“何不食拉面”通过精心收集，向本站投稿了17篇第二十三周工作总结，下面是小编为大家推荐的第二十三周工作总结，欢迎大家分享。
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篇1：第二十三周工作总结
第二十三周工作总结
一、本周目标回顾 1、熟悉料表、K3系统及CRM系统，能进行英伟工厂的跟进。 2、能独立进行合同评审。 二、本周工作总结 1、通过制作合同评审的BOM料表，已基本能在CRM中独立进行合同评审，复杂或特殊情况暂不能处理。 2、参加产前会议，且简单的问题能回复，计划较少或物料较明确时能单独参加产前会议。 3、学会了调拨单的.制作，DOC系统的简单操作，以及英伟物料的跟进。 4、渐渐融入了公司和部门，认识了更多同事，也让更多同事认识了自己。 三、存在的问题与不足 1、做事还不够细心，出现了一些低级错误。例如备货时将计划跟踪号写错等，幸好张大哥进行了检查。 2、视野狭窄，缺乏从大的方面思考问题。游戏为什么要在英伟做？各工厂的分工是怎样的？多个加工厂的好处和坏处？……对这些问题没有去深入思考，将目光停留在小的操作层面。篇2：俄语红楼梦第二十三回
俄语红楼梦第二十三回
зя жэн и госпожа Ван нахоились во внутренней комнате и сиели на кане руг против
руга。 Пере ними в ря стояли на полу стулья， на стульях сиели Инчунь， Таньчунь， Сич
унь и зя Хуань。 При появлении Баоюя Таньчунь， Сичунь и зя Хуань встали。
зя жэн окинул взгляом стройного， красивого Баоюя， затем посмотрел на зя Хуаня，
щуплого， угловатого， с груыми манерами， и ему вруг на память пришел теперь уже пок
ойный старший сын зя жу。 Поумал он также о том， что уже состарился， посеел， что
Баоюй – еинственный сын госпожи Ван и она уквально оожает его。 При этой мысли у
зя жэна почти исчезло презрение， с которым он оычно относился к Баоюю。
зя жэн олго молчал， потом наконец произнес：
– Госуарыня считает， что ты заросил учение， только гуляешь и развлекаешься， и потом
у велела хорошенько присматривать за тоой， кога ты переселишься в са。 Смотри же， у
чись как слеует！ Не уешь стараться – пощаы не жи！
Баоюй слушал， почтительно поакивая， потом мать селала ему знак сесть ряом с соо
й。 Сестры и зя Хуань тоже сели на свои места。
Ласково поглаив Баоюя по шее， госпожа Ван спросила：
– Ты все пилюли принял？
– Осталась она， – ответил Баоюй。
– Завтра возьмешь еще есять， – промолвила госпожа Ван， – и пусть Сижэнь ает тее по
оной пере сном。
– Как вы и велели， матушка， она кажый ень заставляет меня принимать пилюли， – сказа
л Баоюй。
– А кто это – Сижэнь？ – уивленно спросил зя жэн。
– Служанка， – ответила госпожа Ван。
– Конечно， служанок можно называть как угоно， – покачал головой зя жэн， – но кто
приумал ей такое странное， неоычное имя？
Госпожа Ван， стараясь выгороить Баоюя， сказала：
– Старая госпожа。
– Вря ли ей такое в голову приет， – неоверчиво произнес зя жэн。 – то， наверное， Б
аоюй！
Вия， что провести отца не уастся， Баоюй ыстро встал и сказал：
– Я как то читал ревнее стихотворение， и мне запомнились строки：
В нос уаряют запахи цветов，
а это значит – ует нем тепло。
А поскольку фамилия служанки Хуа – ？веток？， я и ал ей имя Сижэнь – ？Привлекающа
я люей？。
– Сейчас же перемени ей имя， – поспешила сказать госпожа Ван。 – А вам， госпоин， не с
тоит сериться из за таких пустяков。
– Я совсем не против этого имени и не говорю， что его нужно менять， – возразил зя ж
эн。 – Но Баоюй， вместо того чтоы заниматься елом， тратит время на легкомысленные ст
ишки。 Тьфу！ Паршивая скотина！ – закричал он на Баоюя。 – Ты все еще зесь？
– Ии， ии， – сказала Баоюю мать。 – Баушка тея зажалась。
Баоюй степенно вышел из комнаты， на террасе улынулся зиньчуань， показал ей язык и，
сопровожаемый вумя мамками， ыстро пошел прочь。 У верей прохоного зала он уви
ел Сижэнь。
Гляя на Баоюя， спокойного， не расстроенного， она с улыкой спросила：
– Зачем тея звали？
– Да так， ничего осоенного， – ответил Баоюй， – оятся， как ы я не аловался， живя в са
у， и хотели наставить。 – Баоюй пошел к матушке зя， рассказал о своем разговоре с отц
ом и спросил у Дайюй， которая как раз в это время ыла у матушки зя：
– В каком месте тее хотелось ы жить в сау？
Дайюй и сама о этом умала и потому сразу ответила：
– Больше всего мне нравится павильон Реки Сяосян。 Там все так красиво， осоенно ам
ук， за которым прячется кривая изгороь， к тому же спокойнее， чем в ругих местах。
Баоюй， смеясь， захлопал в лаоши：
– Я как раз хотел преложить тее там поселиться！ А я уу жить во воре Наслажения п
урпуром。 Там и спокойно， и от тея неалеко！
Пока они есеовали， от зя жэна пришел слуга и соощил， что в лагоприятный ень，
вацать второго числа второго месяца， все ратья и сестры могут переселиться в са。
За несколько ней， оставшихся о перееза， слуги и служанки привели в поряок все по
мещения。 Баочай поселилась во воре Душистых трав， Дайюй – в павильоне Реки Сяосян
， Инчунь – в покоях Узорчатой парчи， Таньчунь – в каинете Осеннее уежище， Сичунь –
на террасе Ветра в зарослях осоки， Ли Вань – в еревушке Благоухающего риса， а Баоюй
– во воре Наслажения пурпуром。 Кажому из них али еще по четыре служанки и по
ве старых мамки。 Кроме личных служанок， ыли еще люи， веавшие уоркой помещени
й и воров。 Итак， вацать второго числа все переехали в са， и сразу же среи цветов за
мелькали вышитые пояса， среи плакучих ив заструились лаговония。 Звонкие голоса на
рушили тишину。
Но не уем ваваться во все эти пороности， а расскажем лучше о Баоюе。 Поселившис
ь в сау， он чувствовал сея вполне счастливым – о чем еще можно ыло мечтать？ Вмест
е с сестрами и служанками он читал книги， писал， занимался музыкой， играл в шахматы，
рисовал， екламировал стихи， соирал цветы， пел， гаал на иероглифах， разгаывал зага
ки и аже вышивал по шелку луаней и фениксов。 Он написал четыре стихотворения， посв
ященные временам гоа， которые， несмотря на свое несовершенство， прекрасно отражали
настроения оитательниц женских покоев。
篇3：第二十三的英文怎么拼写
Do I need to transfer to get to twenty-third street?
去二十三大街要换车吗？
Ad Hoc Committee of the whole of the twenty-third special session;
第二十三届特别会议特设全体委员会；
Is held in Suzhou, the twenty-third World Heritage Conference.
就是在苏州举行了第二十三届世界遗产大会。
Our Company is having a Drilling Technical Competition on the afternoon of the twenty-third.
我们公司在23日下午举行钻井技术比赛。
I'd like to book a room, please, for the twenty-third of december.
我需要订一间房，日期是十二月二十三日。
篇4：初三英语第二十三单元
科目 英语
年级 初三
文件 middle3 unit23.doc
标题 The football match
章节 第二十三单元
关键词
内容
教学目标
3.语法
过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作;
过去完成时由 “助动词had (用于各种人称和数)+过去分词”构成.
教学重点与难点
1.It’s a long time since we met last!
It’s … since …句型中的It指的是时间, 可以说It has been … since …, 但习惯上常说It’s … since ….
It’s half an hour since the film began.
电影开始有半小时了.
It’s an hour since he fell asleep.
他睡着有一个小时了.
It’s three years since his father died.
他父亲去世有三年了.
It’s two months since he left home.
他离家已有两个月了.
It’s three days since he came back.
他回来已三天了.
2.journey与travel都有 “旅行”的意思, 具体用法如下:
journey通常指 “在陆地上由某一地点到另一地点的旅行”,
也指 “旅行的路程”, 是个比较正式的用语.
Did you have a good journey?
你旅行愉快吗?
It’s a 300-mile journey.
这次旅程为300英里.
travel泛指旅行、游历, 尤指国外旅行, 但无路程的含义.
He came home after five years of foreign travel.
他在国外旅游了5年才回家.
He is fond of travel.
他喜欢旅游.
3.be in time for sth. 来得及赶上…
You are just in time for the football match.
你刚好来得及赶上足球比赛.
I was just in time for the flight.
我刚好来得及赶上那班飞机.
4.team指全队时是单数, 若指队里的每一个队员则是复数;
与team用法一样的还有class, family等.
The team has already been chosen.
队伍已经被挑选好了.
Our team are wearing blue socks.
我们队的每一个队员都穿兰色的短袜.
The class has elected its head.
班里已经选出班长.
The class are very bright.
这班学生很聪明.
My family is going to move.
我家要迁居了.
His family are waiting for him.
他的家人正在等他.
5.either … or … 或者…或者…
Either do it at once or don’t do it at all.
要么马上就干, 要么干脆不干.
Does he know either English or Russian?
他懂英语还是俄语?
【注意】
1)当either … or连接并列主语时, 其谓语动词形式与邻近的主语保持一致.
Either he or I am going to help you with your English.
不是他就是我会帮助你学习英文的.
2)either … or …连接两个单数名词时用单数代词与名词呼应,
若连接两个复数名词时, 就用复数形式的代词来呼应.
Either Mary or her sister left her umbrella here.
不是玛丽就是她的姐姐把伞丢在这里了.
Either the Wangs or the Lees will sell their house.
不是王家就是李家要出售房屋.
3)either … or …如果连接的名词有单数也有复数, 要将复数形式的名词放在后面, 用复数形式的代词与其呼应.
Either Mary or her sisters will take care of their old father in hospital.
不是玛丽就是她的姐妹们来照顾她们住在医院里的老父亲.
6.either pron. (两者之中)任何一个either of + 人称代词 / 复数名词 (该复数名词前必须用一个限定词, 如物主代词、指示代词或冠词)
Either of …作主语时, 谓语动词一般用单数形式.
Either of them / the children is good at swimming.
这两个孩子都擅长于游泳.
【注意】neither of … 的用法同上.
Neither of them / the children is on the team.
他们两个都不在队里.
7.such的用法
such作为形容词意思是 “如此的”, “这样的”, 修饰各种名词.
Have you ever seen such a foolish man?
你见过这样愚蠢的人吗?
It’s such an important match.
这场比赛是那么重要.
It’s such bad weather.
天气如此恶劣.
such … that和so … that都可用来引出一个结果状语从句, 由于such是形容词, 所以that从句前有一个受such修饰的名词;
而so是副词, 用以修饰形容词或副词, 因此that从句前一般不出现名词.
They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.
他们都是非常热心的老师, 村里的人都尊敬他们.
The exam was so difficult that many students failed to pass it.
考试很难, 许多人没及格.
【注意】
如果名词是可数名词的单数形式, 例如: It was such a hot day that … , 句子可转换成: It was so hot a day that …, 注意词序的变化.
但是如果名词是复数或不可数名词, 则不能转换. 如: They are such good comrades that … 和It was such bad weather that … 就不能转换成so … that …句型. 如要转换, 就一定要把名词用作主语. 注意以下转换方式:
She is such a lovely girl that we all like her.
= She’s so lovely a girl that we all like her.
= The girl is so lovely that we all like her.
她是个非常可爱的女孩, 我们都喜欢她.
It was such bad weather that we had to stay home.
= The weather was so bad that we had to stay home.
天气如此恶劣, 我们只好呆在家里.
8.almost的用法
almost常与never, no, none, nothing, nobody, every, everything和
everybody连用, 当almost修饰no时相当于hardly any.
There were almost no / hardly any people at the concert.
几乎没人去听音乐会.
He has done almost nothing / hardly anything today.
今天他几乎什么也没干.
Almost everybody went to see it.
几乎所有人都去看了.
almost有时可以修饰名词、形容词或动词, 表示 “差一点”.
Before this match we were almost top of the league.
在这场比赛前, 我们差一点就是联赛冠军.
Our cat understands everything. She’s almost human.
我们的猫什么都懂, 几乎跟人一样.
I almost think you are right.
我差一点认为你是对的.
Tom almost passed the exam.
Tom差一点及格.
I almost fell off my bike.
我几乎从自行车上摔下来.
We were almost there when our car broke down.
我们差一点要到那儿了, 突然我们的汽车出故障了.
9.top的用法
在下列例句中, top有不同的意思.
The word is on page 5, third line from the top.
这个单词爱第5页, 上面第三行.
On the top of the mountain grows a tall old tree.
山顶上长着一棵高大的古树.
He shouted at the top of his voice.
他高声大喊.
Tom sat at the top of the table.
Tom坐在台面上.
She is the top student in her class.
她是她班上成绩最好的学生.
10win和beat的不同之处.
Win的宾语一般表示比赛、竞赛、战争等的名词, beat的宾语一般是表示人的名词.
In the end we won the match / game.
最后我们赢得这场比赛的胜利.
We know it will be difficult for us to beat them.
我们知道我们将很难打败他们.
11.get / make sth ready准备…
I got my football clothes ready.
我把球衣准备好.
She is getting the dinner ready.
她正在准备晚餐.
12.keep on doing
※ keep on doing表示“继续不停地做某事”, “坚持不懈地做某事”,
The farmers kept on working in the fields when it began to rain.
下雨的时候, 农民们还不停地在地里劳动.
I kept on thinking about the match in the afternoon.
我老是想下午比赛的事情.
keep doing表示 “反复地做某事”, 即多是表示重复性较强的动作.
She kept coughing all night.
她整夜咳嗽.
Keep passing the ball to each other.
相互之间注意要不停地传球.
【注意】以上两个短语在许多时候可以互换.
Edison kept (on) asking questions that were not about the texts.
Edison老是问与课文无关的问题.
Don’t keep (on) doing such foolish things.
不要老是做这样的傻事.
13.动词end
end可以用作不及物动词或及物动词, 做不及物动词用时, 相当于be over, 作及物动词用时意思接近于finish.
The Second World War ended in 1945.
第二次世界大战于1945年结束.
After the meeting ended (= was over), I had a few words with the headmaster.
会议结束后, 我与校长谈了一会儿话.
We must do something to end such a thing.
我们必须采取措施以结束这样的事情.
He ended (=finished) the letter with good wishes to the family.
在信的结尾, 他向全家问候.
14. against prep. (表示反对、敌对)与…相反, 与…对抗,
We were playing against No. 64 Middle School.
我们和64中学打比赛.
We must fight against the enemy.
我们必须和敌人做斗争.
This is a war against poverty.
这是一场与贫穷的搏斗.
15.draw n. (竞赛等的)不分胜负
The match ended in a draw.
那场比赛最后不分胜负.
It was a draw when we played against them last time.
上次和他们比赛时, 我们彼此不分胜负.
16.be / feel afraid of + sth. / doing sth. / to do sth.
Are you afraid of dogs / the dark?
你怕狗/ 黑暗吗?
We felt a little afraid of them.
我们有点儿怕他们.
I’m afraid of flying / to fly in an airplane.
我怕坐飞机.
17.be sure to do …一定会…的, 必定…的
He is sure to call you up.
他准会给你打电话的.
It’s sure to be fair today.
今天天气一定会晴朗.
We are sure to beat them.
我们一定能打败他们.
18.be hard to do … (人, 物)难做的 (do是及物动词, 或动词后面附介词)
This book is hard to understand.
= It’s hard to understand this book.
这本书很难理解.
He is hard to get along with.
= It’s hard to get along with him.
他很难相处.
Some of them were very hard to stop when they got the ball.
= It was hard to stop some of them when they got the ball.
当他们得到球时, 很难阻挡他们.
19.Early in the first half of the match, he kicked a goal.
在上半场一开始, 他就射进了一个球.
half n. [C ] (比赛等的)前半, 后半.
goal n. [ C ] (足球等的)球门, (踢进球门得到的)得分
He kicked the ball into the goal.
他把球踢进球门.
We beat them by three goals to two.
我们以3:2击败了他们.
They have won / scored a goal.
他们已经得了1分.
20.as conj. 依照…, 如…, 随…
We did as our P.E teacher told us and we won the first place in the league.
我们按照我们的体育老师说的做, 这样我们赢得了联赛的第一.
I’ll do as you advise.
我会按照你的忠告去做.
Please try to pronounce the word as I do.
请试着跟我发这个单词的音.
She stayed in bed as the doctor had ordered.
他依照医生的吩咐卧床休息.
Leave it as it is.
(把它)维持原状好了.
Now do as I did just now.
现在按照我刚才做的进行.
21.rather的用法
rather和quite同样都可以用来修饰名词, 通常置于冠词之前, 但
名词前有形容词时, 可以接在不定冠词a, an之后.
It was rather a cold day.
= It was a rather cold day.
那是个相当寒冷的日子.
They are rather a strong team.
= They are a rather strong team.
他们是一支相当强的队伍.
同步练习
I. 找出喊有题前划线部分发音的单词.
1. mouth A. youth B. group C. south D. enough
2. prefer A.perhaps B. person C. ruler D.wonderful
3. among A. angry B.comrade C.passing D. cinema
4. kings A. months B. rocks C. groups D.comrades
5. play A. pain B. said C. says D.Britain
Ⅱ用所给单词的适当形式填空.
1.By the end of the match, they had kicked two ________ . (goal)
2.They are rather a ________ team, aren’t they ? (strongly)
3.Pass the ball as ________ as you can. (quick)
4.Their team is weaker than ________ . (we)
5.The sun is shining ________ . (bright)
6.This match is one of ________ matches of this year. (important)
III. 综合选择
1.She’s ________ kind woman that everybody likes her.
A.such a B. a suchC. so a D. a so
2.If he doesn’t do it, I ________ .
A.don’t tooB. won’t tooC. won’t eitherD. don’t either
3.I’m sorry I’ve kept you ________ for so long.
A.waitingB. waitC. to waitD. waited
4.He thought little about ________ I had said.
A.whichB. whatC. thatD. where
5.I’m sure that their team will ________ ours.
A.beatB. winC. takeD. fail
6.The train ________ when I ________ to the station.
A.left, got
B.had left, got
C.left, had got
D.was left, was getting
7.I saw two films last night and ________ was good enough.
A.noneB. neitherC. bothD. every
8.Where will they meet, outside the zoo ________ inside the park?
A.andB. orC. norD. but
9.Sorry there’s only one seat left. ________ you ________ she can
have it.
A.Either, or B. Neither, norC. Both, andD. Not, but
10.________, Xiao Ming hurried to school.
A.After a quick breakfast
B.After quick breakfast
C.After eating quickly breakfast
D.Quickly after eating breakfast
11.Mike said He ________ to Australia.
A.has never been
B.has never gone
C.had never been
D.never went
12.________ the end of the second half we had kicked six goals.
A.AtB. InC. OnD. By
13.It was very hot yesterday. But it is ________ today.
A.even hotter
B.more hotter
C.much more hot
D.much hot
14.She told me she found Jack a happy boy ________ .
A.workB. to workC. to work withD. worked with
15.Jack wrote me to say that He ________ a lot of money in Britain
in the last three years.
A.had madeB. madeC. would makeD. was making
16.It was ________ bad weather that we all had to stay inside.
A.veryB. soC. ratherD. such
17.How long ________ you last saw her?
A.was it when
B.is it after
C.is it that
D.is it since
18.He is always ready ________ when we ask him to have a game of
football.
A.to playB. playsC. playingD. and play
19.They all felt ________ not very difficult to learn the passage by heart.
A.themselvesB. thisC. thatD. it
20.The boys all went for a swim ________.
A.after school
B.after the school
C.after the school ended
D.after schools
Ⅳ阅读理解
One afternoon after school had finished, Peter and Jane were walking along the street. Suddenly they heard a big noise.
“Come on!” shouted Peter. “That sounds like an accident. Let’s see what’s happened.”
They ran to where the noise came from. As soon as they got there, they could see what had happened. A small car had knocked into the side of a truck. The accident had happened in a quiet street with only four houses in it. Peter and Jane were the first ones to reach the accident. No other people came. “We must be the only ones who saw the accident,” said Jane. They found that both the car driver and the truck driver were hurt .
“Peter,” said Jane, “run back down the road to Mrs Day’s house. Ask her to call the policemen and the ambulance (救护车). Hurry, I’ll stay here.”
Off went Peter as fast as he could.
There was nothing Jane could do but wait. She knew that when people were hurt in an accident, they shouldn’t be moved.
It wasn’t long before the police car and the ambulance arrived. The policemen got the car door open and they carried the man out. Then they got the truck out. The men weren’t seriously hurt, but they were both taken to hospital. The policemen thanked Peter and Jane. “You were very good children to act so quickly when you saw the accident. Thank you for all your help.”
根据短文内容, 选择最恰当的答案
1.The accident happened ________ .
A.in a quiet street one school day afternoon
B.in a busy street one school day afternoon
C.in a quiet street one Sunday afternoon
D.in a busy street one Sunday afternoon
2.________ in the accident.
A.Only the car driver was hurt
B.Only the truck driver was hurt
C.Neither of the two drivers was hurt
D.Both the drivers were hurt
3.Jane did nothing before the policemen arrived because ________.
A.she was too frightened to do anything
B.she was alone after Peter left
C.she was waiting for Peter
D.she knew she shouldn’t move the two drivers
4.The policemen thanked Peter and Jane because ________.
A.they acted as quickly as they could after they saw the accident
B.they were the first ones to reach the accident
C.they helped to take the drivers to hospital
D.they were walking along the street just at that time
篇5：高一英语第二十三单元
科目 英语
年级 高一
文件 high1 unit23.doc
标题 unit23
章节 第二十三单元
关键词 高一英语第二十三单元
内容
一、目的与要求：
掌握单元出现的单词和词组：如：edge, regularly, mark, flood, level, figure, rebuild, effort, extra, temple, dam, pyramid, at breakfast, in danger, date from, make a good effort, on holiday, feel like.
二、本单元知识重点与难点分析：
⒈The white family are on holiday in Egypt. 怀特一定正在埃及度假。
family是集体名词，当考虑到集体名词的组成部分或各个成员时，谓语动词要用复数形式。
例如：
His family are all very tall. 他家的人个子都很高。
All my family are fond of playing football. 我们全家都喜欢踢足球。
Our class are all for this plan. 我们全班的人都赞成这个计划。
当把它作为一个整体来考虑时，谓语动词应用单数形式，例如：
Your family is a happy one. 你的家是一个幸福的家庭。
My family is a large family. 我的家是一个大家庭。
Our class has twenty boys and thirty girls. 我们班有20个男生，30个女生。
⒉I’d prefer to do that tomorrow. 我宁愿明天去参观阿斯旺市容。
⑴to do that是指上文所说的“visit the town of Aswan.”为了避免重复，常用do that来代替上文所提到的动作。例如：
─When you get there, be sure to write to me at once. 当你到那后，务必马上给我写封信。
─OK, I’ll do that. (=I’ll write to you at once when I get there)好吧，我会马上给你写信的。
⑵prefer是及物动词，作“宁愿”，“更喜欢”解，后面可跟名词，代词，不定式，动名词等，作prefer的宾语。本句中prefer的宾语是不定式“to do that tomorrow”。例如：
He prefers to live in the country. 他更喜欢住在乡下。
She offered to drive us to Aswan, but we preferred to walk. 她提出要开车把我们送到阿斯旺，但是我们宁愿走着去。
⒊I don’t feel like walking very much today. 今天我不想走很多路了。
feel like doing sth是一个固定的词组作“想要做某事”解，用来提出意愿或希望，它的后面常跟动词-ing形式作宾语。例如：
I’m not quite myself today. I don’t feel like eating anything. 今天我感觉不舒服，不想吃任何东西。
I feel like going there alone. 我想单独到那里去。
⒋Can’t we visit the High Dam? 我们去看大坝好吗？
这是一种否定疑问句，常用缩略式开头（如Can’t, Don’t, Won’t等），用来提出邀请或征求意见。这种疑问句常表示希望得到肯定的回答。否定疑问句还可表示对某事没有做或没有发生感到惊奇，含有批语或责备的意思。例如：
Don’t you want to see the film with me? 同我一起去看电影好吗？（难道你不想和我一起去看电影？）
Can’t you wait for me here for a little while? 你在这儿等我一会儿好吗？（你难道不能在这儿等我一会儿？）
It’s getting dark. Can’t you walk a little faster? 天快黑了，你不能走快点吗？（说话人觉得对方走慢了，含有责备的口吻）
Haven’t you done your homework yet? 难道你还没有做完作业吗？
Don’t you think it’s a lovely place? 你难道不认为这地方很美吗？
Won’t you come in for a minute? 你不进来呆一会儿吗？
⒌I’d like to take a boat on the River Nile. 我想坐小船在尼罗河上玩一玩。
I’d like/love to do sth. 是一种日常交际用语，用来表示意愿或希望，意思是“我很想，很愿意做某事”
例如：Would you like to tell us something about America? 你给我们讲讲有关美国的情况好吗？
I’d like to go out for a walk. 我想出去散散步。
We’d love to go swimming with you. 我们很愿意同你一起去游泳。
⒍Then anyone who wants to can go for a walk round Aswan after the boat trip. 乘船游览以后，凡是想去的人就可以去阿斯旺各处走一走。
Who wants to是一个定语从句，修饰先行词anyone。to后面省略了“go for a walk”，以避免重复。例如：
“would you like to join us is the travel ? ── “ Yes, I’d like to.”
“你想跟我们一起去旅行吗？”──“是的，我很想去。”
⒎The new dam controls the waters of the Nile so that they now run regularly all through the year. 新的大坝控制着河水，使之一年到头都能正常流过。
water是不可数名词，但在本句中waters用复数形式，是指（湖、河等的）水域。也可指（某国附近的）海域。例如：
The waters of the lake flow out over a large waterfall. 这个湖的水流出后形成了一个大瀑布。
The head-waters of the Nile. 尼罗河的源头。
The stormy waters of the Atlantic. 大西洋多暴风雨的海域。
Britisn water英国的海域
in home/foreign waters在本国的/他国的海域
⒏Electricity can now be made from the water which rushes through the base of the dam. 从水坝底部急速流出的水现在可以用来发电。
这是一个复合句，主句是Electriciey can now be made from the water. Which rushes through the base of the dam是定语从句，修饰先行词water。
rush在句中是不可物动词，作“冲”，“奔”解。有“（猛烈地或匆匆）来或去”（go or come with violence or speed）的意思。例如：
Water went rushing through the lock gates. 水流经水闸时十分流急。
The children rushed out of the classroom when the bell rang. 铃声一响，孩子们就从教室里冲了出来。
They rushed downstairs to meet their old friends. 他们争忙冲下楼去迎接老朋友。
⒐Also, around the area of Aswan there are a lot of important old temples, which date from about 1250BC. 而且在阿斯旺地区的周围还有许多重要的古庙，它们是公元前1250年左右建起来的。
⑴Which date from about 1250 BC. 是一个非限制性定语从句，在关系代词之前通常用逗号把从句和主句分开，同限定性定语从句相比，非限定性定语从句限定性不强，只是对先行词作些补充说明，翻译时通常分别译成两个句子。例如：
Yesterday I met Li Pin, who seemed to be very busy. 昨天我遇到李平了，他好象很忙。
Prefessor Wang, whom I met this morning, asked you to ring him up.今天早晨，我遇到王教授了，他要你给他打电话。
⑵date from/back to是一个动词短语，表示“（从某时期起）就已存在”（to have existed since the date of building or origin），可译作“从某时期开始（有）”，“可追溯到”或“是……时代开始有的”等。例如：
This castle dates from the 14th century. 这座城堡建于14世纪。
My interest in stamp collecting dates back to my schooldays. 我对集邮产生的兴趣是从学生时代就开始了。
This town dates back to the Roman times. 这座城镇的历史可以追溯到罗马时期。
⒑If was carved in the rock and had on the outside four large stone figures, each of which was 20 metres high. 这座寺庙凿雕在岩石中，外边有四尊大型石雕像，每个高20米。
each of which was 20 metres high是一个非常限制性定语从句，each of which=each of the four figures, 这种定语从句是用“名词（或代词）+介词+关系代词”来引导的。类似的句子如下：
On her desk are two books, both of which are about Chinese history. 她的书桌上有两本书，这两本书都是讲述中国历史的。
Yesterday he bought two books, one of which is about American history. 昨天，他买了两本书，其中一本是讲述美国历史的。
They live in a house, the door of which opens to the north.
There are about three hundred teachers in our school, most of whom are women. 我们学校大约有300名教师，他们中多数是女教师。
China has hundreds of islands, the largest of which is Taiwan. 中国有数百个岛屿，其中最大的是台湾。
⒒In all, 1700 workers and 200 other people worked on the project. 总共有1700名工人和200名其它工作人员参加了这项工程。
in all是一个介词词组，作“总共”，“总计”解。相当于in total = altogerther。例如：
That will cost you 500 dollars in all(in total). 你总共要花500美元。
The cost of the project amounts in total to 25,000 US dollars. 这项工程的费用总计25,000美元。
I spent three hundred yuan in all on these books. 我总共花了300元买这些书。
⒓Today you can either fly to Abu Simbel or take a boat from across the lake. 今天你可以乘飞机去阿布辛波古庙，或者从湖的对岸乘小船去。
from across the lake意思是“从湖的对岸”，相当于from the other side of the lake. From后还可跟一个介语短语。例如：
I saw them coming towards me from across the street. 我看见他们从对面朝我走过来。
They saw a yellow dog run out from behind the door. 他们看见一只大黄狗从门后跑了出来。
A white cat ran out from under the bed. 一只白猫从床底下跑了出来。
⒔All the visitors who go there believe that it was right that the temple was rescued. 去那儿参观的人都认为拯救这寺庙是做得对的。
这是一个复合句。All the visitors…believe…是主句，who go there是宾语从句修饰先行词visitors，believe后边是由连词that引导的宾词从句，而这个宾语从句中的it是形式主语，真正的主语是后面的that从句（that the temple was rescued）。
⒕“3 practice”中的第二句：Inside the temple is a row of stone animals, which face the rising sun. 寺庙内有一排动物石雕像，它们都面朝着一轮旭日。
⑴句中face是及物动词，作“面对”，“朝着”解，例如：
Our house faces the street. 我们的房子朝着大街。
He turned around and faces Mr. Smith. 他转过身来，面对着史密斯先生。
We must face the difficulties and try to overcome them. 我们必须正视困难，并努力去克服它们。
⑵“Inside the temple is a row of stone animals…”这是一个倒装句，主语是a row of stone animals. 谓语动词是is, inside the temple是介词短语。例装的原因，一是语法结构的需要，一是为了强调。此句倒装不是为了强调，而是语法结构的需要。例如：
Around the house are rows of trees, which were planted around two hundred years ago. 房屋的四周有一排排的树，它们都是大约2前种植的。
篇6：高二英语第二十三单元 Telephones
科目 英语
年级 高二
文件 high2 unit23.doc
标题 Telephones
章节 第二十三单元
关键词 高二英语第二十三单元
内容
一、教学目的和要求
1、单词和词组
四会：get together all the best have a word with in other words
三会：excellent chat connect with hine wind (Vt.) strengthen frequently
recover smart distant lately interrupt remind lack due income
announce bargain sew needle thread frequent free of charge
二会：dial have…on conversation handle (n) directory telephone directory
redirect redirection mobile cordless
2、日常交际用语
Hello, Can I speak to …; please? There is no…here.
I’m sorry, I think I dialled the wrong number.
Hello, Is that…? I called to ask/tell you….
Hold on , I’ll go and get…
Please could I have a word with…?
I’ll have to ring off now. Someone wants to use the phone.
二、重点与难点分析
Lesson 89
1. Would you like a word with her? 你想和他说话吗？
like a word with sb. =have a word with sb.和某人说句话
其中的a word 也可以用a few words代替，表示“说几句话”。
I’d like (to have )a word with you .Are you free now? 我想和你说句话，你现在有空吗？
Could I have a few words with you, Mr. Green? 格林先生，我可以同你讲几句话吗？
2. The speaker’s supposed to be excellent. 人们认为这位发言人很不错。
suppose 意为“认为”“猜想”，常用于不定式复合结构( suppose sb./sth. to be) 表示“认为某人/某事如何”。
Jenny is supposed to be the best student in our class. 珍妮被认为是我们班最好的学生。
People in old times supposed to earth to be flat. But now we know it is round. 古时候人们认为地球是平的，我们现在知道它是圆的。
3. We must get together some other time for a chat. 我们必须见见面谈一下。
get together 聚会，联欢。
The students get together for an English evening. 学生们开了一次英语晚会。
4. All the best. 祝你万事如意
是临别时表示祝愿的用语相当于All the best wishes to you.
All the best with your family. 祝你全家好。
All the best in your business. 祝你事业顺利。
All the best in your new job. 祝你在新的岗位一上切顺利。
5. I’ll have to ring off now. 我得挂电话了。
ring off把电话挂断
After she said this, she rang off. 说完这句话，她把电话放下了。
Lesson 90
1. How a telephone works is a question which not everyone can answer. 电话是怎样工作的这个问题，并不是每个人都能回答的。
How a telephone works是主语从句。
以连接代词what, which, who (m)等，及连接副词when, where, why, how及连词that, whether引导的从句，可充当主语从句。
How he became a scientist is known to us all. 他怎么成为一个科学家是人所共知的。
Whether he will come or not is still a question. 他来不来还是个问题。
2. In those days, to make a call, you had to wind a handle at the side of your telephone. 那些日子你要打电话就得转动电话机旁的手柄。
1) make a call打电话
make a call to sb. 给某人打电话。
2) wind (wound, wound)v 转动（手柄），上（发条）
Don’t wind that handle. 不要转动那手柄。
Don’t forget to wind the alarm clock before you go to bed. 上床前，别忘了上闹钟发条。
3. The problem with electrical signals is that they get weaker and weaker as they travel along metal wires. 电信号有个难解决的问题，就是当它沿着金属导线传送时信号会变得越来越弱。
get weaker and weaker. 变得越来越弱
When winter is coming, the days are getting shorter and shorter. 冬天来临，白天越来越短。
4. It also shows you the caller’s telephone number in order that you recognize who it is. 它可以把呼叫人的电话号码给你显示出来，以便你认出是谁在呼叫。
in order that相当于so that，后接目的状语从句，从句中常may, might, can, could, should等情态动词。
In order that he could catch the early bus, I woke him up very early. 我很早就叫醒他，以便他能赶上早班车。
in order that和so that的词义和用法相似，但前者既可以放在主句前，也可以放在主句后，而so that只能放在主句后。
I’m making a note of it in order that (so that) it will not be forgotten. 我把这事记下来，以免忘记。
Lesson 91
1. you can take it with you whenever you go … 无论你走到哪儿…，你都可以带着它。
whenever是连词，意为“无论何地”，“不管…在哪里”…引起让步状语从句
We found people friendly whenever we went. 不管我们走到哪里，我们发现人们都很友好。
Whenever he goes, I’ll go with him. 不论他走到哪里，我都跟他走。
2. In other words, you can walk to a distant part of the office or factory to check the information about a product without putting the phone down. 换句话说，你可以走到远离办公室或工厂的地方去核查资料，而无须把电话机放下。
1) in other words意为“换句话说”相当于that is to say
This kind of phone is cordless, in other words, it has no cords or wires. 这种电话是“无绳的”，换句话说，电话上没有导线。
2) record v /rikd/ v记录，录音
Listen to the speaker and record what he says. 听演说者讲，把他的话录下来。
Who holds the record of the high jump? 谁是跳高记录的保持者？
Play some records of dance music. 请播忙乱一些舞蹈单位的唱片。
3. However, you do have to remember their names. 但是，你务必要记住别人的姓名才行啊
句中的do是助动词，用在肯定句或祈使句中表示强调。
Do come and see me next week! 下周一定要来看我啊！
We do need some mobile phones. 我们的确需要一些移动式电话。
4. Will you be able to bring along the new model telephone you were talking about? 你能否把你们在谈论的新式电话机带来？
短语bring along意为“带来”
Please bring along your dictionary here next time. 下次请把你的字典带到这儿来
bring about 引起、实现、造成
He brought about a quarrel between his parents. 他在父母间惹起了一场争吵。
Seeing you brought back many memories. 看到你使我想起了许多往事。
bring up提出，抚养
Tom was brought up by his aunt. 汤姆是由姑姑养大。
三、同步测试
Ⅰ、单项选择
1. In the text the author doesn’t mention ______.
A. the working principles of telephones and great advances in telephone equipment.
B. the earliest telephones and the first telephone directory
C. the telephone in the office
D. who invented telephones
2. Which signal can travel the longest distance?
A. Sound signals B. Light signals C. Electrical signals D. Language signals
3. Telephone directories have got a history of more than ______.
A. 100 years B. 90 years C. 80 years D. 70 years
4. The word “frequently ” means ______.
A. often B. seldom C. ever D. never
5. You have given me so much help, and this is ______ you should get in return.
A. why B. that C. what D. how
6. You have no idea ______ worried I was.
A. what B. whether C. why D. how
7. The question is ______ we shall go there so early tomorrow.
A. if B. whether C. where D. when
8. ______team will win the match is still unknown.
A. whether B. why C. how D. which
9. Is ______ you told me really true?
A. what B. that C. when D. where
10. You should work tonight ______ watching TV.
A. instead of B. so that C. in case D. even of
11. I have such a bad cold that I have lost all ______ of smell.
A. sense B. strength C. skill D. degree
12. He went to bed drunk, and when he woke he woke up he found that he still ______ except.
A. had no nothing B. put on nothing C. dress nothing D. had nothing on
13. He failed ______ carelessness.
A. because B. due for C. due to D. for
14. The new highway will ______ the city to several towns in the country.
A. connect B. join C. unite D. put
15. In came a dirty-looking woman ______ a baby ______ her arms.
A. having; on B. with; on C. with; in D. had; at
参考答案：
Ⅰ、1.D 2.B 3.A 4.A 5.C 6.D 7.B 8.D 9.A 10.A 11.A 12.D 13.C 14.B 15.C
A
People celebrate birthdays in almost every country on Earth. And they celebrate them in many different ways.
In China and Japan, for example, the arrival of the New Year is more important then a person’s birthday. So, everyone adds a year to their ages on New Year’s Day, instead of on their birthdays.
In Brazil the special birthday food isn’t cake, but special candies. In China, it’s long noodles-for long life. In Iceland, pancakes with candies rolled inside them are served on birthdays.
In Great Britain, a birthday is all-day celebration. At school, the birthday kid is lifted up and “bumped” by his classmates. This means the person is lifted by the ankles and arms and bumped on the ground, once for each year and once for growth. In Israel, the same custom is followed, except the birthday person is raised and lowered while sitting in a chair.
In Holland, children not only get gifts, but they give things out, too. It’s customary to give cakes, cookies, and candies to your classmates and teacher on your birthday.
In Mexico ,it’s good luck to give birthday greetings as early in the day as possible. So it’s not unusual to be awakened at midnight by friends singing birthday sons.
In India, birthday celebrations also begin before dawn. The birthday is also a religious event, so prayers and blessings must be said before dawn. And the birthday person gets to stay home from school that day.
In Thailand, two tall candles are lighted the night before a birthday. One is as tall as the birthday person. It stands for how long the birthday person will live. If it goes out early, it’s bad luck. Another Thai custom involves buying live fish and birds. The birthday person frees the animals, which brings luck.
In Nigeria, people don’t celebrate individual birthdays. Instead, everyone in a certain age group celebrates together on a certain day.
In may countries, birthday customs are changing. Old customs are giving way to Western style birthdays, complete with candle-topped cakes. But one thing never changes-Birthdays are special days for everyone!
1. It’s a custom to lift and lower the birthday person in a chair in ______.
A. Britain B. Israel C. Britain and Israel D. Israel and Thailand
2. In Mexico the birthday greetings are usually given at midnight because _____.
A. birthday celebrations must begin before dawn
B. the birthday person must be awakened at midnight
C. prayers must be said before dawn
D. it will cause good things to happen to the birthday person
3. According to the passage, which of the following is NOT true?
A. In Western countries people eat a candle-topped cake at the end of the birthday party.
B. In Western countries a birthday cake is always prepared for a birthday person.
C. Every Japanese adds a year to their ages on New Year’s Day.
D. More and more people celebrate their birthdays in Western style.
4. According to the passage, which of the following is true?
A. In Thailand people give fish and birds to the birthday person as gifts.
B. In Holland people give gifts to unbirthday persons.
C. In Nigeria people who were born in the dame period may celebrate their birthdays on the dame day.
D. In Thailand a candle will be lighted on the birthday night.
5. How many countries are mentioned in this passage?
A. Eight. B. Nine. C. Ten. D. Eleven
keys:
1. B 2.D 3.A 4.C 5.D
B
The subject of this year’s Kunming International Expo（博览会）is “man and nature walking hand in hand into the 21st Century”. When the UK was asked to take pare, it seemed natural to build a garden. Now the British Garden will be a central part when Expo opens on May1.
David Patterson, the Curator（馆长）of the Department of the Royal Botanic Garden in Edinburgh, is leading the team now putting the finishing touches to the garden. The Royal Botanic Gardens were chosen for a very good reason. They have the largest collection of Chinese plants in the world outside China.
“Ever since people in Britain started gardening for pleasure they have used Chinese plants, ” Patterson told English Corner. “There are probably Chinese flowers in nearly every garden in Britain. This is a good chance to give something back.”
The garden has been carefully designed to mix traditional British skills with the local Chinese environment. David Patterson describes the garden as “formal but gentle”. It contains a raised flower bed, a summer house and a lot of local trees. The garden is contained behind a wall of local, yellow stone . It is intended to be a place of serious thinking and quiet enjoyment.
“You could say that we’ve painted a picture, ” said David Patterson.” And we have designed the garden to continue for a long time, so that the people of Kunming will be able to enjoy it long after the Expo is over.”
1. Visitors to the Kunming International Expo will most probably feel ______.
A. man is the master of nature B. man quite agrees with nature
C. nature is a helping hand to man D. China has a long history of gardening
2. The underlined expression “putting the finishing touches to the garden” here means ______.
A. starting building the garden
B. examining the main body of the garden
C. doing the last part of the work to the garden
D. completing the design of the garden
3. In the British Garden you will feel ______.
A. nothing familiar B. everything British C. excited and noisy
D. quiet and happy
4. The passage is mainly ______.
A. an introduction to the British Garden
B. an explanation of the design of the British Garden
C. a high praise for the Chinese gardening
D. a short talk on this year’s Kunming International Expo
keys:
1. B 2.C 3.D 4.A
篇7：如何写周工作总结
工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一 种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
1、这一周你都做了哪些事，简明扼要
2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，或需要你个人的脑子去解决，让领导看到你是在用心用脑在工作，即使没 有问题，你也要写出遇到有难度的问题，然后通过你的努力解决了，没有给公司带来负担
3、通过这一周的工作，你对岗位和工作有什么新的认识。
4、今后的工作 你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已经开始着手去做了，去学了。
5、老板喜欢自动自发的人，而不是推一把才动一下的人。所以，没有分派到 你的工作但是是你分内的工作，你要先有做的准备。
篇8：周工作总结
一、加强领导
镇主要领导对办好本届科普宣传周，给了大力支持，按照区“两办”通知精神，指定由分管书记、镇长亲自负责，镇科协、环保等部门拿出具体，5月10日经党委书记阅后，并指定严格按照方案实施。在人力、财力上都给予了大力的支持，使活动取得了圆满的成功。
二、精心安排
5月20日我镇组织相关人员参加了区第三届科普宣传周开幕式和专家报告会，听取了南京地理湖泊研究所研究员作《保护生态环境，走向持续发展之路》专题报告。5月24日，我镇组织由党政领导、各村支部书记、妇联主任、各企事业单位负责人、机关中层干部130多人参加了专家报告会，邀请了市环保局徐小贴主任作环境保护专题报告会。组织各农民学科村知识竞赛活动，完成800多引竞赛试题。5月27日，我镇组织由计生办、民政办、科协、广播站等部门开展科技集市活动，向广大市民宣传计生政策，发展宣传资料1000多份。
三、做好宣传
为了认真贯彻落实区“两办”关于举办第三届科普宣传周活动的通知精神，我镇在集市即主要路口挂横幅三条，张贴宣传标语50条，农业服务中心利用集市开展科技活动，针对当前农业生产中出现的常见病虫害进行现场解答。
四、几点收获
1、全镇领导干部环境保护竞赛得到了提高，经过徐主任的报告，大家清楚的认识到保护好环境，不是那一个人、那一个部门、那一地方的事，全社会都要来关爱，我们xx镇的环境再好，如果大环境不好，千里以外的河尘照样能飞到那里来，照样有酸雨的危害。
2、农民环境保护知识有了新的认识。经过专家讲谭和知识竞赛，农民的环境保护知识有了长进，明白什么是酸雨，如何施肥不会让土壤中毒、农药的安全使用间隔期等。
3、领导的重视、上级部门的支持，做好，并做好各部门之间的密切配合，是科普周活动开展取得圆满的所在。
篇9：周工作总结
近一周来，随着气温的回升。万物复苏，大地春暖花开。我们红蜻蜓专卖店的销售工作也随着温度的转暖，开始了紧张而有序的辛勤与忙碌。
古语有云：磨刀不误砍柴工。就是放在今日的社会工作中，也深刻的指引和提示着我们。要在积极工作的基础上，先找准思想方向，即要有着明确的意识感观和积极的工作态度，方能付诸于努力工作的实践之中。使之事半功倍，取得良好业绩。
回顾这一周来，自我的工作情景，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。所以，更要及时强化自我的工作思想，端正意识，提高专卖销售工作的方法技能与业务水平。
首先，在不足点方面，从自身原因总结。我认为自我还必须程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的技巧。
作为我们红蜻蜓专卖店的一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。所以，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。
其次，注意自我销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自我真诚的微笑，清晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们红蜻蜓专卖店的顾客都乘兴而来，满意而去。树立起我们红蜻蜓专卖店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们红蜻蜓的优质服务品牌。
再次，要深化自我的工作业务。熟悉每一款鞋的货号，大小，颜色，价位。做到烂熟于心。学会应对不一样的顾客，采用不一样的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自我称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。
最终，端正好自我心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，能够决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的专卖销售工作中更是如此。如果一个人领悟了经过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了到达成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都能丰富自我人生的经历。
总之，经过理论上对自我这一周的工作总结，还发现有很多的不足之处。同时也为自我积累下了日后销售工作的经验。梳理了思路，明确了方向。在未来的工作中，我将更以公司的专卖经营理念为坐标，将自我的工作本事和公司的具体环境相互融合，利用自我精力充沛，辛勤肯干的优势，努力理解业务培训，学习业务知识和提高销售意识。扎实积极，努力工作，为公司的发展尽自我绵薄之力。
篇10：周工作总结
周一：
上午参加部门例会，资料月饼销售情景、上周会议收入，下周会议信息。例会结束后参加接待部基础考试。午时去高新区郑州大学科技园，要中秋月饼帐。
周二：
早上9：15参加部门晨会，10：40酒店派车去市区到陈寨。
11：00—12：40吃饭，12：45坐车到紫荆山金城国贸拿协议，三一重工。
1：00—2：00坐车到金水立交楷林国际陌拜。
周三：
9：10—9：20广播体操。
9：20—9：30接待部会议，资料：仪容仪表、工作纪律。10：00派车去市区到陈砦。
1：30—2：00坐车到紫荆山东里路，紫荆商务陌拜：
周四：
10点准时集合做广播体操，在部门郭经理的带领下，今日的广播体操做的还不错。我们今后会越做越好！
9：20参加部门晨会，会议在店情景、月饼销售情景、在店会议做好接待工作，其它人去市区。
10：00到老鸦陈班车修理。
10：30坐车到东风路南阳路富田大厦，与下周会议详谈各个细节另外送去一份协议。
1：30—2：00坐车去东风路南阳路富田大厦陌拜。
周五：
早上9点会议室查看完，到办公室后带客人用早餐。
9：30客人用完餐后带客人去会议室。
9：45会议开始，带会议两位客人去练习场打高尔夫。
12：00打完高尔夫带客人去农庄用餐。
2：30客人用餐结束，送客人走。
2：35去多功能厅帮忙、盯会议。会议布置会场，悬挂条幅、吹气球、挂气球，晚宴演员走场。
6：00安排演员用餐，多功能厅等候。
7：30晚宴开始客人入场用餐，到7：40客人用餐结束。迅速打扫用餐场地、摆放好点心、水果。
8：00晚会正式开始，共有11个节目。
10：00晚会结束。送客人走、收尾工作到10：30。
上周工作：
在客户拜访、陌拜方面每一天出去都有认真的去做，每拜访一家公司都认真记录，每一天都会花费一午时的时间陌拜，直到各个单位下班。并且每一天都有收获、成绩。心里承受本事加强了，胆子也放大了，说话的技巧也有所提高，应对什么样的客人，经过几句简单的交谈。明白该用什么样的方式去与客户沟通。
在跟会方面，经过反省、教训、经过和销售经理一齐学会了不少东西，遇事的处理方法，心态要放平，应对所有已经发生的问题，在不好解决也要去应对，也要去主动解决。不能拖延，逃避。也理解了为什么领导不让接待与客人谈会，毕竟此刻还都不成熟、遇事也不明白该怎样去解决，如果自我私自的与客人谈、出了问题有不会解决那只是给自我找麻烦、也是给领导找麻烦。服从、服从、还是服从。这是我来销售部第一天领导给我的谨记。此刻最终理解了领导用心，以后必须会按照领导安排的去做。
下周工作计划
首先遵守部门规定，听从领导的安排。
陌拜方面必须和上周一样，坚持做好。甚至要比上周还要用心去做。
在跟会方面，谨记上周和以往跟会的教训，与不足的地方，同样的错误不重复犯，好的方面继续发展。
加大月饼的宣传力度，争取多卖月饼。
篇11：周工作总结
本周是6月的第二周，工作日从6月13日至6月18日，现将本周工作做以计划。
一、日常工作
1、经济运行管理和经济指标统计上报；
2、配合招商三局杨宁局长进行项目服务工作；
3、综合局内部办公室文件处理和办公室综合工作。
二、具体工作计划
1、认真完成内资上报工作。预计本周发改局会将上月各经济区内资引进上报完成情景反馈到各经济区，并将本月计划数下发到各经济区。我计划在本周根据上月完成情景，结合我经济区自身发展情景开始准备内资上报的各项资料。本月待上报项目备选：海尔电冰箱、立晶光电、神舟车业、金域医学检验中心、多维建材等共五家；
2、认真完成固定资产投资上报工作。本周我将积极与统计局相关负责人沟通，对新申请入库的项目进行认定，在认定之后，比照我经济区经济指标半年完成计划准备xx月上报方案；
3、认真完成规上产值上报工作。本周我将汇总出我经济区贴合规模以上企业的名单，并与相关部门及负责人沟通，力争使更多的规上企业进入规上产值经济指标名录中；
4、全力配合招商三局杨宁局长完成招商三局项目服务工作。我将努力学习相关业务知识，尽早熟悉并开展项目服务工作，服从领导安排，全心全意地为项目服务；
5、积极参加统计局“建党九十周年”文艺汇演的排练和演出活动，并借此机会进一步加强与统计局的关系，以方便相关工作的顺利开展。
本周，我将提高工作效率，对各项工作认真负责，在完成分内工作的同时，全力配合其他同事完成综合局各项工作任务。继续坚持谦虚严谨的工作作风，虚心向老同志、有经验的同志学习，提高业务水平，将各项工作做好。
篇12：周工作总结
来到小贷公司上班历时一周，在任职前台文员这个岗位期间收获较多。为了较好地完成自我的各项任务，认真的学习岗位知识和工作要求。现将本周工作的具体资料总结如下：
一、做好各部门的日常管理工作。
负责管好公司的水、电、门窗。在每一天下班之前，必须仔细检查好水、电、门窗是否关好；做好部门饮水领用等办公用品的登记工作。
二、办公用品的采购。
各部门把所需要用的办公用品登记下来，我再统一汇总交给总经理审批，根据总经理的审批意见，再去采购。
三、负责做好总经理的助理工作。
每一天及时完成好总经理分配的任务，做好公司每月的贷款台账以及保存客户的重要资料。
四、做好会议纪要。
在每周一的例会上都要做好会议记录，然后拟定成文，递交给上级领导审阅。
五、积极协助各部门把工作完成好。
在有客户贷款的时候，协助信贷部给客户拟定合同，然后做好和财务的对接工作，及时登记贷款客户信息。
在本周的工作中，我学习到了很多东西，同时也让我认识到了认真完成工作，更要注重细节。资料的归类和整理，要做到心中有数，在需要资料时，能够在第一时间内将资料找出。对待部门同事要做到虚心请教、真诚以待，要善待周围的每一个人和物。我会从中汲取更多的经验，争取把下周的工作做得更好、更完美。
所以，在下周工作中，不仅仅加强前台文员本岗位工作方面的学习，并且努力扩展自我的知识面。积极学习各方面的业务知识，为自我以后的工作做铺垫。
篇13：周工作总结
本周工作回顾：
认真完成了上级安排的工作任务，同时，按照年初的安排和实际工作需要还做了一些其他工作，具体情景如下：
市部安排了三项工作：
一是按要求开展了乡镇领导班子综合分析研判，并填写了《20XX年苏木乡镇党委换届综合分析研判情景表》。
二是填写上报《旗市区党委、政府工作部门中配备正职女干部情景统计表》。
三是对干部承担的三项试点工作进行梳理，并填写上报《党建制度改革试点工作情景梳理表》。
我们还做了其他几项工作：
一是年轻干部挂职锻炼工作。召开了20XX年选派年轻干部到基层挂职锻炼动员会，下发了年轻干部挂职锻炼的通知。组织了挂职干部座谈交流会，邀请以往挂职表现较好的干部在会上做了经验介绍，新选派挂职干部就挂职工作进行了现场提问。同时，我们加强了对挂职干部的管理，组织挂职干部加入了QQ群和微信群，发放了《挂职干部工作须知》，明确干部挂职期间的相关要求，还对挂职干部报到情景进行了解，督促干部及时到岗。
二是领导班子和干部队伍调研工作。下发了《关于开展领导班子和干部队伍建设工作调研的预通知》，通知乡镇做好调研前期准备工作。
三是编制和职数工作。进一步研究核对副科级以上行政（含参公）和事业单位编制、职数情景，并收集整理各单位的“三定”方案，掌握好干部和编制情景底数，为选干部、配班子、消化超配干部供给详实可靠的依据。
四是党建制度改革试点工作。收集整理好20XX年年轻干部挂职锻炼工作内业材料，起草《扎兰屯市年轻干部近期培养规划》。
五是核对领导干部个人信息，修改完善干部个人基本情景。
下周工作安排
下周我们在认真完成好上级安排和部领导交办的工作任务的基础上，我们还要做好以下几方面工作：
一是深入乡镇对领导班子和干部队伍建设情景进行调研。
二是继续扎实开展试点工作，起草《挂职干部选派办法》。
三是继续开展乡镇领导班子分析研判工作。
篇14：周工作总结
各位老师，同学们：
大家早上好！
上一周是第15周，值周班级为803班，值周教师有：曹君安、闫艳、李晓、王萍、郭亚玲和我。
上一周，在全校师生的共同努力下，学校教育教学秩序良好，教师爱岗敬业、学生遵规守纪，学校的各项工作都能按计划如期开展，经检查：
纪律方面：
在上周二晚召开班主任会后，各班都能按照学校对学生在校的安全、纪律等方面的要求，积极行动起来，严格要求本班学生，例如：各班均无迟到现象；早晨起床前的这段时间，整个二、三楼再也没有发生学生翻跃窗台现象等，各班无论上课、自习、午休甚至课间活动都较以前有了长足进步，学生的行为越来越规范，遵守纪律已经成为了绝大部分学生的一种习惯行为。上一周学校还继续加强了对学生宿舍的管理，午、晚休纪律变化尤为明显。
卫生方面：
绝大部分班级的教室里，宿舍内，清洁区卫生打扫得干干净净，随手乱扔垃圾，不注意卫生的同学减少了，为全体师生创造了一个良好的校园环境，通过多次检查，教室、宿舍卫生较以前大为改观，尤其是饭灶前这块区域的卫生工作和以前相比，有了明显的进步。
上周存在的主要问题：
天气炎热，学生吃冷饮的频率明显变高，但随之而来的是，乱扔冷饮包装袋，部分冷饮残渣掉在地面上，使得卫生打扫的次数变多，难度加大。
对下周工作建议：
教育学生养成良好的卫生习惯，将食物残渣妥善处理，将包装袋丢到指定位置。
篇15： 周工作总结
在全体教干和全体老师的通力合作下，第十九周工作顺利结束，现将本周主要工作总结如下;
一、安全常规
加强冬季卫生教育，预防甲流感。
二、教学方面
1、全校上下在狠抓教学质量，大多数老师在争分夺秒、竭尽所能地利用一切可利用的时间进行教学、提优补差。其中最感动人的是许多老师患了重感冒，身体不适，却仍然坚持上班，不缺学生一节课。如孙红花老师，唐玉红老师等。唐玉红老师继续带病上班，利用课余时间去挂水。戴秀英老师生病还未完全康复，身体还比较虚弱，在本周也坚持上班了。什么样的人是好老师？像孙红花、唐玉红、戴秀英老师她们这样的，就是好老师，是最能让我们信赖的老师。
2、进行优课展示。纪文静、汪兵、刘佳璇三位老师精心准备，为我校全体老师奉献了一节精彩的课堂教学。
3、技能课结束。
4、主科结束新课，制订复习计划、出好复习练习。在备课组长的认真负责安排下，多数老师不仅订好学科复习计划，还出好了复习练习。在如陈红霞、高寿平、马兰等老师已经将复习计划制定好，并发送到我的邮箱了。顾海军能认真编写上报教研室的二语期末试卷
三、德、体、卫
1、为创特色学校，继续进行花样跳绳训练。每天在建田主任的认真组织下，各班主任老师都能积极配合，高效训练。
孙国武、高寿平、郑二建、刘佳璇、李延兵、陈红霞、蔡旭东、谢文静、刘叶、顾海军等老师每天认真组织学生进行跳绳训练。晓文主任在代理班主任期间，不仅在大课间组织学生训练花样跳绳，在小课间也能组织学生进行跳绳活动，工作有方，积极负责到位。
2、庆祝元旦，气氛浓郁，活动热烈，感受到了节日的快乐。
篇16： 周工作总结
本周在公司领导的正确领导下，我部门紧紧围绕年初制定的各项工作目标任务，团结一心，奋力拼搏，在各项工作上都取得了一定的成绩，现总结如下：
积极与上游供气单位和下游用气用户充分沟通协调，衔接好上下游的用气合同或意向，按居民、公福、工业用户等用气特点进行细化分析，合理制定采购、销售计划并确保计划顺利实施和完成，从而有力的保障了我市的天然气用气需求。日常工作方面：
1、强化服务意识。
销售部是一个对外的形象窗口，我们深知自己肩上的责任，本着“顾客至上”的原则，我部门工作人员对自己高标准、严要求，“热忱、大度、细致”是我们的服务宗旨。对用户提出的各种疑问，都能够耐心解释。面对一些用户的无理取闹能以恰当合理的方式去解决。至10月x日为新开通商业用户开户办卡15户，居民用户2320户，处理补卡补气等异常情况780余次，在此期间无一例与用户发生冲突的事件发生。
2、不断完善本部门各种资料及工作流程，使每项工作有章可依。尤其是对居民、商业用户的用户信息重新归纳整理，细化到一户一档。
3、在配合方面，公司开展的一系列检查、培训、考核等活动，我们都会积极参与，密切配合，紧紧围绕公司的总体思路，坚决不掉队。
总结分析这周来的工作，虽然取得了一定的成绩，但我们并不因此沾沾自喜，因为这一切都跟公司的整体经营思路和策略分不开，跟同事之间和谐共处、互相支持分不开，成绩仅仅代表过去，今后的工作中仍需继续努力。
马上快到年底了，对公司来说时间紧迫工作任务依然艰巨，我们将携手共进，进一步加强学习，提高思想认识，明确工作目标，强化工作措施，深入贯彻公司的管理精神，争取完成公司全年目标任务，为公司的发展贡献自己的力量。
在这一周的时间里，是我人生中的又一次重大转折，从一名刚毕业的学生转变成一位销售业务人员，回望这一周的成绩，自己感觉学到的东西不少，但给公司带来的效益却很少。总结之前得与失，为以后的工作做好打算，为明天的胜利做好铺垫。
首先，我很庆幸，我能够在全国知名的驰田改装企业这个大平台上从事销售工作，让我对自己的产品有着足够的信心，同时也让我在面对客户时，无形中多了一份自信和自豪。
再加上公司对销售人员的强有力的支持，让我知道，选择驰田公司是正确的，我愿意把自己的`人生理想和公司连接在一起。虽然我对驰田公司来说，只是一名普通的销售业务员，但是驰田公司对我来说却是我人生中的一次新的启航，承载着我的希望和梦想。
其次，来到驰田公司已经有一周了，实际从事销售工作只有3天时间，在这短短的三天中，也让我深刻地认识到了自己的不足，无论是从个人的知识构架上，还是从与客户的沟通交流上，以及自己的工作习惯上，需要我学习的东西太多太多，让我突然之间感到应接不暇。
虽然我也知道冰冻三尺非一日之寒，这是一个需要逐渐积累和不断学习的过程，可是，这些知识明显地影响了我和客户之间的交流，特别是面对专业的知识问题，我不知该如何解释时，失去了一次和客户之间建立信任感的机会，这让我很苦恼。我迫切的希望能够改变这种状况。在处理问题的的时候，我也感觉到自己的经验不足，特别是碰到非客户原因的问题时，不能够很好的解决，我希望自己能够做得更好。
但是，在我感到困惑的同时，我看到的更多的仍然是希望，因为知识可以学习，经验可以积累。而驰田公司搞销售的前辈为我们打下了良好的基础，给客户留下了很好的口碑，而且在我所接触的客户当中，没有客户对驰田公司的产品质量提出过异议，这才是我们不可多得的宝贵财富。
另外，我所负责的十堰小循环区域，也存在着很大的发展空间，像重汽、陕汽、欧曼、特商等很多有待深开发的客户；特别是东风小循环轻量化，车型更新较快，能够很快适合部分区域市场，这让我感到兴奋。小循环的客户现有的也十分有限，挖掘出来的空间还只是很小的一部分，还有一些深藏不漏的小循环企业还有待开发；陕汽、重汽、欧曼更是一片空白，这些都让我对自己的市场充满着希望。并为自己的工作定下了如下几个努力方向：
1、专业知识的学习：我坚信，一个出色的销售业务人员，只有拥有过硬的专业知识，才能够帮助客户解决问题，才能让客户刮目相看，并在彼此之间建立起信任，只有这样，才能培养起客户的忠诚度。在改装知识方面，我不能仅仅只停留在起初的培训学习阶段，我希望自己在业务中不断的升华自己，做到与时俱进。在行业相关知识方面，我会加强和客户交流，不断地向客户学习，了解客户的需求，在学习的过程中注重经验的积累。
2、与客户沟通和交流：有了一定的专业知识，为我和客户的沟通架起了一座很好的桥梁。然而，这还远远不够，很多事情的进展，并不是想像中的顺利，这时如何解决价格、信誉度等一系列的问题需要的是全方位的沟通和了解，如何与客户之间建立起更深层次的关系，把握好客户的动向，需要我用一颗双赢、并注重长远发展的心态来对待，这些需要我在实践中不断地思考、学习和总结，碰到问题时及时向同事和领导请教。
3、良好的工作习惯：做到事事有条理，对于工作中碰到的问题，做到心中有数，清楚明白；在工作中认认真真，积极主动，避免出现因为一时的疏忽而造成的不必要麻烦；把客户的事情在最短的时间内解决。加强与现有重要客户的进一步沟通，在维护好现有客户的基础上，不断地去开发新的客户，对于新项目的进展，做到心中有数。
4、对自己的看法：我一直以工作和生活在这样的一个团体而感到幸福，幸福的同时也有些遗憾。不管出于什么原因或者说是目的，今天能走到一起真的是一种很大的缘分（尤其是我），但因为个人的利益，总是会发生一些矛盾，这是不能避免的，但应该思考的是，怎么把矛盾愉快的解决掉。常言说：“大事化小”。为什么我们总是把“小事变大”呢？其实很多时间是缺少沟通，希望以后能多沟通。
篇17：周工作总结格式
一，开头，简单的说，一周过去了，下面我把什么总结如下。
二，从几个方面写你做的事。
三，结尾，决心，以后继续努力。
补充：
总结的结构
总结一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。
(1)标题
一般是根据中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。
单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。
一般说，总结的标题由总结的单位名称、总结的时间、总结的内容或种类三部分组成。如
“××市化工厂20xx年度生产总结”
“××市研究所20xx年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需总结提炼的东西，副标题往往指明总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果
(2)前言
即写在前面的话，总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。
(3)正文
正文是总结的主体，一篇总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。
1)成绩和经验
这是总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是总结的中心和重点，是构成总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚.
2)存在的问题和教训
一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算
这部分要精炼、简洁。
(5)署名和日期
署名写在结尾的右下方，在署名下边写上总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可
范文：
XX年即将过去，在这将近一年的时间中我通过努力的工作，也有了一点收获，临近年终，我感觉有必要对自己的工作做一下总结。目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把明年的工作做的更好。下面我对一年的工作进行简要的总结。
我是去年11月份到公司工作的，在没有来到播音室工作以前，我对播音还有写pop都是没有经验的，仅凭对播音工作的热情，而缺乏实战经验和行业知识。
为了迅速融入到这个行业中来，到公司之后，一切从零开始，一边学习知识，一边摸索途径，遇到主持和播音方面的难点和问题，我经常请教xx科长和等其他有经验的同事，一起寻求解决问题的方案和对一些比较有难度的主持的研究针对性策略，取得了良好的效果。
通过不断的学习知识，收取同行业之间的信息和积累经验，现在对播音主持有了一个大概的认识和了解。现在我逐渐可以清晰、流利的应对主持方面碰到的各种问题，准确的把握商城宣传的需要，良好的与各楼层沟通，对商城文化的宣传也有一个比较透明的掌握。
在不断的学习知识和积累经验的同时，自己的能力，业务水平都比以前有了一个较大幅度的提高，针对市场的一些变化和同行业之间的竞争，现在可以拿出一个比较完整的方案应付一些突发事件。对于一个项目可以全程的操作下来。
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第二十三周工作总结（精选17篇）
