【导语】“chinastages”通过精心收集，向本站投稿了5篇学习信息宣传工作体会，下面是小编为大家整理后的学习信息宣传工作体会，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：信息宣传工作体会
近几年来，__县劳动保障信息宣传工作，狠狠抓住为上级和基层提供优质高效信息服务这一主线，通过采取抓队伍建设、信息网络建设、不断加大考核力度等措施,使信息宣传工作取得了一定成绩,连续多年在全市劳动保障系统居于先进位次。今年以来，已向__市劳动和社会保障局、省厅上报信息50多篇，被各级内部信息刊用15篇；在省级新闻宣传媒体上刊登宣传文章5篇，在__市级宣传媒体刊用6篇；撰写调研文章3篇。我们的体会是：
一、加强队伍建设是做好信息工作的基础和前提
信息为领导的科学决策提供依据,为实现科学管理创造条件,是发挥参谋、助手作用的重要内容。为此，局领导对信息宣传工作非常重视，注重从基础抓起，培养一支有战斗力的信息员队伍。
1、建立组织。我局在机构改革的基础上，成立了调研室，挂靠局办公室，从局机关中选调了3名有较高政治素质和写作能力的同志，专门从事信息宣传工作。并要求各科室明确一名同志兼职做好信息工作。为加强对信息工作的领导，局党组书记主抓信息宣传工作，形成了领导重视，全员抓信息的良好氛围。
2、构筑网络。信息的获得，关键在于有可靠的信息源。目前我局获得信息的渠道主要有：上级党委、政府、系统部门下发的文电、资料与本单位业务有关的国内外新理论，摘编国内外报刊资料，参加多种会议，外出参观等。目前，我局建立了三大信息网络。一是由局各科室信息员为主体的内部网络；二是由市直部门和各乡镇信息宣传队伍构成的横向网络；三是由各市县区局及上级新闻宣传机构，上级主管部门信息宣传机构组成的外向网络。形成纵横交错的信息互联网，为我局收集信息提供了保障。
3、提高素质。局研究室要获得有价值的信息为领导服务，信息工作人员的素质与获得信息的能力成正比，基于这一思想，我局注重培养提高工作人员的素质。一是提高政治思想素质，除坚持每周组织同志们搞好政治理论学习外，还围绕具体工作的需要，有针对性地组织学习政策理论，通过学习使同志们对劳动保障方针政策有了深刻理解，在工作中能够正确把握政策，拓宽了知识面，形成了研究问题的风气，提高了思想认识水平。二是提高业务工作能力。为适应劳动保障工作新形势的需要，敢于给年轻同志压担子，独立承担调研任务，在实践中学习调研方法，提高综合分析问题的能力。去年《劳动保障监察条例》颁布实施后，局领导及时安排调研室的年轻同志深入企业开展调研，写出了我市企业用工情况调研报告，为市政府在全市开展的劳动保障执法大检查提供了决策依据。通过政治理论、业务知识的培训和实际工作训练，同志们的战略意识、开拓意识、信息意识和文字表达及敏锐的观察能力都有了较大提高。
二、快速高效的信息报送是领导决策的重要保证
搞好信息报送，发挥参谋助手作用是信息工作者的天职。为此，在信息宣传工作中，我们把信息的快速、高效、高质作为服务的宗旨，坚持全面服务实事求是。
1、充分发挥网络优势，及时收集信息。通过上下沟通，左右联系，把有价值的信息通过快速编发，有针对性的及时发送到上级党政部门和系统部门。
2、增强敏锐性，及时发现信息源。利用信息调研，积极为市领导提供决策服务，一是围绕企业用工和劳动保障工作及外地工作动态，及时将情况写成信息反馈。二是抓住某一时期内领导和群众关注的重点问题，开展专题信息调研，为领导决策提供依据，如__市劳务输出工作会议后，我们在组织学习各级劳动就业文件，充分领会精神的基础上，深入全县11个乡镇、部分行政村和县直有关部门，就全县富余劳动力状况进行了全方位调研，撰写了《__县城镇农村富余劳动力情况调查报告》，为县政府抓好劳务输出工作，制定劳务输出政策提供了第一手资料，得到了县政府领导的肯定。
三、实施目标管理是做好信息宣传工作的关键
1、明确责任，实行目标管理。将上级提出的信息宣传工作要点及本单位实际情况，编制目标责任制一览表下发到各信息员手中，并签订责任状。
2、强化考核。一是搞好信息评价，每半年对收到信息的质量、数量进行分析，指出其优点和不足，并就今后需求要点提示给各信息员，培养他们的大局意识，开拓意识和信息意识，提高信息的针对性和时效性。二是进行年终总评。我局对信息工作实行考核，对不同级别的信息及领导批示的信息，数量和质量都规定了不同的分值。翌年2月份进行总评。并做出如下规定：对有重要贡献的信息给予嘉奖；对于严重失实的信息或对重大事件麻木不仁不作反映的，给予批评；对年终评为前三名的信息员给予物质和精神奖励，对信息工作后三名的科室，科室负责人一般不能定为优秀。同时注重从信息宣传岗位提拔干部。近三年来，有一名同志走上局领导岗位，三名同志提拔为中层干部。目前，局信息工作人员已形成甘于奉献的良好风尚，同志们心情舒畅，保证了信息宣传工作的高效运行。
四、关心支持是调动信息员工作积极性的重要措施
一是从事信息工作人员优先列席党组会、局务会、局办公会、局工作例会，使他们了解全局的工作情况。二是优先配置办公用品。我局先后投资10万余元购置12台计算机，达到每位信息员1台，目前3台计算机已联网，可在网上发布信息，大大提高了工作效率。三是优先订阅各类报刊，查阅各类文件，使他们及时了解掌握党和国家的方针政策，提高政策水平。四是优先解决家庭困难。
五、下一步工作打算
总结前面工作，我县劳动保障信息宣传虽取得一定成绩，但与上级领导的要求相差很大距离。一是信息质量有待进一步提高；二是信息报送有时错过时效。下一步努力做好以下工作：
一是深入企业，深入基层，了解涉及劳动保障工作改革、发展、稳定方面出现的新问题，新情况，及时掌握第一手资料，从中发现高质量的信息。二是进一步加大考核力度，完善《劳动保障信息工作考核办法》，充分调动劳动保障信息工作者的积极性。三是积极参加上级组织的各类培训。积极发挥信息网的优势，提高信息上报效率。
篇2：老干部信息宣传工作体会
老干部信息宣传工作体会
近几年来，xx县老干部信息宣传工作在省、市委老干部局的正确指导下，在虚心学习和借鉴兄弟单位先进经验的基础上，扎实工作，求实创新，取得了较好成绩，并荣获20xx年度省、市老干部信息宣传工作先进集体，我个人被评为优秀信息员。回顾我们的信息宣传工作，有以下几点体会：
我是20xx年10月调入离退休干部管理中心的，是老干部工作的一名新兵。当时，领导分配我负责办公室工作和信息工作。刚开始作信息宣传工作，感觉没有方向，不知道写什么，更不知道怎么写。即使绞尽脑汁写出一篇稿，也是没有重点，没有针对性，还需要领导花费时间帮助改稿，我感到苦恼极了，用束手无策来形容当时的状况一点都不为过。为改变这一现状，我静下心来分析原因。归根结底是因为我对老干部工作的业务不熟练，政策掌握不够全面，才导致信息工作开展不够顺利。因此，当务之急就是尽快熟悉和掌握老干部工作政策和相关的业务知识，尽快地进入工作角色。于是，我找来《老干部工作文件选编》、《老干部工作政策实用手册》、上级有关老干部政策的文件和各级领导重要讲话等材料进行系统学习，还把部分材料自费复印放在家中一份，保证了我无论是上班，还是闲暇时间都能随时随地的学习、查找所需的政策、文件。经过近两个月在工作中学习、在学习中工作，我开始适应这项工作了，对信息工作也逐渐有了感觉。从开始写小简讯、小报道和修改别人的稿件，到逐步尝试写些篇幅较长的文字材料。经过一次次的磨炼，自己也慢慢有了进步，并能积极参与一些课题的研究。比如，随着离休干部整体进入“双高期”，退休干部队伍的逐渐扩大现状，如何做好离退休干部统管的问题，成了各级老干部工作部门面临的重要课题。对此，我进行了深入的调查研究，并撰写了《关于新时期离退休干部进行统管情况的调查报告》，报告被市委老干部局评为20xx年优秀调研文章。实践证明，只有熟悉业务、掌握政策，才能把信息的“触角”伸向老干部工作的每个角落，才能捕捉到与老干部服务管理工作有关的热点、难点问题，才能多角度、多侧面地做好信息调研工作。
我觉得要胜任信息宣传工作，做一个合格的信息员，具备丰富的文化知识和较强的文字水平是必不可少的。而对我来说，具备这些条件唯一的途径就是学习。
首先，加强业务知识的学习，重点学习政治、历史、管理学、法律学等多方面知识，努力打好理论和业务知识功底。同时，要注重理论联系实际，做到学以致用。通过学习，不断增强自己的`政治敏锐性和鉴别力，使自己能从政治思想上去观察、分析和处理问题，把握信息工作的前瞻性、真实性和有效性，切实做好信息工作。
其次，加强信息写作知识的学习。较强的文字水平和写作能力，不是与生俱有的，是后天努力获得的。靠得是多读、多写、多练。“读书破万卷，下笔如有神”讲的就是这个道理。因此，我专门订购了《应用文写作方法》、《读者》、《青年博览》等书刊，利用业余时间去阅读学习，从书中汲取营养，提高文字修养。在工作中，我自觉的做到“四勤”，即：脑勤、眼勤、嘴勤、手勤。如平日我能自觉坚持练笔，并定期和同事们进行互相交流学习，在学习领导的讲话和有关文件时，凡是精彩的语句我都摘抄下来，为日后信息写作积累素材。
第三，借助网络进行学习。xx县是个海岛县，交通不便利，一定程度上限制了我们和省、市局等单位面对面学习、交流机会。于是，中心领导就规定我们每天上班第一项工作就是要登陆省、市委老干部局的网站，认真阅读所有的信息和工作政策，向其它区市县学习经验，及时掌握工作的最新动态。此外，我们还采用电话沟通的方式，向省、市局负责信息工作的同志学习，突出学习即时新闻和工作信息的写作经验，每次都有所收获。
第四，进行对比学习。我将我从事信息工作以来上报的信息都留存下来。一有时间，便翻阅以前的信息稿件，横向比较同类信息的敏锐度，纵向比较自己写作的不足和进步。实际工作中，我把凡是被上级部门和报社采用的稿件，用原稿件和修改被采用的稿件进行认真对照，反复思考，查找不足，从中学习写作技巧，提高写作能力。
我从事老干部工作已经五年多了，对做好信息宣传工作的最深体会是：首先要干工作，有了工作才能有信息，生机勃勃的工作能赋予信息工作鲜活的内容。在干工作中，要培养自己的观察能力，要善于从普通工作和活动中，找到切入点，及时发现捕捉老干部服务工作中的“亮点”，突出信息工作的特色，力求在“新”上下功夫。如：我们中心现管辖901名老干部，因海岛的地域特点，其中有360名离退休后移居大连市区，这样我们的工作就分成了海岛与大陆两部分。如何解决异地居住离休干部就地就近就医、如何开展走访工作和组织老干部开展活动等都是我们面临的新问题、新情况。因此，我就从这些新问题中发掘信息资源，及时向省、市局和涉老报社报送信息，这些信息多数都被采用。
此外，我还借走访老干部和探视老干部的机会，了解老干部及其家庭生活情况和实际需要，从中获取大量的信息资源和生动的事实，为开展信息宣传工作蓄备丰富的资料。我们中心召开的各种老干部座谈会、举办的丰富多彩活动都是我们获取信息资源的有效途径。
我们中心是一个团结、和谐的集体，现有8名工作人员。为了提高信息工作的质量和数量，我们实行了全员“一岗双责”，即大家都是兼职信息员，在做好本职工作同时都承担了一定的信息工作任务，采取“定任务、定科室、定时间”的三定措施，调动了大家共同完成这项工作的积极性和主动性。在我们管理服务中心，形成了领导带头、全员参与、上下联动的做好信息宣传工作的良好格局。目前，我们中心人人参与写信息，报信息。大家写出的稿件都贴近生活、贴近实际、贴近老干部，内容既有针对性，又有人情味，还有新意和海岛特色。经过大家的共同努力，中心的信息工作数量和质量都不断上升。以20xx年为例，上报信息81篇，被各级媒体、报刊采用66篇，采用率达81 %；撰写调研文章9篇。其中，有6篇获20xx年度市老干部工作优秀调研文章。此外，中心宣传信息工作在全省的排序，也由20xx年的倒数第二名上升到20xx年的第17名。
以上是我从事信息宣传工作的几点体会。工作中虽然也取得了一些成绩，但距离上级部门和老干部的要求还有距离，与先进单位相比仍有差距。今后，我将继续努力学习，认真总结经验，积极改进不足之处，扎扎实实地做好老干部信息调研工作，为推动老干部工作健康发展作出自己的贡献。
篇3：老干部信息宣传工作体会
近几年来，**县老干部信息宣传工作在省、市委老干部局的正确指导下，在虚心学习和借鉴兄弟单位先进经验的基础上，扎实工作，求实创新，取得了较好成绩，并荣获省、市老干部信息宣传工作先进集体，我个人被评为优秀信息员。回顾我们的信息宣传工作，有以下几点体会：
一、熟悉业务、掌握政策是做好信息宣传工作的前提
我是10月调入离退休干部管理中心的，是老干部工作的一名新兵。当时，领导分配我负责办公室工作和信息工作。刚开始作信息宣传工作，感觉没有方向，不知道写什么，更不知道怎么写。即使绞尽脑汁写出一篇稿，也是没有重点，没有针对性，还需要领导花费时间帮助改稿，我感到苦恼极了，用束手无策来形容当时的状况一点都不为过。为改变这一现状，我静下心来分析原因。归根结底是因为我对老干部工作的业务不熟练，政策掌握不够全面，才导致信息工作开展不够顺利。因此，当务之急就是尽快熟悉和掌握老干部工作政策和相关的业务知识，尽快地进入工作角色。于是，我找来《老干部工作文件选编》、《老干部工作政策实用手册》、上级有关老干部政策的文件和各级领导重要讲话等材料进行系统学习，还把部分材料自费复印放在家中一份，保证了我无论是上班，还是闲暇时间都能随时随地的学习、查找所需的政策、文件。经过近两个月在工作中学习、在学习中工作，我开始适应这项工作了，对信息工作也逐渐有了感觉。从开始写小简讯、小报道和修改别人的稿件，到逐步尝试写些篇幅较长的文字材料。经过一次次的磨炼，自己也慢慢有了进步，并能积极参与一些课题的研究。比如，随着离休干部整体进入“双高期”，退休干部队伍的逐渐扩大现状，如何做好离退休干部统管的问题，成了各级老干部工作部门面临的重要课题。对此,我进行了深入的调查研究，并撰写了《关于新时期离退休干部进行统管情况的调查报告》，报告被市委老干部局评为优秀调研文章。实践证明，只有熟悉业务、掌握政策，才能把信息的“触角”伸向老干部工作的每个角落，才能捕捉到与老干部服务管理工作有关的热点、难点问题，才能多角度、多侧面地做好信息调研工作。
二、丰富的文化底蕴和较强的文字水平，是胜任信息宣传工作的基本条件
我觉得要胜任信息宣传工作，做一个合格的信息员，具备丰富的文化知识和较强的文字水平是必不可少的。而对我来说，具备这些条件唯一的途径就是学习。
首先，加强业务知识的学习，重点学习政治、历史、管理学、法律学等多方面知识，努力打好理论和业务知识功底。同时，要注重理论联系实际，做到学以致用。通过学习，不断增强自己的政治敏锐性和鉴别力，使自己能从政治思想上去观察、分析和处理问题，把握信息工作的前瞻性、真实性和有效性，切实做好信息工作。
其次，加强信息写作知识的学习。较强的文字水平和写作能力，不是与生俱有的，是后天努力获得的。靠得是多读、多写、多练。“读书破万卷，下笔如有神”讲的就是这个道理。因此，我专门订购了《应用文写作方法》、《读者》、《青年博览》等书刊，利用业余时间去阅读学习，从书中汲取营养，提高文字修养。在工作中，我自觉的做到“四勤”，即：脑勤、眼勤、嘴勤、手勤。如平日我能自觉坚持练笔，并定期和同事们进行互相交流学习，在学习领导的讲话和有关文件时，凡是精彩的语句我都摘抄下来，为日后信息写作积累素材。
第三，借助网络进行学习。**县是个海岛县，交通不便利，一定程度上限制了我们和省、市局等单位面对面学习、交流机会。于是，中心领导就规定我们每天上班第一项工作就是要登陆省、市委老干部局的网站，认真阅读所有的信息和工作政策，向其它区市县学习经验，及时掌握工作的最新动态。此外，我们还采用电话沟通的方式，向省、市局负责信息工作的同志学习，突出学习即时新闻和工作信息的写作经验，每次都有所收获。
第四，进行对比学习。我将我从事信息工作以来上报的信息都留存下来。一有时间，便翻阅以前的信息稿件，横向比较同类信息的敏锐度，纵向比较自己写作的不足和进步。实际工作中，我把凡是被上级部门和报社采用的稿件，用原稿件和修改被采用的稿件进行认真对照，反复思考，查找不足，从中学习写作技巧，提高写作能力。
三、留心观察，积极发掘信息资源，是做好信息宣传工作的重要保证
我从事老干部工作已经五年多了，对做好信息宣传工作的最深体会是：首先要干工作，有了工作才能有信息，生机勃勃的工作能赋予信息工作鲜活的内容。在干工作中，要培养自己的观察能力，要善于从普通工作和活动中，找到切入点，及时发现捕捉老干部服务工作中的“亮点”，突出信息工作的特色，力求在“新”上下功夫。如：我们中心现管辖901名老干部，因海岛的地域特点，其中有360名离退休后移居大连市区，这样我们的工作就分成了海岛与大陆两部分。如何解决异地居住离休干部就地就近就医、如何开展走访工作和组织老干部开展活动等都是我们面临的新问题、新情况。因此，我就从这些新问题中发掘信息资源，及时向省、市局和涉老报社报送信息，这些信息多数都被采用。
此外，我还借走访老干部和探视老干部的机会，了解老干部及其家庭生活情况和实际需要，从中获取大量的信息资源和生动的事实，为开展信息宣传工作蓄备丰富的资料。我们中心召开的各种老干部座谈会、举办的丰富多彩活动都是我们获取信息资源的有效途径。
四、上下联动，共同参与，是提高信息质量和保证信息数量的有效途径
我们中心是一个团结、和谐的集体，现有8名工作人员。为了提高信息工作的质量和数量，我们实行了全员“一岗双责”，即大家都是兼职信息员，在做好本职工作同时都承担了一定的信息工作任务，采取“定任务、定科室、定时间”的三定措施，调动了大家共同完成这项工作的积极性和主动性。在我们管理服务中心，形成了领导带头、全员参与、上下联动的做好信息宣传工作的良好格局。目前，我们中心人人参与写信息，报信息。大家写出的稿件都贴近生活、贴近实际、贴近老干部，内容既有针对性，又有人情味，还有新意和海岛特色。经过大家的共同努力，中心的信息工作数量和质量都不断上升。以20为例，上报信息81篇，被各级媒体、报刊采用66篇，采用率达81%；撰写调研文章9篇。其中，有6篇获20市老干部工作优秀调研文章。此外，中心宣传信息工作在全省的排序，也由的倒数第二名上升到2008年的第17名。
以上是我从事信息宣传工作的几点体会。工作中虽然也取得了一些成绩，但距离上级部门和老干部的要求还有距离，与先进单位相比仍有差距。今后，我将继续努力学习，认真总结经验，积极改进不足之处，扎扎实实地做好老干部信息调研工作，为推动老干部工作健康发展作出自己的贡献。
篇4：工商行政管理系统信息宣传工作体会
新形势下保证工商有为有位，树立工商行政执法机关的权威，必须要加强信息宣传工作，宣传工商职能、扩大工商影响、展示工商执法成果、改善工商执法环境、提升工商执法权威，将工商队伍积极的作为、过硬的作风、良好的精神风貌展示在党和人民群众面前。只有信息宣传到位了，才能让党和人民增进对工商队伍的了解，提高党和人民对工商队伍的信任度和支持度，提高工商队伍在党和人民群众心目中的地位，才能在新形势下进一步巩固和发展工商和工商人的地位。
一、树立科学发展思想，强化三个意识。
1、强化大宣传意识。营造“比学赶帮超”搞信息宣传的浓厚氛围。壮大宣传力量，造大势，为新形势下工商工作推波助澜，加油鼓劲。
2、强化创新意识。积极开拓创新，在信息宣传工作中力求做到立意新、角度新、语言新，思考上要有扩散性思维，面临的新形势和新问题，要努力做到“立足工商抓工商，跳出工商看工商，着眼未来研究工商”，真正发挥信息的前瞻性、指导性作用。
3、强化服务意识。努力拓宽信息领域，充实信息内容，提高信息实效，更好地为市场主体服务，为党委政府决策服务，发挥信息宣传工作的积极效应。
二、加强能力锻炼，提升四种能力。
1、提高服务大局能力。要围绕大局、大事、大势，坚持“三贴近”，即贴近生活、贴近群众、贴近社会，关注“三点”即社会热点、群众焦点、基层亮点，认真比对分析思考，善于“小中见大”，真正抓住倾向性、苗头性问题。把握领导需求和关注点，信息只有为决策者所掌握和应用，其价值才能得以实现和放大。
2、提高调研能力。“三分写七分采”。要提高调查研究能力，“下得深水摸活鱼”。该要深入到基层采访的要采访，该要到市场主体中去了解情况的要去了解情况，该要到相关部门去咨询的'要去咨询，采访、了解、咨询中的交谈和体会是最鲜活的素材和语言，收集整理后才能出“活稿”、“大稿”。不能闭门造车，新形势下存在“老办法不管用、硬办法不敢用、新办法不会用”的情况。这就更需要信息工作人员深入实际，在实践中提出问题，通过调查研究找到解决问题的方法，使工作上升到理性的高度，推动工作创新和突破。
3、提高信息反馈能力。各项工作落实过程中遇到什么问题，社会对工商评价如何，都需要收集反馈信息。对收集的信息要及时进行鉴别、筛选、提炼、综合，只有这样的信息才真实可靠，便于改进工作。对涉及工商部门的社情民意要经常关注，特别是对重要和重大的信息报送要敏感，要严格遵守时限要求，做到及时、准确、全面。有的信息，早一分钟报送能促进问题解决，成为经验；晚一分钟报送就失去价值，成为教训。因此，信息宣传工作要勤思考、早发现、先抓住、快传递。对紧急信息要闻风而动，速采速写速报。
4、提高文字写作能力。文字写作能力是从事信息宣传工作的一项基本功，文字写作能力的提高非一日之功，也永无止境，要做到“拳不离手，曲不离口”。所谓“文无第一、武无第二”，只要你愿意动笔、多练笔，每个人都能写出受人尊重的东西。文字写作能力的锻炼没有捷径，最怕的是不动笔，只能在不断地写，反复地改，经常地总结中得到提高。
篇5：综合性学习：走进信息世界教学体会
石嘴山市惠农区燕子墩学校：姓名 庞瑞霞
关键词 ：实践活动 生活 趣味 坡度和难度 鼓励
摘要：只有生活才是语文学习永远取之不竭的源泉。实践证明，现实生活中，各种实践活动资源是交织在一起，并没有特别清晰的界限，而且任何活动的开展不可能仅仅依靠一种活动资源。因此在开发和利用实践活动资源的过程中我们要处理好它们之间的关系，使其在综合实践活动中都能发挥出最大效用，成为实施综合实践活动的有利保障。教师要善于创设情景。开展综合实践活动时要选取能让学生“心动”的主题。这个主题越贴近学生生活实际越好，范围越小越好。没有人不需要借助外界力量，能从一楼直接上到四楼，楼梯就是我们的凭借，它使我们愈来愈高，视野也愈来愈宽阔。综合实践活动也要有楼梯这样的坡度和难度。
教育是唤醒，教师就是在塑造人。培养学生在生活、实践中，学语文用语文的兴趣和习惯，让学生在语文综合性学习中全面提高人文素养和语文素养。实践活动要有始有终，最忌虎头蛇尾。教师要对活动做公正、全面的评价，这对学生既是一种指导，更是一种鼓励。
教学“综合性学习：走进信息世界”的体会
正如歌手李娜所唱的那样： 生活是一团麻， 那也是麻绳拧成的花，生活是一根线， 也有那解不开的小疙瘩，生活是一条路， 怎能没有坑坑洼洼， 生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣……生活在象牙塔的孩子们，更应该试着了解生活，感受生活，甚至改变生活。综合实践活动就显得尤为重要。
教育家陶行知先生说过：我们的教育，要解放孩子的头脑，让他们能想；解放孩子的眼睛，让他们能看；解放孩子的双手，让他们能做；解放孩子的时间，让他们能学自己想学的东西。因此，综合实践活动要以活动促发展，让学生主动实践，主动探索，主动创造，大胆探究，敢于质疑。真正亲近生活，亲近实践。如何来开发综合实践活动，课程资源呢？《新课程标准》指出：“要积极开发并利用校内外各种资源，让学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”我们充分利用家乡的资源，实现课程的教学时空向自然环境，生活领域和社会领域的拓展，真正做到让学生走向自然、走向社会、走向生活。
通过教学“综合性学习：走进信息世界”，我对综合实践课的教学有了深刻的体会。
一、实践活动要与生活相结合，要贴近生活。
综合实践课的本质在于：让学生自主参与到开放式的综合应用实践活动中，通过切身的身心体验，从而达到综合素质的提高和多方面能力的协调发展。正如美国教育家杜威以“做中学”为核心的教育思想认为的那样：“个体要获得真知，就必须在活动中主动体验，尝试、改造，必须去做”，充分体现“实践中体验，体验中发展”。
只有生活才是语文学习永远取之不竭的源泉。实践证明，现实生活中，各种实践活动资源是交织在一起，并没有特别清晰的界限，而且任何活动的开展不可能仅仅依靠一种活动资源。因此在开发和利用实践活动资源的过程中我们要处理好它们之间的关系，使其在综合实践活动中都能发挥出最大效用，成为实施综合实践活动的有利保障。如教学“走进信息世界”，我们师生了解到，信息不是新冒出来的事物，本来就广泛存在于自然与社会之中。古人日出而作，日落而息，正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。南燕告春，是动物带来了春天的消息，一叶知秋，是植物送来了秋天的信息。学生坐在教室了学习，与亲友、朋友通信，看电视、电影，也是在接受信息。信息包含了人们以往不知道或者不能确定的东西。因此，消息、新闻、报道、资料、情报都是一种信息。知识也是一种信息，是经过人们提炼、加工、系统化了的信息。现代社会信息量越来越大，信息传递的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。学会搜集和处理信息，对社会和个人的发展都有着很重要的意义。了解古今信息传递方式和变化，这对学生来说并不陌生，但对消息闭塞的农村孩子来说又是不全面的。让他们在非懂似懂中开展这项综合实践活动，学生会觉得既有挑战性，又能胜任。通过师生共同搜集，查阅发现古今的传递信息的方式是多样的。1.用候鸟，鸽，雁等作传输工具； 2.作内馅的方式,如藏在鱼肚,饼类,包子等 3.以特殊声音,如钟声,鼓声,鞭炮声等 4.以灯光,火光,如孔明灯.烽火台等 5. 一个是信件，由邮差来发放，骑马到每个驿站，再换马，最后把信送到；或者说书的先生将某些事编成书词，用说书的方式唱出来，也算是信息传播；还有些比较不正规的就是传言，说书等等。
现代信息传递的方式: 1.有线通讯传输,如电话,传真,电报,电视等 2.无线通讯传输,如对讲机,BP机(以淘汰),移动电话,收音机 3.数字通讯传输,最熟悉的,连网的电脑,数字电视 4.纸张通讯传输,如书信,报纸等
同学们总结出：古代信息的缺点是信息传递速度慢、不精确、信息形式单一。现代传递的信息量大、信息多样化，传递速度极快、不受地域阻隔。我乘势要求学生回家互相打一个电话或用手机发一个短信，感受现代信息的优势。
二、实践活动内容要有趣味
著名的心理学家皮亚杰指出：“儿童是有主动性的人，他们的活动受兴趣和需要的支配，一切有成效的活动必须以某种兴趣做先决条件”因此激发学生浓厚的参与欲是综合实践活动实施首要步骤。教师要善于创设情景。教师可以依据儿童当前的经验、需要、兴趣等，选择某一普遍化或理想化的文化生活的侧面，寻找足以满足和培养这些需要的材料，从而使儿童对自己目前的生活和环境有更深的理解。开展综合实践活动时要选取能让学生“心动”的主题。这个主题越贴近学生生活实际越好，范围越小越好，让学生在活动没有开始之前便“跃跃欲试”，这样才会使课堂活动之外的真正探究因这份心动而更加丰富多彩。
情境创设的方式多种多样：1、可根据学生学习、生活中普遍存在却熟视无睹的问题引导讨论，激发学生的探究欲，如神话电视剧或动画片是怎样制作的出神入化的。结合信息技术课，让学生在电脑上欣赏照片、音乐、动画、收发邮件、贺卡等，亲身体验多媒体电脑和网络的神奇，感受现代信息传输的方便快捷。2、可以通过组织参观访问或引导观察、实验，如教学“走进信息世界”，我带领学生到医院看收费科操作，到银行看别人存、取钱3、可以创设生动有趣的问题情境引发思考，如教学“走进信息世界”，让学生预测一周的天气会怎样，你是怎么知道的，准确率有多高，然后上网查询。
为了充分发挥基地的依托作用，开展活动时还可以邀请部分学生家长，熟悉情况的行家或专家等担任辅导员，指导学生开展综合实践活动。这样，学生们欣喜地走出校园，目睹了高科技生产的神力，体验到生活的真谛。
三、综合实践活动设计要有坡度和难度。
没有人不需要借助外界力量，能从一楼直接上到四楼，楼梯就是我们的凭借，它使我们愈来愈高，视野也愈来愈宽阔。综合实践活动也要有楼梯这样的坡度和难度。综合实践活动最普遍的学习方式是实践，让学生实实在在的“做”。实践学习与文本学习的关系实际上是直接经验与间接经验的关系，是教师讲解与学生自主实践活动的关系，是雾里看花到手里拿花的过程。既要有一定的印象，经验，还要有探索的空间。我们要给孩子创设锻炼的机会和条件，因为他们总要在学习中自己长大。因此，作为教育者，必须引领学生获得轻松参加实践的体验和经验，在“立脚处求平衡，于出头处谋自由。”（陶行知的教育言论）。使每一位学生都能在这次活动中或多或少了解自然、社会、自我及它们的内在联系。
四、综合实践活动要有教育意义
教育是唤醒，教师就是在塑造人。要抓住学生喜欢实践课的契机，通过学生的看、说、用，领悟教育的信息。充实思想，完善人格。培养学生在生活、实践中，学语文用语文的兴趣和习惯，让学生在语文综合性学习中全面提高人文素养和语文素养。震撼心灵的同时，达到和谐统一的目的。在实践中获得新知，形成了意识，锻炼了能力。学生的整体素质在实践中获得提高，对学校、家庭、社会有了更全面的了解。
如学写简单的研究报告：我布置了和学生息息相关的研究主题，调查去年的家庭各项收入（玉米、麦子、枸杞、蔬菜……）各项开支（种子、化肥、雇工工资、生活开销……）及家庭年纯收入，写出调查结果。。学生积极回家准备，咨询，调查。第二天，交来一份份各异的报告，我仔细翻阅，大部分学生多家庭的年纯收入感到吃惊。家庭各项开销这么大，一年剩不了多少钱。很多学生写到：我感到很心酸，爸爸妈妈支撑这个家很不容易，我再也不乱花钱了。还有一部分学生发现种枸杞来钱快，建议家长扩大种植量。学生们开始融入家庭，关心家庭。把自己当做其中的一员，为家庭出谋划策。这种教育效果是课堂上空洞的说教所不可替代的。
五、综合实践活动要及时评价、总结、鼓励。
有始就要有终，实践活动最忌虎头蛇尾。教师要对活动做公正、全面的评价，这对学生既是一种指导，更是一种鼓励。
在具体评价的操作中，我认为可采用以下两种方法：
1、可用简单便捷的口头评价：综合性学习的评价应着重考查学生参与的态度‘探究精神和创新意识。既评价个人，也评价小组，甚至家长，关注个人在活动中合作态度和参与程度，随时指导、评价。多用激励性评语。
2、建立“四级评议表”：采取学生个人评价、小组评价、家长评价、教师评价，使评价更加科学、全面、真实。
总之，在开展语文综合性学习的时期里，教师可在不同时段要求学生充当批评家或传记作家的角色，对自己成长过程中所发生的进步、已实现的目标以及在学习中所走过的弯路等进行总结。通过指导学生进行这种回顾和自省，为学生的成长提供了重要的契机，同时也培养了学生自我反思、自我评价的能力。
[综合性学习：走进信息世界教学体会]
★ 计划生育宣传工作
★ 考察材料宣传工作
★ 学习创造学 体会
★ 学习党章体会
★ 学习广告学体会
学习信息宣传工作体会（共5篇）
