【导语】“四十八茶百鼠”通过精心收集，向本站投稿了16篇防冻融冰年度工作总结，今天小编就给大家整理后的防冻融冰年度工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
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篇1：-防冻融冰工作总结
-防冻融冰工作总结
2002―冰冻期已结束，虽然并未进行融冰工作，但预防为主仍是我站的方针，做好一切准备，防患于未然。现将我站2002-度的防冻融冰的工作总结如下：1、11月份根据上级下达的防冻融冰方案，对涉及到我站的融冰操作票及时进行填票、审核，并装订成册，为融冰工作打好了技术基矗
1、在2011月份就着手进行防冻融冰物资的准备：如木炭、棉大衣等，为融冰工作打好了物质基矗
2、开展防冻融冰前的大检查，特别是设备方面，对存在的缺陷尽快汇报，并得到及时处理。为融冰工作打好了设备基矗
3、2002年12月组织全站人员进行了防冻融冰实战演习，提高了全站人员的'防冻融冰事故的处理能力，保证了我站人员成为“来之能战，站之能胜”的队伍。
虽然2002-20未进行防冻融冰，但我站将总结我们防冻融冰工作中的不足，更好的将2003-的防冻融冰工作开展好。
万溶江变电站
2003.3.1
篇2：防冻融冰工作总结
防冻融冰工作总结
20xx—20xx年度冰冻期已结束，虽然并未进行融冰工作，但预防为主仍是我站的方针，做好一切准备，防患于未然。现将我站20xx-20xx年度的防冻融冰的工作总结如下：
1、20xx年11月份根据上级下达的防冻融冰方案，对涉及到我站的.融冰操作票及时进行填票、审核，并装订成册，为融冰工作打好了技术基础。
1、在20xx年11月份就着手进行防冻融冰物资的准备：如木炭、棉大衣等，为融冰工作打好了物质基础。
2、开展防冻融冰前的大检查，特别是设备方面，对存在的缺陷尽快汇报，并得到及时处理。为融冰工作打好了设备基础。
3、20xx年12月组织全站人员进行了防冻融冰实战演习，提高了全站人员的防冻融冰事故的处理能力，保证了我站人员成为“来之能战，站之能胜”的队伍。
虽然20xx-20xx年度未进行防冻融冰，但我站将总结我们防冻融冰工作中的不足，更好的将20xx-的防冻融冰工作开展好。
篇3：防冻融冰的年度工作总结
防冻融冰的年度工作总结
20xx年度冰冻期已结束，虽然并未进行融冰工作，但预防为主仍是我站的方针，做好一切准备，防患于未然。现将我站20xx年度的'防冻融冰的工作总结如下：
1、20xx年11月份根据上级下达的防冻融冰方案，对涉及到我站的融冰操作票及时进行填票、审核，并装订成册，为融冰工作打好了技术基础。
1、在20xx年11月份就着手进行防冻融冰物资的准备：如木炭、棉大衣等，为融冰工作打好了物质基础。
2、开展防冻融冰前的大检查，特别是设备方面，对存在的缺陷尽快汇报，并得到及时处理。为融冰工作打好了设备基础。
3、20xx年12月组织全站人员进行了防冻融冰实战演习，提高了全站人员的防冻融冰事故的处理能力，保证了我站人员成为“来之能战，站之能胜”的队伍。
虽然20xx年度未进行防冻融冰，但我站将总结我们防冻融冰工作中的不足，更好的将20xx年度的防冻融冰工作开展好。
篇4：冰融化了作文
我的老爸个子很高，不爱笑。我感觉他对谁都冷冰冰的，在我心中，他就是一座冰山呢！
有一次，已经开饭了，而我才写完作业，洗了洗手准备吃饭。本以为老爸见到我饭前洗手会夸我讲卫生，可是没想到换来的却是一顿批评：“动作快点儿，真慢！”话音刚落，老爸就冷漠地走到了外面。那一瞬间，我悲伤极了。
但是，最近我发现老爸这个“冰山”融化了。
那是周一的早晨，我起床晚了，时间匆忙，连书包都没好好检查，就急忙骑上自行车，朝学校“飞”去。一路上，我使劲蹬自行车，终于在上课前10分钟赶到了学校。去教室的路上，我老觉得哪里不对劲儿，可就是说不上来。想着想着，我背着书包走进了教室。
下课了，我突然发现语文书长腿“跑”了！第二节课是语文课，马上就要上课了，这可怎么办？我急得就像热锅上的蚂蚁团团转，不知所措，真想让时间停下来呀！这时，一个高大的身影从我眼前走过――我的老爸！老爸把语文书递给我，说：“以后注意点！”我双手接过语文书，眼里不禁有了泪花，但仍笑着说：“是！”那时，他的目光是那样慈祥，饱含着对我的关爱，犹如一道清澈的小溪，抚平了我心中的焦虑。我感激地望着他，心里悬着的那块石头终于落下了。
太好了，“冰山”融化了！
篇5：冰融化了作文
春天来了，她以轻快的步子走来，散发着暖意，融化了树上的雪，河里的冰点……
朔方的春风永远都是这样冷酷、无情，没有南方的轻柔，却有着一种别样意趣，鞭打着人心的冷漠，试图破开那层层屏障。
我尝试着用美好的事物温暖自己，但一想到那可怜的脸，我心里却止不住的窝火。那天，我在路边看到了一个老爷爷正在乞讨，我上前一看，他面前有一块牌子，上面写着：“被家中不孝子女赶出，求好心人帮助。”我十分可怜他，给了他十元钱并买了个包子给他吃，那个老爷爷十分感激，我心里也充满了自豪感。
回家后，我告诉妈妈，妈妈说：“傻女儿，你被骗了啊！”我不相信，因为我觉得老爷爷那么可怜怎么会说谎呢？在这个世界上有人需要帮助是很正常的……当我下午路过那儿时，刻意过去一看，他还在，只是，他面前的牌子换了，这时我才意识到，妈妈说的是真的。心想：人怎么能这样呢？我什么也没说，转身离开了，但我的心却凉到了冰点。
昨天，表妹来我家，十分高兴地说：“姐姐！我在路上帮助了一位老奶奶过马路，还帮她买东西了，她特别感谢我呢！”看着她小麻雀一般活泼的眼神，让我十分羡慕，说：“阿宝帮助了别人真棒，但要是那个人讹诈你呢？”她不假思索地说：“那又怎么样？起码我的心是无愧的、是幸福的。”是啊！只要我的'心是真诚的、善良的！表妹那句话融化了我心中的冰。看，窗外树叶儿已经冒出了新芽儿，春天已经来了啊。
妹妹的乐观和正能量就像一股春天的暖风吹化了我的心。只要自己付出了爱，回报并不重要，重要的是自己的心灵深处是欢愉的、幸福的。
让我们将温暖传递，去融化全社会任何角落的寒意吧！
篇6：冰融化了作文
雪花迎来腊梅盛开，
腊梅迎接百花齐放。
冰融化了，
小溪的水潺潺的流向远方。
风依然那么凉，
吹在脸上冷冰冰的......
篇7：冰融化了作文
零晨8点钟，太阳升起来了，在光明的大道上，照映出一片美丽的彩霞。我走在大道上，闭着眼睛，张开翅膀。开始憧憬，开始回忆 ，开始回忆我那美好的梦。
记得曾经，他说他爱我，记得曾经，他说他会珍惜 。
记得曾经他说他会害怕失去我。
我的心暖了，在那一刹那，我感觉天使 在飞翔 ，风儿 在吹拂 ，精灵在穿越 ，因为我不敢相信 ，不敢相信他的话语 ，我几乎将要飞越，可我不能不相信 ，因为那是他阳光的笑容。
我静静地，仍闭着眼睛，仍张开翅膀，仍在会回忆 ， 仍在幻想 ，幻想丑小鸭的天鹅 。
因为曾经的伤害，我的心灵正在冰封，我无法 承受痛苦 ，无法抹去脑海中记忆的残核 ，我只可以 用晶莹剔透却又像刀锋一样抹断我血液的冰，去锁住那一颗冰冷的心 ， 我不想回答 ， 我不想说话 ， 我只希望我拥有的钥匙 不回赠给任何人，我的.心死了，因为它正在凝固 。
不坚强的我终于受不住上帝的折磨，一只丑小鸭正在走向陡的边缘，她将要离开一切，抛开一切，去寻找她的梦。
可是，她要跳了，她要跳了 ，一丝阳光悬住了她，她飘在空中，不敢相信........她让他放手，可是她告诉他，他不会，他不会放手，他将要爱她，爱她的一切，爱她的美丽 ，他说如果可以 ， 他将会把她锁在心里 ， 然后把钥匙扔了，永远保护她，她信了，她也为了而放开......
她走在大道上 ，闭着眼睛，张开翅膀，她在沐浴他 ，阳光 。
他将要为她融化一切的冰，他要为她重新种上微笑的种子 ， 他会让她永远开心 ，她的冰融化了 ， 她的心开花 了，她的脸绽放曾经的美好，她的笑容又重新打开，她 要感谢他 ， 阳光 。因为这一切都是因为他........
走在大道上，闭着眼睛，张开翅膀，他和她正在追寻 ， 各自追寻他们彼此 心中的梦 ，他们 各自微笑着 ......
微笑，其实很简单，不是吗？快乐，也很简单，对吗？ 我希望 我们每个人都可以放下自己心中的冰 ， 然后去微笑 ，闭着眼睛，继续......
阳光依然照射，他也依然绽放温暖，那只丑小鸭， 也正在享受天使的温暖 ， 我好开心 ......
希望微笑可以绽放在我们每个人的脸庞上......
COME ON !
篇8：冰融化了教案
【活动目标】
1.知道冰的特征，了解冰的融化过程。（重难点）
2.在探究的过程中学会从多角度解决问题。
3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
【活动准备】
冰块、ppt课件
【活动过程】
一、情景导入发幼儿的学习兴趣。
1.冬天到了，今天冷吗？今天冬爷爷给我们带来了一件礼物，但是要请小朋友们来摸一摸，猜一猜。
2.请个别幼儿摸一摸，然后说一说摸到的是什么东西，摸上去是什么感觉。
3.对了，你们都猜对了，冬爷爷给我们带来的是冰。
二、通过观察讨论，了解冰的外形特征。
1.冰是什么样子的？
2.它摸上去是什么感觉？
3.闻声去去有什么味道？
4.它是什么颜色的？
5.集体小结：原来冰是物色无味的，是透明的，摸上去是冰冰的，你们喜欢冬爷爷送的这个礼物吗？
三、通过讨论，了解冰融化的过程。
1.今天冬爷爷的礼物中还藏着秘密，在冰块中还有一个小礼物，你们有什么办法能把这个礼物从冰块中拿出。
2.通过比较、实验，知道冰融化的过程。
（1）要求：老师这边有许多材料，有温水，热水，凉水，你们觉得那个水能够很快的把礼物拿出来呢？
（2）请幼儿猜想。
（3）通过实验让幼儿知道融化的时候温度越高，冰融的越快。
（4）你们看冰在慢慢的变小，我们把冰放在水里并慢慢变小的过程叫做融化。
（5）冰融化了变成了什么呀？（水）
（6）你们觉得那个融化的最快呢？
3.小结：
师：“原来温度越高冰就融化的越快！”
四、经验拓展，知道冰的作用。
1.提问：
（1）在你们的生活中冰有什么作用呢？
（2）小结：你们可真棒，原来冰有这么多用处。
2.欣赏冰雕展
在我国的哈尔滨，他们那边每年到了冬天都会举行冰雕展，他们用冰雕刻成各种各样的样子，让我们一起去欣赏一下吧。（播放冰雕的课件）
【活动反思】
《冰融化了》是基于学生在实践水结冰的课堂后展开的，应该说难度要明显小于水结冰，这是因为冰融化这个过程，学生们在日常生活中有非常多的经验，只是这些经验往往侧重表面的一些变化，而缺少对本质属性的了解。
其中，学生们对于冰在融化水的过程中，温度的转变有着自己的理解，并且表现出层次的不同：学困生学生对此是无知的，并且没有任何根据的胡乱猜测（这是科学探究活动以前常见的学生的状态，对相关知识表现为空白）。有的说，100度，有的说一千度，这都是瞎说。还有一部分学生能根据所学的知识，能够有根据的预测冰在融化过程中温度的变化。比如预测冰融化过程中，水的温度可能上升到10度（实验室空气的温度）。在此，学困生得以学习了科学学科分析、预测的皮毛。两个班教下来，几乎没有学生认为冰融化期间的温度会保持在0度左右，这从他们在做实验过程中老是抱怨为什么温度总是0度可以看出，所以这节课的前面部分非常有意思。
后一部分就是热闹了，如何加快冰的融化速度，对此学生们大多数能够提出加热的方式（加点热水、微波炉加热、加点热油、在太阳下晒等），这个部分就是学困生也感觉有话可说，挺积极的，而极少数学生能够提出来吹风，加盐也能加快冰融化的速度（这些学生的经验相对就丰富多了）。于是，按照书本上的方法，我准备了形状、大小相同的冰块，装在塑料袋中，让学生们在课堂上比赛哪个小组融化的快。学生们为了加快速度，都不遵循规则，但是里面表现出的团结、协助还是让我非常地感动。就连学困生也是积极参与其中，比如有位学生把冰块捂在水中，一个小组都把手放在一起，还有学生把冰块放在衣服里或者用嘴拼命的吹气加快冰融化的速度，虽然最终学生多数都不会记录时间，但是这些都不再重要，重要的是学生们在做好科学探究的同时，对科学课业产生了莫大的兴趣，更有着团结合作的精彩表现，这些已经足够。
篇9：融冰记叙事作文
融冰记叙事作文
爸爸锻炼回来，想喝冰饮料心急了，把饮料往冷冻层一扔，结果一晚上，他忘了这件事情，可怜的饮料就在冷冻室里结冰了，为了不浪费，我决定把饮料化开，可是........怎么才能又快又省力地化开呢？
把它放在常温下等它化开是很不靠谱的，这样子起码要等上个十多个小时的，等化开了，也不冰了，又得重新冰冻一次，太麻烦也太费时了。用火烘烤也是不靠谱的，打火机在瓶子下面点火，一不留神的水滴就可以让打火机彻底“报废”。再说了，可能瓶子底部烧焦了，冰都没化开，这个绝对不行。
还有一个方法：砸！我找了一块石板，发了狠劲，拼命往上面砸，可一时间下来，也不见有什么成效，反倒是我的胳膊火辣辣地疼，只好放弃这个方法。这种砸法不行，我可以换一种啊！
我记得有一次，冰箱坏了，冷冻室里结满了密密麻麻厚厚的一层冰，是我用锤子费了九牛二虎之力才砸开的，说不定锤子可以砸碎呢！我从爸爸的工具箱里翻出一把锤子，把饮料放在石板上，一锤下去！偏了！饮料瓶是椭圆的，会滚动，放在平滑的石板上，怎么可能一动不动地任我去砸！但是如果把饮料瓶用手固定的话，不仅使不上力气，还有可能会伤了手臂。不行不行，果断拒绝这个方案。
怎么办呢？难道融化一块冰都那么难吗！我愁眉苦脸地苦思冥想起来。啊！有了！我猛然想起小时候淘气，把玩具人偶放在水里冰冻起来，第二天拿出来玩耍，当时我把它们全部放进了水中，想演一次“南极大逃杀”。不料，那巨大的'冰块一浸入水中，就很快的缩小，露出一大块空洞。如果用水冲的话，再大的冰块中间也一定会化开一个巨大的洞。难道？水就是冰块的克星？我赶紧拿起饮料瓶，捂住瓶口，不让水进去，然后用水冲刷瓶身。很快，瓶子上一层一层的霜消失的无影无踪，再一看，冰块好像正在慢慢地复苏！
成功了！我成功了！我发现让冰块化开最省力的办法了！因为冰块在冷冻室零下十几度的温度中结冰，而自来水的温度是一个常温，温度要比冰块高很多！怪不得会化得这么快呢！
篇10：《冰融化了》教学反思
《冰融化了》教学反思
本节课是人教版小学科学三年级科学下册第三单元第四课，是继前一课的基础上教学的。意在让学生通过实验感觉到冰融化时要吸收周围空气的.热量。这节课在难度上应该说明显小于水结冰，这是因为冰融化这个过程，学生们在日常生活中有非常多的经验，只是这些经验往往侧重表面的一些变化，对于冰融化时温度的转变还是不能有本质的了解。
所以在课上，我让学生把从家中带来冰块，统一放在班级的窗外（背阴面），上课时取出实验。学生带来的冰块大大小小各式各样，在实验中就出现了问题。把冰块放在杯子内，温度计插入其中，等温度计内液面不再上升或下降时再读数。
这时候问题出现了:
（1）全班分成的四个小组（两个班），几乎测出来的温度都在0摄氏度以下，理论上说应该是0摄氏度啊。课后上肉一查才知道，原来是冰块太大，没有使温度计完全浸没在被测物体内，从而导致了实验的误差。应该把冰块完全捣碎，用上碎冰就不会出现误差了。
（2）冰水混合物，学生测完后也在0摄氏度以下，还有的组在0摄氏度以上。正常下（没有外界温度的影响）也应长时间保持在0摄氏度，然后温度再逐渐上升。这也许和当天的气温有关，所以我只能告诉学生冰水混合物是0摄氏度。从这课中我明白了，即使是小小的一个看似很简单的实验，其实也是需要认真去思考的。这样，你才能让你的学生“吃好”、“吃饱”。
篇11：冰消雪融之后
冬姑娘悄然无声的走了,春姑娘又悄然无声的来了,她鼓起樱桃小嘴,轻轻一吹,把冬姑娘留下的痕迹---------冰雪化了.待到冰消雪融之后,呈现在我眼前的是一幅万物复苏的图画:
小小的花蕾悄悄的探出头来探索着大地,春风吹来,哇!像是春天已经被我吸进肚子里了.从动物们要开始寻找食物了,小草也要破土而出了,她们肯定想看看外面的大千世界.不一会儿,春雨噼哩啪啦的打在窗户上,好像在为随风摆动的柳枝伴奏呢!大地妈妈被这群热闹的孩子们吵醒了,天空也比以前蓝的多,我站在远看小草，真是“草色遥看近却无”。
待到冰消雪融之后，我又看到了：
在大街上，人们舍去那使人留恋的床和那温暖的被窝，脱去了那厚厚的棉衣，换上了单薄的衣服，春风袭来使人感觉到阵阵暖意，人们又恢复了劳动的生活。
冰消雪融之后便是美丽的春天！
篇12：冰墩墩雪容融征文
我叫冰墩墩，是一只敦厚、活泼、可爱的小熊猫，并荣幸地当选了2022年北京冬奥会的吉祥物。因此我也换了新装，我穿上了一件酷似“宇航服”的`冰外壳，还有彩虹丝带环绕着的神奇“面罩”。这件“宇航服”可不一般，它不仅可以让我穿越时空自由飞翔，甚至还有你想象不到的不同寻常的超能力哦!所以我还有一个更大的梦想，那就是当一名超级勇敢的地球卫士。
地球是一个巨大的村庄。可是，这个“村”里经常发生无情可怕的火灾。最近，震惊全球的澳大利亚山火燃烧了七、八个月，烧毁了1000万公顷的森林，烧死了10亿多只可爱的动物，一些消防员也在灭火中牺牲了。
如果再发生这样的森林大火，我会毫不犹豫地冲上去，让我富有超能量的冰晶外壳在大火烤热后迅速融化，瞬间化为源源不断的倾盆冰雨，在火海上空漫天狂舞。火蛇挣扎着拼命缠住大树，渐渐地没有了抵抗的力气。
我望着只剩下一片焦土的森林，心痛不已。我要把面罩上的彩色冰丝带撒向满目苍凉的森林。绿丝带飘过的地方，瞬间会冒出嫩绿的青草，枯木抽出生机勃勃的新芽。紫色丝带飘过的地方，立刻开满五颜六色的野花。红丝带则像魔法师一样，轻轻一点，整个森林恢复了从前的生机……最后所有的丝带合在一起变成了一束七色光，就像一位衣着艳丽的天使，轻盈地穿梭在森林里，抚摸着每一只烧伤的动物。动物们像是睡了一个美美的觉，慢慢地苏醒过来。森林里又传来了鸟儿们婉转的歌唱，虫儿们欢快的鸣叫……整个森林恢复了往日的热闹。
虽然，每次灭火都会让我失去一些超能力。但是，我依然很开心，因为保护地球是我的梦想!
篇13：冰墩墩雪容融征文
北京冬奥会吉祥物冰墩墩和冬残奥会吉祥物雪容融于9月17日晚揭开了神秘面纱。他们一经面世就凭着活泼可爱健康的形象，深受人们的喜爱。他俩无忧无虑地生活在晶莹洁白的冰雪世界里，每天一起玩耍、一起接受人们的赞美。
可是，有一天他们却因为“谁更美，更受人们欢迎”产生了分歧。冰墩墩炫耀地说：“我是国宝熊猫，有超能量的冰晶外壳，我头上的冰雪运动头盔，装饰着冰丝带彩色光环，戴上这个能量环头盔，我像不像超酷的宇航员?看我左手掌心的心形图案，这代表着对全世界朋友的热情欢迎，我可是体现了冬季冰雪运动和现代科技特点，人们肯定更喜欢我。”
雪容融听了摇摇头，不服气地说：“我的红灯笼造型，是世界公认的‘中国符号’，代表着收获、喜庆、温暖和光明。我头上的如意造型象征吉祥幸福;和平鸽和天坛构成的连续图案，加入了中国剪纸艺术，寓意着和平友谊。我面部的雪块融入了‘瑞雪兆丰年’的美好愿望，身体发出的光芒，更是寓意着点亮梦想，温暖世界。我是温暖包容的小可爱，不像你冷冰冰的，大家肯定喜欢我多一些。”他们俩谁也不服谁，就决定来一场滑雪比赛，谁赢了就承认谁是最受欢迎的。
冰墩墩和雪容融身穿滑雪服，头戴护盔，手持滑雪杖，脚踏滑雪板，做好了比赛前的准备。一声令下，他俩就像离弦的箭一样飞了出去。他们技术娴熟、动作优美、速度不相上下，根据不同地形完成着直降、横渡、转弯等滑雪动作。转眼来到了一个山坡上，冰墩墩借助下滑惯性，来了一个漂亮的跳跃，他像空中飞人一样翻着跟头，动作潇洒极了，就在他准备下降落地的时候，意外发生了。他的头盔不小心撞在了滑雪板上，瞬间失去平衡向赛道外摔去，只听“啊”的一声就不见了踪影。雪容融跟在冰墩墩身后不远的地方，见他摔出去也顾不上比赛了，急忙减速冲向了冰墩墩出事的地方。她焦急地喊着：“冰墩墩，你在哪儿，怎么样了，有没有受伤?”“雪容融，我在这里，我掉到一个深坑里了，你小心点儿。”雪容融循着声音找到了冰墩墩，见他没有受伤，悬着的心才放下了。可是那个雪坑太深了，附近没有其他人，也没有绳子，怎么才能把冰墩墩救上来呢?雪容融望着满眼的白雪冥思苦想，突然她眼睛一亮，想到了一个办法。雪容融把深坑边的雪向下填去，冰墩墩不断抖掉落在身上的雪，把它们踩在脚下让自己登高一点。两人就这样齐心协力地配合着，冰墩墩脚下的雪越来越高，雪容融累得气喘吁吁，手也冻得通红，但是她一刻也不停歇。在他们不懈地努力下，冰墩墩终于走出了深坑，筋疲力尽的二人激动地拥抱在一起。
从此以后，冰墩墩和雪容融的关系更密切了，他俩再也不提谁更受欢迎的事了，因为他们懂得了相互理解、友谊长久、团结一致、公平竞争的奥林匹克精神的真谛。他们都是纯洁、坚强的象征，追求卓越、引领时代，构建人类命运共同体是他们共同的美好愿景。
篇14：冰墩墩和雪容融作文
熊猫冰墩墩和可爱的雪容融是好朋友。
有一天，他们无意中来到了一个城市。他们看见街上一个人也没有，觉得很奇怪，冰墩墩摸摸脑袋问雪容融：“这是什么地方为什么大街上一个人也没有？”雪容融也很疑惑，不解地说：“我也不知道，要不我们去敲门问问吧！”于是他们敲了敲门，这时有一位老爷爷走向这边对冰墩墩和雪蓉融说：“这里是我的家，你们找我有什么事吗？”冰墩墩说：“老爷爷，请您告诉我们这里是什么地方，为什么只有您在外面呢？”老爷爷叹了口气回答道：“这里叫运动城，以前这里每一个人都喜欢运动，所以城里的人都很健康，可是现在大家都不爱运动，天天在家里，时间久了，身体就容易生病了”。冰墩墩说：“老爷爷，我们可以帮这个城里的人再一次爱上运动。”老爷爷激动地说：“那真是太好了。”
冰墩墩和雪蓉融一回去就想到了一个好办法。第二天他们给每一家发了一杯魔法水说：“你们喝下这个魔法水再运动，病就会好的。”虽然他们不相信，但是还是照冰墩墩和雪蓉融的方法去做了。
过了一段时间，那个城里的人来找冰墩墩和雪蓉融，问他们那个魔法药水到底是什么？雪容融可爱地一笑回答：“这只是普通的白开水，你们病好的原因是因为你们坚持锻炼身体，生命在于运动。”人们这时候恍然大悟原来运动这么重要！
篇15：冰墩墩和雪容融作文
在寒冷，遥远的东方，有只可爱的灯笼宝宝，她有一个好听的名字——雪容融。她善良又勇敢，总在人们迷路时及时赶来，用明亮的灯光为大家指引方向，人们纷纷称赞她有爱心，这些称赞声甚至传到了月亮上——一只名为“冰墩墩”的熊猫耳朵里。
“冰墩墩”是一只来自未来的航天熊猫，它穿着冰晶的'航天服，戴着五彩光环头盔，正在执行太空探索任务，它等着高科技的智能望远镜，一下就看到了灯笼宝宝那么小小的，红红的身影，“冰墩墩”不敢相信，它想：那么小的个头怎么能帮人呢?它非常的好奇，于是启动航天器，飞向地球一探究竟。
糟糕，航天器落在冰川区，刹车失灵了，航天器不受控制，眼看就要滑向悬崖了，“冰墩墩”急得满头大汗，不停的发错求救信号，就在这时候“雪容融”来了，它不顾危险奔跑在前，用火红的灯笼指引航天器，“冰墩墩”获救了，它安全的停在白茫茫的雪地里。
“冰墩墩”满心感激，它明白了力量大小，不是由个头大小来决定的，只要有爱心，有勇气，敢于挑战，才会让自己变得更强大。
朋友，如果你也喜欢他们。欢迎你来到中国，和他们一起滑冰，滑雪，在这冰雪的世界里，挑战自己。
篇16：冰墩墩雪容融征文
“咚!”一声巨响，把我从睡梦中惊醒...
“什么东西?”我睁开眼睛，迷迷糊糊的看见我家的院子了多了一只熊猫，这瞬间驱走了我的睡意，我睁大眼睛仔细看，这才发现，这可不是一只普通的他身材肥胖，圆滚滚的，这到没什么，最令我惊奇的还要数他那通体晶莹的盔甲，真是令我大吃一惊，诶?这不是我国2022年冬奥会的吉祥物——冰墩墩吗?
他飞到的我的房间，身后留下了一串蓝色的光，正当我看得出神入化的时候，它拍了我一下：“别看啦，我们出去玩吧!”“好啊!正好爸爸妈妈要明天才能回来呢。”“走吧!”冰墩墩应声答道。
外面白雪皑皑，是冰雪的世界。冰墩墩说：“我是穿越过来的，我听说中国人类要邀请我去做吉祥物，可激动了!所以我穿越得太快了，就不小心掉到了你家院子里了。哦!对了，你可以带我去中国举行奥运会的运动馆吗?我忘记了嘿嘿嘿...”“真是一只健忘的熊猫啊!”我在心里嘀咕。“嗯，可以的。”
冰墩墩变出了一辆熊猫飞行器，对我说：“上来吧!”就这样，我带领超能熊猫冰墩墩去了奥运会运动馆之一的鸟巢，人们见到他都表示欢迎，他对我说：“谢谢你，等下见喽!我要去找我的吉祥物伙伴——雪容融。”“嗯，等下见。”
过了一会儿，我和两只吉祥物又见面了，我们一起度过了一个愉快的夜晚。
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防冻融冰年度工作总结（整理16篇）
