“月亮还不睡”通过精心收集，向本站投稿了6篇时代光华 培训心得，下面是小编给大家整理后的时代光华 培训心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：时代光华总裁培训心得体会
时代光华总裁培训心得体会
一、我们最想要的是什么？
已经听了很多的课程，巨大得知识信息量已经让我无法分辨究竟哪个观点是出自于哪位名师了，但是，我想这并不重要，重要的是这些精髓的观点已经深入到我们的脑海，已经对我们产生了作用。
“要时刻关注市场所需要的是什么，也就是你的客户所需要的是什么。”这就是其中一个让我值得去反复思考的观点。我们总是在企业管理中碰到一些瓶颈，总觉得很多困难无法去克服，有时，甚至根本就不知道问题究竟存在在哪里，我们总是在苦苦的冥思：我们到底要怎么做才好，我们最想要的是什么？其实，反复想来，老师讲的这个观点就是一个标准答案，作为一个企业来讲，最想要的就是利润、就是市场，就是作为市场主宰者的客户的满意度，那么我们所要做的无非也就是要与时具进的了解客户的需求，并满足客户的`需求，从而获得最高的客户满意度和市场占有率，并同时获得更大的利润。因此，其实我们在平时工作中只需要时刻把这个观念作为我们解决问题的中心思想，那么我想我们所面临的很多困难可能会变得简单起来。当然，我们还要学会分清自己的面对的“客户”都是谁。
二、上善若水——上善若水，水善利万物而不争。
很奇怪，听了汪老师二天的“精益生产”的课程，偏偏对汪老师在课堂上讲到的这句话，久久不能忘怀。有人曾告诉我，在时代光华的学习课程中，哪怕有一句话让你铭记在心，并能够合适的运用到合适地方，那么你的学习就是成功的。我想，这也是有道理的，毕竟做“学问”并不是像做选择题一样有标准答案的，每个人所处的立场、时间和空间的不同，自然会产生不同的答案，这也许就是我对“上善若水”情有独钟的原因吧！
其实，每个人在自己特定的空间内和时间下，都会处不同的态势，但是，不是每个人都会根据自己所处的空间和时间的不同，来改善自己的思想和行动，这往往就会使我们陷入困难的境地。
正如老子所说：“处众人之所恶”时，我们要“古几于道”，正所谓“地底成海，人低成王”，然而，“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”，这也就是“以柔克刚”，以“以弱盛强”的道理所在。水善利万物，却也更可拥有水势，这也许是我们在这个社会中，无论是在为人处事之道，还是职业发展之路上，都应该可以好好借鉴之处。
三、赤子之心——大人者，不失其赤子之心者也。
我想，这也许就是对我们班每个同学最好的诠释。因为我们领导力培训班的同学们与其他普通的班级有所不同，大家都来自全国各地，不同行业，拥有不同的背景、年龄和经历，所以大家能够像一个整体一般的凝聚在一起，想必是必须要拥有一颗赤子之心的。在我看来，赤子之心是回归自身的一种表现，人首先要对自己真诚、坦然；善待自己，才能善待别人。赤子之心是开放的心，不存在成见的心；赤子之心更是开阔、宽容、真诚、温暖、欲求的自然表露。
我们任何一个人虽不能都称得上是都经历过大风大浪，但也是经过社会洗礼的人，能够在时代光华校园内洗尽铅华，用这样一颗赤子之心来学会善待自己，善待他人，我想这也许就是就是我们此次学习最大的收获吧！相聚太原、武台之行、杏花村畅饮、一路的欢声笑语、把酒当歌，给我记忆留下了太多美好的烙印，我有太多的感动在里面。每个人鲜活性，在这个集体中得到了淋漓尽致的发挥，这不但不让我们觉得突兀，反而让我们每个人更觉得自然、亲切，大家可以像亲人一样拥抱哭泣、可以像孩子一样嬉笑怒骂、更可以像知己一样促膝长谈。
分别即将来临，虽然我的心中充满的不舍，但是，我还是一再的告诉自己：分别是意味着再一次的相聚。虽然我们在今后很长的一段时间里，可能很难再像现在这样相聚在一起，也可能很难再拥有这样一份纯真而温暖的感情，但我却有勇气相信，只要我们每个人都带着这颗赤子之心，无论走到何方，依然会感觉到温暖常在！
篇2：时代光华 领导力提升
领导力提升 课后测试 。
单选题
1. 对被试者进行区分的最终目的，在于： √ A 进行考核 B 优胜略汰 C 搜集相关数据 D 实现因材施教
正确答案： D
2. 最为理想化的个体领导者类型是： √
A 淘汰型领导者
B 呵护型领导者
C 潜质型领导者
D 标杆型领导者
正确答案： D
3. 下列选项中，不属于个体领导力提升方式的是：
A 企业集中培训
B 角色扮演
C 个人学习×
D 主管辅导和督导
正确答案： B
4. 在情境模拟测试中，给参与者分发部分资料，让其通过分析判断出漏发的部分，这一环节被称为： √
A 试探考验 B 事实发现
C 模拟探索 D 能力考察
正确答案： B
5. 下列选项中，属于领导者管理能力开发的第一环节的是：
A 小组命名和选举
B 分发资料
C 了解规则
D 召开集体会议
正确答案： A
6. 下列选项中，不属于个体领导力提升原则的是： √
A 针对性
B 合理性
C 高效性
D 计划性
正确答案： B √
7. 编制培训课程大纲时，要遵循的原则是： √ A 由浅入深 B 简单易懂
C 从实际出发
D 因人而异
正确答案： A
8. 在领导力培训过程中，应该最先改善的是： √
A 能够短期改善的行为
B 需要一段时间改善的行为
C 需要很长时间改善的行为
D 无法改善的行为
正确答案： A
9. 下列选项中，不属于培养讲师队伍三原则的是：
A 侧重于企业各层级的管理者
B 侧重于业务表现优秀的员工
C 侧重于有行业背景的外部讲师
D 侧重于名气较大的专家学者
正确答案： D
10. 实现评估改进效果目的的有效方式是： √
A 角色扮演
B 模拟面谈 √
C 案例分析
D 考核评分
正确答案： B
判断题
11. 企业花钱让员工去名牌大学听课是最有效的领导力提升方法。此种说法： √
正确 错误
正确答案： 错误
12. 为实现对培训师的严格管理，企业应经常对其进行考核评分。此种说法： √ 正确
错误
正确答案： 错误
13. 在对培训效果进行评估时，应将评估讲师的评估意见作为重点参考对象。此种说法： √
正确
错误
正确答案： 错误
14. 领导力测评数据的表现形式一般是十分制。此种说法： √ 正确
错误
正确答案： 错误
15. 培训项目的先后顺序由需求的紧迫程度决定。此种说法： ×
正确
错误
正确答案：
正确
篇3：时代光华 领导力提升
领导力能力如何提升?作为一个新时代的领导者，应该具备较高的领导魅力。领导魅力影响着领导能力的发挥。领导魅力有助于团结、影响下属，有助于增强领导效果。要提高领导魅力，就要具有三方面的素质：文化素质、道德素质、品格魅力。
优秀的领导力，信念是成功领导必备的心理素质，是领导成就伟大事业的基础。提高领导力能力只有充满必胜的信念，才会对自己的事业确信无疑，才能迈出坚定的步伐，才能产生克服任何困难的勇气，才能随时迎接来自方方面面的挑战。
领导力能力提升的这三方面素质必须有机结合，才能有效提高领导者的整体素质和领导魅力。因此，提高领导力能力，对于一个有志向的领导者，应该不断加强文化素质、道德素质、品格魅力三方面的修养。在现实生活、工作中，领导者要认真学习，勤于思考，严于律己;要言而信，行而果。要在日常生活、工作中做到：
1、用爱感染员工。在领导力能力提升中，领导者不要摆领导的架子，要平易近人，和蔼可亲，和下属平等交往。这样才能获得别人的支持与追随，才能成为名副其实的领导者。否则，就会上下离心离德，即使领导者其他方面的品质再优秀，也很难获得众人的支持与追随。
2、尊重是最可贵的品质。在领导力能力提升中，“领导能力不是一个人、一个职位或一个项目，而是管理者与追随者相联系是所发生相互作用的关系，即活动范围。”所以，领导者必须与追随者建立起密切的良好的工作关系。如果下属了解领导者、理解领导者、信任领导者，就会心甘情愿地支持领导者、追随领导者。反之，如果管理者与追随者的关系疏远，相互怀疑、猜忌，甚至相互敌视，下属就会与领导者渐行渐远，离心离德、貌合神离。
3、要有创新意识。在领导力能力提升中，创新意识是一个卓越领导者必须具备的。领导者的创新意识与尚未被人涉足的、未知的事业与行动相联系。领导者能敏锐地觉察到发展的方向与气息，能够觉察到稍纵即逝的机会，能够结合社会发展趋势，高瞻远瞩地确定组织与个人的发展方向，为组织与个人指明前进的目标。有创新意识的领导者更能获得下属的支持、爱戴与拥护。
4、让工作成为艺术。在领导力能力提升中，要成为一个受人尊敬、爱戴的领导者，必须要具有良好的工作艺术。发扬扎实深入的工作风格，发扬求真务实的作风，发扬开拓进取的作风。大胆探索，开拓进取，创造性地开展工作。树立好的作风，必须切实远离那些不说实话、不干实事、不求实效的不良风气。要密切干群关系，充分调动群众的积极性、创造性、能动性，团结一致做好工作。尤其是随着改革的深入和现代化建设的不断发展，新问题、新情况、新矛盾比较多，更需要加强工作艺术。
[时代光华 领导力提升]
篇4：有效沟通试题答案时代光华
有效沟通试题答案时代光华
有效沟通
考试得分
100
课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得3.0学分！ 单选题
正确
1.与有效沟通连在一起的是：
1. 2. 3. 4. A 组织的关系 B 组织的智能 C 组织的构成 D 组织的规模
正确
2.领导艺术的精髓是：
1. 2. 3. 4. A 领导者与被领导者之间的关系近疏 B 领导者与被领导者之间的能力差异 C 领导者与被领导者之间的文化差异 D 领导者与被领导者之间的有效沟通
正确
3.领导的核心是：
1.
2.
3.
4. A 服从 B 命令 C 沟通 D 执行 正确
4.对于性格的描述，以下理解不正确的是：
1.
2.
3.
4. A 是一个人经常的行为特征 B 因适应环境而产生的惯性行为倾向 C 包括显性行为特征和隐性心理倾向 D 包括隐性行为特征和显性心理倾向 正确
5.在人们的生活当中，存在着大量被“镇”的事实，主要表现就是：
1.
2.
3. A 人们借鉴别人的经验，自我选择 B 人们自我思考，有自己的主见 C 人们走自己的'路，让别人说去吧
4. D 人们放弃自我思考，只是跟着别人选择 正确
6.听众错位的问题主要表现在：
1.
2.
3.
4. A 应该与上司沟通的，却与下属进行沟通 B 应该与下属沟通的，却与同事进行沟通 C 应该与同事沟通的，却与上司进行沟通 D 应该与上司沟通的，却与同事进行沟通 正确
7.明确把有效沟通作为管理的一项基本职能的是：
1.
2.
3.
4. A 戴明 B 麦克卢汉 C 比尔・盖茨 D 彼得・德鲁克 正确
8.在美国普林斯顿大学调查报告在所有对工作表现的影响因素当中，沟通占的比例是：
1. A 75%
3.
4. C 65% D
95% 正确9.沟通中肢体语言所占的比例是：
1. 2. 3. 4. A 25% B 7% C 38% D 55% 正确
10.活泼型的人格特质是：
1.
2.
3.
4. A 记愁 B 稳定 C 安静 D 感染力 正确
11.什么性格的客户投诉最好处理：
2.
3.
4. 力量型的客户 B 活泼型的客户 C 和平型的客户 D 完美型的客户 正确
12.如果碰到对方心门关闭的情况下，应该用的沟通方式是：
1.
2.
3.
4. A 说 B 问 C 空 D 镇 正确
13.沟通中的“洗脑”，是指：
1.
2.
3.
4. A 是一个典型的将想法实现的过程 B 是一个典型的将想法转移的过程 C 是一个典型的将想法暴露的过程 D 是一个典型的将想法倾诉的过程 正确
14.沟通的第一个角色叫做：
1.
2.
3.
4. A 发送者 B 生产者 C 传递者 D 接收者 正确
15.沟通的基础是：
1.
2.
3.
4. A 互惠 B 互利 C 诚实 D 信任
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篇5：压力管理--时代光华答案
压力管理--时代光华答案
课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得 3.0 学分！得分: 80学习课程：压力管理 单选题1.对压力信号的说法正确的是： 1. A 2. B 3. C 4. D 回答：正确体重迅速下降/增加属于预警信号 注意力不集中，健忘属于警报信号 长期感到疲劳属于警报信号 没有安全感，有敌对情绪，无精打采属于警报信号 回答：正确2.对压力天平的理解不正确的是： 1. A 2. B 3. C 4. D压力天平由心理砝码和生理砝码组成 压力天平理论认为压力存在于承受者的意识里 压力天平理论认为压力激发人的本能 压力天平理论认为压力并不直接导致疾病 回答：正确3.哪一项属于增加个人压力的必要条件： 1. A 2. B 3. C 4. D 个人还未被加压 明智的加压 成功的预防性压力管理 以上说法都包括4.当员工处于低迷状态时，正确做法是： 1. A 2. B 3. C 4. D 加压 进行预防性压力管理 减轻负担 不增压也不减压回答：正确5. 对公司压力管理的分类理解不正确的是： 1. A回答：错误公司压力管理是预防性压力管理在组织中的运用
2. B 3. C 4. D如果公司要使用组织导向的压力管理方法，就要非常具体地改善工作环境 社会方面的公司压力管理主要包括预防性个人导向管理 公司的压力管理可分为自然方面和社会方面 回答：错误6.压力天平中的生理砝码受什么影响 1. A 2. B 3. C 4. D 家庭环境 工作环境 企业文化 生活方式7.预防性压力管理对公司的作用是 1. A 2. B 3. C 4. D回答：正确使一个运转不畅的公司有所改观 发挥员工的创造力和主动性以及促进生产的增长和发展 消除所有压力 保证公司基本运转正常 回答：正确8.以下哪个对“平衡控制力和预测力”的.阐述是正确的 1. A 2. B 3. C 4. D有创造性、处事灵活的人，不能让他们自由地做决策，防止因此而损失了预测力 公司需要那些有很强预测力的人，他们不需要被告之做什么，可以自己做决策 授权对那些希望得到控制力的人是有帮助的 授权对那些喜欢被告之做什么的人是有帮助的 回答：错误9.经理人的团队中什么样的雇员对压力的敏感性比较强 1. A 2. B 3. C 4. D 比较平庸的 工作积极主动的 工作经验多的 刚进团队的 回答：正确10.影响压力天平的心理砝码的首要因素是
1. A 2. B 3. C 4. D工作对情感的冲击 工作难度 耐性和技巧 劳累过度 回答：正确11.影响适应力中最重要的部分是 1. A 2. B 3. C 4. D 自我调节 生理状况 社会的支持 工作的选择12.压力最主要的来源， 即造成人的适应力与要面对的要求之间不平衡的最主要来源是： 正确 1. A 2. B 3. C 4. D 人的思维 压力环境 自身能力 生活方式 回答：正确回答：13.为了提高员工的适应能力，管理者做的哪件事不正确 1. A 2. B 3. C 4. D 提供做好工作的知识和技能 提高整体适应力 给予管理上的支持 不断的对员工施加压力 回答：正确14.制定理想的工作量正确的做法是 1. A 2. B 3. C尽量多的给员工施加压力 养成员工加班的习惯 让员工自己控制工作时间
4. D给员工足够的放松和恢复时间15.在理想状态下，员工管理工作做得很好，有些人也会出现问题。在发现了危险信号时，个人导 向的预防方法会失效，此时需要改用什么方法 1. A 2. B 3. C 4. D 个人导向的补救性压力管理方法 自身压力的管理平衡控制力和预测力 提高整体适应力 回答：正确
篇6：培训心得
2018最新培训心得
我们每个人都参加过培训，有的人可能参加过很多次，可每个人每次参加完培训的感想是不尽相同的，这应该就是培训的独特魅力吧!
就培训而言，我们每个人都需要。以前就听人常说：“活到老，学到老”，这样的道理，而如今的社会，我们更应该无时无刻地来充实自己，完善自己，提高自己。培训是一个循序渐进的过程，而我们被培训的人又将如何面对呢？据有关消息报道，人的记忆是会随时间的推移而递减和丢失的，一个人当天耳闻目睹的事情，在一天后，耳闻的记忆会失丢失75%左右，目睹的记忆会丢失50%左右；一个星期后，耳闻的记忆会丢失90%左右，目睹的`记忆会丢失75%左右；而一个月以后，耳闻的记忆留下的只有5%左右，目睹的记忆留下的也只有8%左右了。因而人们参加培训，常常都是“会上激动，会下不动”，然而不动的原因不是别的，就是因为会后，由于繁忙的工作，在会上听到的，看到的一切很快被人们忘记了，培训也因此成为了一种形式。
在此，我想告诉人们，能参加培训固然是好事，可培训后能记住多少，运用多少才是最最重要的。不要想，我要多记住些，我要全面的记忆，这是不可能的事情，人都是一样的。就像今天的培训，我也许只记住了“空杯心态”与“积极心态”，可我觉得值了，我理解到此两种心态更深一层次的含义，又丰富了我的知识，我又向成功迈进了一小步。
当然，和我一样的人会有很多，很多，他们也许学到了我没有学到的东西，总之，每个人都应该有所收获。留下来的不在多，而在深，哪怕只是微不足道的一点点也好，培训的目的也就达成大半了。
培训后究竟能留给我们什么呢？我想应该是停留在我们记忆深处的深刻的那么几句话，甚至是几个简单的动作而引发的那种激情的感觉，而由感觉影响到我们的日常生活、工作中去。
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时代光华 培训心得（锦集6篇）
