【导语】“zhangyuewei”通过精心收集，向本站投稿了16篇开学三周总结，下面就是小编给大家带来的开学三周总结，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
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篇1：开学三周总结
各位老师、同学们：
大家早上好！
上周我和林xx、李xx、袁xx、曲xx等四位老师值周，这四位老师在值周期间工作认真，课间巡查到位，尽职尽责的完成了值周任务，在此，我非常感谢你们，同时上周是安全教育周在大家的共同努力下，安全周各事项完成良好，学校各方面总体不错，学习风气较浓，卫生习惯比较好。这具体表现在以下几个方面：
1、学生早、午读期间，各班同学都能够很快的进入学习状态，同学们比较自觉地坐在本班教室里读书、看书等。尤其是三年级，学生做到有老师和没老师在一个样，学生学习氛围比较浓厚。早读时各班带读员都很认真负责的带领本班同学读书，早、午读时间各班老师、班主任都很准时进班，工作认真负责。
2、学校卫生状况良好.在各个时间段，各班值日生每天能够将教室、卫生包干区打扫的及时干净。
3、各班放学路队整体状况良好，放学时老师们都能够带领学生排队出校门。
4、上周四教育局体育教研员到我校观摩大自然快乐操表演，同学们和老师表现不错，得到好评。下午我们举行了全校性的消防逃生演练，演练情况不错，各班都能够按照逃生演练方案有序进行。同时我们还请了校园民警为我们上法制教育课，以提高大家的安全防范意识和急救能力。
当然，在这些好现象的背后，还存在一些令人不满意的地方：
1、有些学生时有乱扔垃圾的现象。
2、早上、中午有些学生到校比较早，有少数同学过马路不走斑马线。
3、部分班级早操踏步不够整齐，部分学生做操动作不到位，缺少朝气。
4、在课间，学生在教室、走廊追逐打闹现象多，大声喧哗现象严重。
5、周四学校六年级发生一起学生用剪刀剪伤同学事件。
针对以上问题我向全体同学们提出以下建议，希望同学们遵照执行：
1、按照学校的作息时间上、放学，在路上要注意交通安全，过马路要走人行横道线， 尤其放学时要按照学校要求整齐排队出校门，并按照黄线行走，过马路时走斑马线，不要在中途跳到马路上玩耍、打闹。避免交通事故的发生。
2、放学时有部分家长站在马路对面接学生，有些学生看到家长就直接横穿马路跑过去，这是万万要不得，是极易发生交通事故的，在此提醒同学们即使家长在马路对面接你，你也要按照交通规则的要求在保证安全的情况下从斑马线过马路。
3、同学们要养成良好的个人卫生习惯，要有集体观念，不乱丢垃圾，讲文明、懂礼貌，做一个有素质学生。
4、学生一律不准在楼梯间，走廊或教室内追逐打闹、大声喧哗，我们的学校是围型建筑，在奔跑过程中极易发生碰撞事故，希望同学们高度重视。也请各班班主任、值周老师和安全小卫士加强课余时间段的管理。
5、针对六年级同学用剪刀剪伤同学一事，这是一件很恶劣的行为，在这里特别提醒全体同学要引以为戒，在学校不做过格的事情，遵守学校各项规定，同学与同学之间互相帮助，做一个文明、守纪的好学生。
篇2：开学三周的总结
仿佛昨天还沉浸在寒假中，而现在却已经开学第三周了。同学们学习的劲头都很足，早上一来学校，已经有几个同学到英语老师那里背诵了课文。“environment ； 唧唧复唧唧，木兰当户织；y随x的增大而大......” 清晰有力的英文单词和语文课文，复杂的数学一次函数性质回荡在教室中。虽然外面天气不好，可是我们内心却仍然热情似火。
校会课上，我们观看了《感动中国》。老前辈们呕心沥一生，奋斗了一生，应该享受胜利的成果时，怎奈皱纹已爬上了他们的脸庞。虽然没有潸然泪下，但是同学们的内心也应该是倍受鼓舞。
周二，我们学习的劲头更足了。在听李老师说明天要默写《木兰诗》，听王老师说明天要英语考试时，有些同学不禁叫苦不迭，但更多的同学心里应早已摩拳擦掌，准备在新学期第一场考试中大显身手。
转眼，一周又过去了一半。周三早上一进教室就能在空气中嗅到紧张的气氛，迎接语文默写和英语考试以及突如其来的数学测验，是时候检验第一周学习的成果了。考完后，大家都如释重负，考试中当然有失误，只有吸取教训，这个失误才是有价值的。在高强度的学习后，我们获得了一个充分放松的机会——音乐课，老师教会了我们a小调、f大调和属七和弦的弹奏方法，同学也非常珍惜这个来之不易的机会。
周四，外面天气非常好。晴空万里，万里无云。沐浴在这种美妙的阳光下学习这是别有一番风味，带动了大家的学习积极性。另外，跳长绳比赛即将打响。校园内外已经可以看到不少班级在积极的训练。跳绳的同学、甩绳的同学、计次数的同学和掐时间的同学忙的不亦乐乎，分明是不拿下冠军不罢休的节奏。也希望大家可以在练跳绳的时候不要放下学习的重担。
周五，阳光明媚，天气非常暖和。王老师一大早就来到了教室对我们进行听力测试。稍后便公布了本次英语考试的分数，有人欢喜有人愁。同学们还需要再接再厉。历史课上，我们欣赏了贝多芬《第七交响曲》的一、四乐章，在休息的同时也陶冶情操。
这个星期是开学的第三周，同学们都进入了正常的学习状态。祝大家周末愉快！
篇3：开学三周的总结
教育工作
一、扎实做好常规管理工作
1、开学初做好学生清点及假后学生返校二次家访工作。班主任利用下乡入户、电话连线、致家长的一封信，课间谈心等形式累计访谈学生近70人次，为争创无辍班级、无缀校工作奠定了基础。
2、做好校园卫生环境清理工作。教育处多次及时召开班主任工作会，重新划分校园操场、楼道、厕所、水房等卫生区的清理任务。重点清理食堂周边、水房等卫生死角。
3、做好学期初文明礼仪教育，提倡“师生文明用语”，推行“显性礼仪教育”，培养学生课间文明活动、见面问好的习惯。
二、积极开展有效德育
1、召开全体教师会，精心布置中华经典诵读工作，要求教师参于指导，学生利用晨读时间，每天不少于20分钟的诵读，积极落实经典诵读“五个一”实践活动，并做好诵读活动记录。安排班级布置专题板报，渲染“经典伴我行”氛围。
2、利用“三八”妇女节，开展“感恩教育征文”活动，召开全体学生会议，做好活动安排，要求全体学生积极参与，实行班级初选、推荐，学校教育处、团支部复选评比，优秀作品进行公开展出，充分发挥“体验德育”的实效性，对学生进行感恩教育。
3、积极做好科幻画，信息技术作品评选上报工作，调动信息技术社团成员参与积极性，评选上报优秀信息技术大赛作品5件，组织班主任激发学生创新潜能，开展科幻画制作活动，上报科幻画作品9件。
4、安排布置课前一首歌活动，明确领导小组和实施小组，按年级组下发歌唱曲目，并明确后续活动。
三、安全教育，常抓不懈
1、做实校园安全隐患排查工作，先后于2月22日，3月8日两次对校园平房教室区、宿舍区、健身器材、消防设施、实验室、门卫、锅炉房等进行详细安全隐患排查，并做限期整改方案。
2、召开全体教职工安全工作专题会议，明确“一岗双责”，建立安全管理网络机制，逐级分层签订安全责任状。
3、组织召开安全教育主题校班会。
4、组织召开住宿生专题安全会议，强化值班管理。
5、3月11日下午，成功开展“春季安全疏散演练活动”，有序组织全体师生进行两次模拟疏散演练，并做好总结。
篇4：开学三周的总结
1.配合学生处抓卫生管理、课间纪律、宿舍纪律等，有一定进步，需要继续努力。
2.班主任利用自习等时间，做学生的思想工作，掌握学生思想动态。
3.级部召开备课组长会议，防止并杜绝走班前教师上课应付的情况出现，通告每一位教师走班前的教学情况将在国庆后进行评教。
4.调整好走班教师安排表，研究制定与级部有关的走班评价制度。
第三周工作计划
1.完成相关评价制度的研究制定。
2.各学科根据级部要求，开始编写分层次的导学提纲、习题、考试题等。
3.各班级开始励志信的诵读，学生开始写成长手册。
篇5：开学三周的总结
1.利用集体备课时间，到青岛参加高三一轮研讨会的教师介绍研讨内容。
2.做好班级内部励志传真写真制作并完成悬挂宣传。。
3.部分学科继续参加莱阳教研室组织的一轮复习研讨会，优化学科一轮复习研讨课型，做好复习课模式下的合作学习优化设计。
4.各学科利用周末结束第一次模拟考试并及时完成分析。
5.级部领导继续分工分头找部分教师个别谈话，加强与教师个别沟通交流。
6.配合政教处，做好学生晚上洗澡的管理与总结，汇总问题，做好完善。
篇6：学生开学三周总结
开学已经三周了，孩子们也渐渐适应小学生活，开始步入正轨了。班上也涌现出一批各方面表现优秀的同学，是同学们学习的好榜样。 表现特别突出的同学：冯雷宇、陈姝妤、张佳怡。哪怕坐在教室的最后一排，不管身边的同学多么吵闹，他们已经能够非常好的自我管理，做自己该做的事情。言行文明，课间能安静休息，课堂上专注听讲，积极回答问题，作业非常认真。在管理好自己的同时，主动为班级服务，小干部工作做得很出色。
不断在努力，各方面进步特别大：李昕怡、曾志豪、周诗正凌、卓玛越
遵守纪律：戴国晗、王辰宇、李思妍、张罗明
课堂上积极发言：翟梦涵、曹慧茹、程文嘉、许仕祺、孙鑫浩
工作能力强：镇天娇、杨涵霖、谢佳盈
作业字迹工整：戴国晗、镇天娇、王辰宇、刘静怡、梅瑞冉
因为学生年龄小、班级人数多，还有一些同学尚未养成良好的习惯，所以还需引起家长们的重视，尤其在上课的纪律、作业、行为方面要格外关注，每天提醒，强化。
班级博客是一个非常好的交流平台，家长可以从中了解孩子在学校的生活，老师也可以从家长为孩子创建的博客中更好地了解孩子。到今天加入到班级博客中的学生已经有36人，超过了半数。很多家长为孩子创建了个人博客，开始记录孩子的成长之路。
像周诗正凌的家长在记录孩子的成长，也在关注孩子的教育问题；周卓明、冯雷宇开始在博客里写自己的日记；特别是卓玛越同学，几乎每天可以从日志中看到家长与孩子的交流，有学校里的，有家庭中的，孩子在成长，家长在积累教育经验，这样日积月累，孩子想不优秀都难。卓玛越同学年龄偏小，眼睛又刚做过手术，但是在家长和她自己的努力下，她是孩子们当中开学以来进步最大的，已经很好地适应了小学生活，也成了我们的“班博小明星”。
当老师面对学校里杂七杂八的事不断涌现，对学生反复教育依然收效甚微的时候，经常会感觉到力不从心。但是，家长们对孩子的教育热情也给了老师力量，只有家长和老师共同努力，才会有好的教育效果。
本周末学校在各班学生和家长中征集“每周一语”，用一句话提炼自己的学习心得和教子心得。我班挑选了十名优秀学生：冯雷宇、周诗正凌、曾志豪、程文嘉、张佳怡、李昕怡、陈姝妤、卓玛越、镇天娇、曹慧茹。他们和自己的家长会有怎样的心得，最后哪六位同学和家长的心得会出现在学校的电子屏幕上，我们拭目以待！
同样的命题，其实每个孩子和家长都可以思考。
还没跟上的孩子，加油！
篇7：开学三周作文
开学三周作文
光阴似箭，日月如梭。一瞬间，我在初中已经有三周了。这三周里我学到了趣味的数学；听到了百变的英语；看到了优美的美文。
第一周，当我还是一个才读完六年小学的我，第一次步入了初中的生涯。第一次看到了比小学看到的大得多的“大海”。别人都说秋天是一个收获的季节。我在第一天上学时，总感到十分的.陌生。我总有一些孤独感。这就是我的第一周。
第二周，当我再一次步入学校。一阵亲切感。我总是觉得在学校里就像是在家里一样。我的朋友越来越多了。我在学校里的孤独感也没有多少了。老师说第一周是改掉毛病的最好时期。我想我一定要在这一周改掉自己身上的坏毛病。这就是我的第二周。
第三周，我越来越喜欢上学了。我学会了数学知识，学会语文的阅读。别人说过，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。我完全融入了这个大家庭。
所以，我要用百分之一的汗水来学习。等我走过无数三周之后，我的学习就像竹子一样节节高。
篇8：实习前三周总结
实习前三周总结
不知不觉，我已经在湖景中学实习三周了。在这三周的实习时间里，我对班主任工作和教学工作都有了一定的认识和体验。
刚来到实习学校的时候，我主要是在熟悉学校的管理运作和班级的情况。每天我都会跟随着老师去看我们班的早操、早读和晚修去了解学生的情况，除此之外，我还把整个初二级的物理课作了标记，平时不仅会听我的指导老师的课，还会听其他老师的课，观摩不同风格的物理老师的课堂。
经过周的观摩学习，我发现我的指导老师曹老师是一个很有激情的老师，每当他上课时，课堂的气氛都会被带动得很好，班里的学生都非常积极和投入。曹老师讲课的那份激情是非常值得我学习的，因而，这个星期听曹老师讲课时，我非常留意他在讲解知识时调动学生所用的手段和说话的技巧。
第二周的时候，我迎来了自己的第一堂课，课题是《我们怎样听见声音》，这一堂课，除了我的指导老师，学校教导处刘主任也来听我的讲课。这一节课，我遇到了和所有新老师的问题――讲解知识时都过于简单和时间把握不当，导致这节课最后剩了10分钟。课后，2位老师都分别对我的讲课提供了很多意见，让我获益良多。
第三周，由于我的指导老师请假了一个星期，学校教务处把曹老师一个星期的课分给了我和几位物理老师，同时班级里的班主任事务也交给了我。因此，这一周的实习对我而言可以说是非常重要的。为了能把课上好，我利用周末的时候把这星期的课都备好了。第一节课在9班，讲课的内容是之前已讲过一次的《我们怎样听见声音》，此次的讲课我听取了2位老师的意见进行改进后，因而整个课堂的流程流畅多了，学生接纳的反应也比前一个班好。经过一个星期的讲课后，我发现9班的同学很喜欢我的讲课，他们说是因为我讲课很清楚，他们觉得很好接受。自己的讲课能够得到学生的认可，我真的觉得很开心，这是我来实习感到最快乐的事情。
总的而言，这三周，我主要都是在进行教学工作的学习，而且还获得不少的经验和体验，但在班主任工作方面却接触得较少。所以在接下来的几周内，我希望可以多锻炼班主任工作，这将是我下一阶段的实习目标。
篇9：开学前三周总结
到今天，已经是开学的第三个周了，我觉得自己应该总结一下前两周做得怎么样。
总的来讲，我觉得前两周非常粗心、不仔细，不是忘这就是忘那，考试的时候应该看清楚要求再做题。我给自己列了个表：
1、粗心
2、不仔细
3、没认真读题
4、不看清要求。
接着，我又列了个表改正这些问题：
1、认真读题，把题读三遍，明确要求
2、书写工整，仔细做题
3、看清要求，将上一次的错误改正
4、用心对待每一份作业
5、好好做题，保证质量。
篇10：开学前三周总结
儿子开学已有三周，到今天为止算是彻底步入常规。有必要小结一下：
第一周，刚开学不适应，放学回家很疲劳，功课多，睡眠不足，作息时间不规律。
第二周，基本适应，功课睡眠恢复正常，作息时间趋于规律，但由于每天放学后要绕学校操场跑步锻炼，脚脖筋严重扭伤还伴有感冒，每天早晚老妈要给服药、按摩、贴膏药，有所好转。
第三周，学习作息完全恢复正常，但脚脖筋还是未痊愈已贴了三合膏药，服了两合消炎药，不能有剧烈活动，伤筋动骨一百天得要慢慢恢复。
学习：三周之内前后进行了几次小测试，物理第一次96分，物理第二次100分，数学86分，英语88分，考得分数不多作评判，向来是分数考的高不骄傲自夸，物理成绩提高很大，是弱科，本想请家教辅导，这一促使反而提了上来，待观察段时间再说，能得100分很难得，但对他来说很平淡单他班级就有14人得100分，儿子只是其中一个。考得低也不埋怨，基本都是粗心造成，还没有彻底改掉粗心的坏习惯，找出差错继续努力。每天要辅助儿子听写背诵课文，检查签字，每周听读英语。早6：45分出门上学至晚6：45分放学回家，整一个对时，用过晚餐新闻过后7：30分做功课至10：30分准时入睡。
态度：端正学习态度，对自己充满了信心，增强了对学习的紧迫感，做到经常沟通，相互理解，心胸宽广，成了知心朋友。品德优良，诚实守信，有上进心。
生活：自理能力较强，自己的事情自己做，生活起居有规律，放学回家看到妈妈在做饭，主动帮妈收衣服，料理家务，做一些力所能及的事情，爱清洁，养成了内裤自己清洗的好习惯。
处事：通过一个暑期的磨练，在思想意识上慢慢成熟长大，对班级工作能放手大胆管理，随和人缘好，善解人意，乐于助人，知情搭理，懂得感恩，教师节时将自己亲手写的扇子送给老师、同学，以表达敬意。尊敬长辈。做错事，能虚心接受批评改正。在爸妈有不同意见时，能用诚恳委婉的态度去审视对方，晓之以理，动之以情。
篇11：开学前三周总结
开学来，到昨天才放第一次半月假，因正赶上中秋节放假，因此就推迟放半月假了。
这次回来，澄也带来了喜讯：
一、获得四年级下学期的.二等奖的奖学金，证书和奖金
二、获得“假期评优”好孩子奖
在这三周里，学校举行的活动节目也挺多的，澄也参与了其中在今年的教师节到来之际，学校举行了庆祝教师节诗歌朗诵会，澄代表五年级组也参加了朗诵诗歌，每班级二位代表参加，澄和班级另一位女同学参加了。这次教师节，澄给语文老师送去了一个书签，以表达对老师的感恩之情。
在中秋节前夕，学校举行了“中秋月儿圆”主题中秋晨会，澄和另一班级的一位女同学一起主持这次晨会节目。
这二周里，澄的作文也写了好多篇：《时间》、《糟糕的开学典礼》、《生活，除了埋怨还留下了什么？》、《窃玩记》、《思念家》、《都是月亮惹的祸》、《秋天，这个恼人的季节》、《那夜·那人·那愁》。而小说也在继续写着。
这次月假的作业，也不算多，澄在校已完成了数学和英语试卷，这二天在家要完成一篇中秋作文，还有完成一幅电脑绘画，再就是老师让他们把以前作文发到老师邮箱。
另：选拔进入校的奥数集训队，高年级可能参加比赛的事项也要多些了，澄也要忙碌了。
明天就是中秋节了，在这也祝朋友们中秋节快乐，合家幸福！
篇12：三周纪念悼词
维公元二○xx年九月二十六日，岁在己丑，节至立冬，天道苍苍，流水汤汤，寒风凄凄，哀乐扬扬，兄弟姐妹，披麻戴孝，与亲朋好友，会聚土桥，南庄塬畔，谨以香表纸活，素食佳果，祭奠于母亲大人之坟墓前：
慈母杨氏，名曰会芳，生于公元一九四二年七月又七日，籍贯张掖，姐弟四人，排行老二。
自小聪颖，读书用功，完小毕业，入厂谋生。
适逢社会动荡，家道中落，双亲染病，撒手人寰，慈母支撑门户，担当重任，资育小舅，成家立业。
严父从军，驻守酒泉，张掖接兵，初识贤母，媒婆牵线，互定终身。
六○年馑，武威步校，相继解散，父响政策，解甲复员。
母亲开明，终识大体，跟随严父，舍弃工作，回归陇东，生儿育女，持家务农。
风雨同舟，相敬如宾，相夫教子，患得患失。
九六年终，父染肝疾，撒手西去，家母志坚，老家独居，风雨十载，悲悲戚戚。
后患肛肠顽疾，不得而治，于二○○六年九月二十六日上午十时四十分病逝于庆阳一院，享年六十五岁。
呜呼，悲哉!人之良母，生命之源，来世一载，昙花一现，不曾留意，寿终南塬，坎坷一生，步步维艰。
忆思慈母，西生东处，不违天命，无悔终身。
与生俱来，严守大家之风范，少时做听话懂事之淑女，中年做孝敬双亲之儿媳，老年做德范贤良之慈母。
感苍天惠及之聪惠，用勤拙安身之立命，务农桑谋求之温饱，寻安康家庭之和睦，不惧邻里之欺负，不记妯娌之后论，遇事用理去力争，敢说敢当一身正，不求儿女身旁伴，唯盼子女能出头。
老来患病，良医无方，儿女不孝，侍奉欠常，仙逝三载，泪眼湿殇，贤良德范，儿女常想，音容笑貌，梦中灵光。
今朝祭拜，恩感上苍，天公哭泣，地裹银装，香火袅袅，烟雨萧萧，骨肉血亲，永生难忘，属辞以闻，情动于衷，松鹤之寿，功德无量，儿女愿母，西天安康。
化燃纸钱，伏惟尚飨!
篇13：三周纪念悼词
今天是父亲仙逝三周年的日子。
三年前，父亲尚在世间，沐浴人伦之乐，而今天，父亲却阴阳隔世，长辞人间。
每思至此，心中不胜戚戚焉!今逢父亲辞世三周年的日子，特作此文，聊抒长思，并以祭之!奠之!
父亲于农历一九二二年十月二十二日生于焦作市定和村。
童年不幸，六岁丧母，九岁丧父，家境十分贫困。
孩提时即随我大伯，二伯在西峡、方城一带打工为生。
后由于战乱，父亲又和大佰二佰走失，一人独自闯荡。
寒九三伏，衣不遮体，食不果腹，早压的`生活重担和缺少父母爱抚的幼小心灵，多少辛酸多少凄然!然而，凭着父亲的不屈和坚韧，聪明和勤奋，终于学得了多门技术，组建了自己的家庭。
父亲一生育有我们四儿二女，我们小时侯家中不裕，父亲总是饥饿于自己，饱暖于儿女。
记的三年困难时期，常常吃不饱的父亲还发挥共产党员的模范作用，带头工作，带头节食，得了浮肿病也不舍休息，还常把配给他的营养餐送给别人，留给孩子。
在那个艰苦年代，为了我们的温饱，勤劳的父亲就利用休息时到农村挖野菜，捋树叶，捞河草，为我们姐弟填饱肚子想尽办法竭尽全力。
父亲没进过学堂，所学文化全凭自学。
但他天性聪慧，刻意进取。
在单位不仅是技术能手，还成功进行多项技术改造，受过市里表彰，到过北京献技，见过领袖丰采。
在上世纪六七十年代，为了建好备战工程，他接受部队首长邀请，带着地方政府厚望，在深山和基层官兵一起奋战了十年。
为了方便工作，还和工学院的教授一起研制了电缆故障测试仪。
深受部队首长和战士的好评。
回到地方企业后，父亲还是一如既往，努力工作，默默奉献，认真作事，诚实为人。
父亲一生，知书明理，豁朗旷达，为人诚挚，待人谦和。
若遇有困者，常常主动相助;遇人有求，更是慷慨应允，退休乃至80高龄后，凡左邻右舍有求助者还是热情相助。
父亲与人交往，总是推心置腹，人情交涉，不计得失。
若吃小亏，从不耿耿于怀，每有仇怨，亦不念及隔夜，而是豁达置之，心态极佳。
父亲坚韧;从不向困难低头，即使在家中最困难时，也不轻易求人。
父亲乐观;从不张口言愁，即使在危重病房，也是笑声朗朗极少呻吟。
父亲勤俭;从不好吃不做，即使在最后两天也是能动则动，从不要人过多服侍。
父亲好学;从不为不会而放弃，即使在部队工作最紧张技术最复杂的时侯也坚持学习。
父亲对待我们是爱中有严、宠中有教。
常常告诫我们：为人务诚，工作务实，吃得起亏，受得起辱，尽智于工作，勿囿于是非。
父亲的品德和教诲，至今回想，犹如耳际，仍在面前。
其人格品德实为我儿孙之辈学习之典范。
父亲与母亲同甘共苦，相依为命几十年。
相扶相伴，至爱至深。
二老辛苦一生，自我节俭，养活全家。
对我等儿女精心呵护，慈爱深重。
对孙辈更是疼爱有加，时喜时忧。
父亲别无所求，全家团聚，儿孙绕膝，是父亲最大的满足，颐享天伦乃父亲最大的心愿。
然而天有不幸，三年前今日，(农历7月8日13时许)老父突然因心脏病发作救治无效而去世。
恶耗如天塌地陷，老母与全家悲痛欲绝。
哀哉!痛哉!众多亲朋街邻闻听此信，无不哽咽难言，念及好处，更是以泪洗面。
父亲一生没有给我们留下什么值钱的东西，但他一生光明磊落，正义、善良;虽然家境清贫、却勤奋好学，无论是学习还是工作都是最优秀的;他热情待人，做事认真，工作勤勉;无论生活多么困难，从不向命运低头。
父亲的这些精神对于我们来说，就是一笔财富。
我们视之若宝，并将世代继传。
父亲和我们一起生活了半个世纪，虽然经历了许多风雨，可有父亲在身边的时候，我们总觉得身后有一座大山可以偎着靠着;父亲离开我们的这三年来，我们才真正知道什么叫做没了主心骨。
忆往昔，我们身在福中不知福，总是以忙为理由而少回家和父母团聚，而如今却子欲养而亲不在，真真是痛心疾首，心如刀绞!
羊有跪乳之恩，鸦有返哺之情，何况人乎?三年来，每当想起父亲驾鹤西去走的急，我就深悔自己未能在床侧朝夕伺候三五日，空留孝心而痛心疾首!悔，为虚而争。
痛，未能朝夕陪伴。
奠，吾不见父亲。
此时儿哽咽难耐，眼泪奔涌而出，数次失声，真想大声疾呼：吾父安在?
父恩如山，父恩如海，父恩儿当何报?在父亲病危之时，为人子者，却无半点奈何，一任父亲西归，空余愧恨。
想如今，难睹家父音容，不尽为子孝道;欲相念，只求合目追思，惟求梦中相会。
人间悲事，何复如哉!
纸短情长，笔拙意远。
十分才思，不尽父亲滴水之恩;万千泪水，难报父亲养育之情。
只因胸闷难耐，思情难排，聊聊数语，权泄相思
之苦，且遣追念之郁。
逝者已矣，托体山阿;生者追思，寄语薄纸。
想必父亲在天之灵，定能体谅不孝子之思念之苦，更望父亲能常常托梦相见，于梦中父子相会，一遣不孝子之痛念之情。
父亲，我们永远爱您。
在世，您是我们的父亲;不在世，您是我们的神祗。
您的音容永在，情感永伴，父爱永存。
父母之恩重如泰山，儿女情长深如大海，我们永世不忘。
您永远是我们的好父亲，我们永远爱戴您，永远怀念您。
我姐弟六人定要孝顺好老母，照顾好老母。
我父九泉之下尽请放心。
今日全家又与您团聚了，我们会永远在一起，父亲，安息吧!
篇14：三周纪念悼词
各位父老乡亲:
20xx年正月初十，年近71岁的父亲因病势加重，不幸永远离我们而去。
亲爱的父亲，您离开我们三年了。
三年的岁月流逝，带不走我们对您无尽的思念，带不走我们对您深深的敬仰。
三年来，您的音容笑貌、身姿背影、点点往事，仿佛就在眼前。
父亲出生在灾难深重的1936年。
幼年之际，爷爷就撒手而去，撇下奶奶和您们兄妹四人相依为命、艰难度日。
坚强的奶奶硬是从牙缝里挤出钱来供您到开封二师专修音乐。
您天资聪慧，在校期间刻苦钻研，勤学苦练，练就了扎实的音乐功底。
毕业后，您先后在密县三中和我县的横水高中、老城高中等校任教。
您无论是教音乐课还是历史课，其精湛的教学艺术、优秀的教学成绩都赢得了师生们的赞叹和当地群众的尊重。
多年来，在您任教过的地方，当地的群众还仍然记得那位多才多艺、德高望重的“杨老师”。
父亲您从恢复高考到退休前一直担任高三毕业班班主任。
您就像一位优秀的导演，将班级管理演绎的如诗如画，让人叹为观止，您所带班集体多次受到县委、县政府的表彰。
您略通医道，学生们有个小病小疾，就亲自为他们开药、熬药，精心治疗。
您常说，乡亲们出门在外，不容易，我们要多帮助。
只要有乡亲到老城住院，您都要三番五次地前往探望、介绍医生，提供炉灶、鼎力相助。
父亲您在孝敬老人方面也是我们这些后辈的楷模。
您每次回家都要到奶奶床前问寒问暖。
为了提醒我们，您专门用红纸写下了“每天吃饭前不忘给奶奶送饭，每天回家探望奶奶一次”几个大字，贴在我家的厨房里。
您常常对我们讲，我们全家永远不能忘记奶奶的大恩大德。
您还经常引用“母有疾，药先尝;昼夜侍，不离床”“百善孝为先”的古训教导我们。
久而久之，孝道教育已深深地印入我们的脑海中，成为我们家的优良传统。
父亲您一生历经艰辛，为子女的养育和成才付出了大量的心血。
由于我们兄弟姐妹多、您工资又低，多年来经济拮据、生活困难。
随着我们的成长，人多屋少，成了我们家的一大难题。
为了彻底解决困扰我们家长达几十年的居住问题，您毅然借债买了一处新宅。
在您的带领下，我们全家人白手起家、勤勤恳恳，靠自己的双手还完了债务，实现了温饱，摘掉了贫困的帽子。
后来，我们兄妹陆续参加工作，您对我们要求甚严，无论在家务农的还是在外上班的，一定要守法经营、积极进取、诚实做人。
在您的教导下，我们兄妹几个都已成家立业。
如今、党恩普照、我们家家道殷实，子女成才，操劳一生的您终于可以衣食无忧、安度晚年了。
可叹，苍天无情，20xx年2月27日父亲您病势有加，荣归佳城，享年七十有一。
树欲静而风不止，子欲养而亲不在，此情此景，怎不让我们这些子女痛心疾首。
父亲走了，您真得走了。
您一生清贫，没有给我们留下什么物质财富，但却给我们留下了宝贵的精神财富。
我们一定遵从您的教导，用孝心侍奉我们敬爱的母亲，使她老人家安享晚年;用爱心团结好我们姊妹六人，有事同商，有难同帮;用关心教育好我们的子女，使他们健康成长，学业有成。
值此家父三周忌日，我们全家特请戏一台，以祭典父亲的在天之灵。
父亲：您安息吧!我们不会辜负您的期望，我们将永远铭记您的大恩大德。
您是我们的好父亲!来世，我们还做你的儿女!
篇15：三周如何搞定雅思考试
三周 如何搞定雅思考试
总的来说，雅思备考可以在准备三周后完成一场考试，有一点非常重要，那就是每天都记录下自己的所有数据，特别是听力，阅读的正确率，包括每一篇每一个题型。基于数据，才会有科学的备考。
1、听力
Week 1
Day 1-3：前三天每天听2份，就按考试那样听，听到多少算多少，中间不要停顿，听完每一份直接给自己算分数，雅思备考, 雅思考试怎么准备错的地方对照一下原文，无须精听。三天下来基本能过一遍题型，租房，地图，出游，对话，学术讲座等等。这一步是为了帮助自己去了解哪些题型自己是比较害怕的，哪些题型是基本ok的，哪些题型是感觉听得出来但是得分不高的。
Day 4-7：接下去的四天，挑之前听过的得分较低的内容，每天一份，慢慢进入精听模式。所谓精听，就是不再局限于大概意思，而是一句一句地听。我尝试过听一句写一句，但是实在太费时间，于是调整为听一句复述一遍，遇到复述难度较大的句子，做个标记反复听，直到可以复述出你所能确定的每一个单词。这样一遍停下来大概是1.5小时。第三遍听，就是对照原文听，根据情况可以选择全部听一遍或者就听难度较大的那个部分，这个过程是0.5小时。所以精听每天需要2小时。
Week 2-3
也许第一周你没有完全进入精听的模式，第二周应该差不多习惯了。在第二周结束的时候，你会发现听得比以前清楚一点了，虽然可能只体现在一些连词上。但分数很有可能和刚开始的三天没什么区别，雅思备考, 雅思考试怎么准备但会多对个1-3个。第三周的前半周，同样每天一份精听。最后三天，回归初始的模式，减少精听的量，不需要4个section都听了，挑听不懂的最多的那个就可以了。
听力是一项练习起来很费时间的内容，并且起色不会很明显。但是，如果你这样做的话，上考场的时候，你会莫名觉得好多单词都很清晰，正确答案自己会加重音往你耳朵里跳。这种感觉很奇妙。
2、阅读
Week 1
Day 1-3：和听力一样，需要花点时间了解自己的基本情况和水平。每一份阅读是三篇文章共1个小时。第一天先不用限时，看看自己到底多久才能做完这40道题目。当然，也不要过于放松超时太夸张。还有很重要的一点是，要大概感觉一下那些题型比较顺手，哪些比较难。第二，三天，根据第一天的情况限个时，比如第一天你用了一个半小时，第二天就用一个小时20分钟，第三天就用一个小时10分钟。
Day 4-7：从这一段时间开始，非常重要的一点就是，必须在规定的一个小时之内完成一份阅读。如果到点了还没有做完，雅思备考, 雅思考试怎么准备那就先蒙上去，因为，这就是你在考场上的状态。算好分数后，再把题目完成，看看还相差几分钟。并且，挑错的比较多的或者是错的不多但是很难看懂的1-2篇进行精读。精读也是从头开始看，尽力搞懂每一句话的大意。和听力一样，这个部分除了原始做题的时间外，会额外占用1.5小时左右。数据依旧很重要，看一看每种题型的正确率以及大概感觉一下在不同题型上费时长短。
Week 2
这一周的主要目标是：在规定的时间内提高正确率，也就是方法训练。一个小时自然是不能变，但是你要开始安排做题的顺序，先做哪一篇，哪一个题型。如段落大意配对，正确率会高，但是费时间。但无论如何，关键词明显的题目，都是性价比比较高的。比如一些判断题，出现时间和人名的配对等。这段时间可以尝试不同的做题顺序，尽量找到自己比较适合的方式。精读勿忘。
Week 3
从这周起，阅读的时间控制在55-58分钟。同样的，没有做完就蒙上去。这样做的原因是，方法和速度一起练。并且，可以选择花个三天时间，每天做两份阅读。差不多就是题海战术吧，但是你会发现这样加强强度的训练很有用。后面几天回归考试状态，每天一份，保持在58分钟内。精读勿忘。
3、写作
Week 1
前三天每天花个1小时翻一份真题，也就是4篇writing，了解一下基本的题型，读参考范文。读是指发出声音地阅读，目的是知道大概人家用了什么句型，留个基本印象。之后的四天，每天挑一个题型，背一篇范文，默一遍。
Week 2
每两天完成一篇，但需要有针对性。比如第一天写饼图，之前有背过基本的一些句子，看看能不能用上去，先自己写，可以超时一点，尽量完成并且达到字数要求。写完后对照范文进行修改。耗时一共近2小时。第二天写同一篇饼图，把昨天修改的部分尽量写出来。写完再进行修改。之后针对线图，柱图做同样的练习。
Week 3
根据第二周的情况，每天写一篇不同题型的文章，同样地进行修改，再写，再修改。这样下来不管写哪个题型都不会怕。最后一天可以不写，把之前自己练过的都看一看，很多范文里的句型都已经被你吸收了，毕竟是自己写的，会有印象的。
4、口语
对于口语，我没有什么好的经验可以分享的...因为烂...买了刘薇的雅思口语机经，花了两周的时间，每天2小时左右，改一改背一背...不过考6的那一场考官态度很差，基本就是全程一脸嫌弃，一副“你在说些啥玩意儿”的表情，分分钟想快点结束。考5.5的那一场考官超好，全程点头+微笑，让我产生“我说的真棒啊”的错觉...但是看到分数的时候...觉得考场上受点莫名的嫌弃还是值得的。所以大家尽量不要被考官所影响，说自己的就好。最重要的是，常考的话题，一定要准备地溜一点，毕竟自我介绍，平时爱好啥的是一定要说的。
雅思听力考试技巧-高分技巧
1.考试时切记要放松而集中，过于紧张是会降低自己的反应能力的。
2.每个section前面的一点时间务必只看将要听到的那个section的内容，若是看完一遍就再看一遍加深印象，不要看后面的section，以免搞乱思维。
3.预读有句子的题目时(句子填空或者简答)，一定要非常清楚地知道句子在讲什么内容。这一点可能与老师的观点有点不同，老师建议的是圈出要害词，例如When，Jack之类的，然后估计回答或选择的将会是什么内容。而我预读这类题目的时候，即使不能使自己对整句话的含义都理解得非常透彻，也要很清楚它整句话是什么意思。以便听到相关内容把握到含义之后能够准确作答。假如预读题目时间不够的话没有其他办法，只有提高阅读速度。我本次的听力考试 section 4的最后一题就令我非常吃惊，题型居然是Paraphrase后的Summary填空!一共有两段大概一百来字的样子。幸好我及时把整段读完并每句意义印记在心里，听到答案的时候能把握住。
4.雅思的题目答案都是按照题号顺序的。若有些填图题听的时候觉得好几样东西乱七八糟的话，按照它们对话中出现的顺序填入题号的顺序通常都会对的。
5.听到与答案相关的内容时，无论是否确定是答案，都可以先写在试卷相应题目四周，记下来总比没记下来好。
6.听的时候一定要留意名词的复数与否，听完过答案的时候要留意单词的大写与否。这些分数假如丢掉的话是很冤枉的。
雅思听力考试技巧—承接手段
一、词汇衔接
词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。
重复性词汇主要是原词，同义词，近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。
二、语音信息衔接
在听力语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，而这部分也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。
考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要掌握相关的方法和手段，否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。
三、指代衔接
指代衔接中包含了人称指代和事物指代。比如剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系。37题：training in specialized computer programs______。这里匹配的是选项中的B选项也就是library staff. 而39题checking the draft of the dissertation_____。这里匹配的选项还是B选项。39题中的听力录音原文是When you’ve got something together the trainer here will look through the draft version for you to see if it’s ok.. 这里的the trainer指代的就是37题选出来的library staff所以这两题选的是同一个答案。这个就是可以根据人称的指代做出答案。
四、逻辑信号词衔接
逻辑信号词可分为列举关系，转折关系，顺序关系，解释关系，归纳关系和因果关系等。这6大类信号词可以作为预示的作用，考生如果能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了。
五、听力语篇的衔接手段分类
从目前的教学经验中发现，听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。逻辑信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。
篇16：三月三周记
春天的雨无声无息地下着，眼前迷迷茫茫的，就像铺了一张面纱一样。滴滴嗒嗒的小雨点，好像在演奏着轻曼舞曲，雨丝细细的，像绣花针断断续续地插到地里，转瞬间就消失得无影无踪，偶尔，稍大一点的雨滴掉落下来，绽放出一个个笑的酒窝，又迅速向四周荡去。这时，往往会有一阵凉风轻轻吹过，把正在轻歌曼舞的小雨送到你的脸上，那种丝丝清凉，令你的心里有一种说不出来的欢畅。
躲在家里欣赏春雨是不够的。那么，让我们撑起小雨伞，漫步在春雨中吧。握住伞柄，把伞急速地转几圈，一颗颗晶莹的“珍珠”便飞溅到小伙伴的身上，银铃般的笑声也就活蹦乱跳在春雨中了。沿河路的柳树抽出了绿绿的新枝条，在绵绵细雨的笼罩下，散发着春天的气息。春天的细雨柔软细腻，悄悄地滋润着脚下的每一棵小草、每一朵花儿，这时，我的脑海里不由得闪过杜甫《春夜喜雨》中的名句“随风潜入夜，润物细无声”。
是啊，那一条条小径，那一丛丛草树，不都正细声咏诵着“好雨知时节，当春乃发生”吗?
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开学三周总结（精选16篇）
