【导语】“rangeroutback”通过精心收集，向本站投稿了4篇家长自己总结的入园心得，下面小编给大家整理后的家长自己总结的入园心得，供大家阅读参考。
篇1：家长自己总结的入园心得
家长自己总结的入园心得
一、北京幼儿园入园准备事项:
1、首先，确定你家附近有哪些幼儿园。
2、然后，确定一个大概的意象，一般来说，幼儿园本着就近的原则。
如果附近有特别好的幼儿园，当然是优先考虑的对象。如果看中了一个比较远的幼儿园，那建议就租房吧。
3、然后就是着手准备，幼儿园分为公立和私立的。公立相对难进，收费低一些，私立相对容易，收费高一些。就目前这几年龙年、小龙年、马年扎堆生、孩子比较多的情况，我个人建议公立园提前1年着手准备，私立园至少提前半年着手准备。
所谓着手准备，就是去园里问问报名条件，什么时候开始报名，有没有适合不到3岁孩子的幼儿园班。
一般来说，大多数公立幼儿园只招收满3周岁的孩子，每年9月正式开班，报名时间提前1-3个月不等。这就是所谓的秋季班，然后个别幼儿园有所谓的春季班，
即使不满3岁，很多公立幼儿园也有对应的亲子班，早教班，小小班
也就是俗称的占坑班，去了有助于以后转为正式班。
私立就相对容易的多了。
有社会关系的，一定要不吝惜走走关系，能节省你大量的时间和精力；没关系的，就勤快点多跑几家报名，然后看人品吧。没有关系的，可以考虑多报名提高成功率，公立私立都了解下，订好某个最终期限，到了时间就下决心选择一个。
4、如果没有招生老师的电话怎么办呢？
大多数幼儿园有网站，网站有报名和咨询热线，有的还有邮箱，去幼儿园实地考察前可以先电话沟通下，节约你自己的成本；
对自己喜欢的，但是没有网站和电话的幼儿园，门口看看他们有否贴出通知来提及招生事宜；
如果连通知都没有，直接问门卫保安传达室，请问负责招生老师的`座机多少，一般都会告诉；
如果门卫保安传达室不近人情怎么办？简单，门口蹲守，一般公立园老师对孩子都是迎来送往，看到像老师的人，问问，请问负责招生老师的座机多少，要是她说不知道，把你手机号留给对方，请她查查告诉你下；
5、如果你中意幼儿园的老师告诉你，抱歉名额满了怎么办？
建议如下沟通：感谢老师，然后留下你的联系方式和孩子姓名，请他们将来有空额了考虑下你们；
二、就录取条件而言，一般公立幼儿园大概是如下的先后次序：
1、所属系统；（如蓝天的空军体系，海娃的海军体系，总后，总参，五一等幼儿园优先所属体系，德采是财政部幼儿园，五色土是矿产与资源部幼儿园，住建部幼儿园更是一目了然）
2、需要照顾的必要和各种关系；
3、共建单位；
4、赞助费；
5、占坑班适龄孩子
6、附近片区适龄孩子；
注意这个先后顺序，不是同时考虑的，而是优先1，然后2，然后3这样排下来的，所以某些特别优秀公立园附近的孩子，如果不找关系，凭着报名顺利入选的，恭喜你，这几率比再来一瓶高的可不是一星半点。
三、如何评价幼儿园的水平呢？
实际上，幼儿园最主要的目的是给孩子一个温暖幸福的成长环境，学东西倒是小事，关键是让孩子开始适应社会化生活。这个怎么解释呢？孩子在家，家里男女老幼围着一个孩子转，东西都是他的，想玩哪个玩哪个，想吃什么吃什么，不够就再来一份，想什么时候吃就什么时候吃，想几点起床几点起床，想几点睡觉几点睡觉，看谁不顺眼打你吼你，家里人还得陪着笑脸。可是幼儿园里情况就不一样了，玩具和设施大家要分享，谁先谁后啊，小朋友之间偶尔有点小摩擦，如何处理对待啊？幼儿园肯定要有一定的开饭和作息时间，你总不吃最后老师只能收走了，你说你没吃饱吧，幼儿园的储备也有限，而且也要照顾到其他宝宝，吃不够怎么办？宝宝总要适应吧。从家庭到幼儿园，个人认为是宝宝，尤其是独生子女宝宝开始学着适应社会化生活的第一步，对宝宝性格和一些好习惯的养成尤为关键、尤为重要。
幼儿园的条件分为软硬件，个人认为幼儿园软件的重要性远远高于硬件。什么是软件？个人认为，幼儿园能悉心照顾、公平对待孩子，能帮助孩子树立正确的待人接物方式，能帮助孩子建立一些良好的生活、学习和社交习惯，在我看来就是非常优秀的幼儿园了。
至于说硬件：比如环境，玩具等等，只要不是破破烂烂，危房和卫生有问题，在我看来就没啥大事。至于说是否双语，在我看来重要性就更靠后了，一个爱打人、没礼貌的孩子，英语再流利，也只会让人侧目。
孩子最好的老师是家长，孩子第一个幼儿园是家庭，所以家长和家庭的教育方式和环境，最好能和所在幼儿园的教育理念和方式保持一定的一致性。
公立幼儿园，水平高低主要看它是几级几类，一级一类肯定是最好的。如果都是一级一类，基本可以看看被选为一级一类的先后顺序，越早的就越牛。例如北海幼儿园。。。
无论是公立还是私立园，最好都能找到已经入园的孩子家长问问口碑和感受，这个最直接，不过最好多问几个，避免样本数量过少导致调研和实际情况出现重大偏差。
办法都是人想出来的，路都是人走出来的
供参考，祝福大家都能为宝宝找到称心如意的幼儿园。
篇2：家长总结孩子新入园的心得
家长总结孩子新入园的心得
9月，这个特殊的月份，我迎来了孩子的开学，对于家长和孩子来说，这都是一个新的开始，8月31日我带着孩子参加试园活动，在园长的陪同下，带着孩子来到了小班，初次见到三位老师，和班内其余的**位小朋友，这半天在老师的陪同下，大多数孩子都能独立吃饭、喝水、上厕所、玩游戏，半天活动在孩子们的欢声笑语中很快过去了。
9月3日，孩子正式开始了幼儿园的生活，早上我家女儿高薷心早早的催促我送她去幼儿园，就这样我和她开开心心的来到了幼儿园，爸爸不放心，也从单位赶过来，我们一起把她送进了教室，由于爸爸没参加试园活动，不放心孩子，跟着孩子进了教室，造成孩子本来开心的笑容没有了，抱着爸爸不让爸爸走，老师过来安抚后，我们离开了。这一天作为家长的心情都是忐忑的，三位老师很体贴的发来了孩子在幼儿园的照片，看着孩子和小伙伴们的点滴照片，家长一颗心终于可以有所慰藉，放学后，早早的在学校门口，排队等着接孩子，在去往小班经过别的班级，听着孩子们一个个的哭声，我更加快了奔跑的速度，火速来到了小班，孩子被叫到名字出来后，伸开双臂，我抱起她，她趴在了我的肩膀上，本以为她会哭，结果，她很坚强，告诉我交了几位好朋友，名字叫什么，就这样，我家孩子已一个很好的开始，开启了幼儿园的生活。
接下来的一天，同第一天一样，孩子没有哭闹，本以为，我家孩子适应能力强，就这样平静的度过了入园期间的分离焦虑期，结果第三天，她就表示不愿意上幼儿园、不愿意和妈妈分开、不愿意在幼儿园睡觉，晚上睡觉也不踏实，哭了好几次，告诉我不要上幼儿园，第三天早上，我和孩子看着老师发来的照片，引导她和我分享在幼儿园的事情，她完全没有兴趣，告诉我“妈妈，我不想上幼儿园，不想要这样的生活”，我耐心的和她说“每个孩子到了不同时期，都有不同时期需要做的`事情，你现在这个时期就是要上幼儿园，别的小朋友也是一样，每天你们白天在一起，一起吃饭、睡觉、做游戏，放学后，妈妈接你回家”，孩子不情愿的被我送去了幼儿园，哭着被老师领着进了班，第一周的后三天，对于老师、孩子、家长都是艰难的度过着，分离焦虑症的各种症状层出不穷，我作为一个孩子的家长，都非常头疼，三位老师，作为**个小朋友的老师，每一天面临的各种问题，更是层出不穷，在班级群里很多家长发来了信息，咨询老师孩子的情况，委托老师照顾孩子，老师都非常有耐心的回复着。在这每天早上送孩子入园，哭的撕心裂肺的后三天结束后，迎来了首个周末，接着孩子回到奶奶家，奶奶像平时一样要给孩子喂饭，高薷心严肃的告诉奶奶“我自己吃”，中午吃完饭，也没有像之前一样，玩到1点半以后才睡，饭后半小时，就叫着我陪她睡觉了，看着孩子的睡颜，突然觉得我的闺女长大了，虽然只是上了一周的幼儿园，但她已经开始有变化了，作为妈妈的我倍感欣慰。
第二周第一天的早上，孩子开开心心的来到了幼儿园，没有哭闹，第二天亦是如此，第三天，不知道什么原因，到了小班教室门口，孩子又开始了撕心裂肺的哭，而且是送园有史以来闹得最严重的一次，在两位老师的安抚下，孩子进了教室，期间我询问了老师孩子的情况，老师回复我后，发来了孩子在园的照片。周五老师发来了孩子在幼儿园第二周的照片，参加了第一次的家长会，更加清楚的了解了孩子在幼儿园的情况。
作为家长，两周来，通过孩子知道了她在幼儿园交到好朋友的名字，引导孩子和我分享在幼儿园和好朋友的事情，让孩子教给弟弟在幼儿园学到的东西，坚决打消孩子不去幼儿园的想法，建立她工作日要去幼儿园的观念。
总结这两周孩子的表现：
1、早上离开家长时短暂的哭闹，一天在园不哭不闹，玩的开心；
2、在自理能力方面有了很大进步，能够独自吃饭、上厕所；
3、提高了交际能力，能够安抚哭闹的小朋友；
4、回家后，开始愿意和我分享幼儿园的事情。
看着孩子一天天的进步，作为家长非常的欣慰，相信在三位老师的耐心照顾下，我的孩子能够很快的适应幼儿园的生活，喜欢上小班这个大集体，成为健康快乐、聪明自信，身心和谐发展的好孩子。我也会积极配合老师，配合幼儿园的工作，家园共同努力，让孩子取得更大的进步！
篇3：宝宝入园的一些心得-家长交流
宝宝入园的一些心得-家长交流
我家正正五岁，三岁上幼儿园。我根据找来的资料，联系老师，建立了联系本（需要老师配合）。把正正的生活习惯告诉了老师。这样老师会有一些印象，有些地方也许会照顾一些。有些家长会给老师提前送一些小礼物，虽然不是什么好事情，但是还比较管用。能不能得到老师的喜爱，其实很大程度上决定了孩子是不是喜欢去幼儿园。
回家不要给孩子吃太多东西。只补充一些水果和稀饭就好了。别人告诉我一种稀饭，就是大米、小米、苡米、百合、莲子，熬出来只给孩子喝汤。加绿豆什么也可以，但是百合和莲子不能少，因为是去火的。
其实还有个经验，但是可能有的'家长觉得不好。就是刚开始的时候不要让孩子一去一个星期。中间一天让孩子在家里修整一下。有的家长觉得孩子适应的很好，但是秋季开了学，一两个月，临近元旦的时候，孩子就大病一场。其实是长期积攒了一些病根，一齐发作了吧。
再有的经验就是，不要太注意经济条件。尽量给孩子选择一个能力允许条件下的最好幼儿园。贵一点的幼儿园一般是小班制，孩子少，老师的关注要多一些。再有就是幼儿园里开设的科目多，免了再出去进修。其实好处满多，加起来也不是太贵的。
篇4：孩子入园变化和家长心得体会
孩子入园变化和家长心得体会
孩子在幼儿园学到了很多知识，例如：歌曲、儿歌、舞蹈、英语、绘画等，为了使孩子将学到的知识在生活中得以充分地展示，当孩子回到家中把在幼儿园学会的知识显现出来时，作为家长能否有意识地参与到孩子的活动当中并引导孩子将学到的知识，在生活中能够学以致用。记得我女儿有两天的时间，回到家里边表演、边唱，歌词是这样的：一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，怎么搬也搬不动，急得直摇头。小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来好朋友，抬着一起走。一支支小小的歌曲，能给孩子无限的智慧，教给孩子怎样去做事情，在平时我女儿做事有时好着急，我和她爸会利用歌词提醒孩子“不要着急，想想老师教的，想出一个好办法，这样孩子在家长的引导下从容地把问题解决了，这样久而久之会形成孩子好的性格。现在我女儿遇到事情会自己说：“想个好办法”。
英语教学可以说是本园的一大特色之一，英语老师用英语与孩子们交流，用英语指导孩子们的日常活动，并在周末发一张条子给家长说明一周所学内容，我的孩子回到家的'一些活动或游戏能用英语操作，我也尽量用英语跟孩子对话，有时孩子说的我听不懂，我就去问Ava老师，我鼓励孩子说：贞贞跟老师学会了，回来教爸爸妈妈，这样又给孩子增强了自信心，孩子一直喜欢说英语，并且发音准确，且有一定的动感，我想如果一直这样坚持的话，对孩子的将来会有很大的帮助。
另外，口述日记是幼儿园对孩子和家长提倡的一项重要活动，并且老师也经常提醒家长把孩子的某种活动，让孩子口述后，家长帮着记下来。我认为，这一活动进行得好，对于开发孩子的思维机制，语言发展和口语表达能力以及习惯行为养成是十分有利的。这样，在学前孩子已学会口头作文了，等孩子会写字以后，她会自己写，这给孩子上小学奠定了良好的基础，乃致对孩子一生影响也是不可估量的。各位家长，在时间和精力允许的条件下，请您蹲下来和孩子做朋友吧！
最后，我还想回忆九月份我女儿刚来黄杨班时那感人的一幕，我记得，大概有一个月左右的时间，每天下午接孩子的时间，王老师总是耐心地把每一个孩子的情况一一向每一位家长汇报，同时她也认真地倾听着家长的反馈，她的工作热情使我无不为之感动，并且她班三位老师合作得非常默契，她们爱每一个孩子，她们对孩子知冷知热，她们三位是受孩子们欢迎的老师，是受家长信任和爱戴的老师，同时她们又是其他老师的缩影，有这样的老师，有这样的管理，有这样的办园思想和实干精神，我们家长是满意的，放心的。在此我代表各位家长向园内所有的工作人员和为孩子们创设这样一个空间的专家们，表示忠心的感谢！
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家长自己总结的入园心得（精选4篇）
