“SaWeetie”通过精心收集，向本站投稿了15篇成就自己的幸福的作文，以下是小编给大家整理后的成就自己的幸福的作文，欢迎大家前来参阅。
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篇1：成就自己的幸福作文
成就自己的幸福作文
嬴政手握天下叱咤一时是幸福；陶潜隐居山野淡泊宁静是幸福；保尔柯察金为革命奉献青春年华同样是幸福。幸福多种多样，却像世外飘渺的蝴蝶，你无法得知遇上的时间。有些人穷尽一生也无法等到。
究竟如何才能成就自己的幸福呢？
幸福就像大观园中争奇斗艳的鲜花，朵朵都美好，你却不可全取，只能挑取最适合的。每个人都有属于他自己的路，不同的路适合不同的人走。假如，让魏征去云游四方，就没有太宗“以人为镜”的美谈；假如，让李白长期在君王身边伴驾，恐怕早就尸骨难收。所以，魏征选择“入世”，他在朝堂上感受到泽福天下的喜悦，李白选择了江湖，他在草野间寻得“月随碧山转，水合青山流”的快意。他们没有兼得，但他们都寻到了自己的幸福。
幸福像林中害羞的百灵，你越是强求，它越是远离。你静下心来做好该做的事，然后慢慢等待，它便会在你的肩上歌唱。
冰心曾经问起过一位年轻的女作家是否有了心仪的对象，女作家答“还没有找”。冰心说“你不要找，要等。”契机是一个神奇的`时间点，无法人为创造，在成就自己幸福的道路上，目的过于明确的寻找中，时间未免仓促，很难得到真正适合自己的。而若是静静地等待，如姜子牙到了八十岁仍说“愿者上钩”。此时有了平和地心境，幸福自然容易降临在你身上。
幸福就像手中的花，你将它独自珍藏，它便只会逐渐枯萎，而你赠人玫瑰，却会手有余香。当你给予了他人幸福，也就成就了自己幸福。
白礼方老人原本只是一个普通的三轮车夫，可是多年以来他将所有的积蓄捐给了需要的学生，成就了无数孩子的幸福。比尔盖茨的原本只是普通的富豪，但他将所有的钱财作于慈善后，于是每天世界各地都会有人享受着他的幸福。巴尔德斯说“把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己”独乐乐不如众乐乐，这便是幸福的最高境界。
已经追寻到的幸福，或者已经拥有到的幸福有时就是手里的冰激凌，得到了，就好好珍惜，不要等融化了才追悔莫及。xx曾经有一个完美的家庭，儿女学业优异，他也曾任台北市长，但他没有珍惜，受贿使他从万人敬仰到了阶下囚。而我们现在也拥有的许多幸福，父母的训斥，尊长的教导，在数年的光景之后都将不复存在，莫到那时在感叹“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
幸福的路从自己的心中生长。只要方向无误，就终究能达到唯美的彼岸。每个人的心都可以开出幸福的花朵，每个人都可以成就自己的幸福，只是花期不同而已。“花”开了，代表幸福的“蝴蝶”自然就寻来了。
篇2：成就自己的幸福的作文
成就自己的幸福的作文
嬴政手握天下叱咤一时是幸福；陶潜隐居山野淡泊宁静是幸福；保尔柯察金为革命奉献青春年华同样是幸福。幸福多种多样，却像世外飘渺的蝴蝶，你无法得知遇上的时间。有些人穷尽一生也无法等到。
究竟如何才能成就自己的幸福呢？
幸福就像大观园中争奇斗艳的鲜花，朵朵都美好，你却不可全取，只能挑取最适合的。每个人都有属于他自己的.路，不同的路适合不同的人走。假如，让魏征去云游四方，就没有太宗“以人为镜”的美谈；假如，让李白长期在君王身边伴驾，恐怕早就尸骨难收。所以，魏征选择“入世”，他在朝堂上感受到泽福天下的喜悦，李白选择了江湖，他在草野间寻得“月随碧山转，水合青山流”的快意。他们没有兼得，但他们都寻到了自己的幸福。
幸福像林中害羞的百灵，你越是强求，它越是远离。你静下心来做好该做的事，然后慢慢等待，它便会在你的肩上歌唱。
冰心曾经问起过一位年轻的女作家是否有了心仪的对象，女作家答“还没有找”。冰心说“你不要找，要等。”契机是一个神奇的时间点，无法人为创造，在成就自己幸福的道路上，目的过于明确的寻找中，时间未免仓促，很难得到真正适合自己的。而若是静静地等待，如姜子牙到了八十岁仍说“愿者上钩”。此时有了平和地
篇3：成就学生，幸福自己演讲稿
成就学生，幸福自己演讲稿
成就学生，幸福自己演讲稿“阳光明媚，春风吹，大地一片青翠。今日幼苗未来绿荫，桃李满园源自蓓蕾。”这是李岚清副总理所作的《蓓蕾之歌》，每当吟诵起这首歌，我的心里便充满自豪，因为这就是我的事业――播撒种子、成就缤纷。
人们常把教师比作园丁，辛勤浇灌、慢慢耕耘，绽放的鲜花就是他的作品，葱郁的浓荫就是他的成就。十年前，我带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，踏上三尺讲台，每一天，透过纯真稚嫩而又充满渴求知识的眼眸，我看到了自己的事业意义，那就是成就学生，幸福自己。
“成就学生”就是要成就学生的学习、生活，成就学生完善有个性的自我，是花就让他艳丽、是果就让他芬芳、是叶就让他嫩绿，是根就让他遒劲。美国著名作家海伦？凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中， 在7岁时她遇到了生命中的天使―― 沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，也是一个充满爱的过程，更是一个成就别人、完善自我的过程，面对全新的海伦？凯勒，面对海伦？凯勒对她的信任与依赖，谁能说沙利文老师不是自豪的、骄傲的、幸福的呢？而这种幸福，我也经历过。
我们班有这们一名学生叫王丽，他性格孤僻，总是一个人独来独往。一度我以为这是个内向自闭的孩子。可是，我渐渐的发现事实并非如此：每当别的孩子嬉戏打闹时，他总是目不转睛地盯着，眼神中充满期待；每当我让学生自由结组时，他总是欲言又止、犹豫不决。这一切的一切都说明他是个渴望爱，渴望表现的孩子，那是什么让这个孩子变成现在这样――犹豫胆小、沉默寡言？于是，我到他家去家访。
那是一个普通的家庭，普通到让人转头既忘；那又是个不普通的家庭，因为它只有两口人――妈妈、儿子。王丽的.妈妈告诉我；王丽以前也是一个活泼可爱的孩子，爱说爱闹。但是，几年前的一场车祸夺取了他父亲的生命，从那时起，他就像变了一个人似的：一夜之间成熟了，不再四处疯跑，不再嬉戏打闹，甚至周末都不离家半步。
成熟了？妈妈的这个词让我的心微微一颤，这是成熟吗？如果这是成熟，他需要付出怎样的代价啊！我把王丽搂在身边，小心地探询地问他：为什么不愿意离开家，不愿意和小朋友们玩。沉默好久，他才犹犹豫豫地说：“我怕，我怕我玩回来，妈妈也会像爸爸一样不见了，再也看不见了！老师，我想爸爸！”他扑在我的怀里放声大哭。
“好孩子，不会的，真的不会的！”我抱住他，泪流满面。
从那以后，我常常找他谈心，陪他寻找快乐，和他一起跟同学们跳绳，做游戏，每到节日总会和他妈妈一起送份礼物给他，告诉他：不管他在哪里，我们都在他身边，一直都在。渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友们玩了，对我尤其的亲密。
有一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，放在我的抽屉里，上面还附了一张字条：老师，希望你早点好起来。下面是一张卡通的笑脸。看着纸上的笑脸，想起以前的王丽，我百感交集：没有哪一种事业如老师般平凡，周而复始重复着同样的事情――上课、下课、判作业、管孩子；也没有哪种事业如教师般伟大，因为我们点亮了一段段全新的人生。
现在王丽已经以优异的成绩迈进了重点高中的大门，每当想起他，留在我回忆里的都是她的微笑：跳绳时的快乐笑，联欢会上的高兴笑，考高分后雀跃的笑，临走时含泪的笑……每一次微笑于我而言都是一段难忘的记忆，每一种记忆都让我深深感到花开的幸福。
有位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，收获的会是灿烂；如果你种下的是甘蔗，收获的会是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的就一定是幸福。作为教师我坚信：只有成就学生的缤纷色彩，才能找到教师的幸福自我。
篇4：成就学生幸福自己演讲稿
“阳光明媚，春风吹，大地一片青翠。今日幼苗未来绿荫，桃李满园源自蓓蕾。”这是李岚清副总理所作的《蓓蕾之歌》，每当吟诵起这首歌，我的心里便充满自豪，因为这就是我的事业——播撒种子、成就缤纷。
人们常把教师比作园丁，辛勤浇灌、慢慢耕耘，绽放的鲜花就是他的作品，葱郁的浓荫就是他的成就。十年前，我带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，踏上三尺讲台，每一天，透过纯真稚嫩而又充满渴求知识的眼眸，我看到了自己的事业意义，那就是成就学生，幸福自己。
“成就学生”就是要成就学生的学习、生活，成就学生完善有个性的自我，是花就让他艳丽、是果就让他芬芳、是叶就让他嫩绿，是根就让他遒劲。美国著名作家海伦？凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中， 在7岁时她遇到了生命中的天使—— 沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，也是一个充满爱的过程，更是一个成就别人、完善自我的过程，面对全新的海伦？凯勒，面对海伦？凯勒对她的信任与依赖，谁能说沙利文老师不是自豪的、骄傲的、幸福的呢？而这种幸福，我也经历过。
我们班有这们一名学生叫王丽，他性格孤僻，总是一个人独来独往。一度我以为这是个内向自闭的孩子。可是，我渐渐的发现事实并非如此：每当别的孩子嬉戏打闹时，他总是目不转睛地盯着，眼神中充满期待；每当我让学生自由结组时，他总是欲言又止、犹豫不决。这一切的一切都说明他是个渴望爱，渴望表现的孩子，那是什么让这个孩子变成现在这样——犹豫胆小、沉默寡言？于是，我到他家去家访。
那是一个普通的家庭，普通到让人转头既忘；那又是个不普通的家庭，因为它只有两口人——妈妈、儿子。王丽的妈妈告诉我；王丽以前也是一个活泼可爱的孩子，爱说爱闹。但是，几年前的一场车祸夺取了他父亲的生命，从那时起，他就像变了一个人似的：一夜之间成熟了，不再四处疯跑，不再嬉戏打闹，甚至周末都不离家半步。
成熟了？妈妈的这个词让我的心微微一颤，这是成熟吗？如果这是成熟，他需要付出怎样的代价啊！我把王丽搂在身边，小心地探询地问他：为什么不愿意离开家，不愿意和小朋友们玩。沉默好久，他才犹犹豫豫地说：“我怕，我怕我玩回来，妈妈也会像爸爸一样不见了，再也看不见了！老师，我想爸爸！”他扑在我的怀里放声大哭。
“好孩子，不会的，真的不会的！”我抱住他，泪流满面。
从那以后，我常常找他谈心，陪他寻找快乐，和他一起跟同学们跳绳，做游戏，每到节日总会和他妈妈一起送份礼物给他，告诉他：不管他在哪里，我们都在他身边，一直都在。渐渐的`，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友们玩了，对我尤其的亲密。
有一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，放在我的抽屉里，上面还附了一张字条：老师，希望你早点好起来。下面是一张卡通的笑脸。看着纸上的笑脸，想起以前的王丽，我百感交集：没有哪一种事业如老师般平凡，周而复始重复着同样的事情——上课、下课、判作业、管孩子；也没有哪种事业如教师般伟大，因为我们点亮了一段段全新的人生。
现在王丽已经以优异的成绩迈进了重点高中的大门，每当想起他，留在我回忆里的都是她的微笑：跳绳时的快乐笑，联欢会上的高兴笑，考高分后雀跃的笑，临走时含泪的笑……每一次微笑于我而言都是一段难忘的记忆，每一种记忆都让我深深感到花开的幸福。
有位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，收获的会是灿烂；如果你种下的是甘蔗，收获的会是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的就一定是幸福。作为教师我坚信：只有成就学生的缤纷色彩，才能找到教师的幸福自我。
篇5：如何成就自己
。
主人屋后有一片荒坡，坡上零星地长了些野草。主人见这山坡荒着太可惜了，种点什么肯定有所收获，最后，主人在坡上栽了些南瓜。
一天天，南瓜秧不停地长，南瓜藤向四处蔓延。后来，那片荒坡上爬满了绿色的南瓜叶，很是好看。
不久，南瓜藤上开满了南瓜花，这儿一朵，那儿一朵，很是令人喜欢。蜜蜂蝴蝶在花丛里飞来飞去，热闹极了。
不久，南瓜花一朵朵地凋落，一个个南瓜出现了。
南瓜长得很快。主人没多久去看，发现南瓜长大了，可以摘下来吃了。主人看着这儿一个那儿一个南瓜，便数了起来：“一、二、三……”不数不知道，一数吓一跳，共有一百多个。主人还发现其中有个南瓜特别大，应该就是南瓜王了。主人摸着南瓜王，很是喜欢。
主人开始一个一个地摘南瓜。主人摘了一个又一个。主人把摘来的南瓜放进背篓里，他决定拿去卖。这么多，他吃不了。主人摘的都是大南瓜，但主人摘来摘去就是没有摘南瓜王。南瓜王心里嘀咕起来：“怎么不摘我呢？快来摘我呀！”主人摘了半背篓南瓜，走了。
南瓜王很是委屈，它实在弄不明白主人为什么不摘它，它想，也许下一次，主人会摘我了吧！
第二天，主人又背着背篓来摘南瓜，主人还是在挑选着摘大南瓜，可主人就是不把手伸向南瓜王。南瓜王着急了，它叫起来：“主人呀，你快摘我吧，我能卖很多钱！”可是主人没有听到它的'话。主人摘了半背篓南瓜，然后走了。
南瓜王更加委屈了，这主人什么意思呀？为什么他就不摘我呢？我可以为他换很多钱的啊！下一次，主人应该会摘我吧！
第三天，主人又来摘南瓜，这一次，主人又摘了半背篓大南瓜，但还是没有摘南瓜王。
南瓜王看着远去的主人，绝望了。南瓜王想，原来我是没有用的东西啊！那活着还有什么意思呢？在这里只能丢人现眼！南瓜王挣脱南瓜藤，骨碌碌地滚下了山坡，它被摔成了几大块。
第四天，主人又来摘南瓜。主人发现了山坡下被摔成几大块的南瓜。主人蹲下身子，摸着摔碎的瓜片，惊叫起来：“天啊！这不是我的南瓜王吗？我还准备把它留做南瓜种，让明年的南瓜都长得像它这么大，没想到它却摔成了这样！”主人十分惋惜。
南瓜王听了主人的话，哗啦啦直掉眼泪。它一直认为主人不摘走它是嫌弃它，原来主人是看重它，是要重用它啊！
我们有一些人，就像这个南瓜王一样，不敢相信自己，没有耐性，一旦遇到冷遇就自暴自弃，最终，我们失去了被人重用、成就自己的机会。
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篇6：成就自己
成就自己
由于各种各样的原因，我们有时会有一种失落感，自卑的阴影常常笼罩在心头，看到别人的成功与荣耀，总会无端地怀疑自己的能力与运气，总是欣赏别人，菲薄自己，在自卑中沉沦。其实生活告诉我们，欣赏自己才能成就自己。现实生活中，我们也许天分不佳，其貌也不扬，更是命运多舛。……但是，更重要的是我们要敢于认识自己，了解自己，接受自己，才能超越自己，才会走出自卑，自信自强，走向成功。
我们为什么要羡慕别人呢？“天生我才必有用”，各人有各人的路，扬起头来，迈开脚步，就会走出自己的路来。你有你的风度，我有我的魅力，你有你的气质，我有我的个性。只要高扬自信的风帆，生命只舟就会在世界划出一道亮丽的.轨迹。
我们不必把眼光投向别人的锦衣素食，欢乐与自豪，潇洒与倜傥。自己虽是粗茶淡饭，不一定不爽口开胃；虽是平淡朴素，不一定不自得其乐。生活缘于自己的心情而美好。没有必要羡慕别人，轻视自己，心态平衡就不被世俗所困惑。人生只要不但追求真理，即使没有达到成功的边缘，生活也因奋斗而充实。过属于自己的生活，追求属于自己的东西，活出自己的个性与风采来。
“走段平路爬个坡”，有沉才会有浮。不经风雨，怎么会有彩虹的绚丽。不必在意眼前的困惑与失意，只要昂首挺胸，勇敢地跨过困境，就会有光辉的前景。美国第16届总统林肯，上初中时，口吃得厉害，后来经过刻苦磨练，终于成为一个伟大的演说家。著名的语文教育家商敬友，曾经是唐山铁道学院的劝退学生，后来经过自己不懈的努力，不停地学习，成为我国著名的语文教育家……无数成功者的追求之路都说明了这点。奋起追求才有成功的希望；不懈努力，才有幸福的未来。体验到奋斗的艰辛，才能体验到成功的快乐；有痛苦的经历，才会有快乐的感受。“冬天来了，春天还会远吗？”越是严冬，离春天就越近了；越是艰难困苦，就越接近成功的边缘；越陡的山路，就越接近顶点了。抛弃过去，自豪地勇敢地开拓未来吧。
(发表于<初中生学习技巧>卷首语)
―――发表与《初中生学习技巧》2012期
篇7： 成就自己
成就自己
桃花谢了春红，太匆匆。大学时光转眼流逝，仿佛所有的事就像昨日发生的一样。记得刚进校园的时候，对校园的各种事情都满怀期盼、向往、憧憬，用心的去干每一件自己能做的事。自己也担任了两年的学生干部，下面就我个人而言谈一下我对学生干部的认识，不当之处请大家批评指正。
学生会、班干部是连接学院与系部、系部与班级的桥梁。它有着自己特殊的使命，是学院的代言人，并且更要使学院、班级、学生有机的结合在一齐，为学院、班级的工作能顺利进行，那么我们怎样使这座桥梁畅通无阻呢？我主要谈下面几点：
从自身来说其一、要有自信。毛泽东说“自信人生二百年，会当水击三千里”。当学生干部并不是一件容易的事，而当一个合格的学生干部更非易事。在开展工作过程中你会遇到许多难题，你务必相信自己有潜力战胜一切困难，并且相信自己能够把这种潜力发挥出来。我们就应时刻提醒自己，在我们的背后有着一千多双眼睛看着我们，支持、信任、督促着我们，我们怎能令他们失望呢？
其二、奉献精神。列夫.托尔斯泰说：生命的价值并不是用时间，而是用深度来衡量的。奉献就应贯穿我们人生的始终。学生干部是为学生服务的，有一份热放一分光。虽然学生会干部没有工资奖金之类的报酬，但是我们收获的是一种幸福，一种崇高的情感，一种自我人生价值的体现，远胜于物质报酬。以身作则，因为我们要做学生的榜样，校园、班级对我们信任与支持，利用自己的人格魅力，使大家团结在你周围，从而构成一种极强凝聚力。
其三、职责心，梁启超说“人生须知负职责的苦处，才能明白尽职责的乐趣”。我们的工作是否有说服力，能不能代表学院、班级进行管理工作，这都取决于我们的职责心，严谨的工作、细致的管理，。执行同一样的标准，不折不扣的尽心工作。从学院来说，身为一名学生会干部，我们身上更担负着与其他的班委不同的职责，我们更是为班级服务的，是为学院服务的。作为学生会成员，我们的形象就是学院的形象，我们代表着学院，因此我们是在任何地方，任何场合都要维护学院的整体利益，并利用自己在学院内、班级内的影响力，为学院争取最好的舆论。学院为我们创造了锻炼的机会，我们怀着一颗感激的心去认真履行自己的职责，持续学生干部和优秀团员的高尚形象。
其四、做好榜样、引领思想意识、辅助同学们成长成才。学生干部要在学习中做出表率，紧密联系同学，学得更多一些、更深一些、要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。不但坚持学在前、做在前，而且要时时刻刻走在前，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，只有自己做好领头羊、做好榜样。只有这样我们才能更好的帮忙其他同学、更好的辅助他们成长。
作为学生干部，我们还有另一层更深刻的含义，那就是服务学生，将学生的要求与疑问反映给校园，我们应当急同学们所急，想同学们所想，即做好学院内的代言人的同时也争取做好学生们利益的.牵头人。处理好同学们之间的关系，我们所在的班级是我们的大本营，是我们坚强的后盾，我们学生干部就像一滴水，孤孤单单的，风一吹就干，只有投入班级，投入群众的海洋才能发挥自己的作用。在班内，我们不能用学生干部的头衔在一旁指挥让其他人跑东跑西。要平易近人和同学们打成一片，当然平易近人并不是阿谀奉承，哗众取宠，而是展现一种我为人人，人人为我的大好局面，我们要与所有的班委会成员合作，取长补短，互通有无。
对于某些问题，我们所持的观点会有分歧，此时首先要求自己不要争一己之强，要从大局出发。切忌逞强好胜，好大喜功，争名夺利为合作者戒。与班委成员同心、同力带动一个班的进步，也为班内学生树立合作的榜样。我们应当走在班委会成员前面，做真真正正作风正派、公而无私的合格干部。
最后我想对所有的学生干部说一句：就应让别人的生活，因为有了我们的存在而更加完美。请相信，透过努力，我们每一位都能成为优秀的学生干部!
篇8：劳动成就幸福作文
小时候，总是依赖在被窝里，觉得懒懒的躺在里面才是幸福，之前，总是抱着零食坐在电视机前，觉得这样悠闲的日子才是幸福。
今年寒假我回了老家，外婆住的小屋前连着一大片田地，一个月前才收回了一屋子的蔬菜。约五点左右，外婆便已经上田了，她这松松土，那施施肥，隔一会儿还总是去拨弄一下别家的小树。
一转眼又是二月初，外婆开始忙碌起来了，每日天不亮便爬起生开始锄草松土，又上仓库里选种，挑出最大最圆润的。我不解的问她：“外婆，现在市场上的菜那么新鲜，你为什么还要那么辛苦呢？”外婆只是摸摸我的头，示意我拿一篮子的种子，跟她去到田里。
我随手抓出一把种子，往田地上一丢，一颗颗的落下好似雨珠一样发出清脆的声音，我一下子来了兴致，摩拳擦掌的准备跑起来，带着一篮子的雨。那一瞬，好似小时候年幼的我，穿着外婆织的短袖衫，站在田边逆着低沉的日光，去追那捉不住的风。而如今的欢乐，又像是小时候埋下的种子发了芽，在心头开花结果。
午饭后，外婆带我来到后院，那里的果树已经郁郁葱葱的形成了一片绿影，投下清凉的一片。外婆带我来到树下，踮着脚从最下面的树梢上摘下一颗黑漆漆的果子，用手一捏，“噗”的一声爆开来。外婆对我说，这些都是影响果树结果的果子，都要摘下来。我早已经兴奋的不行，挽起袖子就开始往树上爬，城里哪里可以爬树啊！我手脚并用的爬上树梢，然后又从斜斜的枝干上滑下来，摔在草坪上。
表妹被我的笑声吸引过来，很快的加入了我。我们一人背个小箩筐，她甩着她的双马尾跟在我后面一路摘着果子。积了满满两大筐，又开始比赛谁扔的最远，落地的声音最响亮，在我们的欢笑和叫声中，一颗颗的果子飞向了远处，在我们的远方安了根。
我开始经常跟着外婆下田，即使顶着高高的烈阳，我也依然兴奋满满。在汗水落下的时候拾起了幸福，在埋下种子的时候种下幸福，在劳动的谱子上写下幸福。
篇9：劳动成就幸福作文
达·芬奇曾说过：“劳动一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。”劳动，是中华民族五千年来传承的美好品德，也是人民幸福生活的根基。劳动之美，体现在身体力行上，也体现在头脑风暴上。
“百物土中生，土能生百物。”农民的劳作是不能不提的。他们用汗水和质朴的心浇灌土地，养活一方人。袁隆平院士曾说过，他一辈子的追求就是发展杂交水稻，造福世界人民。他做到了，从老人黝黑布满皱褶的笑容中，看出他由衷地感到幸福。我由此想到了我的妈妈，疫情期间，以前从来不碰锅铲的她已经能够端出许多丰盛的菜肴，我望着她鬓角鼓出的汗水，不知是浊烟还是闷热的天气，几次劝她不必亲自下厨，她却总是轻松释然地摇摇头，望向自己做出的菜肴的神情溢满了我从未见过的满足。我想这一刻，她是真真切切地体会到了劳动带来的幸福感，是无法言喻的满足。
除了体力上，思维碰撞的劳动也能造就幸福。
新中国成立初期，我国没有核武器而受到有核大国的压迫，此是邓稼先院士临危受命研究制造中国自己的原子武器，他领导着无数学者和技术人员，坚持心中为祖国制造原子武器的信念和满腔爱国情怀，始终站在中国原子武器制造和研究的第一线。终于，经过28年脑力劳动的沉淀，他终于等到了原子弹和氢弹的成功爆炸。一朵巨大的蘑菇云在天空炸裂，惊讶了世界各国，更造福了中国人民。相信当时沉寂28年、早已被核辐射弄得伤痕累累、致力为中国科研作出贡献的`他，也发自内心的幸福吧。
乌申斯基曾说过：“学习是充满思想的劳动。”其实，我们这些普普通通的青少年，也每天在进行着孕育幸福的劳动。每解出一道数学题，写出一篇好作文，那种丰盈的快乐是难以形容的。收获知识的幸福感填满心里每一个角落。我们或许是道路边最平凡的野花，但微风吹来时却能散发沁人心脾的芳香，每一个为梦想而努力劳动的日子里，都是成就幸福的过程。
篇10：劳动成就幸福作文
劳动成就就幸福，要说劳动，我们第一印象是干活，在我们身边，就有一位劳模，他是我们的班主任，又是这个学校的校长。说到劳动，就不得不提及他，他总是嘲笑自己“早睡早起”，即晚上凌晨睡，白天六点起，但他从不疲倦，因为这使他“幸福”。
他总是说到做到，他还是个“留堂大王”，大家总是这么称呼他。他一般与我们一直呆到晚上七点，才肯“放行”。给我们上课，他也是全情投入，还经常占用我们课间，他如同高山流水一般，不会停歇。很多人不理解他，不仅有学生，还有个别老师，但当其他老师七点快八点姗姗来迟时，他早已投入教学工作，他总是说：“不把你们教好，我就对不起老师这个称谓。“他与我们一起努力。
记得有一次晚上回校拿忘记带回家的书本，在漆黑的教室学楼中，一束刺眼的灯光吸引了我的注意，他在办公室的灯还亮着，此时已经是九点多，他仍然坐在办公桌上奋斗着。我才明白他比我们还刻苦，我对他留堂的怨言早已烟消云散。
还记得一次，我向他在网络上请教问题，但他没有回复我，写完作业后我也早早睡去，第二天早上，居然有了回复，但是是在凌晨两点回复的。这也才有了”早睡早起“这一说。我们本来笑话他在”吹牛“，但他们用行动一次次打了我们的脸。
还有一次，因为在他的严加管教下，我们的总体成绩一跃成了全校第一，之前对他的质疑不攻自破。因为他坚信”长风破浪会有时“，没有什么是努力解决不了的。通过自己的劳动换来的果实总是甘甜的，他也快乐地展示我们班的战果。
他用劳动，带给了我们更好的成绩；用劳动，诠释了何为教师；他用劳动，告诉了我们什么叫作努力拼搏，他用劳动创造出了幸福。
劳动，创造幸福，唯有劳动，才会有增福。一切不劳而获都只是暂时的，他会因你的懒惰离去。所以，要劳动，才能创造永远的幸福。
篇11：理想成就幸福作文
理想成就幸福
理想是石，敲出
初中三年的生活如白驹过隙，转眼间，两年即将飞逝了。在这两年里，有的同学专心致志，精益求精，而部分同学却虚度年华，惹事生非，常给老师带来不必要的麻烦，且还违反学校的规章制度，不把学业当一回事。同学们，为了自己的未来幸福，从现在开始，应积极进取，奋发向上。浪费
慈母的爱，暖我心头，在学习中，每时每刻都被爱所
幸福是什么?幸福是藏在蜂巢里的甜蜜;幸福是挂在枝头上的硕果;幸福是那浩瀚夜空中的一弯新月;幸福是酝酿着那坛醇香的美酒。
朋友们，用理想去铸就幸福，用心去体味幸福，用心去交融幸福，用心去感受幸福，用心去追求属于自己的幸福;让自己的人生普照着幸福的
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篇12：抓住机遇，成就自己作文
抓住机遇，成就自己作文
晚上，我坐在写字台前，伴着柔和的灯光，读完了两篇引人深思的`文章。
其中有一篇说的是：一个叫王登方的湖北人，高考名落孙山后就去广东惠州找工作。一天，王登方在一家小店里吃泡面。突然，下起了倾盆大雨，路人纷纷来避雨。他看见身边一个中年人站了近20分钟，便把座位让给了他。第二天，王登方去了中年人所说的地方去找工作，那时，他才知道，那个中年人原来是工地上的大老板！最后，经过王登方的不懈努力，终于成为了一名千万富翁。
是啊！让座是一件人人都做得到的事，但并不是人人都愿意做的。王登方当时让座时，并不知道中年人是个大老板。正是因为他心无侥幸心理，才抓住了这个天赐良机。我们也不是说只要让座就能成功，任何事物中都有可能暗藏着机遇，或许因为是一个“有可能”，使许许多多才能辈出的人失去了机遇。这使我又想起了另外一个故事——
一位名叫姚跃的16岁中学生，身材矮小，只有1米2。上小学时，他经常被人忽视，但在一次小发明比赛中，他的作品——无尘电动黑板擦，却在市里获得一等奖。之后，他又擅自决定代表学校参加发明比赛。结果竟获得全省一等奖。经过毛遂自荐，姚跃居然一“跃”就“跃”上了联合国的讲台。在接受西班牙记者采访的时候，姚跃说：“当你被别人忽视的时候，请记住一句话：你自己就是伯乐！”
姚跃在接受西班牙记者采访时说的那句话真是意为深长。要想当一名伯乐就必须练就一番好眼力，要会看“马”，要会抓住来之不易的机遇。我们总之要记住，给自己鼓掌，为自己加油，要善于推销自己。
其实，在我们的生活中，机遇是数不胜数的。就好比，老师上课提问，学校举办的学科竞赛，就连一次小小的表演也将会是你成才之路上的基石。倘若，你不善于抓住机遇，就好像是与幸运之神擦肩而过，失之交臂。
记得著名数学家华罗庚说过的：“机遇坐着等是等不来的。”这一切的一切都说明这一个道理：抓住机遇，才能成就自己！
篇13：造就自己，成就奇迹
造就自己，成就奇迹_800字
她，曾经一个一个默默无闻的普通球员，在xxxx年，选择退役，却在中国网球的衰落期选择了回归，她说：“我应该为中国网球做些什么。”最终，她成为了祖国的骄傲，成为了亚洲的传奇，她在30岁大满贯登顶，给了世界一个惊喜，在xxxx年的澳网，这个坚强的女子，用她的微笑感动了世界，她的坚强，让我们动容落泪。她是李娜，她说：“她要造就自己，造就自己就是要不在乎别人的眼光，只坚定的朝着目标前进。”
的确，她做到了，她的'造就，成就了它的奇迹。人生需要一种坚强的毅力，不要在意来自于别人的种种压力，让自己的内心强大起来，向着目标，勇敢前进，造就自己，成就奇迹！
在遥远的盛唐，一勾弯月在冷凝处低悬，片片浮萍碎成摇曳的翡翠。诗人一声长叹涌起层层墨香。李白的一生因为没有模仿世俗的不堪之流而铭留青史，因为舍弃了“钟鼓馔玉”而做了一回真正的自我。他的人生是成功的。如果他像当时的士大夫之徒一样追求金钱和名利而违背自己的灵魂那么祖国的山河里便不再有他的飘逸长衣历史里也便不再有他的名篇佳作为世人吟咏。历史的雨没有下进太白的灵魂他把一个真实的自己写进了历史。他的气节，他的个性，他的浪漫情怀，成就了诗仙的一生，“秀口一吐，就是半个盛唐”，他是李白，他用自己的坚定成就了自己，成就了奇迹！
名人的成就绝非偶然，一个人的伟大决不全靠机遇，一个人的成功，需要有一种强大的信念为支撑，当李娜不顾尖刻的舆论对自己年龄的质疑一心练球时，当李白不随世俗一心去“访名山”时，我们心中得到些什么呢？没错，是一种坚定，是一种对内心的坚定，只要心中有梦想，我们就有勇气朝着那个梦想努力，只要坚持，就会成功，只要努力，就终会有奇迹！
造就自己，让自己的内心不要在如此不安定，多一份坚定，多一份相信，我们就会成就奇迹。
篇14：励志故事：如何成就自己
有时候，我们总是不敢相信自己，没有耐性，一旦遇到冷遇就自暴自弃，最终，我们失去了被人重用、成就自己的机会。
主人屋后有一片荒坡，坡上零星地长了些野草。主人见这山坡荒着太可惜了，种点什么肯定有所收获，最后，主人在坡上栽了些南瓜。
一天天，南瓜秧不停地长，南瓜藤向四处蔓延。后来，那片荒坡上爬满了绿色的南瓜叶，很是好看。
不久，南瓜藤上开满了南瓜花，这儿一朵，那儿一朵，很是令人喜欢。蜜蜂蝴蝶在花丛里飞来飞去，热闹极了。
不久，南瓜花一朵朵地凋落，一个个南瓜出现了。
南瓜长得很快。主人没多久去看，发现南瓜长大了，可以摘下来吃了。主人看着这儿一个那儿一个南瓜，便数了起来：“一、二、三……”不数不知道，一数吓一跳，共有一百多个。主人还发现其中有个南瓜特别大，应该就是南瓜王了。主人摸着南瓜王，很是喜欢。
主人开始一个一个地摘南瓜。主人摘了一个又一个。主人把摘来的南瓜放进背篓里，他决定拿去卖。这么多，他吃不了。主人摘的都是大南瓜，但主人摘来摘去就是没有摘南瓜王。南瓜王心里嘀咕起来：“怎么不摘我呢?快来摘我呀!”主人摘了半背篓南瓜，走了。
南瓜王很是委屈，它实在弄不明白主人为什么不摘它，它想，也许下一次，主人会摘我了吧!
第二天，主人又背着背篓来摘南瓜。主人还是在挑选着摘大南瓜，可主人就是不把手伸向南瓜王。南瓜王着急了，它叫起来：“主人呀，你快摘我吧，我能卖很多钱!”可是主人没有听到它的话。主人摘了半背篓南瓜，然后走了。
南瓜王更加委屈了，这主人什么意思呀?为什么他就不摘我呢?我可以为他换很多钱的啊!下一次，主人应该会摘我吧!
第三天，主人又来摘南瓜，这一次，主人又摘了半背篓大南瓜，但还是没有摘南瓜王。
南瓜王看着远去的主人，绝望了。南瓜王想，原来我是没有用的东西啊!那活着还有什么意思呢?在这里只能丢人现眼!南瓜王挣脱南瓜藤，骨碌碌地滚下了山坡，它被摔成了几大块。
第四天，主人又来摘南瓜。主人发现了山坡下被摔成几大块的南瓜。主人蹲下身子，摸着摔碎的瓜片，惊叫起来：“天啊!这不是我的南瓜王吗?我还准备把它留做南瓜种，让明年的南瓜都长得像它这么大，没想到它却摔成了这样!”主人十分惋惜。
南瓜王听了主人的话，哗啦啦直掉眼泪。它一直认为主人不摘走它是嫌弃它，原来主人是看重它，是要重用它啊!
我们有一些人，就像这个南瓜王一样，不敢相信自己，没有耐性，一旦遇到冷遇就自暴自弃，最终，我们失去了被人重用、成就自己的机会。
篇15：主动出击，方能成就自己
种子若不主动生长而等待外壳破碎，那它永远也不可能生根发芽，重见天日；雏鹰若不鼓起勇气“跳崖”而等待羽翼丰满，那它永远也不可能震动羽翼遨游于苍穹；小溪若只是静静漫游而不冲石绕涧，那它永远也无法到达大海，浩荡不竭。
诚如李嘉诚所说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”唯有主动出击方能重生，方能成就自己。
主动出击，是果敢地宣战，不畏头畏尾，摇摆不定，既然决定了就主动地去实践，让自己永远不会成为被动的那个人。著名音乐家谭盾从一名街头艺人成为叱诧乐坛的音乐家，就是因为他懂得主动出击，不安于现状，敢于向更高的平台发出挑战，敢于证明自己，试问如果他像那位黑人同伴那样一直处于被动，安于现状，那世上不是少了这么一颗璀璨的明星吗？
主动出击，是有理想，有抱负，不甘碌碌无为，庸其一生的行为。相信大家不曾忘记那些残奥健儿们在赛场上坚决而执著自信的身影，也不曾忘记那位无臂天使——刘伟，是的，他们给予我们的震撼是永远无法消散的，我们都会惊艳于他们的飒爽英姿，他们的成就，可我们是否会思索是何种精神支撑着他们，向命运反抗，向世人证实自己曾来过这个世界上，我想，那是梦想，因为有梦才会敢于拼搏才会有美好的未来。我们不甘被命运扼住喉咙，卑微苟且于世俗，那么他们就要“爆发”，主动向磨难困苦宣战，为梦想而搏斗！
主动出击，不是暴虎冯河，横冲直撞地蛮干，而是心中有目标在适当的时机证明自己。一个会主动出击的人，不是瞎起哄，盲目出击的人，他在准备出击之前便做好了准备，为自己的目标打下了基础，创造了条件，是打有准备之战。
学会像种子、像雏鹰，像溪流那样主动出击吧！腊梅因充分地了解自己做好了准备而傲然立于风雪之中，为世人所歌咏，那我们是否也该主动出击来成就自己呢？
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