“♂福田→天仔”通过精心收集，向本站投稿了15篇一年级学生升国旗发言稿，以下是小编为大家准备的一年级学生升国旗发言稿，希望对大家有帮助。
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篇1：一年级学生升国旗发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家早上好！今天我要演讲的题目是《国旗下的凝望》。
终于来到了天安门广场，终于看到了在空中飘扬着的五星红旗。我久久凝望着，凝望着随风飘扬的五星红旗，心中是满满的民族自豪感！
曾经，我们的国家饱受欺凌，是他们，我们的解放军战士，用自己的鲜血捍卫了国家的尊严，我们站起来了，他们却倒下了，留下的，是鲜血染红的国旗。我们不会忘记他们，校园内外鲜红的红领巾是国旗的一角，也是我们永远的怀念。
现在，整个世界都不能再忽略我们正在发展中的国家----中国。五星红旗飘扬的每一个地方都有着我们中华儿女不懈的努力和坚定的信念。五星红旗是我们的骄傲，容不得玷污。我们要像珍爱自己的生命一样去珍爱它！
每一次看到我们国家有新的进取，五星红旗又在一个新的地方冉冉升起，我总是禁不住感动。真的`希望长大以后我也能亲手捧着一面五星红旗，然后将它升起，飘扬在很多国家的面前。我想这也是很多同学的梦想，加油吧，同学们，我们要做的不仅仅是好好学习，还要做一个有着深沉爱国心的人！
我的演讲结束了。谢谢大家！
篇2：一年级学生升国旗发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是五年三班的王诗庭，今天我很荣幸能站在国旗下讲话。我在班中担任班长，数学科代表等职位。我在班中是老师的好帮手，同学们的好伙伴。在家中我是爸爸妈妈的乖女儿，我学习自觉，独立完成作业，还经常做些自己力所能及的家务活。我的爱好广泛，如：看书、画画、打乒乓球、游泳、做奥数题等等。
我记得我读三年级时有个不好的生活习惯，那就是我爱乱扔垃圾，现在，我改变了，我进步了。那时侯，我总是一吃完零食，垃圾袋就被我天女撒花似的随手扔掉了。可现在，不管垃圾筒离我有多远，我都会把果皮纸屑扔进垃圾筒。有人会说：“不就扔了个垃圾吗?有什么好炫耀的?”我认为：全世界大约有67亿人民，只要每人仅仅少扔一次垃圾，世界上就会少67亿次的垃圾呀!请大家行动起来，只要每个人每天进步一小步，我们的社会就会向前迈进一大步，我们居住的环境就会变得更加美好、和谐。
谢谢大家，我的讲话完了。(鞠躬)
篇3：一年级学生升国旗发言稿
大家好，我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕......“同学们，当你们听到这首《我想有个家》的歌曲，会萌发出什么样的情绪
家，一个多么温馨的字眼;家，一声多么熟悉的心跳!家，是社会的基本细胞，是人生的避风港湾。家，能在你孤独时摆脱寂寞，受伤时抚慰心灵，能让你继续鼓起勇气，扬起生命的风帆，迎接新的挑战。家，是亲情与爱的标志，谁都离不开家，正如生命离不开水，空气和阳光。
同学们，我们应该如何搭建幸福家庭、经营美好人生呢放学回家，你是否主动地洗过碗、扫过地、整理过房间在家庭遭遇困难时，你是否向父母提了过分的要求，增加了他们的烦恼你是否经常和父母谈心，理解他们的难处，减轻他们的重负你是否帮助父母出过主意，共同寻找解决问题的方法学习上，你是否更努力，以优异的成绩向父母汇报
鸟儿感谢蓝天让它飞翔，鱼儿感谢海洋让它徜徉，花儿感谢阳光让它绽放，我们感谢家让我们健康成长!作为家的小主人，我们不能只享受家赋予的温暖，更有责任为营造家的温馨与快乐出力。在5月15日”国际家庭日“来临之际，让我们营造一屋灿烂阳光，并把一份温暖送给爸爸妈妈、爷爷奶奶，让爱住进我们的家!
我的国旗下讲话毕，谢谢大家!
篇4：2019一年级升国旗发言稿
同学们、老师们：
早上好!
今天，老师先给大家讲一个故事，故事的名字叫《国王的花种和诚实的孩子》，是说中国古代一个皇帝要继承人，他发给王国内每个孩子一粒花种，并承诺说谁能种出最美丽的花，就选谁当国王。 评选时间到了大多数的孩子都端着漂亮的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的男孩端着空无一物的花盆前来。最后，他被选因为，孩子们得到的花种其实都已被蒸过，根本不可能发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是要诚实的孩子。 这个故事告诉我们，诚实是非常高尚的品质，所以今天我国旗下讲话的题目就是〈诚信——的品质〉。
诚信就是诚实守信，是人类的美德，无论哪个国家它都是一种最受重视和最值得珍视的品德。诚信，是一粒只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵。诚信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋润干渴的心田。拥有诚们就拥有了广阔的天地;拥有诚信，我们就拥有了精彩的世界;拥有诚信，我们就拥有了美好的明天。 有一位名人这样说过“我在小学校园里学到了人生中最重要的知识，学会了借东西一定要还，学会了把自的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。”可见，诚信在我们的人生成长过程中起到了多么大的作其实，讲诚信并不难，从一点一滴做起就行。例如我们买东西时，别人多找了钱要主动的还给卖主，自己钱物，要主动交给失主或老师。考试不好时，要实事求是的告告诉家长，不能弄虚作假，别人向你求教知会就是会，不会就说不会，答应别人的事要办到等。
同学们，你在日常学习生活中真的讲诚信了吗?想一想当你在离开座位后，自觉地把椅子贴着课桌放回原吗?当老师在上课时能做到不插嘴吗?当看完书以后能归还原处吗?当你答应别人的事你努力做到了吗?看起来是一件件小事，但诚信就在这点点滴滴中。养成诚信好品质需要从小事做起，更需要坚持去做，只们能以诚为本，以信为根，坚持时时处处注意自己的言行，从小养成一种对任何事情认真踏实，对任何人待的态度。在日常的学习、生活中培养自己的良好品德，那你就会逐渐成为一个具备诚信好品质的人。 同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧。只要人人都讲诚信，文明会开遍全社会。愿每一位同学都能载着诚信之舟，驶向前程似锦的明天，愿你们因诚信多了友谊，因诚信采，因诚信而走得踏踏实实，成为一个高尚的诚信人。
篇5：一年级升国旗发言稿
各位老师、同学：
大家好!
每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定为中国水周。在刚刚过去的一周里，大家都为节水做了些什么?
世界水日，正是地球向人类用水发出警示的时刻：它告诉人类，水孕育和维持着地球上的全部生命，如果没有水，人类社会就无法存在。
而我想说的是：增强全民的节水意识不应只是一天或者一周的事情，这应该是一个持续性发展的课题，需要每个人，每代人坚持不懈的努力，人人爱护水，节约水，反对浪费水，污染水。这样，大自然才能与我们和谐相处。
篇6：一年级升国旗发言稿
让我们共建文明校园
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好!
六一儿童节即将到来，我首先祝同学们节日快乐!今天我讲话的内容是《让我们共建文明校园》。文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢?
我们小学生要衣着装整洁，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。校园文明更加重要，课间休息，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
一直以来，我们钢屯小学的领导老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，人人都
有责任。同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出淄川实小高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。我们是实小学子，我们要做行为文明的学生，我们要做精神富有的学生。
让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校园变得更加文明美丽! 国旗下的讲话(三)
珍惜时间
两千年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫。
时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。时间是构成一个人生命的材料。每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。
然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着做一天和尚敲一天钟的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的，而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓少壮不努力，老大徒伤悲啊!
古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。的确，时间的流速真另人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会;花谢了，有再开的时候;燕子去了，有再回来的时刻;然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。正如花有再开日，人无再少年。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。未来现在过去是时间的步伐：未来，忧郁地接近;现在，快如飞箭地消失;过去，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光;在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。老师们，同学们，让我们一起珍惜生命中最可贵的东西---时间吧!
篇7：升国旗发言稿
各位老师、同学们：
早上好！今天我为大家演讲的题目是《礼貌待人》。
我国是个文明古国，素有礼仪之邦的美称。讲究文明礼貌是我们中华民族的优良传统。它不仅反映了一个人的道德素质，还反映了一个国家的社会风貌，关系到民族尊严。在海南岛成为国际旅游岛的今天，身为青少年的我们，更应该努力学习和懂得有关文明交往的知识养礼貌待人的良好习惯。讲究文明礼貌就是要做到语言美。那么，你会使用礼貌用语吗？你知道礼貌用语的效用吗？也许你会说，这个问题太简单了。可是在现实生活中，有多少人知道它的效用？又有多少人能充分利用它呢？多少怨恨，多少嫌弃，不就是因为不会使用礼貌用语而引起的吗？
在拥挤的公交车上，我们常常会遇到这样的事，一个人不慎踩了另外一个的脚，这个人马上就诚恳地向对方表示谦意，说了声“对不起！”这时对方即使疼痛未消也会随即表示谅解，说了声“没关系。”这样事情就解决了，反过来如果踩着装作若无其事，被踩着愤怒异常，这样双方之间就会发生舌战：“你瞎眼了怎么乱踩人。”“你才瞎眼呢，怕人踩坐小车去！”就这样你一句我一句没完没了，甚至还会引起斗殴，触犯法律。因此，优美的语言和污秽的语言其社会效果是截然不同的。俗语说“好言一句三冬暖，恶语伤人三月寒”。优美的语言不仅可以净化自己的灵魂，教育他人，还可以美化环境。反之，污秽的语言则反映了个人的愚昧、落后，缺乏教养，还会成为惹事生非的祸端。
同学们，因此在社会交往和生活中我们一定要学会一些礼貌用语，如：请、您好、谢谢、对不起、没关系等等。讲究文明礼貌不仅要做到语言美，而且还要做到行为美。行为美是一个人知识智慧道德素质的体现。在日常生活中我们起码应该做到这些：遇见老师要行礼问好；家里来了客人要热情招呼，端茶时要用双手；进入他人房间要先敲门，得到他人允许方可进入；在乘坐交通工具的时候，遇到老、弱、病、残、孕妇以及抱小孩的要主动让座等等。
总之，讲文明、讲礼貌是一个人具有高雅素质的标志之一，是做人的一种美德。我们一定要认真学习文明交往，礼貌待人。同学们，让我们共同努力吧，将我们的国际旅游岛、将我们的明天建设得更加美好！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇8：升国旗发言稿
同学们：
大家早上好！当四月的身影即将走远，五月的脚步又要临近。回首开学这段时间，我们又取得了怎样的进步，我们还有哪些不足？看看剩下了这段时间，我们又应该做哪些改进呢？
逝去的一个多月里，我们的学习课程进行了将近一半了吧？尤其是六年级的伙伴们，我们的课程也接近尾声了吧？在我们紧锣旗鼓地学习过程中，请大家不要忘了审视自己的不足，不要忽视培养自己的好习惯。
同学们，课堂上我们听课是否专注呢？我们的思路是否跟着老师走呢？我们的举手是否积极？回答声音是否响亮呢？要知道良好的课堂习惯对我们的学习成绩提高有着至关重要的作用啊！
同学们，当我们安然享受校园带给我们的欢乐时，当我们在校园里尽情汲取知识的芬芳时，我们的行为是为这校园的环境增光添彩还是抹黑呢？你是否把垃圾扔到该放的地方呢？你是否按照秩序上楼下楼排队打饭呢？你在楼道里是否保持安静了呢？你是否说话文明行为得体呢？
同学们，让我们努力地克服自己的缺点吧，让我们用蓬勃的斗志迎接接下来的学习吧，用文明的风貌为美丽的校园
添彩吧！
最后，我想对六年级的同学们说，让我们一起拼尽全力学习，争取为老师，为学校交一份满意的答卷吧！谢谢大家！
篇9：升国旗发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
同学们大多会吟唱（祝你平安）、（好人一生平安）等祈祷平安、顺利的歌曲；同学们也都曾用“平安、健康、幸福”等吉祥的词语对父母、同学、朋友表达良好的祝愿。是的，安全重于泰山，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全构筑了我们美好的家园。
有资料显示，全国平均每天有40名中小学生非正常死亡，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！近期校园的惨案的频发，给全国的校园安全再次敲响了警钟。作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活，在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸。同学们：要增强自我保护意识，学习自我保护的方法，提高面对危险的逃生技能，在公共场所要遵守秩序，不要去破坏那些保障我们安全的各种设施，在上学、放学的路上，要遵守交通规则，注意交通安全。请记住：生命无价，珍爱生命。让我们积极行动起来，为彼此的生命撑起一片安全的天空。
最后，让我们在国旗下共同祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，祝同学们在xxx小学美丽的校园里学习进步，健康成长。
篇10：一年级学生发言稿
各位家长，大家好！
感谢大家今天的光临。孩子入学一晃已经一学期了，我向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一学期多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。今天约请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析前一段时间班级的一些情况，研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们的共同努力，做好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。
一、汇报上学期的情况
上学期，我们班的孩子很好得完成了从幼儿园到小学生角色的转换，无论是知识的掌握、技能的形成、习惯的养成，包括思想的提升都取得了一定的进步。下面，简单向家长汇报我们班在管理和语文学习上比较有特色的地方。
1、在班级管理中树立“爱”的基调。
在班级管理中，我比较注重接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”我总是记住一句话“和孩子们交流，不妨身体低一点，声音小一点，距离近一点，道理浅一点”。即使班里个别好动好斗的孩子，我也并没有过分指责，我看到过一些文章，大意是说爱打架孩子，多半是因为“肌肤饥渴”。所以我总是细心去发现他们聪明、负责任的优点，以鼓励为主，即使批评他也不会伤他的自尊，还在平日多给他爱抚，摸摸头、拍拍肩，拉近师生的距离。经过一学期的努力，孩子们都比较愿意亲近老师。当然，这一点也得感谢家长，是你们在支持着我的工作，在孩子面前为教师树立威信。曾有几个孩子对我说：老师，我很喜欢你，我爸爸妈妈也很喜欢你。家长的一言一行直接影响学校的教育成果。假如家长经常在孩子面前议论教师、指责教师，其结果往往削弱教师的威信，容易使孩子对教师产生怀疑和不信任，这不利于孩子的正常的成长，即使家长对教师的工作方式有意见，也要避开孩子，单独与教师或学校友好地交换看法，以取得一致的教育方法。
2.培养学生良好的行为习惯。
叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”在长期班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，低年级则是良好习惯养成的关键期。所以我经常要求孩子们课间不追跑打闹，做正当游戏；同学间说话要有礼貌；爱护学校的公共财务，花草树木。在学习习惯方面，我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊学习习惯。
低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习（读3点要求）和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如发言时要求学生做到三大：大胆、大方、大声。
特殊学习习惯的培养。各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。如数学、语文假如学生做错题了，都是要求不擦掉原来错的，而在后面改过正确的。，这些习惯不是一朝一夕可以形成的，需要在生活中不断巩固，反复强调，同时也希望家长在家里能够监督孩子的习惯，多些时间和孩子聊天，认真询问在学校的情况，共同培养孩子良好的学习习惯。
3、提高了学生的朗读课文的能力。我认为孩子的能否对课文的朗读感兴趣，跟他能不能把课文有感情得朗读出来有很大的关系。所以我总是要求孩子们入情入境、有滋有味地读课文，最好再加上神态动作。一学期来，孩子们的语言感悟能力有了一定的进步。
4、扩大孩子的阅读量。语文的学习是一种积累的过程，从来就没有听说语文的学习可以突击的。所以我特别注重孩子们的课外阅读，非常感谢大家对上学期我们班的捐书活动的支持，一共捐了315本书，我想，我们班的孩子不仅开阔了知识的视野，同时也体会到一种付出和分享的快乐，这学期我们这项工作还要继续，希望能继续得到大家的支持。另外，阅读《三字经》的活动也开展得不错，孩子们不仅接触了中国经典的文化，也提高了记忆能力。本学期我还想请家长准备为孩子准备一个软面抄，用来每天抄一些古今一些经典的名句，下周一开始使用。
我们班的学生比较多，而我管理班级的原则一般是，没有特殊的事情，假如孩子的各方面情况都在我的掌握之中，我就尽量不麻烦家长，我也几乎不在家长面前告学生的状。所以我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。但是，家长又特别希望及时了解孩子在学校的情况，所以，我反而希望家长能积极及时和老师联系，一般每周都可以打我电话，特殊情况每天打都欢迎。大家可以把家庭中的重大事件，孩子的身体状况，思想表现，心理问题要让我了解，以便教师做到心中有数，对症下药。
二、对孩子的期望值不宜过高
我觉得从我们的家长角度来说，家长要定位你的期望，你要客观地看待孩子目前的水平。作为家长主要的工作应该是给孩子一些鼓励和提醒。实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。我曾经在网上看到一篇文章很受启发：不做“要强的妈妈”。
我越来越发现，当妈妈不能太要强，信了那句老话：“要强娘养出笨姑娘”。是的，为了孩子的全面发展和健康成长，为了全家的幸福和祥和，我决定不再做要强的娘。我现在能说出一百条理由，说服你不要再做要强的妈妈。 首先，太要强的妈妈对孩子容易苛刻，孩子很难体会骄傲和成功的喜悦。因为您老的标准太高，不够完美的结果不仅不会得到您的鼓励和肯定，而且极容易导致您的吹毛求疵，当要强的妈妈用挑剔的眼光审视孩子的作品，体味孩子的成长时，对母亲而言，总是少了些满足，而这样教育的结果，总是容易让孩子缺少自信而变的怯懦。因为，他多么害怕失败或者不够完美的成功将会换来您失望或抱怨的眼神呀！所以，做个不太要强的妈妈吧，让您的孩子放开手脚去做，当他迷茫或无助甚至是一败涂地时，用您赞许和鼓励的眼神告诉孩子：“已经做的很好了，再去试试，再去坚持”！
第二，太要强的妈妈对孩子容易急噪，孩子很难体会到循序渐进的快乐。要强的妈妈一般希望一眼就看到完美的结果，因此，对于必然存在于每个步骤中的缺憾总是难以容忍，最常听到的就是：“这个字怎么写的还是这么难看”！其实，拜托，请您翻开孩子前面的作业看看，现在的字比已往的规范多了！为孩子每一点滴的进步而欣喜吧，让孩子在您的欣喜中确定自己努力的方向，确定自己要攻克的下一个目标，让孩子在您的每一次肯定中深切体会成功的快乐！
第三，太要强的妈妈对孩子容易大包大揽，孩子缺少自主自立的机会。太要强的妈妈，总觉得早晨起床孩子自己穿衣服不够快，于是三下五去二就为他搞定；总觉得孩子自己系的红领巾不好看，于是麻利地一挥而就；太要强的妈妈甚至不愿让孩子受到批评（因为那样她也会没面子）而教会孩子简单地撒谎（例如如果忘记带红领巾了就说自己还没入队呢，免的让值周的记下来扣班里的分，挨老师的批评和同学的抱怨），太要强的妈妈，总是让孩子很体面，而孩子自己又什么都不会干！孩子缺乏自主性的意识培养，缺乏自立的锻炼，反正，是妈妈能干，说什么都算！所以，妈妈不要太要强，孩子自己的事情，做的好不好就让他自己去锻炼吧！
第四，太要强的妈妈做事情急功近利，容易舍本逐末，但结果往往是欲速则不达。她总是希望一下子就看到期待的完美，于是就用尽方法策略去促成。这样的一种情绪，很容易让孩子只重视结果而忽视过程的意义，而人生最大的美丽，就在于在生命进行的过程中用心体验她的美丽。在任何人的眼睛了，任何一步就可以迈到的地方，风景永远不是最美的。所以，要强的妈妈，应该以平和的心态，和孩子一起感悟创造生活的真谛。
第五，太要强的妈妈对生活容易失意，孩子容易有不良的情绪。比如，嫉妒，狭隘的攀比意识是要强妈妈的大敌。她多么喜欢和别人评比然后战胜别人呀！但是在人生的竞技场上，谁都不可能永远是第一。所以，她容易感染孩子有太多的失意，孩子也很难领会宽容的魅力！太虚荣的妈妈，让孩子也跟你活的累！所以，要要强的妈妈，一定地注意孩子性格的培养，让孩子健康地生活在友好、合作的天地了！
曾经，我很要强，我看孩子衣服穿的慢，脸洗的不干净就帮他穿衣，喂他吃饭，但当我看到同学家比他小一岁的弟弟吃的比他还好时，我终于明白了，饭，得让他自己一口一口地吃，即使撒一地，要干净的话多收拾一遍而已。
曾经，我很要强，因为孩子其中考试不是我的想象，所以有些失望。可是，有一次，孩子看到我英语演讲比赛二等奖的证书，不服气地说，“哎呀，怎么也没拿个第一。”我告诉他，我的第二也很值得骄傲，是妈妈一路拼来的。完后我想，觉得自己的第二已经很不错了，孩子的第三、第四、第五又何尝不是他一路拼杀的结果呢？！从此，我对孩子的每一点进步都认可，我觉得，他真的很争气！
现在，我放开了手。我不怕他的衣服脏，只要他玩的开心；我不怕他没有拿奖，因为他还有很多的机会；我不怕他收拾书包太慢，因为我要他自己去体会时间；我不再担心他把饭粒撒了一地，因为他的肚子不再空虚；我不怕他字的不好，因为我看到他在刻苦地练习……我发现我的孩子每天都会给我数不清的惊喜！
我不再是个要强的妈妈。我却发现我的孩子一天比一天要强，一天比一天优秀，我们的生活，也一天比一天开心。发誓不再做要强妈妈的我，总是在别人不绝于耳的夸赞声中，在心里，醉了又醉。
所以，有什么理由再去做那个自己累极了、别人烦透了的要强的妈妈呢
三、在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。家长还要注意，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。
2、养成写字的习惯。书写能力是学力的指标，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，如果老师出的生字练习多一点，他就唠叨半天，到中高年级就可能讨厌作文，这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字，例如小孩放学后，总向家长叙述：“妈妈，今天在学校……”即使只是很简单的几句话，家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来，慢慢的，家长可以问他：“为什么这样呢？”“你怎么想？”“老师怎么说？”等等，让他渐渐将文章扩大，加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字，家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。我们班有每个同学都有一本积累本，就是为孩子们涂鸦做准备的。
3、养成做事情精力集中的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。
4、让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。
5、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。但问题也很多，很多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的积极性越佳。因为小学生听看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类孩子缺乏感动心的倾向，不大会思考问题，所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力，因此有些学者还主张，12岁之前的小孩不应该看电视。原则上不要边看电视边用餐、聊天，每天限制时间，而且规定完成功课才能玩，节目内容也必须注意，家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。
6、在生活中让孩子学会忍耐。家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子，在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏，让孩子学习忍耐吃苦是很重要的，家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲劳等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没办法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到锻炼，使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代，家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心，但是请家长记住：欲望很容易会得到满足的孩子，因此不懂得珍惜。家长要对小孩的物质欲望严格，情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、用心疼他。，当小孩忍耐痛苦的时候，大人也要忍耐，并请家长称赞他！只要家长与孩子之间以爱心、信赖维持感情，孩子不但成绩优异，而且拥有自信，也会受到朋友的欢迎和信赖。
四、一年级下册教材介绍
本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。每组包括1课“识字”、4-5篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现--鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累--引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际--与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台--给学生提供展示学习所得的舞台。
八组之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。生字表（一），列出了全册要求认识的字，是二会字；生字表（二），列出了全册要求会写的字，是四会字。
语文教学的重点：1.识字写字教学。
本册安排的550个要求认识的字，绝大多数是常用字。我们鼓励他们用自己喜爱的方式识字。家长在日常生活中也可以鼓励孩子扩大识字量，在生活中识字，在实践中巩固字。
2.阅读教学。我非常重视朗读的指导。在孩子读正确、读流利的基础上，让读出感情。我们希望家长能够在本学期更多关注孩子的朗读能力的提高。甚至能够陪着孩子一起读，和孩子比赛读、分角色读或者一起演课本剧。
以上的汇报，只当是我一学期来向家长们上交的一份不尽人意的答卷，我一定虚心接受家长的检阅，敬请各位多多指教。
最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。谢谢大家！
篇11：一年级学生发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学： 大家早上好!
我是一(3)中队的郑佳。我是一名热爱学习、兴趣广泛的学生。在学习方面，语文是我的强项。同时我还能兼顾数学和英语，做到各门功课齐头并进，我的兴趣十分广泛，看书、打电脑、画画等我都乐此不疲。我尤其喜欢看书，只要一有空，我就会捧起书本津津有味地阅读。我常常被书中的情节所吸引，有时甚至忘了吃饭。
在学校，我为人诚恳，待人和气。当同学遇到困难的时候，我总能挺身而出。对于老师交给我的任务，我也能尽心尽职。在家中，我积极帮妈妈做家务活，我还是爸爸他*的开心果。父母工作忙，少有时间陪我、照顾我，但我也能处理好自己的事情，不让他们太操心。今天我成为一名光荣的升旗手，爸爸妈妈也为我高兴、自豪。今后我将继续努力，以更高的要求鞭策自己。 谢谢大家!
篇12：一年级学生发言稿
尊敬的各位老师，家长朋友们：
大家好！我是本班***同学的家长。很高兴能有机会参加这次家长会，并且能荣幸地与各位交流教育孩子的感受。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的赵老师和何老师表示衷心的感谢。众所周知，教师是比较辛苦的职业，而低年级老师就更辛苦了，我以前曾经教过学，这一点我深有体会。我女儿大班也是在三完小念的，从孩子在一年级4班的成长过程，可以感觉到老师们的含辛茹苦。，从孩子的点点滴滴的进步中，我看到了老师所付出的辛勤劳动。老师是孩子的引路人，对孩子的成长起着重要的作用。一年级的孩子是最难教的。他们刚刚步入一个陌生的环境，紧张的节奏让他们无所适从。是老师带他们走入了一个全新的世界，去领略学习的乐趣，体验收获的喜悦。从徐依晨这半年来的成长历程，我看到她一天天快乐起来，开朗起来，她每天怀着由衷的喜悦背着书包来到学校，那么发自内心地爱着各位老师，是老师的爱和付出让孩子们这样健康快乐地成长着，进步着，从学习上由认识拼音到认识汉字，从认字到组词到会造出很多美丽的句子，同时又伴随着思维和学习习惯的飞跃。每一次都给家长带来惊喜，带来快乐。在这里我想代表家长同志们对各位老师说一声：谢谢老师，你们辛苦了！
对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就对家庭教育谈点不成熟的看法。
第一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子终生受用，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢？首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让她自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让她做她应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能的点慢，或者做的不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵；大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。尤其是孩子的妈妈，在给予孩子爱的时候，不要忘了原则。不要娇宠自己的孩子，从小认真培养，孩子一定会养成好习惯。当然了，发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。
第二，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。将来长大后也往往受社会的打击和政府机关的制裁。另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易接受。换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心；想再与其交流，将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。
第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。爱要学习吗？是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗？是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习；来源于家长对孩子行为方式的思索；来源于家长对自己教育孩子方式的反思；以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通！家长们需要通过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步！
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。要教育孩子与人为善，当孩子和同学、老师发生矛盾时，要学会从两个方面看问题，反思自己的不足，不要一味的去指责别人，因为每个人都会有犯错的时候，要用宽容的心去看待孩子成长中的这些小错。一点点给他们指正，让孩子快乐健康向善的成长起来。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长！最后，祝两位老师身体健康，工作顺利；祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福。
希望一（四）班的所有同学每天都快快乐乐、天天进步。谢谢大家。
篇13：一年级学生发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!
我是来自初一(7)班的**。很荣幸我能代表初一年级400多位少先队员在这里讲话。今天我在国旗下讲话的主题是，告别童年，走向成熟。
大家知道今天是什么日子吗?是的，就是六一儿童节。首先，我在这里，祝初一的同学们儿童节快乐。对于我们来说，这是最后一个儿童节，也是一个具有特殊意义的儿童节。今天，我们将告别童年，带着早已沸腾在血液中的成熟，带着早已跳动着青春的气息，真正地成为一名青少年，去拥抱崭新的蓝天。
时光荏苒，蓦然回首，这十几年，我们在成长的道路上，印下了一个个或大或小或深或浅的足迹。十几年来，我们用天真烂漫的情怀，编织了一首人生中最难以忘怀的童年之歌。
告别童年，意味着我们即将与过去的稚嫩告别。告别童年，就是告别那些亲朋好友的叮咛，告别那被动的提醒，而去拥抱主动与自觉;告别童年，就是告别铅笔的作业，告别那可擦拭的错误，我们把细心攥在钢笔里;告别童年，就是告别父母的怀抱，告别那依赖的温暖，我们把自我掌控，做好迎接更多挑战的可能。
而从今天开始，我们也将带上一个新的关键词：责任!
是的，责任，迎接青春意味着背负责任!从今天开始，我们不再是无知的孩子，我们开始走向成熟，我们将肩负更多的责任。我们将背负家庭责任，懂得独立生活，自主学习;我们同样将担负起更多的社会责任。我们更要为自己的未来负责，度过这段最宝贵的青春岁月。 “责任”将成为我们每个人每一天都必须思考的关键词。我们也应该不畏惧承担责任，勇敢承担责任，完成属于自己的蜕变，走向成熟。
初一的同学们，我们要告别童年了;初二的学长学姐们，你们已经在成熟的路上了;初三的哥哥姐姐们，成熟的你们，一定会在一个月后采摘到成熟成功的果实!
谢谢大家!
篇14：一年级学生发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是一（2）班的xxx，很荣幸能成为本周光荣的升旗手。
我是个爱学习、爱劳动的小女孩。在家里只要有时间，就会帮爸爸妈妈扫地、倒垃圾、叠衣服、收碗筷、提东西等。我也把这些爱劳动的好习惯带到了学校。每天，我都会帮小朋友们分牛奶，扔垃圾；放晚学时，还会和其他小朋友一起捡垃圾、排课桌。我更是一个爱运动的小女孩，在这次的运动会上，我参加了60米和扔沙包的比赛，我一定会积极参与，争取好成绩。
谢谢大家！
篇15：一年级升国旗课文内容
五星红旗，
我们的国旗。
国歌声中，
高高升起。
我们立正，
向您敬礼。
★ 升国旗发言稿
一年级学生升国旗发言稿（通用15篇）
