礼仪部活动总结

时间:2024-02-20 03:37:55 作者:jun930523 其他工作总结 收藏本文 下载本文

【导语】“jun930523”通过精心收集,向本站投稿了14篇礼仪部活动总结,以下是小编整理后的礼仪部活动总结,欢迎阅读分享。

篇1:礼仪部活动总结

岁月如梭,眨眼之间,又到了一个学期的尾声。静下心来想想在礼仪队工作的点点滴滴,心里充满了感激。在这一学期里我们从懵懂的、任性的、甚至是有点娇气的女生蜕变成内敛含蓄、以礼待人、吃苦耐劳舟旅健好青年。各成员间的合作互助意识的到了加强,整个礼仪队就好像一个大家庭,里面没有矛盾、没有争执、没有小团体,有的都是包容、理解与默契。这也使得我们为成为礼仪队的一份子而感到骄傲与自豪,在这半年里我们学到了很多同时也成长了很多。

蓦然回首,我们已度过深秋,迎来了一年中最寒冷冬季,当凉风变成寒风。同学们都裹起厚重的棉袄来尽可能的保暖时,我们礼仪队的少女们在接到礼仪任务的同时就得做好抗冻抗累的心理建设。但是付出总有回报,我们不应该在最需奋斗的年纪选择安逸,这份锻炼与磨砺让我们在初入社会时比他人多了份沉稳与耐力。同时也会成为我们大学生涯中浓墨重彩的一笔。

下面我总结下我们本学期礼仪队的主要任务:“第一届浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院的运动会开幕式站台与闭幕式的颁奖”、“评优评先暑期社会实践表彰大会”、“浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院共青团、学生第一次学生代表大会”与“第二期业余党校毕业典礼”。除了校内的任务,我们还承接校外的各项大小活动,如“20xx年舟山群岛新区全民终身学习活动暨普陀区社区教育广场展示活动开幕式”、“舟山人游舟山’旅游惠民季暨定海户外嘉年华等。其中还对大一新加入的同学进行了一次非常有意义、非常受用的礼仪培训。回顾这一学期我们礼仪队的任务也是不少的,我们也从刚开始的手足无措到后来的从容应对。虽然,每次任务或多或少都会出现点错误,每次活动都不能做到尽善尽美。古话虽有云“人非圣贤,孰能无过”,但我们不能因此来给我们的每次失误与过失找借口,找一个逃避的理由。

要发展就要有目标,所以我们要先制定好下学期的发展目标:首先,我们要提高自身的素质。其次,要定期对队员们进行礼仪培训并通过礼仪培训加强队内成员之间的交流和沟通。接着,要对礼仪队成员进行思想道德建设让她们对礼仪有一定的工作热枕与热情。再次,要多听取队内成员的意见及建议,做到集思广益共同进步。最后,把礼仪队建设成为一支有素质、有能力、有凝聚力的队伍。

在以后的工作与活动中,我们会坚持不断总结,在发扬优点同时改正缺点,努力发展成为一支有舟旅健特色的礼仪队。在校、院领导、团委的带领下坚持做到“仪表端庄、举止优雅、礼貌待人”积极配合学院的工作及活动,竭尽所能地做好礼仪队本职工作。争取在我们的不懈努力下使礼仪队不断成长、日益壮大,成为我校的'形象代表、一张“金名片”、一个宣传亮点。

篇2:礼仪部活动总结

上个学期和本学期初在系老师和学生会的指导和帮助下,在队员的积极配合下取得了一定的成绩。在工作中,我们队加强了与各部门的交流,同时也促进了自身更进一步的发展。

礼仪队现在有成员34人,内设队长一名,副队一名。队员在队长的带领下主要负责一些大型的颁奖典礼,会议和各种重要的接待活动,在其中担任迎宾,引导,接待以及颁奖等工作。 在学生会内,礼仪队也算的上是工作比较繁忙的队,平时只要有大型的活动都能见到我们礼仪队的身影(比如旋风杯辩论赛,校企合作会议,高校领导参观,我身边的青春榜样报告会,旅游系知识竞赛,第八届运动会,篮球赛,迎新晚会,元旦晚会等等)。 虽然平时的工作任务很累,但大家都觉得在这些当中学到了很多,增长了很多见识。

除了校内的任务,我们队在老师的带领下也接手校外的工作,这对我们队员来说也是重要的实践和锻炼机会。

当然由于经验和条件有限等种种原因,我们队还存在一些不足, 我们的工作还需进一步完善。比如和专业礼仪相比我们还有所欠缺,相比之下还显得还不是很专业。所以我们以后要加强训练,当然我们也会在今后的工作中克服困难,把礼仪队越办越好,成为学校的形象代表。

篇3:礼仪部活动总结

在这一个学期时间里,我们经历了风风雨雨。在校领导和团委,学生科的具体领导和支持下,充分发挥学生会“自我教育,自我管理,自我服务”的工作职能,仍旧已“为在校师生服务,做好学生与学校之间沟通”为宗旨,在广大同学的鼎立协助下,经过全体学生会成员的共同努力下,不断开拓创新,改进工作方式,整体上完成了学期初定的工作计划。本学期学生会开展了许多活动,如宿舍文化节,十佳歌手,以及即将开始的元旦晚会。在这些活动中,都少不了我们经贸礼仪队的身影。

活动的接待、颁奖工作都由我们礼仪队负责。在十佳歌手大赛决赛中,礼仪队的每个成员以饱满的热情加入到接待工作中,在颁奖过程中,礼仪队主要负责的工作首先是引导获奖人上台等待授奖,然后引导领导上台为获奖人颁奖等。颁奖时我们都会提前将奖状准备好,队员们早早就等在后台,害怕出现什么意外情况。虽然有几次小失误,比如奖状顺序拿错等,但是我们会再接再厉的。

元旦即将到来,我们的礼仪队作为我院的形象希望参加到元旦晚会上,因此队员们不辞辛苦的利于中午休息,周末放假的时间来练习之前礼仪队的传统舞蹈“荷塘月色”,希望可以带给每个同学快乐,给每个领导送去一份祝福。总的来说,新一届的礼仪队是一个团结的集团,也是一个开心的大家庭。当然由于经验和条件有限等种种原因,我们队还存在不足的地方我们还需进一步的完善。比如和礼仪专业的相比我们还有所欠缺,相比之下还显得不是很专业。而且部内培训进行的次数太少,在提高部员的专业素质方面力度还不够,不能达到最优秀的礼仪效果;其次,在部门发展方面没有特殊成果,单纯地延续了以前的工作,并没有有特色的属于礼仪队自己的活动。在以后的工作中,我们会坚持不断总结,在发扬优点同时改正缺点,在院领导,学生会的各项号召,礼仪队将坚持做到“仪表端庄、举止优雅、礼貌待人”积极配合学院的工作及活动,竭尽所能地做好礼仪队本职工作,同时也希望院领导、学生会以及

广大同学能多予以指导和帮助,争取在我们的不懈努力下使礼仪队不断成长、日益壮大,让礼仪队的明天更美好,成为我院的形象代表。

篇4:礼仪部活动总结

大二上学期就要结束了,回首过去的一学期一切仿佛还在眼前: 这一学期作为礼仪部副部,我在部长XXX学姐的带领下也开展了不少的活动,做了不少的工作,其中主要是关于负责学院各种大型活动的礼仪工作,以及第十三届科技文化节的工作,虽然有时忙一些但是在礼仪部的日子里,我感受到了温暖,这也使我对学生会产生更深厚的感情;同时也使我学会了如何更好的与人相处,如何交到更多的朋友;最后也使我学到了很多工作上的方法与技巧,为我今后的工作打下了坚实的基础。在本学期,我部进行了以下两次活动:

一、第十三届科技文化节校园主持人大赛

活动时间安排:

20xx年十月二十五日进行活动宣传及组织报名

20xx年10月29日为大赛进行初赛选拔,12级XXX,XXX,XXX进入复赛

20xx年11月14日由广播台进行复赛选拔,XXX入围决赛 20xx年11月22日由广播台在图书馆报告厅进行决赛 活动结果:

XXX最终获一等奖即金话筒奖

二、导游风采大赛

活动时间安排:

20xx年十月二十五日进行活动宣传及组织报名

20xx年10月27日为大赛进行初赛选拔,12级XXX,XXX进入复赛

20xx年11月7日由经济与管理学院进行复赛选拔,XXX入围决赛

20xx年11月22日由经济管理学院图书馆报告厅进行决赛 活动结果:

XXX最终获四等奖

三、电子设计大赛

20xx年12月日第届电子设计大赛由工学院主办,在决赛中礼仪部负责了礼仪接待等工作

礼仪部初次更名创部,在完成正规化及正式化进程的过渡时期。礼仪队队员经过了一个学期的工作锻炼,在负责协会各种大型活动的礼仪服务工作和负责科技文化节中的两项活动中在各个方面都有很大的进步, 除此之外,我们还协助其他部门开展了一些活动。我尝试了很多以前没有接触过的工作,对自己得到了很大的提高,也对学生会的工作有了更新的认识,更让我交了那么多好朋友。在学生会开展的每次活动中,我都是积极配合学生会工作,做到了将自己分内工作做好又积极配合其他部门工作。我只是做了我应该做的,而且有些工作做得还差强人意,感到欣慰的是我们部门的工作没有拖院里整体

工作的后腿,为我们院尽了一点微薄之力!同时在科技文化月的活动中 ,我们部负责的活动都取得了很好的成绩总之,学生会工作无小事,事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好,才能更好地服务同学在过去的学期里,我脚踏实地做了一些工作,但由于自己的水平和经验不足,还存在着一定的问题。在新的一年里,我还要继续努力,争取取得更大的成绩。

部门:礼仪部

职务:副部长 姓名:XX

电话:XXXXX

篇5:礼仪活动总结

为更好促进幼儿文明行为习惯的养成,展示幼儿“学礼、知礼、懂礼、用礼”的教育成果。X月20日,XX幼儿园开展“美丽就在身边”幼儿文明礼仪教育活动。

活动中,老师们结合幼儿年龄特点,精心设计,通过游戏表演、情景再现、分组演练、实地操作等多种形式,分别展示了站坐行姿态礼仪、问候礼仪、阅读礼仪、递接物礼仪、搬椅子礼仪、待客礼仪、值日生礼仪、课堂礼仪、如厕礼仪、电话礼仪等内容。孩子们在优美轻松的音乐伴随下,精神饱满,认真投入,动作到位,一个个俨然成了小淑女、小绅士,展现出阳光、健康、和谐的精神风貌,令老师们都赞不绝口,不禁为他们送上了赞许激励的掌声。“老师好,请进”、“老师,再见”,一个个文明小天使的问候,犹如一股股甘甜流淌在你我心田,温暖着身边每一个人。

该园相关负责人表示,此次活动的开展,有效提升了幼儿文明礼仪素养,使孩子们更加懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德,为文明校园创建奠定的坚实的基础。

据悉,该园以培养孩子学礼、知礼、懂礼、用礼的良好习惯为目标,倡导幼儿品德教育从文明礼仪开始,大力开展礼仪教育,创设礼仪教育氛围,并将礼仪教育课程化、生活化、游戏化,打造礼仪教育特色。让文明浸润童心,让礼仪伴随人生。

篇6:礼仪活动总结

为培养幼儿良好的文明礼仪习惯,提高全园师幼的文明礼仪素养,保障该园各项工作有序而高效,X月XX日,XX幼儿园开展“文明礼仪润童心”主题教育。

活动中,各班教师根据幼儿自身年龄特点,在各领域教育活动中渗透文明礼仪教育,内容丰富、形式多样。其中大班幼儿通过情景表演《有礼貌的乖宝宝》、《学做小客人》等表演使幼儿在生动有趣的情景表演中,学会使用礼貌用语,懂得尊敬老人。

中班幼儿通过将自己的故事《我来帮助你》,让孩子感受团结友爱、文明礼貌带来的快乐。小班幼儿通过学习儿歌,教育幼儿学会小声说话,不影响别人,学唱《对不起,没关系》、《好孩子有礼貌》等歌曲,帮助幼儿巩固文明礼貌用语,生动活泼地阐述了文明礼仪的重要性,使幼儿们进行了一次文明礼仪的自我熏陶和教育。

通过此次活动,孩子们初步树立了文明礼仪的意识,学到了更多的文明礼仪知识,形成了全园争做文明礼仪好孩子的良好风气,让幼儿在文明礼仪教育中快乐成长。

篇7:礼仪活动总结

自十月份开始,我校举办了以“习礼仪、讲文明、洁仪容、美形象、提素质”为主题的教育活动。为了提高本班学生的文明素养,培养学生良好的行为习惯,净化学生的心灵,增强学生的文明礼仪修养,我班结合自身实际情况,开展了生动,丰富具有教育意义的活动。特将我班开展活动情况总结如下:

一、广泛宣传、营造氛围

为使文明礼仪教育实践活动扎实有效地开展,我在班里加大宣传力度,通过召开班委会,利用班会、晚修以及黑板报等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围,使学生充分了解文明礼仪活动的做法和要求,充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统。并且呼吁全体学生:争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,靠右行走;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护教室,不乱涂乱划;爱护门窗,不猛推猛撞;爱护桌椅,保持无脚印刀痕;爱护电器,不乱开乱关……严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。还通过班干部在班里时刻提醒检查,教育不文明行为。经过广泛的宣传发动,文明礼仪意识深入人心,粗话脏话越来越少,文明语越来越多;你追我赶越来越少,互帮互助越来越多……我班初步形成了讲文明、讲礼貌的良好氛围。

二、认真组织学生围绕主题编写手抄报活动

为了使本项活动取得实效,我班除了利用各种途径如班会、晚修大力做好宣传动员工作,让全体学生甚至家长都重视此项教育活动,并积极参与此项活动。还要求学生在规定时间内,完成手抄报工作。每个组出两张手抄报,再在各组之间进行评比,选出优秀的两篇手抄报,上交学生处和院团委。通过小组间的竞赛和评比,提高全体学生的文明礼仪意识。

三、开展“礼仪就在我身边”演讲活动

首先,我班举行了“礼仪就在我身边”征文大赛。这项活动,使学生对文明的认识更为深刻,并时时严格要求自己,对评比出的优秀作品在班上集中交流学习。既锻炼了学生的写作能力,又培养了文明行为,还展示了班级文明风采。

而且,我班还组织开展了“礼仪就在我身边”的演讲比赛,这个活动使全体同学对文明礼仪知识有了一个更加全面而深刻的认识,并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去,整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

四、举行“习礼仪、讲文明、洁仪容、美形象、提素质”主题班会。

通过“习礼仪、讲文明”等主题研讨活动使学生更加深刻地明白:文明不仅仅是主动问好,文明也是老师讲课时的专心听讲,是心胸宽阔,同学之间互相谦让;是校园里整整齐齐干干净净环境优美;是在公共汽车上主动让座;是在公共场所不乱丢垃圾吐口水;是在公共场所衣帽整齐,不赤脚光背……通过班级文明诊所,让学生找出班级不文明病症,并为不文明病症处方开药,最终让整个班级文明和谐发展。

五、开展“文明礼仪标兵”评选活动。

通过“文明礼仪标兵”评比活动,使多位学生获得了绿色的“文明礼仪标兵”,通过展示他们的风采,树立学生身边的文明礼仪榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用,激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程,推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

通过开展文明礼仪活动,我班学生的行为习惯得到一定程度的好转和规范,班容班貌有了较大程度的改观。但是我也知道,要想把每位学生培养成为一名合格的文明少年,让文明礼仪驻校园,优良行为驻社会,礼貌感恩驻家庭,这需要一个长期的过程,需要我们在今后的教育教学中持之以恒。

篇8:礼仪活动总结

炎热的夏季悄然而至,一转眼,又是一个假期的临近。回首一学期的工作,在全体师生的共同努力下,在学校领导的大力支持下及在全体队员的努力下,我校的少先队工作也圆满完成了,现将总结如下:

为弘扬和培育新时代学雷锋精神,进一步推动我市精神文明建设和良好道德风尚的形成,市少工委向各县(市、区)少工委下发《关于深入开展少先队学雷锋活动的通知》,号召全市各级少先队组织及时组织本地本学校少先队员开展学雷锋主题活动,通过开展演讲比赛、主题班会、志愿服务等活动,让广大少先队员加深对雷锋精神实质的认知和理解,促使他们在学习和生活中养成学雷锋的良好习惯,让雷锋精神根植于广大少先队员心中。全市中小学校相继召开了学雷锋活动专题工作会议,研究制定切实可行的学雷锋活动计划,落实人员,落实时间,落实活动内容及地点,实现了面上100%的全覆盖。

一、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障。也是组织和开展少先队活动的必要前提。

此次活动加深了学生对中国传统节令及家乡英雄的了解,强化了学生的爱国主义精神。少先队员们纷纷表示:历史将革命的接力棒传给了我们这一代人,我们以共产主义接班人的名义承诺:要心有大志,勇敢坚贞,学习英雄追求真理的信念;要我们知难而上,勇敢攀登,学习英雄不屈不挠的意志;要我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气;要不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气;要以实际行动告慰烈士忠魂!让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!

日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都加强队普通话、校卫生、倒饭及每周一次的板报检查等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”学生“三习惯”的养成并结合每月班级流动红旗的评比,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育及集体排队,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

继续深化开展“祖国发展我成长”实践教育活动。引导少年儿童以各种有效方式深入了解家乡变化,关注家乡建设,进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情,以实际行动争当“四个好少年”。

二、加强学生学校宣传工作。

1、加强对少先队红领巾广播站的宣传:

学生在心理社团活动中收获了很多、充分表现了自己,在同伴快乐的氛围中不断地成长、不断地进步,对接下来的社团活动充满了期待。对此,我们也将充分结合学生的需求开展时间管理和情绪管理小组,让学生不断地提升自我控制能力。

当梁校长宣布比赛开始后,各班的同学都仿佛进入了一场与时间的较量当中,因为要在规定的30分钟内完成作品,因此他们都分工合作,配合得相当出色。随着时间的推移,各个作品的逐渐成型。时间到了,各班选出他们班里最好的作品参加评选。随后就进行欣赏作品。

校园师生广播站继续以“作文加油站、英语乐园、脑筋急转弯、猜谜语、开心一刻、失物招领”等宣传形式,每天的师生广播站大队部都能坚持力求规范有序,定时定点广播,责任落实到个人,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。

各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上,继续进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助,

2、加强对中队宣传栏及板报的宣传。

中队的宣传栏由“兴华园丁、书画廊、师生驿站、校园风采、知识宫”五部分组成,对于每一部分的板块以大周制分配给各中队,由各中队进行设计,完成,通过一学期的实践,中队宣传栏已成为校园一道亮丽的'风景线。

三、认真组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育。

20xx年xx月xx日,是中国少年先锋队建队周年纪念日。为了让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感,激励教育他们争当“有德有才的精品少年”,桃花山学校三1班阳光中队,利用班队会时间,在12日举行了别开生面的建队日中队主题活动。

二月份:举行开学典礼

三月份:“感恩之情在我心中”师生同台演讲

回顾半年来的德育工作,有成功也有失意。今后,我们将在市、区教育局的正确领导下,决心不断探索行之有效的德育工作途径,安排适合学生年龄特点的德育工作内容,充分发挥德育目标体系的导向性、针对性,促进德育训练的养成性,使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信,通过全体师生的共同努力,德育之花将会在高丰小学这片文明的校园中盛开地更加艳丽!

四月份:“绿色童谣伴我行”演童谣、唱童谣

“班歌、校歌”评选演唱比赛

“校园运动会”“期中家长会”

五月份:“好书伴我成长”系列活动

六月份:“六一”节文艺演出,并发展一批新队员

“抗震救灾、爱心捐赠”活动

“兴华小画家”书画展

四、大力开展第二课堂兴趣小组。

第二课堂兴趣小组是第一课堂的补充,是全面提高少先队的整体素质,使队员们全面发展的重要手段。我校少先队大队部积极组织开展第二课堂兴趣小组活动,根据本校实际,我们把第二课堂兴趣小组活动分为普及型和提高型两类,设有美术、舞蹈、武术、体育运动、奥数班、跆拳道等活动队,并做到时间、地点、参加活动人员、辅导教师四落实。各活动兴趣小组活动开展得丰富多采,活跃了身心,发展了少先队员的智力,培养了队员的特长,推动了校园文化建设,取得了显着的成绩。

总的来说,本学年我校少先队的常规工作抓实,有形化、规范化、自动化、“三化”工作突出,取得了一定的成绩。今后我们还要结合新形势,寻求我校少先队工作的新发展。

篇9:礼仪活动总结

20xx-9-27上午,我们xx唯斯顿幼儿园的大三班的小朋友参加了“文明礼仪进社区”的社会实践活动,进一步加强幼儿的文明礼貌及主动交往的能力。9点我们大三班小朋友们分成两组排成整齐的队伍,迈着矫健的步伐、浩浩荡荡地向莲花六号区北大门出发了。

本次活动过程为:“文明礼仪倡议书”——向路人发放文明礼仪倡议书,并做简单介绍。

在发放文明礼仪倡议书的过程中,为了幼儿安全,所以在北大门人行道上银行和饭店门口发放。刚开始幼儿幼儿也会不好意思,经过老师鼓励“谁愿意首先把倡议书发给别人”,会有积极地小朋友举手要求先发。在他们的带动下,孩子们都陆续发完了手上的倡议书,像杨译程、赵思珺、杨馨沂等小朋友会用比较完整地话和陌生人说话,而且很有礼貌!个别幼儿见到生人紧张、说不出话来。需要老师引导,这类幼儿需要更多的这方面的锻炼,在家园共同的帮助下,内向的幼儿会逐渐开朗起来!

通过这次活动,增强了孩子的自信、与人沟通的能力,最重要的是我们知道了要怎样才能做一个文明人!让我们从身边的每一件小事做起,以实际行动传递文明、弘扬文明。如果人人都这样做,相信我们的城市一定会变得更加美好!一起加油吧!

篇10: 礼仪活动总结

炎热的夏季悄然而至,一转眼,又是一个假期的临近。回首一学期的工作,在全体师生的共同努力下,在学校领导的大力支持下及在全体队员的努力下,我校的少先队工作也圆满完成了,现将总结如下:

为弘扬和培育新时代学雷锋精神,进一步推动我市精神文明建设和良好道德风尚的形成,市少工委向各县(市、区)少工委下发《关于深入开展少先队学雷锋活动的通知》,号召全市各级少先队组织及时组织本地本学校少先队员开展学雷锋主题活动,通过开展演讲比赛、主题班会、志愿服务等活动,让广大少先队员加深对雷锋精神实质的认知和理解,促使他们在学习和生活中养成学雷锋的良好习惯,让雷锋精神根植于广大少先队员心中。全市中小学校相继召开了学雷锋活动专题工作会议,研究制定切实可行的学雷锋活动计划,落实人员,落实时间,落实活动内容及地点,实现了面上100%的全覆盖。

一、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障。也是组织和开展少先队活动的必要前提。

此次活动加深了学生对中国传统节令及家乡英雄的了解,强化了学生的爱国主义精神。少先队员们纷纷表示:历史将革命的接力棒传给了我们这一代人,我们以共产主义接班人的名义承诺:要心有大志,勇敢坚贞,学习英雄追求真理的信念;要我们知难而上,勇敢攀登,学习英雄不屈不挠的意志;要我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气;要不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气;要以实际行动告慰烈士忠魂!让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!

日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都加强队普通话、校卫生、倒饭及每周一次的板报检查等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”学生“三习惯”的养成并结合每月班级流动红旗的评比,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育及集体排队,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

继续深化开展“祖国发展我成长”实践教育活动。引导少年儿童以各种有效方式深入了解家乡变化,关注家乡建设,进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情,以实际行动争当“四个好少年”。

二、加强学生学校宣传工作。

1、加强对少先队红领巾广播站的宣传:

学生在心理社团活动中收获了很多、充分表现了自己,在同伴快乐的氛围中不断地成长、不断地进步,对接下来的社团活动充满了期待。对此,我们也将充分结合学生的需求开展时间管理和情绪管理小组,让学生不断地提升自我控制能力。

当梁校长宣布比赛开始后,各班的同学都仿佛进入了一场与时间的较量当中,因为要在规定的30分钟内完成作品,因此他们都分工合作,配合得相当出色。随着时间的推移,各个作品的逐渐成型。时间到了,各班选出他们班里最好的作品参加评选。随后就进行欣赏作品。

校园师生广播站继续以“作文加油站、英语乐园、脑筋急转弯、猜谜语、开心一刻、失物招领”等宣传形式,每天的师生广播站大队部都能坚持力求规范有序,定时定点广播,责任落实到个人,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。

各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上,继续进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助,

2、加强对中队宣传栏及板报的宣传。

中队的宣传栏由“兴华园丁、书画廊、师生驿站、校园风采、知识宫”五部分组成,对于每一部分的板块以大周制分配给各中队,由各中队进行设计,完成,通过一学期的实践,中队宣传栏已成为校园一道亮丽的风景线。

中队板报本身就是我们学校的亮点,这一学期各中队实施了让学生自己去设计,使学生在生活中受到教育和熏陶。主要有三月份:⑴新学期新希望专栏⑵庆三八妇女节专栏;四月份:⑴“感恩”为主题板报⑵活雷锋就在我们身边;五月份:⑴劳动创造世界五一专栏⑵家长会;六月份:⑴庆六一活动专栏⑵期末考试冲刺。大部分利用定期检查每大周对各中队黑板报进行检查,同时也对各中队的班风学风,课室布置,卫生等进行检查和抽查,加强了各中队良好的班风学风。

三、认真组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育。

20xx年xx月xx日,是中国少年先锋队建队周年纪念日。为了让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感,激励教育他们争当“有德有才的精品少年”,桃花山学校三1班阳光中队,利用班队会时间,在12日举行了别开生面的建队日中队主题活动。

二月份:举行开学典礼

三月份:“感恩之情在我心中”师生同台演讲

回顾半年来的德育工作,有成功也有失意。今后,我们将在市、区教育局的正确领导下,决心不断探索行之有效的德育工作途径,安排适合学生年龄特点的德育工作内容,充分发挥德育目标体系的导向性、针对性,促进德育训练的养成性,使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信,通过全体师生的共同努力,德育之花将会在高丰小学这片文明的校园中盛开地更加艳丽!

四月份:“绿色童谣伴我行”演童谣、唱童谣

“班歌、校歌”评选演唱比赛

“校园运动会”“期中家长会”

五月份:“好书伴我成长”系列活动

六月份:“六一”节文艺演出,并发展一批新队员

“抗震救灾、爱心捐赠”活动

“兴华小画家”书画展

四、大力开展第二课堂兴趣小组。

第二课堂兴趣小组是第一课堂的补充,是全面提高少先队的整体素质,使队员们全面发展的重要手段。我校少先队大队部积极组织开展第二课堂兴趣小组活动,根据本校实际,我们把第二课堂兴趣小组活动分为普及型和提高型两类,设有美术、舞蹈、武术、体育运动、奥数班、跆拳道等活动队,并做到时间、地点、参加活动人员、辅导教师四落实。各活动兴趣小组活动开展得丰富多采,活跃了身心,发展了少先队员的智力,培养了队员的特长,推动了校园文化建设,取得了显着的成绩。

总的来说,本学年我校少先队的常规工作抓实,有形化、规范化、自动化、“三化”工作突出,取得了一定的成绩。今后我们还要结合新形势,寻求我校少先队工作的新发展。

篇11: 礼仪活动总结

一、指导思想

礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。为弘扬文明礼仪,树立文明校园新风,培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德,结合6、7、8三班实际情况开展以“微笑源于真诚,尊重源于礼仪”为主题的女生节系列活动,使同学们在活动中的文明礼仪水平得到提升,精神面貌得到改善。

二、活动目标

通过活动让同学们了解各种礼仪,包括面试、实习,就业,生活等,提高礼仪意识,加强礼仪实践。

三、活动内容

1、活动前期的宣传,包括在宿舍楼下贴海报,在足球场边挂横幅等。

2、活动过程:

(1)找资料,确定表演的节目。

(2)安排同学排练。

(3)邀请老师,学生会干部莅临活动现场,给予指导。

(4)活动当天安排,节目流程如下:

礼仪之歌

小品:嘻哈四重奏模拟面试游戏

情进模拟找错礼仪之舞礼仪示范朗诵

3、活动后期总结

四、活动意义

通过各种礼仪活动的开展,同学们普及了礼仪常识,提高了礼仪意识,加强了礼仪实践,对以后的面试、实习、工作、生活都受益匪浅。

篇12:礼仪活动总结

为了全面提高学生的文明道德修养,我校开展了“文明礼仪伴我行”活动,举行了丰富多采的文明礼仪教育活动。一个学年来,我校的文明礼仪教育活动取得了丰硕的成果。

一、积极行动,整体参与。

本次“文明礼仪伴我行”主题教育,学校领导高度重视,全校老师,特别是各班主任认真对待,积极行动,狠抓落实。学校制定了活动实施方案,评选出了一批“道德礼仪之星”。各个班级围绕主题,积极创设载体,深入开展宣传教育和实践活动,全校同学认真加强学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪,注意从身边的小事做起,做到学有所得,学以致用。

二、内容丰富,实效性强。

“文明礼仪伴我行”主题教育期间,我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动。

1.活动启动时,学校陆校长在升旗仪式上作了题为“做文明的北小学生”的国旗下讲话,对全校同学明确提出了讲文明,懂礼貌的要求,为把自己培养成文明守纪、道德高尚的人应从小事做起,从身边的点滴做起,号召全校学生做一名文明的北小人;9月份吴红霞老师再次作题为“文明礼仪在校园”

的国旗下讲话,要求同学们说话文明,举止文明,共同营造文明校园。

2.各班召开班会,制定班级“文明宣言”或“文明公约”,并张贴在教室,以时刻提醒学生,做一个文明人。

3.各班开展了“文明礼仪”主题班会。特别是六(6)班王鑫老师主持开展的《情系奥运,文明礼仪伴我行》主题班会课、五(7)班洪雯雯老师主持开展的《文明守信在我心》班会课,二(5)班、三(4)班、四(6)班、五(4)班的主题班会课,更是以生动活泼、现身说法的形式实践着文明礼仪规范,引导同学自我教育,在学中做,从做中学。

4.各班出版了“文明礼仪”专题板报。一(8)班、二(6)班、三(2)班、四(1)班等班级宣传活动内容丰富,主题突出,使广大同学重视讲究文明礼仪,注重树立典型,发挥榜样作用。

5.为推进文明礼仪教育,并力争实效,6月份,各中队在民主评议的基础上评选“道德礼仪之星”,上报2名候选人上报少先队部,最终评选出45名学校“道德礼仪之星”,学校给他们发放了奖状,为全校学生树立了榜样和模范。本学期学校将继续评选新一届的“道德礼仪之星”,各中队正在评选之中。

三、规范了文明言行,增强了自主能力。

本次“文明礼仪伴我行”主题教育,组织开展了一系列源自学生实际,切合学生实际的活动,通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了广大同学的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行,逐步使同学们的言行举止自然得体,落落大方,又文明、规范,“文明礼仪伴我行”主题教育基本达到了预期的目的。

在充分肯定成绩的同时,我们也应该清醒地看到,随地吐痰、乱扔杂物、粗言野语等现象还时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望各个班级以文明礼仪活动为契机,继续创设载体,教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识,并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚,让文明礼仪之花香飘校园。

篇13:礼仪活动总结

10月18日至12月4日,五邑大学纺织、数学、外语、艺术四院律委会合作承办第二届文明礼仪随手拍活动。活动以倡导文明、批判陋习、崇尚法制,揭露违法为主要内容,学生从心灵出发,用手中的拍摄工具,定格捕捉瞬间,用影象来说出故事,记录校园内发生的故事,发现校园内点滴的文明事迹,或者是揭示不文明的污点。活动的目的是引导当代大学生自觉树立良好形象,加大学生行为规范和基础文明精神,提高当代大学生的综合素质,塑造当代大学生的风范,全面树立优良校风、学风,允智允能,厚德敏行,倡导文明礼仪,营造和谐校园。

10月21日,活动在学生活动中心门前进行摆摊宣传活动,除了向学生宣传活动,解答他们的疑问,还展出了第一届活动的部分获奖作品。此外,还通过微博、副班等途径进行宣传。

11月2日至11日,活动在四院微博上进行宣传与微博转发抽奖活动。11月11日,作品提交截止。四院系代表及老师对参赛作品进行了评定工作,通过初评进入复评作品数为121份,通过复评进入终评作品数为24份。11月18日,进入终评的24份作品在微博上展出并进行网络投票,网络投票占分数的10%。

11月19日,活动在活动中心门前空地进行了作品的现场投票活动,活动包括了投票和抽奖环节,有作者在现场进行拉票,很多学生都是兴致满满而认真地看作品,并投下自己宝贵的一票。现场投票占分数的20%。

根据评定标准:

1、评选小组:

(1)系列照片质量高,能从不同角度表现主题(15分)

(2)画面表现的内容能让人产生强烈共鸣、震撼心灵、引人深思(15分)

(3)文字描述简明扼要、感情真挚(15分)

(4)文字表达手法恰当,语言流畅、内容真切(15分)

(5)题材不限,但必须体现文明礼仪行为或反映不文明现象,思想健康向上(10分)

2、网络投票数(10分);

3、现场投票数(20分)

最终选出了3份一等奖作品,5份二等奖作品,8份三等奖作品。

这次活动由共青团五邑大学委员会和五邑大学学生自律委员会,纺织、数学、外语、艺术四院律委会共同承办,从方案的定下到活动的各个细节都是四院的工作人员共同认真准备完成的,促进了互相的交流,在团结合作方面都得到了很好的锻炼,在合作中看到自己的不足,学习别人的长处,学会如何解决与其他人持不同意见的问题对所有参加活动的工作人员来说都是一次非常好的工作机会。

但是在活动过程中,我们还是发现了一些不足。虽说已有了确定的评定标准,但是在进行复评时,进行评选的工作人员还是没有很好地对标准进行了解,致使作品无法通过老师的审评而要重新进行复评。跨院系合作使得有时的通知不到位,工作准备不充分,特别是现场投票环节的早上摆摊活动,没有主任在场使得场面一度较为混乱,准备不足,错过了一批潜在的投票学生,幸好工作人员及时进行调整,很好地进行了活动。

举办活动是辛苦的,但是看着成果,每个工作人员都是欣慰的,活动中流过无数的汗水,但是,每次的付出都是有收获的,是工作经验还有彼此之间申购的友谊。

篇14:礼仪活动总结

礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。为弘扬文明礼仪,树立文明校园新风,培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德,结合本年级的实际情况开展以“文明礼仪伴我行”为主题的文明礼仪活动,现将我年级开展活动的情况总结如下:

一、活动目标

1、在活动过程中,让学生懂得从小讲文明礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。

2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。

3、使学生具有良好的礼仪素养,加深对文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。

二、活动内容

活动一:常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语1、你知道这些常用的文明礼貌用语吗?

与人相见说“您好”问人姓氏说“贵姓”问人住址说“府上”仰慕已久说“久仰”长期未见说“久违”求人帮忙说“劳驾”向人询问说“请问”请人协助说“费心”请人解答说“请教”

2、请记住这些校园文明礼貌用语

(1、)见面问候语:您好;早上好;晚上好;您好,见到您很高兴;××最近很忙吧!请转达我对他的问候!

(2、)分手辞别语:再见;再会;祝您一路顺风;希望不久的将来还能在这里欢迎您。

(3、)求助于人语:请;请问;请帮忙;请帮助我一下;请多指教。

3、学生自己学习,深刻领会这些礼貌用语,活学活用。

活动二:知识问答

要做到语言文明,首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗?现在我们来做个问答竞赛,看谁说得又快又准。

1、你想别人帮的忙,应该说什么?(请帮个忙)

2、早上起床后见到别人说什么?(早上好)

3、平时见到别人要说什么?(您好)

活动三:语言文明的注意事项要待人有礼,就要说话文雅,不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话,少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时,我们对老师,家长以及对他人说话一定要和气,要做到热情而且有礼貌。以前,可能有些同学没有注意到说话要文雅,往往会出言不逊而得罪人,或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现,要注意克服和纠正。

活动四:积累礼仪格言

1、给人玫瑰花,手上常有一缕芳香

2、礼仪是成功的基石。

3、礼仪是素养的体现。

说话文明有礼是我们心灵美的表现,是一种良好的社会公德,它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人,这也是文明礼貌的基本要求,我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧,争做一个文明有礼的小学生。

学生会文艺部活动总结

学生会礼仪部年度工作计划

主持礼仪部介绍范文

礼仪外交计划书部

学生会礼仪部职责

礼仪部个人工作总结

幼儿园礼仪小标兵活动总结

竞选礼仪部部长自我介绍

进入礼仪部的自我介绍范文

礼仪部个人工作计划由于疫情

礼仪部活动总结(精选14篇)

欢迎下载DOC格式的礼仪部活动总结,但愿能给您带来参考作用!
推荐度: 推荐 推荐 推荐 推荐 推荐
点击下载文档 文档为doc格式
点击下载本文文档