【导语】“koryo”通过精心收集，向本站投稿了14篇年轻校长几点心得体会，下面小编给大家整理后的年轻校长几点心得体会，欢迎阅读!
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篇1： 年轻校长几点心得体会
年轻校长几点心得体会
在领导和同事的信任下，25的我成为了x小学的教学副校长，责任和信念让我在工作中不敢有半点懈怠。回顾这一学期的历程，受益匪浅，几点“心”得以蔽之：
一、虚心DD融入集体的敲门砖
当初，得到上任通知时，我知道，这是领导给我的一份信任，让一个年轻人来挑起一所学校的教学大梁，同样是对我的一种考验，没经验，资历浅，这样的我能当一名校长吗？老师们能够接受我吗？为了尽快融入这个集体，我选择了虚心这块敲门砖。因为作为一个年轻人，不管走到哪里，虚心是总没错的。事实证明，我的谦虚赢得了老师们的信任：当我在老师们的业务笔记上留下心中感言时，50多岁的岳老师和我一起津津有味地谈论起文字中的内容；当我深入办公室，和语文教研组长赵书梅老师一起商讨教研活动时，许多老师都积极参与了进来；当我找到赵瑞老师，请他为我们的教研展板提意见时，几番拒绝的他终于为我提出了一些宝贵的意见；当我走进年轻的教师群里，和大家一起探讨，一起商量，一起分享，那是我最开心的时刻……我没有任何架子，因为我知道，职务的给予是领导和同事们对我的信任，而我的本质永远是一名老师，在广阔的学问天地中，在宽广的人群胸怀里，我太渺小了，唯有虚心，方能不断进步！
二、实心DD学校发展的生命线
教育同行都知道，教学质量是学校发展的生命线，刚来到白小，作为教学副校长，摆在我眼前的最大难题就是成绩“神龙摆尾”，这种现象不是某一个人的过错，也不是某一个人能够立马改变的，但是，和周校长提出的“在做中成长的‘不闲’”理念一样，我知道，实实在在地去做，不一定会有太大改变，但什么也不做，是一定没有改变的！我们愿意为学校的改变，务实地去做一些事情：我们首先从占据学校主导地位的老师开始改变，根据学校年轻人多、成长比较缓慢的现状，教导处与支部联手为年轻老师聘请双师，通过校内校外的师傅引领，帮助年轻教师快速成长；然后，依据教研室的活动方向，我们坚持开展课堂诊断活动，每周教研从不间断，“土专家”型的研究一步步为老师们的课堂“诊断开方”，并坚持让老师们写教学反思，从中有所收获；在学生层面上，我们坚持天天有早读，周周有竞赛，月月有抽测，及时检查，及时反馈，在学生中间形成一种积极的氛围。年轻的老师开玩笑对我说：“一看你脑袋动，就知道你在想办法折磨我们。”但是我分明感受到：这种所谓的“折磨”正是老师们精神愉悦的体验，内在需求的动力，也是实心求发展的具体表现。
三、热心DD带动集体的凝聚力
说实话，在学校制度的制定和执行上，我一丝不苟地履行着教学副校长的职责，但更多的时候，老师们愿意把我当作朋友，因为我从来都是用一颗热忱的心去对待别人，这也是我的处世之道：开学初，孙主任忙于绩效工资的测算，我便利用自己的特长，带动几位年轻的老师编排节目，我们的苦功夫得到了回报，教师节上，白小的节目得到了好评；科技实践活动，政教主任朱慧竹老师请我全程帮助她，我爽快地答应了她，从选题到外出，从设计展板到撰写材料，我都是尽心尽力地去做好这件事，最后，我们的科技实践活动获得了xx市一等奖的好成绩；年轻的谭玲老师要上诊断课，她要我和她一起修改教案，我们在网上为了某一个细节而反复讨论，不觉时间已至12点，虽然时间流逝，但我的心感觉到充实；对于学校反思的检查，我更是把自己的想法写在老师们的反思上，如同和一位好友面对面的交流，这一切，让我觉得，我能被这个团队需要、认可，是快乐的，是幸福的。
回首走过来的一学期，忙碌是我最熟悉的一个词语，我在忙碌中得到锻炼并不断成长，如今，看到学校的教学工作逐渐步入正轨，德育活动逐步开展，看到老师们对我提出的殷切希望和真诚的意见时，不禁感到身上的担子更重了。作为一个管理人员，我经常反思自己的不足，我想，以下几个方面是我还缺乏的：
一、信心DD开拓局面的大斧
对于年轻的校长来讲，自省是很有必要的，但有时我把握不住自省的`度，以致于丧失自信心，妨碍创造力的发挥，在工作中处于被动地位。对于来自各方面的议论，我比较敏感，有时还会产生挫败感，唯恐自己的工作令别人不满意，从而产生不必要的负担，这样常让自己缺乏创造性的工作举措。所以在这个方面，我还要调整心态，朝积极的方向改变。也幸好我的周围有在茫然时为我指明方向的周校长，在沮丧时为我鼓劲的刘校长，还有在我做事不太好时给予我包容之心的老师们，这些都是我增强信心的动力。
年轻校长的几点心得体会,标签：幼儿园教师师德体会,小学教师师德体会,
二、留心DD反思自我的明镜
唐太宗曾说：“以人为镜,可以知得失。”我觉得自己还缺乏处处留心的习惯。因为自己阅历浅，经验不足，很多东西还只停留在理论上。而经验对于领导者来讲，又是书本上学不到，别人教不会的学问，经验越丰富，解决问题和处理问题的办法就越多。我感觉自（）己没有一个谋划全局的理念，很多事情只停留在具体事上苦做，却很少抬头看天，向周围学习。殊不知，生活中，处处皆学问，身边人，个个是老师。留心别人的长处，才能在取长补短中增强自己的经验。
三、耐心DD提高修养的武器
因为刚刚转变角色，很多事务都是从零开始，加上我个人的性格比较急躁，有时候想迫切地把一件事办好，往往陷入一种欲速则不达的状态中，每到此时，就会感觉特别沮丧，也会感觉辜负领导对我的期望，我想，耐心DD是我现在必修的一种心境，也是我提升人格魅力、提高品性修养的武器。对于一个团队，讲究的是合作、是方法，当我在遇到困难的时候，多想想解决问题的办法，多注重处理事情的方式，相信一定会达到事半功倍的效果。
生活不可能每天都阳光灿烂，但我们可以每天给生活一缕阳光、一丝微笑！虽然来白小的时间不长，但我已经真正成为了这个大家庭的一员，我用心地爱着学校，用心地工作，我深深感受到：作为一名小学教育管理者，面临的是纷繁复杂的具体事务。如何在做好这些具体事务的同时，抽出身来思考学校的发展问题，是我接下来必须好好经受的考验。我要时刻保持清醒的头脑，认识自身的位置，克服心理弱势，打牢工作基础，为质变进行必要的量变积累，一步一个脚印地走下去！
篇2：焦裕禄永远年轻心得体会
焦裕禄永远年轻心得体会
4月29日下午，局里组织全系统党员进行党的群众路线教育实践活动集中学习，并观看了电影《焦裕禄》，屏幕一开，就让笔者再次受到了深深的震撼：兰考的穷，脱产干部的“散”，老百姓的逃(荒)，焦裕禄的傻(实在)，再加上李雪健朴实的演技，活生生地再现了1962年冬，被任命为兰考县委书记的焦裕禄走马上任，深入基层，领导人民战天斗地，终因“肝癌后期，皮下扩散”，于1964年5月14日与世长辞的不朽事迹。也让笔者的思绪回到了半个世纪前的那个年代……
笔者第一次“认识”焦裕禄是在1966年2月7日，《人民日报》在那天发表了长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》，中央人民广播电台播音员那充满深情的浑厚声音，如在中国上空爆炸了一颗精神原子弹，震动着中国亿万群众，感动了中国的广大干部。“焦裕禄”三个大字，也深深地刻在了还在读初中三年级的我的心里。焦裕禄复活了，他走进了全国人民的心中……
焦裕禄逝世后，人们在他病床的枕下发现了两本书：一本是《毛泽东选集》，一本是《论共产党员修养》。我想那就是铸就他自身人格和素质的无上法宝。焦裕禄逝世后，人们在他的日记本上，看到了这样一段话：“我想，作为一个革命战士，就要象松柏一样，无论在烈日炎炎的夏天，还是在冰天雪飘的严冬，永不凋谢，永不变色;还要象杨柳一样，栽在哪里活在哪里，根深叶茂，茁壮旺盛;要象泡桐那样，抓紧时间，迅速成长，尽快地为人民贡献出自己的力量”。我想，这就是焦裕禄短暂一生的真实写照。
50年后的3月17日， 总书记来到兰考指出“焦裕禄同志是县委书记的'榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，
他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。”要特别弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就是、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。
而与之相比，时下的一些党员干部却经不起执政和改革开放的考验，以权谋私，横行霸道，甚至贪赃枉法，玷污了党旗，败坏了党风。有些党员干部，为官一任不是殚精竭虑为人民办实事，而是处心积虑保“乌纱”;有些地方、有些单位形式主义、官僚主义盛行，喜好讲大话空话，却不愿扑下身子实干。尤其令群众愤慨的铺张浪费、贪图享乐之风，在不少党员、干部中滋生、蔓延。他们追求坐名牌车、穿名牌衣，喝名牌酒，挥霍公款出国、旅游，甚至赌博。有的贫困县，广大群众温饱尚不可得，而领导干部却醉心于购置豪华轿车，营造豪华楼舍。这些腐败官员，与焦裕禄相比，岂不羞煞?
电影《焦裕禄》演完了，但焦裕禄的形象却在我脑中挥之难去。焦裕禄虽然去世了，但他在兰考土地上播下的自力更生的革命种子，正在发芽成长;并在今天已化为强大的物质力量，推动着兰考人民在走上小康的大道上继续奋勇前进。
焦裕禄书记，你出色地完成了党交给你的任务，兰考人民永远忘不了你，全国人民也永远忘不了你。你不愧为毛泽东思想哺育成长起来的好党员，不愧为党的好干部，不愧为人民的好儿子!你没有死，你将永远活在亿万人的心里!
篇3：年轻党员干部心得体会
习近平总书记指出：“早熟的果子长不大，拔苗助长易夭折。干部多‘墩墩苗’没有什么坏处，把基础搞扎实了，后面的路才能走得更稳更远。”这就要求我们要有目的的安排年轻干部去艰苦岗位上锻炼，敢于给他们压“担子”，在大风大浪中经受考验，这才是培养干部的好办法。孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。玉不琢，不成器。年轻干部犹如刚出深山的璞玉，不经历一番锤打、不经受一番风雨，就难以成长成才。
墩墩苗，真抓实干练本领。年轻干部刚走出大学校门就进了机关大门，不仅缺乏社会经验，更缺乏与基层群众打交道、处理各种复杂问题的能力。实践，是培养干部的有效途径。年轻干部只有在基层一线历练、摔打，才能做到理论联系实际，才能在实践锻炼中丰富工作阅历、提升工作能力，成为党和国家所需的有用之才。
墩墩苗，深入群众知冷暖。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。群众是我们一切工作的出发点和落脚点。上级出台的政策有没有落实？群众有什么困难？今后的努力的方向在哪里？要知晓这些问题，就必须深入群众，了解群众生活现状和诉求，知晓民情、体察民意，在与群众同吃同住同劳动的朝夕相处之中，真切体会到群众的安危冷暖，带着深厚的感情做好群众工作。
墩墩苗，困境之中见精神。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。越是艰苦的地方、越是复杂的环境，越能锻炼干部的毅力和耐性，越能考验干部的修养和党性。年轻干部只有把自己放到急难险重的任务上，放到艰难困苦的环境中，扎根土壤，汲取养分，化压力为动力，化危机为转机，努力培养艰苦奋斗的作风和坚忍不拔的勇气，才能变得根深体壮、枝繁叶茂,为日后的工作打牢坚实基础。
篇4：年轻党员干部心得体会
年轻干部刚刚进入干部队伍，树立正确的价值观、走好为政的第一步非常重要。如何成长为优秀的年轻干部，要将守纪律、懂奉献作为我们年轻干部最基本的价值理念。学习是干事创业、成长进步的基层和根本。年轻干部要牢固树立学习意识，珍惜最好的学习机会，勤奋学习，夯实基础。
年轻干部要学习老一辈革命家艰苦奋斗的优良传统，学习党风廉政建设各项规定，学习法律法规和各项规章制度，学习业务知识。增强遵纪守法观念，做到依法行政按规定办事；专研业务，提升业务水平，正确履行岗位工作职责，做本职工作的专家，为推进发展做贡献。古人云：“业精于勤荒于嬉”。年轻干部要勤字当先，在本职工作上勤勤恳恳，乐于奉献。在日常工作中，要从小事做起，向严里要求，往实处发力。年轻干部要有能力有担当，面对改革发展的新情况，要善于大胆创新，不断改进工作方法，成为改革发展的主力军。
年轻干部要在行动上严格自律。管住自己的脑，在思想上政治上与党中央保持高度一致；管好自己的嘴，不该吃的坚决不吃，不该讲的坚决不讲；管住自己的手，不该拿的坚决不拿，不该伸手的坚决不伸手；管住自己的脚，不该去的地方坚决不去。凡是要求别人做到的，自己首先要做到；凡是要求别人不做的，自己坚决不做。时刻把握住生活小节，谨慎走好人生的每一步。
篇5：年轻党员干部心得体会
为政之要，惟在得人。干部队伍建设中要高度重视对年轻干部的培养和历练，着力提升年轻干部的综合能力和专业素养，建设一支高素质的干部队伍。
要注重党性教育，树立坚定的政治立场。新时代的年轻干部要不断学习党的理论知识，接受党的教育，对党忠诚，树立坚定的理想信念，要培养政治意识，深刻领会“四个自信”的精神实质，始终坚持党的领导，坚持社会主义道路，充分彰显新时代年轻干部的政治担当，时刻保持不忘初心的坚定信念，当好“两个维护”的践行者。
要抓好理论培训，培养较高的理论水平。理论水平自于扎实的政治理论学习，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学懂、弄通、准确把握其精髓，实现入脑入心，能在工作中融会贯通，学以致用；要认真学习贯彻党的各项决议、路线、方针、政策，认清当前形势，确保在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致，始终保持正确的政治方向。
要抓好廉政教育，筑牢坚定的思想防线。年轻干部刚刚进入干部队伍，树立正确的价值观、走好为政的第一步非常重要。年轻干部要在行动上严格自律。管住自己的脑，在思想上政治上与党中央保持高度一致；管好自己的嘴，不该吃的坚决不吃，不该讲的坚决不讲；管住自己的手，不该拿的坚决不拿，不该伸手的坚决不伸手；管住自己的脚，不该去的地方坚决不去。凡是要求别人做到的，自己首先要做到；凡是要求别人不做的，自己坚决不做。时刻把握住生活小节，谨慎走好人生的每一步。学习“两个务必”，学习党风廉政建设各项规定，学习法律法规和各项规章制度。学习“八个坚持、八个反对”，学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，增强遵纪守法观念，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责，为推进发展做贡献，努力争做新时期铁人式的模范领导干部。
要提升勤政意识，用行动践行勤政为民。守纪律、懂奉献应成为我们年轻干部最基本的价值理念。年轻干部要学习老一辈革命家艰苦奋斗的优良传统。在实际工作中，我们必须以勤廉兼优，德才兼备，以勤政的业绩，廉政的品格才能体现年轻干部的良好形象。作为年轻干部，能有机会到基层历练，是财富不是包袱。唯有珍惜光阴、把握当下，以只争朝夕的状态在基层大展拳脚、大显身手，才能拥有更宽的肩膀、更硬的脚板、更好的未来。
要提升担当意识，培养过硬的领导能力。要有恪尽职守的责任担当。习总书记多次强调领导干部要有担当精神。领导干部要增强岗位责任感，做好各项本职工作，要敢于担当、善于担当、能够担当。选人用人的关键在于领导力。领导力是领导者的个人素质、思维方式以及实践经验的具体体现，是领导者凭借其个人能力充分利用人力和客观条件以最低的成本解决问题从而提高做事效率的能力。领导干部必须要有能干事、会干事、干成事的工作能力，要主动适应新时代变化，努力为人民服务。
要主动适应新时代，有与时俱进的创新精神。新时代领导干部，要紧跟社会发展潮流，把握时代跳动脉搏，不断研究新情况，解决新问题，提出新思路，创造新经验，不断推进改革建设事业向前发展。要有出色的工作能力。工作能力是现代领导素质的核心能力，是一个人的知识智慧在工作中的综合表现，是新时代建设高素质领导干部队伍的重要内容，干部要牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨，始终把人民利益高于一切放在首位，在群众监督下廉洁从政，深入调查研究，找准新时代发展的矛盾和问题，探索新的工作方法和手段，主动适应新时代发展的需要，使自己真正成为人民可以信赖的公仆。
篇6：年轻党员干部心得体会
伟大的时代催生伟大的思想，伟大的思想引领伟大的民族，伟大的民族需要人民的领袖，领袖习近平主席为人民奋斗的情怀，必将凝聚起中华民族的磅礴之力，在新时代开创新辉煌。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民、智慧在人民。党员干部心中应时刻装着人民，坚持一切为了人民、一切依靠人民的原则是我们干好一切工作的出发点。
党员干部要时刻牢记“公仆意识”。党员干部要站在一个人民公仆的位置，时刻把为人民服务作为自己行动的方向。更要听取群众的意愿，变曾经的“替民作主”为“让民作主”，还权于民、还政于民，各类重大事项决策都要进行群众意见征集会、专家论证会、听证会等，提倡“阳光政务”，让群众的知情权、参与权、表达权和监督权得到满足，有序政治参与得以实现。让那句喊了多年的“让人民当家做主”的口号真正回归到实践当中来。
党员干部要时刻牢记“为民意识”。“百姓心中有杆秤”，人民群众在我们心里有多重，我们在人民群众心里也就有多重。党员干部只有牢记自己是人民的公仆，人民是自己的“衣食父母”，才能像对待自己的父母一样对待人民群众，像孝敬、爱戴自己的父母一样孝敬、爱戴人民群众，才能对人民群众用真心、动真情。只有这样，才能真正树立起全心全意为人民服务的意识，把自己毕生的精力贡献于党的事业，奉献于人民。党员干部要时刻牢记“服务意识”。
年轻党员干部决不能高高在上，要多接地气，要更多地深入到基层一线和广大群众中去，满怀热情地为群众排忧解难，办实事、办好事。要变群众上访为干部下访，经常到困难大、矛盾多的地方去解决问题；到工作推不开、情况复杂的地方去打开局面；到群众意见大、怨气大的地方去理顺情绪。要提高做群众工作的能力，增强亲和力，使群众愿意把党员干部当亲人、当朋友，这样才能缩短与人民群众之间的距离，思民之所思，虑民之所虑，解民之所急，真正得到人民群众的衷心拥护和支持。
篇7：年轻党员干部心得体会
担当多大，事业才能干多大;尽多大的责任，成就才会有多大。担当起责任，也就给人以信任和真诚，成就了尊严和使命。”为人民服务，担当起该担当的责任，这不仅仅是领导干部的基本素质，还是全体党员应有的觉悟。要牢记党员干部的称号，不是仅是荣誉，还是信仰和责任;不是待遇，而是使命和担当。当我们在党旗下宣誓的那一刻起，敢于担当、履行职责、肩负使命的初心就始终如一，这如一的坚持是我们自己的选择，也必将由我们自已去承载和延续。做一个合格的领导干部，就要始终铭记选择，责任在肩，人民在心，要用自己的行动兑现党旗下的铮铮誓言，换来群众的尊重和满意。
俗话说：“干部就是要干事，为官一任造福一方”不干事、不作为、不担当，多一事不如少一事的现象如果形成蔓延的风气，不仅会影响经济发展和民生改善，也会严重破坏党和政府的形象。习总书记更是反复强调，有权必有责、有责要担当、失责必追究。党员干部要把工作当成责任，以火一般的热情投入工作，尽职尽责、兢兢业业，工作会也干越起劲，工作经验和成绩也会不断的积累。党员干部，在各自的工作岗位上要清楚明了地知道自己肩负的责任，并自觉、认真地履行，要把责任转化为努力工作的动力，不断增强干事创业的热情。通过干部激励机制，鼓励能干事、能担当的好干部得到重用和提拔，有利于提升干部干事创业的积极性、主动性。让干部有想干事的价值感、能干事的成就感、干成事的获得感，着力形成振奋精神、实干的生动局面。
篇8：年轻党员干部心得体会
年轻干部就好比是一张白纸，在社会这个大染缸里，经受着各种各样的考验与诱惑，如何才能在这样复杂的环境中保有初心?这就要我们年轻干部学会“守心”。
年轻干部要学会“守心”，首先要守住“敬畏之心”。古语有云“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”常葆“敬畏之心”，就是要摒弃侥幸心理， 敬畏法纪敬畏组织，敬畏群众，正确使用自己手中的权利，在合理合法的范围内，为群众谋到最大的福利。 以实干的精神和优秀的业绩，为组织争光，提升人民群众的满意度，为社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。
年轻干部要学会“守心”，还要守住一份“谦虚之心”。从群众中来到群众中去，群众是我们最好的老师。群众的需求就是我们的要求，只有贴近群众，我们才能知道我们真正需要做什么。群众是一盏明灯为年轻干部的事业指明了方向。 从群众的身上年轻干部可以更多的学到做人做事的方法。群众带给年轻干部的考验，才能让年轻干部真正的成长起来，只有让群众的幸福指数提高了我们的工作才算有了成果。
年轻干部要学会“守心”，最重要的是守住“进取之心”。在现实生活中大多数年轻干部 都想在自己的岗位上干出一番大事业。但是平淡的生活渐渐磨灭了他们的干劲，他们也渐渐适应了，做一天和尚撞一天钟的生活状态。守住“进取之心”就是要年轻干部永远保持积极向上的心态，不断开拓创新，对自己的事业永葆激情，不断在实践中实现自身的价值，为社会主义事业奋斗终身。
年轻干部只有守住了这“敬畏之心”，“谦虚之心”，“进取之心”，才能在以后的道路上越走越远，才能像那平凡而不平庸的白杨树一样正直、坚强！
篇9：年轻党员干部心得体会
陈希在全国组织部长会议上强调，要坚持新时期好干部标准，把政治素质考察摆在干部工作重中之重，大力培养选拔忠诚干净担当的高素质干部，作为广大年轻干部来讲，贯彻落实组织部长会议精神，要耐住寂寞、沉心静气干事创业。
要锤炼坚定的“政治品格”。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。纵观十八大以来的落马干部，有的把自己凌驾于组织之上搞“独立王国”；有的妄议中央甚至“唱反调”；有的搞“台前一套，背后一套”的“两面派”。凡此种.种，归根结底还是理想信念这个“总开关”出了问题。习近平总书记指出，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。年轻干部处在人生取向日臻成熟的关键时期，更要坚守政治信仰，扣好人生的“第一粒扣子”，切实提高政治鉴别力和政治敏锐性，在大是大非面前毫不动摇、决不含糊。
要练就过硬的“业务本领”。打铁还需自身硬。党的事业需要广大年轻干部用行动来落实，需要年轻干部有足够本领来接班。面对工作中的“风雨”，年轻干部必须扛得了重担，打得了硬仗，经得住磨难。要善于学习，珍惜韶华、只争朝夕，心无旁骛钻业务，干一行、钻一行、精一行；要敢于在实践中磨砺自己，勇挑最重的担子，善啃最硬的骨头，敢接最烫的山芋，经历千锤百炼，练就“真功夫”、打造“金刚钻”。正如习近平总书记所说，只有经历“雄关漫道真如铁”，体会“人间正道是沧桑”，才能实现人生的“长风破浪会有时”。
要淬炼严实的“工作作风”。作风塑造形象，形象反映作风。对于年轻干部来说，行为不端、作风不正，自然也就难堪大任。广大年轻干部要牢记“白袍点墨，终不可湔”的道理，珍重自己的人格、珍爱自己的声誉、珍惜自己的形象，不越底线、不触红线，不让歪风沾身、不使邪气近身，努力养成高尚的道德情操和健康的生活情趣。要有“但行好事、莫问前程”的定力，相信组织、相信群众，不搞自我设计，不当利己主义者，精心研业务、专业干事业。要始终保持一颗赤子之心，严以律己、洁身自好，远离官气俗气铜臭气，慎独慎初慎微慎欲，做一名无愧于时代、无愧于组织、无愧于人民的新时代年轻干部。
篇10：年轻党员干部心得体会
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”青年人在不同时代、不同时期，都是最具有生命力和创造力的团体。十九大的召开预示着中国将面临新时代的新挑战，而青年一代的共产党员们更应顺应时代发展，厉兵秣马、扬帆起航，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
然而近期，媒体相继报道了多名90后年轻干部因贪腐问题被查处的消息。25岁的贵州“90后”女干部张艺贪污40余万民生领域资金，刷新了最年轻的职务犯罪纪录；同为“90后”的女干部廖静，为了给自己整容与买车，贪污近180万；1991年出生的王新民，先后46次贪污丧葬抚恤费达270余万用于个人娱乐。他们本该在最好的年纪做出一番事业，却在贪腐的道路上“C位出道”，不免让人感到痛心疾首。归根结底，他们把思想上的防线、心里头的底线、行为中的红线都抛在了脑后，最终滑入腐败的深渊，走上了不归路。
近年来，党和国家“密织规矩网，严划警戒线”，关注社情民生,弘扬廉政文化,大力营造风清气正的廉洁氛围。但我们必须清醒得意识到，在新形势下，腐败分子的行为方式出现了“年轻态”的苗头。而这不利于党和国家建设忠诚干净担当的高素质干部队伍，也不利于构建党内良好的政治生态。因此，全面从严治党之任依旧沉重，道阻且长，决不可放缓脚步。补足年轻党员干部精神之钙，谨防贪腐“年轻态”的任务势在必行。
若要将贪腐“年轻态”的火苗掐灭，加强对青年干部的反腐教育是非常必要的。要督促年轻干部认真学习政策法规、党章党规，增强年轻干部的自律意识，坚定年轻干部的理想信念，时刻秉承为人民服务的宗旨，做到克己守法。其次，各单位应继续完善干部的选拔机制与监督机制，防止干部“带病提拔”，推进干部能上能下，坚决匡正选人用人风气。而作为青年一代的党员干部，要自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，不断加强自身的党性修养，崇廉拒腐，扣好人生的每一粒扣子。
习近平总书记在全国组织工作会议上强调，要“严把选人用人政治关、品行关、作风关、廉洁关”，“坚持正风肃纪、严惩腐败”。在全面从严治党的大背景下，年轻的党员干部应时刻谨记习总书记的讲话内容，以更高更严的标准要求自己，提防“围猎”，谨防公权私用、权力寻租，将贪腐“年轻态”防患于未然，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
篇11： 校长心得体会
在与学生、教师、学校的零距离共呼吸中，李希贵老师生成了自己的教育思想、信仰亦或追求，那就是“自由呼吸的教育”。在书中，李希贵先生曾一再强调，“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。“”教育本来挺简单，只是我们人为地把它搞复杂了。把孩子们当作活生生的人来看待，让校园里充满民主、平等，让老师、学生在校园里自由呼吸”，从而“到达心灵之花自由开放的生命田园”。
“什么是教育”是所有身在教育、心系教育的人都会思考的问题。一万个人也许会有一万种不同的教育理想与教育情怀。春风化雨、润物无声。靠读书自强、以智慧立身。君子坦荡荡，小人长戚戚”“德不孤，必有邻”。教育其实很简单，只要按照教育的规律运行就可以了。但现实生活处处充斥着相反的现象，将简单问题复杂化，将教育问题庸俗化，将教育的运营等同于旅游、党政、企业，总之不像教育。
他在文中写道：我真正的学习是从读书开始的，我真正的教育人生也是从读书开始的。读书使我顿悟了教育，教育，使我顿悟了人生。教育是与读书连在一起的，书是最重要的教育资源。李老师之所以能从教师---校长---局长---教育家一路走过来，跟他通过读书进行的大量的阅读积累及对这种阅读积累进行的思考和利用是分不开的。
在书中，他以自身和专家、大师的成长经历，告诉每一个孩子和每一位家长：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。在终身学习、建设学习型社会的今天，作为一名教师必须坚持学习。今天倡导教师多读书活动，其实更多的是要求教师要处在真正的读书状态。做一个善于读书，知识渊博，视野广阔的读书人。当今这个正在发生巨大的、深刻变化的时代，新学科、新知识迎面而来，只有学习，才能丰富自己，才不会落后，不会被时代淘汰。健全人格、高尚道德情操的养成，民族素质的提高，乃至学习型社会的构建，都离不开书。一个人在他相应的年龄阶段，如果没有读过适合他的书，那将是终生无法弥补的缺憾。
在与学生、教师、学校的零距离共呼吸中，李希贵老师生成了自己的教育思想、信仰亦或追求，那就是“自由呼吸的教育”。在书中，李希贵先生曾一再强调，“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。“”教育本来挺简单，只是我们人为地把它搞复杂了。把孩子们当作活生生的人来看待，让校园里充满民主、平等，让老师、学生在校园里自由呼吸”，从而“到达心灵之花自由开放的生命田园”。
“什么是教育”是所有身在教育、心系教育的人都会思考的问题。一万个人也许会有一万种不同的教育理想与教育情怀。春风化雨、润物无声。靠读书自强、以智慧立身。君子坦荡荡，小人长戚戚”“德不孤，必有邻”。教育其实很简单，只要按照教育的规律运行就可以了。但现实生活处处充斥着相反的'现象，将简单问题复杂化，将教育问题庸俗化，将教育的运营等同于旅游、党政、企业，总之不像教育。 学生是学习的主人，是我们组织教学的基础。一直以来，我们喜欢站在“教”的角度设计课堂，按照教学进度确定学习任务。其实，我们应该首先理清学生的学习过程，让“教”先退避一边，把“教”暂时先剥离出来，设身处地弄清学生在这一过程中的起承转合，何处山重水复，何时柳暗花明，不愤不启，不悱不发。当所有这些都成竹在胸时，再去设计教师的位置，再去把教师放在一个“灯火阑珊”处。此时的“教”，才是一个崭新的“教”；此时的老师，也才能摇身变为一位智慧的教师，这时候的教学组织方式万变不离其宗，那就是以学生学习为着眼点的教学。
管理学生学习，就不能忽略管理链条上的重要一环——激励。教师应该是鼓舞者，让学生始终有着不竭的学习动力；教师应该是欣赏者，让学生在欣赏的目光下，自信阳光；教师应该把学生捧在手心，让学生像是躺在妈妈的怀里；教师应该帮学生攀上属于自己的顶峰，让学生一次又一次地体验成功。激励不是教学工作的附庸，更不是课堂里的奢侈品，她应该充溢在教育教学的全过程，她应该洒在每一位学生的身上。
评价是所有管理活动的导向性环节，管理学生学习当然不能例外，我在这里特别想说明的是，这里的评价绝不能仅仅是传统意义上关注结果的评价。而且，评价不仅要关注过程，将学生在学习过程中的表现予以扫描和透视，还要将评价工作前置，在学习过程开始之前，就要与学生共同商定评价标准与评价方式，尤其重要的是要让学生明白为什么要评价以及为什么要这样评价。如此一来，学生学习的过程，也完全可以放手，让每一位学生在评价的管理下创造属于自己的不一样的学习过程和学习方式。学生的学习结果就不再是一个期末的分数，而是变得立体、系统、生动。
篇12：年轻教师座谈会校长讲话稿4分钟
各位老师：
大家下午好!你们留给我的初步印象就是：女的长的漂亮，男的长的帅。一个个浑身上下都充满了激情，充满了斗志。在此，我代表学校对你们加入~~学校这个大家庭表示热烈的欢迎，有了你们的加入，我们这个家会更具生机与活力!
此值你们教师生涯翻开新的一页，请思考一个问题：“成为一名教师意味着什么?”是否意味着有了一个铁饭碗，或是意味着得到那些世俗意义的功名利禄?我想更应该意味着信仰，意味着将教育这一事业放置于自己存在的核心。获得薪酬不是我们的目的，外在的肯定也只是额外的奖赏;最重要的，是我们要一颗热爱教育之心，它是我们激情的源泉以及归宿，是我们生存于世的意义所在。下面就以“六个心”、“三个希望”来谈谈如何为自己开辟一片生长的沃土。
1.锻造静心：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，静心是教师职业精神的核心，教师所需的静气就是远离俗气，静下心来备好每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与学生对话;静下心来研究学问，静下心来读书，静下心来总结规律，静下心来反思言行，以便超越自己，以便超越过去。
2.坚守诚心：古今中外、从企业到教育，无论做生意还是做学问，诚心都是立足的根基。忠诚胜于能力，作为教师更要有诚心。这是一个教师必备的、最基本的心态。具有敬业精神的教师，无论何时何地何种状态都会主动、自主、自觉地意识到自己职业的社会责任和道德责任，都会凭借隐藏在内心的意识活动尽职尽责，一丝不苟地对待教育中的任何一件事，把教学生涯中的每段时光都作为自己终生事业的一部分。在物欲横流的今天，无论时间、地位、环境怎样改变，唯有坚守敬业和诚心，才能盛开幸福之花，香远益清，灼灼其华。
3.坚持恒心：作为教师必须有恒心。学生时代，我们也许曾为自己的美好未来设计过蓝图，用火一样的年轻激情去构思过教育岗位上的绚烂，可是真正走上教学岗位以后，我们可能会感到教师平凡而琐碎的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力，所以会迷茫和动摇。年轻的老师们，请不要放弃，不要在五年内放弃，请相信耐心和恒心总会得到报酬的。
4.拥有爱心：教育是根植于爱的。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心”。教师心中不能没有爱，不要抽象地追求伟大，而要把平凡的工作做成伟大，是为师的责任，是为师的信念，是为师的爱心。
5.保持耐心：“有耐心的人，无往不利”耐心需要特别的勇气，对理想和目标全身心地投入，成长过程中并不会是一帆风顺，唯有坚忍不拔的决心才能战胜任何困难。工作的苦难其实是对你的磨炼，他人的轻视其实是上进的动力，当你停止抱怨、平息怒气，开始乐于吃苦、勇于争气时，成功也就离你越来越近。所以请记住，年轻的你们应该有耐心，沉住气，时刻以笑脸来面对学生、面对工作、面对生活。
6.树立信心：价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。很多时候教师的情绪直接影响到学生的情绪，教师对学生的程度也会无意识中影响到学生的发展，一句赞美的话语可能就会使一个差生进步，正如心理学上著名的罗森塔尔效应。所以教师要对学生有足够的信心和对自己有足够的信心。
三个希望：
希望你们把学校当作一个家，一种内心的认可和态度，做到同甘苦，共并进。只有大家和睦相处，彼此之间才会拥有珍爱，拥有快乐，才会互相帮助、共同扶持。有什么困难找学校，我们会尽最大努力帮助你们!因为学校就是你们的家，我们的心永远为你们敞开。同时，我们这个大家庭的每个成员只要把平凡的细节做到极致并坚持下去，学校就是一个温馨的家庭!
希望你们学为人师，行为示范，关爱学生，引导成长。要用自己渊博的学识、高尚的品行教育和影响广大学生，真正成为受学生欢迎和敬重的良师益友。学生在我们心中有多重，我们在学生心中就有多重。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，成为学生健康成长的指导者和引路人。
希望你们刻苦钻研，终身学习，提高本领，勇于创新。
篇13：年轻教师培训心得体会
学而能用是真学，知而能行是真知，真学真知是智慧。师德水平的高低决定着教育的发展水平和质量。为此，我们必须加强师德修养，提升人格魅力，为人师表，以身作则，增强教育的实效性。
具体说来，应努力做到以下几个方面：
1、热爱学生、培养英才
热爱学生是教师的天职。陶行知把“爱满天下”、“乐育英才”作为自己的崇高理想，告诫教师要“爱生如子”。他深信没有爱就没有教育，教师的爱是培养“英才”的源泉和动力。爱，是人的一种伟大感情。师爱是一种无私而伟大的爱。师爱，不单纯是一种感情，同时也是一种活动。师爱是教师力量的源泉，强烈的爱生之情会使教师倾心于教学工作，以饱满的热情投入到教学工作中去，从而使教师的教学潜力发挥得淋漓尽致，师爱是后进生转化工作的润滑剂，对后进生转化起到了重要作用。苏霍姆林斯基说：“每个孩子的内心深处都有他自己的一根弦，发出自己的调子。因此，要想让那颗心与我的话相呼应，就得使我自己能和上这根弦的调门。”“不了解孩子，不了解他的智力发展、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就说不上教育。”师爱是以教师的博爱之心，换取学生的爱心，用真诚的爱打开学生的心扉，形成师生间爱的双向交流。
2、全身心投入、献身教育
全身心投入是教师的职业道德。献身教育首先要求教师要有献身教育的品德，这是“教育的命脉”，是教师职业道德的前提。其次，教师要以“爱满天下”的情怀去倾心培育“真人”，教师把自己的知识、才华、青春和生命献给教育事业。为此，人们才由衷的敬佩教师，称颂他们像园丁、像铺路石，为人民奉献坦途。可以说教师劳动的本质特征在于奉献，教师道德的精髓也在于奉献。
3、公正严明、平等待人
师生的关系，应是一种平等、和谐、相互信赖的关系。营造这种亲密无间的师生关系的关键，主要在于教师，这就要求教师要公正严明，平等待人。对学生而言，教师既是他们的老师又是他们的朋友，课内是严师，课外是挚友。学生有了过错，教师要做到实事求是、公正无私、赏罚分明、一视同仁。即使对学生批评是严厉的，学生也会认为是真诚的，受到学生的衷心爱戴。
4、和蔼可亲、微笑教学
教师是课堂教育的组织者和领导者，教师用自身的良好威望影响学生，给学生以积极的情感体验，激励他们努力学习。教师和蔼可亲，具有情绪的感染力，可使学生受到潜移默化的影响，产生共鸣，有利于提高教学效率和教学质量。教师把微笑引入课堂，微笑是一种美，能使学生在轻松愉快的氛围中学习。反之，就会使学生产生逆反心理，厌恶老师。
人们常说，教师的每一句话往往会影响学生一生。如达·芬奇小时候对画鸡蛋不感兴趣，他的老师富有哲理的教诲，深深地打动了他。此后他刻苦学画，成为世界著名的画家。教师和蔼亲切的语言给学生以极大的鼓舞，也是培养成功的纽带。
5、终身学习、适应时代
教师只有通过终身学习，才能适应瞬息万变的不断发展的时代，才能使自己思想品德、科学文化、计算机使用、教育理论素养、教师职业技能以及身心素质等方面适应时代的要求。
6、更新观念、提高能力
教育思想观念的更新是全面实施素质教育的前提，进行素质教育首要的、最难的是观念的转变。教师必须改变传统教育思想中的价值观、质量观、人才观、教师观和学生观。从原来的专才教育转变为通才教育，从应试教育中解脱出来，进行素质教育，变知识再现型学生为知识发现型学生，转变那些不适应知识经济发展要求的陈旧思想和观念，培养创新人才。
7、诲人不倦、高尚品格
“教师是人类灵魂的工程师”。教师是教学活动的主导者，学生是教学活动的主体者。在学习过程中，学生的自身作用是内因，教师的作用是外因。外因必须通过内因才起作用。教师面向全体学生，做到诲人不倦，给予学生尽可能多的真挚的爱，使学生接近教师，愿意主动听从教师教导。因此教师正确发挥主导作用的关键在于治学严谨、诲人不倦、积极进取、充满爱心。
8、善于观察、随机应变
现代教育必然受到人的身心素质这一因素的制约和影响，所以教学过程必须依据对人本身认识的发展，了解和掌握学生的身心特点，善于观察课堂上学生的不同反应，有的放矢地改进教学方法，积极的创造和谐的课堂气氛，使学生产生愉快积极的态度和体验，这就要教师做到“眼观六路耳听八方”。眼睛是心灵之窗。教师在课堂上发现个别学生交头接耳妨碍了课堂秩序，这时教师只要把目光投向他们，学生就会从无声的语言中，明白教师的意思，集中精力，聚精会神的听讲，从中受到潜移默化的教育。综上所述，加强师德修养，提升人格魅力是教师道德成长的必由之路。我们要紧紧抓住教育教学实践这一师德教育的重要途径，使师德规范要求真正内化到我们的教育教学工作实践中，使我们在教育教学工作实践中不断提高职业道德认识、陶冶职业道德情感、锻炼职业道德意志、确立职业道德信念、养成崇高的职业道德习惯。
篇14：焦裕禄永远年轻学习心得体会
焦裕禄永远年轻学习心得体会
电影《焦裕禄》我不知观看了多少遍、流过多少次感动的眼泪，焦裕禄那高扬信仰的旗帜和心中装着人民、对党无比忠诚的崇高风范，久久地萦绕在我的脑海中……
焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。自焦裕禄同志因病逝世距今已有48年了。48年来的风雷激荡，中华大地却依然记着焦裕禄这样一位共产党人的名字，他的精神永远激励着一代又一代中国共产党人。
焦裕禄在兰考只担任了1年零3个月的县委书记。他去世后在兰考安葬时，一铲铲兰考土洒在他的棺木上，人们看到的是老百姓撕心裂肺地呼喊、悲痛欲绝地痛哭，送葬队伍绵延数里。看到这个画面，我实在想不出最好的词语来形容人民群众对焦裕禄的怀念。
我曾亲耳聆听过焦裕禄同志的子女和焦裕禄同志身边的工作人员饱含深情的讲述焦裕禄的故事。几十年来，焦裕禄精神历久弥新，犹如航海中的灯塔，始终是我前行的精神动力。他用“孺子牛”精神，鞠躬尽瘁为人民，无私奉献;他牢记党的宗旨，心系百姓，抗风沙、战盐碱、排内涝、堵风口、栽泡桐，为兰考人民造福;他把人民装在心里，唯独没有他自己;他实事求是、廉洁奉公、勤政为民、敢于负责，所以他赢得了老百姓的拥护。
1962年，年仅40岁的共产党员焦裕禄,在凛冽的寒风中调任兰考县委书记。迎接他的不是鲜花和掌声，而是刚刚经历了3年自然灾害的`严重侵袭，“人穷灾大”的凄凉景况。为了使兰考人民能摆脱穷困，一个共产党员强烈的责任感和使命感，使焦裕禄走进了兰考这片荒芜的土地，走入了血肉情感的兰考人民群众中。虽然他带领兰考人民艰苦奋斗的时间只有短短的400多个日夜，但是，他却留下了闪光的焦裕禄精神，这是我们共产党人终身享用不尽的宝贵财富。
我们的党已经走过91年的光辉历程。现有8000多万名党员，绝大多数党员的信仰是无比坚定的，自觉践行宗旨，为民谋利造福，积极推动中国特色社会主义事业科学发展。但也有一些党员程度不同地存在着信仰危机，缺乏为党工作的积极性和为民服务的动力。在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，我们的党面临着四大危险、四大考验，胡锦涛谆谆告诫我们一定要加强党的执政能力建设和先进性建设，始终保持党的纯洁性。所以，在新的历史时期，广大党员干部进一步弘扬焦裕禄精神具有十分重大的现实意义。
今年4月13日，中共中央政治局常委 在兰考县委报送的情况汇报上作出重要批示，对大力弘扬焦裕禄精神提出了明确要求。学习贯彻 同志重要批示，持续弘扬焦裕禄精神，是当前和今后一个时期的一项重要任务。作为机关党组织，要进一步把学习和弘扬焦裕禄精神摆上重要位置，创新形式，丰富载体，大力宣传，全面学习，深刻领会，求实求效。作为党员干部，要自觉的以焦裕禄为榜样，牢固树立社会主义核心价值观，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，以实际行动推动中原经济区郑州都市区建设与科学发展。
一学焦裕禄，坚定信仰葆本色。信仰是共产党员的灵魂和生命力所在，无论在任何情况下，我们共产党员都要高扬信仰的旗帜，坚定正确的信仰不动摇。焦裕禄身为县委书记，与群众生活在一起、工作在一起，身上没有官气、阔气，始终以艰苦奋斗为荣，他的奉献精神和服务精神体现了对共产主义信仰的坚定性。
二学焦裕禄，唯把群众装心中。依靠群众，走群众路线，为群众服务，是我们党的工作的出发点和落脚点。焦裕禄在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中，总是自备干粮，手拿雨伞，和群众一起战洪水，探流沙，查风口。忍受着病痛，日夜坚持工作，直到生命的最后一息，“心里装着全体人民，唯独没有他自己”。我们应该以焦裕禄为榜样，按照郑州市委“坚持依靠群众推进工作落实”长效机制，创新探索，兢兢业业地为人民群众的利益服务，踏踏实实地为群众办实事、办好事，做人民群众的忠实公仆。
三学焦裕禄，清正廉洁重实干。我们河南是焦裕禄精神的发源地。目前，全省组织系统正在开展“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动，这是为全面推进中原经济区、加快中原崛起河南振兴的重要举措。我们党员干部一定要加强党性修养，在调查研究的实践中锤炼信仰，坚持“三具两基一抓手”，自觉做到务实重干，清正廉洁，勤政为民。像焦裕禄同志那样，从没有考虑过个人的成败，从没有考虑过自己的得失，更没有为求什么政绩而去弄虚作假。在他身上真正体现出了一个共产党员的风采和锐意进取、廉洁奉公的高贵品质。焦裕禄永远是中国大地上高高飘扬的一面旗帜!
此时，我想起了诗人臧克家曾写下的名句：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。电影《焦裕禄》，使我接受了一次次心灵的洗礼和灵魂的净化，焦裕禄同志的事迹给与我新的感受、新的启迪，使我再一次认真思索着人生的真谛，人的一生应当怎样度过? 我将以焦裕禄同志为榜样，学习他牢记宗旨、心系群众的公仆精神;勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神;实事求是、调查研究的求实精神;不怕困难、不惧风险的大无畏精神;廉洁奉公、勤政为民的奉献精神。努力学习，勤奋工作，脚踏实地做好每一件事，以实际行动为郑州水利事业的科学发展服务，为中原经济区、郑州都市区建设做贡献。
年轻校长几点心得体会（精选14篇）
