“江湖屁眼子”通过精心收集，向本站投稿了19篇大学活动总结体会，下面小编给大家整理后的大学活动总结体会，欢迎阅读!
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篇1：端午节活动总结体会
1、开展端午民俗文化活动
年6月2日，社区与南宁市育才中学组织开展了民俗民风知识讲座暨端午节主题班会活动，普及端午知识，让学生了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受传统节日折射出的浓郁文化气息，接受爱国主义教育和传统美德教育。
2、开展关爱互助志愿服务活动
年6月3日下午，社区结合正在开展的全国文明城市复检工作，积极组织社区居民和志愿者开展社区环境卫生专项整治活动，营造舒适、整洁、和谐的节日环境。社区还组织志愿者到孤儿、低保户、贫困户家里，帮助他们打扫卫生、整理家务，与他们共度端午佳节，增进人际交往，弘扬社会新风，促进社会和谐。
方园社区将继续以“我们的节日”为契机，广泛开展各项主题活动，大力普及传统节日知识，积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念。
端午节活动总结体会3
为切实贯彻落实“我们的节日·端午节”主题活动的通知精神，我校在端午节期间，围绕“我们的节日·端午”主题，精心部署，认真组织，开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全体师生对民族文化的认同感和自豪感，进一步了深化爱国主义教育活动。现将活动情况总结如下：
一、高度重视，精心组织
为确保此次活动顺利开展，校领导组高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，在活动中注重传承中华端午传统文化，突出爱国主义教育等具体要求，发挥活动育人的功能。
二、加大宣传，营造氛围
学校大队部利用宣传栏、国旗下讲话、黑板报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“溯中华文化颂端午情怀”系列活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。
三、具体活动情况
(一)开展“端午粽子我来包”实践活动
在端午节来临之际，学校从三—六年级每班选出3名班级小能手以及部分老师在学校食堂亲手动手实践，学生在老师的指导下包粽子、煮粽子，吃粽子，学生在实践活动中学到包粽子的技艺，感受端午的乐趣，进一步了解端午传统节日的风俗文化。
(二)组织“端午节目大家看”活动
由学校电教组专人负责下载《我们的节日。端午——中华长歌行》，组织全体学生在阶梯教室观看中央电视台直播节目，感受传统节日举国同庆的氛围，让学生受到文化与艺术的熏陶。
(三)“我眼中的端午节”绘画、书法展示活动
利用周内乡村少年宫各活动小组活动时间，由辅导老师指导书法组、绘画组学生进行以纪念端午节、怀念屈原等为题材的绘画、硬笔或毛笔书法，通过“画一画”、“写一写”，让学生的艺术展现中，加深对端午节的认识，深化爱国情感。
(四)“文化·端午·情怀”大联欢活动
给全校师生一台文艺演出，精彩的节目表演，有趣的端午知识互动环节，给农民工子女进行慰问，赠送了端午节礼品。通过联欢活动，陶冶了全体师生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神自豪感，同时也让全体学生深切感受到党和政府对他们的关爱。
在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全体师生进行传统文化教育，掀起了倡导文明、学会感恩的热潮，更是承端午文化精髓，扬民族传统底蕴，为我县争创“全国文明城市”提供了强有力的思想保证和精神动力。
篇2：读书活动总结体会
我校本次活动分三个步骤进行，
第一步学校积极创设活动的浓厚氛围，制定活动方案，学校赠送每班“美丽中国，我的中国梦”读本。各班认真组织学生阅读《美丽中国，我的中国梦》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。通过这次主题教育读书活动，使学生增强建设美丽中国的时代责任感，意识到要勤奋刻苦，为中国梦的实现贡献自己的力量。 在做好第一步的基础上，
第二步：结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织了学生写一篇关于“美丽中国，我的中国梦”的征文。所有班级在4月1日之前把征文交与征文领导小组，由领导小组进行评选。
第三步，我校征文领导小组邀请全体语文老师组成评委，对学生上交的所有征文进行了认真细致的筛选和评比，最后评出了一等奖五名，二等奖十名，三等奖十五名。学校利用星期一的晨会，对30名获奖学生进行表彰，颁发了奖品和荣誉证书。在此基础上，并挑选了五篇优秀的稿件送交县教育局关工委。这五篇质量较高的稿件是分别是《中国梦，我的梦》、《美丽中国，我的中国梦》读后感、《我的中国梦》2篇、《美丽中国梦》。这五篇稿件立意新颖，主题突出，体现出我校语文教学水平。
本次活动以社会主义核心价值观为核心内容，以读一本书、写一篇读书心得体会、做一次读书演讲为主要形式，引导学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；引导我校学生增强了写作、演讲的兴趣，提高学生阅读、写作、演讲的水平，促进了我校的“书香校园”的建设，落实了我校“读好书”教育。
篇3：读书活动总结体会
“美好人生，始于读书”，为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，图书馆联合校团委在全校范围内开展了本届读书月系列活动。系列活动由学校读书俱乐部承办，历时一个月，围绕着“阅读”，开展了优秀馆藏图书展览、优秀图书推荐、征文比赛、图书馆数字资源导航服务、朗诵艺术汇演等丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，我校有近千人都参与到了本次活动。此次活动主要有以下几个特点 ：
一、领导高度重视，活动方案切实可行
自活动开始策划以来，得到了校团委的大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序地开展。
二、宣传力度大，影响深远
本届读书月活动积极发动校园社团参与，借助各社团力量和图书馆通告栏、各校园网站及网络社区平台多层次、多途径宣传报道“读书月”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。
三、活动丰富多彩，成效显著
本届读书月活动在“美好人生，始于读书”的主题下，
开展了包括优秀馆藏图书展览、征文比赛、图书馆数字资源导航服务、朗诵艺术汇演等活动，形式多样、内容丰富且意义重大的活动深受学生们的欢迎。
经过全校师生的共同努力，这届读书月活动开展得扎扎实实，有声有色，进一步引导了广大学生充分利用图书馆文化环境，提高了学校的文化品位，促进了大学生在知识、能力和素质方面的协调发展。
读书月活动完美落幕了，它倡导了良好的阅读习惯，培养了浓厚的阅读氛围，提高了学生的综合素养，助推了我校学风建设和校园文化建设，共建书香校园。
读书俱乐部 20xx-05-17
篇4：读书活动总结体会
书籍是人类进步阶梯，为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，推动建设学习型校园，学习型班级及学习型家庭，庄河三高中组织开展“读书月”活动，倡导“多读书，读好书，善读书” 积极拓展学生课外阅读领域和内容，夯实文化底蕴、陶冶情操，传承中华优秀传统文化，培养和践行社会主义核心价值观，树立终身学习的观念。 结合本校实际，现将“读书月”活动总结如下：
一、加强领导，制定计划。
（1）学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的实施，加强对师生读书活动的指导。
（2）以学生为核心，教师为表率，多角度，全方位推动学习型班级、学习型校园、学习型家庭建设。
二、广泛宣传，营造氛围
利用学校橱窗板报宣传读书活动的意义，发出“读书月”活动倡议。在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。举办庄河三高中“读书月“活动启动仪式，公布“读书月”活动计划，号召师生共同阅读，营造书香校园。 通过学校网站向广大学生家长发出倡议，与孩子共同读书，共建书香家庭！
三、精心组织，有序开展
本次“读书月”活动注重将阅读活动与学校教学实际相结合，与学校文化活动相结合，以读书活动促进学生学习，指导学习，提升学生的精神文明素质，促进学生的全面发展。
（1）活动一：开展中华经典诗词诵读活动，利用每天早自习时间，及课前五分钟时间，阅读或背诵一首中华经典诗词，巩固课内知识，提高阅读能力，感悟中华文化精髓。
活动二：邀请学校优秀教师，读书爱好者，开展读书讲座，介绍读书心得，指导《如何有效地读书》帮助提高学生的阅读能力，使学生能够有目的的读书，善读书。
活动三：教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用教师的爱好去潜移默化地感染学生，每位老师精读一本书，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。并积极参与学校组织的读书交流活动。
活动四：开展读书交流活动，进行“好书推荐”。学生阅读优秀书籍推荐，教师推荐书目，在橱窗内交流展示，拉动读书活动，拓宽阅读范围。
活动五：逐步完善学校图书室，通过学生捐书和自主购买等方式，扩充学校图书室书籍种类、范围，方便广大师生借阅。
活动六：开展读书知识竞赛活动，普及文化知识，弘扬民族精神。
试题以高中课本为依托，以国学常识为主体，引导学生共同学习，互相交流，学以致用，增强了读书学习的积极性、主动性。
活动七：坚持开展假期读一本好书活动，阅读书籍为国学名著或是人物传记，并写读后感，展示学生在读书活动中的感想和收获。倡议学生带动家长共同阅读。
（2）。以团队活动推动读书活动
在“美丽中国我的中国梦”主题活动中，同学们积极阅读有关中华文明的历史书籍及刊物，汲取素材。校园情景剧大赛中，各团支部踊跃参加，广泛阅读，研讨典故的历史意义。在“文明礼仪伴我行”活动中，青少年文明礼仪三字歌与《弟子规》一脉相承，组织学生诵读弟子规，传承经典，规范行为，并开展钢笔字比赛，书写《弟子规》，通过橱窗展示学生优秀作品，弘扬传统文化，推动读书活动。
在本次“读书月”活动中，学生不仅汲取了文化知识，更加明确了读书的意义，学校的文化氛围更加浓厚。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育活动，学生在读书的过程中不断汲取知识，完善人格，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。今后，我校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。
篇5：读书活动总结体会
“书读百遍，其义自现”，“读书破万卷，下笔如有神”，为了鼓励同学们通过阅读开拓视野，陶冶情操，获得真知，丰富心灵，我们二（1)班一直致力于创建“书香班级”，还成立了读书雏鹰小队。我们读书小队共有14人，都是爱读书的孩子。一学年来，我们开展了以下活动：
1、每天早上到校以后，我们拿出课外书，安静地坐在座位上阅读。不仅如此，我们还带领其他小朋友也和我们一样爱上看书。周一、周三、周五的午饭后是我们最开心的阅读时间，这时，大家都手捧自己喜欢的课外书津津有味地看，偶尔还和同伴互相交流。
2、一个月开展一次主题读书活动，由我们向全班推荐一本好书，读一篇优美的文章……不拘形式，有英雄故事、爱学习故事、名人故事等等。我们还和老师要求为全班小朋友讲故事，一学年里，我们讲了寓言故事、神话故事、安徒生故事等，渐渐地，班里爱看书的小朋友越来越多了。
3、我们小队内的成员互相学习互相帮助，小队内读书水平好的同学，帮助阅读有困难的，大家共同进步。通过交流活动，大家互取所长，学到了更多读书知识和方法。
4、我们小队还为班级读书角提供了自己爱看的各类图书，成立了记录小组，和大家开交换看书。
我们读书小队的队员们在活动中不仅拓宽了知识面、提升了水平，使我们的课余生活变得更有意义，懂得更多为人处事的道理，还让我们从中学会了合作，进取，坚持。祝愿我们的读书小队能开展更多更好的读书活动，让书香充溢童年，让阅读伴随成长。
篇6：读书活动总结体会
为进一步贯彻教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书征文活动的通知》精神，xxx市开展了“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书征文活动，要求各中小学把此项活动作为学校德育工作的有机组成部分，积极开展形式多样的`征文比赛、演讲比赛、社会实践等系列活动，取得了良好的效果。
在读书活动中，市教育局关工委通过多方筹措资金，购买了5000本主题教育书籍免费分发给全市各中小学，要求学校认真组织学生阅读，并通过读书会、黑板报、校园广播等形式，让学生充分发现挖掘真善美，弘扬传递正能量。在全市征文比赛中，共收到500余篇征文稿，经过组委会的认真评选，最终评出一等奖20篇，二等奖40篇，三等奖60篇。
5月23日，xxx市关工委、市教育局关工委联合举办了“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书活动演讲比赛。在一整天的比赛中，40多位选手在演讲台上展开了激烈的竞争，他们围绕主题，各抒己见，从不同角度和侧面描绘了自己心目中的“真善美”，演讲洋溢着浓浓的真善美情怀和朝气蓬勃的向上气息，深深感染了现场的每一个人，赢得大家的阵阵掌声。比赛最后评出了特等奖2名，一等奖8名、二等奖15名、三等奖21名，并分别颁发了价值800元、600元、400元和300元的奖品。
通过此次读书活动，各学校将社会主义核心价值体系融入了学校教育，提高青少年的社会公民意识，增强他们的民族自豪感、历史使命感和社会责任感，为青少年学生创设了良好的读书氛围，提高青少年阅读、写作能力以及思想道德素质，促进了学生的健康成长。
篇7：读书活动总结体会
由北京昌平新东方外国语学校人力资源部主办的首届“百日行动派”主题活动拉开了帷幕，该主题活动以“坚持一百天，改变你自己”为主旨，倡导全体教职员工通过行动与坚持，实现个人与团队的不断成长、进步。与此同时围绕本次主题活动还建立了微信公众群，以实时公布活动进展与动态信息。
本次活动得到了学校王鹏校长以及各部门领导的大力支持，也得到学校教职员工的积极响应、参与。活动中，参与主题行动的小组共有10余个，参与活动的教职员工累计达百人之多，活动微信公众群也变得异常热闹、活跃。无论天气好坏，无论工作繁重与否，同事们都在努力坚持着，并有各小组专员对本组活动状态与进度进行实时更新，小组与成员间相互勉励，信息中也可以明显感受到大家参与活动的热情。
时光荏苒，转眼首届“百日行动派”主题活动已于x月6日悄然落下帷幕。现将本次活动中的获奖小组名单（共4组）公布如下：
1、6点早起健身组——“早起的鸟儿有虫吃”坚持早起，健康身心。
2、读书小组——“学海无涯”坚持读书，学无止境。
3、篮球小组——“无兄弟，不篮球”。
4、跳皮筋、健美操百日锻炼小组——“小皮球架脚踢”追溯童年，塑身美体。
通过本次“百日行动派”主题活动，各小组达到了“坚持一百天，改变你自己”的目标，无论是早起锻炼、组团打篮球、练健美操，还是一起分享读书心得，让各组成员在身体和精神上都发生了显著的变化。本次活动不仅让培养了大家良好的生活习惯，还拉近了同事间的友谊，为今后更加顺畅的开展工作奠定了良好基础。同时，活动也丰富和活跃了校园的文化气息，充分达到了人力资源部举办本次主题活动的目的。
篇8：读书活动总结体会
开展“读书节”系列活动，使得读书活动理念深入人心，有利于同学们养成爱读书、会读书、读好书的习惯。
本次“读书节”活动主题为“同沐四季风，共享读书乐”。在活动的准备阶段，每个人都很积极，对于活动的海报、横幅、LED宣传以及活动的设点宣传都十分到位。奖品的购置、PPT的制作、教室的借占等等，大家都尽力地去做。随后，活动的开展阶段中，无论是初赛、复赛，还是决赛，都能够做到一步步地按照流程走，没有出任何差错。每个参赛集体都遵守会场纪律，认真对待，整个比赛过程中，没有发生任何扰乱秩序的事情。最后，活动的后期阶段，学习部的每位同学都认真地反思此次活动的优势及不足，为下次“读书节”活动的顺利开展奠定了良好的基础。
本次“读书节”活动也存在一些不足之处。第一，在活动的宣传期间，可能由于宣传形式不太新颖，没有吸引太多同学的关注，导致活动的参与度不高；第二，没有适时抓住机会，联合图书馆一起举办，致使图书馆的资金资源、人脉资源没有得到充分地利用；第三，活动决赛开展之时，只有同学们的答辩环节，缺乏一些互动游戏环节或有奖竞猜环节，使得决赛显得有些单调。
一个活动，若没有不足，则难以前进，那么可视为失败的作品。因为，不足是活动的动力，补足缺陷，是活动一次次地趋向于完美，才会举办出一届新颖独特、举世无双的活动。希望我们的活动能够一届更比一借强，使“读书节”活动的明天更美好。
篇9：读书活动总结体会
村中心校启动读书节活动，以“世界读书日”为契机，营造“读书好、好读书、读好书”的浓厚氛围，多举措建设书香校园。
健全读书阵地，让学生“有书读”。各中小学图书室定期购进图书，组织学生规范借阅；各班级建设“爱心书屋”，通过学生家中藏书、教师推荐书籍等途径，精心建设班级图书角；每月开展一次图书漂流活动，保证图书及时更新。
规划读书时间，让学生“有空读”。抓好每天晨诵、午读、暮省工作，晨诵以经典诵读为主，午读以自由阅读为主，暮省以写作反思为主；认真落实好每周一节的阅读课，组织落实好学生节假日读书活动，充分利用课后服务时间指导学生阅读，让“闲暇”时间产生最大的读书效益。
强化读书指导，让学生“会读书”。通过教师引领、典型带动、活动推进等措施，提高学生的阅读能力。语文教师根据学生年龄特点加强指导，解决“读什么”“怎么读”的问题，让学生学会读书；实施师生共读、每周读书之星带动计划，形成浓厚的读书氛围；定期举办读书交流会、读书沙龙、读书演讲会等活动，激发学生读书热情，让学生学会读书。
完善读书机制，让学生“爱读书”。 学校健全读书评价机制，强化阅读管理，实行“五星级”评价方式，采取通过阅读测试，不断升级的举措，解决“读书一阵风，过几天就放松”的现象，以“评”促“读”，提高学生读书的积极性和主动性。
开展读书活动，让学生“乐读书”。开展“读好书，快乐成长”演讲比赛、“好书伴我成长”征文比赛、“重温红色记忆，追寻先烈足迹”演讲会、读书成果展示活动、藏书大王评选、读书之星评选等活动，激发学生读书兴趣，以活动促阅读，推进书香校园建设内涵发展。
篇10：读书活动总结体会
在xxxx年5月份我校开展了“读书月”的一系列的大型活动，如：手抄报、演讲比赛、英语单词接龙………每位学生都积极参加，将每一个活动都举办的热火朝天。
刘向说过:”书犹药也，善读之可以医愚。“凯乐说过：”一本新书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”皮罗果说过：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人情感，使人高尚。”一本好书，蕴涵着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！在这次“阅读月”综合性的大型活动中，大家都有不少的收获呢！
这次，我们班也举行了一系列的读书活动。我们还进行了“读书之最”的评比。在星期二的班队课时，我们在自己的纸上写下了自己看过的书，教室里只听见笔在纸上滑动的声音。等到下课时，经过班长和班主任的统计，发现没一个人的阅读量都很大，最多的达到150多本，最少的也有达到70多本，最后选出了六位读书之心，并颁发了了奖品。在放假后同学们还制作了书签，可谓是各有千秋，各有特色。有的以植物为主，有的以动漫为主，有的以童话为主……在全校展出后，我们精心设计的的书签总算没有白费，受到了全校老师的好评。
我们班的同学还经常搜集各种名人读书故事，或各种搜集各种名言警句来激励自己，周末时经常有同学泡在图书馆里，一待就是一整天。但也有些同学因为阅读课外书而耽误了写作业的时间。在这里，我要和同学们说爱阅读是好的，但我们要合理的安排时间，劳逸结合。
我们为书狂！书香漫漫人生路，我们还是刚刚起步，还有更长、更有价值的探索的路等着我们。让书成为我们终身的伴侣，伴我们走到更长，更远……
篇11：读书活动总结体会
营销q0941
主题：大学读什么
时间：xx年11月17日星期四
地点：教一306
一、活动目的
回顾过去的大学时光，反思大学生活。
探讨大学为什么会是人生的重要阶段，为何要注重大学生活。
深思并讨论出读大学究竟应该读什么。
引导大家回顾大学生活，查遗补缺；促使大家制定大学生活计划。
二、活动流程
主持者开场白并致辞开始。
全班起立唱团歌。
分组探讨大学为什么是人生的重要阶段，为什么要注重大学生活。请各组代表综合本组观念，并发言。
大家一起读李开复的《给中国学生的第四封信》。
引导大家回顾大学生活，反思过去的岁月。
说说自己的大学生活，谈谈自己的感想。
集体探究大学究竟应该读什么？如何hold住我们的大学生活。
相互推荐书物，谈自己的心得。
优势：
全班人员都很团结，到勤率高；
气氛活跃，大家兴致很高；
人员协调性好，效率较高。
不足：
人员到场时间过于准点，以致无法在12:40准时开始
总结以上优劣，我们在以后的团组织生活中一定会做好充分准备，事前做好会场布置，做好人员安排，设定紧凑的会议流程，以防止场面的失控。总体而言，此次团组织生活还是相当成功，希望同学们能一如既往的积极参与团组织生活，将团组织生活变为大家一起学习交流的良好平台。
篇12：读书活动总结体会
20xx年4月20日（周五）晚上6：40，工商管理学院学生第二党支部全体党员同志在工商管理学院院办会议室开展了四月份读书工程——《卓有成效的管理者》分享会。读书沙龙分两个环节：第一环节，必读书目的分享；第二环节，选读书目漂流。
第一环节，大家针对《卓有成效的管理者》发表自己的读书感悟。
对于这本书，大家有点陌生，虽然是学人力资源管理的，但是在专业书籍的阅读上不是很多，就借此机会大家欢聚一起，自由分享，把陌生的管理思想转化为每个人熟悉的知识。德鲁克教授是当代的思想家，一代管理学宗师，被《经济学人》誉为“大师中的大师”，是现代管理学的开山鼻祖。在这本书中，作者认为对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。管理者，就必须卓有成效；卓有成效是可以学会的。如此，一群平凡的人，就做出不平凡的事。
作者首先提出问题，管理者是可以卓有成效的，到最后得出结论管理者必须卓有成效，中间提出了五个维度：管理时间、贡献什么、用人所长、要事优先、有效决策。大家认为自己之前的管理学思想很浅薄，阅读了这本书自己的心智得到了开化，对管理学有了全新的认识。这本书x了传统的管理观念，他告诉我们管理好的工厂总是单调乏味的，没有任何激动人心的事情发生。很是让人费解，但是细细体味道理渐出。“有效性人人可以学，但是无人可教。”告诉我们有效性的学习是一种挑战，一种实践。
夏幸同志提出管理有效性的关键不是“管理别人”，而好是在于“有效的管理自己”；不在于“如何管理他人”，而在于“如何管理自己”。陈黎同志提出，管理者的工作本质上是思考和脑力劳动，是无形的活动。管理者的价值不在于任劳任怨，埋头苦干，服从领导或听命于上司；不在于提供各种观念、知识、工具和术语；那是体力劳动者的工作方式，而知识工作者依靠自身的知识、才干、贡献意识，促进组织产生成果。鄢露同志也提出知识工作者提供的是知识、见解、智慧和创意，把知识转化为成果，用思考给企业带来绩效。雷星星同志提出对自己的时间进行分析、诊断、记录、管理、统一安排，善于利用有效时间。同时提出管理的责任，贡献不分时间地点，不分位置职位，而在于对组织的承诺，责任感和集体意识。王西同志谈到用人所长而不是用人所短；发挥下属的长处，是管理者重要使命，这也是人力资源管理的重要原则。会上，李博、王全坤等17位同志都发表了自己的所思所感。
罗富文同志告诉大家，“尽信书不如无书”，对待一本书的观点我们要批判性接受，敢于质疑，提出自己的观点，好的观点我们要学习领悟，不好的东西去其糟泊，继承优秀的东西，不可照搬照套，体现了治学的严谨性和马克思的解放思想与时俱进。质疑批判精神很重要，不仅对于学习，对待任何事物都要有一点质疑的精神。
管理永远没有答案，永远不会终结，需要在不断实践中，创新和持续的精进；管理的不在于“知”，而在于“行”，实践是管理永恒不变的真理，来源于实践，运用于实践。在苍茫中点灯，将照亮夕阳的天空，一个管理思想的产生也预示着该思想的过时，需要不断学习创新，系统思考不断超越。
第二环节，大家把自己最感兴趣的书籍分享给大家。
大家分享的书籍人文性比较高，可读性高，引起了很多人的共鸣。特别是雷星星和杜文的《骑驴找马》，夏幸的《曾国藩》，张婕旭和罗富文的《平凡的世界》等书籍，很多同志显示出了浓厚的兴趣，决定下去认真借阅。
本次交流会，大家互相交换了思想，但是对于本书提供给我们的智慧，远远没有被发掘；由于学生自身经验、知识、感悟、思想的局限性，还需要不断的学习，领悟，深究大师的管理思想的精髓，对自己也是一种提升。
希望大家通过本次的活动能够对管理有一个初步的正确的认识，并以此为开端，不断学习，领悟管理的智慧，提升自我的管理素养。
篇13：读书活动总结体会
亲爱的同学们：
本学期已接近尾声，全校三年至六年的学生曾经在这里多次读书，在读书的日子里，收获同样伴着你们的成长与日俱增。我们高兴的看到你们在这里的表情是如饥似渴，离开时是难分难舍，正象《校长寄语》里说的那样——利用充裕的课余时间，主动的游览一些书籍，好采集更多的书本以外的知识。五年二班万x同学在留言簿中这样写道——“我非常感动，学校为我们创造了这么好的环境，让我增长了许多课外知识，懂得了许多以前从来未学过的知识。这是发自你们肺腹的语言，让我们知道为你们创设更好的读书环境”，是我们教育者必须要做好的工作。
在读书角的开发利用中，得到了上至教育局下至读书的孩子们的合理化建议上百条。让我们在读书的活动中边思考总结边实施。把你们看书后的思考写成了读书感悟、读书后的体会等文章，优秀的读书笔记在读书角的板报上定期展出，定期更换读书的通过读书笔记传递着知识的信息，相互体味着读书的心得……
这里的书香浓郁强烈的吸引着求知的孩子们，也同样吸引着我们的教师，尹军松、梁峰老师在无课的时间经常的同孩子们触膝读书。给我们和谐的校园添上了一道亮丽的风景。
这个学期的课间，少了许多的吵闹声，多了更多的书香情，当孩子们下课时，这里成了一部分孩子们首选的地方，你们是幸福的。在这里读书的时间毕竟很少，一位哲人说的好：“给学生一本书，不如给学生一个爱读书的习惯”。
我们也在想，在今后的读书角管理动作中，逐渐的作细作大，发掘出最有效的途径，真正调动出小学生读好课外书的兴趣，使学生们带上爱读书的习惯，终生受益。
书香浓，师生情更浓。
篇14：读书活动总结体会
每个人都有着自己不同的喜好和追求，作为成年人能够将自己的喜好用言语或者行动来明确的表达，但是作为一个刚刚踏入幼儿园的孩子们来说，自己的喜好他们还真的是不会太对的直接表述，孩子们到底对什么感兴趣？这个问题对于孩子们的教师来说，是很重要的一个问题。因为只有对孩子的兴趣有一个初步的了解，自己才能够根据孩子的特点进一步来培养他某一方面的特长。
为了发现并培养孩子们的重点兴趣所在，我们园所针对中大班小朋友开展了一次以培养发现我喜欢的兴趣为主题的读书活动。一个月下来，我收集整理了各方面的活动材料，并且写下了一份读书活动总结。
通过读书活动总结，可以看到孩子们从选择图书种类上，就可以从侧面了解到孩子们喜欢哪一方面的知识。比如说有的孩子一走进图书角，面对各种各样精美的图书，他们会直接就奔向恐龙大百科，这就说明这些孩子喜欢科学探索；还有的孩子呢，对于恐龙大百科，瞧都不瞧，而是直接走到故事书中去，这就说明这个孩子对语言有着自己独特的喜好等等，在这里就不一一的讲述。教师们会在一旁注意孩子的选择，并且相对应的也记下了读书活动中的这些活动状况，总结下来作为自己下一步教育的材料。
除了以上的读书活动总结所看到的内容以外，我还发现一份有意义的读书活动认真总结，还能为同行提供有力的借鉴，不仅让自己进步更让大家共同受益，如此的活动也好，读书活动总结也罢，多多做一些还是不错的。
篇15：大学军训体会感想总结
有时候男生营的人，会偷偷的瞄上一些长得漂亮的女生，有时候那些女生吃不下食堂的饭时，那些男生还会偷的溜出去给她们买好吃的，他们要来我们女生营，那得想做贼一样不能被我们教官发现，不然要被打，连长说这些男的送东西什么的，其实是在耍流氓，有一次有一个男生给一个女生盒饭，被一连的连长逮个正着，那男的好像还很理直气壮，最后被暴打的一顿…
我们连虽然人多，很热，但这种环境下久了，也习惯了，一周后部队说给我调到别外一个地方，还要说要换，我们老大，虽然老大又黑又矮，如果上级没来管我们都很松，但如果我们犯了错他还是拉下他的脸，做下蹲、跑圈圈是常有的事，现在我都记得他的口头蝉：“你死了!!…”但我们都还是喜欢他的，突然说要换掉，大家都舍不得，竟然愿意四五十个人一至同意继续睡地上，那天好多人都哭了…最后老大也跟着我们换了一个大点的地方，只是吃饭的时候，要走很远，那时候大家都不介意的啦。
其实那时候的我也挺搞笑的，选组长的时候，那天也不知道怎么的我不是很高那次站在最右边还是最左边，大家都在举手，后来老黑就算上我了我做组长，当组长的时候也挺好玩的，做什么都要站最站面，还要报数，哇噻过了一把瘾，我现在都还记得我闹了一个笑话，那一天学校发了苹果，中午训练回来很饿，我看着那个苹果发呆，我在想我要不要吃，如果现在吃会不会吃不完，经过很久的思想斗争最后还是拼了，吃!刚刚啃一两口，老黑在叫集合了，我当时慌了(每天组长都要报数，人是否到齐)，我不知道怎么办，这么大个苹果，扔了可惜了，我想反正老黑集合也要一点时间，我就偷的站在我们队的最后面开始，狂啃，只听到老黑在上面吼报数，只听老板马上都快报到我们组了，第二组报数、第二组报数、第二组报数…老黑问人呢，这吓丑大了，大家齐刷刷的看着我，当时尴尬呀，没办法把苹果包在嘴里，把没啃完的苹果藏在身后“第二组应…”我只记得当时报错了，舌头打节，全场爆笑…不过还好，老黑木有罚，啦啦…
后来这几天过得真的很快，刚刚开始大家不吃的半熟的馒头，后来也觉得好吃了，倒饭的人也越来越少了，教官们和我们相处的也很融洽了，但我们离开的日子也到了，离别那天还是会舍不得，但我们没有哭，还没有那次换老黑伤心…
说来这次军训，真的让我们全程感受了一下军训生活，虽然累但还是值得，学到了很多书本上没有的东西。唯一可惜的，我们没有动枪之类的东西，没有爬过山…
篇16：大学军训体会感想总结
说来我们是运气好呢还是不好，本来以前的学长们都是在学校内军训，管得也不怎么严两周很快就过去了，但到我们入校的时候学校的操场整修，学校琮花巨资把我弄到部队里去军训(铜梁77128部队)，这下是真的要体验一下军训生活咯…
我们那一届由于人太多，学校跟那边协调的房间不够，部队只好把一些比较大的房间拿出来我们住，一个房间五十多个，一个人就只有一个单人席那么点位置，又正值夏天，而且还没有风扇，看到这环境，当时都不知道这两周怎么过呀…
早上很早的被军哨吵醒，我们去吃我那里的第一餐，当时看到地上有很多口袋，里面全是馒头，我们的早餐就是一个馒头(这里的馒头跟外面的卖的馒头不一样，很硬咬一口你看到很多累似白色的粉，啊还没熟)+稀饭(说稀饭还好听了，应该叫米汤根本都看不到米)，第一天很多人都没有吃也吃不下…
其实军训累大家都知道，也就那样，其实最郁闷的几件事就是，由于学校人太多，洗澡好像对不够，那时还要分什么一三五哪个连洗二四六哪个边洗，那么热的天，不洗澡!!什么感觉…其实那时虽然口头上分得这么细，大家都穿一样的你知道我是哪个连的，我们每天都准点去澡堂管它哪个连，有时候洗漱的时候，人太多了，老是洗不到，我们偷跑到其它连去洗，反正又不认识，但有时候运气不好，也会被逮住，有一次，对面一连好像是，他们正在练习，我们就偷偷的溜到他们的厕所里去洗漱，出来的时候他们正在集合…被他们连长骂了一通。第二件就是晚上要站岗还要对什么口号，一个人一个小时轮流站，最难受的是还得把着正装长衣长裤帽子，这么热的天，有些半夜正在梦香里，被叫起来站岗，有时候那些连长们还会半夜伪装，假装坏人，他们真坏…
其实部队有时候也会组织一些娱乐，教官们也跟我们一起活动，拉歌，唱歌，丢手绢也前都觉得无聊的事，那时候还觉得很好玩，尤其是拉歌，一天喉咙都喊破了，但还是很激动。
篇17：大学军训体会感想总结
晴朗的夜空中无数的星星眨着眼睛，同学们坐在地上唱着歌曲，哼着小调……这是军训中的一幕。烈日当头，同学们个个汗流浃背，却还举着双臂，挺着双腿，在绳前苦练正步的姿势……这也是军训中的一幕，军训中有苦有甜，有玩笑也有冲突，我们班的军训生活就在12天的训练和玩笑中结束了。
军训告一段落，这12天让我们恋恋不舍，舍不得集体的生活，舍不得叁位严厉而又和蔼的教官，还有那湖边内看不到的美丽星空……令人念念不忘的东西实在是太多了，数都数不清，所有我们经历过的都让人回味无穷。
在这里不得不提叁位教官，他们训练时对我们要求严格，态度一丝不苟，不容我们犯重复的错误。可平时休息的时候，他们又成了我们的伙伴，我们的'知心朋友。在生活上，叁位教官和管老师就像我们的父母，对我们既关心又体贴，记得每天晚上管老师和教官轮流查房，督促我们准时熄灯，关心我们的冷暖。还记得最后一天，一排教官在寝室之间来回奔波，为的是帮我们叠好不规范的被子。还有在星光灿烂的夜晚，大家围坐成一圈，看教官跳着柔美的蒙古舞，还有的……我们也都记在心里，教官的一句话使我们深深地震撼，“我没有名字，我的名字叫武警。”他让我们知道了一位军人舍小家为大家的无私精神，了解到作为军人的一种自豪。那种神情，那种精神是让我们所深深折服的。最后离开的时候教官替我们提着行李送大家上车，那时心里的感动不是可以用语言所能够表达的。也许这次与教官的分别将成为永别，但他们的精神将会在我们心底扎根，生长，成为我们上进的动力，这大概就是教官给予我们最为宝贵的东西吧!
军训的12天中，我们一次次地晒着太阳，一把把地流着汗，一遍遍地在寝室里喊着腰酸背痛，可在训练场上，没有抱怨，只有坚持。大家都被互相感动着，这种感动转化成了动力，激励着我们坚持到最后。虽然最后的名次不怎么理想，但我们已经尽力了，没有留下遗憾，有这样的经历就足够了。
篇18：大学活动总结
一 活动时间
二 主办单位
主办单位：西工大福州服装学院团委
协办单位：西工大福州服装学院学生会社团部
三 活动主题
贯彻素质教育 提高综合素质 展我西工风采
四 活动小结
素质教育是现代社会经济、科技和教育发展必然产生的理念，大学生素质教育的开展也是世界高等教育发展的共同趋势，大学生素质教育的兴起是为了改变长期以来大学教育中存在的诸多弊端。我院长期以来十分重视学生的综合素质的提高，不断加强素质教育的力度，不断改革大学教育中不利的因素，培养了一批又一批的高素质的合格社会主义建设者。
在国际大学生节到来之际，院团委和学生会社团部，经学工部批准，面向全院学生做了“贯彻素质教育 提高综合素质 展我西工风采”的一系列活动。活动的开展一方面是对我院素质教育的一次检验，对学生综合素质的检验，另一方面也是为了给广大的青年学子们提供更好的提高自身能力的机会。评比时间：xx年11月21号—xx年11月22号
这次的海报征集以“贯彻素质教育 提高综合素质”为主题，作为设计院校的学生来说，用平面的形式来表现美是没有问题的。也许是素质教育的话题有些严肃，这个主题着实给各班出了一个不小的难题。特别是06级各班，对于他们来说着更是一个难题，他们刚刚入学只是刚刚开始接触这方面的东西。对于很多方面还不是很了解。但是他们并不退缩，他们请教老师学长，上网查找资料。经过一个星期的努力，各班都如期的完成的任务，并且质量相当的高，这让我们这些做学长的感到十分的惊讶!
这次的海报评比分为两种方式，一是现场投票。21号的早上我们将所有的海报在食堂门前进行展览。并在展区设立投票点。这样可以将各班的海报刚好的呈现给同学们，也是对各班海报质量的一个展示。经过激烈的竞争最终06级艺术设计六班的海报在投票中荣获“最佳人气奖”。二是评委审评。经过评委老师更专业的角度评析，最终的获奖名单：一等奖：06艺术设计三班;二等奖05装潢一班、06艺术设计五班;三等奖06艺术设计四班、05环艺、06艺术设计六班。
自活动通知发出之日起，各班积极准备，都很好的按活动的要求按时的完成任务。活动的开展不仅仅展示了我院学生优秀的设计天赋，也体现出我院学生超强的创新能力。
篇19：大学活动总结
活动名称：第六届简历设计大赛
主办单位：管理工程系就业指南协会
时间：20xx年11月14日~20xx年11月28日
地点：疏香楼4-301
在系团委老师的指导下，在社团指导老师的关心下，通过本协会全体成员的共同努力，本次大赛取得圆满成功。
一、活动背景
简历，被喻为是求职成功的第一块敲门砖，它好比是应聘者的脸，优势和劣势全都写在这张脸上，一个成功的求职者背后必有一份优秀的简历，简历的优劣在很大程度上影响着你的应聘成败。为了提高我同学的简历制作能力，进而提高同学们的就业率，本社团为了提升学生的就业能力，特举办此次简历设计大赛。
二、活动目的及意义
此次活动为同学们展示个人才华，提高个人简历的制作水平，提高技能和素质，赢得择业就业的主动权提供平台。通过这次活动，希望能更好的帮助学生学习怎么制作求职简历，从而为他们毕业后找工作提供更多的帮助。
三、活动的优点
简历设计大赛是本社团的品牌活动，自协会成立之初就开始举办，到今年已成功举办了六届。众所周知，现在大学生找工作已经越来越难，如何能够让你在面试官的面前脱颖而出至关重要，简历作为应聘者的敲门砖自然地位非凡，本活动的优点也因此而体现。
四、活动对象
苏州市职业大学在校学生
五、活动形式
1、本次大赛有初赛-复赛-决赛组成。
2、（1）初、复赛形式：由大众评审，以活动的形式从交上来的简历中选取比较优秀的简历。
（2）决赛形式：老师做评委，选手自我展示，老师提问，评审打分。
六、活动过程
1、前期准备：本次大赛举办之前的一个星期为我们的宣传时间（本学期第11周）宣传方式主要是贴海报和挂横幅。我们制作有8张手绘海报，三张喷绘海报及两条横幅。海报主要贴在疏香楼大厅及南北区食堂、宿舍门口 的宣传栏，横幅挂在操场人流较多的醒目位置。
2、报名及培训：
报名：本次活动的报名方式有系内系外两种，我们在系内各班级发放报名表，系外的同学报名方式为短信报名。 由于宣传比较到位，本次收到系内外报名人数达到167人。
培训：时间：20xx年11月16日（周三）18：30
地点：疏香楼4区301室
主讲人：蔡宇（浙江大学、四川大学客座教授，国际人力资源管理师研修班高级讲师，中国人力资源开发协会专业会员）
3、比赛过程
初赛： 初赛我们邀请了10人力资源管理班级的五位同学对简历进行了初步的筛选，筛选出30份进入复赛。
初赛地点;疏香楼1区307 时间：20xx年11月21日 晚18:00
参与人员：五位评委，社团部分成员
复赛： 复赛采用的是决赛的形式，参赛选手依靠ppt来讲解简历打印稿，目的是让他们熟悉决赛环境。我们依然还是邀请到10人力资源班级的五位同学做评委。复赛筛选出15位同学进入决赛。
复赛地点：疏香楼4区301 时间：20xx年11月23日 晚18:00
参与人员：五位评委，社团全体成员
决赛：决赛评选出一等奖一名，奖品为MP3一个 二等奖两名，奖品为4G优盘一个 三等奖三名，奖品为羽毛球拍一副 优秀奖6名
所有获奖人员均颁发证书。
决赛时间：20xx年11月25日 18:00
地点：疏香楼4区301
参与人员：三位评委老师（戈凌云、姜能涛、张靖鹏）
社团全体成员
达人社的表演嘉宾
为了增加决赛的可观性，我们特意邀请了职大达人社团的两位同学作为表演嘉宾，社团的吉祥文、周洋同学担任主持，同时吉祥文同学也有一个表演节目。
七、总结活动中存在的问题及解决方法
（1）社团同学的执行能力
在决赛的结束的时候出现了一个比较重大的问题，我们在用完了4区301的教室后，没有把教室里的机器和窗户关好，作为社长，这个问题的主要责任在我，之前我没有跟大一的新成员讲用教室要注意的事项，导致疏忽。
上面所讲到的问题，解决的办法是，首先，在以后的会议中，必须要强调组织纪律性，还有就是要对新社员进行一定的培训，让他们了解活动流程，还有一些活动中必须要注意的事项。
（2）与参赛选手之间的沟通
这之间存在两点问题，第一个是我们通知选手参赛的方式，我们用的是短信通知的形式，结果在培训的时候就出现了问题，有好多人没有收到短信，这是人力所不能预知的，所以我们在以后的通知时应该对没有回复短信的擦赛选手进行电话询问。还有就是很多参赛选手对于比赛本身或是比赛流程不熟悉，导致最后放弃比赛，这一问题的解决办法是在以后的比赛前，先建立一个QQ群，把参赛选手加到群里，有问题大家可以一起解决，这样也方便相互之间的信息流通。
（3）比赛时间的控制
这问题在复赛之中就已经体现出来了，复赛那天本来预计是两个小时结束的，但是最后将近4个小时才结束，一直持续到晚上10点钟，决赛的时候这个问题又再次出现，预计一个半小时的赛时将近3个小时才结束。
在以后的比赛前，要和选手沟通好，让他们提前想好自己的发言内容，将时间严格控制好，我们自己本身也需要在流程方面下功夫，减少不必要的程序。
八、结束语
这次活动能够取得成功，首先要感谢的就是系团委老师的支持和本社团指导老师戈凌云老师的帮助。
回首这次比赛的过程，觉得忙碌而快乐，社团成员之间通过这次比赛也加深了相互之间的了解，在团队合作方面也有了更深的领悟。从一开始的社团成员在一起讨论这次比赛到最后的决赛结束，我们都投入了很多的时间和精力，尤其是宣传部的同学，接连好几天晚上都被我叫道疏香楼出海报，真的很辛苦，说实话，一开始真的没有信心，但看到1百多人报名参加的时候真的很欣慰，觉得自己即使付出也是值得的！我们有信心，我们成功举办了第六届，我们有优秀的团队，我们还会有第七届，第八届，第N届！
★ 大学活动总结
★ 大学光盘活动总结
★ 大学比赛活动总结
★ 活动总结大学社团
★ 大学团日活动总结
大学活动总结体会（整理19篇）
