“不得house”通过精心收集，向本站投稿了16篇做好事的总结精选，下面是小编整理后的做好事的总结精选，希望能帮助到大家!
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篇1：做好事的总结精选
做一件好事，能够给我带来什么?这一次我通过实践，为自己解答了这个问题。通过这一次真正的实践，我才认识到原来做好事是一件这么有趣有意义的事情，它不仅让我整个人开始发光，也让我开始变得更加的温暖，就像是天上的那一个小太阳，不管走到哪里，都可以给人带来温暖，给人带来春天的感觉。
现在的我是一名实实在在的中学生，但是做好事是无处不在的，帮助别人也是可以随时随刻的。首先我把这个理念先树立起来，这样不论是什么时候，我都会明白自己到底可以做什么，到底应该怎么做。所以这一次行动之前我也是告诉了自己，该怎么去帮助别人，该怎么利用好自己的这一份热情。带着这些问题出发，我也在探索的路上逐渐找到了答案。
第一次帮助他人，是帮助一个摔倒的小弟弟，这个小弟弟放学的时候由于和身边的同学吵架，导致一不小心摔倒在了路边的泥沟里，当时他很委屈，他很伤心，慢慢爬起来坐在一边抽泣，那个推他的同学没有管他，便走了。他哭的越来越伤心，我看到了之后鼓起了勇气过去安慰他。我用纸巾帮他擦干净了泥沟，然后安慰他，告诉他没关系的，如果以后他再欺负你，就直接告诉老师，让老师去惩罚他。接着他也不哭了，我把他扶起来，陪着他一路走了回去。回到家之后，他向我热情的挥了挥手，就这样我们告别了，之后也很少再遇见。但是这一次经历，让我感受到了很多以前没有过的感觉。
原来当自己鼓起勇气去帮助别人的那一刻，自己内心的满足感就已经提升上来了。当我成功的帮助了他人之后，我不仅会觉得充实，也会觉得很自豪。因为我通过自己的努力，让一个需要帮助的人得到了帮助，也让他的伤痛得到了缓冲，这是一件多么有意义的事情，所以，我真的'很开心能够帮助他人，也很自豪我有这样的能力去帮助别人。
帮他人的忙，多做一些好事情，真的会有助于我们的成长，首先会让我们的成长更加有爱和健康，其次便是可以让我们得到思想和精神上的升华。我也逐渐的明白，作为一个少年，我们的肩上有着使命，也有着一份更加艰巨的责任，它或许是社会给予我们的，或许也是我们自己所给予的，但不论怎样，我都会努力的翱翔，驰骋天空。
篇2：做好事做善事总结
10月31日晚七点，由化学化工学院1311支部、20131321支部、1331支部共同筹办的主题为“做好事、做善事、做志愿者”的特色团队活动在第二理学楼121教室隆重举行。校团委代表、各兄弟学院代表及我院各支部代表参加了本次活动。
活动开始主持人向团员学子们发出号召：我们要弘扬雷锋精神，做好事，做善事，做志愿者。活动中，各支部精心准备的节目纷纷登场。深情并茂的朗诵作品《喜迎四中全会，深化中国梦》把团员学子们带入中国梦的殿堂;扣人心弦的歌曲演唱、深受观众喜爱葫芦丝独奏、小品《面试》……迎得了观众阵阵掌声;优美的瑜伽表演、激情无限的街舞、民族舞表演、把晚会活动推向了高潮。活动最后校团委代表对本次活动进行了总结点评。经过两个小时，伴随着手语舞蹈《感恩的心》本次活动完美结束。
经过本次活动，各支部加强了联系，增进了交流。
篇3：做好事做善事总结
为弘扬”奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导青年学生从社会化、生活化、身边化、日常化的事情出发，从日常小事做起，做举手之劳的公益活动，成为传递”正能量”的倡导者、参与者和传播者。激发广大青年学生对公益性、慈善性、社区服务性志愿活动的积极性和主动性，在全省学校战线掀起”做好事做善事做志愿者”主题实践活动的新热潮，形成”我为人人，人人为我”的健康社会心态和良好社会氛围。云南共青团学校战线制定工作方案深入开展”做好事做善事做志愿者”主题实践活动。
活动以”做好事做善事做志愿者，争当最美学生”为主题，以共青团各项品牌工作为主线。一是继续推进共青团希望水窖”1+X”公益活动，引导青年学生节水抗旱、奉献爱心，传播节能环保的理念，引领节约用水的校园风尚。二是继续推进禁毒防艾志愿服务工作，增强青年学生防毒、防艾的意识和能力，通过青年学生的志愿服务促进社会向零艾滋、零毒品迈进。三是开展勤俭节约宣传教育活动，培养青年学生勤俭节约、艰苦奋斗的优良品质，努力推进节约型社会的建设。四是促进学校学风建设，积极参与营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围。五是在初高中学生中开展”我为校园添光彩”活动，组织青年学生开展学习互助、生活帮扶、美化校园等活动，志愿服务身边的人和事，营造良好的学习、生活环境，争做最美中学生。六是在中职中专、大学生中开展”回报社会爱心行动”，组织大中专学生开展”三下乡”社会实践、”四点半”课堂志愿者等活动，引导学生勤学善思，以我所学回报社会，争做最美大中专学生。七是在高校开展公益市集进高校公益活动，鼓励青年学生做好事做善事做志愿者，参与捐赠闲置二手衣物、现场观摩体验公益活动等，传递爱心，聚集正能量，提升价值感幸福感。八是推进云南共青团学校战线志愿服务组织体系建设。充分发挥共青团在各类学生组织中的作用，做好日常管理和服务协调工作，为各类志愿者组织及志愿者发展提供平台，构建枢纽型志愿服务组织体系。九是引导学生走出校门广泛开展各类社会志愿服务活动，促进学生良好行为习惯和道德品质的养成。十是各学校组织全体云南共青团学校战线专职团干部每年利用不少于10天的节假日参与志愿服务，同时带动兼职团干部和广大团员青年积极参与做好事做善事做志愿者活动。
活动采取”一善百万”形式。”一”即每名团员青年学生每天做一件力所能及的善事;”百”即学校每年开展100场左右主题公益活动;”万”是即建设一支10000名左右的骨干公益志愿者服务队伍。每个学校每年开展不少于2场的做好事做善事做志愿者活动，另组织两支各不少于100人的骨干公益志愿者服务队，以禁毒防艾、医疗卫生、科学技术、文化娱乐、社区服务、法律援助、尊老爱幼、交通秩序等为志愿服务方向。
篇4：做好事做善事总结
今天我看到有几个和我年龄差不多大的人，在欺负一个外地来的4——5岁左右的一个小弟弟，我过去看了看，原来那几个人是我们镇上鼎鼎有名的超级恶棍，他们的总统我认识更幸运的是他们的司令是我们这个队的集体管理员，而我呢，我是那里的司令，于是我就去让他们把小弟弟送回家。
可是他们故意说：“我才不认识你，滚开啦!”我十分生气，于是叫他们的总统管一下，但是他们的总统说：“我刚刚被降职，他正好是总统。”于是我又去找他们的司令，可是他妈妈说他出去了。我没有办法，因为我不想看见我们队的人打他们，于是我说：“你们不要欺负小弟弟了，要不然我就叫我们队的人来打你，他根本不管，于是我就把我们队的人叫来打他们，我也进去打，我被打的流了许多血，那个人拿着刀，我被割去了，但是我们胜利了，因为他们投降了。
他们把那个小弟弟抬回他家，我今天做了一件善事，可是我还是有点不高兴因为我不想用暴力解决事情。
篇5：做好事做善事总结
活动目的：{多做好事多做善事的话}.
为响应共青团云南省委关于“做好事做善事做志愿者”主题实践活动的号召，每周坚持做一次志愿者，传递正能量，培养在校大学生的志愿服务心态，锻炼在校大学生的综合素质能力，宣传学校的美好形象，创造一个良好的社会氛围。
活动内容：
根据共青团省委文件结合我校具体实际情况，初步决定以生活照料、义务家教、文化娱乐、法律宣传四个板块为内容策划本次活动。
(一)生活照料。主体：青年志愿者;对象：敬老院孤寡老人及周边社区需要照顾的老人;地点：周边社区敬老院。内容：由校团委选拔青年志愿者到社区敬老院陪老人聊天、打扫卫生、文艺表演等。
(二)义务家教。主体：青年志愿者;对象：大塘小学小学生。时间地点：待定;内容：由老师与小学方面联系好，按照他们的实际需求来进行辅导，挑选本校理论基础知识优秀的志愿者进行一对一或一对多辅导。{多做好事多做善事的话}.
(三)文化娱乐。主体：青年志愿者;对象：本校学生及校园周边社区居民;时间地点：待定;内容：由青年志愿者协会与艺术学院联合举办，青协志愿者主要负责组织、场地、后勤等任务，艺术学院
志愿者主要负责文艺表演。
(四)法律宣传。主体：青年志愿者;对象：本校学生及校园周边社区居民;时间地点：待定;内容：由青年志愿者协会与法学院联合举办，青协志愿者主要负责组织、场地、后勤等任务，法学院志愿者主要负责法律讲解与宣传。
篇6：学雷锋做好事思想总结
阳春三月，春意融融，伴随春风，学习雷锋纪念日如期而至。我系所有学生积极配合开展丰富而又有时效性的活动，并且收到了很好的效果。在学习雷锋活动中，全系师生积极响应学院号召，各班级利用团日活动、展板等形式，向全系同学介绍雷锋同志生平和先进事迹。同学们被雷锋事迹所感动、被雷锋精神所鼓舞，一个以雷锋为榜样的大扫除活动在我系展开。
活动开展情况：为让雷锋精神走进校园，在生活部的组织下，全系分班观看了有关雷锋的电影。大家在心灵上受到了一次雷锋精神的洗礼。支书、团员代表、入党积极分子以及志愿者利用休息时间在全院范围内进行了大扫除。
这次全院大扫除活动的开展，让我们这些“雷锋精神”的崇拜者，将内心的崇拜化为实际行动，这使我们深切地感受到雷锋精神无处不在，只要自己愿意，“你”就是雷锋的化身。如此多的志愿者，两人一组，五人一群，有人手持扫帚，有人手拿簸箕，还有人拿着铁钳，扫啊，捡啊，忙的不亦乐乎，但脸上的笑容却依然灿烂，并没有因为辛苦而减少，反而是透露出一种幸福的信息。我们青年志愿团还有着自己的标志，每个人头上戴着一顶大红色的帽子，顿时成为科院一条亮丽的风景线。也可谓是雷锋精神的一条纽带!
在此次活动中，不仅可以看出，我们当代大学生那个积极主动与乐观主义精神，同时，在活动中，还处处体现了这帮年青志愿者们不怕苦，不怕累，持之以恒的精神。清理垃圾是又脏又累的活，但尽管如此，我们的志愿者们个个还是干劲十足，没有一个叫累，更没有一个推脱。因为我们知道，这次活动不是表面的作秀，这是我们的责任，也是我们的义务，作为一名大学生，新青年，有责任更有义务为我们校园的环境做出贡献。今天我们把雷锋精神在校园里传播，明天我们把雷锋精神传遍大地。这次活动使我们更加深刻地认识到雷锋精神的意义之所在，使我们的环境意识也增强了。我想，这次活动的目的不仅在此，还希望我们把“昨天”的雷锋精神带到“今天”和明天，把三月的雷锋精神贯穿与需要的每一天。
雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们每个人心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续。
篇7：学雷锋做好事活动总结
花，开放在三月，灿烂而又奔放，飘洒的芳香让大地处处充满着春的气息。在我校“向雷锋同志学习”的号召下，在学校领导的正确领导和配合支持下，我班积极投入到“向雷锋同志学习”活动热潮中，在班里掀起了一股学雷锋高潮。
今年的3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习” 纪念日，雷锋，这个熟悉的名字在我们每一个人心里闪烁了，他仍然是我们心中光辉的楷模。 我班组织同学们以寝室为单位在寝室集中收看电视会议，并在收看电视会议之后，召开了学习雷锋精神的主题班会，大家深度探讨了自己所理解的雷锋精神。
我们把雷锋的精神诠释为：真诚与崇高。向雷锋那样，真诚的做人，从小事做起，严格要求自己的，加强自我修养;真诚的学习，发扬钉子精神，刻苦专研，不断的提高学习能力，以适应未来学习型社会发展的需要;真诚的热爱自己的班级、学校、家乡、祖国;真诚的热爱自己的父母、师长、同学、朋友和亲人，学会用自己的实际行动为他们分忧送喜;用一个个的真诚去实践人生的崇高追求与理想。我班还以主题班会的形式谈雷锋、议雷锋。本次学雷锋活动，使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观。
通过这些活动的开展，不仅是在形式上收到了好的宣传效果,也使年级学生在思想上又一次受到教育。我们相信在以后的日子中，同学们一定会继续发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽不断长大!
篇8：做好事
做好事正文：
做好事做好事
杭州市萧山区党山镇长沙中心小学 三(2)班 杨颂依
一个风和日丽的早晨，丁丁高高兴兴地背着书包去上学，
走着走着，一位叔叔骑着一辆崭新的自行车飞快地向丁丁旁骑过。“啪”的一声，叔叔自行车上的包掉了下来，可是他却一点都不知道，丁丁捡起包，心想：叔叔的包掉了，心里一定很着急的，我应该追上去把包还给叔叔。想到这里，丁丁一边嘴里喊着：“叔叔，你的包掉了，一边向叔叔的背影追去。
突然前面的叔叔停了下来。哦！原来红灯亮了。丁丁高兴极了，飞快地跑到叔叔面前，喘着气说：“叔叔你的'包掉了。”叔叔拿着包，感激地说：“小朋友，实在太谢谢你了。”丁丁不好意思地说：“没什么，我是少先队员嘛！”
指导老师：高丹
(投稿：幽灵雨梦 于 20xx-11-27 12:39:18 编审: jandao)
篇9： 做好事
“学习雷锋，好榜样……”我们唱着小曲儿正在教室打扫卫生。
――题记
我们班的扫地制度是上学期一开学就制定的，老师规定了星期几哪几个人扫校院，哪几个人扫教室，我被分配到星期一扫教室的行列中。
一切都像以往那样，放学了，同学们断断续续的走完了，只剩下我们值日的几个同学。值日组长开始有条不紊的分配任务：“你扫这一列，你扫那一列，这列你扫，最后那列你！还有，你去扫讲台，你去准备铲垃圾并送垃圾……”每个人都领到任务，拿起扫把或铲斗或垃圾桶开始工作，不到两分钟，教室便被收拾的干干净净，这时，喇叭里喊：“还有五分钟关门，七X班注意注意！”我们马上拿起书包，推起自行车就往大门冲，而倒垃圾的那个同学可能也急了，这活儿就被落下了，祸也就埋下了。
第二天，数学老师正在讲题，忽然看到垃圾桶里有废纸，就严厉批评了我们，“奖励”我们扫地一周。我们被批评的目瞪口呆，面红耳赤，但也没办法，谁让我们值日没值好呢？正好是雷锋活动月，我们就当是学雷锋吧！于是，我们成了雷锋月里的雷锋小队。
于是，因为一个小事，我们做了一个星期的“雷锋小分队”，每天放学后在教室里为同学们打扫教室，打扫的干干净净，而且不计报酬。从这件事情我发现了团体的力量应该是每个人都出一份力，不偷懒，严格认真的办好自己的任务，这样才能不影响小团体的任务，才能办成事。
篇10：做好事
放学后，我兴致勃勃地走在马路上，正回想着今天上自然课时老师给我们做的有趣的实验。突然从背后传来了一声吃喝：“小孩儿让开！”我急忙往路旁一闪，只见一个中学生模样的大哥哥骑着一辆自行车从高坡上直冲下来。幸好我闪得快，否则，不被他撞个四脚朝天才怪呢！
我生气地嚷起来：“干嘛干嘛，骑着自行车在马路上横冲直撞，耍什么威风！撞伤了要你赔！”那大哥哥一听，猛地转过自行车头，对我挥挥拳头。我见势不妙，正想溜之大吉，只见他由于转弯太急，竟然摔倒在地，两个车轮一个劲儿地打转转，他也被摔出老远。我不禁捧腹大笑：“哈哈哈，太好了！真是恶有恶报！”
看到那个大哥哥痛得扭歪了脸，我突然想到：好汉不吃眼前亏，得快点逃，要不他真会来打我了。于是我拔腿就跑。我一边跑一边回头看，那大哥哥垂头丧气地从地上爬起来，一拐一拐地走过去，扶起自行车。嘿！这一跤可摔得他威风扫地了。他自认倒霉，骑着自行车走了。
我想：谁叫他这么不讲理，违反交通规则，还想打人，活该！这不，连马路也帮我的忙呢！我又冲着他大喊：“喂！回家好好学学《中学生行为规范》吧！”
那大哥哥回过头来，朝我招招手，说：“我服了你了，小孩儿！”听了他的话，我顿时觉得脸上火辣辣的。《小学生行为规范》的第五条“待人有礼貌，会使用礼貌用语”我已经背得滚瓜烂熟了，可我会做吗？刚才大哥哥从车上摔下来，我不仅不去扶他，反而在一旁幸灾乐祸，这是一个少先队员应该做的事吗？看来，《小学生行为规范》说说是容易的，做起来就不那么容易了。
篇11：做好事
“坏小子”做好事朱刚是我们班里名副其实的“坏小子”。
他是个让老师看着都摇头的学生，调皮捣蛋，违反纪律，不爱学习，甚至还有着不良的坏毛病。同学们都不爱跟他一起玩。在我眼里他的确是个坏小子。可有一次在我们班发生的一件事，让我看到，原来在他的身上也有着闪光点。“不得了啦！男厕所里‘水漫金山’了！”不知是谁冲进教室在大声囔道。老师不在，同学们开始议论纷纷“一定恶心死了！”“哎呀，怎么办呀？我不敢上厕所了。”“快去找老师呀！”……朱刚冲向厕所，谁也没有在意他，准是看热闹去了。“好了，好了，男厕所的`问题解决了！”一会儿就有同学回来汇报了。
是啊，都喜欢大惊小怪的，什么事去找老师都能解决，我继续看我的书。“哎，你知道吗？刚才是谁把厕所疏通了？”同桌神神秘秘地问我，我摇摇头，“谁啊？”“是朱刚！厕所里的下水道让卫生纸堵上了，水真的都满出来了。”
我能想象一定臭气熏天，脏的要命。“朱刚冲进厕所二话没说，居然赤手空拳把堵着的卫生纸拿出来，厕所就通了。”同桌说完，看着我诧异的表情，摇了摇头，那意思就是“朱刚真恶心！”我回头寻找朱刚的身影，他不在教室，一定是又疯玩去了，他根本没把这当一回事，或者觉得这也是一件蛮好玩的事情。
可是，又有谁会像他那样不怕脏，主动伸手去解决问题呢。他是大家眼里的“坏小子”，可是在他身上也有多么可贵的闪光之处啊。
篇12：做好事
做好事_小学想象作文
做好事
早上，我哼着歌步入了校园，突然看见不远处的表扬栏前挤满了人。我好奇的挤过去一看，原来是前几天我拾到一个钱包，把它还给了失主，那位失主给学校写来了表扬信。没想到，就在此时，小莉向大家说我就是表扬信中的姑娘，同学们向我投来钦佩的目光，看着他们，怪难为情的'。
回家后我总想再做一次好事，就找妈妈要钱，说买东西，谁知她只给我一元，我不满地嘟起了小嘴，以后我每天向妈妈要钱，四天过去了，钱还是还很少，我干脆趁晚上妈妈睡着了把她的钱包拿走了。
第二天一早，我去上学，看见妈妈好像在找钱包，我没理会她，第一节课下课后，我把钱包交给校长，谎称拾来的。放学后，姚老师把我叫到办公室，说我妈妈打电话说她钱包丢了，可能是我误拿了。后来又听校长说我拾到钱包，才知道我做错事了。姚老师教导我不应这样“做好事”我羞愧的低下了头。我去校长办公室向校长承认了错误，拿回了妈妈的钱包，校长说我是知错就改的好学生！
通过这次“做好事”，我明白了好事不应这样“做”，而是为那些需要关爱和帮助的人给予关爱或帮助。
做好事
早上，我哼着歌步入了校园，突然看见不远处的表扬栏前挤满了人。我好奇的挤过去一看，原来是前几天我拾到一个钱包，把它还给了失主，那位失主给学校写来了表扬信。没想到，就在此时，小莉向大家说我就是表扬信中的姑娘，同学们向我投来钦佩的目光，看着他们，怪难为情的。
回家后我总想再做一次好事，就找妈妈要钱，说买东西，谁知她只给我一元，我不满地嘟起了小嘴，以后我每天向妈妈要钱，四天过去了，钱还是还很少，我干脆趁晚上妈妈睡着了把她的钱包拿走了。
第二天一早，我去上学，看见妈妈好像在找钱包，我没理会她，第一节课下课后，我把钱包交给校长，谎称拾来的。放学后，姚老师把我叫到办公室，说我妈妈打电话说她钱包丢了，可能是我误拿了。后来又听校长说我拾到钱包，才知道我做错事了。姚老师教导我不应这样“做好事”我羞愧的低下了头。我去校长办公室向校长承认了错误，拿回了妈妈的钱包，校长说我是知错就改的好学生！
通过这次“做好事”，我明白了好事不应这样“做”，而是为那些需要关爱和帮助的人给予关爱或帮助。
篇13：做好事表扬信
8月5日下午，贵校的贾洁等同学来到我单位，主动要求为我单位打扫卫生。他们自带抹布、垃圾袋等卫生工具，为我们打扫了单位院落、楼道等处，擦净了桌椅沙发、门窗、空调、伞架以及其它办公用品。几位同学干的热火朝天，不怕脏、不怕累，他们的辛勤劳动清新了我们的办公环境，也为我们减轻了不少负担，受到我馆领导员工的一致好评，在此，对这些同学“学雷锋、做好事”的行为表示感谢。
贵校是培养国家栋梁的摇篮，今天，我们看到贵校培养的学生不仅学到了丰厚的课本知识，最重要的是他们都有一颗美丽的心灵，助人为乐、热爱劳动，这是贵校素质教育取得成功的体现。贾洁同学能够放弃休息时间，组织义务劳动，这种奉献精神实在难能可贵，让我们看到了一代少年的风采，为同龄人树立了榜样，特此提出表扬。
希望贵校对贾洁等同学助人为乐的行为广为宣传，并予以表彰，让更多的青少年学生参加到“学雷锋”活动中来。
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
【做好事表扬信范文】
篇14： 做好事演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
生活中很有多微笑的瞬间都会让人感动，比如当你在拥挤的人潮中不小心摔一跤，难堪尴尬的时候，有一个人将你拉起，问候一声你还好吗。比如当你因为生活琐碎痛哭流涕时，周围的陌生人温柔的递给你一盒纸巾。比如当你放学回家坐公交车时，疲惫不堪，昏昏欲睡的时候，一位奶奶热情的让出座位，脸上还带着欣慰的笑容。这么多微妙的瞬间，这么多让人心暖的瞬间，这么多让人感到世界无比美好的瞬间，都是他人所赐予我们的感动，也是我们在生活之中可以所处抓捕的快乐。
做好事，可以让需要安慰的人得到心灵的满足，也可以让我们自己收获快乐。做好事，可以让原本冰冷的世界变得热烈沸腾，让原本沉默的人群变得热闹无比。做好事，可以让我们各自的人生多一些温度，也可以让我们周围的世界多一些幸福。做好事，能给我们带来什么？我想，它会带来成长，会带来好运，也会带来人生的启迪，让我们在这一生之中，享受更多的美好和快乐。所以同学们，做好事，就从我们身边开始，就从我们自己开始，让我们一起为这个社会，为我们各自的人生，多增添一些光亮，多增添一些美丽的记忆吧！
想和大家说一个小故事，我有一个堂妹，她是一个很善良的人，小的时候我们一起去河边捉小鱼，但每次她捞到小鱼或者捉到小鱼的时候，不一会又会把它放生。我总会去和家里人嘲笑她，说她总是在做一些无聊的事情。但慢慢的，等我们长大了之后，我才明白她从小到大都是一个善良的人，就像小时候捉鱼放鱼一样，她都不狠心去伤害他人。现在的她仍是一个只会做好事，去帮助他人的人，从未想过要去伤害别人，更是愿意帮助那些处于困境之中的人。其实在她的身上，我吸收了太多的温暖，也吸收到了太多太多的正能量。
做一个能够帮助他人的人是一件很有意义的事情，这也能让我们的性格变得更加温和，和他人相处起来也更加的和睦。这一点是做好事能够提升我们的地方。所以当我们身边有这样一个可以学习的模范时，我们也要紧跟步伐，去做一些可鼓励他人，帮助他人的事情。或许我们无法立刻收到回报，但只要我们坚持下去，我们会收获更多，实现更多。
篇15： 做好事演讲稿
亲爱的各位同学们：
大家好！
在生活中，对于一些需要帮助的人，我们要勇于援助，可能对我们来说这或许是非常简单的事情，可能对需要帮助的人确实非常重要的事情，或者是救命的事情，所以我们要多做好事。
不要认为我们还小不需要做这些，其实我们已经进入到了初中，不在是哪个还学要老师拉着手前进的青年，应该是一个明辨是非，乐善好施的学生，这是在传递正能量，也是做一件有意义的事情，好事的定义，其实很简单，就是能够在我们力所能及之下帮助他人的行为都是好事。
比如在我们上学期间。看到有老奶奶没有做位让个做什么。同学丢了笔把多余的笔借给他们，看到有垃圾捡起来及等。虽然不起眼但是这都是好事，不是吗。只要我们去做了就行，不要在乎这个好事是不是有用，只要尽到了心意，不给他人添麻烦就好，当然也不能因做好事而犯错做坏事。
一个正直的人从来不会把做好事当做一种负担，反而会当做一种做有趣的活动，这是友谊彼此的事情，在帮助他人的时候因为收获了帮助我们一般都会得到他人的感激，或许没有什么但是当有一个人对你说谢谢表达感激之情的时候你会发现原来做好事如此快乐。这可以说是一种生活的乐趣，一直非常有趣的活动。
虽然做好事简单，但是我们必须要做，不需要可以每天找，只要在看到的时候伸出手帮助他人一把就行，给他们一些简单的帮助，或许就能够让他们走出这个困境，让他们看到不一样的天空，没有人喜欢在没有阳光温暖的地方生活，我们生活在群体中，就必须要做到位这个群体做有意义的事情。
做好事能顾传递一种温暖让彼此的心，都变得开朗，也变得让人更喜欢，不用在如同过去 一样总是泛着错误吗，总是留下问题。机会在难都能够让我们简单完成。不用担心自己做不好，只要去做了，就是一件善事。不要因为好事小就不愿意伸手，也不要因为一些错事小就随意犯错。我们做为优秀的学生，就要来及自己是未来的接班人。就必须要做一个正直愿意做好是的人。
或许我们现在做的不够，或许以前遇到过相同的事情没有伸出手，没关系，我们不在意过去，只重视未来如何做，是继续入以前那样成为一个旁观这，还是成为一个善良的好人。全靠自己的做法。我希望大家从现在开始行动起来，多做些好事。
谢谢大家！
篇16： 做好事演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!我是来自初二(1)班的陈馨。今天，我要为大家演讲的题目是《学习雷锋，做有为少年》。
你还记得那个舍己为人、一心为民服务的青少年吗?他做过无数的好事，却从不留名。因为他不计名利，愿意用自己的一生去诠释雷锋精神。今天，这个少年仍然活着，深深地活在人们心中!
雷锋曾说过这样的话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否会永远坚守在你生活的岗位上?”这样的话语，无时无刻不在提醒着我们要为未来做准备，为祖国的繁荣昌盛尽自己最大的力量!
50年来，雷锋精神仍在传承，为人民服务是他最大的幸福，帮助他人是他最大的快乐，也是我们今天仍要弘扬的崇高品德。雷锋，这个响亮的名字，在我们心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党、献给了人民。他那崇高的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们心中!
你知道“滇池卫士”张正祥吗?他一个人，孤寂地守护着一座山。那时，他就是一座山。他一个人，执拗地守卫着一片湖。那时，他就是一片海……63岁的张正祥是一个白族人，都说白族人爱山、爱水、爱自然界的一切。这种原始而淳朴的自然生态观，在张正祥身上似乎展现到了极致。当他失去双亲，走投无路时，他选择了这座山、这片水，作为自己的感情寄托。西山大树上的窝给了他一个家，滇池里的金钱鱼养活了他，是这片山水赐予了他二次生命。于是，他下定决心，一定要好好的守望并回报这片山水。一直以来，他不怕别人的指责、不怕别人的唾骂，真正让他痛心的是：孤独!为何我们不去做他坚强的后盾?为何我们不去与他为伍?为何我们不去传承他那伟大的精神?
作为青少年的我们，应该多看看别人，还需要什么?多问问自己，还能做些什么?让我们将雷锋精神传承下去，学习雷锋，做有为青少年!
我的演讲完了，谢谢大家!
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