至工作总结

时间：2021-12-08 09:21:59 作者：言偃其他工作总结收藏本文下载本文

“言偃”通过精心收集，向本站投稿了13篇至工作总结，下面是小编帮大家整理后的至工作总结，希望对大家有所帮助。

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第1篇：至2018学年度工作总结第2篇：面条至工作总结！第3篇：至年度湖畔文学社工作总结第4篇：至学期期中工作总结第5篇：-12-28至-1-2工作总结第6篇：至学年教育教学工作总结第7篇：至2019第8篇：至后第9篇：1月至10月工作总结第10篇：至教师教育教学工作总结第11篇：至教师教育教学工作总结第12篇：至教师教育教学工作总结第13篇：至学年度第二学期德育工作总结

篇1：至工作总结

本学期教职工16人，学生160人。现将学校开学情况汇报如下：

一、开学准备忙而有序，控流保学做到实处。

学校校委会8月26日9点就聚集在一起，决议新学期学校工作重心：“依据学校三年工作规划，以爱心特色学校创建为主题，以课改，书香校园建设工作为重心，做好语文学科基地校建设，微课题研究工作。抓好常规教学工作，创设星级文明校园”，各部门根据学校工作重心拟订工作计划。并且打扫好校园、办公室，迎接老师们的到来。8月29日召开了全体教职工大会，会议传达了上级会议精神并学习了学校计划，做好开学动员，并详细布置了开学前各部门、各人的各项开学准备工作，做到了开学部署有条不紊，工作人员职责分明。各位班主任打扫、布置好教室，其它人员打扫好各功能室，以优雅干净的环境迎接孩子们的归来。8月30日学生报到注册，9月1日学校按课表正式上课。9月1日8点举行开学典礼。学校工作步入正轨。

27日，学校工作计划出台。29日，各部门工作计划完成。30日由校长审阅通过。教务处在9月1日下午开展第一次检查，检查了各位老师的计划、备课情况，敦促教师各项工作走上正轨。从检查的结果来看，所有任课教师准备充分，计划制定详实、有效，备课有质有量，完成情况较好！

针对我校现状，我们在放假前就针对控流防辍开展了一系列工作，一是走访各企业，认真做好他们的思想工作，积极做好义务教育宣传工作;二是各班主任、科任教师找学生谈心，晓之以理，动之以情;三是班主任及时电话联系未报到学生家长，深入细致的做好控流工作。我们的耐心细致的工作，既沟通了学校与社会、家庭的联系，又了解了学生的疾苦，还稳定了学生的情绪。8月30日，学生按期报道，本学期转出学生10人，转入学生2人，比上学期增加5人。

二、0收费政策宣传到位

今年示范区继续实施惠民政策，所有中小学真正实现0收费。我校坚决执行。并采取横幅宣传、校讯通信息发布、家长宣讲、教师解说等多渠道宣讲到位。使此惠民政策真正暖人心。

三、安全工作严抓实落。

本年学校把安全工作同样放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识。行政报到的第一天，就进行详实的安全工作排查。8月29日，在全校教师会上，学校对安全工作作了专门强调，并进行责任分解，签订安全责任状。对突发事件应急预案进行专项培训。1日，德育处对全体学生进行安全教育。使安全牢记在全体师生的心中。

四、课程计划严格实施

学校教务处严格执行课程计划，统一执行作息时间，于8月29日制定好学校课程表，保证1日正式上课的课程安排。严格执行“三表”。不随意增减、变更课程、课时，不任意调课、停课;制定好课外活动安排表，保证学生课外活动和大课间活动的正常进行;做好眼保健操和广播操。

9月2日开始，我校教务和教研部门开始进行本学期“轻推教室门，发现她的风采”的课堂巡查活动，此举为加强常规教学工作管理、提高课堂教学效率、维护正常教学秩序、提高教学质量的一个重要举措。

五、德育工作从细求恒。

开学第一天，我校将之定为课堂行为规范日，强调学生的日常行为和安全教育。对学生文明作出细致的规定。德育处专门巡查。

六、师训工作脚落实地。

我校依据校情，将师训工作落到实处：以读书为主线，开展读书、培训活动，强化教师素养。暑假布置教师们自主阅读《做最好的老师》一书，将撰写读书笔记。假期校本培训中，学校组织教师们重点对期末质量进行分析，查漏补缺，并组织老师们集中学习《做最好的老师》其中部分章节内容。假期中，所有教师都积极参与区“未来教育家”培训，老师们都感觉受益匪浅。9月1日，教师们都自觉上交了读书笔记及心得体会。

为了充分发挥校级骨干教师的示范引领作用，以及老教师“传帮带”作用，进一步加大对青年教师的培养力度，激励青年教师快速成长，经过学校精心挑选，共有语数英等5门学科的10位新老教师作为拜师结对对象，每一位青年教师拜一位本学科的骨干教师为师，每一位骨干教师负责指导一名青年教师，双方郑重签订协议，结成对子。

我们本学期根据每位教师的情况，由校长亲自指导制定教师个人修炼计划，让教师沿着看得见的目标切实得到成长。

在全新的学期到来的时候，我们踌躇满志，将坚决按照区教育局工作要点，内化管理，务实进行课程改革，以提高教育质量为要务，力争创办群众满意的爱心校园、书香校园。为示范区教育的美好明天作出新的贡献！

篇2：面条至工作总结！

面条至工作总结！

时间已经进入到，我也迎来了30岁，：)按东北人说话，我已经老邦菜了，虽然步入另外一个年龄段，可是我觉得收获老大了，去年最大的收获就是得到了许多朋友，：)这话可能有点不太顺口，这些朋友都会用不同的表达方式来帮助我，激励我，我唯一能让大家不失望的就是一如既往的用心来对待大家，并且努力尽我所能的去组织活动和培训，20让我有了目标有了方向，知道大家攀岩是为了什么，大家工作之余需要什么样的生活方式来度过！攀岩我已经走过的历程，自己得到的历练无法用一个词来形容，看着一批批的学员竞技选手出现发展的过程，自己也在不断的去开拓，虽然路上很艰难，可是毕竟走过来了，在这里再次对我所有的朋友们说声谢谢！攀岩培训是从我在全国一家知名的高山探险公司里工作时有这个想法的，能有这个想法要感谢当时我的直接的领导，他是一个上海人，那个时候我头脑里没想过自己还能教人攀岩，只知道自己去攀好玩好，他当时见我在攀岩馆里攀爬的不错，虽然不太会说，可是和熟悉的人还是能侃侃而谈，正好俱乐部需要这样一块业务，这个想法就实现了，初级课程从最开始的完全技术枯燥型到现在的灵活简洁兴趣型，也走过了它不容易的过程，教学质量也在不断的提高，虽然还有很多不足需要我们去改进，可是对于现在全国纯带人玩为主的培训课程，我想我们已经是最前沿的了！培训课程能有如此大的变化，也要忠心的感谢FISHWATER,起初的攀岩课程，我没有太专业的范本，只是一些网上搜集来的资料，看着那一堆堆的'资料，我都不知道该怎样来整理，闹的好长时间我都自己不清楚究竟一个初级的课程会是什么样子,FISHWATER是一个专业的IT工程师，做事情很严谨很有条理性，在他的大力帮助下，我们的初级课程内容才初现它的真容，有了这个详细的课程内容，才让我加上自己的实际经验，才得以发展到现在的攀岩最爱初级培训40期，当然个人的单独培训不算在内，静下心来想想，FISHWATER对我的帮助我无法向他表示感谢，只能真心的对他说：我们还是很好的朋友，希望你能开心快乐，如果真的有一天我可以帮上你什么的话，我想那是我最高兴的一件事情！攀岩最爱，相亲相爱，这句话的确很适合我们这个集体，一起攀岩开心快乐的日子，总是让我终生难忘，经常活动在攀岩第一线的人的名字我都能记得住，紫苏LUNA小细胞马妞木木康康哈木刘源等太多了，每次看着大家活动的照片，我感觉这就是幸福，我们这个集体不能没有快乐，不能没有美女帅哥，更重要的就是不能没有面条，哈哈，我有点儿大了，我攀岩我快乐这是我们一直倡导的！欢迎更多的新人加入！

篇3：至年度湖畔文学社工作总结

2009至2010年年度湖畔文学社工作总结

2009至2010年年度湖畔文学社工作总结本学年以来，湖畔文学社在校团委社团部，以及各指导老师的殷切关怀和精心指导下，各项工作进展顺利。我们深刻领会文学社的宗旨，不仅秉承了以往的优良工作思路和方式，还在新的环境下提出了新的要求，有了新的突破和发展。特别是在响应校团委“培养应用型人才”上，积极做了活动调整。 2010年，对于湖畔来说，绝对不是平凡的一年，因为迄今为止，湖畔，已经走过了三十年春秋，在这一年里，从新生入学前的招生工作准备，到招生工作的进行，到选拔新理事，这些，让我们这些老理事，重新认识湖畔；也让我们的新成员，开始融入这个家庭！招生时的辛苦，我们仍然历历在目，但回想起来，我们却甘之如饴！然而，这个让人激动，并值得纪念的年岁，我们湖人，结结实实的在坎坷中成长了许多。现将2009-湖畔文学社的工作主要总结为以下几点：一、在纳新以及选拔理事方面 10月的招生工作，湖畔在遵循社团规章前提下，以及湖畔07、08理事的深入新生群宣传湖畔，我们新纳入了139名文学爱好者成为我们的新会员，比去年约增长了40%。并在这一批文学新生军之中，本着公平公正的原则，选拔出了25名优秀的理事，组成新一届的理事机构。二、在文学社组织制度建设 1、在这一年里，我们不仅继承了以往优良的制度建设，并在大家集思广益下，秉着“以会员为主”理念，增设了“会员分管制度”，――即每个理事负责联系沟通几名会员，成为一个会员小组，定期交流，经过实践的证明，整个湖畔的气氛更加融洽，会员与理事的关系较往届有了更加密切的进步，真正做到“以文会友，与友论文”！ 2、同时我们还形成了“干部问责制度”，即会员，理事定期反映上级工作中所存在的不足与问题，以此我们理事机构的办事效率，以及干部的工作能力有了一定的改观！这些新制度，09年才开始尝试，虽然取的了一定的成绩，但还在进一步的优化之中。相信经过改良，会使湖畔文学社更加健全！ 3、在理事机构的凝聚力建设方面，我们全体理事积极参加拓展运动；还组织了多次交流活动，出游，以及适当的娱乐活动，在此中，不仅提高了凝聚力，还提高了战斗力，从而大大提高了理事机构的精神面貌！ 4、按时参加社团部组织的'各种会议，按时签到，以及定期开展例会。及时上交活动总结，财务总结，以及做好保护公共财产的工作，根据社团部规章行事。三、在举办活动方面 1、我们依照前一年制订好的计划，本着我们提高会员写作能力与口才的理念，针对会员的学习需要，展开一系列的富有文学韵味的特色活动――公文讲座，辩论技巧讲座与教授，湖畔内部辩论赛，出游采风，写作比赛，创作心得交流，定期定时举行征文活动，切合学校工作热点，并提高会员的写作动手能力等等，都力图展现我们的湖人文学风采。并且进一步提高肇庆学院的文学氛围，从而真正的秉承了“文学为人学”的信念，这也得到了广大会员的认可。 2.、围绕“纪念三十年”为主题，举办了为期一个月的系列纪念活动，包括――创作交流，创作大赛，三十年晚会，以及展廊。大大提高的湖畔文学社的知名度，从而提高一定的影响力。 3、在活动的举办上，我们不仅注重吸取经验，在办好以往活动的同时，也注重创新，创办了一个新的品牌活动――第一节校园文学创作大赛，并与文学院《中文学子》合作，累计共有超过500位的同学报名参加，获奖作品***学院老师评析，获得嘉奖。 4、积极配合社团部的工作，在2010年五月份的文化艺术巡礼活动上，我们积极参与，响应校团委的“培养应用型人才”的号召，与其他邓协，演协，法学社共同承办了“第六届社团杯大学生辩论赛”，得到所有社团的积极响应。 5、组织会员参加校社团部组织举办，以及院校举办的各项活动，活跃了氛围，以及获得近一百个奖项。（详情获奖情况）

篇4：至学期期中工作总结

至学期期中工作总结

中工作总结

首先我要感谢各位班主任老师在这前半个学期给予我的大力支持。是你们细致的工作，弥补了我在教学中的许多疏忽和不足。

下面我将向大家汇报一下这半个学期我主要的英语教学方面的主要工作：

9月份我的主要工作是教授第一单元和第二单元的部分内容，以及培养孩子们学习英语的良好学习习惯。1，督促孩子每天听读英语，并在家长会上强调英语阅读的重要性，要求家长在孩子听读后能在书本上签字。2，在刚开始上课的时候，就强调和养成孩子们课后立即把英语要完成的各项作业和作业要求(如：会背诵或者会没默写)抄写在作业本上，这样孩子们对作业及要求达到的标准都能非常清楚，同时家长打开作业本也对孩子的作业一目了然。当然，孩子的天性爱玩，所以没有那么还得自觉性，还是要靠后期老师和家长督促。

所以，10月份我的工作主要是：完成第二单元和第三单元的部分内容，分析主要学情，以及改善孩子的英语作业情况。五年级主要学情是：有些孩子从来没有学习过英语，或者之前的英语学习很不正规，所以很多孩子的英语学习都很吃力，这从第一单元的单元检测也可以反映得出来，不及格的孩子也很多。所以，针对这样的情况，我选择了期中一部分特别吃力的学生先进行了一段时间的补缺补差。这种做法的.效果也非常明显，第二单元考完后，很多第一单元不及格的学生能够达到及格线了。这说明孩子们只要愿意下功夫，就能够在英语学习上有起色，同时，家长和老师只要稍微对这部分孩子的监督下点额外的功夫，就能收到成效。但同时，新的问题又出现了，原本第一单元能达到及格线的学生，第二单元却又不及格了。这种状况也让我也非常的伤脑筋，看来，病灶要从根本上解决，不能光靠老师给学生一片止痛片。作业也是阻碍孩子成绩提高的一个重要问题。孩子的英语作业完成的很不好，不按时按质按量完成的情况时有发生，所以，只有在中午的时候，找到孩子再订正，再重写。

11月份的主要工作是完成第三单元，第四单元的内容，继续督促孩子们的作业情况。深入分析每个班级的不同情况，针对学生们的个体差异，尽量做到让每个学生都能在每周有限的三节课内都能有所收获。我初步采取的措施是，在基础稍弱的班级多进行游戏和机械操练，夯实学生的基础知识。在此基础上再加强单独学生的补缺补差工作。

当然，光靠这些恐怕是远远不够的，要想解决更多的问题，缩小班级间的差距，我需要做的工作还有很多，也有很多事要向班主任老师多沟通，多商议。我会继续努力的。

下面我将汇报一下五一到五二班的期中成绩：

五1班的英语平均成绩是87.28，优秀率是70.68%，及格率是96.55%

五2班的英语平均成绩是83.66，优秀率是56.36%，及格率是92.72%

五3班的英语平均成绩是83.57，优秀率是55.56%，及格率是92.59%

五4班的英语平均成绩是85.06，优秀率是61.54%，及格率是96.15%

在这份期中成绩汇报中，我看到了孩子们的努力和对英语的热爱。同时，我也看到了自己的很多不足。我会在下半个学期中，再接再厉，继续努力。

王金金2010-12 MSN空间完美搬家到新浪博客！

篇5：-12-28至-1-2工作总结

2010-12-28至2010-1-2工作总结

2010-12-28至2010-1-2我和家庭一起去Flachau度假

从星期二下午出发到星期六晚上回家差不多整个星期都没有上网，最近人也比较懒，就以一篇日记来总结一下

食物

早晚都是面包在家吃的，午餐都是在外面的餐厅。第一天和老三独自买了鸡腿薯条和香肠。第二天坐缆车上山顶和全家一起在餐馆吃的，点了一个鸡肉蔬菜汤，味道倒是不错就是鸡肉有点老，还尝了一下老大点的Kaiser-koedel，面条和奶酪等一起烤味道很好，就是奶酪太冲。第三天又是单独和老三在餐馆吃的，点了奥地利餐馆里的米饭，感觉就像是中餐馆里点牛排，有苦难言，盘子摆的漂漂亮亮，两边米饭中间夹菜，米饭一颗颗毫无粘性还夹生，中间的亚洲蔬菜就少得可怜又伴着酸甜酱，火鸡肉没有入味分量却很多，我决定以后在欧洲餐馆吃饭坚决不点米饭。第四天家庭妈妈自己直接煮了面条。

星期六早上吃的Shinken卷很有意思，味道很好，是一张Schinken香肠加新鲜奶酪还有各种蔬菜。

活动

星期二

基本没有做什么，到了Flachau就铺床，吃晚饭，父母出去喝酒，我看了一会儿电视就睡觉，德语电视真的无聊啊。

星期三

早上七点就被老三叫醒，吃完早餐一伙人出发去滑雪，老大和Anja坐缆车上山顶开始滑雪，老二跟着滑雪教练学习，老三也饶有兴致的去了给小小朋友准备的滑雪训练园，家庭爸爸Stephan工作。我看着老三滑了一阵子就回家休息顺便取雪橇，12点把老三接回家。在路上买了午餐，餐厅老板超级热情，和我聊了很久(主要是食物等了很久)。

回家的路上由于我没有注意路面的坡度，老三两次从雪橇滚了下来，还好雪很厚，没有伤到哪里老三也没有哭。

吃过午饭我们两个读了一会儿书就一起睡午觉，直到Anja他们回来。

晚上Anja的朋友过来找Anja喝酒，顺便带了他们家的互惠生过来让我们相互认识，这样我又多了一个朋友，Anja和朋友出去喝酒，我就和新认识的来自吉尔吉斯斯坦的Nakisa聊天，当然三个小孩难免捣乱，害我不得不走来走去。好不容易等到三个小孩都睡了，我和Nakisa都累了，也在沙发上躺着睡着了，等Anja和朋友回来，我躺倒床上又睡不着了。这晚我和老二换了一个床。

星期四

老三因为昨天的滑雪脚痛得不能走路，昨天还兴致勃勃的说要再去雪滑雪，今天就哭着说再也不要去滑雪了。于是上午我们就只是带着雪橇散步，回家和爸爸汇合再一起坐缆车上山与Anja他们汇合，吃完饭继续留下我和老三，老三在山上玩了很久才下山，因为家庭爸爸在那里工作，提前打好了招呼，所以我们两个不用买票就可以做缆车下山，还两个人独享了一个包厢。

接着散步回家，一边走一边玩，路途遥远，风景秀丽，回到家都四点钟了，Anja他们随后就到了。

星期四晚上终于不用工作，八点多我就和孩子们一起上床睡觉，姐姐我也累哎。

星期五(元旦前夕)

上午十点从家里出发，去一家有儿童房的餐馆吃饭，在餐厅里逗留了两个多小时，然后在拉着老三往回走，一边走一边欣赏风景，找到很多好玩的，从一大片山坡上往下滑，老三今天很乖整天就只问了一次妈妈在哪，其他都跟我待得好好的。

下午三点多到家，Anja他们又是随后就到。

四点钟我们走路去参加老二滑雪比赛的颁奖典礼，在一家狭小的酒吧里，很拥挤小孩又多，我们等了很久，终于等到了老二，老二之前还非常激动来着，结果他是他们小组的最后一名，心情马上就不好了，Anja和Stephan轮流安慰他，还特意留给他和爸爸单独在一起的时间。颁奖典礼之后我们就散步去远处的滑雪场观看所有滑雪教练的焰火表演，Anja朋友一家还有其他朋友慢慢都过来了，我新认识的朋友Nakisa自然也来了，我们来得早占了个好位子，堵在前排抢了很多糖果，姐姐我也厚着脸皮伸出双手去拿糖果。滑雪教练都很帅哦！

整个焰火表演精彩至极，分为三大部分，先是一大群人举着火把排着不同的队形从山顶滑下来，然后站在两旁。第二批表演是紫色或粉色的焰火，教练人数少了很多。第三批是淡淡的白光，人数更少，但同样很美丽。

看完焰火表演我们再一起走回家。整个公寓都满了，一个两室一厅小小的公寓有装了八个小孩，十个大人，难以想象吧！晚饭都是分两批吃的，我和Nakisa先和小孩一起吃，大人们再一起喝酒吃饭。除了空间很挤，小孩比较多，乐趣还是很多，除了老大Vincent，我新认识的小朋友都非常可爱又有礼貌，老三差不多一整晚都在笑，我和Nakisa都担心他会笑得缺氧，努力想让他安静下来，当然没有什么效果。我最开心的是老大不停的惹大家生气，结果所有的人都不喜欢他，他不得不去找爸妈诉苦，最后还独自和一个小女孩在别的房间看了很久的电视，我们在儿童房玩得开开心心，让他嫉妒不已。

闹到十点多大人们转场去喝酒，本来说好是都不回来的，老大却抱着Anja不肯让Anja走，还又哭又装可怜。Anja无奈答应回来睡觉，让我把他们的.床空出来。

于是睡觉也成了一个问题，我们总共只有四个儿童床，却有7个小孩，2个大人。老大Vincent不肯和别人一起睡，也没有人愿意和他一起睡。最后我睡一张床，老二和Tim(朋友的儿子)睡一张床，另外两个女孩睡一张床，老三和爸妈一起睡，Nakisa睡沙发，还有一个13岁的男孩Robin睡一张超大的软垫。被子也不够，我只好给Robin拿了一件大大的浴袍。

我和Nakisa已经累得不行，就盼着孩子上床睡觉，结果他们一直精力旺盛，12点的时候各处开始放烟火，小孩都跑出去了，我和Nakisa看着他们无奈的笑。终于等到小孩都进来了，换衣服又弄了很长时间，老大Vincent还一个人在外待了很久。睡觉的时候又开始骚扰大家，我不得不提高嗓门对他吼，好像有一点点作用，但是他还是不肯上床，所有人都不得不等着他，结果他还拿钥匙把门锁上了，要我保证不对他做什么才开门，开门他又去招惹Robin，Robin虽然才13岁，但是比我还高，而且为人也比较正义，他反抓了老大的手，老大终于害怕了，而且因为痛哭着找妈妈，最后我们都决定不理他，其他人都睡觉，他一个人搬了张凳子坐在门口说要等他妈，我真是无语。

上床之后也没有好好睡觉，小孩子叽叽喳喳说个不停，过了很久才消停，我好不容易快睡着了，Anja和朋友又回来了，我醒了继续睡不着。

星期六

早上七点就听到老二哼哼唧唧的，我真是服了这群小孩。

起来以后看电视，九点一起吃早餐，老大装模做样不肯和我们一起，Anja和Stephan起来了一下又继续去睡觉，老三比较害羞不敢和陌生人一起，其他的小孩和我还有Nakisa一起吃了早餐。

吃完早餐等了很久家长们才过来，过来又聊了很久才离开。说实话我还真不舍得这帮小孩子走，虽然他们很闹。

老二和Tim还有Tim的爸爸一起去滑雪，我们留在家里休息。

中午随便吃了一点面条，老三早上不小心吞了一块奶嘴的塑料，加上昨晚闹了那么久，整个人都不舒服，上午睡觉，醒了又继续睡。我吃完午饭也实在撑不住就去睡了。

下午三点多才醒，收拾东西准备回家。

去接老二的时候又遇到了Stephan的一群朋友，聊天啊直到五点半才出发回家，回到家就是八点。不可思议的是假期终于结束了。

星期天

白天都没有什么工作，我慢慢休息，下午Anja带孩子去游泳，但是老三睡着了，所以留给我照顾。

给小孩子准备了晚餐，Anja出发去慕尼黑，我带他们上床。我懒得再和老大吵架，悄悄和他说好只要他不闹他弟弟不让他弟弟们知道，他可以玩电脑久一点。

这招很有用，老二老三乖乖上床，我任老大自己去玩。不过老三很怕一个人睡，让我陪了很久，直到他真正睡着都快十点了。

十点整我去叫老大睡觉，今天玩了那么久，他也知足了，没有闹，还说不要告诉他妈。

谢天谢地，终于是个和平之夜啊！

（中国大学网）

篇6：至学年教育教学工作总结

至教育教学工作总结

我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需必须经过作者本人或者月亮船教育资源网同意本学年，我担任大三班语言、体育科学的教学工作，在教育教学工作中，我从各方面严格要求自己，积极向同事们请教，结合本园的实际条件和幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教育教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进今后教育教学工作更上一层楼。一、认真备课教学，立足真知传授。我按活动内容及幼儿的实际，设计活动的类型，拟定采用的教学方法，认真查阅资料，写好学期、月、周、半日活动计划。每一个活动都做到“有备而来”，每个活动都做好充分的准备，并制作各种有利于吸引幼儿注意力的`有趣教玩具。二、认真搞好幼小衔接工作。本学年是孩子们在幼儿园的最后一个学年，开学初我们就明确了本学年的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能等，这些都是幼小衔接工作要做的内容。首先，我们从幼儿的常规入手。针对我们班幼儿活泼好动的性格特征，我们两位老师在实际教学活动中就狠抓幼儿的课堂常规。课堂上我们时常提醒幼儿有良好的坐姿，做上一页 1 2 3 下一页

篇7：至

时光流转，如同一汪清泉，你可以体会到它的甘甜与纯美，却无法让它在你的指尖停留。

在不知不觉中，2019就这样悄悄的走过了，再也不会回来了。于是，我能做的，也只有在她的日子里好好珍惜这剩下的时光。

我不是一个好孩子，每当我追忆过往，就不禁对溜走的时光而感到惭愧。当我细数和体验我与这尘世交往的时光，惊讶的发现，这似水般的年华，已经消散了一半。

我无法自信的说：我没有枉费时光。是呀，人在永恒的时光中，在这令人留恋的尘世间，又能停留多久呢？时间，是一种毒药，也是一种神药。她会使你留恋、着迷，也会使你痛恨、流泪。

2019就快来了！躺在被白雪覆盖了一层薄纱的地上，看着漫天飞舞的雪花，我喃喃道。明天就是另外一天了，明天，一切都会是新的开始。只是，生活又会为你改变多少呢？这样渺小的自己，只能在心中小声的欺骗着自己。

2019，在这一年中，会有许多改变。很多事，很多人，都在不断得变化着，有些人，是你人生中匆匆的过客，而有些人，则是你灵魂的导师。双瞳中带着一种渴求。我不知道，我在渴望着什么，也许是那漫漫岁月间对我来说小小的改变，也许是那书香弥漫的一阵茶香，或许是那漫天飞雪中的一缕烟愁。

毕竟，，是我人生一个新的开端，是我人生当中的一个转折点。我希望，2019，伴着我心中小小的希望与我共度一段短暂的时光……

篇8：至后

唐代杜甫

冬至至后日初长，远在剑南思洛阳。

青袍白马有何意，金谷铜驼非故乡。

梅花欲开不自觉，棣萼一别永相望。

愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。

译文

冬至之后，白天渐长而黑夜渐短。我在远远的成都思念洛阳。

我在严武的幕府中志不自展，成都虽也有如金谷、铜驼一类的胜地但毕竟不是故乡金谷铜驼。

梅花正含苞欲放，我不自觉地想起我洛阳的兄弟朋友。

愁闷极了，本想写诗来排愁，没想到越写越凄凉了。

注释

日初长：指冬至之后，白天逐渐由短变长。

剑南：这里指蜀地。因在剑门关以南，故称。

青袍白马：此和《洗兵行》中所用不是一个意思。这里指的是幕府生活。

金谷、铜驼：邵注：金谷园、铜驼陌，皆洛阳胜地。非故乡：金谷铜驼，洛阳皆遭乱矣，物是人非。

棣萼：《诗》：“棠棣之华，萼不韡韡。”棣萼，以比喻兄弟。

愁极：意为愁苦极时本欲借诗遣怀，但诗成而吟咏反觉更添凄凉。

赏析

“冬至至后日初长，远在剑南思洛阳”。第一句准确地写出了冬至的特点：一年中日最短，影最长的日子，冬至之后，日渐长而影渐短。诗人杜甫写此诗时，正在成都（剑南），在朋友严武那里做幕僚，而且与严武发生了一些不愉快，心情十分低落，所以就思念起了洛阳。杜甫的青少年时期是在洛阳度过的，而且他与李白当年也正是在洛阳相识的。

“青袍白马有何意，金谷铜驼非故乡”。青袍白马，指的是自己当前的处境，指闲官卑位，这里作借代用，也可指处于闲官卑官中的自己。随即他又说，故乡洛阳已经物是人非。当时安史之乱，洛阳已经沦陷。这里的金谷，指的是金谷园，西晋石崇的花园，在洛阳西北，这是古代诗歌中经常出现的一处名园。铜驼，指的是铜驼街，铜驼路是西晋都城洛阳皇宫前一条繁华的街道，以宫前立有铜驼而得名。故人们常以金谷、铜驼代表洛阳的名胜古迹，或者指代洛阳。但洛阳城里的“金谷铜驼”并非故乡的典型特征。诗中的“金谷”与“铜驼”，已十分清楚地告知我们，杜甫在剑南所思念的洛阳，是可肯定为其故乡的。而诗中的“非故乡”，并不是指洛阳不是杜甫的故乡，而是说：但洛阳的金谷园、铜驼等胜地的.风景，因遭受了安史之乱而使其非昔日可比了。正如《杜诗详注》云：“金谷铜驼，洛阳遭乱矣。”

“梅花欲开不自觉，棣萼一别永相望。愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉”。《诗经·小雅·常棣》“常棣之华，鄂不韡韡。凡今之人，莫如兄弟。”诗以开花繁盛紧密的棠棣起兴，讲对兄弟的思念。所以棣萼指的就是兄弟，所以表面上作者是在讲两种花，指堂棣之华早就开谢了，自己还在想着它，而梅花正含苞欲放。而实际上，作者前一句是起兴，讲的是眼前的景：梅花欲开。后一句讲的是由此景而联想的情绪：对远在洛阳的兄弟朋友的思念。洛阳遭受战乱，那里有知我怜我的兄弟，所以我特别地想念它。（棠棣，有人以为就是郁李，以上为郁李花。）诗人说，愁闷极了，本想写首诗来排遣这愁闷，没料到诗写成后自己吟咏起来，反而更觉得凄凉与寂寞了。

篇9：1月至10月工作总结

1月至10月工作总结

20xx年1至10月份，任丘市档案局认真学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神，紧紧围绕市委、市政府中心工作，认真承办“文化之城”建设目标任务，并按照省、沧州市档案局的总体部署，大力深化档案信息化、档案收集、档案提供利用、档案业务培训与指导等各项工作，较好地完成了20xx年前10个月的各项工作任务。

一、1—10月份的工作情况

（一）农村面貌改造提升成效明显

按照省委、市委关于推进农村面貌改造提升工作的总体要求，今年上半年，我局选派3名机关干部进驻石门桥镇军营村进行蹲点帮扶。驻村工作小组严格落实“三严三实”，访民情，解民忧，协助村两委班子提升村容村貌，改善环境卫生，在村南路两侧栽植金叶榆树200棵，山楂树170棵，清淤维修排水沟渠200米，清理卫生垃圾600方，修建耕地防渗管道米，动员军营村重新架设专用线路1条，把燃煤炉全部改装为电热炉，组织村民对街道两侧民房进行统一粉刷，绘制文化墙65㎡，街道两侧安装金属护栏4200米。通过上述举措，军营村村容村貌有了明显改观，农村面貌改造有了较大提升。

（二） “文化之城”建设动力十足

今年6月份以来，我局以创建国家文化生态旅游城市为目标，立足档案工作实际，着眼挖掘弘扬任丘特色的档案文化，依据《任丘市“文化之城”建设实施方案》工作要求，着力构建“档案文化之城”的基本思路。确定从20xx年6月1日起，利用一年半左右的时间，对任丘市民间传说、历史故事、人文典故进行搜集整理，分门别类建立档案。通过此项工作的开展，进一步推进全市文化资源的整理挖掘，逐步打造任丘市“档案文化之城”。

（三）省直管县（市）档案部门业务对接工作进展顺利

为认真贯彻省直管县（市）档案部门业务对接工作会议精神，20xx年3月20日，吕玉刚局长亲赴省会参加了由省档案局组织召开的对接工作会议。会后，吕玉刚主持召开了全局业务对接工作研讨会，经过广泛研讨与交流，确定了档案行政执法、档案管理、档案馆新馆建设、档案信息化、档案资源建设和开发利用等各项业务对接事项，在省档案局的具体指导下，我局与省局业务对接工作顺利完成。

（四）档案装具采购工作圆满完成

为稳步推进新馆搬迁工作，从上半年5月份开始，局领导班子就着手谋划档案装具及库房环境监控设备的招投标工作。经过充分酝酿，组织实施，9月15日，智能密集架和恒湿消毒净化设备采购项目在市采购办的指导与组织下在市行政办公中心进行了公开招标，经过专家组评议，天津万茂图书档案设备制造有限公司顺利中标。

（五）电子公文档案管理工作稳健展开

为不断深化档案馆“五位一体”功能，依据省档案局《关于建立“河北省电子公文档案管理中心”组织机构的通知》要求，及时组建了“任丘市电子公文档案管理中心”，并完成与“河北省电子公文档案管理中心”的顺利对接，根据《电子公文归档管理暂行办法》的要求，我局将电子公文的收集、整理、归档、保管、利用纳入机关文书处理程序和相关人员的岗位责任，对全市电子政务建设起到了有效的促进作用。

（六）档案馆各项基础业务工作不断强化

1、馆藏资源不断得到丰富。根据馆库现有保管条件，制定了20xx年度档案资料接收、整理工作计划。今年以来共接收纪检会—纪检档案386卷，馆藏档案总量达147238卷（件）；整理20xx年度各类图书、报刊资料136册，馆藏图书、资料总量达16266册；接收市政府各部门政府信息公开文件721件，馆藏政府信息公开文件总量达8816件。

2、档案统计年报工作按时完成。为落实好20xx年度档案统计年报工作，按照《全国档案事业统计年报制度》规定，在进一步明确分管领导、专人负责的同时，还对报送时间、报送内容作出了明确限定。通过现场培训、电话解答、网上交流等多种方式指导各单位认真填写室存档案统计数据，跟踪做好档案统计数据综合整理和统计年报编制工作，此项工作于今年5月底顺利完成。

3、开放利用工作不断优化。全市1985年以前应开放的馆藏档案全部开放，共开放档案562卷，馆藏开放档案总量达13106卷。同时，积极发挥档案服务窗口的职能作用，不断优化便民服务，1—10月份共接待查档956人次，同比增长超过8%，其中“窗口”查询672人次，信函查询28人次，电话查询256人次，受到社会各界利用者的普遍赞扬。

（七）档案业务法规管理强化拓展

1、强化档案人员继续教育。选派了市医院、水务局、地税局等8各单位的档案员参加了省直单位档案人员业务培训，重点培训了《立档单位档案工作概述》、《文书档案归档范围、保管期限及整理规则》、《会计档案管理》、《声像档案管理》等课程，进一步规范了业务工作标准，提升了档案人员的专业技术水平。

2、抓好档案年度立卷。按照年度立卷工作计划，从3月中下旬开始，我局就着手进行20xx年度档案接续立卷工作，现已完成组织部、国土局、西环路办事处等89个单位的年度立卷任务，同比增长超过5%，立卷合格率达到95%以上。

3、开展金融企业档案工作。按照国家档案局颁布的《金融企业业务档案管理规定》要求，上半年重点抓了中国人寿任丘分公司业务档案的监督指导，对人寿任丘分公司1984年—1987年到期的承保理赔档案逐年逐卷进行了清理造册，按照档案鉴定销毁制度的规定，对253卷到期档案进行了鉴定销毁。

4、规范档案行政监管。为进一步加强档案行政监督管理，制定了《任丘市档案局权力清单制度》和《任丘市档案局责任清单制度》，对部门职责、公共服务事项等进行了详细规定，制定了《重点建设项目档案事项监管》、《电子档案事项监管》等5项监管制度，为进一步强化档案执法提供了依据。

二、下一步工作的安排部署

20xx年后两个月，我局将继续贯彻执行市委、市政府和省、沧州市档案局的工作部署，围绕当前工作大局，认真对照年初市委、市政府提出的“夺冠之旅提速年”和“五城一村”建设的总体要求，创新性的开展好各项工作。

（一）继续深化农村面貌改造提升活动。后两个月驻村工作要在持续巩固前10个月工作成绩的基础上，继续加大工作力度，实实在在的为群众办好事，办实事，使农村面貌改造工作不断取得大的提升。

（二）完成智能密集架和恒湿消毒净化设备安装工作。为确保之后局馆搬迁工作顺利进行，与招标项目采购商密切沟通，保证采购项目安装工作如期完成。

（三）抓好农业农村档案工作。投入足够力量，加强对农村土地承包经营权确权登记档案的立卷、归档、管理工作，并切实做好地籍信息资料安全保密工作，为深化农村改革、完善农村基本经营制度提供优质的档案工作服务。

（四）搞好档案馆各项基础业务工作

继续抓好档案保管、保密、统计、利用等基础业务工作，确保馆存档案安全完整。

（五）加强档案业务法规工作

继续做好各单位20xx年度档案立卷归档工作，争取到11月中旬，全面完成年度立卷任务，立卷合格率达95%以上。同时做好部分市直单位档案工作目标管理认证，进一步推动全市档案工作升级达标。

篇10：至教师教育教学工作总结

一学期来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。

一、师德表现方面：

热爱并忠诚于人民的'教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学方面：

认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

以上是我一期来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正、我一定再接再厉，努力工作。

篇11：至教师教育教学工作总结

在五年学期开始前，我就根据我们班同学们之前的语文成绩的情况，做出关于了我这学期学期的语文教学计划。从上学期发现的学习问题有，课文的阅读理解能力偏弱、作文的写作有待加强、一些语文的基础知识积累不够，同时我也发现了我们班语文学习上表现的的地方，比如我们班课文默写、诗词古文的学习、一些简单的语文习题解答。所以这学期我作为语文老师的要做的就是，根据我们班学生语文学习的特点，去改进我们班这学期的语文学习情况，进一步提高他们这学期的语文成绩。

所以我在五年级下学期的语文教学重点就是，帮助同学们克服在上学期里语文学习中表现出的劣势。首先就是试卷上的阅读理解题目，这部分板块是我们语文学习中最难的一个部分，但是这部分的语文分值却不小，所以提高同学们阅读理解的分数，是让我们每个语文老师都头痛的问题。在这学期里我给同学们增加了语文的课外阅读量，在他们在大量的阅读中找到一些相关题型解决的思路，同时我平时也会注意对同学们在这部分上面的讲学，教导同学们循序渐进的去找去问题与文章中的联系，让同学们在针对不同的阅读理解问题上，有不同的解决方法。同时我在这学期还专门开设了有关课程，来教导同学们在阅读理解中怎样得分，去攻克同学们学习阅读理解中的问题。

在语文学习中，作文的分量是非常大的，作文的写作在整张试卷中也是占比的一部分。所以作文写作的优劣，对于同学们的语文成绩有决定性的作用。所以在这学期里，我加大了同学们的作文写作量，在每周至少完成两篇相关主题的作文，这样可以保证同学们的写作速度，节约更多的时间，同时多写作文也是提升的很关键一个方法。通过对作文方法的剖析，来让同学对自己的写作能力有一个更高程度的提高，同时也会给他们展示一些优秀作文案例，让同学们可以更加直观的看到优秀的作文是怎么样子，并学会运用其中的一些写作技巧。在最后期末的时间里，这个难题也开始逐渐得到解决。

在语文的基础知识上，我在这学期里让同学们多记多背，也让他们注重平时在课外的相关语文知识的积累。这是一个长期的过程，不是现在干着急就可以将这个问题解决，所以我要同学们学会在这方面的习惯和技巧的养成，这是做好这方面语文工作的重要方法。

篇12：至教师教育教学工作总结

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

篇13：至学年度第二学期德育工作总结

2012至2013学年度第二学期德育工作总结

本学期我辖区德育工作，以局2013年工作会议精神为主旨，继续围绕与落实局德育科工作要点，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥学科德育作用，提高学校德育整体效果。结合我乡实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，落实精细化管理，使学校德育工作的针对性和实效性继续提高。

一、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥各校德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，各校由分管德育的校长或德育主任负总责，少先队具体抓，实行校长到班主任常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。提倡各校充分利用好橱窗、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的.同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。尤其是中学所办的《成长》校级月刊，得到教师与同学的肯定，同学们积极投稿，踊跃参与，效果明显，并得到德育科领导的肯定与表扬。

2、规范教室布置。各校班教室的布置体现了各校的校园文化特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、积极准备新一轮的现代化迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化。

4、大力推进各校一校一品进程，以优美的环境氛围，向上的校园文化，给学生以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。个校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。各校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，积极做好国旗下讲话，使学生受到良好教育。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1.各校认真学习贯彻落实《中小学生日常行为规范》《五尊，无五、五远离》活动。

2.加强各校的班级文化建设。我们要求各校积极思考，结合学校实际做好班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，学校形象。

3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

4.各校继续做好学科德育，充分结合学校实际，利用好课堂教育，培养学生正确人生观和世界观。

四、落实与开展好各项活动

1.各校认真组织与开展了“大田杯”读书征文系列活动，各校积极组织学生投稿，使学生得到很好的锻炼，并得到上级肯定。

2.各校组织与开展了“我的中国梦”系列活动，各校以读书，征文，主题班会，演讲等形式，落实开展，。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践。

3.积极组织开展宁河县第十八个安全教育日活动，各校在今年的3月份最后一周做好普及开展。各校组织了一次逃生演练，一次专题安全教育活动，一次安全知识竞赛，各项活动的开展，使学生对普及各种安全知识，掌握防范危险技能，提高应急避险能力等得到了提高。

4.各校继续开展学雷锋系列活动，主要以学生进村队，开展红领巾一条街，每人做一件好事等具体活动。

5.各校继续做好学生的社会实践活动，充分利用农村学校这一先天优势，对学生进行相关教育。

6.组织开展第四届班主任论坛活动，由校级论坛，乡级论坛，最后我乡推出李佳美，庞艳老师参加丰台片的班主任论坛，并取得较好成绩。

7.各校组织做好三好生等评优工作，力争做到公正，公平的原则，学生、家长，教师反响良好。我乡推出的南小韩欣然，中学韩超被评为宁河县旅港基金会优秀学生，每人得到500元奖学金。李老小学李晓然同学被评为宁河县自强学生，并获得1000元奖学金。

8.各校组织落实家长学校，成立家委会，并组织开展系列家长会，收到各界的良好反应。

9.各校开展心理健康教育，健全心理咨询室，组织一次心理团体辅导。并派出各校心理健康教师外出听课学习。

存在不足：

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

4、在精细化管理方面有待提高。