“这周不吃糖”通过精心收集，向本站投稿了18篇我身边的美德故事演讲稿优选，下面是小编给各位读者分享的我身边的美德故事演讲稿优选，欢迎大家分享。
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篇1： 身边美德故事演讲稿
老师们，同学们，你们好。今天，我演讲的题目是我身边的文明故事。
文明，一个并不陌生的字眼，懂文明，讲礼貌，这是我们从小学就开始学习的。然而并不是所有的人都能理解文明的含义，也不是所有的人都能做到时时刻刻讲文明。生活中我们就经常会看到一些不文明的行为。比如打架、闯红灯、横穿马路、随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等等。
当然在我们的周围也有更多的文明存在。例如：我们班的孙奕阳同学得了急性阑尾炎，大家都主动的去看望他，有的送去安慰，有的送去礼物，有的帮他补课……虽然他很多天都没来上课，但他的功课一点也没落下。再比如我们学校有位同学得了白血病，在校长和老师的号召下同学们都献出了自己的爱心。还有节假日的时候我们在大队部的组织下去敬老院用我们稚气的表演给孤寡老人们带去了欢声和笑语。这些都是社会文明的表现。
通过以上种种表明：只要人人迈出文明一小步，社会文明就会迈出一大步。文明就像一盏灯，光亮一些，我们身边的黑暗就少一些。文明就像一扇窗，宽敞一点，我们身旁的新鲜空气就多一些。让我们从我做起，从点滴做起……让文明常住我们心中。
谢谢大家!我的演讲结束了!
篇2： 身边美德故事演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我要给大家讲一讲发生在我和妈妈之间的故事，题目叫做《爱如春风》。
花儿感谢小草，小草的碧绿衬托花的美丽；小草感谢大树，大树的遮风挡雨带来小草的油油生长；人要有一颗感恩之心，首先要感谢的便是我们的父母。
像天下所有的妈妈一样，我的妈妈总是无微不至地关心着我，除了在生活上细心体贴地照顾着我，更是在思想上引导我进步。我和妈妈之间就像牵着一根线，我的喜牵动着妈妈的喜，我的乐牵动着妈妈的乐，我的悲牵动着妈妈的悲。我参加比赛活动，妈妈总是会不断地鼓励我，给我提意见，比赛的时候，她比我还要紧张，拿到第一名，她比我还要兴奋。但是，有的时候我并不理解她，甚至误会她，生她的气。
就说这次演讲比赛的事吧！
在参加学校比赛的时候，为了让我取得好成绩，妈妈和我一起回忆我和她之间发生的事，还帮我查了很多资料，指导我写了一篇很长很长的稿子。在比赛之前，我一句一句读给她听，她就一句一句帮我提意见，告诉我要用什么样的感情去读，告诉我哪个词要读得重，哪个词要读得轻，哪一句要读得快，哪一句要读得慢。一遍没读好，就来第二遍，两遍没读好就来第三遍。这样反反复复，反反复复，我对演讲比赛这件事渐渐有一点厌烦了。何况这么长的稿子要背下来，真是一件令人头疼的事，能不能不参加啦！我想放弃了。
妈妈知道了我的这个想法，非常生气。她把我拉到老师的办公室，当着老师的面大声地指责我。这一下，我也生气了。我付出了这么多努力，这么辛苦，妈妈竟然一点也不心疼我，还当着老师的面批评我，一点情面也不留！
哼，我心一横，对着她吼起来：“我一点都不想参加，都是你逼我的。”妈妈一听，愣了一下，脸涨得通红。老师吃惊地望着我，对我说：“为什么这样讲呢？”“要背这么长的稿子，太累了，我不想参加啦！”没等我再说下去，妈妈就拽着我的衣袖要把我拉到门外去，还说：“那就干脆别读书了。”我豁出去了，干脆不做声，也赖着不动。渐渐的，妈妈的力量小了下来，动作变得缓慢。我抬头一看，妈妈的眼圈红红的。她真的伤心了。老师见状，赶紧来调解。她让我在办公室外面先呆五分钟，好好想想，然后就和妈妈在里面悄悄地说着什么。过了一阵，妈妈出来了，她背对着我，什么也不说。老师让我进去和她谈谈心。我想也许老师真的能帮助我，就把自己的想法告诉了她：“每次妈妈让我参加比赛，只希望我得一等奖，得二等奖她就不高兴。”老师亲切地说：“哦，看来你和妈妈之间有一点小问题。”接着，老师给我讲了一个小故事《妈妈的账单》：小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。看到儿子开出的账单，妈妈什么话也没有说，而是按照儿子的要求，把儿子索要的报酬如数放在他的餐盘旁，同时给儿子留了一份总额为零，却充满了着母爱的账单。老师还告诉我每一个孩子的长大有多么的不容易，从抱在怀里的小婴儿，长大成为能蹦能跳、能读书、会写字的大孩子，妈妈要为她的孩子吃数不清的苦，牺牲难以计数的时间，随着孩子慢慢地长大，而妈妈却因为操劳而渐渐衰老――妈妈是那个永远全心爱着你，却永远不会向你要报酬的人
就在这一刻，我突然想起了很多事情：寒冷的晚上，是妈妈是用她温暖的身体把我冰凉的脚捂热；生病的时候，是妈妈温柔慈爱的眼神让我不再害怕、不再孤独；在外面受了委屈，是妈妈紧紧的拥抱让我重新变得快乐自信；为了这次演讲比赛，妈妈很晚了还趴在书桌前帮我修改演讲稿我有一个全世界最好最好的妈妈啊！可是这时候，我的妈妈在哪里？我猛然想起此时还站在门外的妈妈，这么冷的天她一定冻坏了吧，何况我刚才还说了那么令她伤心的气话，妈妈还会理我吗？妈妈还会像以前一样喜欢我吗？我冲出门，刚说了“对不起”三个字，妈妈就一把把我搂在怀里妈妈的怀抱多么熟悉、多么温暖，我从来没有感觉到妈妈的怀抱这样温暖过！我终于明白了：温柔慈爱是爱，严厉责备也是妈妈的爱啊！正是妈妈的严厉才让我一次比一次进步。
篇3： 身边美德故事演讲稿
尊敬的评委、老师，亲爱的同学：
大家好！
我叫唐一晨，来自银海学校。今天，我演讲的题目是《番茄炒蛋――深沉的爱》。
我们班上呀，最近一件事让大家可不满意了。班主任颜老师总护着一个同学，迟到了也不批评他，这不，他让班长又逮住一次了。“老师，您得管管了，张兴志今天又迟到了，还给班上扣分了！”班长一脸的不高兴，向颜老师投诉。
“哦？迟到了？”老师皱起了眉头。
“老师，您看……”班长欲言又止。
“恩――这样吧，我们要他请客，到他家去做客！如何？”老师笑着望着班长。
“啊真的？”班长犯疑了。
“恩――要不，选派几名代表去他们家，你看呢？”
“好的！”班长高兴地回答。
放学后，我们几名同学和班主任约齐了，一起往张兴志家走去。一路上，老师就和同学们聊开了。
“同学们，你们觉得张兴志在班上平时表现怎样？”班主任问道。
“他学习很努力。”学习委员先说了。
“他爱劳动。”卫生委员也说了。
“对，班上最脏最累的活，他总是抢着干。有了他，班上的卫生从没被扣过分。”几个女同学说开了。说到这，同学们似乎感到：今天张兴志迟到还是可以原谅。
“还有，”一个男同学说道，“他还是滑板高手，上次区运动会，他率领我们滑板队，夺得第一名。那技艺可真棒，把我们的眼睛都看直了。回来后，好多同学要拜他为师，他可赚大了，收了一大帮徒弟！不过，他可不收费！”
“老师，您怎么看？”同学们把目光投向班主任。
“他呀，还很懂事，喜欢为班级做好事。节俭，从不乱花钱。还有――等会
再告诉你们！”班主任笑着，卖了个关子。
到了兴志家，迎接我们的是他年迈的爷爷奶奶，他们一听说是兴志的老师和同学，格外的热情，大声地喊着：“兴伢子，快来，你的老师、同学来了。”兴志跑了出来。我们看到他围着围裙的打扮，感到很滑稽，忍俊不禁；看到他手里的锅铲，我们更是奇怪：难道兴志在做饭？爷爷奶奶一边张罗我们坐下，一边说：“我们家兴伢子可不比你们啦，每天要做饭的，早餐也要自己动手的”。我们疑惑了，正准备发问，突然，抬眼看到墙壁上的相框――顿时什么都明白了……（视频，沉重的音乐响起）
原来，兴志的妈妈去世了，一场疾病无情地夺走了她的生命，也夺走了一个疼兴志的爱兴志的好妈妈。兴志的爸爸在北师大食堂上班，早出晚归，工作时间长，非常辛苦，根本没有时间照顾家里。这样，幼小的兴志就过早地承担了家庭的责任和义务。他学会自理，做饭，洗衣，做许多家务，甚至照顾两个老人。每天6：30准时起床，给70多岁的爷爷奶奶做早餐，放学回家后，忙着洗衣、择菜……
我们双眼模糊了，内心深深地震撼着，我们很想欣赏一下兴志的厨艺。兴志腼腆地带我们来到厨房，哇，番茄炒蛋！鲜艳的颜色，扑鼻的香味，尝一口，真好吃。我们不敢相信，这色香味俱全的番茄炒蛋，居然是我们班的同学炒出来的。我们理解了，为什么老师原谅他的偶尔迟到；我们明白了，为什么他那么懂事那么能干。然而更让我们深深感动的是：尽管如此辛苦，可他的脸上永远挂着笑容；尽管如此忙碌，可他从没欠交作业；尽管如此孤独，可他从不抱怨，每天开心学习、开心面对每一个同学。
是什么力量在支撑着兴志呢？
兴志的爷爷递过的一封信，让我们看到了兴志的内心：（视频）
亲爱的妈妈：
在天国里，您还好吗？您的病好了吧
妈妈，现在天冷了，我又戴上了您给我织的手套，很温暖，就像您的双手。
妈妈，您走后，家里的重担压在了爸爸一个人的身上。他的白发又增多了。
有时候，我发现他偷偷地喝闷酒。我多么希望爸爸能找到一份轻松又赚钱的工作！
妈妈，爷爷奶奶我在照顾呢。自从您离开后，我的厨艺大增，番茄炒蛋，可
是我的拿手菜了，上次同学品尝了都说好！我多想您也能尝尝啊！
妈妈，在梦里我经常会梦到您，您的声音依然那么柔和，您的笑容依然那么
甜美，您的双手依然那么温暖。妈妈，您也会梦见我们吗？
妈妈，我现在不再抱怨生活。我总想着您的微笑、您的勤劳。我学会了坚强！
我一定会好好学习，将来找一份工作，让爸爸不再起早贪黑，让爷爷奶奶吃上更可口的饭菜。
妈妈，您在天国一定要帮助我，您一定要保佑我！
妈妈，我爱您！祝您早日康复！
您的儿子 兴志
亲爱的老师、同学们，当我们读完这封信时，我们沉默了。
“百善孝为先”。是呀，照顾爷爷奶奶，承担家庭的责任，替爸爸分忧，坚
强地面对生活，是我的同学张兴志对父母的最平凡的回报，却也是最他深沉的回报。
羊有跪母之恩，乌鸦有反哺之义。从张兴志的身上，我们学会感恩，懂得感
恩。轻轻的一声问候，热腾腾的一杯茶，美丽的番茄炒蛋……最平凡的事，最深沉的爱！
我的演讲完毕。谢谢大家！
篇4：身边美德故事演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们中华民族是一个十分古老的民族，它有着五千年的博大文化，流传着许多良好的传统美德：尊老爱幼，节约用水，拾金不昧，见义勇为。
说到尊老爱幼，我国的“孔融让梨”想必大家都明白，孔融把最大的梨子给了哥哥和弟弟，最小的给了自己，爸爸问他为什么，他说哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨给了他们。四岁的孔融都明白要尊老爱幼，那我们呢难道能够无动于衷吗每个人都有自己的父母，我们就应孝敬他们，每一天看见他们忙碌的身影，难道不就应为他们做一些事吗我们能够给父母父母捶捶背、倒杯茶、讲个笑话，帮忙他们消除一天的疲劳。
说到助人为乐，我深有感触。每当我需要别人的帮忙时，总会得到大家的鼓励与帮忙。记得有一天，我的写得不错，老师让我把它朗读出来。那是我第一次在大家面前讲话，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，紧张得一句话也说不出来。之后，老师带领大家向我鼓起掌来。我定了定神，像吃了颗定心丸，大声地朗读了出来……说到见义勇为，我在报纸上看过，一个小男孩为了解救落水的儿童，竟牺牲了自己的生命。还有许多见义勇为的例子。英雄们在危险面前，毫不畏惧，置生死于度外，这种精神让人敬佩不已。
还有许许多多的传统美德，比如艰苦朴素、自力更生等等，在这不能一一详述……
我爱我的祖国，更爱祖国的传统美德。我要发扬这些传统美德，让我们的民族之魂永远优秀于世界之林。
篇5：身边美德故事演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我要给大家讲一讲发生在我和妈妈之间的故事，题目叫做《爱如春风》。
花儿感谢小草，小草的碧绿衬托花的美丽；小草感谢大树，大树的遮风挡雨带来小草的油油生长；人要有一颗感恩之心，首先要感谢的便是我们的父母。
像天下所有的妈妈一样，我的妈妈总是无微不至地关心着我，除了在生活上细心体贴地照顾着我，更是在思想上引导我进步。我和妈妈之间就像牵着一根线，我的喜牵动着妈妈的喜，我的乐牵动着妈妈的乐，我的悲牵动着妈妈的悲。我参加比赛活动，妈妈总是会不断地鼓励我，给我提意见，比赛的时候，她比我还要紧张，拿到第一名，她比我还要兴奋。但是，有的时候我并不理解她，甚至误会她，生她的气。
就说这次演讲比赛的事吧！
在参加学校比赛的时候，为了让我取得好成绩，妈妈和我一起回忆我和她之间发生的事，还帮我查了很多资料，指导我写了一篇很长很长的稿子。在比赛之前，我一句一句读给她听，她就一句一句帮我提意见，告诉我要用什么样的感情去读，告诉我哪个词要读得重，哪个词要读得轻，哪一句要读得快，哪一句要读得慢。一遍没读好，就来第二遍，两遍没读好就来第三遍。这样反反复复，反反复复，我对演讲比赛这件事渐渐有一点厌烦了。何况这么长的稿子要背下来，真是一件令人头疼的事，能不能不参加啦！我想放弃了。
妈妈知道了我的这个想法，非常生气。她把我拉到老师的办公室，当着老师的面大声地指责我。这一下，我也生气了。我付出了这么多努力，这么辛苦，妈妈竟然一点也不心疼我，还当着老师的面批评我，一点情面也不留！哼，我心一横，对着她吼起来：“我一点都不想参加，都是你逼我的。”妈妈一听，愣了一下，脸涨得通红。老师吃惊地望着我，对我说：“为什么这样讲呢？”“要背这么长的稿子，太累了，我不想参加啦！”没等我再说下去，妈妈就拽着我的衣袖要把我拉到门外去，还说：“那就干脆别读书了。”我豁出去了，干脆不做声，也赖着不动。渐渐的，妈妈的力量小了下来，动作变得缓慢。我抬头一看，妈妈的眼圈红红的。她真的伤心了。老师见状，赶紧来调解。她让我在办公室外面先呆五分钟，好好想想，然后就和妈妈在里面悄悄地说着什么。过了一阵，妈妈出来了，她背对着我，什么也不说。老师让我进去和她谈谈心。我想也许老师真的能帮助我，就把自己的想法告诉了她：“每次妈妈让我参加比赛，只希望我得一等奖，得二等奖她就不高兴。”老师亲切地说：“哦，看来你和妈妈之间有一点小问题。”接着，老师给我讲了一个小故事《妈妈的账单》：小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。看到儿子开出的账单，妈妈什么话也没有说，而是按照儿子的要求，把儿子索要的报酬如数放在他的餐盘旁，同时给儿子留了一份总额为零，却充满了着母爱的账单。老师还告诉我每一个孩子的长大有多么的不容易，从抱在怀里的小婴儿，长大成为能蹦能跳、能读书、会写字的大孩子，妈妈要为她的孩子吃数不清的苦，牺牲难以计数的时间，随着孩子慢慢地长大，而妈妈却因为操劳而渐渐衰老——妈妈是那个永远全心爱着你，却永远不会向你要报酬的人……
就在这一刻，我突然想起了很多事情：寒冷的晚上，是妈妈是用她温暖的身体把我冰凉的脚捂热；生病的时候，是妈妈温柔慈爱的眼神让我不再害怕、不再孤独；在外面受了委屈，是妈妈紧紧的拥抱让我重新变得快乐自信；为了这次演讲比赛，妈妈很晚了还趴在书桌前帮我修改演讲稿……我有一个全世界最好最好的妈妈啊！可是这时候，我的妈妈在哪里？……我猛然想起此时还站在门外的妈妈，这么冷的天她一定冻坏了吧，何况我刚才还说了那么令她伤心的气话，妈妈还会理我吗？妈妈还会像以前一样喜欢我吗？我冲出门，刚说了“对不起”三个字，妈妈就一把把我搂在怀里……妈妈的怀抱多么熟悉、多么温暖，我从来没有感觉到妈妈的怀抱这样温暖过！我终于明白了：温柔慈爱是爱，严厉责备也是妈妈的爱啊！正是妈妈的严厉才让我一次比一次进步；正是妈妈的严厉，才让我懂得做人要勤奋，要上进；正是妈妈的严厉，才让我不至于走弯路、走错路！
虽然，此时正是寒冬，妈妈的爱却如柔柔的春风，轻轻地、暖暖地抚摸着我，让我能抵挡成长过程里各种各样的`寒风，让我能沐浴和煦的阳光茁壮成长。
妈妈，谢谢您！
妈妈，我爱你！
篇6： 我身边的美德故事演讲稿
美德，在我国中华民族的历史上，已有近千百年的历史，也是我国中华民族的象征，“美德是什么？”我想，每个人的心里边都有不同的答案。当然，一定也会包括我。
记得在一个阳光明媚的周六下午，我和我的妈妈还有弟弟一起来到了美丽的贞山看风景，我们怀着愉快的心情、踏着快乐的脚步。这儿什么都不多，就是人多、垃圾多，有白领、有小学生、有青年、有清洁工、也有一家三口过来游玩的……这儿的清洁工可真不少，一个个是满头大汗。而垃圾呢？更是数不胜数！“一，二，三……二十一……”刚学到30以内的数的弟弟数起数来“二，四，六……”弟弟又情不自禁数起来。走了很久，弟弟累得都走不动了，妈妈只好叫我抱着弟弟继续往前面走着。
“姐姐，姐姐，我好渴啊，水，水我要喝水。”弟弟拽着我衣服的一角嚷嚷着，妈妈听到了，立即从包里拿出还剩五分之三的矿泉水给弟弟，弟弟接过水，“咕噜，咕噜”没一会儿，矿泉水就被他喝完了。对面的清洁工阿姨刚好看见弟弟拿着空瓶子跑到垃圾桶旁边，把垃圾扔进垃圾桶里，便面带着微笑走上来，用还不太标准的普通话表扬弟弟，说：“真是个好孩子呢！”说完，对着弟弟竖了个大拇指，弟弟低下头，脸红着，刚抬起头，又看见我和妈妈对着他竖起的大拇指，脸红得仿佛是成熟了的大红苹果，耳根子也是红彤彤的呢！似乎还有些受宠若惊呢！
如果全世界的人都像弟弟这样做的话，那么全世界的人都将会拥有美德。
篇7：我身边的美德故事演讲稿
《学校专刊》刊登了我市评选出的10名“美德少年”和他们的感人事迹。他们中的每一个人都深深感动着我，不过我今天为朋友们介绍的这位大哥哥的事迹也很感人，不信你就听我讲讲。
这位大哥哥名叫张泽，和我同在一个小区，现在十三中学校读书。张泽哥哥从小到现在父亲都是常年多病，家里一直靠妈妈一个人上班那点微薄的工资来维持他家里生活和给父亲治病，日子过得紧巴巴的。就在张泽哥哥上小学三年级那一年，他妈妈由于过不了家里这种苦日子，狠心的抛弃了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了。可怜的张泽哥哥从此就和他爸爸相依为命过着艰难的生活。邻居们知道了他家的情况，或送一些吃的，或给些钱什么的，纷纷伸出了援助之手;社区干部知道他家的情况给他们送去了救济，还帮助他父子俩申请办了低保。就在张泽哥哥上六年级起，懂事他就开始利用节假日在小区里摆了个地摊买起了小金鱼，小区居民都喜欢买他的小金鱼，平时一些不养鱼的居民也养起了小金鱼。张泽哥哥利用他买小金鱼赚来的钱给爸爸看病买药，他从来不给自己买零食吃，几年来一直被小区居民传为佳话。现在张泽哥哥上中学二年级，据说他学习一直不错。在他的照料下，父亲的病也逐渐好起来了。
听了张泽哥哥的事迹，你一定感动吧!
篇8：我身边的美德故事演讲稿精选
我们都明白，中国不仅仅是礼仪之邦，还是礼貌古国，但是，我觉得我们班也是一个讲礼貌、树新风的礼仪班。
那天，延泽正同学在上学的路上看到了一张银行卡，于是他立刻捡起来跑到传达室，给伯伯说：“老师，我捡到了一张银行卡，您快点帮忙贴张告示，归还给失主吧!”过了两天，果然有位阿姨透过告示找到了自己丢失已久的银行卡，那位阿姨经过打听找到了延泽正同学，十分感激的对他说：“小同学，我十分感谢你，我觉得你这种拾金不昧的精神真值得我们学习。”而延泽正则对阿姨说：“这是我就应做的，不论是谁，都会这样做的。”阿姨听后，对他说：“孩子，你可真是个小活雷锋呀!”
还有一次，同学们都出去玩了，但体育委员安靖龙同学却在教室里为同学们主动的清理废纸和其他的垃圾，让我们的教室更加的干净整洁。我觉得，安靖龙同学为群众着想和延泽正同学拾金不昧的精神品质，十分值得我们学习。
在这种物欲横流、世风日下的这天，雷锋精神早已离我们远去。像安靖龙、延泽正同学这样为他人着想、拾金不昧、助人为乐的同学已经寥寥无几了，如果我们每人都能帮忙别人，做一些力所能及的小事，让美德在我们的身边，那么“地球家园”也将更加完美，更加安详，让我们一齐生活在温暖有爱的大家庭中吧!
篇9：我身边的美德故事演讲稿优秀
有一个星期六的上午， 天气晴朗，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。我哼着小调走到一个十字路口，正准备从斑马线上走过去。但是眼看红灯就快要亮起，一个小男孩止住了脚步，这时一辆公共汽车也开了过来，司机连忙停车 一笑示意让他先走。小男孩点点头表示谢谢，便三步并两步走了过去。这就是美德。
坐在公交车上，看见妇女、老人和小孩上车，你把座位让给他(她)们，但自己却默默无闻的站到最后，这就是美德。
当看到有人因不小心被撞倒在地爬不起来，你去扶他起来。这就是美德。
当看到有车夫正吃力的往坡上爬时，你帮他推上坡，直到自己没有了力气还很开心。这就是美德。
看到有人乱扔垃圾，你去拾起来，放到附近的垃圾箱里，看到地上全是灰尘，你去扫干净，而没有任何埋怨。这就是美德。
美德不是体现 在哪些轰轰烈烈的大事情上，而是要求我们做好身边的一件件小事。从自我做起，不断去弘扬这些美好的品德，让我们的大家庭变得更加温暖、和谐。
篇10：我身边的美德故事-
我身边的美德故事-600字
前几天，在繁华的大街上，我看见一个小青年喝完饮料，在离垃圾桶几米处将饮料瓶朝着垃圾桶一扔，就转身离开了。
“砰！”饮料瓶被反弹了回来，静静地躺在地上。街上的人形形色色，就是没有一个人去将饮料瓶捡起来，都对饮料瓶视若无睹，好像它不存在一样。
饮料瓶就这样被人踩了一脚又一脚，发出劈啪作响的声音，但是，没有一个人发现它的存在。
就在这时，我看见一个在街边乞讨的小男孩慢慢地走了过来，将饮料瓶捡起来并往垃圾桶里面一放，就又回到了自己乞讨的地方。
我注意到，那孩子虽然穿的是有些破破烂烂，身上也脏兮兮的，但是他有一双明亮的大眼睛和一颗赤诚的.心，这就足够了。
我忍不住沉思起来，就连这么一个可怜的小乞丐都有如此一颗美德之心，都懂得将垃圾放到垃圾桶里，那为什么衣表光鲜的我们，为什么就不会将垃圾拾起呢？这是一个令人深思的问题。
是没有看见饮料瓶吗？不，我们明明都看见了，可就是没有将它捡起来，应该说，我们心灵的眼睛，闭上了。
若是我们能像小乞丐一样将它拾起，那么这个世界肯定会更加道德美好。所以，我希望，以后我们碰到这样的情况，弯一弯腰，将它拾起，让自己拥有一颗道德之心。
篇11：我身边的美德故事
我身边的美德故事
在我们的生活中，有许许多多的美德在我们身边发生，这些都是社会的正能量、是社会和谐安定的重要基础。
在一次休假的时候，我和爸爸一起去书城买书，在公交车上，一位阿姨站在门边，却不见有空位置，看她的肚子很大，一定是孕妇吧。可是所有人都静静的坐在位子上，一声不吭的望着窗外，没有人理会她。有一个年轻人，他看了看她，心里有丝许犹豫，是让还是不让?最后他做出了一个明确的决定，走到了孕妇的面前，并有些羞涩的说：“小姐，你坐那里吧”。这时车里响起了热烈的响声，不少人都纷纷赞扬他的品德，而我心里却受到了无尽的暖流，就像喝了一杯热茶一样，有一种说不出来的感动。
还有一次，走在天桥下。一个抽着烟的中年男子站在桥下，脸上充满凶气，满脸长着胡子，戴着墨镜，一看就不像是个好人。果然不出我所料，一位年轻美丽的女子走了过来，身上都是名牌物品。男人一看就眼红了，甚至想一下把东西抢走，当时这个女子不知情，走到他面前时，男人一个箭步把她挎着的包抢在手上，用他敏捷的脚步准备逃走。这时一个年轻力壮的年轻男子拦着他，男人一看形势不对，用飞快的脚步逃了几步，可他一把抓住了胡子男人，并将胡子男人送到了公安局，街上的'人纷纷围住他，不停的称赞他，这时女子问他要什么报偿时，他却笑了笑的走了……我想，如果世界上的人都是这样的话，那这样的事件就不会发生了。他虽然不是什么大官大富，可他的精神值得我们学习!值得我们发扬!
在许许多多的事件时，总会有美德和丑恶两面的人。而善良让我们流传，丑恶让我们为耻。中华美德是中华民族不可缺少的一部分，没有了它，城市和国家就不可能发展。所以要从小事做起，从自己做起，也希望所有公民一起做起，不要让中华民族从我们的手中毁灭，让它世世代代都传承下去。
俗语曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
篇12：我身边的美德故事
中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。在我们身边就有许多关于美德的事情和故事。
在前不久，我就看到了一个关于美德的情景。故事是这样的。那是一个烈日炎炎的下午，我正回班，只见一名同学，只要一见到老师就微笑的弯弯腰，大声的'说：“老师好。”老师也面带微笑的说：“你好”从这个简简单单的小事就可以看得出礼貌待人有多么重要。一句“老师好”不仅可以体现出你的个人素质，还可以给别人带来一份开心和快乐，这难道不是一件一举两得的好事吗？其实还有许多事都是关于美德的，例如：扶老奶奶过马路、在公车上给老爷爷让一下坐、随手弯弯腰捡起路旁的碎纸屑等等。这些都是我们身边的点点滴滴的小事情，虽然谁都会说自己会做，经常做，但是说着简单，做着难，在我们日常生活中你有没有做到这些微不足道的小事情呢？
希望每个同学都能做到热爱祖国、勤奋节俭、尊师重道、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德。
篇13：我身边的美德故事
雷锋叔叔曾经“出差一千里，好事做了一火车”。雷锋叔叔他的死也是在做好事的时候发生的，他是“美德好青年”，我们要向他学习！也争做“美德好少年”！我想想，在我身边真有这样的好少年。
我们五（1）班的班长戴绮玥，我认为她是一个美德好少年。我曾是“老戴”的同桌，所以我更了解她，她非常爱帮助别人。记得有一次，我也是真粗心，就要英语考试了，发现文具盒里的橡皮没了，不知道弄掉了还是落在家里，真是急死我了！这时，“老戴”伸出援助之手，她毫不犹豫把一块仅有刚买的而且很可爱的卡通橡皮（这是她很喜欢的一块橡皮），用尺子一分为二，一半送了给我，一半稍微小点她自己留用。大家来说说，我们戴班长助人为乐是不是到了大义灭“亲”？是不是要让我感动到落泪？
还有我在这里有个比喻，有总总小事的我们班级就像是件衣服，而我们的戴班长就是最牛的洗衣液。我们个别同学之间有小矛盾，小斗争等等不和谐的小问题，就像是这件衣服上的一两点那污渍，只要“老戴”出马，一定洗得干干净净，一丝不留。有次课间某男生正欺负陆逸非，刚从厕所回班级的“老戴”立即上前调解，说道理呀，讲纪律呀，真是费了九牛二虎之力才“除暴安良”。这事令大家都佩服她的同情弱小，力挺班级秩序。不愧是“传说”中最美的洗衣液。
还有好多事就不一一说了，这就是我们的班长戴绮玥，我身边的美德好少年，也是我心中的最美女雷锋！作文
篇14：我身边的美德故事
我的哥哥王方舟是一个品学兼优、尊老爱幼、爱护环境的好孩子。
他是我学习的好榜样。
哥哥的学习很好，一直名列前茅。平常哥哥认真完成作业，课前预习，课后复习，考试前也认真复习，不用家长催促。有一次，哥哥的手骨折了，医生让他多多休养。可是，哥哥怕落下课，仍旧坚持上学。虽然，学习起来有些不便，但哥哥克服困难，忍着疼痛继续上课。
哥哥经常主动帮家长干力所能及的家务活。在学校，哥哥帮助那些在学习上有困难的同学。在家里，哥哥总是照顾我和弟弟。虽然，弟弟有点淘气，有时还打哥哥，但哥哥没有生气，还是哄着他，跟他玩。记得有一次，奶奶的脚非常痒，哥哥想出一个办法，帮奶奶治好了脚。
哥哥看见我们玩水，就对我们说：“我国是水资源紧缺的国家，我们要节约用水。”平常他不踩草、不摘花；遇到我们摘花踩草，他马上阻拦，并给我们讲解一些有关爱护花草、种植花草的小常识。
我的哥哥虽然还没有惊人的成绩，也没有耀眼的光环。他只是一名普普通通的中学生，但在他的身上，却有着良好的美德和优良的品质。他是我学习的好榜样。
篇15：我身边的美德故事
在我的周边，发生过不少文明美德的故事，但让我记忆最深刻的，还是那次“垃圾”事件。
那天，天气晴朗。我一蹦一跳地去奶奶家玩儿。走到我家胡同的时候，我从兜里掏出事先备好的小手绢儿，捏着鼻子快步走。你们可能不知道，我还是告诉你们吧！
“几年前，我家对面是一个宽敞的过路口儿，而后来，因人们不注意卫生，天天往路口的下水道倒垃圾、废水。几年如一日的这么倒。别说下水道堵了，就连同过路口都成了垃圾站。曾经有一些好心人天天拿铲子除垃圾，可人们不听、不理，依然我行我素。以前宽敞的过路口成了窄而臭烘烘的小道了。”
这回你们知道了吧！其实，也不然。
后来，那些好心人为了整治人们，立了个牌子，“如有破坏环境者，一律罚款。”他们虽没刻意标出罚款“范围”，但人们开始慌了，不知如何是好。过了几天，几个胆大的人开始倒垃圾，一连好几天，竟都开始倒垃圾了，好心人们见把持不去了，便纷纷商议，最后结论是让专门搞环保的地方的人先把垃圾运走，再拿来一个供人们倒垃圾的垃圾箱，这样，就不至于把垃圾乱扔了。
每次，路过这儿的时候，我就会想起那些善良而乐于助人的好心人们！
篇16：美德在我身边演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我今天演讲的题目是《美德在我身边》。
生活中处处都有美：山美，雄伟壮丽;水美，清澈迂回;人更美，拥有美德。
美德就在我身边。一次下课时，墙上的挂图掉在了地上。有的同学不慎在上面踩了几个脚印，原本干干净净的挂图成了“花猫脸”了。还有几个同学视而不见，绕着走了过去。这时，刘芳意看到了，立即捡了起来，放在书桌上，从兜里掏出洁白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬!“花猫脸”变成了“小白脸”;白手绢变成了黑手绢。之后，她又跑到小卖店，从午饭钱中节省了一元钱买了一瓶胶水，将挂图牢牢地粘在了墙上。她这才满意地笑了。此时，同学们纷纷向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身边。有一次，我和同学吴可迪去南环广场玩儿，正玩到兴头上，却看见一块西瓜皮躺在地上睡“美容觉”，一大群蚂蚁和几只苍蝇在上面开“party”，让人看一眼就觉得胃里翻江倒海，况且还散发出令人作呕的异味。我立刻捂住鼻子，以每秒180迈的速度跑开了。等我回头一看，吴可迪正弯腰捡起西瓜皮，丢进了垃圾箱里。我问他：“你不觉得恶心吗?”他一边擦着手，一边笑着说：“农安是我家，‘创城’靠大家嘛!”顿时，一股敬佩之情油然而生。
美德总在我身边。一天放学，雨淅淅沥沥地下个不停，我不禁加快了脚步低着头向前跑去。突然，我撞到了一个拄着拐杖的老爷爷，我连忙说：“对不起，对不起!”“不要紧的。”为了表示我的歉意，我搀扶着老爷爷向前走去。走着走着，一个“拦路虎”——下水井盖出现在眼前，我忙说“下水井盖开了，老爷爷走这边。”老爷爷一听停了下来，放下拐杖，蹲了下去，一边摸索着，一边说：“如果不盖上的话，说不定有人经过会绊倒的。”他摸呀摸，终于摸到了井盖，吃力地将井盖一点一点地拖到了井上盖好，站了起来。我这才发现老爷爷原来是盲人啊!不!盲人老爷爷却是我前进路上的引路人!
美德是世界上最伟大的旋律，它就像涓涓细流，汇成了充满爱的海洋。生活中并不是缺少美，而是我们缺少发现。只要我们细心观察，就会看到光芒四射的最美丽的人性，它会感染着你我他。
我的演讲完毕，谢谢!
篇17：美德在我身边演讲稿
我今天演讲的题目是:诚信构建和谐社会的基石。 记得小时候，奶奶给我讲伯伯看电影的故事;伯伯小的时候，爷爷奶奶带着去看电影，奶奶只为大人买了票，没有给小孩买票，准备带着伯伯进去看电影，可是伯伯怎么也不肯进电影院，坚持要为他也买一张才肯进去。这是一个再普通不过的一件事。但它透露出的天真无邪，折射出的诚信，不能不震撼我们的心灵。
鲁迅先生说过;“诚信，为人之本也!诚信，比金钱更具有吸引力，诚信比美貌更具有可靠性，诚信比荣誉更有时效性!”是啊!诚信是一种美德，是一种源源不断的财富，诚信是一种取之不尽用之不竭的智慧，诚信是少年儿童做人的根本，诚信是维护社会和谐的基石，但是有人说，诚信是傻子的代名词，诚信就是吃亏。在这种思想的引导下，不讲信用的现象司空见惯;有人为了牟取暴利，给我们吃的猪肉注水，用有毒的药水福尔马林来泡海鲜，有人为了赚取更多的利润，做假烟、假酒，假言广告--------。在我们的身边也有好多不诚信的现象，有的同学捡到东西不交公，抄袭别人的作业，考试作弊，说谎话欺骗老师和家长--------不胜枚举。正是这些令人骇然的不信的做法。影响着我们的社会主义建设，影响着我们和谐社会的构建，影响着我们下一代的健康成长。
当今社会，我们呼唤诚信，我们渴望拥有和谐的社会。我们应该从我做起，从现在做起，让诚信的种子扎根在我们的心中，倡导一种蓬勃向上的团队作风，倡导一种脚踏实地的学习精神，同学之间相互信任，坦诚相待，说实话做实事。考试时不舞弊，通过一点一滴诚信的小事推进我们和谐社会的建设，只有全社会崇尚诚信，争做信民。和谐社会的脚步就会越来越近。
同学们老师们，诚信是和谐社会的基础，，和谐社会的建立需要我们大家的共同努力，让我们扬起诚信的风帆。把握航向，不懈的授奖，和谐社会的乐章将在我们的生活中奏响。
篇18：美德在我身边演讲稿
三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不彼。这就是王晖老师从师十几年来的真实写照，又是她的执着追求。教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应社会的新发展，去为这些光环增辉添彩。王晖老师不但深知这一点，而且无论是作为普通老师，还是班主任，她都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。她严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。她在实际工作中，讲敬业，比奉献，绝对服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。在工作和生活中她本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念。
自20__年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了丰富的教育和教学经验，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系，配合，共同做好工作并取得成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去。
她总是以一颗善良热忱的心对待所面对的每一个人，尤其是她的学生。工作务实，敬业爱岗，勤工出巧匠，以校为家，全程跟班，年级组的统计数据显示,她通常是上班最勤的。曾被评为市三八红旗手的她总是能当好学生的表率。喊破嗓子不如做出样子，要求学生做到的，她一定以身作则，率先垂范。
她善于学习，勤于思考，同事的经验，网络的资源都让她受益匪浅，她尤其善于向学生学习，尊重每一个生命，善于征询学生的意见，她深信个人的力量是有限的，正所谓一根木头顶不起梁。只有发挥集体智慧，才能打造优秀集体。她还倡导与相邻班实行联班管理，大大提高了管理效益。
作为教师，她认为着力点就是爱学生。她曾用关怀，让学生泪流满面;她曾用爱心，让学生扬起理想的风帆。她始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心演绎师爱。有时她把爱心转化为对许嵩的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严，体现在对学生的习惯的培养上。她关爱学生，赏罚严明。注重学生身心健康发展。在班上，她有经常性的温馨提醒。善于树立学生典型，践行赏识教育，但从不惯学生，学生不能惯，一惯定会乱，对于学生的初次违纪，她以好朋友的姿态和风细雨的与之交流，常与他们在校园内边散步边谈心，而对屡次违纪或重大违纪则是坚持原则，从不手软。很多学困生在她关爱下成了她的知心朋友，她的爱心是真诚，宽容和坦诚。她还因势利导，在学生中把爱心传递。她的班级充满温情，她的学生传递着爱心。
她热爱中学教育事业，具有职业理想，为人师表，教书育人，自尊自律。尊重中学生权益，以学生为主体，充分调动中学生的主动性，促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而个性地发展。从教十年来始终坚持备好一节课，坚守“不备课不上课”的信条，坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，提高学习效率;认真进行作业批改和自习辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯通;收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。教师的教学态度决定了学生对其的尊重程度，所以她的课始终深受学生欢迎。在教育教学改革中，勇于探索，大胆创新，积极探究新的教学方法，努力减轻学生学习负担，提高学习效率。课堂上鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气氛活跃，真正落实了学生的主体地位。十余年来，所任教班级在同科评比中成绩突出，获得领导和同事的一致好评。20__年第一次担任班主任，所担任的班级高一二班在她的带领下取得了优异的成绩。在军训中，高一二班被评为优秀连队;在举办的校园艺术节中高一二班名列第二，合唱比赛名列第一;在期末考试中，高一二班的学习成绩在同年级中名列前茅，被评为五星班级，获得家长的一致好评。20__年正是她担任班主任所带的班级的高考年，也是她收获的一年，在20__年的高考中，她担任班级的学生取得了优异的成绩，大多数同学都考上了理想的院校。这一年是她最开心的一年。当然，在从教十余年，她多次荣获校级优秀教师，十佳女教师，优秀班主任等荣誉称号，并于20__年被授予聊城市三八红旗手及县优秀班主任荣誉称号。这些荣誉在她眼中都比不过学生的优异成绩所带给她的开心和快乐。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，她觉得要始终行为人之道，为师之道，她觉得更要讲敬业和奉献。她也正是这么做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。她知道教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学，苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作，奉献的要比别人多，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地奉献!
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