【导语】“外出的老乡”通过精心收集，向本站投稿了17篇成就最好的自己演讲范文，下面是小编整理后的成就最好的自己演讲范文，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
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篇1：成就最好的自己演讲稿
尊敬的领导、老师：
大家好!我是小明，我们会不会有时候希望自己更加的优秀，看到别人那么优秀努力的时候，经常会感叹自己为什么没有这么优秀呢，这是我们没有这么一个意识，我们完全可以让自己强大优秀起来，我有时候也会觉得自己在做一件事情的时候，自己觉得做的好了，总是说：“可以了差不多了”，这其实就是一种懒惰，自己没有做好，其实在用一点心能够更好的，但是我们没有继续用心去做了，往往比被人差的就是一点点，也是自己不肯再前进一步，不肯让事情更加的完美。
生活中很多时候我总是会告诉自己，差不多就行了，我没有想到的是我就是差那一点，想要成为更好的自己外部的因素是其次的，自觉地去做好才是第一，就像我反复说的这个一样，一件事情在自己觉得满意的时候，再去完善一下，让别人也满意，我们才能够做的更好，一个优秀的人往往不会优秀自己优秀停止脚步，怎么说呢，就像我看到的一样，优秀的同学我总是看到他们在更加努力，很多成绩好的同学对自己严格比一般人要多，就像一件事情明明做的很好了，还是想要更好，这需要一个很强大的心态，我们班的__同学，我们有一次模拟考试成绩出来了，他考了满分，在老师讲解这张卷子的时候他非常用心在听，休息的时候，他还在检查，我很奇怪就问了一下，我说：“你都满分了，为什么还要检查题目”，他简单的回了一下：“万一还有题目错了呢”，我觉得很不起，这样的心态是我们一般人没有的'。
我们经常会觉得自己很努力了，为什么没有变的优秀，为什么我的成绩没有比别人好，看到了小红同学的例子，我知道这是有原因的，因为在我们努力的时候优秀的同学也在努力，我们需要更好，就要更努力，不是说要去更他人比什么，我觉得是一种态度，让自己不断进步的一种态度，想要让自己更好，需要付出努力这是想对的，坚持下来了就会看到自己的努力成果，这是有效果的。
做更好的自己，我们从学习的一件件小事情做起，做好一件事情是不简单的，这就是很多人觉得自己没有改变的原因，我们成为更好的自己的路途中或许会很艰辛，这么一个过程是很难的，但是这样的一个过程是我们成为的更好的自己，忍常人难以忍，容常人难以容，让我们做更好的自己
篇2：做最好的自己，成就最美的阜平演讲稿
做最好的自己，成就最美的阜平演讲稿
原创： 闫书英
亲爱的老师们，可爱的同学们：
大家早上好！
我是上周执勤的闫老师。一周的执勤，一周的寻美。我发现阜平路队有整齐安静之美，我发现阜平校园有古典高雅之美，我发现阜平的教室有宽敞明亮之美，我发现阜平的办公室有一尘不染之美，我发现阜平的领导有率先垂范之美，我发现阜平的老师有敬岗爱业之美，我发现阜平的学生有善读乐思之美。总而言之，阜平的美，比比皆是。
但，我知道亲爱的同学们，都爱听故事，所以我今天对上周工作的总结，只讲三个真实的故事。亲爱的同学们，你们能认真倾听吗？
第一个故事，发生在周六。周六上午8点半，我带着二九班32个同学组成的研学小分队，去咱们乐陵市的泰山体育博物馆游学。（我今天的嗓子是沙哑的，也是拜那天的研学所赐），我们在导游叔叔的带领下参观完“泰山体育博物馆”和“冰雪世界体验馆”后，我们又在足球场上做了亲子游戏，和老鹰捉小鸡的师生游戏。研学结束时正好11点，当我们排着整齐的队伍往回走时，遇到了泰山集团正在装货车的工人师傅们。站在货车上面的师傅问下面的几个工人师傅，这是哪里的学生？我听到下面的一个师傅高声回答：乐陵阜平的，阜平小学，你知道吧？是刚建两年的新学校，听说那个学校管理很好，今天看这么多学生和家长都排着整齐队伍，没有一个乱说话乱打闹得，真是名不虚传啊。“
我听了他们的对话，既为自己是阜平的.一员而骄傲，也深深地感悟到，我们站在这个美丽的校园里，有一个共同的名字，就是叫阜平。我们的好，就成就阜平的美。我讲这个故事就是想告诉大家，我们共同有一个值得自豪骄傲的名字，叫什么？对，是阜平。我再问一遍，站在这个美丽的校园里的我们有一个共同的名字，叫什么？对，是阜平，同学们真棒！
请同学们牢牢记住，我们有一个共同的名字叫阜平，我们都要努力做最好的自己，成就最美的阜平。好不好？
第二个故事，发生在周五。周五中午，同学们在外面站路队时，我拿着夹着扣分表的夹子在你们队伍中来回巡视。我远远地看见二年级的几个同学围在一起交头接耳说笑，当我急匆匆走过去的时候，我听到了来自三个人的声音，第一个是辅导班老师大声呵斥那些同学，别说了，再说老师来了记下你们来，给你们班减分；第二个声音是一个站在路边上的家长喊得，别说了，老师来了，记下你来，我回家收拾你；第三个声音是一个同学的，你们几个别说了，老师来了，你想给咱班减分嘛。当我走到那几个同学面前时，他们真的站好不说话了。直到大家井然有序地进校门，没有再说一句话，我好感动。
我讲这个故事，就是想告诉大家，要听辅导班老师的教诲，听家长的叮嘱，听同学的劝告，更要自己管好自己，热爱自己的班集体，遵守校规校纪，争做爱护自己班级荣誉的小明星。亲爱的同学们，你们能做到吗？
第三个故事，发生在周四。在周四的中午，我们第一天要求全校学生1点40分以后到校。当时，我1点半赶到校门口，二三年级一共来了4个同学，这四个同学违纪的原因是奶奶不识字，没看到老师发群里的通知。我想给这4个同学的班级减分，但4个同学的奶奶都求情，说老师们够辛苦的了，不要给班级减分了，是她们老太太的错，以后1点50分再来，绝不违犯学校规定。当时我很感动，作为家长能体贴老师的不容易很难得。更让我感动的是二一班的班主任史文娜老师，她1点48分到校门口时，看到自己班级有一个学生站在路队前几排了，她赶紧拿出手机质问那位学生的家长几点到的，你都在班级微信群接龙了，怎么还让孩子早来。那位家长再三说明孩子是在1点35分下的楼，1点45分下的车，1点46分站的路队。史文娜老师还是不太放心，还找我问了问1点40分前她班有没有学生来。这是怎样的工作精神啊，令我肃然起敬。如果我们老师们都能如此密切配合学校工作，如此精细化管理班级，我们阜平不优秀，谁优秀呢？
我讲这个故事，是想告诉同学们千万不要早到校，离着开校门提前10分钟到校门口站路队，是最最好的。亲爱的同学们，你们能做到不早到，不迟到，按时到校吗？
我今天站在国旗下，给亲爱的老师同学们讲了发生在我们阜平人身上的三个真实动人的故事，我是想告诉我们所有阜平人：尽最大的努力，做最好的自己，成就最美阜平！大家能心甘情愿地去做吗？
好！听到你们一次又一次，声振屋瓦激情四溢地回答！太好了！为我们阜平人点赞！
我的讲话到此结束，谢谢大家的认真倾听。（鞠躬）
篇3：成就最好的自己作文
在这浩瀚的宇宙当中，我们总能看到无数的风景，看到无数令人惊叹的风景。我们不禁感慨，要是也有这么一场让人惊艳的风景属于我们自己那就好了，风景不属于每一个人，但是我们可以自己去奔赴星辰，成就最好的自己！
奔赴星辰，成就最好的自己。其实我们可以成为最好的自己，也可以有一场是属于自己的风景，但是前提之下我们得勇敢。话说我们为什么要勇敢？我们勇敢的原因很简单，我们在做自己的时候总是要面对别人，对我们的评价诧异和不解，站在他们的角度讲他们会很好奇，为什么我们要这么做？当我们面对这些质疑的时候会开始有些害怕，有点想逃跑……因为我们开始害怕别人对我们的评价，害怕别人对我们的诧异和不解。所以这个时候就必须让我们勇敢，勇敢面对一切不可能，勇敢面对一切的评价和诧异不解……这样我们才能奔赴星辰，成就最好的自己！
我们生活在这个世界上总是要不停的奔跑，不停的走为了能走上最高的台阶，我们得不停的充实自己让自己不断变得更加优秀，所以我们得奔赴星辰，成就最好的自己。这样我们才可以去往远方的高台，才可以有一场属于自己的风景！
篇4：成就最好的自己作文
竹子是一种禾本科植物，这种植物的奇异之处在于，初长的四年只有3厘米，而从第五年开始，竟会以每天30厘米的速度疯长，仅用六周时间就能长到15米。
我常想，如果竹子没有坚持那最初的四年3厘米的生长，日后又怎么能在15米的高度秀出？
我以前常常抱怨学习苦、压力大，因为每周有周考，每月有月考，现在甚至两天就要考，简直就快成了“烤红薯”！一个下午五节课，且通常都是连堂的数学与物理，三堂数学、两堂物理，瞪着大眼，丝毫不敢懈怠开小差。说句实话，爸爸妈妈也觉得我的确不轻松，所以有时在周六的晚上，他们会催促我去打打乒乓球好好放松调整一下。
妈妈曾对我说过：快乐的日子，快乐着过；艰难的日子，也要充满希望地坚持着过。有时我们应该把“瓶颈期”作为未来和远方的转折点，努力去跨越！
所以，我在心里暗自对自己说：有些不轻松的日子也要坚持走过去，坚持，不是逆来顺受，坚持，其实是对一切艰难困苦的一种忍耐。唯有坚持了，才可能有机会成就生命中最好的自己。生活也是，学习也是。每个梦想都值得去灌溉，每个人都有权利去期待，相信多年以后，我会为自己有过挥汗如雨的曾经而骄傲！
篇5：《成就最好的自己》读后感
一个人要是想成功，知道最大的一点是什么吗？那就是成就最好的自己。这是我一直坚信的一点，在这个寒假接触了《成就最好的自己》这本书，这让我的感触很深，挫折，金钱的意义，压力，不知不觉中影响着我，这本书给了我很好的解答。
我希望成为在忧患中看到机会的积极者，而不是在忧患中自弃自暴的颓废者。也许，在挫折的面前，我只是一个用微弱力量支撑着的弱者，但我知道如果一个人连接受挫折的`勇气都没了，那他也就失去了生的意义，在这本书里，我明白要善待挫折，它给了我积极的动力，杨略的挫折一直都让我有感触，因为我也失败过，也曾让父母失望过，但杨略以行动告诉我，一时的失败，并不意味着我比别人差，也不意味着我永远不会成功，更不意味着我已经到了人生的终点。
我曾经认为金钱可以解决一切，但是现在，我明白了。金钱只存在于商品王国内，在此之外，它们不过是金属和纸张。当你想要健康，你想要时光，你想要亲情与温暖这些精神和身体上的事物时，金钱它就只能束手无策。读过书上的一个故事：在一个非洲的部落有位老者，正盘着腿安静的坐在菩提树下做草编，一位法国人问：“这些草编多少钱一件？”老人微笑着回答：“10个比索。”“我给你一百万比索，你给我做十万顶草帽。”商人说道。那个老者对商人说：“对不起，那样的话，我就不做了。”商人简直不敢相信自己的耳朵，他几乎大喊道：“为什么？”老者说：“如果让你做十万顶一模一样的草帽，你不会感到乏味吗？既然不快乐要再多的钱又有什么用呢？”这其实是“快乐”和“金钱”之间的一次较量，这位老者在快乐和金钱中选择了快乐。很多人会毫不犹豫地选择金钱，以为有了钱就会快乐。而事后才知失去的比得到的多。这位老者的选择，是种难得的心态和境界。人有了钱不一定就幸福，请不要做金钱的奴隶。
我理解了压力，我知道压力使人痛苦，但它也总能使人奋进，压力是一件坏事，同时压力又是一种好事，正是因为有压力的存在，你我之间才不再是平平稳稳，无所事事。人最大的敌人就是自己，只要打败自身的压力，那么，其它一切外界的压力也就不值一提了。要学会自我解压，才会发挥自如。
成就最好的自己，这个远而近的距离，在你的一步步改进中总会到达，人生的十字路口，学会选择才会赢，只要历经风雨就能见彩虹，独特的心智与宽阔的视野决定你的前途，相信我，这本书会给你启发和答案。
篇6：成就最好的自己作文
前阵子，在网上与中学最好的朋友大吵了一架。原因是我常在好友圈里发与同学游玩，校园趣事等消息，却从未在分开以后与她有过多的联系。
我也清楚我们性格不同。她内向羞涩，不善于和陌生人说话，很难融入新集体。而我性格恰恰相反。也就不难理解吵架背后她承受的孤独。只是她并不知道，我没有想象中快乐。
我想，这就是所谓的成长，在疏离，孤独和遗忘后依然前。
“异地东风欺客梦，夜半枕湿泪澜干。”记得从前，我总说害怕一个人睡，她抱着小小的枕头钻进我的被窝，说她也害怕。我们常常在睡前分享自个的小秘密，也偶尔窃窃私语到天明。
“花开不同赏，花落不同惜。”有些人越走越远，我们之间隔了一条叫做时间的河流。
迎来送往中，是日渐迷失的自我。一张张成绩单，看似单薄，实则沉重无比。我也有过梦想，自卑而又伟大，像背上重重的壳的蜗牛。然而，我不是真正的蜗牛。在现实压力下，背负的梦想早已丢进记忆的角落，总以为念念不忘的过程中一一被遗忘。
时光会将所有珍爱的东西一一偷走，留下的，只有被遗忘的不多人知的梦。
孤独，只有在相比较之下才会明显。如果我们都是一个人，那么就没有了孤独。如果只有我是一个人，其他都成群结队，那么这就叫孤独。当与世界格格不入时，我总会找一个角落细细品尝孤独。
有时也该庆幸，在享受孤独时心情总是格外平静。在这平静之中，我可以认真思考自己的人生。
所谓成长，就是在疏离，孤独和遗忘后依然向前。
时间不会倒退，记忆中跌跌撞撞的身影如此熟悉，那是曾经的我们。成长过程中。时光推着我们向前行。忧伤，难过，喜悦、快乐都必须承受。岁月会成就最好的自己。
我知道，这就是成长！
篇7：成就最好的自己作文
成就最好自己，成就未来，成就人生。人的一生，看似很长，实则弹指一瞬。假若一个人活到八十岁，那么，他的人生，他能在这世界留下痕迹的，有八十年，可真正决定他人生的，只有二十年，这个二十年，便是从出生到成人的这段时间，也是我们学习知识的大部分时间。大山老师讲，人生倘若八十年，若分为四段，第一段最为重要，也就是我们最为叛逆的阶段，这段时期就是真正的我们。
我们现在的这个年龄段，渴望被成人的世界接受，渴望去迎接所谓的自由，有多少人，肆意放纵，如野草般肆意生长，然放纵之后，青年迷茫，壮年依旧，到老只剩下对世界的绝望。这些人，如尘埃一般，娶妻生子，柴米油盐，然而庸庸碌碌，平淡一生，出生给世界带来声响，逝去留下众人些许眼泪，留下的痕迹被时光磨灭，苍白的如纸一般。
少年需有志，有志者，事竟成，百二秦关终属楚。少年当有志，唯有志，有了目标，才找到了方向，明白自己奋斗的意义。人的一生，便是朝着目标发起一次次冲刺，哪怕失败也好过碌碌无为。
少年须奋斗，苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。年少之人，大好年华，莫负东流。正值年少，风华正茂，怎么能放纵。放纵之人，放纵一时，后悔一世。如《满江红》中所言：莫等闲，白了少年头，空悲切。年少的我们怎能不奋斗，我们背负的除了我们的梦想外，还有着长辈的厚望，哪怕为了身后的那些人，我们也不该懈怠，因为，纵然年少，我们输不起，因为，输掉的，是我们的人生。
欲戴王冠，必承其重。虽然年少，不该放纵，朝着梦想，迎着未来，不惜一切，成就人生。为了自己，也为了身后的'人。
篇8：成就最好的自己高一作文
风高云淡，天朗气清，一天半的考试激战终于在今天上午杀青剧终，心里有一丝轻松，轻松中夹杂着几分忐忑，带着这样的心情迎来了下午的一场励志感恩演讲会。主讲是大山老师，正是这场演讲，给了我心灵无比的震撼。
成功之花，人们只惊羡她现时的明艳，然而“当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”，冰心说的这句话应验在了大山老师身上。大山老师向我们讲述了游子在外拼搏奋斗几年，抓住机遇才取得成功的励志故事，而他便是这故事的主人公。20—40岁是事业的黄金期，不要忙忙碌碌却碌碌无为，不要把梦想丢在20岁，因为心怀梦想，人生才会发光。梦想，是人们努力的不竭源泉。梦想不是挂在嘴边的空气，而是需要认真地实践，等到对的风，我们展翅翱翔，即使没有风，只要拥有足够强壮的翅膀，我们照样可以飞行。
我要做一个让自己感动自己的人，别让未来的你痛恨现在的自己。“决心不强，信心不够”，是现在我们中学生的主要问题。不要自我否定，过去不等于未来，无论你曾经多么不堪，那都已翻篇，而你要翻开崭新的一页，别用过去的成败决定未来，总是告诉别人自己的成绩很差，是在为自己能心安理得地贪玩开脱吗？告诉再多的人自己差有用吗？能进步吗？所以，我不能一味的否定自己，既然曾经优秀过，那证明我还是有潜力可开发。每天都要告诉自己：我能行，我一定能掌握我今天所学！我既然选择了自己要走的路，就得风雨兼程。我没有放弃的理由，我凭什么不好好学习？不努力学习？我，对得起谁？被别人踩在脚下的滋味很爽吗？我要做的不是尽力而为，而是竭尽全力，活出自己的精彩！我一直相信，只要走的方向正确，不管前方多么崎岖，都比站在原地更接近幸福。只有坚定信念，才能走到胜利的终点。虽然我曾经失败过，可那又如何？列别捷夫曾说过：平静的湖面练不出精悍的'水手，安逸的环境造不出时代的伟人。我相信，失败了就汲取教训，改进自己，失败挫折能让我变得更强。现今的失败只不过是为未来的成功奠基。欲戴皇冠，必承其重。我一定要变得更好。也许我会松懈，但要告诉自己，一定要想一想那些睡得比你晚，起得比你早，天赋还比你高的牛人，他们早已在晨跑中，跑向那个你只能眺望的远方。你，还能心安吗？
学习，不只是为了自己！
拼搏，奋斗，努力，坚持，成就最好的自己！
篇9：成就最好的自己中学生作文
成就最好的自己中学生作文
时光任苒，一转眼十年的光阴已从指缝中悄悄溜走，十年后的我正在为我的事业打拼。如果在梦中，十年前的我和十年后的我相遇，将会说些什么呢？
在梦中，我看到十年后的我身着黑色的职业装，干练且成熟。黑色并没为我增添沉重，反而多了几分神秘。长发已梳成马尾，更显清爽利落，充满朝气。而十年前的我稚气未脱，时光真是威力无穷，可以改变这么多。
我微笑着对十年后的我说：“如今的你，累吗？”她说：“努力打拼，想成就一番事业，这过程当然辛苦，可是每天看到自己离梦想又近了一步，心中仍是高兴的，此时不拼，更待何时？”我不禁会心一笑，这就是我，不论过了多久，性格不变，骨子里的坚毅不变。
奋斗的过程中少不了泪水和汗水，可这些会浇灌出最美丽的花儿——成功之花。未来的自己，希望你骨子的傲气与坚毅永远不变，不要在这个花花世界中迷失了自己，没有什么人能一路单纯到底，但不要忘了最初的自己。
我想对未来的.自己说，敞开心扉吧，多去与别人接触，不要把自己封闭在自己的小天地，因为是人，所以需要朋友，没有人是一座孤岛。再坚强的人也有柔软的地方，朋友不在于量而在于质，人生能结识几个真正懂你的朋友便足矣。不要总是假装坚强，有时流泪也是一种解压方式，去勇敢面对真实的自己吧。
我想对未来的自己说，在未来碰到的麻烦会更多，不慌张，镇定自苦，冷静应对才是成功的秘决。
今日梦中，与你相约，十年之后，再次相逢，届时我俩合二为一，将会成就最好的自己！Fighting！
篇10：2020成就最好的自己读后感
在寒假里，我读了一本《成就最好的自己》这本书使我颇有感触。仅仅在学习习惯这一方面，从书中的主人公身上，我就能看到自己的许多不足。
就比如主人公杨略的上课开小差，我就经常会有，还有晨读，书中一提我才意识到：自己以前的晨读都是“熬过来的”。这样不仅不能让自己的学习提升，反而还会使注意力下降。幸而我在书中找到了如何去改变的方法，我相信，在下一个学期中，我一定会蜕变的。除了这些小毛病之外，我许许多多在学习上的疑惑，也都能从这本书上找到，这本书对于我来说简直就是提高学习的“神器”啊!并且，这本书读起来也不枯燥，甚至可以用“引人入胜”这四个字来形容了，这么说不是没有原因的：这本书本身就是以五个初中生的线索为主题来写的，身为初中生的我自然是十分愿意读。全书就围绕着他们的生活来写的，再写一些平淡无奇的事的同时，又穿插着一些道理在其中。
除了晨读不认真这个坏习惯外，我还在主人公身上看见了看到了“偷懒”这个坏毛病，在学习上，我也想主人公一样，有些时候会意志不坚定，偷一些懒，最可怕的是我认为我这样不算偷懒，还好，我及时从这本书上找到了补救的方法，这本书真的让我受益匪浅。
这本书真的是本好书，一本让我初中三年都受用的好书，一本值得让我反复咀嚼的好书。(柏文韬)
篇11：2020成就最好的自己读后感
只有在困境中不断进行自我超越，克服种种心理的依赖，才能成就最好的自己。这是我从这本书上读到的。
的确，这本书中的主人公的困境及遭遇，正是我们少年时代所要克服的种种心理。这本书也给了我很大的启发。在刚看到题目的那一刻，我就在脑子里蹦出了一个答案：当然是为我自己读书了，不然我读书还能有什么所图?读完这本书后，我明白了，我不仅是在为自己读书，更重要的是“为中华之崛起而读书”。这深深地震撼了我。让我彻底改变了对读书的看法。
这本书中的杨略确实让人印象时刻，他在神秘朋友心仪的帮助下逐步改正了自己的缺点，让自己充满了信心，明确了自己的目标。让自己变得越来越好。在书中，心仪总是用写信的方式告诉杨略自己的缺点以及不足之处。
其中有一封信让我记忆犹新，感受到了很大启发，书信中说了一句话，而我也很喜欢这句话，他说：“如果你的目标是月球，就不会羡慕雄鹰。”我觉得这句话说得很对，只有把目光放得更加长远，那么就不会羡慕眼前的一些蝇头小利。
在信中心仪还说道，只有远大的理想和目标是不足够的，还要逐步确立人生的目标。其实，我就是一个目标不够清晰的人，一直以来都感到很迷茫，不知道以后究竟该怎么办。读了这封信，我陷入了沉思。后来恍然大悟，对呀，如果我只是一味地努力，却没有想到我该怎样努力，应该朝哪个方向去努力，那么一切就都只是空谈。
目标不是挂在墙上的口号，不是标榜自己的商标，不是安慰自己的借口。他应该是你人生的指南针，指引你找到正确的方向。让你不再迷茫。
这本书中不仅仅只有关于目标的启示，这些也在深深吸引着我，影响着我，让我豁然开朗，好像找到了人生的导师，他启迪着我，仿佛拨开云雾见到了青天。我会好好的珍藏着这一本书。(许玲玲)
篇12：成就最好的自己读后感600字
人惟有找到生存的理由,才能承受任何境遇 。由于种种原因，常与朋友、同事谈论有关 成功、成就 怎么理解?怎样面对 等话题，每当聊起类似话题，不禁对以前的自己颇感不满，对未来可谓望洋兴叹或责怪他人，但是一本书丰富了我的很多看法，受益非浅。
对于本书的书名，其实是再平常不过的。但如何做真正的、最好的自己却值得我们深思。在读此书过程中，时常会把自己融入书里，总会情不自禁用自身与之对比，不经意间，便成就了一次心灵的洗礼，也是一次很好的自省。回想以前的事宜，进一步知道妄自菲薄、责怪他人是自信心最大的蛀虫。读完这本书，我对自己的不足也有了一个相对清醒的认识，曾经忽略的一些东西也似乎闪现在我的眼前，时刻提醒着自己。
成功的同心圆 的核心就是正确的价值观。如果价值观不正确，一个人无论怎么努力，都会像南辕北辙的赶车人那样离成功越来越远。核心的第二层则是态度，对于渴望成功的人来说，最重要的人生态度，包括积极、自信、自省、勇气、胸怀等。最后还要将正确的价值观和人生态度应用到追寻理想，发现兴趣，有效执行，努力学习，人际交流，合作沟通等六种最基本的行为方式中，这构成了同心圆最外面一层。有胸怀才会成功――只要拥有了宽广的胸怀，就会体验到 退一步海阔天空 的轻松和愉悦。
宽广的胸怀表现在务实、宽恕、自律、尊重、涵养这五个方面有超乎寻常的能力和品质。
成功的定义有很多种，就看自己怎样看待自己。人人都可以成功，我可以选择我的成功，脚踏实地，做好现在的每一件事情，做最好的自己。
做最好的自己，无论是谁，若把这句话当作自己的人生目标，他一定会很充实，很快乐，很成功。做最好的自己，说的很简单，但要做到这点，其实也是件不容易的事情，我理解应做到以下几点：第一，要做你自己。第二，要相信自己。第三，要看重自己。第四，要不断完善自己。第要有善心和爱心。
最后，引用作者的一句话： 有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。
做最好的自己 ，也便是做最快乐的自己!
做最好的自己 ，自己的对手就是自己!
做最好的自己 ，想信您一定会成功!
做最好的自己
做最好的自己，就要态度积极、乐观面对人生 有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。
做最好的自己，就要远离被动习惯、从小事做起 冷静辨析而不轻信他人，主动影响事情而不是受事情的影响，有主见而不盲从，积极尝试而不退缩。
做最好的自己，就要对自己负责、自己把握命运 积极主动抓住命运中自己可以选择、改变和可以最大化自身影响里的部分，勇敢面对人生;多做尝试、邂逅机遇 换工作的意义在于，一开始的决定并不是终生的决定。有机会尝试更多，才能找到真正的兴趣所在。
做最好的自己，就要充分准备、把握机遇 在机遇还没有来临时，就应事事用心、事事尽心，掌握足够信息，以便必要时做出抉择，抓住机遇;努力争取、创造机遇 不知道兴趣何在?马上做发掘兴趣的计划;不知道毕业后做什么?马上制定尝试新领域的计划;不知道欠缺什么?马上写简历，找师友打分。
做最好的自己，就要积极推销自己 主动寻找每一个机会，让老板或老师知道自己的业绩、能力和功劳。同时不忘团队精神，发表见解、贡献主张，协助他人、鼓励大家。以事为本、以人为先。
总之，做最好的自己，梦想不再遥远，快乐不再遥远，辉煌不再遥远!美好的明天也终将成为永恒的历史，在做最好的自己的实践中，自己也将被从中散发出的万丈光芒包裹着，在黑暗中也能依旧熠熠生辉，照亮前路，勇往直前!
篇13：听“成就最好的自己”有感作文
听“成就最好的自己”有感作文
“成就最好的自己”说起来容易，但做起来难，为自己树立目标容易，但坚持难。生活中，我们需要面对的困难有很多，如何能像蝴蝶那样，破除束缚的蛹壳，变成一只美丽的蝴蝶呢？
首先，要心怀梦想。因为，心怀梦想，人生才会发光。一个人，要想成就最好的自己，做一个使自己满意的人，第一就是要从思想上发生改变，一个人的思想是一个人灵魂的根本所在，他的思想与他的行为存在密切的联系。思想上放松，行为上也就懈怠；思想上坚持，行为上就奋斗不息，“理想和抱负是开启人生的钥匙，不要因为学习的苦累而把它丢在了高中时代。”这是中国著名的心理学家，生涯规划老师在给我们演讲时所说的。听完这句话，我的内心颇受震动。是啊，一个人在这个世界上没有一点理想与抱负，他还配在这个世界生存吗？
第二，要坚定信念。因为，只有坚定信念，你才有可能走到胜利的终点。失败的人往往是因为信心不够、决心不强，因而，他们在人生的途中，只是受尽了磨难，白白的浪费了青春与年华。然而，这些人，总是会为失败找借口，因而，他们总是失败。这些人总是因为现在批判将来，因而他们没有再向前的动力。这些人，还会常常的怀疑、猜忌自己，面对别人的冷嘲热讽，只知道一味的躲避，而没有迎难而上，因而，他们也只能是社会的下层人士。因此，一个人要从小培养自己的信念，要相信自己身上还有潜能存在，这样你才能真正的接受自己，为了自己的梦想始终坚定信念。
第三，要做到全力以赴。一个人不仅要为目标而奋斗，更要为希望而奋斗，对待梦想，不是尽力而为，而是全力以赴。因为只有我们下定决心、勇往直前、全力以赴，梦想才会离我们越来越近。如果，一个人说，我没有做好，但我已经尽力了，那么，我想说，世界上没有哪一件事是你努力做不好的！你做不好，是因为你还不够努力。所以，一旦你拥有梦想，并且下定决心，坚定信念，全力拼搏，那么，此刻请你立即行动，不要再等待。因为，大学录取通知书不是别人送给你的，是需要你全力以赴争取的。
老师在讲座中也向我们提出了一个问题，一个人为什么要努力读书？有的`人不假思索，脱口而出说，为了以后有更好的生活，为了报答父母的养育之恩，为了使自己的后代幸福等。然而，这却使我陷入了沉思，以前，我从未认真思考过这个问题，但是，现在我可以坦然无惧的说：“为了成就最好的自己。”说一句比较功利性的话，努力读书是改变社会角色，改变人生命运的主要捷径，他也是通往成功道路上一条最近的小路。
最后，我们每个人都要有自己的目标，这样，你才能破釜沉舟，抵达成功的彼岸。
其实，通往成功的道路有很多，就看你怎么选择。“成就最好的自己”并非一句空话，是要付出切实的行动的。成长的道路并非一帆风顺，但是我们依然需要披荆斩棘，成就最好的自己。
篇14：成就最好的自己读后感1000字
在这个寒假，高老师向我们推荐了一本好书——《成就最好的自己》，这实际上这是一套书，共有四本，爸爸给我买了一套。在前几天终于被我看完了，我读的是高老师推荐的第二季。作家尚阳为我们讲述了5个初中生的成长故事。主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学，后来因为一些缘故被分在了一个班，他们5个人一起成长，一起玩耍。主人公杨略从知识分子家庭中长大，从小衣食无忧。他性格懒散，经受不起挫折、没有目标，缺乏钻研精神，成绩中下。而另外一位一一孙甜，她漂亮、成绩优秀。但因父母常年在外工作，便造就了她内向的性格，并不懂怎样与人沟通。陈之浩是从富裕家庭中出生的，他养尊处优、意气用事，认为用钱可以解决一切问题。而袁征正和他相反，他家境贫寒，从小就比同龄人成熟懂事，自觉刻苦、成绩优秀，但性格孤僻、懦弱，缺乏自信。还有出生在干部家庭的顾盛凌，她父母在她幼时离异，便养成了她的双重性格。看似自强自大、活泼开朗的她，其实内心却脆弱、孤僻，对朋友、家庭具有严重的逆反心理。最终，在神秘人心仪的帮助下在中考中取得了好成绩。
读完这本书，我受益匪浅，特别是这本书的题目，更让我深思。这一只是高老师所倡导的“做最好的自己，创最好的班级”的班风。你在为谁读书道出了我们中小学生普遍存在的一个疑问：我们一直在为谁读书?是在为老师读书吗?还是在为父母读书?
我是一名初一学生，即将面临的是初二的升学考——它也是人生中的小小的转折点。我读书读了7年了，经历过了许多考试，大考小考总是伴随着生活，考试考的都快麻木了，喜怒哀乐更是相伴左右。“读书很苦，读书很累，读书很无味。”我觉得这句话正确说出了许多学生的感受，许多学生不爱读书，也正因为这个原因。但是，当你从学习中、读书中领略出其中的快乐，化被动为主动，你就能登上高峰“一览众山小”。所以这个问题也就迎刃而解了：我们要为自己而读书!
我们读书是为了自己，不是为了别人。我们认真读书，学到了好学问、大智慧，得到好处的是自己，别人一点便宜也占不到。就好比杨略一样，初一时成绩中下，3年的磨练和爸爸暗中的帮忙，自己通过努力，终于成功了并享受到了成功的快乐。只有为自己而读书方可从中领略快乐。我从前是一个很不自觉的孩子，只要父母不在家，我总是偷偷地打开电视或者是玩电脑，可每次都被爸爸妈妈抓住，他们教育我：学习不是为了别人而是为了自己，为了能拥有大学问。你现在不认真学习，天天就知道玩，将来一定会后悔的。是啊，学习就是为了自己，有时，我想玩时，总是提醒自己，有人在认真学习呢，要超过别人。现在的竞争很激烈，只有凭自己的努力，珍惜每一分每一秒，落后于别人的都能追回来。
在这本书中，心仪曾把成绩表现分为3种：一种是平庸、一种是中等、另一种是卓越，把学习的感觉分为4种：痛苦、平淡的快乐、突破和很快乐。这清楚地写出了学习的感觉往往决定了学习的好坏。所以只有你为自己学习了，能从中享受到学习的快乐后，成绩能不提高吗?
态度决定成绩，方法决定成败，视野决定格局，性格决定命运。只有了解你在为谁读书，你才能成就最好的自己。
篇15：坚持成就最好的自己抒情作文
坚持成就最好的自己抒情作文
竹子是一种禾本科植物，这种植物的奇异之处在于，初长的四年只有3厘米，而从第五年开始，竟会以每天30厘米的速度疯长，仅用六周时间就能长到15米。
我常想，如果竹子没有坚持那最初的四年3厘米的生长，日后又怎么能在15米的高度秀出？
我以前常常抱怨学习苦、压力大，因为每周有周考，每月有月考，现在甚至两天就要考，简直就快成了“烤红薯”！一个下午五节课，且通常都是连堂的数学与物理，三堂数学、两堂物理，瞪着大眼，丝毫不敢懈怠开小差。说句实话，爸爸妈妈也觉得我的确不轻松，所以有时在周六的晚上，他们会催促我去打打乒乓球好好放松调整一下。
妈妈曾对我说过：快乐的日子，快乐着过；艰难的'日子，也要充满希望地坚持着过。有时我们应该把“瓶颈期”作为未来和远方的转折点，努力去跨越！
所以，我在心里暗自对自己说：有些不轻松的日子也要坚持走过去，坚持，不是逆来顺受，坚持，其实是对一切艰难困苦的一种忍耐。唯有坚持了，才可能有机会成就生命中最好的自己。生活也是，学习也是。每个梦想都值得去灌溉，每个人都有权利去期待，相信多年以后，我会为自己有过挥汗如雨的曾经而骄傲！
篇16：岁月会成就最好的自己作文
岁月会成就最好的自己作文
前阵子，在网上与中学最好的朋友大吵了一架。原因是我常在好友圈里发与同学游玩，校园趣事等消息，却从未在分开以后与她有过多的联系。
我也清楚我们性格不同。她内向羞涩，不善于和陌生人说话，很难融入新集体。而我性格恰恰相反。也就不难理解吵架背后她承受的孤独。只是她并不知道，我没有想象中快乐。
我想，这就是所谓的成长，在疏离，孤独和遗忘后依然前。
“异地东风欺客梦，夜半枕湿泪澜干。”记得从前，我总说害怕一个人睡，她抱着小小的枕头钻进我的被窝，说她也害怕。我们常常在睡前分享自个的小秘密，也偶尔窃窃私语到天明。
“花开不同赏，花落不同惜。”有些人越走越远，我们之间隔了一条叫做时间的河流。
迎来送往中，是日渐迷失的自我。一张张成绩单，看似单薄，实则沉重无比。我也有过梦想，自卑而又伟大，像背上重重的壳的蜗牛。然而，我不是真正的蜗牛。在现实压力下，背负的梦想早已丢进记忆的角落，总以为念念不忘的`过程中一一被遗忘。
时光会将所有珍爱的东西一一偷走，留下的，只有被遗忘的不多人知的梦。
孤独，只有在相比较之下才会明显。如果我们都是一个人，那么就没有了孤独。如果只有我是一个人，其他都成群结队，那么这就叫孤独。当与世界格格不入时，我总会找一个角落细细品尝孤独。
有时也该庆幸，在享受孤独时心情总是格外平静。在这平静之中，我可以认真思考自己的人生。
所谓成长，就是在疏离，孤独和遗忘后依然向前。
时间不会倒退，记忆中跌跌撞撞的身影如此熟悉，那是曾经的我们。成长过程中。时光推着我们向前行。忧伤，难过，喜悦、快乐都必须承受。岁月会成就最好的自己。
我知道，这就是成长！
篇17：好习惯，让学生成就最好的自己
好习惯，让学生成就最好的自己
学校教育的核心是培养学生健全的人格，让其学会做人。为此，学校从培养良好的行为习惯入手，让学生做最好的自己。
整体构建 师生相长
学校行为规范养成教育是一个完整的动态发展系统，从规范制定到执行、监督和评价，学校坚持了整体和谐、主动参与、动态发展、成长为本和注重细节的原则与方法，使其在促进学生主动、全面、和谐发展的过程中发挥了特有的作用。
学校以小学生日常行为规范为依据，立足实际，先后制定了入校离校规范、走廊规范、课堂规范、礼仪规范、卫生规范、上操规范、升降旗规范和学习规范等八个方面的行为规范，并对内容进行分解，细化为看得见、摸得着、操作性较强的若干条目，便于贯彻执行。以学习规范为例，细化为准备规范、预习规范、课堂规范等十项内容，引导学生学会学习，为学生的终身发展奠定良好的基础。同时，学校总体设计训练周期和步骤，每学期重点抓一个训练项目，以点带面，推动全局。
学校在要求学生遵守规范前，学校管理者、教师都要带头遵守各自的规范，要做到自律，要求学生做到的，领导、教师先要做到。“己所不欲，勿施于人”，只有让学生沐浴在学校良好的育人环境中，才能使学生养成良好的行为习惯，从而做最好的自己。
训练达成 贵在坚持
训练是手段，养成是目的。养成良好的行为习惯，不能一蹴而就，必须通过日积月累地训练才能实现。但训练不等于简单地、机械地重复，训练形式必须富有趣味性和导向性，适合少年儿童的心理特征和年龄特点。为此，学校采用生生互动、师生互动的形式和方法。同时，学校在训练中总体考虑训练的效果，科学设计训练方案，体现序列性和层次性，注重分解目标，细化训练要求。
学校明确规定，每周的五次晨会，各班必须针对本班执行规范的薄弱点，至少安排一次训练内容；每月的四节班队会，安排一次行为规范教育训练课。为了培养师生阅读习惯，学校规定每天早上进行二十分钟古诗文经典阅读，让师生感受中华文化语言的准确性、丰富性，欣赏诗句的韵律美、艺术美，激发师生爱读书；为了培养师生写字习惯，学校每天中午在古筝音乐“高山流水”的伴奏下进行十分钟的书法练习，重点培养学生练字兴趣和正确的写字姿势。
反复、严格训练，其意义不在于养成一个良好习惯的本身，更重要的是增强规范意识，提高道德修养素质。
“行是知之始，知是行之成”，知行合一，必须通过学习、生活、工作的每一件事，通过集体生活，通过训练来逐步达成。在长期的实践中，学生逐步学会识别并远离假、丑、恶，追求真、善、美，只有这样，才能真正做到内化于心，外化于行，从而成就最好的自己。
行为养成 寓教于乐
由于小学生的年龄特点所决定，行为养成要取得实效，必须寓于活动之中。活动是培育品行的沃土，学生只有在参与中才能收获，只有在交流中才能有启示，只有在体验中才能感受深刻。
为了培养学生的体育锻炼习惯，学校结合学生多、校园小的特点，把“一绳一毽”作为学校体育特色项目进行系统规划，整体推进，并引入上操规范，自编了绳毽操。一根绳、一个毽子简单方便又实用，但是要让这根绳子舞动出快乐，让这个毽子跳出健康，就要发挥所有师生的智慧。通过周周绳毽课、月月绳毽节，从会跳绳、会踢毽开始营造生动的校园绳毽文化，实现体育运动的目的，实现规范、益智、健身、怡情的育人理念。
学生的.成长与进步都应是各种能力综合协调发展的结果，不可能单凭某一种素质发展或某一类课程奏效。为全面提高学生综合素质，为学生提供更多发展空间，学校本着科学性与趣味性相结合的原则，依据学生特点和兴趣爱好开展各种社团活动，并由学生进行自主选择，确保了师生百分之百参与社团活动。学校有花蕾舞蹈队、小百灵合唱团、艺韵葫芦丝社团、书法社团、围棋社团等15个社团。这些内容丰富、形式多样的社团活动都是在遵循学生身心发展特点和认知规律的前提下，从学生自身发展需要出发开发的，起到了良好的教育效果。
多元评价 自我管理
检查评价是规范管理的重要环节，是实现规范目标的可靠保证，适时给学生行为作出评价，可以随时让学生了解自我，发现自己身上的问题，及时予以纠正。
学校在实行行政领导和教师值勤制度的同时，建立学生一日规范示范岗，进行岗位体验。学生在管与被管中相互换位，相互体验，不仅培养了主体意识、参与意识和合作意识，也给了他们反思自己的机会。更重要的是，学生在更高的行为规范岗位上经受锻炼，体验服务的快乐，在体验中形成良好的习惯。
学校对行为规范进行量化考核，让学生学会自我评价、自我调适、自我教育、自我管理。从形式上，由过去的行为规范违纪卡、监督卡转变为现在的行为规范温馨提示卡、自主管理达标卡，努力实现由学校教育到学生自育、由他律到自律的转变。学校利用晨会、班队会时间在各班开展故事促我行活动，利用每月的评价环节开展我能行活动，使学生从思想上树立自律意识，同时从他人的评价中获得自我肯定，自觉进入自我教育的阶段。
从2011年开始，学校组织实施了学生养成教育纪录冠军赛，从班级的周冠军赛、月冠军赛再到年级的月冠军赛，最后到学校的季度冠军赛层层推进。学校不但将标兵事迹宣传牌悬挂在教室走廊墙上，而且将规范标兵先进事迹编辑成视频故事，在全校播放。每年六一节，不但表彰规范标兵，标兵的家长同样得到表彰。
“成在管理，贵在坚持，重在养成”，学校播撒的行为规范种子已经深深植根于每一位学生的心田。从迎泽区第二实验小学走出去的每一个学生，无论他们身居何地，从事何种工作，都能在领悟行为规范真谛并在践行良好行为规范的感悟和体验中做最好的自己。一位考入清华大学的学生曾回到学校，饱含深情地说，他不能忘记自己的小学阶段，是小学形成的良好习惯成就自己。
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