【导语】“花式韩”通过精心收集，向本站投稿了13篇教育局局长秋季开学工作会议讲话稿，这次小编给大家整理后的教育局局长秋季开学工作会议讲话稿，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
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篇1：教育系统秋季开学工作会议讲话稿
各位同志：
教育系统要突出坚持党建引领，牢记使命不偏离；要坚持立德树人，狠抓质量不动摇；要落实惠民政策，精准扶贫不停步；要精心组织实施，两项督导不褪色；要加强师资建设，优化队伍不懈怠；要持续强化保障，夯实基础不松劲；
要坚守安全思维，筑牢防线不遗漏；要全面深化综合改革，激发活力不停滞。新学期开学在即，各学校要明确奋斗目标，严明纪律规矩，增强服务意识，切实转变作风，狠抓督查落实，向党和人民交上一份更为满意的答卷。
各学校要坚持育人为先，全力以赴抓质量，要围绕质量抓考评、抓改革、抓创新；把牢学位建设，全力优化教育发展环境，要强力推进重点工程建设，加速推进信息化进程；
要树立安全至上底线意识，全力加强教育安全管理，做到口不停，眼不离，查不息；要紧盯督导评估，加大义务教育投入，持续开展扶贫攻坚，确保取得优异成绩，齐心协力开创全县教育事业的新局面。
下面对新学期安全生产、教育扶贫、党建工作、基建工作、教育督导、教育宣传、义务教育均衡发展、家庭教育示范县创建等工作作了具体安排部署。
篇2：秋季开学工作会议教育局副局长讲话稿
秋季开学工作会议教育局副局长讲话稿
同志们:
新的学年在即，中小学收费工作马上又要开始了。中小学收费是一项政策性、法规性很强的工作，涉及千家万户，事关教育的形象，也关系教育改革发展和社会稳定大局。今天，我在这里要重申收费政策、实施要求以及强调今年收费政策的一些变化，希望在座各位负责同志及各级各类学校校长认真学习有关文件，准确把握政策精神，严格贯彻和落实，依法依规地做好我市XX年秋季中小学开学收费工作，努力为我市教育改革和发展创造良好条件，为办好人民满意的教育提供坚强保障。下面我主要谈三个方面的意见。
一、严格遵循收费基本原则
要做好今年秋季中小学收费工作，各级教育行政主管部门和各级各类学校必须认真组织学习阅读《xx市物价局、xx市财政局、xx市教育局关于XX年秋季全市中小学收费工作有关事项的通知》（xx价费[XX]11号）文件（以下简称《收费文件》），特别是收费执行者和监管者要严守收费禁令，按照收费手续和程序阳光操作、阳光收费，务必全面掌握收费标准，严格遵循“四个基本原则”。
⒈报批原则。所有服务性收费和代收费项目都必须报当地教育主管部门同意，同级价格管理部门审批并办理了服务价格登记证方能收费。
其中服务性收费具体包括：农村学校自愿在校就餐的学生伙食费、城市义务教育阶段学校住宿费、城市义务教育学校午休管理费、高中住宿费、伙食费等。
代收费有城市义务教育阶段学校、高中学校学生校服费、作业本费、教辅材料费、就餐卡补办费、校外活动费、社会实践活动费、高中（含职业学校）新生入学体检费等。
⒉场长自愿选择的原则，教辅材料的征订应切实履行自愿征订程序，任何代收和提供服务的项目不要求做到学生100%选择。另外，面向学生的商业保险应由学生或家长自愿向投保机构投保，学校不得参与组织收取保险费。
⒊公示原则。为增强收费工作透明度，确保秋季开学收费平稳有序，全市各级各类中小学校必须严格按照《湖南省教育收费公示制度实施办法》（x价费[XX]121号）文件规定的内容与《收费文件》附件八至十一的样式进行收费公示，真正做到项目、标准和依据“三公开”，凡未公示的收费项目，学生和家长有权拒交。
⒋民生原则。教育是民生工作的重要内容之一，教育收费涉及民生政策的落实。因此，在收费工作中，我们务必要维护弱势群体权益，确保相关惠民政策落实到位：义务教育阶段学校学生免交学杂费；城市低保、特困家庭学生、残疾学生免费提供国家课程教科书；进城务工、经商人员子女在城市义务教育阶段学校就读的，享受城市居民同等待遇，任何学校不得收取借读费和择校费；自愿选择的服务性收费项目要充分自愿，任何单位和个人均不得强制，尤其是对贫困家庭学生，学校要尽力做好帮扶工作；要做好贫困家庭经济困难学生的资助，确保不出现学生因贫困而辍学的现象发生；中等职业学校要按x财教[XX]82号文件精神，对符合免学费政策的学生在开学时直接免除学费，不能先收后退。
二、认真把握收费政策的`变化
今年秋季收费政策及标准与去年秋季和今年春季相比，有几个变化:
（一）收费政策的变化
1、普通高中招生及收费政策有新变化。为进一步规范普通高中学校招生行为，省教育厅x教通[XX]xx号文件进一步明确了普通高中学校招收择校生政策。要求各学校继续严格执行公办普通高中招收择校生“三限”政策，一是“限人数”：从XX秋季学期开始，招收择校生比例最高不得超过本校当年招收高中学生计划数（不包括择校生数）的10%。二是“限钱数”：省级示范性学校择校费每生每期不超过xx元，市级示范性学校择校费每生每期不超过xx元，择校费不得跨学期预收，不得以收取“赞助费”、“捐资助学费”、“保证金”、“押金”等名义向学生一次性收取，收取择校费后不得再向学生收取学费。三是“限分数”：择校生的最低录取分数线为低于同层次公办高中计划内录取线10%以内。另外，根据x价教[XX]77号文件，公办示范性高中收费政策增加了“经省教育行政部门评定的特色教育学校不得参照省级示范性高中收费政策执行”的内容，今年秋季起，我市x乡市第二中学作为省级特色学校不再享受参照省示范性高中收费政策。
2、教辅材料征订管理进一步规范。为着力解决教育收费中群众反映强烈的突出问题，切实减轻学生家长负担，今年7月省教育厅x教通[XX]299号文件进一步明确了严格执行中小学教辅材料管理的政策。一是严禁擅自增加、扩大“一科一辅”范围。对此，我局组织各学科专家、教研员，在省教育厅、省物价局、省新闻出版局等单位联合审定并颁布的教辅材料目录基础上，确定了《XX年秋季学生教辅材料自愿征订推荐目录》，并通过xx教通[XX]xx号文件印发到各单位。同时，为规范高三复习资料的征订秩序，我局从全市各普通高中学校的教学实际出发，对各个高考学科评选出四个版本的第一轮高考复习用书，下发了《xx市XX届高三高考复习用书推荐目录》（xx教通〔XX〕xx号），由各学校根据实际情况每科限选一本并坚持自愿征订。二是认真做好教辅材料学生自愿购买和无偿代购服务。各单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料，不得因学生未选用教辅材料影响学生学习和教学，不得从中牟利。
篇3：教育局局长工作会议讲话稿
同志们：
今天召开这次会议，原因有以下几点：一是今年职业教育招生政策发生了较大的变化，将对今年职业学校招生产生影响;二是不久前区职业学校在全市职业院校技能大赛中取得了优异成绩，产生了很好地鼓舞作用;三是在全国、全省深化职业教育改革的大背景下，我认为，职业教育的春天真正到来，研究探讨全区职业教育改革，搭上现代职业教育体系建设这班车，对全区职业教育乃至整体基础教育影响深远。所以，今天的会议非常重要，希望同志们务必引起足够的重视。下面，根据局党委研究的意见，我讲两个方面的问题。
一、应用技术大学时代来临，深化育人模式改革是当前基础教育领域的重要任务
同志们都应明显的感觉到，自党的提出全面深化改革开放的目标以来，党和国家锐意改革的决心之大、变革之深、速度之快、影响之广，可以说前所未有。就职业教育而言，国家层面上，今年 2月 26 日，主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育。会议提出：牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，促进形成 “ 崇尚一技之长、不唯学历凭能力 ” 的社会氛围，激发年轻人学习职业技能的积极性。同时要求：建立学分积累和转换制度，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道，引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。 4 月 26 日 ， 178所高等学校在全国首届 “ 产教融合发展战略国际论坛 ” 闭幕式上共同发布了《驻马店共识》，宣言积极向应用技术型高校转型，共同探讨中国特色应用技术大学建设之路。这标志着我国开启了应用技术大学时代。 5 月 10 日 ，《经济观察报》报道：国家教育部酝酿启动高校转型改革， 1200 所普通高等院校中，将有 600 多所转向职业教育。其中 1999 年大学扩招后 “ 专升本 ” 的 600 多所地方本科院校，将率先转作职业教育。这一举措，被专家和网友评论为我国高等教育的拨乱反正。
从全省范围看，自 20xx年省政府下发《关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》以来，我省相继出台了 46 个关于发展职业教育、改革人才培养模式的文件、通知，其核心就是建立上下衔接贯通的职业教育人才成长途径。主要措施有以下几点：一是省教育厅于 20xx年在青岛、潍坊、德州试点普通高中与中等职业学校学分互认、学籍互转，促进普通高中与中等职业学校沟通衔接。二是逐步扩大 3 年高等职业教育与 2 年本科教育( 3+2 )、3 年中等职业教育与 4 年本科教育对口贯通分段培养试点院校范围和专业覆盖面，单列招生计划。三是加快本科院校分类建设，积极支持省属本科院校整体向应用型本科教育转型，本科院校的部分学院或专业依据产业需求对接职教专业。四是改革春季高考，从 20xx 年起，实行 “ 知识 + 技能 ” 两部分分别组织实施，逐年增加并单列本科招生计划。五是大力发展专业学位研究生教育，逐步实现专业学位与学术学位在校生数量大体相当。六是 20xx 年山东省公务员考试录用允许高级技工报考全省乡镇机关公务员。这些措施，使中等职业学校不再是 “ 终结教育 ” ，打破了向上的 “ 天花板 ” ;也让职业教育与普通高中有效衔接，拆除了学制的 “ 隔离墙 ” ;更是在用人制度上打破了体制壁垒，扫除了身份障碍。
从高考改革情况看， 20xx 年我省实行普通本科与高职分类考试，推行春季高考和夏季高考 “ 两条腿走路 ” ， “ 两个渠道 ” 选拔人才。目前，春季高考在全省迅速转热。据山东省教育招生考试院统计，全省对口升学本科招生计划 20xx年为 1050 人， 20xx 年为 2280 人，翻了一番; 20xx年达到 5200 余人，再次翻番; 20xx 年超过 10460 人，又一次翻番。从报考情况看，今年全省春季高考报名人数 91354 ，实际参加知识部分考试的考生达到 78240 人。其中考试人数居全省前 5位的分别为济南 28352 人、青岛 9305 人、淄博 5498 人、聊城 5279 人、潍坊 5106 人，五市考试人数占到全省总报考人数的 68% 以上。而临沂市今年报考对口本科人数仅仅 1596 人，我区报考了 74 人，连报考的平均数也达不到。尽管我区这寥寥几十名考生应试对口本科的成绩较好，但是，因教育理念的落后，全区全市还在固守 “ 打拼挤抢普通高考独木桥 ” 、错失春季高考机遇的现状，实在让人痛心。
国家和省政府的这一系列关于职业教育的改革，乘东风，接地气，完全符合经济社会发展形势的需要，让人欢欣鼓舞。但是，每一个基础教育工作者，在研究领会这些政策和措施同时，都应该清醒而深刻的认识到，职业教育改革不可逆转的大潮，已经在 “ 倒逼 ” 基础教育作出相应的教育思想和育人理念的转变，作出相对应的育人模式和培养方式的变革。否则，就跟不上时代发展潮流。希望同志们一定要想方设法向学生、家长及社会宣传好，并以此来指导好我们的毕业生分流工作。
二、探索技能人才培养途径，切实推进全区职业教育改革向纵深发展
近年来，我区高度重视、大力发展职业教育，从资金投入、校舍规划、设施配置、师资建设等方面不断加大政策倾斜力度，促使全区职业教育发生了质的改变。一是办学条件不断改善，学校教学实训设备总值 1133 万元，去年又投入 4913 万元用于基础建设，被确定为山东省首批规范化中等职业学校立项建设学校。今年，又规划将学校搬迁至大学城西教育片区，建成占地约 190 亩、总建筑面积 12万平方米、能容纳在校生 6000 人以上的全新优质的职业学校。二是队伍素质不断优化。 20xx 年，选派 36 名教师参加了相关专业的国外及国家级、省级培训，特岗引进 6 名获得国家级技能大赛奖的专业教师，特聘 11 名能工巧匠，并着力加强骨干教师和学科带头人培养，提高了双师型教师比例。三是管理体制不断完善，重新修订和完善了学校管理规章制度，包括五大类 56 项，使学校各项工作有章可循。四是专业设置适应社会需求。确立了特色专业和重点专业并重的办学思路，增设现代物流、木材加工 2 个特色专业，重点培育了汽修、机电、财经、学前教育、计算机等多个专业，并坚持校企合作，毕业生就业率达到 98% 以上。五是教学质量逐年攀升。与多所高职学院签订 “3+2” 联合办学协议，并组建对口高职升学辅导班， 20xx 年升入对口大学 13 人，今年春季高考有望实现本科录取的新突破。技能大赛连年获得优异成绩，今年在全市技能大赛中获得 11 个第一名、14 个二、三名，并有 9 名选手将代表临沂市参加全省职业院校技能大赛。总之，区职业学校已呈现出良好的发展态势，社会知名度和影响力稳步提升。
尽管我区职业教育工作有了大的发展和跨越。但是与应用技术大学转型期的时代要求相比，我们在教育思想理念、措施方法、制度机制等方面，还存在着明显的差距，职业教育改革任重道远。为做好当前和今后一段时期的职业教育工作，我再强调以下三点：
(一)强化学习宣传，切实转变育人理念。 当前，社会用人制度和教育体制正在发生深刻的变革，相配套的措施和办法相继出台，我们教育系统的广大教干教师必须先学习、先领会，吃透精神，把握实质，转变育人观念，并把这种理念融入到课堂，影响到家长，进而扩散到全社会。要大力宣传春季高考政策。美祥主任在 4 月份全区职教招生征求意见会上，就当前形势下初中毕业生升大学的途径进行了梳理分析，其中一条路子是读普通高中、参加夏季高考升入大学，五条路子是走职业教育升入对口大学，这应作为今年职业教育招生宣传的重要内容。要充分利用区职业中专印制的视频资料，大力宣传我区发展职业教育的决心、采取的措施以及取得的成效。要开好学生、家长、教师共同参与的学业成绩、技能特长与学业选择分析会，引导学生和家长准确自我定位，树立正确的择业观，合理选择报考学校和专业。要坚持以学生为本，做好为学生的服务工作。不论是毕业生分流，还是招生录取，都是系统内的正常工作，不存在 “ 谁 ” 求着 “ 谁 ” 的问题，不存在利益输送、请客回扣的问题，如果拉拉扯扯、暗箱操作、搞 “ 小动作 ” ，就是违法违纪的问题。今天应邀来参加会议的市属职业学校，都是与区教体局签订阳光招生承诺书的。当前的整风形势不必多讲，各人好自为之。职业学校在招生期间要落实首问责任制，不论是学生、家长还是单位前来咨询或联系招生，都要热情接待，认真解答，坚决杜绝 “ 下班了 ” 、“ 不知道 ” 、“ 这事不归我管 ” 等诸如此类的语言，坚决杜绝个人不良作风损害职业教育的形象。
(二)理顺运行机制，推进职业教育与普通教育学制衔接。 要理顺毕业生分流考核机制。区教体局自 20xx年开始实行的考核评估办法，主要是突出保证招生数量，帮助区职业中专走出历史低谷。截止到 20xx 年，已不能完全适应形势发展的需要。今年，根据市区招生形势的变化，在充分调研和征求意见的基础上，区教体局重新制定了考核方案，目的是在保证数量的基础上追求招生的质量，并能在一定程度上推动职业教育与初高中的学制衔接和沟通。在此基础上，要着力理顺技能特长生培养机制。区教体局制定下发了《关于开展普通中学与职业学校特色社团共建、技能特长共育工作的指导意见》，目的是以学生特色社团建设为抓手，搭建初中、高中与中等职业学校的合作平台，通过社团共建、资源共享、课程共研、活动共创、技能共赛等措施，整合并盘活各类职业教育资源，推进初、高中学校特色建设，巩固提升中等职业教育，建立起初、高中与中等职业教育相互沟通、协调发展的教育体系。各中学要根据现有的职教资源，对照职业学校的专业设置，制定出学校特色社团建设方案。职业学校要站在推进全区职业教育发展的角度，制定出具体的实施方案，并组织各专业部与中学对接实施。
(三)深化体制改革，切实增强全区职业教育的竞争力。 一是深化用人制度改革。教育的最终问题是人事制度问题。要以优化教师队伍结构为目的，敢于打破用人制度上的条条框框，建立起岗位能上能下、待遇能高能低、人员能进能出的用人机制。要注重专业带头人的培养和使用，并辐射和带动中青年教师专业化成长。要充分利用好 “ 职业院校教职工编制总额的 20% 不纳入编制实名制 ”这一政策，吸引更多的业界精英、能工巧匠进入学校，发挥作用。要不断强化双师型教师队伍建设，并大力推行 “ 导师制 ” 和 “ 学徒制 ” ，设立 “ 导师终身荣誉奖 ” ，让拔尖人才永放光芒。二是深化专业课程改革。要瞄准应用技术大学的专业设置，配套相应的学科课程建设，确保春季高考升学率;瞄准全区全市的行业产业对人才的需求，本着适度超前培养人才的原则，确保学生高就业率和高质量就业;要统筹兼顾各中学现有的职教资源和技能特长生培养模式，与各中学密切配合，开发出既能全面普及的初等职业教育课程，又能让技能特长生脱颖而出的特色课程。目的是既扩大职业教育的覆盖面和影响力，又保证职教招生的择优率。三是深化学生德育改革。要突出德育工作是学校工作重中之重的位置，积极营造具有职业教育特色的校园文化氛围，让精研技能、爱岗诚信、求实创新、自爱自律、合作精神成为全体师生的自觉追求。要以准职业人综合素质培养为主线，落实德育工作的目标、模式、内容、标准 “ 四个定位 ” ，构建完善的德育工作体系。要根据学龄段不同，研究德育内容的梯度性标准，让学生通过正确引导和教育，逐步成为讲究诚信、担责守法的好公民，言行规范、尚学精技的求学人，富有教养、爱岗敬业的职业人。四是深化办学体制改革。要大力推行校企合作，积极探索与企业多领域、多环节的深度合作，走出产教融合的职业教育办学之路。要搭建工学结合、产学结合、校企一体的管理体制，通过校企双方优势互补，促进学生文化与技能协调发展。要与行业、企业密切合作，共同制定人才质量评价标准，形成以职业技能鉴定、企业用工标准与学校过程性评价相结合的学业评价模式，由知识本位评价转变为职业能力本位评价，促使学生真正由“ 要我学 ” 转变为 “ 我要学 ” 。同时，要积极推进与对口高职院校的联合办学，积极争取“3+2”“3+4” 对口贯通分段培养试点的专业，全方位提升学校办学层次。
同志们，建设中国特色、世界水平的现代职业教育体系是一场深刻的教育变革。在这一变革中，全区职业教育面临着难得的发展机遇，也面对着全新的挑战。希望全区各学校充分认识推进职业教育改革和发展的历史意义，最大限度的统一思想，更新观念，切实强化机遇意识、改革意识、发展意识，以崭新的姿态，进取的精神，扎实的工作，共同开创独具我区特色的职业教育新局面。
篇4：教育局局长工作会议讲话稿
教育局局长工作会议讲话稿篇3
同志们：
这次会议的主要任务是： 全面贯彻落实党的、省教育工作会议和市委十一届四次全会精神，总结20xx 年全市教育工作，安排部署20xx 年工作。
一、20xx 年工作回顾
20xx 年，在市委、市政府的正确领导下，全市广大教育工作者努力拼搏、锐意进取，紧紧围绕全年工作目标，强化教育管理，优化办学环境，创新工作思路，各项工作取得实质性突破。
(一)巩固教育成果，各级各类教育科学发展
学前教育强力推进。 在全省率先普及学前教育，适龄儿童入园率由20xx年的88.2% 提高到目前的90.5% ，位于全省前列。贯彻落实省学前教育三年行动计划，13 所公办幼儿园改、扩建工作全部完成，推动了我市学前教育的发展，群众关注的幼儿入园难、入园贵的热点问题得到有效缓解。
基础教育稳步发展。 中小学适龄人口入学率100% ，九年义务教育巩固率97.4 % ，超过省定的95%的目标。认真执行省规范办学各项规定，严格执行中考招生“三限”政策，实现高中学校招收择校生比例占公费生总数20 %的目标，全市示范性高中公费生招生指标100% 到校，并全部按示范性高中公费生招生指标数录取，促进了初中阶段教育的均衡发展。优质特色高中建设取得长足发展，市一高中迈入了省首批特色高中行列。高考实现了零违纪、零失误、零差错的“三无”目标。
职业教育快速发展。 继续推行中职预备教育，有效解决了“双高普九”、控辍保学和中职院校招生难的问题。职业教育成果明显，在全国技能大赛中取得了一金、七铜、两优秀的佳绩，辽阳技师学院潘学宇同学在普通车工项目中荣获全国第一名。中职升学成绩喜人，全市“三校生”升学率达到了92.75% ，其中187 人升入本科院校，升学率达35.69% 。充分发挥了职教集团的规模效应和组合效应，通过开展“校企合作年会”、“民营企业发展论坛”等多种形式的活动，进一步推动了我市职业教育规模化、制度化的健康发展。全面完成省下达的中职招生任务，就业率达到了98.81% 。
民族教育、特殊教育、民办教育呈现新亮点。 朝鲜族学校已办成具有民族特色的现代化的省内一流学校。一中西藏班开办27 年来，培养藏族学生3000 余人，毕业率达到了100% ，初中升高中成绩在全国17 个省市西藏班名列前茅。市特殊教育学校软硬件建设均得到加强。已经审批的民办教育机构管理更加规范，质量进一步提升。全市教育呈现出以公办教育为主体，民办教育为补充的良好态势。
(二)完善保障体系，教育教学环境显著改善
基础设施建设稳步推进。 投资1.796 亿元，建设校舍28.7 万 ㎡ ，新建、改扩建城乡71 所学校校舍，缩小了义务教育阶段区域内学校间办学硬件水平差距。一高中河东校区和市十一中分别投资1.27 亿元和2800 万元， 现 已交付使用。市回族幼儿园翻建主体工程完工，进入内饰装修阶段。对上划学校进行维修改造，保证了学校正常教学秩序。辽阳县、灯塔市、太子河区、文圣区、弓长岭区筹集资金1229 万元用于54 所洪水受灾学校灾后重建，确保了每个孩子不因洪灾损毁校舍而延期开学。
扶困助学体系不断完善。 教育民生工程投入力度不断加大，形成了以政府投入为主的覆盖从小学、中学到中高职一条龙的扶困助学体系，体现了教育公平和社会公正。全年共投入扶困助学资金5271 万元，受益学生达17 万人，确保无一个孩子因贫困而失学。
教育信息化步伐不断推进。 投入资金678 万元用于教育信息化基础设施建设。投入资金34 万元，购买了2000 种电子期刊的三年服务在平台上共享。局直及太子河区、宏伟区、弓长岭区所有学校实现了“班班通”。省课件大赛获奖作品数量居全省首位，有12 件作品在全国大赛中获奖。加强投影、电子白板、视频展台、安全等级保护等信息技术应用方面的培训，促进了“堂堂用”进程。
安全工作不断加强。 为确保校车安全运行，组建了辽阳市校车管理委员会办公室，并积极发挥其职能作用，有效地加强了校车管理工作。开展多种形式的安全教育和应急演练，广大师生应对突发事件的能力得到进一步加强，校园内无一起安全事故发生。校舍安全工程完成国家和省定目标。
法制工作进一步推进。 全面推进“六五”普法工作，制定并实施了《辽阳市教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划》。加强青少年法制教育，制定了《辽阳市中小学课程法制教育实施方案》，在市12 中建设了“辽阳市青少年模拟法庭”，召开了启动仪式和现场观摩庭审活动，开展了市首届中学生法律知识竞赛活动。我市在全省率先完成《学校章程》和制度建设，并在全省做经验介绍。
(三)强化内涵发展，素质教育深入实施
课程改革不断深化。 采取走出去、请进来的办法，不断深化课程改革，打造高效课堂。利用辽阳教育讲坛的平台，聘请权威人士做专题报告，推广优秀教育教学实践成果，全市上下掀起了从小学、初中到高中课堂教学改革的新热潮。各学校结合教学实际，加强教研，聚焦课堂，精讲多练，追求实效，努力实现减负增效的目标。
学校体育工作全面开展。 落实中小学生每天在校体育锻炼一小时活动计划，广泛开展“学生阳光体育运动”。完成《国家学生体质健康标准》测试工作和省中小学生《国家学生体质健康标准》达标竞赛活动。社会关注的初中毕业生升学体育考试和普通高中学生学业水平考试顺利实施，做到了公平、公正、公开，实现了学校、学生、家长、社会“四满意”。
教师队伍建设进一步加强。 深入开展教育技术能力、学历提高、新教师、研训教师培训以及全员培训，教师实行持证上岗。进一步加强“十二五”骨干教师队伍建设，组织全市骨干教师参加“国培计划”，开展了农村幼儿园骨干教师培训及教师培训学术交流活动。加强师德师风建设工作，严格规范教师教育教学行为。 中小学人事制度改革有了新的突破，全面实施教师奖励性绩效工资分配政策，实现了教师等级、层级、绩效、职务工资平稳兑现。做好了上划学校教职工的编制、人事关系、工资手续办理工作，保证了各项工作平稳过渡。积极争取国家“励耕计划”资金，为全市特困教师送去慰问金120 万元。在百年一遇的洪灾面前，全市教职工积极为 受灾学校“送温暖、献爱心”， 以 实际行动，彰显 了 教育人的大爱精神。
(四)加强作风建设，行政管理效能显著提高
教育督导工作取得实质性突破。 辽阳县和灯塔市“双高普九”工作通过了省政府教育督导团评估验收，标志着辽阳地区全面完成“双高普九”目标，为辽阳教育向基础教育强县(市、区)暨县域义务教育均衡发展迈进打下了坚实基础。弓长岭区和宏伟区经过省严格的审核性预检和正式评估验收，跻身全省首批11 个基础教育强县区行列，为我市赢得殊荣。
行风建设力度加大。 全面规范办学行为，开展教育“三乱”整治行动，加大教师乱补课的教育、查处力度。下发了《辽阳市教育局关于严厉打击非法违法办学实施方案的通知》，并在全市范围持续开展打击非法办学行动，对129 家民办学校进行认真排查，清查非法办学场所28 家，取缔非法办学机构8 家。根据《辽宁省规范中小学办学行为的规定》中的十二项36 条内容，一一对照落实，并加大督查力度。教育局成立了8 个督查组，确定12 所高中、30 所义务教育阶段学校作为重点校进行实时监测。市域内各学校层层落实责任，实行中层以上干部“承包责任制”，规范办学工作取得显著成效。
招生制度“阳光”推进。 按就近就地入学原则，保证中小学按地域招生，圆满完成了小学、初中新生录取工作，并无一例外的参加了“阳光分班”。切实保障贫困家庭和进城务工农民工子女就读权利，外来适龄少年、儿童100% 入学。
窗口建设和社情民意办理明显加强。 接待公众咨询3000 余人次，办理学生转、休(复)学510件，审批民办教育机构15 家。教育局窗口业务办结率达到100% ，真正做到了一站式办理。8 件人大代表建议、28 件政协委员提案全部办复完毕，见面率、办结率、满意率均达100% 。
过去的一年中，我市教育工作取得了一定的成绩，这是全市教育工作者努力奋斗的结果，在此我代表市 教育局向与会同志们，并通过你们向辛勤工作在教育一线的广大教职工表示衷心的感谢!
看到成绩的同时，我们也清醒地认识到教育工作仍然面临许多困难和问题。一是优质教育资源总量不足，特别是公办幼儿教育资源不能满足广大人民群众的需求;二是城乡教育发展不够平衡，城乡教育差距依然较大;三是教师队伍素质和作风建设，特别是师德建设有待进一步加强;四是素质教育，教育内涵发展的任务依然艰巨;五是广大群众关心的热点、难点问题，特别是“三乱”问题治理仍需加强。这些困难和问题的存在，制约着我市教育事业的健康发展，我们必须采取有力措施，切实加以解决。
二、20xx 年工作安排
20xx 年全市教育工作的总体要求是：以精神为指针，全面贯彻落实省教育工作会议和市委十一届四次全会精神，以办好人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本任务，把握教育发展规律，巩固教育成果，促进教育公平，推进素质教育，强化内涵发展，全面提高教育质量。围绕这一要求，重点要做好以下工作：
(一)提高管理水平，推动各级各类教育再上新台阶
1. 加快发展学前教育。 一要加大优质公办幼儿园建设。根据《辽宁省学前教育三年行动计划》要求，结合我市城市建设的总体规划，拟新建、改扩建幼儿园11 所。今年市本级投资3000 万元，建设一所占地面积12000 ㎡ ，建筑面积9000 ㎡ ，可容纳900 个学位的高标准、大规模公办幼儿园。各县(市)区、乡镇也要建设政府直属的标准化公办幼儿园。制定实施《辽阳市城镇小区配套幼儿园规划管理意见》，促进我市学前教育健康、快速发展。二要加强管理，提高办园质量。开展市示范幼儿园、农村乡镇标准化幼儿园评选活动;开展园长培训、农村幼儿教师持证上岗培训等工作，不断促进幼儿园教育教学质量提升及教师的专业成长。
2. 均衡发展义务教育。 一是全面提高教育质量，在内涵发展上下功夫。组织义务教育阶段学生教学质量抽样跟踪测试。市、县(市)区两级教研部门定期组织、指导学校教师进行教学质量分析，有针对性地指导教学实践。二是优化教育资源配置。义务教育阶段不设重点校、重点班，不收择校费和借读费，保障进城务工人员子女享受与城市学生同等就读的权利。三是完善中考招生制度，继续实行示范性高中100% 指标到校政策。四是推进基础教育强县(市)区和义务教育发展均衡县(市)区建设。发挥宏伟区和弓长岭区榜样引领作用，分阶段分层次推进“三区”、“两县(市)” 基础教育强县(市)区暨县域义务教育均衡发展县(市)区创建工作。五是巩固初中进县城办学工作成果，推进已经实施初中进县城办学项目工作。
3. 规范发展高中教育。 优化课程设置，稳步 推进高中课程改革。 加强课改教师培训，推行优质高效课堂模式，倡导自主、合作、探究的学习方式。重视培养学生的创新精神和实践能力，促进高中学生全面发展、个性发展。 开展特色高中创建工作，指导各高中发展科技、体育、艺术、外语等特色，并与高校开展多种形式的对接，拓宽学生升学、就业的渠道。辽化高中要做好省特色高中评选的迎检工作，辽化高中、市二高中要做好省示范性高中复评迎检的准备工作。
4. 大力发展职业教育。 一要创新方法，拓宽渠道，扩大规模，不断加大中职招生工作力度。开展中职预备教育，对中职预备班工作进行评估检查，并对升学先进单位给予奖励。二要加强职业学校教育教学管理。对全市职业学校进行评估检查，提高教育教学水平。完善专业技能竞赛制度，举办市中等职业学校学生专业技能比赛，并选拔优秀选手参加省、国家级技能大赛，提升学生实践能力。三要加强升学就业指导。根据高职招生计划，及时调整专业设置，稳步提高升学率。发挥以辽阳职业技术学院为龙头的辽阳职业教育集团作用，积极推进校企合作，扩大就业率。
5. 支持发展 特殊教育、民族教育、民办教育。 打造市特殊教育学校、白塔区启智学校、灯塔市聋哑学校3 大特教基地，为残疾学生提供从学前到高中的优质教育。办好朝鲜族幼儿园及回族幼儿园。优化窗口服务质量，完善民办教育管理制度，严格民办教育审批，严肃查处非法办学行为。
6. 努力提高教育质量。 一是以立德树人为根本任务，坚持育人为本、德育为先，把学生的德育教育和法制教育有机结合起来，促进学生社会主义核心价值体系建设，增强学生的法制意识。二是以课改示范校评选活动为载体，深化课堂教学改革，充分发挥现代教育技术的作用，实现优质课程资源共享，打造高效课堂，切实提升教学质量，减轻学生过重课业负担。三是全面落实国家课程计划，确保各项课程开齐开足开好。四是制定并实施学校体育工作三年行动计划，实施中小学体育质量提升工程，评选体育教学能手，创建优秀体育教研组、体育艺术“2+1 项目”先进校。全面实施《国家学生体质健康标准》，落实中小学生近视眼防控工作三年行动计划，促进学生健康成长。开展全市中小学生艺术展演活动，营造校园文化艺术氛围。举办国防教育系列活动，增强广大师生的国防意识。
(二)加大投入力度，进一步促进教育均衡发展
1. 加强学校基础设施建设。 加大市一高中新校区续建工程、新建公办幼儿园工程、局直部分学校塑胶操场建设等重点项目推进力度，力争早日投入使用，让师生尽快受益。完成省下达的 “农村义务教育薄弱学校改造计划项目”的建设 任务 。
2. 促进信息技术全面应用。 一是加强“三通两平台”建设。建设辽阳市教育城域网，初步实现80% 农村中小学宽带网络“校校通”;增加教师用机、学生用机的数量，进行“班班通”标准化建设;启动实施网络学习空间建设，逐步实现网络学习空间“人人通”。充分发挥教育资源和教育管理两个平台作用，增加平台资源，管理好门户网站。二是要提高教师使用现代教育技术进行教学的技能，通过多种形式的教师培训，保证“班班通”设备正常运行，促进“堂堂用”进程。
3. 做好学生资助工作。 认真落实国家和省各项资助政策，建立完善从幼儿园、小学、初高中到大学全覆盖的资助体系，不让一个孩子因贫困而失学。今年预计投入资金5922 万元，落实免学杂费和扶困助学政策，继续为全市中小学生提供校车补助。
4. 切实抓好安全工作。 加强校园安全防范体系建设，继续开展和谐校园创建活动。完善校园技防、物防、人防建设，实现校园技防监控全覆盖、全记录，按省公安厅要求，每校至少配备2 名专职保安。提高广大师生预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力，开展防雷电、防中毒、防火、防溺水措施等安全教育专项整治活动。各级各类校车管理部门要认真贯彻《校车安全管理条例》和辽阳市政府《关于进一步加强全市校车安全管理工作的通知》精神，认真抓好交通安全，各县(市)区政府也应及时出台《校车服务方案》等实施办法，确保学生乘车安全。加强传染病预防和食品卫生工作，确保学校公共卫生安全。强化学校安全管理和周边环境综合治理，维护学校安全与稳定。
(三)加强统筹协调，进一步维护好教育系统良好形象
1. 发挥教育督导作用。 一是深入学习贯彻国家《教育督导条例》，充分发挥政府教育督导为教育改革与发展保驾护航的作用。二是加强督导队伍建设，筹建市政府教育督导委员会及办公室，聘任新一届政府督学。三是指导协调宏伟区、弓长岭区开展“国家义务教育均衡发展县(市、区)”创建工作，要将此项工作列入重要日程，力争顺利通过国家级评估验收。四是坚持标准，保证质量，分层次做好督导三区、两县(市)基础教育强县(市、区)暨县域义务教育均衡发展县(市、区)创建工作。五是做好中等职业教育和学前教育专项督导监测工作。
2. 加强教师队伍建设。 一是 深入贯彻落实《关于进一步加强全市中小学师德师风建设的意见》，开展以“爱岗敬业、优质施教”为主题的师德师风建设活动，促进我市师德师风水平进一步提高。 二是研究制定校长培养、任用、交流的新机制，着力造就一支高素质、专家型的校长队伍。 三是优化教师队伍结构，实施人才引进计划，做好教师招聘、免费师范生安置工作。认真落实省“特岗计划”，为农村中小学补充新鲜血液。四是建立学科带头人队伍，深入开展在岗教师全员培训，实施骨干教师建设“1123 ”工程，建立省、市、县、校骨干教师梯队。大力推进教师校本培训模式创新，全面提升全市中小学教师队伍整体素质和专业化水平。五是继续开展职称评审和教师资格证书认定工作。发挥奖励性绩效工资的激励作用，进一步完善教师考核方案，调动广大教师工作积极性。
3. 继续巩固规范办学成果。 本着规范办学内容要求不减、工作力度不减、考核标准不减的原则，做到严格科学安排好学生作息时间和作业量，严格规范教育教学活动，严格规范考试管理，严格规范招生秩序，严禁炒作中考、高考成绩，严格规范非学历教育培训机构的办学行为。进一步加大教育“三乱”的治理力度，严肃查处违规违纪行为。同时，认真做好民心网诉求办理工作。
4. 深入开展“六五”普法和依法治教工作。 进一步加强青少年法制教育，做好“六五”普法和依法治校示范校的检查验收;进一步推进依法治校工作，积极维护学校、教师和学生的合法权益;进一步加强依法行政和行政执法工作。
5. 进一步加强学校党建工作 。 以党的精神为指引，引导广大党员干部投身办人民满意教育的实践活动。开展以“比学习、强素质、增才干”为主题的学习讨论活动，提高党员干部业务素质和服务质量;开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，切实转变工作作风。充分发挥工会、共青团及各民主党派的作用，支持老干部、关工委、老科协工作。贯彻好省教育厅下发的《辽宁省教科文卫系统职工代表大会工作规程》，加强学校民主管理。加强反腐倡廉建设，深化党务公开、政务公开、校务公开，深入开展廉洁教育和廉政文化进校园工作，树立廉洁、勤政、务实、高效的良好教育形象。
6. 进一步加强机关自身建设。 创建服务型机关，健全完善“改进工作作风、密切联系群众”的各项制度，进一步提高工作效率。妥善处理信访案件，化解突出矛盾，合理合法解决信访人诉求。健全完善学习制度，培养一支可持续的叫得响、立得住、过得硬的公务员队伍。
同志们， 新的一年承载着新的使命，新的一年将开启新的征程。我们要本着对党负责、对历史负责、对人民负责的态度，以更加坚定的信心、更加有力的措施、更加扎实的工作， 团结和带领全市广大教育工作者， 求真务实，改革创新，为建设特大型城市、为办好人民满意的教育而不懈奋斗。
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篇5：秋季开学工作会议讲话稿
同志们：
今天召集大家一起，召开一个收假收心会、工作动员会、任务部署会。前面，几位局分管领导就各自分管的工作进行了安排，我完全赞同，希望大家认认真真、不折不扣地抓好贯彻落实。下面，结合教育工作实际，我强调三点意见。
一、盘点回顾，上半年各项工作可圈可点
今年来，全县教科体人以“争创川东北教育示范县”的总体目标，按照“二四四”工作部署，苦干实干，成效明显。
一是高中考成绩再创新高。今年，我县高考本科上线1524人，重本上线324人，比去年增加75人，平昌中学考生何思远(全市理科状元)以669分被清华大学机械类专业录取。中考700分以上达378人，位居全市前列。
二是办学条件有效改善。我们充分整合教育资源，积极争取项目资金，全力加快教育基础设施建设，1-7月全县教育项目总投资近3亿元。江口三小9月份正式开课;西南大学第三实验学校工程进度超过预期;得胜中学、喜神小学等17所薄弱学校改造任务和公办幼儿园、教师周转房、公租房等建设项目顺利实施。
三是队伍建设持续强化。进一步强化教育开放合作，与西南大学建立了科教合作关系，邀请教育专家来我县举行了专题讲座，培训全县各中小学校长、教导主任近300人次，培训新教师近700人次。不断拓展教师补充渠道，面向社会公开考试招聘中小学教师300名，考核招聘音体美教师100名，招聘特岗教师98名，引进研究生和免费师范生9名，从代课人员中转岗选聘了186名中小学教职工，有力改善了全县教师年龄结构和学科结构。岳家小学教师吴文兴继当选中国当代十大最美教师、全国好老师后，又成功入围第二届马云乡村教师奖，为全县教师树起了学习的标杆。
四是政风行风明显好转。教职工“坐班制”全面铺开，实现了制度化、规范化、常态化;逗硬清理在编不在岗人员，9人被辞退;严厉打击“教育三乱”行为，查处违规收费2起，清退违规收费9.4万元，清理、取缔违规办班补课3起，点名道姓通报批评7人，惩扣绩效2人。
五是依法治校成效显著。“法律进校园”活动全面开展，依法治校工作推动有力，对全县87所学校法制副校长进行调整充实，49所学校在政法、检察、法院、公安、司法等部门聘请了法治辅导员，在任课教师中培养法制教育骨干教师300余名。五木小学“四化联动”依法治校工作模式、平昌中学“真”文化和“五化”推进依法治校、驷马中学的“四个依法”等得到了各级领导的肯定。
在肯定成绩的同时，我们也应该清醒地认识到，我县教育发展水平与县委、县政府的总体要求还有较大差距，与人民群众接受优质教育的需求还有较大差距，与“争创川东北教育示范县”的发展目标还有较大差距。全县的优质教育资源依然偏少，教师队伍结构性矛盾突出，城乡教育发展还不均衡，教育行风及推进依法治校有待进一步改善。上述问题，还有待我们在以后的工作中不断完善和改进。
二、统筹谋划，务求全年各项工作必胜圆满
下半年，我们将按照“城乡统筹、均衡发展，标准化保基本、信息化促均衡、强师资提质量、推改革增活力”思路，统筹谋划，全力推动教育改革发展。
一要持之以恒抓党建。一是牢固树立“抓党建就是抓关键”的工作理念，紧盯重点领域、重点人员和重要时段，全面加强教育、监督和管理，严格落实“两个责任”和“一岗双责”。二是扎实开展“两学一做”学习教育，不断增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，充分发挥党员示范作用。三是深入推进“依法治校”，将“法律进学校”与廉洁文化进校园有机结合，不断丰富“小手拉大手”“三带三进”活动载体。四是持续开展正风肃纪，围绕师德师风、教育“三乱”、项目工作、学生营养餐、惠民政策等热难点开展专项治理，严肃查处反面典型，把问责追究作为常态，确保教育风清气正。
二要坚定不移抓质量。质量是教育永恒的主题，是学校发展的“生命线”，是素质教育的核心，也是人民群众对教育工作满不满意的重要标尺。我们一切工作的出发点和最终落脚点，就是要全面提高教育教学质量。因此，我们要牢固树立质量兴教的意识，理直气壮抓质量，千方百计提质量，凝心聚力促质量。要突出高中教育。我省将正式启动高考改革，普通高考各科全部使用全国卷。各校要强化教学研究，主动适应高考改革新形势，迅速制定20教学目标任务和工作方案，明确工作职责，目标到班到人。要强化统筹安排，从高一年级起就要下达目标任务到各年级各班，不能为了抓高考只抓高三，要通盘考虑，统筹兼顾，抓好整个高中阶段教育工作，力争明年本科上线率再创新高。要夯实义务教育。要进一步完善义务教育阶段质量评估体系，注重教学过程管理，抓好“教学六认真”。要有针对性地开展好教研教改活动，抓好“一师一优课、一课一名师”活动，做好教育信息化应用能力培训，切实提倡高效课堂教学模式。“自主课堂”建设工作及“翻转课堂”实验工作要向更深层次、更广范围开展，要创出我们自己的品牌。要树立全面发展和人人成才的教育观念，注重学生健全人格和实践能力的培养，正确处理素质教育与升学考试的关系。要积极推进省市普通中小学体育艺术五年行动计划，建好足球特色学校。要办好职业教育。各中职学校要继续深化职业教育改革，扩大规模，创建特色，打造职业教育品牌，办好一批社会有需求、教学有质量、就业有保障的能满足地方产业发展与扶贫需要的重点特色优势专业。要规范学前教育。以“优质普惠发展”为核心，不断推进国家学前教育体制改革，小学一年级实施“零起点”教学，切实纠正幼儿教育小学化倾向。要正确引导，加强管理，不断规范办园行为，提升保教质量，促进良性竞争，确保流动人口幼儿就近入园。
三要齐心协力抓项目。一是积极争取项目。要及时关注国家政策投资导向，发挥教育扶贫优势，争取更多教育扶持资金和项目，不断加大教育投入，努力改善办学条件。二是确保在建项目进度。平昌中学金宝校区、绵实外国语学校(平昌)、西南大学第三实验学校、江口示范幼儿园迁建、思源实验学校二期等市县重点项目，要严格按照工程标准和政策要求，保质保量推进。江口二小校门改建、白衣圈井村风貌改造项目，开学前必须完成。
四要从严从实抓底线。一是抓好安全底线。安全工作关键在教育，核心在排查，重点在整改。要充分发挥法制副校长的作用，大力开展以案说法、以身说法等活动;要切实加强法制教育“五落实”(教材、师资、课时、教案、考试);要健全安全管理机制，把安全责任落实到位，把月查月报制度做实，把疏散逃生演练做好。二是抓好稳定底线。维护稳定，要做到预警在先、教育在先、控制在先、调解在先，切实把矛盾纠纷化解在基层、化解在内部、化解在萌芽状态。要着力攻坚信访积案，力求做到“清仓见底”，积极做好宣传、解释和疏导工作，坚持一线调查问题、一线研究问题、一线解决问题，妥善化解矛盾，做到大事不出系统，小事不出学校。要实行安全稳定工作各片区、各学校区域负责制，重点要解决好拖欠民工工资和代课教师问题化解工作，确保上市、赴省、进京、越级、群体上访“五为零”的工作目标。三是抓好师德底线。要把“治理三乱”作为师德师风建设的重点，各学校要与全体教师签订《抵制“三乱”承诺书》;要为师为范，加强学生管理，真心引导学生树立正确的人生观和价值观。
五要凝心聚力抓队伍。一是抓好教师队伍建设。要利用教师节大力宣传褒奖先进教师典型,引导和激励广大教师加强自身修养;要加强各类继续教育，切实提高教师专业知识和执教水平，努力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍。二是抓好班子队伍建设。要配齐建强学校班子，强化班子凝聚力、向心力，班子成员间要敢讲真话，勤干实事，善于沟通，相互补台。要重视年轻干部的培养，给年轻人成才的机会，防止管理干部断档的现象。三是抓好校长队伍建设。“一个好校长就是一所好学校”。校长是党和国家教育方针的具体实施者,是一所学校办学理念的总结者、倡导者、践行者,是全校师生的领路人、主心骨、总后勤，地位举足轻重，作用毋庸置疑。大家一定要时刻谨记做官、做事、做人的准则和原则，做政治上的明白人，当工作中的实干家。今后，我们要健全任贤选能机制，树立注重品行、崇尚实干、鼓励创新、群众公认的正确用人导向，打造一支想干事、能干事、肯干事、干成事的校长队伍。
六要全力以赴抓均衡。我县义务教育均衡发展将于明年3月迎接市政府的初步验收，4-5月迎接政府的评估验收，9-10月迎接国家的评估认定。从现在到验收不足半年时间。当前，各项迎验工作已经进入倒计时状态，目标任务已经明确，工作的时间表和路线图已经绘就。各校要严格按照10项基本指标、20条底线要求，逐一对照自查，找出找准问题，制定弥补方案，问题、措施、时限和责任人“一表清”，倒排工期，快速推进，确保2017年顺利通过国家、省、市的督导评估。县教育督导室要充分发挥督导、指导、评估的职能，及时与省市督导室及已经通过“义务教育均衡发展”验收的兄弟县区督导室建立联系，及时捕捉相关动态和信息，使我们的工作尽可能不走弯路或少走弯路。要强化督导，建立通报制和责任追究制。不定期逐校督导，查改结合，互通信息，通报进度，严格奖惩。对工作进展缓慢、职责落实不佳、影响工作全局的学校要进行通报，限期整改。对因纪律涣散、工作不力而造成不良影响的个人将严肃追究责任。
七要倾心倾力抓扶贫。要始终站在脱贫攻坚工作唯此为大的政治高度，时刻保持念兹在兹的精神和工作状态，进一步贯彻落实好省、市、县关于脱贫攻坚的主要指示精神和工作要求，认清扶贫形势，掌握扶贫政策，找准扶贫抓手，紧紧围绕全县扶贫攻坚大局，履职担当，主动作为，进一步增强做好“面上”的教育扶贫、“点上”的精准帮扶、“线上”的职业技能培训的责任感、紧迫感。落实好“三免一补”、营养改善计划等各类惠民政策，全面抓好学前、中职和本专科建档立卡贫困家庭学生(幼儿)资助政策的落实，确保“决不让一个学生因家庭困难而失学,也决不让一个家庭因为孩子上学而陷入困境”。
八要围绕服务中心抓宣传。要建好一支有一定专业知识的宣传工作队伍，及时挖掘报道系统内重大活动和先进典型事迹，唱响教育主旋律，弘扬社会正能量。各学校要健全新闻发言人制度，时刻关注平昌论坛等各类大众媒体，主动占领舆论阵地，及时应对各种网络舆情，做到在关键时刻不失声、不缺位、不含糊。学校网站要按时维护，及时更新内容，严禁“打瞌睡”“作摆设”。
三、精心部署，切实抓好秋季开学工作
按时开学，是当前教育工作的首要任务，也是新学年开好局、起好步的关键。各学校要高度重视，精心安排，确保按时顺利开学。
一要认真做好开学准备工作。各校要提前介入、过细谋划、周密部署开学各项准备工作：一是全体教职员工要提前到岗到位，搞好校本培训，加强师德教育，开好班子会和教职工大会，传达秋季开学工作会议精神，做好“收心”工作。二是做好教育教学准备工作，认真制定好学年、学期、班级工作计划，把各项工作目标和任务落实到人，上好“开学第一课”。三是严格落实控辍保学责任制，各校要分片、分村入户走访劝学工作，切实做好随迁子女、留守学生、残疾儿童等的入学和关爱工作，确保不流失一个学生。
二要切实加强信访安全稳定。要全面落实“一岗双责”和“一把手”负总责制度，着力构建安全稳定时间、空间无缝责任体系。要深入开展地质灾害、校舍、食堂、食品等安全隐患排查治理工作，加大安全教育力度，通过召开师生大会、发放安全教育宣传资料、致监护人公开信等形式对师生、监护人进行防溺水、防火防电、防自然灾害、防食品中毒、防交通事故、防校园欺凌等重点安全专题教育。
三要严格规范教育收费行为。教育收费是社会普遍关注的热点问题，国家和省市有关部门对教育收费始终保持高压态势，这项工作必须慎之又慎。各校务必严格按照收费标准，实行公示公开，杜绝乱收费、搭车收费。值得一提的是，今年起普通高中学校全面取消择校生，各公办普通高中学校不得招收择校生、收取择校费,不得以任何理由、任何名义在招生中违规收费。局纪委将对有令不行、有禁不止、顶风违规、情节恶劣的乱收费问题坚决查处，严肃处理，严格责任追究。
四要矢志不渝推进“坐班制”。为更好地加强师德师风建设，切实提高教学质量，确保教师在校有足够的.时间开展教学教研工作，今年年初我们在全县各中小学校推行了教职工“坐班制”。实施半年来，我们的教职员工迟到、早退人数越来越少，纪律制度观念也越来越强。但仍有部分教职随意“溜岗”“缺岗”。开学后，我们将加大随机抽查、督查力度，杜绝“上课来，下课走”的“跑教”现象。
五要强化纪律规矩意识。市委巡视组在我县巡视将满一月，大家要以此次巡视为契机，严格执行中央“八项规定”,厉行勤俭节约，自觉践行“三严三实”，增强四个意识，严守政治纪律和政治规律，真正让“讲纪律、守规矩”成为常态。
同志们：今年上半年，全县教育人洒下了汗水，收获了硕果;付出了艰辛，赢得了喝彩。但教育是永无止境的事业，低位突破容易，高位求进却难。当前，我们教科技体系统正处于总体趋好、追赶跨越的关键时期，我们要坚持不忘初心、继续前进,努力干在实处、走在前列，为加快建设“川东北教育示范县”做出更大的贡献!
第32个教师节即将来临，在此我代表局党委向全体教育工作者致以节日的问候，祝大家节日快乐!
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篇6：秋季开学工作会议讲话稿
秋季开学工作会议讲话稿
各位老师：
在新学期开始之际，首先请允许我向大家问好，祝各位工作顺利，家庭幸福，万事顺意，一年前我在这里上过一节公开课，今天我有幸能和大家在一起工作，希望全体老师团结一心，克难奋进，共同为xx小学的明天努力奋斗。
假期里接到领导的任命，感觉非常激动，感到肩上的担子异常沉重，为什么这样说，是因为，我对xx小学的了解，从到今年，xx小学的每一点的发展都在我脑海里留下了很深的印记。因此，今年，能够和在座的各位成为工作中的伙伴，能够有幸和各位伙伴一起为xx小学的明天一起奋斗，我觉得，这一定是一件在我人生中重要的一段旅程。
在这里，还要向大家介绍和我一起到xx小学工作的顾文雄校长。他是高新区小学语文学科带头人，长期在通安小学担任教学副校长，今后，他将和大家一起，共同为xx小学的发展而努力。
首先，我先宣布学校管理班子分工情况：
刘健校长，全面主持学校工作，分管人事、招生、财务、对外交流。联系部门：办公室、幼儿园、工会、对外交流中心、二年级组。
马如东副校长，分管科学教育、体育和卫生工作、课外活动、党务退协、关工委。联系部门：文体中心、信息中心、三年级组。
王玉良副校长：分管德育、后勤工作。联系部门：德育处、总务处、少先队、四年级组。
顾文雄副校长：分管教学工作、教科研工作。负责学校课堂教学改革、课题研究、教师专业发展、校本课程。联系部门：教导处、教科室、教师发展中心、五年级。
中层管理人员目前不做调整。
在年级组领导中，陈小惠联系六年级组，王耀华联系一年级组。
8月14日，陶局和人事处朱处长送我到学校以后，在迎接开学的日子里，我看到许多部门的主任、副主任还有助理，都能够放弃休息时间，投入到开学前的准备中。我真的非常感动，同时，也给我了我极大的信心和勇气，他们没有什么额外的要求，凭的就是对学校的一种热爱，追求的就是一种事业的成就感，我觉得，有这样一批优秀的管理团队，xx小学的明天一定会更美好。我相信，这一定是我们在坐的每一位xx人的愿望。
为了更快更好的达到我们全体xx人这样美好的'愿望，在此，我对在座的学校班子成员，也就是管理伙伴们提三点愿景：
一、班子成员要讲团结
1、要有大局观念，做有利于学校的发展的事。班子成员要胸怀宽广，处处以学校大局为重，着眼于学校长远发展，不能以职权谋取私利。
2、要有纪律观念。纪律是事业成功的保障，班子成员要做好表率，自觉维护学校纪律的权威。
3、要有协作意识。“众人拾柴火焰高”班子成员在工作和生活中要讲团结、讲协作，不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做。
二、班子成员要讲表率
1、要严于律己。班子成员要带头遵守学校规章制度，要求教师做到的必须自己先做好。
2、要敢于担当，要能挑重担。班子成员要深入学校教学和教研一线，成为教学骨干，敢干挑重担，勇挑重担，不能拈轻怕重，得过且过。3、要淡泊名利。班子成员正确对待名和利，高调做事，低调做人。
三、班子成员要讲业绩
1、要有热情，愿意干事。班子成员要有饱满的热情对待工作，能力需要行动力，即使你才华横溢，但缺乏工作热情，不积极地将你的能力转换成行动，你永远也不会创造出骄人的业绩，只有在工作中投入热情，才能激发出灵感和创意，主动做事，愿意干事，力求成就完美。
2、要能干事，把事干好。班子成员干事要有效率，有业绩不能干事碌碌无为或者半途而废。
3、要能发现问题，解决问题。班子成员要有一双敏锐的眼睛，能够及时发现学校管理与教学中的细节问题，并且能够及时处理，来让事情往积极方向发展。
同时，借今天的机会，我也对我们今后的工作提出几点希望，和在座的每一位老师共勉：
一、质量意识
1、提高认识，质量是学校的生命线，是学校最重要的考核标准。
2、优化方法，深化课堂改革，提高课堂效率，有效反馈，分层辅导。
3、注重效果，处理好态度和效率的辩证关系，重视检测、衡量。
4、把握尺度，处理好强度和兴趣的辩证关系，与家长配合，利用好家庭教育资源。
二、责任意识
1、责任是为人之本，做人要有担当，身为教师要对得起学生。
2、责任是为师之本，注重常规，强化班级管理。
3、责任是立身之本，有无责任心体现在工作事务之中，从同事的评价，领导的印象中反映出来。
三、安全意识
1、加强教育，注重生存技能教育，提高自我保护能力，教育要及时记录，对特殊学生进行摸底统计，特殊对待。
2、加强防范，有关安全的事物多关注、多发现、多了解。
3、妥善处理，注重方法，态度积极，及时上报。
四、团队意识
1、有荣辱观，个人与学校荣辱与共，凡事要以大局为重，学校为重，工作为重，加强合作。
2、有事业观，正确对待闲言碎语（祖孙骑驴的故事），更看重工作的评价。
3、有正气观，一切为了学校的发展，工作积极性更高。
五、竞争意识
1、有竞争才有发展，人要有野心，说好听点要有上进心，知足常乐、安于现状就没有发展。
2、有序竞争是保障，做好自身工作，多做自我反思，开展自我批评。
3、保证正当竞争，有奖有罚，多劳多得，能者多得，钻研一下学校的奖励制度。
六、学习意识
1、加强学习，提升自身素质，珍惜校本培训、外出学习的机会，注重平时积累。
2、要有终身学习、终身发展的理念，提高教学效率。
3、摆正工作、生活中的心态。
七、规范意识
1、规范办学，课程计划、教学常规、课辅资料……
2、规范管理，制度最好自觉遵守。（人为——法为——无为）
3、规范育人，树立学生的人生标杆。
八、生本意识
1、关爱学生，关注每一位学生的发展，平等对待优生和后进生，多与家长沟通配合。
2、了解学生，学生喜欢什么？适合什么？为学生提供发展的空间和舞台。
3、师生共赢，乐教乐学——在幸福中工作、学习。
九、服务意识
1、校长服务于教师，了解教师的所思、所需、所求。
2、教师服务于学生，了解学生的学习、生活、做人。
老师们，在新学期里我们每一个教师都要明确自己的工作职责，严格做好本职工作，把简单的事情做好了，就是不简单：把平凡的事情做好了，就是不平凡。让我们发扬敬业精神、奉献精神在新的学期做出新的贡献。我相信，有文教局党委的坚强领导，有街道领导的大力支持，有在座各位骨干力量的勤奋工作，学校新一轮发展蓝图一定会在我们的手中变为现实！
二0xx年八月二十八日
篇7：秋季开学工作会议讲话稿参考
秋季开学工作会议讲话稿参考
各位校长、园长、书记，同志们：
在全县上下抢抓发展机遇，全面建成小康社会的重要时期，我们又迎来了一个新的学年。在此，我谨代表县人民政府，向辛勤工作在教育一线的广大教职员工和教育工作者表示诚挚的问候！刚才，xx局长作了很好的教育主题工作报告，庆喜书记宣读了表彰文件，xx完小等学校作了典型发言。大家讲得都很好，我完全赞同。稍后，某同志、某同志还将就开学相关工作作具体布置，请大家按照相关要求认真抓好贯彻落实。下面，我讲三点意见。
一、充分肯定成绩，增强发展信心
XX-XX学年度，县教育局坚持以人为本，全面落实教育方针，积极推行素质教育，认真实施课程改革，优化资源配置，加强师资培训，狠抓教育质量，为推动全县教育事业发展发挥了重要作用。各中小学校积极开展新课程改革和教学研讨，全面实施有效教学，为教育教学质量提升奠定了坚实基础。广大教职员工爱岗敬业、无私奉献，整个教育战线充满生机和活力。
在全县广大教职工和教育工作者的努力下，我县办学条件得到了显著改善，农村义务教育合格学校建设即将全面完成，思源实验学校即将全面招生，职校新校区秋季将实现部分招生；教育教学质量稳步提高，高考、中考成绩均有所提升，今年高中学业水平考试超过全省平均分、高考成绩全市综合排名第三，教育事业整体呈现出良好的发展态势，取得了可喜的成绩。这些成绩的取得，得益于县委、县政府的坚强领导，得益于县教育局的精心指导，更离不开全县广大教职员工和教育工作者的辛勤工作，在此，我对大家表示衷心的感谢！希望县教育局和全县各中小学校能够一如既往地认真做好各项教育教学工作，力争取得更大更好的成绩。
二、准确把握方向，明确工作目标
当前，我县正在向着全面建设小康社会的宏伟目标大踏步迈进，教育事业同样也站在一个新的起点上，面临着新的发展机遇和挑战。各中小学校长要不断提高自身以德兴校和依法办学、治教、育人的工作能力，准确把握发展方向，明确工作目标，加强学校管理，努力打造一批校风正、教风严、学风浓、有各自办学特色的知名学校，推动我县教育发展提内涵、上水平。
(一)要务实拼搏抓建设。一是对上争取项目。要及时关注国家政策投资导向，发挥教育扶贫县优势，争取更多教育扶持资金和项目，不断加大教育投入，努力改善办学条件。二是确保在建项目进度。合格学校建设、教师周转房、薄弱学校改造、为民办实事幼儿园建设等在建项目，要严格按照工程标准和政策要求，保质保量推进。三是优化学校布局。按照上级要求整体规划全县学校布局，全力做好思源实验学校、职业技术学校开学前各项准备工作，适当恢复必要的村级教学点，满足群众就近上学需求。
（二）要凝心聚力抓质量。一是强化质量意识。坚持以教育教学为中心，把提升教育质量放在教学的重中之重来抓。尤其是义务教育阶段，更要抓好教学质量，为孩子成长奠定基础。二是抓目标管理。要优化以综合质量为核心的考核评价体系，实施绩效考核、目标量化。注重目标运行情况的过程管理，实行目标完成情况月通报制度。三是抓课堂改革。继续推行课堂教学改革，要推动 “高效课堂”、“高效阅读”向更深层次、更广范围开展，要创出品牌，广结硕果。
（三）要深入推进教师队伍改革。要认真按照“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的要求管理教师，树立形象。一是抓好局机关队伍建设。要从教育局机关抓起，为基层、为学校作表率、作示范。要按照“学习好、团结好、工作好、作风好、廉政好”的要求，做到分工明确、各负其责，事事有人管、事事有人做，同时讲大局、讲协调、讲配合，做到群策群力、共事共心，凝聚集体力量。二是抓好校长队伍建设。要严格实行校长聘任制和任期目标责任制，实施公开选拔、择优聘任的校长选拔任用管理办法，健全校长考核、培训、激励、监督、流动等制度，严格实行“动态考核，分类管理，末位淘汰”的管理机制，打造一支想干事、能干事的校长队伍。三是抓好教师队伍建设。要全面铺开教师全员聘任制，形成教师队伍“能上能下、能进能出”的局面。要进一步健全教师岗位责任制、绩效考核制和职称评聘有关规章制度，严格政策兑现，狠抓制度落实，切实为广大教职员工努力工作创造一个功有所奖、过有所罚的干事环境，一个制度公正、执行公平的竞争环境，一个人尽其才、心有所属的工作环境。
（四）要持之以恒抓安全。教育要科学发展、协调发展，安全是保证。“安全责任，重于泰山”，希望在座的校长们一定要高度重视。一要进一步完善安全管理机制。建立健全学校安全长效工作机制，坚持整治和巩固并进的方针，把集中整治与日常管理有机结合起来，切实增强校园安全工作的主动性、前瞻性和预见性。要狠抓制度落实，切实纠正有章不循、责任不到位的现象。二要深入排查和消除安全隐患。县教育局和学校要强化安全保障条件建设，增强防范手段，继续完善人防、物防和技防措施。要结合暑假情况和新学期开学准备工作深入排查各类安全隐患，认真查找安全方面存在的漏洞和事故隐患，把校舍等人力集中场所作为检查的重点，认真排查、梳理存在的突出问题，采取果断措施，迅速解决存在的安全隐患。三要强化安全教育和培训。要进一步加大安全宣传教育工作的力度，创新宣传教育的内容和形式，广泛宣传安全知识，有计划地组织师生开展疏散逃生演练、安全知识竞赛等活动。特别要强化学生的自我安全意识。四要确保学生乘车安全。深刻吸取外地校车事故的严重教训，切实完善校车管理制度，全面排查校车安全隐患，抓好接送学生上下学车辆安全管理等综合措施。五要抓好矛盾纠纷排查。及时了解掌握师生动态，深入排查调处不稳定因素，化解各种矛盾纠纷，有效遏制矛盾纠纷的激化，创建和谐稳定的教育环境。
（五）要一丝不苟抓作风。这几年，我们通过狠抓思想政治工作、扎实推进教育实践活动，整个教育系统的思想作风有了明显好转。但是，作风*题具有反复性和顽固性，作风建设永远在路上，必须弛而不息、久久为功。一是继续整治“四风”。坚持活动收尾不收场，着眼于抓长效、促巩固、防反弹，继续抓好后续整改落实和建章立制，对于一些深层次、顽固性的“四风”*题，要盯住不放、持续发力，直至彻底整改到位。二是规范办学行为。要严格规范课程设置，合理安排作息时间，切实减轻学生课业负担。要进一步规范收费行为，严厉禁止私征滥订教辅资料、有偿家教等违规现象，优化后勤管理，着力提高后勤服务师生的能力和水平。三是继续践行党的群众路线教育实践活动。将教育实践活动常态化，突出“办好人民满意教育”这个主题，积极回应群众关切的“大班额”、“大园额”等热点难点问题，向群众交一份满意的'答卷。
三、强化责任落实，提升干事创业水平
事业兴衰人做本，工作成败风为要。教育工作千头万绪，唯有以时不我待、只争朝夕的精神，唯有以艰苦细致、顽强拼搏的作风，才能打赢这场“硬仗”。
（一）要严明纪律，确保政令畅通。讲规矩，守纪律，这既是从严治教的现实需要，也是维护教育公平正义的基本底线。讲规矩，守纪律，既包括遵守党纪国法，也包括严格执行教育主管部门的政策规定。全县教育系统要切实增强规矩意识，切实强化纪律约束，切实做到有令则行、有禁则止，决不允许自行其是、阳奉阴违，决不允许打折扣、搞选择性执行。特别是在学校的经费使用和财务管理上，各位校长一定要守住底线，严格使用管理，确保经费使用效益最大化，
（二）要敢于担当，聚力攻坚克难。担当，体现着学校领导的胸怀、勇气和素质。有多大担当，才能干多大事业。身为校长，一要敢于负责，在其位，就要谋其政、司其职、负其责，不能该抓的不抓、该管的不管，也不要患得患失、畏首畏尾。二要敢于攻坚，要以舍我其谁的气度、迎难而上的勇气和滴水穿石的韧劲，啃下教育发展改革的“硬骨头”，破解学校发展的大难题，不能求稳怕乱，更不能遇到矛盾绕道走、碰到困难往后退。三要敢于碰硬，坚持原则、保持本色、守住底线，坚决与歪风邪气作斗争，不随波逐流，不搞庸俗的好人主义。我相信，只要大家带头担当，以上率下，上行下效，整个教育系统的精神面貌就会焕然一新。
（三）要注重谋划，加强统筹协调。只有在谋划上高人一筹，才能在发展上快人一步。一要谋全盘。今年，国家和省里都将对中长期教育规划实施情况进行中期评估。县教育局要以此为契机，对建设教育强县进行全面总结和周密谋划，科学编制好全县教育事业“xx”发展规划，列出时间表、任务书，及时向县委政府汇报，争取支持。二要谋长远。各学校也要科学编制好学校的“xx”发展规划，主动向当地党委政府汇报，积极与教育局沟通衔接，科学谋划好学校的长远发展。三要谋大事。对于省、市提出的战略思考、重大构想和重要平台，县教育局要迅速行动、主动作为，从对接和服务的角度多做文章，积极争取一批切实可行的教育建设项目，为教育事业赢得新的增长动力。
（四）要崇尚实干，狠抓工作落实。一分部署，九分落实。抓落实，最重要的是要落地、落小、落细。只有把每一个小事都做扎实了，把每一个细节都做到位了，才会有全盘工作的成功。教育系统绝大多数岗位都是极其平凡的，所做的都是细小之事、琐碎之事，但事事都关乎人才培养大计，关系学生的健康成长，大家一定要有落地、落小、落细的定力和追求，要有“钉钉子”的精神，把工作一件一件的想周全、做到位。
同志们，教育事业是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的先导工程。我们一定要进一步明确自己肩负的神圣职责，切实增强推动教育事业发展的使命感和责任感，自加压力，顽强拼搏，开拓创新，与时俱进，认真做好各项工作，为开创我县教育改革和发展的新局面而努力奋斗。
谢谢大家！
篇8：秋季开学工作会议讲话稿
秋季开学工作会议讲话稿例文
各位校长、书记，同志们：
暑假马上就要结束了，新的学年已经到来，今天，我们在这里召开开学工作会议，主要目的一是让全体教职工收心；二是部署新学年以及今后一段时期的教育工作任务，动员全市教职工紧紧围绕建设赣南东部和赣闽边际区域性教育培训中心的奋斗目标，统一思想、凝心聚力、创新开拓、扎实进取，全面提升教育事业科学发展水平和人民群众对教育的满意度，为我市“一个突出、四个加快”发展路径的实施提供人才支撑和人力资源保障。刚才，各位分管领导分别布置了开学有关工作，等会余xx书记还将作重要讲话，请大家认真抓好落实。下面，我就如何抓好今后一段时期的教育工作强调几点意见：
要充分做好建设区域性教育培训中心的宣传鼓劲工作，凝聚全系统加快发展教育事业的意志和力量。今年是实施“xx”规划的开局之年，是国家中长期教育改革与发展规划纲要正式颁布实施的第二年，也是xx市委、市政府领导班子的换届之年。在这样一个具有特殊意义的年份，xx市第五次党代会胜利召开。会议提出了“一个突出、四个加快”的科学发展新路径：即突出建设赣南东部和赣闽边际区域性中心城市这一核心目标，加快形成初具规模的工业产业集群、加快形成功能完备的三产服务体系、加快形成城乡统筹的`经济社会格局、加快形成特色鲜明的城市发展形象。同时顺应形势发展要求和人民群众愿望，科学提出了建设赣南东部和赣闽边际区域性教育培训中心的奋斗目标。“一个突出、四个加快”的发展路径，是全市经济和社会事业发展的总纲领；建设赣南东部和赣闽边际区域性教育培训中心，是全市教育事业发展的总纲领。这一奋斗目标的提出，是对上届市委、市政府教育发展目标的继承和升华，它对xx教育事业科学发展注入了新内涵、提出了新要求、增添了新动力，体现了新一届市委、政府优先发展教育事业的强大决心，标志着xx教育事业站在了一个新的发展起点上，也预示着xx教育发展将迎来又一个春天。
同志们，我市教育事业的发展蓝图已经绘就，今后较长一段时期，我们要在市委、市政府的坚强领导下，按照既定的工作目标和思路，扎扎实实打基础，群策群力谋发展。首当其冲的任务，就是要大力学习宣传好xx市第五次党代会精神，学习宣传好建设区域性教育培训中心的各种文件和政策，把全市教职工的思想认识进一步统一到市委、市政府“一个突出、四个加快”的发展思路上来，把全市教职工的工作热情聚集到建设赣南东部和赣闽边际区域性教育培训中心的具体行动中来，动员全市教职工大胆解放思想、积极开拓创新，以全新的精神风貌和充足的工作干劲，奋力推动我市教育事业在新的起点上实现更好更快发展。
做好建设区域性教育培训中心的宣传工作，要与学习各级教育规划纲要精神和学习各级教育工作会议精神结合起来，要与抓好日常教育教学工作紧密结合起来，积极武装每一位教职工的头脑，凝聚他们主动为教育发展作贡献的精神意志和工作干劲。前段时期通过充分调研和广泛征求意见，我们提出了今后一段时期我市教育工作的总体要求和思路目标。今后一段时期我市教育工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕我市建设赣南东部和赣闽边际区域性中心城市的战略目标和“一个突出、四个加快”的发展路径，全面贯彻落实国家和省中长期教育改革发展规划纲要及赣州市落实规划纲要的实施意见，按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，大力扩充优质教育资源，大幅提高教育教学质量，努力推进教育均衡发展，着力构建优秀教师和校长队伍，积极推进教育体制机制改革，构建充满创新气息和竞争活力的新型教育，以优异的教育发展质量形成对周边县市强大的影响力和吸附力。今后一段时期我市教育工作的思路目标是：围绕“一个中心”：即把xx建设成为赣南东部和赣闽边际区域性教育培训中心；紧扣“两大主题”：即全面提升教育教学质量，全面改善城乡办学条件；实施“五项工程”：即重点项目推进工程，和谐平安校园创建工程，体制机制创新工程，“名师、名校”打造工程，素质教育提升工程；实现“八化”目标：即办学条件标准化，办学行为规范化，师资队伍专业化，教学改革深入化，学前教育有序化，义务教育均衡化，高中教育优质化，职业教育品牌化。对于以上工作要求和思路目标，各校务必组织教职工认真学习好、宣传好、领会好，使致力推进教育培训中心建设成为全市教职工的自觉行动。
篇9：秋季开学工作会议讲话稿
秋季开学工作会议讲话稿二
各位校长，同志们：
炎热的暑假即将过去，新的学年已经拉开了序幕。为了动员全系统上下迅速投入到紧张而又忙碌的秋学期开学工作之中去，进一步明确新学年工作任务，经研究决定召开秋学期开学工作会议。下面，我讲三方面内容：
一、关于上半年工作回顾
上半年，在县委、县政府的正确领导下，全县教育系统继续围绕“抓重点，破难题，争一流，创特色”的总体思路，坚持改革发展不动摇，狠抓队伍建设，努力提升教育教学质量，全县各级各类教育继续保持持续、协调、健康发展的良好势头，为完成全年目标任务奠定了良好的基础，主要表现为：
1. 各类教育健康发展。认真实施《建湖县第二期学前教育五年行动计划(-2020)》。县实小幼儿园、高新区幼儿园成功创建成省优质园，4所原省级示范园顺利通过复审。落实《建湖县小学“改薄提优”工作方案》，加强村小、教学点建设和管理，努力补齐小学教育整体发展的“短板”。在全市小学内涵建设现场会，我县作《聚焦关键环节着力改薄提优》交流发言，获得好评。加强质量管理，今年我县3033人参加高考，本二以上上线人数为1052人(不含体艺类146人)，上线率34.7%，较去年提高0.5个百分点，其中一本上线325人，上线率10.7%，较去年提高1.85个百分点;5383人参加中考，平均分514.8分，列全市各县(市、区)第二位;加大特殊教育工作指导力度，全县“三残”学生入学率98%。建湖中专446名学生参加对口单招考试，本科达线45人，上线率10.9%，居全市职业学校第二位。
2.教育现代化扎实推进。截止目前，建湖高中城南新校区各项专业装饰设计已完成，教育教学设施全部配备到位;近湖校区教学楼和冈东小学综合楼已完成方案设计;沿河小学操场已完成扛土和施工图设计，预算报财政审核;草堰口初中食堂改造、九龙口初中教学楼及食堂装修改造已竣工;森达幼儿园内装饰工程已完成，室外景观绿化、道路管网等正在同步施工。上半年全县中小学增设计算机1556台、教学多媒体162套、新建录播教室4间，生机比、师机比达省装备I类标准;全县“两中心”以上学校全部安装了图书管理及视频监控系统;投入近90万元，将全县两中心学校主干带宽从10M升级至100M，县城60%学校的教学、办公和学生活动场所均实现可管理的无线网络覆盖;建湖中专建成数字化技能教室、仿真实训室，进一步提高了职业教育产、教、研深度融合水平。
3.素质教育不断深化。上半年，先后开展了“学雷锋、行礼仪”、“八礼四仪”、“凭吊革命先烈”、心理健康暨女生青春期教育以及毒x预防教育等活动，不断强化学生的社会主义核心价值体系教育。上半年全县中小学生参加省市体育比赛共获奖牌56枚，其中金牌38枚。县二小向阳校区被教育部命名为校园足球特色学校; 二实小2个足球队参加市第五届“市长杯”校园足球联赛小学组总决赛分别获冠军和亚军、城南实验初中参加市第五届“市长杯”校园足球联赛初中组总决赛获亚军。成功举办了第十五届“世纪之星”中小学生(幼儿)书画、泥工比赛、全县中小学生“三独”比赛;相继举办了驻城中小学(幼儿园)文艺比赛和全县庆祝“六一”暨“留守儿童关爱日”颁奖大会。
4.教育科研稳步提升。根据《建湖县2015～学年度教学教研工作意见》，改革教学督导方式，实行单科随机式教学视导。先后对四所高中高三重点学科、初中规模学校及部分小学和初中进行专项视导和教学工作诊断与指导，采取“1+N”的交流反馈方式，主要指出存在问题，提出改进意见，促进课堂教学效益的提高。邀请江苏教育报刊总社专家组来我县通过课堂观察、个别访谈、问卷调查、专题座谈、资料分析等方法，对我县基础教育进行诊断与分析研究，提出多维度的建设性意见和建议，并形成区域整体教学质量提升的策略模型，从而推进我县教学质量的提升。
5.教师培训扎实有效。县教师发展中心按照“培为所需”原则，以“点菜”形式， 10多次深入中小学开展“生命化教育，大问题教学”、“让学引思”等主题送培活动。与南师大合作开设了青年骨干教师基本功培训班、与华师大签订协议组建首届名特优后备教师研修班等培训研修的基础上，继续强化新教师、青年骨干教师和名特优后备教师等三支队伍建设。落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(2015-)的通知》精神，结合实际，在初中语文、小学数学、小学音乐和小学艺术四个科目组建了乡村教师培育站。 5月上旬，组织校级后备干部赴连云港赣榆区进行为期一周的跟岗研修活动，近距离接触赣榆中专、海头高中、等名校，深度参与学校管理各个环节，锤炼学校管理技能。5月下旬，围绕校园文化建设、教育质量提升、教师发展、学生发展四个主题展开讨论。7月下旬，组织了60多名后备干部就自己提交的学业论文展开答辩活动，将先进地区的管理理念内化于心、外化于形，促进校级后备干部整体素质的提升。
6.服务水平显著增强。4月份，县中专通过了江苏省高水平现代化职业学校终期验收。在今年江苏省“挑战杯——彩虹人生”职业学校创新创效创业大赛决赛上，县中专彭君同学的创业作品《手工坊》喜获省二等奖;组织开展了第二届职业学校教育活动周，通过“三走进”活动，让学生、企业、家长零距离接触职业学校，宣传职业学校。开展各类培训和引导学生县内就业工作。上半年，全县共举办了40多个班(次)的创业培训班，培训人员3100多人。先后在建湖中专和四所星级高中及各镇社区教育中心成立“创业网络服务中心”，与北京石油化工学院、武汉大学、南京航天航空大学等10多所高校签订合作协议，在技术、人才、培训等方面建立合作关系。招引高校、科研院所研发团队3个，建立研究生工作站1个，开办研究生班2个，帮助企业解决技术难题45件，协助企业申办专利185件。
7.教育惠民深得人心。推进留守儿童帮扶工作，认真开展“点亮微心愿”志愿服务、“家书传真情”主题关爱等活动，组织一批优秀贫困留守儿童赴盐城新四军纪念馆、好人馆、海盐博物馆参观学习，评选表彰120名自立自强、乐观向上、品学兼优的市、县留守儿童“希望之星”，在全社会传递积德行善、扶危济困的正能量。结合县政府年重点工作项目的要求，对家庭经济困难学生做到应助尽助。上半年，全县共发放各类助学资金1024.42万元。其中，学前教育家庭经济困难学生发放生活费补助共108.7万元;义务教育家庭经济困难学生发放生活费补助共332.16万元;普通高中国家助学金共140.7万元;发放中职助学金47.3万元，发放中职免学费资金395.56万元。8月1日起，正式办理生源地信用助学贷款，对建湖籍贫困家庭的大学生“应贷尽贷”。基本上实现了“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”庄严承诺。
8.发展环境不断优化。落实县纪委“传家训、树家风”活动方案，在教育系统开展“三微”作品征集活动，截至目前，已征集师生“传家训、树家风”征文作品300篇，廉洁故事、美德少年故事16篇，书法作品60件。实小、二小、森达小学、汇文实中等一批文艺节目被推荐到县纪委组织的市级现场会上演出。同时，扎实开展“两学一做”专题教育实践活动。邀请县纪委领导作讲座，全面解读《准则》和《条例》，增强党员干部的自律意识。局机关支部将“两学一做”学习教育10项重点工作排定时间节点，细化到科室和个人。城南实中集团党总支、少体校党支部带领全体党员和入党积极分子分别到周恩来纪念馆、建阳民主政府旧址重温入党誓词，县二实小集团党总支、综合实践基地党支部带领全体党员分别到冈东小学、上冈二小与贫困学生及家庭结对帮扶，奉献爱心。同时，利用网络、短信平台，结合重要的时点与节点，通过“四风”专项督查、发送廉政短信等形式，对各学校和教育系统党员干部廉洁从教、廉洁过节提出具体要求，让党员干部自觉遵守党风廉政和作风建设的相关规定。上半年，受理群众来信、来电、来访70件，办结率100%。开展“信访接待日”活动，坚持接访常态化，并开展网上接访活动。坚持每个月定期排查教育系统不稳定因素，及时化解各类矛盾。
以上这些成绩的取得，得益于在座各位的辛勤工作，得益于全县广大教职工的努力拼搏。在此，我代表教育局，向半年来为我县教育发展付出艰辛、作出贡献的广大教育工作者表示感谢!
二、关于下半年的工作安排
新的学期，我们要继续围绕全年工作目标，深化教育综合改革，强化教师队伍建设，不断提高教育质量，确保全面完成全年工作目标任务，为在全市率先实现教育现代化奠定基础。具体说，主要做好以下六个方面的工作：
1.进一步深化教育综合改革。深化办学体制改革，积极探索管、评、办分离的办学体制。着力提升城乡教育发展联盟内涵建设水平，促进城乡教育质量有质的跨越。规范公办幼儿园法人管理体制，配强园长队伍，整顿规范民办园、办园点办学行为。深化人事制度改革，跟踪落实校长任期目标管理制、教职工聘用制，结合岗位设置管理改革，所有教师按新岗位签订聘用合同。通过公开招聘、转岗等形式，完善学校财会机构人员配置。以职称评聘制度改革为着力点，探索建立鼓励县城骨干教师到农村薄弱学校交流、支教的激励措施。深化分配制度改革，合理核定各学校教师数量，以工作量和实绩为主要考核内容，建立科学的分配制度和奖惩制度。严格按照办学目标进行考核奖励，对实绩突出的学校进行重奖，对未完成目标的学校给予处罚。
2.进一步加大教育现代化建设。进一步推进学校项目建设。按时序节点任务推进高作中学、九龙口小学和冈东初中生服楼续建工程，年内确保上冈小学西校区交付使用、森达小学教学楼、冈东小学综合楼顺利开工，完成二实小北校区征地、实小东校区搬迁原外国语学校改造设计工作;继续加大投入力度，大力推进“三通两平台”建设。下半年，计划采购计算机500台、多媒体50台，录播教室5套，年内创建省级智慧校园2所、市级智慧校园12所。继续深入开展“一师一优课、一课一名师”、“翻转课堂”和“慕课”资源平台建设，进一步提高教师现代教育技术应用能力，加大现代教育技术与学科课程的深度融合。
3. 进一步提高教育教学质量。各学校要结合实际有效落实这次培训的效果，充分吸收专家教授的先进教育理念，向高效课堂要质量。特别是省教育报刊总社组织的专家组对我县基础教育提出的意见和建议，全面落实“让学引思”的教学主张与要求，树立“为促进学生终身发展而教”的理念，要通过多种形式的教学研讨活动，引领教师实现教学理念和教学方式的转变。各学校要结合本校实际围绕课堂教学开展研究，积极建构符合本校实际、体现创新要求的高效课堂范式。要高度重视教育科研工作，要突出高三阶段的备考研究，致力高中教学质量提升，突出优生培养;研究“衔接教学”，实现三个学段教学的有机对接。深度推进“两个有效”工作，坚持不懈抓“两个常规”的落实，强力推进我县教育教学质量的整体提升。
4.进一步加强教师队伍建设。做好新招聘教师入编手续办理和好今年城乡教师交流调配工作。积极搭建平台推进教师发展共同体建设，促进各层次教师业务水平的提高。全面深入推进新课堂教学改革，通过外出学习、专家讲座等方式，全面提升教师新课改能力和教学水平。用好初中语文、小学数学、小学音乐和小学艺术(音乐、美术)四个乡村教师培育站的培训辐射功能，促进乡村教师研修常态化。深入开展“送教共研”活动，促进城乡之间、校际之间教育教学质量整体提升。
5.进一步强化校园安全管理。继续抓好交通、消防、食品、防溺水等安全知识教育。秋学期，在全县各学校集中开展1次应急避险疏散演练，进一步提升师生安全意识;举办1次全县教育系统校园安全管理培训;联合相关部门集中开展1次大型的校园及周边环境综合治理专项行动;每月开展1次校车专项巡查整治行动，全力维护师生安全，积极打造平安和谐校园。
6.进一步抓好党风廉政建设。继续深入开展“两学一做”，强化机关干部作风建设。规范校外培训机构管理，抓实案件查办工作。对违规违纪始终保持高压态势，进一步提高案件办理质量和效率。突出加强局领导班子和校长队伍党风廉政建设，通过思想引导、自我学习、警示教育、自查自纠、组织谈心等一系列举措，实现干部队伍的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，严格按照勤政、为民、务实的要求，坚定理想信念，勤政廉政，促进党风、政风和行风的根本好转。
三、关于开学工作
关于开学工作，教育局已经下发了专门的文件，请大家按照文件要求抓好落实。我再强调一下开学要抓好的几项具体工作：
1.扎实做好准备工作。各校要迅速组织人员清理校园内的杂草、杂物，做好绿化的整修工作，特别是暑期实施校舍加固工程和小型维修的学校，要抓紧做好扫尾工作，尽快做好加固现场和维修场所建筑物品和垃圾的整理清扫等工作，确保校园内道路通畅、清洁卫生;对不能扫尾的工程要采取隔离措施，保证施工区域与师生教学、活动等区域分开。所有该用的校舍全部如期正常使用，以文明、整洁、优美的校园环境迎接新学期。要精心布置迎接开学的校园文化环境，悬挂或张贴好必要的横幅、标语、欢迎词、入学须知，营造新学期开学隆重、热烈的气氛，让学生、家长特别是新生走进校园感受到全新的面貌。
2.科学谋划新学期工作。各学校要结合学校实际，切实制订好学校新学期工作计划，确立新学期发展思路和办学目标，明确工作重点和推进措施。新选调的校长要尽快熟悉情况，及早进入状态，班子成员之间要团结协作，共谋发展。组织召开好校班子会、全体教师会、以及班主任工作、教学工作、后勤工作等专项会议，抓好各项工作的安排部署和贯彻落实。校长要尽早进岗到位，坐镇指挥，及时解决开学工作中遇到的各种困难和问题，各项工作做到“开门红”。新学年或新学期工作思路要广泛征求意见，分条、分块组织讨论与交流，汇集智慧，凝聚共识。要突出中心工作，紧紧围绕提升质量深化课堂教学改革与研究，建立健全各项管理制度。学校工作计划目标定位要高，推进措施要实，确保年度办学目标的有效达成。
3.有序建立教学秩序。全县中小学生8月31日报到注册，9月1日正式上课。各学校要切实了解学生假期中的学习生活状况，对暑假作业要按照相关要求做好检查、批阅、评讲和巩固等工作。要控制流生，确保全县中小学学生按时、全部报到上课。如果发现因家庭困难上不起学的，必须派人登门做工作，扎实做好扶贫助学工作，确保特困学生应助尽助。此外，各学校要高度重视留守儿童管理，新学期要建好留守儿童台账，在关爱行动上要有实实在在的动作，确保每一个孩子都高高兴兴地上学。同时，要认真研究幼小衔接、小初衔接、初高衔接的管理与教学工作，并认真加以落实。认真做好“六个一”：举行好第一次升旗仪式，备好上好第一节课，布置批改好第一次作业，开好第一次安全文明礼仪教育班会，组织安排好第一次出操和放学，落实好第一次常规管理督查。
4.严格规范收费行为。春学期，我们在开学工作检查中发现部分学校没有按规定做好收费公示，部分幼儿园费用减免无依据。相当一部分学校没有根据实际按需领取免费教科书，多领造成浪费。部分单位食堂资金、物资管理监管不到位、超标准发放陪护费、伙食费滚存结余较大。7月底，教育部、财政部等五部门联合出台了《关于年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》，省教育厅等五部门进行了转发，特别强调今年将加大教育乱收费治理力度。因此，各位校长在教育收费工作上决不能出现丝毫的问题。一要严格执行收费公示制度。各学校要根据县局统一格式，在校园网和学校醒目位置建立永久公示栏，公示收费项目、收费标准以及有关收费文件。凡没有公示而收取费用的一律视为乱收费。严禁收取饮水费、讲义费、试卷费、报名费、空调费、牛奶费、体检费、红十字费、午休管理服务费、课后看护费、自行车看管费等。二要规范教辅资料征订行为。在教辅材料征订问题上，实行公开透明的阳光操作。一是要严格按照上级的统一格式和要求，由学校统一发放《告家长书》，征求家长意见，不得委托新华书店和其它经销商代发。二是要严格按照省市县推荐目录推荐征订，不得超范围推荐。除教育行政部门发文推荐的优秀教育报刊外，不得组织学生统一订阅其它报刊。三是除语文学科外，严格坚持“一教一辅”的原则。这里需要说明的是，学校不得允许新华书店和其它经销商进校园销售任何教辅资料，若查到视同违纪行为，同时还要追究校长的责任。三要规范代办费和服务性收费。凡在收费文件中没有列出的代办类、服务类收费项目，学校列出来收费的，一律视为乱收费。代办费和服务性收费一律实行多退少不补，学期结束时多出来的一定要退给家长或学生。严禁各级各类学校代办商业保险费，不得允许保险公司进校设点推销、销售商业保险。严禁从伙食费中列支食堂正常成本以外的任何与学生伙食无关的费用，包括教职工福利奖金、学校招待费用或其他食堂经营服务方面的支出，坚决杜绝克扣学生伙食费的问题。四要实行教育收费责任追究。凡教育收费被举报的一定严肃追查，经查实的一定严格追究。校长作为学校教育收费的第一责任人一定要担负起应有的责任。民办园的收费一定要到物价部门备案，不得私定标准自行收费，违者一律视为教育乱收费，严重的予以吊销办园资格。
5.切实抓好安全管理。开学期间，各学校、幼儿园要进一步树立“安全重于泰山”的思想，切实加强以安全管理为核心的学校管理，构建平安和谐校园。一要开展一次校园安全隐患排查。各学校校长、幼儿园园长为学校、幼儿园安全第一责任人，要明确安全工作职责。开学前夕，要对学校实施一次全方位拉网式的安全隐患大排查。重点检查教室、学生宿舍、教职工宿舍、食堂、实验室、图书室、学生活动器械、场地、厕所、围墙等安全状况。要组织专人全面检查各类建筑的电路设施，迅速排除漏电隐患，对老化的电线要立即组织维修、更换。同时对所有的消防设施进行全面检查，对不能使用的要及时更换。二要加强对学生交通安全监管。各学校、幼儿园要注意了解学校周边和学生上、放学路途存在的道路交通安全隐患，及时向教育局和公安交通管理部门汇报，争取尽快消除重特大道路交通安全隐患。小学生未满12周岁不准骑自行车上下学，中学生未满16周岁不准骑电动自行车上下学。原则上各学校、幼儿园不得组织校车接送学生，教育学生严禁搭乘“三无车”、农用车及无安全保障的车辆;发现学生乘坐“黑车”，学校要及时上报教育局安管科并做好家长思想工作。针对教师自驾车辆增多的现状，各校要加强对校园内教师车辆的管理，做到车辆有序停放，确保学生安全。三要加强食品卫生监管。各校(园)要经常对食堂炊具、餐具、锅炉、液化气钢瓶等设备进行检查和维修。严格把好食堂食品采购关，建立台账和食品留样制度，规范存放、加工食堂食品，保持食堂环境清洁卫生。四要加强防溺水安全监管。秋季开学初期气温仍然较高，是学生溺水事故多发期。各校特别是农村中小学要高度重视，除认真开展好安全教育活动外，要加强与家长联系，做好学生上下学时空上的衔接。进一步完善溺水事故应急处置预案，增强应急反应能力。五要加强校园安全保卫。各学校要进一步完善并严格执行出入校园制度、校园安全全员值班制和定点巡逻制，认真做好值班记录。努力做到全天候、全学校、定点、定人、定时的巡逻值班制度，确保不在校内发生安全责任事故。这里还要强调的是，做任何事都要依法依规，按程序办理。对一些建设工程，要加强现场监管，过细过实做好每个环节工作，消除安全隐患。
6.抓实教师管理工作。一要扎实抓好师德师风建设。开学初，各校要继续把《关于在职教师从事有偿家教的处理意见》、《关于在职教师收受学生及家长礼品礼金等行为的处理办法》、《关于进一步规范学生座位编排工作的意见》等三个文件在校门口公示。同时，要向社会公示全体教师签名的师德师风承诺书，自觉接受社会监督。二要严格执行厉行节约、廉洁过节的各项规定。开学不久将迎来教师节、中秋节、国庆节，各学校要抓住契机，宣传、教育、引导广大党员干部和全体教职工勤俭过节，廉洁过节。县局将组织明查暗访和民主测评等形式进行监督检查，发现违纪违规行为将通报、曝光，并严肃追究责任。三要严格核查清理在编不在岗人员。新学期开学，各校要对教师在编不在岗情况进行认真的“回头看”：一查是否漏报、瞒报或新发生的在编不在岗问题;二查承诺返岗人员是否已真的正常上班，对经核查仍未返岗或上班不正常人员一律启动除编程序。三查病假人员，病假到期该上班的有没有上班，不能继续上班的有没有继续履行请假手续。校长要切实担负起责任，对在编不在岗问题处理心存侥幸、相互推诿、刻意瞒报或上报不实情况等弄虚作假的，将直接追究校长和相关责任人的责任。
7.做好开学督查工作。一要加强开学工作领导。新学期开学在即，时间紧迫，任务繁重。机关各科室、各学校要迅速行动，加强开学工作领导，切实做到早动员、早准备、早部署。要明确工作责任，细化工作任务，力求在工作措施上出实招、出新招，确保新学期开学工作呈现新气象、体现新特色。二要加强开学工作督查。教育局将组成开学工作督导检查组，围绕开学工作重点内容，采取听汇报、查资料、访谈师生等方式，组织开学工作专项督查。各督查小组由局领导班子成员带队。对检查中发现的问题要及时督促、跟踪整改，并将情况作好详细记载，写好书面汇报材料。开学督查情况将在开学后向全县通报。三要加强开学工作宣传。各学校要密切与新闻媒体的联系与沟通，加强宣传开学工作的新形势、新任务、新举措、新效果，正确引导舆论导向，加大舆论宣传力度，积极争取家长的理解和全社会的支持，形成全社会共同关心教育发展、关爱学生成长的良好氛围。
同志们，新学期即将开始。希望在座各位以新学期为新的起点，以强烈的责任心和使命感，迅速进入新学期的工作状态，正式开启新学期的工作征程，努力营造开学工作新气象，为建湖教育的科学发展，为办人民满意的教育，作出我们新的更大的贡献!
篇10：秋季开学工作会议讲话稿
各位校长、同志们：
盛夏尚未走远，新学期又如期而至。适逢第二批党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制关键阶段，我们也将喜迎第xx个教师节。为了传达新的教育信息，安排部署新学期工作，以新作风新举措新气象迎接新学年的到来，今天我们召开秋季开学工作会议。下面，根据局党组研究的意见，我讲四个方面的意见：
一、认真传达贯彻市委九届七次全体（扩大）会议、党风廉政建设等会议精神，着力打造风清气正的教育发展环境
7月30日上午，市委九届七次全体（扩大）会议提出了“打造汉江生态经济带先行先试试验区”的奋斗目标，要求全市上下科学研判经济形势，保持沉着应对经济下行压力的战略定力，保持推进组群发展、争创汉江生态经济带先行先试试验区的战略定力，保持尊重和把握规律、按规律办事的战略定力，坚定信心，对标先进，逆势而上，加速赶超，做到真抓实干弛而不息，砥砺奋进久久为功。
关于发展的战略定位，xx市委副书记、xx市委书记朱强调，要坚持组群发展，共襄盛举，科学谋划汉江生态经济带先行先试试验区的战略布局。一是要紧扣争创试验区目标，持续推进战略层级提升。二是要主动对接省市战略，率先实施先行先试。三是要聚神聚力合力共建，打造汉江生态经济带明星城市。
关于今年下半年的工作，朱书记强调，全市上下要牢牢把握下半年经济社会发展“大建设、前三甲、大发展、超六强”的总体要求，用新思路、新办法、新举措，推进转型升级取得新发展，克难攻坚取得新突破，改善民生取得新成效，一步一个脚印地推进汉江生态经济带先行先试试验区建设。
8月13日上午，市委召开落实党风廉政建设主体责任和监督责任工作会议，要求全市各级党组织深刻认识落实“两个责任”的极端重要性，真正把落实“两个责任”放在心上、抓在手上、落实在行动上，切实做到主动担责，敢于负责，认真履责，在任何时候、任何情况下都不动摇、不含糊、不懈怠。不断开创党风廉政建设和反腐败斗争新局面。
会议要求，一是要从严教育管理监督干部，防止选人用人不正之风。做到干部教育要从严，干部选拔要从严，干部管理要从严，干部监督要从严，构建多层面全方位的监督网络。二是要加强和改进作风建设，保持党同人民群众血肉联系。继续狠刹公款送礼、公款吃喝、公款旅游、公车私用之风，狠刹以各种名义滥发津贴补贴、奖金和实物之风，狠刹“大操大办人情风”，狠刹“吃拿卡要”、“门难进、脸难看、话难听、事难办”、“不给好处不办事、给了好处乱办事”等不正之风，把作风建设的笼子扎得更紧一些、更密一些。三是要强化对权力运行的监督制约，从源头上防治腐败。四是要加大违纪违法案件查办力度，坚持有腐必反、有贪必肃。坚持以零容忍的态度惩治腐败，发现一起、查处一起，绝不允许瞒案不报、压案不查，绝不允许高高举起、轻轻放下。五是要履行好党委集体责任和领导班子成员的个人责任，真正形成齐抓共管格局。六是要强化责任追究，做到有权就有责、权责要对等。七是要支持纪检监察机关履行监督责任，为纪委办案“撑腰壮胆”。
8月20日，朱主持召开全市领导干部大会，对我市各级各部门进一步贯彻落实党风廉政建设“两个责任”进行再动员、再部署，对维稳工作和教育实践活动第三环节工作进行安排部署。
会议要求，各级党组织要强化“六种意识”：一是强化危机意识，清醒头脑，正确把握当前党风廉政建设和反腐败斗争的严峻形势。二是强化本位意识，正本清源，切实种好党委党风廉政建设责任田。三是强化担当意识，同仇敌忾，坚决惩治违法乱纪贪腐行为。四是强化服务意识，转变作风，持续深入抓好八项规定贯彻落实。五是强化纪律意识，令行禁止，坚决杜绝个人凌驾于组织之上。六是强化落实意识，立说立行，保证党风廉政建设体制机制改革顺利推进。
关于维护社会稳定工作，会议强调，要正确判断当前社会稳定工作面临的形势，坚持从群众迫切需要解决的小事办起、从关系群众根本利益的小处做起，以优异的成绩迎接国庆65周年和党的十八届四中全会胜利召开。
关于党的群众路线教育实践活动第三环节的工作，会议强调，要按照中央、省委和xx市委的要求，加强组织领导，坚持高标准严要求，持续深入推进教育实践活动，在整改落实建章立制上见实效，确保活动善始善终，把教育实践活动办成群众满意工程，把活动成果转化为推动经济社会发展的强大动力。
篇11：秋季开学工作会议讲话稿
各位校长、各位园长、同志们：
今天，我们在这里召开中小学秋学期开学工作会议，主要任务是总结回顾上半年工作，对新学年和开学工作进行部署。根据会议安排，我讲三点意见。
一、奋力争先，赶超海安，收获新业绩
上半年，教育系统主动策应区委、区政府“学赶海安“的总体要求，紧紧围绕“抢占现代教育制高点，提升优质品牌影响力”的目标，以敢为人先的勇气、追逐一流的信心，埋头苦干，真抓实干，取得了阶段性成果，为完成全年目标任务奠定了坚实的基础。
(一)教育质量跃居高位，素质更全。
始终坚持立德树人，厚重学生人生底色。始终把立德树人作为教育的根本宗旨，以浓墨重彩做好系列化、活动化、个性化、立体化的德育工作。今年6月，我区第二中学的杨雨帆、张甸小学的朱嘉慧同学荣获第四届“泰州市十佳美德少年”称号，另有多名同学入选泰州市百名“美德少年”。不断探索教学规律，改变学生行走方式。坚持不懈推动课堂教学改革，“一三一”(举一反三、反三归一)教学模式日趋成熟，“翻转课堂”风生水起，自主学习研究如火如荼，“泰微课”运用渐入佳境。坚持科研兴教，全区共有在研各级各类课题200个，1089个区级微课题获准结题，解决了一批贴近教育教学实际的具体问题。这些研究正在有效促进中小学课堂生态的变化，推动师生的行走方式的改变。启动了“学前教育宣传月”活动，借助学前教育集团主题展示活动，搭建了全新的园际互动交流平台，保育水平得到了快速提升。全力推进“5+2”工程，培养学生核心素养。按照《泰州市教育局实施素质教育“5+2”工程的意见》要求，积极实施主题德育、自主学习、青春活力、实践体验和未来素养五大行动，努力构建区域推进展示和学校微创新激励两大机制，有力促进了全区素质教育水平的提升。全区中小学教学质量稳步攀升，今年高考本科达线率58.3%，比去年提高7.54%，达线率在泰州遥遥领先。省xx中学文、理科进入全省前100名的共11人，其中理科一、二、五名均花落姜中，得到了区领导和社会各界的充分肯定。中考也取得了优异成绩,徐沐子等5人列泰州市前十名。始终遵循教育规律，创造学生出彩机会。朝向学生生命成长的方向，引导学生和谐发展，健康成长。六月份，我区举办了首届“校园小达人”风采展示活动，得到社会广泛好评。举办了中小学生汉字听写大赛和小学生成语大赛，实验初中、张甸初中代表队参加泰州市第二届汉字听写大赛，以绝对优势勇夺团体冠亚军，并囊括个人冠、亚、季军，充分展示了我区学生的实力和风采。
(二)队伍建设新招迭出，发展更快。
搭建20xx人参加的会课活动。推行教师全员参与书法练写达标活动，全区3046名教师与学生一起走进考场参加省书法水平等级考试。以教师发展中心为依托，大力开展各层次的培训活动。组织新任教师专题集中培训，努力缩短新任教师的适岗周期。精心打造“三水讲堂”教师研训平台，助力教师专业发展。启动为期一个月的“严禁教师体罚和变相体罚学生”专项治理活动，着力长效管理，彻底根治教师体罚学生问题;治理在职教师有偿家教工作得到了教育部部长袁贵仁和省教育厅沈健厅长等领导的充分肯定，研究成果获泰州市社科应用研究精品工程一等奖、省社科应用研究精品工程二等奖。各类竞赛捷报频传，教师成长业绩喜人。上半年，我区教师在教育行政部门组织的各类教学竞赛中成果卓著，先后有17名教师获得省市级一等奖，很多都是泰州市第一名。加强管理队伍建设，教师发展校长先行。上半年继续推行素质教育“5+2”现场展示活动，让校长们亲临一线，在交流碰撞中发现不足，提升自我。同时，还开展了“校长说模式”活动，让校长投身课程建设，做好课程领导和管理工作。
(三)学校管理科学规范，品质更优。
保证投入均衡发展。多渠道筹措教育经费，上半年累计上争资金2844.72万元。启动了新一轮校安工程，其中，校舍加固约2.4万平米，涉及9所学校11栋建筑单体;拆除重建1.9万平方米，涉及9所学校10个建筑单体;拆除、封闭和改变用途校舍2.2万平方米，涉及7所学校13个建筑单体;启动部分农村教师宿舍维修工程，工程量约0.6万平方米。开工建设兴泰幼儿园、南苑幼儿园;梁徐幼儿园、巴黎城幼儿园已经装修完毕，秋学期将正式搬迁;城西实验学校正式开始招生办学。依法治校规范发展。借助泰州市成为全国“义务教育学校管理标准实验区”的良好契机，我区迅速启动了义务教育学校管理标准示范校、合格校评估工作。19所学校顺利通过泰州市第二批《义务教育学校管理标准(试行)》示范校评估验收，我区示范校数量居泰州三市四区之首。同时，规范财务支出和审计工作。上半年共完成招标采购项目145项，招标金额5607万元，中标金额4503万元，促进增收节资1104万元。集中支付做到严审严核，有力规范了学校的财务支出。完美文化引领发展。自从20xx年开展“完美教育系列文化”建设以来，全区各中小学幼儿园面貌日新月异，学校发展由追求规范、追求质量逐渐迈向追求特色、追求品位。不少学校将文化建设与课程整合有机融合，形成了在区内外有影响的课程文化建设的样本。新教育实验生机盎然，涌现出了26所优秀学校，6所优良学校。张甸初中完美教室获得了全国表彰，罗塘小学等26所学校成为全国校园足球特色学校。创新思维驱动发展。策应教育转型发展要求，积极开展微创新活动，实小城南校区的“古诗扑克牌”、东桥中心小学北校区的“互换作业日”、罗塘小学的“院墙上的生态园”、梁徐中心小学的“玩转A4纸”、行知实小的“为自己设奖”等10多个案例被泰州市选中向全市推广。春学期正式开始实验的小学课程整合，取得突破性进展。各校在课程实施特别是在校本课程的开发上做了很多有益的尝试，催生出校本课程1200多种，基本满足了学生的选择需求，大大增强了课程对学生的适应性。“灵动周三”舞动实践课程、“多彩周五”丰富社团课程已经成为学生的最爱。品质建设内涵发展。在文化特色学校建设成果评估中，全区44所学校荣获优秀，6所学校获评优良。校报校刊评比，共有50份获评优秀，5份获评优良。如今绝大部分学校能够随时对外开放，由外到内的文化特色正在形成。《人民教育》今年第14期“学校品质提升”专辑，介绍了实验小学城南校区《手指上的阅读》和东桥小学《给教师一架向上的梯》的经验做法。
(四)惠民行动创新升级，服务更好。
升级“教育服务校校行”活动品牌。深入推进“教育服务校校行”活动，围绕“沟通零距离——教育信息互联互通”、“成长看得见——电子档案互联互通”、“学习新常态——名师助学互联互通”、“书香能致远——全民阅读互联互通”等四个方面，启动新一轮机关服务品牌建设，服务基层、服务师生、服务社会。xx教育官方微博、微信等新媒体正常推送各类信息，传播教育正能量。推出教育救助“自助餐”惠民行动。春学期共发放各级各类助学金456.87万元，受助学生7015人。“扬姜商”助学金、“明日之星”助学金、“金秋助学”活动、希望工程“圆梦行动”、考入普通高校贫困新生资助和大学生生源地信用助学贷款等六项资助项目，供贫困家庭学生自主选择申报，确保无一人因贫辍学。深入开展“教育服务进社区”活动。探索实施公益卡积分制度，引导教育工作者秉持公益理念，发扬志愿精神，主动走出校园，走进社区，走近社会弱势群体，积极参加微公益活动，服务社会。定点、定时、定人开展的义务课外辅导活动，极大地丰富了学生的校外生活、改变了部分学生节假日无人监管的现状，解决了一大批留守儿童的学业辅导问题，为他们的健康成长创造了一个全新的平台，得到了社区群众的好评。
(五)品牌效应初步彰显，影响更大。
上半年各类创建成绩斐然，我区先后获得“省学前教育改革发展示范区”、“省义务教育优质均衡发展区”、“省示范性县级教师发展中心”、“省家庭教育先进市(区)”等荣誉，在泰州市教育工作考核中，我区一举夺得五个一等奖和单项奖。近期省教育现代化监测结果公布，我区以90.3分列泰州第一，在苏中也处于领先水平。此外，作为全省校园足球推进工作的“排头兵”，继先后入选全国青少年校园足球活动试点市、全国校园足球精英训练营试点城市之后，我区再次入选省首批青少年校园足球试点县(市、区)。在今年年初举行的“xx首届网民节”颁奖典礼上，揭晓了“十大xx符号”，“xx教育”荣列其中，这是全体教育人的骄傲，我们要倍加珍惜。
篇12：中学秋季开学工作会议讲话稿
中学秋季开学工作会议讲话稿
今年的高考情况：熊同学喜录北京大学，600分以上170人，一本上线人数558人，上线率31.50%，二本上线人数1432人，上线率70.00%。据xx市教育局官方统计，xx中学一本、二本上线率均居xx市省重点中学第二名。骄人成绩的取得，得益于全体樟中人的精诚团结与辛勤耕耘，感谢大家！
成绩属于过去，新学期，学校要重点做好四件大事。
第一，进一步夯实教学常规工作，促进教学质量大提升。教学常规要重过程，抓细，抓实。
第二，精心督建校园升级改造工程，创建美丽校园，回报市委市政府对学校的`关爱。在xx市委市政府的大力支持与关爱下，xx中学进行了第一次升级改造，今年，市委市政府又斥巨资进行第二轮升级改造，包括井冈山楼改造、沥青路网改建、智慧校园建设、校园文化建设和实验楼改造五大工程。经过此轮升级改造，百年樟中将会发生一个脱胎换骨的极大变化，无论是外貌，还是内涵！
第三，积极探索骨干教师培养与学科建设新模式。骨干教师培养是成“人”的问题，学科建设是成“事”的问题，成“人”是为了成“事”，成“事”促进成“人”。骨干教师培养针对的是个体的专业发展，解决的是学校发展的“今天”；学科建设注重的是团队建设，解决的是学校可持续发展的“明天”。两者相辅相成，相互促进。xx中学依托省教育厅和江西师大等高校的博士团队，大力培养骨干教师，指导实施学科建设。第四，科学规划信息化建设与教学管理的深度融合，构建智慧校园。
篇13：秋季开学工作会议校长讲话稿
各位老师、同志们：
新的学年已经开始，首先我代表校党委、校长室向在假期中放弃休息、辛苦工作的同志表示衷心的感谢!向新加入__中学的同志表示热烈的欢迎!今天，我们在这里召开新学年开学工作大会，主要目的是引导全校上下进一步清醒地认识学校目前面临的地位和挑战，进一步深刻认识我们目前面临的困难和压力，进一步认真反思过去一段时期学校各项工作存在的问题和不足，进一步认真把握今后一段时期学校的工作的目标和任务，以强烈的危机感认清我们奋力前行的压力，以强烈的责任感激发我们奋力前行的动力，以强烈的使命感凝聚我们奋力前行的智力，以强烈的荣誉感坚守我们奋力前行的毅力，号召全校上下在认清基础上自加压力，在认清困难上坚持职守，在认清问题上思策求变，在认清发展上主动作为，以最饱满的信心、最坚定的信念、最执着的信仰，追寻高标准、追求高目标，为实现学校教育教学质量在低起点上的高跨越而努力奋斗。
下面，我根据校长办公会讨论的意见，讲四个方面的问题。
一、认清现状，把牢基点，始终坚定奋力跨越的工作信念。
近年来，随着__高中生源基础的急剧跌落，给我们高中的教育教学带来了沉重的困难和压力，改变这种困难和压力，不是一朝一夕之事，也不可能一蹴而就，目前__在籍的三届高中学生入学时居全市前6000名的只有600多、500多、400多人，这是客观事实，而且短期内也无法得到更好的改变，这样的基础，这样的压力，对高中学校尤其是对代表__高中形象的我们__来说更是严峻的考验，两年来因生源基础而形成的高考结果，让我们自身感到失荣誉、丢面子，失去了过去的那种自豪感和荣誉感。任何时候，任何情况下结果仍然是政府和社会评价学校的终极依据，一切的基础和过程在结果面前只能成为乏力的解说，而不能成为有力的辩辞。面对这样的困境，我们怎么想，怎么干，是最现实、最紧迫的问题，如果我们继续以生源状况为借口，丧失高远的工作理想和追求，我们现在和未来的成绩肯定是越来越差，我们过去的一切付出和努力将化为泡影，成为浮云，过去的一切荣誉和辉煌将荡然无存、成为回忆，我们全体__人一直引以为豪的面子、成就和尊严将扬长而去、无影无踪。如果我们还是只为下滑找借口，不为跨越找方法，我们现在就已经可以预言必然失败的结局和凋零的命运。可能有的同志会说：成绩和荣誉，失败和苦果，都是学校领导班子和领导干部的事，确实在低水平的成绩面前，领导班子、领导干部难辞其咎，应负主要责任，但最终这样的结果会始终成为全校上下心理上的阴霾，成为每一个同志一辈子难以挽回的遗憾。认识到这一点，我们就应全校上下视困难为挑战，群策群力，奋力赶超;视基础为压力，竭尽全力，奋力赶超。我们要正视基础，自加压力，主动去追求赶超目标。目前生源基础已成为既定事实，这不是我们己力所能改变的，主动权不在我们手中，但我们能改变的是我们自己。哲学家柏拉图跟他的弟子们说自己有移山之术，弟子们纷纷请教，他说：“很简单，山若不过来，我就过去”。现在生源基础就是摆在我们面前的山隘关口，我们只有跨过这一关口，才能树起胜利的旌旗。有一句话我们要牢记，那就是与其在黑暗中苦苦等待，不如自己点燃前行的火把，任何寄希望他人去改变命运的都只能是假设。我们要正视职责，自我鞭策，努力去追求赶超的目标，教育的责任，不仅仅在于改变一个人的命运，而更重要的是改变一群人的命运，改变一个民族的的命运，这是我们神圣的职责。过去十几代__人的奋力拼搏，让成千上万的__学子成为各行各业的社会精英，成为我们至今还感到无上光荣的业绩。而今，我们承载着新一代__学子的梦想和未来，这是我们这一代__人神圣的职责和使命，我们不能因为自己的懈怠，让__学子的梦想搁浅，让__学子的未来暗淡，我们要通过自己的积极努力和不懈追求，让每一个__学子走上更好的发展平台，让我们的成绩成为后一代__人的荣耀和自豪。我们要正视期盼，自我奋进，全力去追求赶超目标。我们的工作不仅仅是承载着一个一个学生个体的发展，而且还承载着千万个家庭的期盼，承载着党委政府的期望，我们要把这些所有的期望作为推进我们奋力追求的动力，去实现我们赶超的目标。我们要清醒的认识到，每一个学生身后都寄托着一个家庭的期望，每一代学子都寄托着国家的希望，从小的说，教育发展好一个学生，就圆了一个学生的个人梦、家庭梦，从大的说，教育发展好一代学子，就能实现中华民族伟大复兴的中国梦。所有的希望的寄托在我们从事教育工作的每一个同志身上，我们责无旁贷，也无可推辞。我们的责任是崇高的，使命是伟大的，我们一定要从过去那种消极等待中勇敢走出来，从过去那种无所作为中勇敢的跨过去，以高远的追求、奋力的赶超，大幅的跨越为我们人生的旅程涂抹秀丽的色彩、缔结丰收的硕果。今后一段时期，我们的工作目标是争取一年大变样，两年翻一番，三年走前列，实现完美甩尾、华丽转身。这一目标应该成为我们全体__人的意志和追求，成为我们每一个__人的目标和方向，我们要坚信努力就能成功，坚守必出佳绩，我们不仅要靠目标去激发动力，靠勤奋去实现跨越，更要靠科学的分析和理性的思考去增强赶超跨越的信心。
一是以发展的理念去看待学生，用目标的激励去奋力跨越。
目前我们学生入学基础一定程度上正成为学校教育教学组织上的羁绊，成为老师们有效施教的障碍，也成为少数不思进取人的说辞。但是，我们必须要清醒地认识到教育工作和其他工作本质上的区别，教育是人的发展工作，作为我们工作的对象，学生的可塑性、发展性决定着我们决不能以基础去定学生的未来。大量的事实和实践充分说明高中三年哪怕是一年、一个学期都可以改变一个学生，过去我们曾多次创造出中等生大面积高考达线的奇迹，就今年的高考结果显示，我校当年入学成绩1000名以后的学生文化二本达线的有26人，其中1400名以后的学生中还有一人考上一本，一人考上二本，从省内来说，也有不少农村高中高考本科达线500人以上。这充分说明学生入学时的基础只是高中学习的一个起点，而不是学生高中三年发展的关键，从我们的学生情况来看，文化成绩基础低只是表象，更深层次的是学生学习的目的性不强，学习主动性不高，学习自觉性不严，只要我们以明确的学业目标去引导学生，以明晰的学习方法去启迪学生，以明朗的学习要求去教育学生，相信大部分学生会迎头赶上，在最终的高考竞技场取得胜利，科学统计数据表明，在相同经济社会发展环境下，相同年龄学生的智力差异并不大，__中考学生成绩与淮安、盱眙差距大，一方面是我们主观努力不够，另一方面是淮安、盱眙中考优生大部分来自民办学校，学生初中三年在校学习时间比__多近6个月，加之教法得当，学生学业基础就比较扎实，我们要通过高中三年把学生学习缺失的时间空间，通过科学有效的措施弥补起来，就能迎头赶上，实现跨越的目标。
二是以发展的追求去完善自己，用目标的激励去奋力跨越。
反思我们近几年的工作，虽然受诸多客观因素的制约，我们绝大多数同志仍能忠于职守，勤勉努力，做出了积极的贡献。但是从整体工作上也还有许多不足和需要改进完善的地方，一是自身定位低，缺乏积极进取的整体氛围，在工作目标上一味看待生源基础，局限于县内比拼，失去了更高的目标追求，也失去了激发赶超的动力。二是教学组织上，承袭过去老模式太多，创新求变太少，难以适应生源变化的科学施教需求。三是教学实践上，改进提高较少，针对性的教学措施不力，教学成效不高。四是在学校管理上，钢性约束不够，导致不良风气的产生。五是在学生教育上，教育主题失准，学生学习内驱力激发不够。六是在队伍建设上，启发引导不够，平台不多，教学队伍自身发展的内在动力不足。在党的群众路线教育实践活动中，校级领导班子和领导干部已作了深刻的对照检查，并制定了整改措施。面对新的形势和要求，我们必须要以发展的追求，切实彻底解决好自身存在的问题，不断改进和提高各项工作水平，要以高目标去定位学校的发展，成为我们矢志不渝的追求。要以高标准去定位我们的工作，成为我们奋力赶超的追求，要以高水平去定位我们的教育教学，成为我们努力前行的追求。要以高质量去定位我们的管理，成为我们争先创优的追求，只要我们全校上下以“四高”定位，任何客观因素的制约都会在主观努力下化解，最终必能实现更高水准的工作目标。
三是以发展的态势去开展工作，用目标的累积去奋力跨越
托尔斯泰说：“每一个人要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标”。因此，我们的每一项工作要定到年、定到月、定到周，高一就着力提升一批，高二再重点提升一批，高三的一模提升一批，二模再提升一批，这样就会水到渠成形成一支数量可观、质量过硬的优秀学生团队，最终的高考就会实现大幅度增长，全校上下要始终以发展的态势去看待我们的提升工作，一周一周推进，一月一月提升，一年一年累积，积跬步、至千里，积小流，成江海。不断积累优生，积累优势，逐步靠量变形成质变，化优势为胜势。高一、高二、高三三个年级都要紧紧围绕高目标去分解任务，把目标定到班级、定到老师、定到学生，切准脉搏、全程跟踪，把“高标准、高水平、高目标、高质量”的“四高”追求落实到每一项工作、每一件事、每一堂课、每一项活动中，实实在在不虚浮、稳扎稳打不放松，细致认真推进，倾心全力落实，这样学校整体的目标就会在每一年的提升、每个月的努力中累积完成。我们的荣誉与自豪也会在一天一天努力、一天一天变化中累积升华，学校的整体形象和社会的评价也会在一个又一个不断增加的数字中得到褒奖赞扬，每一个__人也会更加自豪的走在社会舞台之上。
二、准确定位，科学把握，努力创造不断提升的教学态势。
教学质量是学校的生命线，是核心竞争力，是展业绩出成果的核心保证。任何一个学校，教学质量上不去，高考成绩就上不去，高考形象就不好，其他一切就成了空文废话，反之只要高考成绩出彩了，学校的一个普通的教育行为、一次常规的教育活动，都会成为教育的典范和品牌。我们每个人一个无心的动作、一句随意的话语，都会成为教育的经典和潮流。要实现“高标准、高水平、高目标、高质量”的“四高”追求，各项工作的根本立足点必须落实到教学质量这一核心指标上来。今后一段时期，学校教学工作的终极的追求就是：以学业为基点、以学科为主干、以教学为阵地、以提高为目标，形成学生学业水平不断提升的发展态势。
(一)坚持以学科发展推进教学提升，努力创建教学特色。
学科教学是教学质量的罗盘和标杆，.学科教学对于学校教学是一荣俱荣、一损俱损，现行高考的五大科一科不能差，三大科和两门选修科各有其本身地位和价值，新的高考改革，更加体现学科均衡发展的重要性，这也是高中教育促进学生全面有个性发展的现实要求。我们要把学科建设放在首要突出位置，以学科的发展促进学校整体教学水平的提高。近年来，我们原先的一些优势学科如今没有发挥应有的引领作用;有一些过去处于中等水平的学科已经成为学校教学水平提升的阻碍;有些学科已经成为影响到学生高考成绩的可怕软肋，这是很可惜的，是令人严重担忧的。因此，学科建设一定要成为学校今后三年的重要抓手，以扎实的措施、科学的方法、有力的手段推进学校各个学科创特色、铸品牌。
1.强化学科队伍建设，促进学科的均衡发展。
一个学校学科的强弱，学科教师队伍建设是核心要素。从学校的一些学科的整体状况来看，教师整体业务水平不齐整，骨干力量核心牵头把关教师不多，已使这些学科成为学校质量提升的瓶颈。从今年开始，我们要以教师事业发展三年规划实施作为打造学科特色的重要措施、作为队伍建设的重要手段，大力发展，强势推进。全体教师要以积极的态度，严格的自我要求，在三年专业发展中提升能力，提高水平，不断改进和完善自我，努力成为专业水平强、教学技艺高的优秀教师。一要认真扎实制订好个人的三年发展规划，学校已经制订了教师专业成长三年规划的实施意见，对不同教龄的老师提出了相应的发展要求，明确了具体措施。每个老师要对照学校要求，认真反思任教以来的工作实践，查找自身发展中的不足，制订好发展和提升的措施，并作为自身三年发展的努力方向加以推进，力争通过自身三年的努力和学校创建的平台，使自己成为教学的能手、业务的精兵和行业的标杆。二要以扎实有效的措施，落实好教师专业成长三年规划。要以新的教育理论支撑专业发展，学校每年都要组织全体老师认真学习阅读两本教育专著，不断增强自身的教育理论素养，每个同志在学校推荐必读教育专著的基础上，结合自身专业实际，主动阅读专业著作提高自身的专业水平。要以校本研修促进专业发展，以学科组为单位，强化校本培训的力度和频度。本学期开始，所有学科组活动统一白天进行，各年级按要求排好配课表，全校三个年级，语文、物理、历史周二下午三四节课，数学、化学、政治周三下午三四节，英语、生物、地理周四下午三四节，音体美周五下午三四节课，各个备课组活动要超前谋划、科学安排，内容要丰富充实，要有相互评课、骨干说课的环节，有些同志上课讲不到重点，备课组内说课时要认真听认真记录。学科大组每个月要活动一次，一个学期至少要请一名专家对老师进行专业培训。要以梯队培养带动专业发展，学校将根据教师专业水平和教学能力，对每个教师的专业发展进行定位，逐步形成学科骨干教师、优秀教师、杰出青年教师等不同梯队，并扩大每个人的上升空间，不断引导老师向更高水平、更高层次发展迈进。三要强化对教师专业发展的督导检查，每个教师要高度重视自身的发展提高，积极开展业务学习，教学实践和教学科研活动，不断提升自己的专业水平，学校每年度要都将对全校教师专业发展水平进行综合评定，教师发展中心，各年级部要强化教师专业发展的日常性督导检查，及时通报工作进展性情况，在全校形成自觉主动求发展的良好氛围，力争通过三年的努力，使整个队伍的总体水平有显著提升，带动学科教学水平的良性提升。
2.把握学科教学规律，推进学科整体提高。
学校教学水平的整体提升，既需要专业教师队伍的支撑，更需要专业教学的科学有效组织。教学既是对教师专业素养的展示，更重要地体现在学科教学技艺的演绎上，学科专业水平高并不代表能教好学生。因此在学科建设过程中，要不断探索学科教学的有效手段，促进学生学科知识扎实掌握和灵活运用。
一方面要把握学科特点，优选教学方略。准确把握文理科教学的不同特点和不同要求，以探究式和实践式教学为手段，提升学生质疑、探究和实践能力。理科教学要注重挖掘知识生成的途径，有效结合学生自身的基础和生活经验，促进知识的动态生成，要注重实验的演示和操作，增强学生知识形成的感性认识，要进行有效的训练和总结，促进学生对知识的迁移运用，不断提升学生的学科知识水平。文科教学要突出大阅读教学，把阅读式教学作为主干教学方式，提升学生的阅读、表达和写作能力。打破课时教学、章节教学的限制束缚。语文教学一个单元的几篇课文可以打通教学，另外可再结合单元特点加以补充，突出文学的熏陶感染作用;英语教学要以情境教学为抓手，让学生在情境体验中感受提高，单元内教学注意聚集整合，突出词汇的积累过关和课文的记忆背诵;政史地教学要将学生的知识积累和辩证思维培养紧密结合，突出知识应用能力的提高。文科教师要配合班主任认真抓好教室图书角建设，引导学生大量阅读，促进学生知识积累，各备课组集体备课要在明确教学目标的基础上，重点突破教学方法的选择，在说课、议课、评课上下功夫，使教学更贴近学生的实际。
另一方面要注重教学积累，提升教学效率。要注重学科教学资源的积累和储备，以骨干教师工作室为平台，强化学科教学资源库建设，学科教学资源库主要包括校本教学案、教学课件、专业题库、知识拓展等方面，各教研组要在教学过程中注意教学资源的整理收集，及时注入骨干教师工作室的电子平台，促进教学资源学科教师的共享。每个教师也要切实加强学科知识的积累，丰富自身学养，彻底摆脱组内炒什么就吃什么的现象，而没有自己钻研整合的“私房菜”。今年开始，教务处、教师发展中心要组织开展老师的三个竞赛：一是教学案编写竞赛，二是教学课件编写竞赛，三是编题竞赛，以比赛营造氛围，用比赛促进钻研。
3.把牢学科教学特点，实现学科的教学相长
任何一项教学活动都集中在教与学两方面，从教的一方面来讲，要注重积累，突出钻研;从学的一方面来讲，要切准脉搏，把握学情。学科建设的终极目标要落在有效教学和高效课堂上，在学科教学上，要切实体现好三个方面：
一是以清单式教学，实现教学的目标性。
每一个学科，一个单元教学结束后，要给学生发放教学目标和任务清单，这个清单应包含基本目标、基础知识和基本运用，引导学生明确学习目标，总结学习内容，检测学习知识，同事还要有配套清单的单元检测，增强学生学习目的性和目标性。
二要以研究式教学，实现教学的整合性。
学科组、备课组的校本教研活动要常态化、效能化，任何一堂课没有经过学科组讨论的不准上，各备课组在集体教研时要明确每一单元每一课时的教学目标任务，防止部分老师教学的随意性。对教学的每一个课时，要明确三位以上的老师预备，在讨论时进行优选，不断提高教学案的整体水平。
三要以小组式教学，实现教学的互动性。
从高一开始，各班级排位置就要按学习小组来安排，利于课堂开展小组活动，利于课中课后合作讨论，课堂上，要注意引导学生进行小组讨论，过程中要促进学生小组交流，课余时要推进学生小组相互督促，形成有效的合作学习小组，促进学生相互帮助、相互提高，有的时候学生集中分组在一起用自己的一套语言系统交流讨论，更有利于疑难问题的理解和解决。
(二)坚持以课堂优化推进教学提升，全力打造教学平台。
课堂是教学的主阵地、主战场，学生知识形成和运用主要来源于课堂，从目前课堂教学实际来看，有老师课堂目标性不强，缺乏对学生的有效指导，有老师课堂教学主体意识不强，习惯与满堂灌，学生缺乏学习兴趣，有老师课堂气氛沉闷，教学效率低下，所有这些都是你的教学与同行之间的差距，最终体现在学生学科检测的分差上。因此，每个老师都要重新审视课堂教学实践，精心打磨课堂教学环节，在打造高效课堂、优质课堂、精品课堂上下功夫。
一要优化教学环节，坚持以学定教。
从教学的环节来讲，备上批三环节科学呈现才能让学生保持兴趣，优化教学环节必须要了解学生的基础、思维习惯和兴趣爱好，三个方面紧密结合，环环相扣，才能相得益彰。备课是准备环节，上课是实践环节，批改是指导环节，有效教学正是靠精心准备和精深钻研实现的。备课不仅要备知识、备方法，更要备学生，要充分了解学生的学习实际、有的放矢去启发引导学生，上课不仅是传授知识，传授方法，更重要的是注意学生的反映，使师生在实施学习的过程中有效沟通融合，批改不仅要批过程、批结果，更要注意学生练习中体现的思维弱点，知识缺点，以便在下面的课堂中加以改进，抓好这些环节，就能有效地提升教学效率。坚持以学定教，就能提高学生的学业水平。
二要活跃教学氛围，实现教学相长。
课堂教学一定要打破沉闷的课堂教学氛围，好氛围来自于学生的讨论参与，来自于老师的组织调动，来自于老师改革创新的实践和高屋建瓴的驾驭。课堂上学生积极踊跃参与，也是培养学生学习主动性的重要环节，参与高、兴趣强，就能学得好。文理科教学课堂，都要将学生“参没参与，参与多不多、参与的有效度”作为好课的主要评价标准，老师不要只满足于自己讲痛快了，要敢于善于让学生参与，提出自己的疑问、见解和看法，特别是语言类学科，更要充分给予学生运用语言的机会，这样，才真正有利于学生增强悟性，增强表达和写作能力。能让学生多回答问题的老师，是成功的老师，能让学生乐于产生质疑，探讨问题，是更成功的老师。要努力活跃课堂气氛，不拘一格，不落俗套，打造“书声琅琅、笑声朗朗、歌声朗朗”的生动课堂，打造“燃烧着热情之火、荡漾着智慧之波、涌动着创新之泉”的高效课堂，展示个人魅力，实现教学相长。
三要推进教学改革，激活教学活力。
课堂教学要突出改革和创新，激活教学活力。今后要以创新实验课堂为平台，不断推进多样化的课堂实践，备课组要认真安排，每节课实验课要选定一位老师上课，其他老师听完后集体讨论交流，扬长批短，实事求是，在探讨中打磨，在总结中积累，在实践中提高。教务处、教科室要组织好学科组创新实验课堂的教学安排，微格教室布置好以后，学科组的这些创新实验课就在工作室里进行。
(三)坚持以学力发展推进教学提升，致力改进教学生态。
教学的最终落脚点就是学生，学生学习兴趣得到提升，学习内驱力得到激发，学业水平得到提高。学力发展水平得到增强，是教学水平提升的显性标志，教学质量的提升最终都是要靠学生来体现。
1.注重学习过程的指导，教会学生会学。
教师不仅要上好课，还要教会学生会学，培养学生的学习习惯，引导学生的学习行为，组织学生的学习活动。让学生逐步形成学习的自觉性、掌握科学的方法，达到会学的效果。实践证明，一个学业水平好的学生，不仅体现在他的智力水平上，更体现在他良好的学习方法上，这一良好的学习方法集中在预习、学习、思考、总结和运用上，这也是良好学习习惯发生的过程，我们要通过教学过程的有效指导促进学生形成良好的学习习惯，让学生会学，每一堂课的教学都要安排好学生的预习，让学生带着问题上课堂，每一个课堂都要让学生练习，让学生在课堂上解决问题，每一堂课都要让学生做笔记，形成总结整理的学习习惯，这样的方法培养比大量的作业练习更能使学生更好的掌握知识。
2.注重学科思维的培养，教会学生学会。
高中阶段是学生发展选择的分水岭，学生自身的优势兴趣培养对学生将来的选择有重要的参考作用。因此在教学中要切实注意学生学科思维方式的培养，凝练学生的思维品质，男女学生的思维方式不同，男生侧重于逻辑思维，女生擅长于形象思维，教学过程中要紧密结合不同学科思维的不同要求，培养学生多样的思维方式，拓展思维广度和深度，提升思维品质和能力，理科教学要注重知识规律的总结，促进学生特别是女生的逻辑思维培养，文科教学要强化知识点的积累，促进学生尤其是男生的形象思维培养，只有这样才能教会学生学会，让学生发现自身长处，挖掘自身潜力，扬长避短，为将来的专业选择找到最适合自己的专业发展类型。
3.注重学生特长的发展，教会学生学好。
新的高考改革将进一步加大高校招生的自主权，这对有学业特长学生来说，更是一个有利的发展契机。因此，教学中，要高度重视特长学生的培养，在学生竞赛辅导和自主招生辅导上下功夫，9月底前，学校骨干教师工作室将投入使用，我们要充分发挥骨干教师工作室的引领作用，提升学生竞赛辅导水平，抓好优秀生和特长生培养，教会学生学好。教师发展中心要制订详细的计划，各年级都要加强学生的课余辅导，力争经过几年的努力，让各类学生在学校能找到自身的发展空间。
(四)坚持以过程控制推进教学提升，着力优化教学组织。
学校教学成绩的提高，不是一段时期或者一个年级段的苦干而获得的，是靠一年一年的累积而成功的，因此教学过程的控制至关重要，在教学过程中，要切实强化“一年高考、三年准备”的意识，切实抓好教学过程中每一阶段目标的落实和完成。
1.坚持单元过关，抓牢知识基本点。
针对学生的学业状况，要坚持单元过关，按月检测，不拖沓、不遗漏，牢牢抓住学科知识基本点，形成基本知识网络，掌握基本学习规律，不断夯实基础，加强过程检测，着力积累提高。
2.坚持分类指导，抓牢提升基本面。
针对学生基础状况，分层教学，增强提升有效性，分类提升，扩大提升基本面。我们的目标是每个学期提升百分之五以上，高一高二四个学期就可以提升百分之二十，每个学期提升上来的百分之五就作为下一个学期的巩固对象，年年抓住，环环相扣，一刻不松，加上基数的百分之三十，我们就可以成功实现本科达线百分之五十的县级规划目标。本学年，延时工资将拿出一部分资金用于考核各年级提升面的工作业绩，让资金更集中于分类提升、跟踪指导的中心工作。
3.坚持阶段分析，抓牢过程控制力。
每次月检测后都要认真分析，少开大范围的集体会议，不开用处不大的应差会议，要重点开好两个会：一是学生会，指导学生学习，表彰优秀学生，激励进步学生，各年级分管校长要亲自到场表扬这两类学生，进一步激发学生拼搏动力。二是备课组范围内的批评分析会，让考得差的同志自己剖析落后的原因，各年级中层干部分工进各备课组监督指导考情分析会，年级分管校长有选择的进入某一学科进行定点跟踪指导，提升学科水平。新的学年，要求命制月考试卷的同志要给出基本达标成绩，以此为标准了解阶段学情，把握学生阶段学习状况，指导后续教学安排。
4.坚持科学安排，抓牢教学达成度。
各年级务必要细致认真做好高质量的教学计划，切实保证教学的时序进度，要强化教学计划的刚性约束，杜绝教学的随意性，强化督促，确保教学有序推进。要注重教学常规检查，督导每个教师的日常教学行为，检查教师教学各项任务的落实，确保以落实促改善，以改善促提高。新高考方案要到10月份才有可能出台，新高一要密切关注高考信息动态，提前思考，超前谋划，全面科学制订教学计划，并认真抓好落实。
三、正向激励，有效管理，不断创建奋发有为的教育环境
学校一切工作的根本出发点和立足点都是围绕学生展开，高中教育不仅要为学生升学做好一切准备，更要为学生终身发展打牢基础。要围绕学生道德品性培养，坚持立德树人，不断推进素质教育，以提升素质为着力点，以激发兴趣为切入点，以培养能力为终结点，促进学生健康向上、全面而有个性的发展。
(一)坚持德育为先，立德树人，培养积极向上的道德情操。
1.坚持主题教育不放松，强化教育的感染力。
新学年每周一下午第四节课三个年级都安排班会课，德育处要把各个年级班会课主题序列化、系统化，形成一整套的班会教育体系，年级部要积极配合，各班级要提前策划组织，开好每周一次的主题班会。要围绕主题、形式鲜明的教育目标，触及学生的思想灵魂，要活跃方法，把班主任指导和学生自我组织相结合，运用典型事例、身边事实教育学生，增强教育的感染力。分管校长要随机进班旁听主题班会课，各班级也可以邀请分管校长进班参与主题班会。
2.坚持活动教育不浮夸，强化教育的影响力。
活动胜于说教，寓教于活动之中，才能显现教育的人性化和生命力。我校国学教育已批准为省级国家标准基地，深入开展好以中华传统文化为基本内容的国学教育，对培养学生传承历史文明，增强爱国情怀，提升个人素养非常有意义。本学期开始，要着手推进课程基地的校园文化、硬件配套建设，邀请知名专家和专业团队设计打造，使__校园成为具有中国鲜明特色的文化乐园，为培养具有中华文化特色的现代青年英才创造好环境。同时，要创新形式，务求实效，职能部门要重策划、细组织，重过程，有评比，力争开展出“上档次、有内涵、有效果”的品牌国学活动，今后每个学期要请一个国学研究方面的专家来校做讲座，指导我校国学课程基地的后续建设和国学教育实践活动的深入开展。高一年级每周安排一节阅读课，组织学生进图书馆集体阅读交流探讨《中华文化基础教材》。同时，学校重抓六大主题活动的开展，即每学年三月的班主任节、四月的读书节、五月的体育节、九月的感恩节、十月的艺术节和十二月的国学节，这些主题节日活动的学生参与面要广，现场感染力要强，要产生温度，形成气候、铸就品牌。各牵头组织部门要认真策划，超前安排，精心组织，增强教育的成效。
3.坚持自主教育不形式，强化教育的自制力。
高中教育的一个重要手段就是滋润学生自然成长，引导学生自主成长，促进学生自我管理，进而实现学生的自觉成长。学生的自主教育要引导学生做好学习生涯规划，认真使用好学生发展指导手册，促进学生不断反思总结、进步，要指导学生规划好高中三年的学习生涯，做到有目标，有措施，有总结，同时要充分发挥家长配合教育指导的作用，形成家校教育的互动;要选拔好班级自我管理干部队伍，实现高中三年的自我管理，做到有目标、有措施、有制度、有平台。不断强化教育的自制力和自控力。
(二)坚持正向激励，激发内驱，培养充满活力的青春形象。
学习内驱力严重不足是目前我校学生中存在的最突出的问题。学校教育必须始终坚持围绕学生学习内驱力激发这个关节点，采取切实有效的措施，正向激励，激情引导，努力创造一种激情高昂、内在动力强、求知欲望高的学生发展局面。
1.抓好励志教育
励志教育要贯穿高中三年的始终，有始有终、善始善终、善作善成。不仅高三需要阶段性的励志教育，高一高二也要定期安排励志教育活动，把励志教育、主题演讲和视频讲座有机结合，各年级段自定主题，让德育处联系励志专家来校演讲，每学期至少一次，要充分利用晚自习前时间段分年级对学生进行专题的视频励志教育。
2.抓好实践活动
实践能力的培养是新时期高中学生发展的新要求，要开辟学生校园实践活动场所，组织学生校内实践活动，如跑操评比、卫生检查、宿舍评比、文明班级评比、学生自管会自我管理等，通过多种形式的实践活动培养学生民主意识，提升领导能力和管理水平，增强学生集体荣誉感。年级部每个月都要搞一轮多样式的实践成果评比，学校几大职能部门相互配合，每学期要搞一轮多层面的成果评比。
(三)坚持严格管理，凝练品性，培育文明有序的校园生活。
除了学校层面的行政值日和日常班主任值日，每个人要增强主人翁意识，人人都是管理者，人人都做监督者，要严格要求，严格管理，杜绝和减少过去学生身上存在的不足和不良现象。德育处、保卫科和年级部要切实强化对校园文明建设的督导检查，对重点问题、重点对象，要做到心中有数，有效控制，从本学期开始重点管理好以下四个方面。
一是严禁学生外出吃饭，带饭的家长可以从学校东大门把饭送到食堂，学生可以到食堂吃完再进教室。二是严格处理严重违纪同学，凡是参与校内校外打群架的，一经查实，严惩不贷。三是校园内杜绝骑车现象，特别是严查在校期间骑车进操场和服务楼的同学。四是加强学生文明习惯培养，禁止乱抛乱扔，每一位教师在这方面也要做表率榜样，路见废纸，随手捡起，对周围的学生也是很好的教育，可以起到引领示范作用。同时要切实加强学生安全教育，交通安全、运动安全、食品安全要常抓不懈，确保不出任何安全事故。
(四)坚持培养能力，锻炼骨干，培育善教善管的教育队伍。
要进一步强化班主任队伍建设，打造一支负责任、高素质、能力强的班主任队伍。我们每一位班主任都是经过学校仔细酝酿、精心挑选的，大家一定要以高度荣誉感、责任感和使命感做好学生教育和管理工作。工作中要有爱心，做到爱生如子，视同亲人，多发展学生长处及时指出并帮助学生改进不足，要有细心，善于发现学生的变化，使自己的教育工作能触及学生灵魂。要有耐心，能宽容学生之过，会启发引导学生改进提高，更要放心，充分发挥学生组织和学生干部在教育管理中的作用，做一个开明开放的班级管理专家，每个班主任要认真学习先进的教育理论和教育方式，成为管理的行家里手。班主任岗位是个人锻炼和提升的绝佳机会，不能仅仅把班主任看成是评职晋升的资本，做了就要负责任，做了就一定要做好。年级部每个月要做好班主任业绩的评价工作，量化考核，公正细致。办公室、德育处，总务处、保卫科每个月要联合对班级管理相关工作进行综合打分考评，以考评促进班主任工作不断优化。要做好班主任培训，组织班主任沙龙，相互交流班集体建设的先进经验，每学期期中后要召开班主任管理工作会议，德育处每周要下发一份班主任工作指导材料。
四、重塑自我，严格要求，着力在赶超跨越中尽职尽责。
实现低起点高跨越的目标需要全校上下共同努力，释放追赶热情、形成跨越态势，需要每位同志的责任担当和聪明才智，需要全体同志团结一致、戮力同心。现状、职责和期盼已经让我们没有选择，困境让我们没有退路，我们不得不去奋力跨越、不能不去奋力跨越、必须全力奋力跨越，全校上下要以狂澜既倒的危机感、舍我其谁的责任感、时不我待的使命感和唇亡齿寒的荣辱感，切实投入到新学年的各项工作中去，以最饱满的热情、最坚定的信念，着力在赶超跨越中尽职尽责。
1.以强烈的责任感，塑造良好的形象。
责任感是事业成功的核心要素，责任感也是考量一个人的关键名词。客观地说，我们绝大多数同志是尽职尽责、尽力尽为的。但也有极少数同志工作责任心严重缺失。上班迟到早退，备课敷衍了事，上课点卯应差，成绩差距很大，所有这些都将使你在发展的道路上越滑越远。在每年的选聘教师中，有的同志轮轮被踢出。挑选人一句最典型的评语就是不负责任。希望这少部分同志立即警醒。如不认真加以整改，那么不负责任，影响工作，耽误学生，磋砣岁月，失去岗位，丢了幸福就是你将来生活的写照，大量的事实证明，一个人如果对他人失去了作用，你将逐步淡出人们的视野，也必将被淡忘在社会生活之中。所以每一个同志都要以强烈的责任感，塑造良好形象，多投入工作热情，多投入工作时间，多投身工作实践，做到这样，自然会有好结果。激情是事业拼搏的首要因素，激情是责任担当的重要保证，有激情，责任产生的力量才会持久，有激情，你整天所思所想才会都是工作。学生有了激情，学习才会有动力，老师有了激情，教学才会有动力，活得有了激情，生活才会有幸福感。整日昏昏欲睡、衰颓沮丧、丧失激情，工作不会有愉悦感、生活不会有幸福感，幸福其实就是一种感觉，不全和金钱有关，来源于别人对你事业和人生价值的肯定。我们都要做一个有激情的老师、一个有担当的老师、一个快乐幸福的老师。有人以树木为喻，把教师专业境界分为三种，一种是教书匠，一种是名师，一种是大师。教书匠就是木头的具体样子，可以做成门，可以做成窗，也可以做成桌子，做成什么就是什么，互相没有联系。其工作行为的特点就是循规蹈矩，惯于接受，死扣教材，生搬硬套，远离变革，思想贫困，亦步亦趋，周而复始，庸庸碌碌，最终是无意追索人生，无意探索教学，不愿改变学习，不敢大胆革新，不善叩问反思，教30年与教一年一个样，这是很可悲的。名师是形态各异的木材，可以是圆形、三角形、正方形等，多姿多彩，始终充满变化，能给人创造的惊喜，名师的基本特征是思想深邃，大胆探索，执着求真，循循善诱，微言大义，指点迷津，品格高尚，沉心治学，这类老师身怀绝招，技艺高瞻，幽默灰谐，他们年年都有新变化，新发展，总让学生发现惊奇之处，深受学生喜爱。而最高境界的大师是树木，乃木之本源，他们有鲜活的生活力和成长欲，任你风吹，我自坚守。他们有鲜明的感染力，带给人们总是积极向上，一片绿色。他们有鲜明的普惠力，在吸收大自然养份自我成长的同时，也释放出氧气惠及生灵，这类教师的特点是独具慧眼，扶发幽微，含英咀华，揭示要旨，人格崇高，宽容练达，深富爱心，融通万物，每一个人都能感染好一群人，教导好一代人，深受同行的景仰。我们的态度应该是摈弃教书匠，努力做名师，追求成大师。
2.以强烈的危机感，打造过硬的本领。
人无远虑必有近忧，一个人，一个集体，一个民族，若是丧失了危机感，离消亡的终点也就不远了，曾经处于垄断地位的诺基亚因为丧失危机感现已退出了智能手机的市场。新中国成立讨论国歌的歌词是否已经过时的时候，毛主席当即严肃提出了民族危机感的重要性。
目前，严重的危机已摆在我们的面前，再不警醒、再不痛定思痛，就要丢面子、失尊严、砸饭碗。我们全体__人要好好用功，好好努力，我们绝不能在生源面前自降追求，我们绝不能在困难面前裹足不前，我们要有强烈的危机感和紧迫感认识未来工作好坏的重要性和关键性。以负重前行的工作锐志，以时不我待的工作豪气，全力去改面貌，攀高峰。每一个老师也要具备强烈的职业危机感，加强学习，勇于探索，提升能力，打牢本领，要清楚认识到教师队伍建设的形势和学校发展的实际，自加压力，不断提高，否则将会被现实所淘汰，这并不是危言耸听。这一个形势就是从大的环境来说，教师资格的定期认证。教师聘任的高职低聘，教师职称的学历要求，从学校实际来看，今后三年将是进入转轨转型时期，学校规模的逐年递减，在人员上将有一个一定幅度和比例的优胜劣汰的过程，学校发展的优质转型，需要一批优秀的教师队伍，所有这些对每个人来说都是一次接受选聘的新抉择，你的教学态度，你的教学能力，你的教学担当，你的教学绩效，将成为在这场新的选择中获得认可的重要砝码。希望每个同志能充分认识，把握好自己。
3.以强烈的使命感，营造优质的管理。
教书育人是我们神圣的使命，我们无法逃避，责无旁贷，必须很好的担当这个使命，才能对得起学生，对得起良心，对得起信仰。从每一位老师来讲，我们要把这种使命化为工作的不竭动力，以自我的成功、学生的成长和业绩的创造，凝每一个人的成功奉献，聚学校发展之伟绩，从管理层面来说要主动思考，认真谋划，各项指标，钉好钉子，扣好扣子。共同营造民主管理、精细管理、和谐管理的良好氛围。全校上下要自觉接受管理，主动参与管理，形成全员参与的民主管理氛围，规章制度要自觉执行，重要工作在主动献策，消极因素要自觉抵制，使自己真正成为管理的主角。各级干部要精细管理，各项工作标杆要高，措施要细，检查要严，奖惩要实，不断提高管理水平，今年开始实行学校重点工作清单交办制度，希望各分管领导、部门和责任人认真落实，每项工作，各层领导要深入实际，靠前指导，接碰地气，学校校级领导开始每人联系一个年级，一个学科，每天半天在所年级听课研讨和交流，请全校予以监督，要着力形式自律自觉的和谐管理氛围，每个人都要多些自觉执行，少些被动约束，要多些良言良策，少些牢骚怪语，使全校上下在共同追求中和谐共处，齐心共进。。
4.以强烈的荣誉感，创造优质的业绩。
荣誉感是每一个人的正常心理欲望，荣誉感的强弱决定着一个人做某一件事的自身追求成效。荣誉感强的人就有一种执着追求的精神，有一种永不言败的豪情，有一种夙夜思索的习惯，有一种永不满足的追寻。我们就要以强烈的荣誉感去思考、去拼搏、去争取、去创造，现实已使我们少有荣誉或失去荣誉，其实并不是我们没努力，是我们努力的还不够，我们要以强烈的荣辱感去履行好我们的职业，做个教师，我就一定要创造优秀的教学业绩，做个管理者，我就势必要创造优秀的管理业绩，做个领导，我就想方设法创造优良的管理环境。我们就是要这样的不服输的精神，就是要这种荣誉感爆棚的表现，这才是我们__人应该有的风范和气质。
各位老师、同志们：__中学正处在着发展史上最为困难也是关乎存亡的关键时期，站在有些迷茫的十字路口，我们不能再有一丝犹豫，不可再有一毫懈怠，我们已经到了必须要拿出破釜沉舟的豪情和气势的时候了，让我们手拉手、肩并肩、心连心共同承担时代赋予我们的压力和责任，以大鹏展翅之气势、以壮士断腕之决心、以刮骨疗毒之勇气投入到教书育人、力挽狂澜的千秋伟业中去，以“衣带渐宽终不悔”的执着、以“不破楼兰终不还”的信念、以“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的信心，创造新的业绩，实现新的跨越，创造__中学更加辉煌灿烂的明天。
★ 秋季开学的讲话稿
★ 房产局局长讲话稿
教育局局长秋季开学工作会议讲话稿（共13篇）
