是教学质量，老师教的不好，你的宣传做的再多，都是浪费，时间久了还会产生负面影响。能搞好教学质量的学校，教师管理上一定是很成功的。

以上是我的一点建议。希望能给大家一点启示。

篇2：浅议市场经济条件下如何办好幼儿园

浅议市场经济条件下如何办好幼儿园

3月，吉林农业大学幼儿园改制，由全额拨款变成自主经营，自负盈亏，还要向学校上交一定的承办费。当时感到压力很大，可是经过一年多的努力，幼儿园发展很快，入学率大增，家长满意。回顾一年来的工作，感触最深的，就是在市场经济条件下如何办好幼儿园。本文想就此谈谈自己的点滴体会。

一、幼儿园管理的特殊性

幼儿园的管理不能简单套用企业经营管理的理论，它有自己的特殊性。幼儿园管理是指按照市场经济运行的规律，同时尊重教育发展的规律和儿童身心发展的规律，筹划和治理幼儿园，获取最佳经济效益和社会效益的过程。它的方向和目标是十分明确的。是以育人为中心，着眼于儿童发展的现实和未来，重视练“内功”，不能作为了幼儿园的“一阵子”而贻误儿童“一辈子”的事情。幼儿园的管理不仅要符合市场经济运行的规律，更要符合教育发展的规律、儿童身心发展的规律。必须看到，幼儿园与企业所管理的“产品”迥然不同，他们是活生生的'人――活泼可爱、天真无邪的孩子们。幼儿园首先要追求的是育人的质量，而全面育人必须遵循儿童身心发展的规律。幼儿园如果违反育人的客观规律，必然造成无可挽回的损失，贻误幼儿现实的发展，甚至以损害或牺牲幼儿未来的身心发展为代价。幼儿园不应以营利为目的。《幼儿园工作规程》第1章第3条规定，幼儿园要完成两项任务，一是教育好幼儿，实行保育与教育相结合的原则，促进幼儿身心全面和谐发展；二是为家长服务，为家长参加工作、学习提供便利条件。完成双重任务的过程是十分复杂的、艰苦的、绝非通过简单的营利措施就可以奏效的。所以幼儿园的管理者绝对不能按企业的经营规律去经营幼儿园，单靠有钱，买不来优质的育人效果。幼儿园的管理，是通过筹划、组织和治理，实现全面育人的过程。要完成幼儿园的教育目标。最根本的是不断提高保教质量。

二、幼儿园管理的核心理念

幼儿园管理的核心理念应该是崇尚个性化教育。幼儿园管理者要顾及教育对象身心发展水平的明显差异，切忌用相同的标准衡量他们。育人是迟效的，诸多潜在的因素是不容易测量的，育人是实施个性化教育，使儿童在原有水平上得到充分发展的过程。目前有许多幼儿园盲目的跟从效仿，不切实际，做表面文章，这从长远发展角度上看是极为不利的。幼儿园应打出自己的晶牌和特色。在打造幼儿园的特色和品牌时，应当以个性化教育为基础。例如：北京六一幼儿园，他们自己不标榜什么“品牌”办园特色，就是扎扎实实按照《幼儿园规程》办园。办园理念朴素，是“让孩子喜欢在幼儿园的每一天”。幼儿园的工作在各个方面领先，受到社会赞誉。这就是北京六一幼儿园的独特之处。美国等一些发达国家，他们也是不搞大一统，不做表面文章。既不挂牌子，又不打出标语口号。

因此，幼儿园的管理者要坚持这样的主张：教育价值虽然是迟效的，非功利性的，却是应该始终占主导地位的。幼儿园的各项工作都要归结到全面提高保教的质量，要始终把它放在第一位。要扎扎实实地抓养成教育，着力培养幼儿良好的行为习惯。因为它是一个人可以终生享用的道德“资本”，是可以“生息”、“升值”，成就人生的。幼儿园管理实践的经验和教训告诉我们：每当幼儿园管理突出教育价值主导地位的时候，幼儿园就会取得良好效益、就会取得社会认可和家长的满意，儿童也会天天快乐。

三、要提倡三种精神

一是以诚信为本。幼儿园必须讲诚信，这既不是五条件地满足家长的各种需要(有些需要是违反客观规律的)，也不是“硬件”建设的奢华。幼儿园最大的诚信就是建设一流的保教工作质量，创造和获取最佳的育人效果。培养教育好幼儿，就是对国家、人民、家庭、家长、儿童诸多方面的最高的诚信。只有讲诚信，幼儿园才能够站稳脚跟，赢得市场，扩大份额，不断获得长足的发展。幼儿是幼儿园服务的对象和直接消费者，幼儿家长就是这种消费的“埋单”者，将幼儿送到哪个幼儿园，选择的权力始终掌握在幼儿家长的手中，因此，幼儿园的管理者必须牢固树立质量就是“生命线”的意识，要主动听取家长合理的意见和建议，宣传和普及幼儿家长的学前教育知识，妥善解决幼儿园与家长之间的矛盾，面向幼儿家长开放幼儿园的各种活动。把幼儿园的一切都展示给家长，增加可信度，让家长一起参与幼儿园的管理，以达到最佳效果。

二是要不断创新。创新是时代的主题。幼儿园管理者必须抓住现实中的各种发展机遇，才能为幼儿园赢得广阔的发展空间。其中，管理创新、理念创新尤为重要。创新离不开正确的思维方式和观念作为先导，现代管理学中强调的“内求团结，外求发展”，“公共利益至上”。“做得好并且告诉人们”，“顾客满意战略”，“以人为本”等，都会对幼儿园的管理理念创新提供充分的理论支持。

三是要倡导团队精神。现代企业的管理者是不提倡职工存有消极被动的雇佣思想的，他们提倡的是积极参与的负责态度和团队精神，提倡企业就是一个大家庭的新观念。作为教育机构的幼儿园园长更应当提倡教职工的主人翁精神，将个人的利益和幼儿园的利益紧密联系在一起，关心幼儿园的生存和发展，倡导：“园荣我荣，园耻我耻”，这是办好幼儿园的根本。

篇3：办好县级广播电视台工作经验总结

题目：办好县级广播电视台工作经验总结

编辑：Yjbys.coM

局台合一体制的县级广播电视台采编播人员短缺，设备简陋老化，经费不足。又面临上级大台的挤压，是在夹缝中求生存。如何办好节目，吸引受众，是我们面临的一大课题。几年来，我们迎难而上，不断改革创新，做了一些有益探索。

整合人力资源

原先电台、电视台各自为政，各有各的采编播系统，分线作战，互不沟通。造成人力资源、资金资源的浪费。加之县级台站人才紧缺，人员捉襟见肘。我们发挥县级局台合一的优势，整合采编播人力资源，改变广播电视分线作战的局面。

1.将两台记者整合为一体，统称为广播电视记者。把电台、电视台记者统一整合为区广播电视局编辑记者，集中办公，集中调配，打造人力资源整体优势，推进信息资源共享，对发生在全区内的新闻统一安排资料使用和采访报道，消除信息分散、资源浪费的弊病，把握正确新闻宣传导向。在本台内一稿两用，对上一稿多投。这样本台的稿源充足，解决了“稿荒”问题;对上增加了供稿量，壮大了对上报道的力量。将基层骨干通讯员邀为特约记者。为了改善本局专职记者不足的局面，有效发挥社会各界广播电视新闻人才的作用，我们从部分区直部门和镇街择优聘任了7名新闻报道骨干为特约记者，发挥他们身处基层的优势，指导他们在报道好身边新闻的同时开展跨区域采访，为区两台提供来自基层一线的报道，其稿件在本区宣传和对上报道工作方面约占30%。将编播人员科学组合，形成两台互动的格局。我们将电台、电视台采编播人员科学有机组合，相互调配，合理利用，互为补充。改变编播人员单纯局限于本台业务范围的现状，形成两台互动的格局，根据需要随时调配。指导两台编播人员提高业务能力，适应并胜任拓展的业务。

创新宣传形式

1.改革会议报道，做精新闻。广播电视新闻长期以来会海泛滥，领导活动频繁。改革会议报道关键是得到各级党委主要领导的认可。为改变这一状况，我们起草了《关于改革会议报道和规范领导人活动报道的意见》，得到了区委主要领导同志的高度认可，并以区委文件的形式发布实施。我们根据文件要求，及时调整节目结构，完善一些配套措施，将镜头、话筒更多地对准基层。拓宽宣传领域，办深专题。去年以来，紧紧围绕区委、区政府确定的三大战略、五大重点，在做好《新农村建设》、《国策在我心中》、《城建之窗》等专题节目的基础上，拓宽宣传领域，新增“建设新农村”、“彩虹时空”、“卫生新干线”、“教育园地”等四个专题节目，新推出访谈节目《热点关注》，该栏目以全新的视角、互动的形式，围绕新型农村合作医疗、城市建设管理年、中层干部职位轮换、村村通自来水、加强基层组织建设等区委区政府的重点工作、老百姓关心关注的话题进行现场交流探讨。在办好电视专题的同时，倾力打造广播热线直播节目《百姓之窗》，开设电视热线直播节目《服务经济面对面》。突出地方特色，办活文艺。在办精新闻、办深专题的同时，注重在办活文艺上实现新突破，成立了文艺部，开设《艺苑广角》和《运河颂歌》栏目，栏目内容以地方文艺为主，突出地方特色，旨在挖掘我区民间文艺，培养文艺新人；改变单一播放电视剧的做法，围绕重大节日组织大型演出活动，积极开展各类文艺大赛，挖掘了地方传统文化，推出了文艺新人，丰富了全区人民的精神文化生活。

完善奖惩机制

篇4：幼儿园开学前工作安排

一、XX幼儿园期末工作安排

XXXX年7月起

1、维修物品上报，如桌椅、小床、电器设备等(禹)

2、制订下学期作息时间及课程表(班主任)上交办公室(王老师)或者假期上传给王老师、

石老师。

3、向家长幼儿宣传安全知识，加强暑期幼儿安全教育(各班老师)

4、登记老师电话号码、家庭地址、身份证号码(电话号码如有变通，请及时联系石馆长)(王)

宣传养老保险(王老师) 7月29日

1、暑期托班的分享活动，确保活动成功，“暑假快乐”(职工大会讨论)

2、所有资料上交归档，清查班级财产，宝贝的东西全部清空(班主任，孙主任)

3、安全检查、卫生检查(各班老师、禹老师)，教师离校后关门上锁。(禹老师)

4、假期回家，教师路途注意安全，不乘坐超载和车况不好的车。游泳注意安全。

8月

1、教室改建工作(石老师，石馆长)

2、墙面绘画(张咏)(在8月底，安排具体时间，电话通知)

3、参加拓展训练的老师写体会，开学上交，到空间看拓展照片，选择一张。做好拓展训练汇报展版设计(王老师)

4、制作缺少的班牌(王)挂班级班牌(禹老师)

二、XX幼儿园开学工作安排

XXXX年8月

1、8月25日小小班报到，8月29日小班到学前班报到(石、孙)，后勤教师到校做好全校清洁消毒工作(布老师)

2、8月29日

(1)上午8：00教师集体报到，第一次早会(石馆长、王老师，值班主任：钟玉平)(住校教师早一天到校，收拾寝室)，公布各班教师、生活老师及教室的配备情况(石)做好教室布置工作，主题：秋

同时做好家访工作(表格：王老师)兴趣班的宣传(家访时说)：美术、舞蹈、国际象棋、蒙数、科学实验、亲子、国学。教师在假期思考时间安排，班主任做好教室策划，也可以在假期做好一些辅助工作。班级的环境布置，在黑板上写欢迎小朋友，让小朋友感觉很温暖。特别注意新班小朋友，让他们在幼儿园有归属感(比如给小朋友做个小兔子或苹果之类的)(班主任及老师)

(2)、领取各班物品，如VCD，玩具，书，家园联系册，水杯、毛巾等(孙，班主任)

(3)、第二次做好卫生消毒工作，彻底打扫，清毒，做好灭蚊工作(生活老师，班主任配合)

(4)、合家长安排好宝贝的睡房位置。

(5)教师介绍及拓展展板上墙(王老师)

3、8、30

(1)、继续家访

(2)、发放表格(王)，周计划、月计划、学期计划上墙(班主任)

(3)、安全卫生大检查(各班教室，睡房、大型玩教具等)(中层干部，禹老师)

(4)检查第一天的教案。(王老师)

(5)做好学前班开笔典礼工作。

9月

9月1日(周四)

1、学前班开笔典礼(班主任)，各班正常教学。

2、教职工大会：

(1)工会拓展心得交流，策划教师节活动

(2各部门、班级制订工作计划及一日常规并进行交流

(2)各班编排早操并深化角、区、墙饰等环境创

设，为幼儿自我操作、自我观察创造丰厚的条件。

(3)各班开辟自然角或花盆种植，丰富内容。

三、XX幼儿园下学期大事安排

1、教师节(教师技能大赛)

2、国庆节(爱国主义教育)

3、元旦

4、家长会

5、工会成立

6、落实养老保险

7、亲子部活动

8、国学部活动

9、走进大自然——秋游活动

10、冬季运动会

11、公开课，分家长和老师

12、教师赛课(讨论)

13、兴趣班的才艺展示

篇5：幼儿园中班工作心得参考

在教学中，我投入很多，几点经验谈谈、

一、身教胜于言教，给孩子起到表率示范作用。

在孩子的成长过程中，教师对孩子的影响是最大的。教师的一举一动都在她幼小的心灵打下了深深的烙印，久而久之你的言行举止、喜恶、好善就转到了孩子身上。比如说：做父母的是“不敢高声语，恐惊天上人”的类型，将来你的孩子也是那种“温柔”型的。而父母是那种雷厉风行的人，无疑孩子大多是那种嗓音大、脾气大的类型。因此，我认为做教师的必须严于律己，时时处处给孩子做表率，给孩子做一个好的“模版”。

二、不要给孩子提过高的要求，要给孩子留出足够的自由发展的空间，否则会压抑孩子的个性，不利于其健康成长。

现在的孩子条件好、机会多，除正常的学习内容，还有很多特长班，如：围棋、珠心算、舞蹈等等。有的父母不管孩子喜欢与否及实际作用，一味的给孩子报名，无形中增加了孩子的压力，起不到应有的作用，甚至适得其反。我认为应该让孩子在兴趣中学习才是最重要的，这样学习起来既轻松又有效果。从我儿子刚入幼儿园时，我就尊重他的意愿给他报了他喜欢的美术班，直到进入大班学习，他始终保持较高的兴趣，学习效果也很显著。记得去年有意识的让儿子识字，反来复去就是那几个字，掌握的不是很理想，也许他觉得实在是太枯燥。从去年年底到现在我们开始通过游戏和他认读一些简单字及偏旁部首，识字量明显增大，而且还能正确的写出来，学习热情还很高涨，进步很大。因此，我觉得只要孩子有兴趣愿意学，就给他提供学习的机会，千万别强加学习项目让孩子认为是一种负担。这样才能最大限度的发挥孩子的主观能动性和潜力，当然也不能一味的盲从，在必要的时候一定要把好关，给孩子当好“参谋”。

三、对孩子一定要有耐心，善于发现孩子的优点、多表扬。

我脾气特别急，动不动就会大动肝火，记得做珠心算，10进位法掌握得很熟练，却把5以内的加减混淆了，我想越是简单的怎么就越不会了呢？就不耐心的在一旁“指导”，他越反应不过来，我越上火，以至于我嗓音提高了8度，最后勉强完成作业，却搞得他满脸的恐惧与不安。隔日又做珠心算，我耐下性子给他讲解，应该怎么怎么样，并且时时表扬他进步很快，掌握得很好等赞语，结果事半功倍，很流利的把作业做完了，并且是满脸的得意与自豪。同样是做作业，前者是两败俱伤，后者是人才两得。所以说要有耐心、多表扬孩子，这样他才会更有信心、劲头十足的投入到所做的事情中去。

四、对于孩子的不良习惯，教师要有恒心，适当的'时候可以运用奖励。

我们班的孩子特别贪玩，学东西不认真、我就给有进步的小朋友奖励、我和他们也有一个小小的协议：定好一段时间表现好了就要奖励他们喜欢的小东西，或以前还没满足的小要求。我觉得只要能改掉不良习惯，适当增加一点奖励还是可以的。

以上是我在教学过程中的几点心得，纯属个人见解，难免有偏差，仅供大家参考。

篇6：幼儿园中班工作心得参考

一、小班化教学有利于提高学生受教育的充分程度。

以往的大班四五十人，一节课下来，学生练习机会只有二三十人，大部分学生成为看客、听客。久而久之，这些学生的学习积极性和创造性就会被抹杀。而小班人数只有二十来人，每节课学生的发言机会至少为大班的两倍、甚至更多。每个学生在班上的交流频率大大高于大班。他们不再是听众，而是参与者，在班内、组内可以充分展示自己的才华，尤其能让学生的口语交际能力得到充分发挥。而学生学习外语的积极性与兴趣和普通班相比占有绝对优势。同时，小班化的英语教学增强了师生间交流的密度，加深了师生间的相互了解和情感交流。在英语课上、课下，老师和学生之间谈心、交往、提问、解答的机会增加了，师生关系真正做到了“亲密无间”。因此，小班化的英语教学，使学生在课堂上的操练频率和效率都得到了极大地提高，英语实践能力也得到了极大的改善，合作学习、自主学习使学生的创造能力和创新意识得到了有效的强化。

二、小班化能优化教学气氛，开展丰富多彩的课堂活动

在我执教的小班中，人数少，容易控制，对于每一个学生学习状态，包括学生基础、心理、个性爱好、特长、能力等都比较清楚，针对这些我设计了许多精彩的教学活动，并将各种艺术形式巧妙地融入其中，大大丰富了单调的语言学习。

1）与音乐相结合

英文教学中有很多英语歌曲可以拿来活跃课堂气氛，辅助教学。例如在教数词时，我就用”TenlittleIndians”来导入，该歌曲朗朗上口，很适合小班当场学唱下来。

2）与美术相结合

在新授颜色类单词时，可以设计让学生当堂给各种颜色的衣服填色；在学习水果类单词时，可以让学生“画一画，猜一猜”。这样通过动手动脑完成游戏，既锻炼了绘画能力，又在不知不觉中复习了单词。

三、小班化有利于创设教学情景，提高课堂效率

在英语课堂教学中“听、说、读、写”等教学活动离不开一定的情境，没有情境的活动是难以实现的，或者是不存在的。在小班化课堂教学中，学生有更多的机会与教师交流，师生进行双边的活动频率增多。因此教师能从学生的学习兴趣及自身发展的特点出发，树立信心，从而提高效率。情景教学最大的特点是在于重视学生情感的发展，关注学生的感受与体验。在情感与意境的巧妙组合情境下，使学生受到感染，达到情感与认知的完美统一。

1）模拟表演，创设语境

对话是在一定情境下的习惯语言，脱离了情境，也就失去了意义。在教学中教师不可能将真实的情境搬入课堂，但能模拟出真实的情境，有利于学生掌握理解对话。

2）善用媒体，模拟情镜

随着科技的高速发展，各种现代科技成果运用于教学中，幻灯、投影、录像、电脑等设备都进入了英语小班课堂，这些手段，形象生动地再现有关对话的时空，做到了声像结合，图文并茂，适合学生好奇、求趣、求新的年龄特点。

我想英语课堂教学应该更需要情趣、体验、多维和互动，小班化教学就是英语课堂教学的一种有效方式，而情境教学能最大程度地激发学生参与学习的兴趣，调动主动学习的积极性，起到优化课堂教学的作用。

小班化教学的优势还体现在课后的抓落实能够确实到位上。我具体是这样来操作的：

1）将学生分成4人一小组，一组长三组员。要求叫组长设计好表格，每次要背诵的内容，组员必须找小组长过关，小组长找其他小组长过关。由于人数较少，每个组长确确实实的抓好组员的背诵过关，并及时向老师反馈。老师也会随机抽查每个同学的过关情况，狠抓落实。

2）每次的小测都要求学生订正并抄正，一开始有些学生不自觉，没认真的按老师的要求完成，小测的促进作用无法体现。为此，老师每次的小测情况都登记下来，一周2次把低于80分的学生集中起来，重新小测或过关。小班化人数少，能落实到每个同学，在这点上效果显著。

3）作文或错误较多的作业尽可能的面批，引导学生当场把不理解的问题解决。小班化的教学模式为我们的英语教学带来了机遇，在小班化的优势下，学生们更是可以享受到优质的教育，有利于提高语言的综合运用，老师也有更多的时间和精力进行各种先进的教学活动和研究，只有这样不断总结、创新和反思，才能使我们的英语教学工作更上一层楼！作为小班化实验班级的教师，在今后的英语教学过程中，我们还应该积极不断地探索，为小班化教育做出我们应有的贡献。

【幼儿园中班工作心得范本参考】

篇7：幼儿园年终工作心得感悟

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下：

一、思想政治方面

认真做好学习记录。主动参加双关爱活动，为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。

二、教育教学方面

1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松!

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。

4、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅!在园内，积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!

三、保教工作方面

我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时，自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃，自己穿衣、穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。

四、家园联系方面

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中，我积极与家长交流、合作，培养幼儿的创新能力。

篇8：幼儿园老师工作心得

说起教育孩子，相信每个家庭每位父母都有各自的一套方法。如何教育孩子，我想做人是第一位的，让孩子讲道德，将受益终生，孩子的道德观容易受环境的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，父母不懂得教导和培养孩子的的道德感，孩子则很难具有自己的道德观，有时候，父母的言行都深刻地影响着孩子，在一生都烙下难以磨灭的道德烙印，甚至决定孩子一生的方向。“孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机，孩子的头脑是计算机”这个比喻形象地告诫我们，不仅要言传，更要注重身教，不能说一套，做一套，否则，孩子会无所适从。所以为人父母首先要为孩子做好榜样，以身作则。很多时候，父母总出于爱护地问被人欺侮了没有，很少问孩子做错了事没有，或撒谎了没有?这时父母自己也不知不觉地拒绝道德，更何况孩子呢?下面是我们教育子女的一点小小心得，希望和同样家有小儿女的父母们一起分享。

再则，身为父母，应让孩子从小养成好习惯。我国教育家陈鹤琴先生说：“人类的动作很多是习惯，大部分习惯是在幼年养成的，应当在幼年时期特别注重习惯的养成。习惯养得好，终生受益;习惯养得不好则终生受其累。”勤恳是孩子必须从小养成的一种好习惯，同时遵守时间、文明礼貌、尊重父母长辈，这些在教的时候也必须、身体力行，潜移默化的让孩子学会，相信从小就爱劳动、好学深思、关心和同情他人的孩子，将来一定会成为幸福的人。特别是养成孩子阅读和劳动的习惯，孩子的很多毛病都可以用阅读和劳动来帮助她们改正。书本中的知识和道理能让他们得到良好的指导，而劳动可以让她感到一切都来之不易。养成良好的生活和学习习惯，做自己力所能及的事情。在对好习惯的培养上，家长一定要坚定立场，持之以恒，这样才能为孩子未来的学习和成长条下坚实的基础。

第三，要锻炼孩子的勇气，使他们更独立，自信。孩子想要在学习、生活中获得成功，必须培养勇敢的精神，有了这种精神孩子就会表现得自信。而锻炼孩子的勇气，其实常常是对父母的考验。有时父母仅仅是为了孩子的安危而担忧，为了防止万一而牺牲了孩子锻炼自己的机会。其实这样做对孩子不利，父母更多地是为了保护自己的感情不要受到万一可能发生的危险的伤害，害怕自己不能承受由此而带来的沉重打击。因此为了保险而加倍地保护，使孩子养成缺乏勇气不自信的弱点。孩子有时候是反感父母老是像放风筝一样用绳子牵着他们，他们希望父母不要老是过分细腻地表现出那种关心，这样在别的孩子面前他们会觉得自己很没有能力，甚至当他们看到别的孩子放心大胆地自己玩，而自己老是被父母陪着会非常厌烦，觉得父母多事，有时候甚至会产生逆反心理。所以父母要敢于放手，大胆地鼓励孩子去做他们能做的事，做一个勇敢的孩子。同时也可以培养孩子的独立性，坚强的毅力和良好的生活习惯。

篇9：幼儿园班主任工作心得

这一年是我作为__幼儿园小班班主任工作的一年。关于这一年的工作，我有很多的心得体会。

首先在教育孩子方面，我觉得我们老师要以身作则。我们总在说着，这件事要如何如何做，要求孩子们要达到如何高的标准。但其实很多时候，我们这些当老师家长的，也很少做到。比如在吃饭方面，我们要求孩子能做到不挑食，不说话，要有餐桌礼仪。那我们这些做老师的，在吃饭的时候也要做到这些。比如在生活中，我们要求孩子们要文明用语，尊敬师长。那我们这些做老师的，在平日里也要学会讲礼貌，相互尊重，绝对不说一句脏话，绝对不做没有素质的事情。这样我们才能给孩子们做一个好的榜样，让他们觉得其实做这些事情并不难。所以教育不只是在平时的课堂中，还存在于生活的方方面面中。我们首先要学会做好自己，才能有资格去教育别人。

其次在家长工作方面。在过去一年里，我特别重视这一块。因为幼儿园的孩子年纪还小，所以他们的家长很不放心，他们在幼儿园的生活。所以家长们经常会打电话过来，问一下他们的学习情况和成长情况。当然也有不少家长，有时候不太理解我们学校的某些做法。所以这个时候就必须要由我来跟他们进行好好的'沟通和交流。在交流沟通的过程中，我必须要保持良好的态度，要非常耐心的跟他们说明我们这样做的理由。这样他们才能够理解我们，我们学校的工作才能够顺利进行下去。所以说作为一名班主任，跟家长之间的沟通是非常重要的。

这一年发生了很多事情，这些事情让我明白了：作为一名班主任并不是一件简单的事情。但是看着孩子们天真无邪的笑容，我又觉得我做这些事情都是值得的。我热爱这份工作，我在这个岗位的一天，我就要对我这份工作负责任，我就要对孩子们负责任。所以我会坚持下去的!