【导语】“叫我小乖”通过精心收集，向本站投稿了17篇以感动为话题的演讲稿5分钟，下面是小编为大家整理后的以感动为话题的演讲稿5分钟，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
- 目录
篇1：以感动为话题的演讲稿5分钟
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
曾为小说中的海誓山盟而黯然伤神，却发现那不过是虚伪的矫情;曾为见义勇为的无私奉献而敬佩不已，却发现那是与我们相距甚远的英雄时刻。可是，蓦然回首，却发现自己早已被生活的感动包围，原来，感动是生活中的点点滴滴的爱。
感动是点点滴滴的爱。因为有爱，母亲感动于女儿细心的照顾;因为有爱，女儿感动于母亲生活中的点滴付出。若爱是喂药时的认真呵护，那感动便是点点滴滴汇聚成的对真情的感悟，因为父爱的深沉，才有儿子对父亲寒酸背影的感动;因为母爱的无私，才有孩子“谁言寸草心，报得三春晖”的深切感动;因为友爱的深厚，才有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千年感动。
感动是点点滴滴的爱。我们总被点点滴滴所牵绊，所感动。我们感动于父母头上的缕缕白霜，我们感动于师长燃烧的青春，我们感动于朋友悉心的体贴温柔，我们甚至感动于深夜伏案时的一杯热牛奶。爱在点滴，因此我们总在点滴中觅得温暖与感动。
感动是点点滴滴的爱。惊天动地的未必有感动人的真情;生死一瞬间的，未必有平凡点滴的真实。生活虽平淡，感动与爱却总是真切的怦然心动。于是，临走时听到真心的叮嘱，我们感动;看到花儿绽放的美丽瞬间，我们感动;感受到他人无限的关爱，我们感动。感动在云卷云舒潮起潮落的平淡，感动在小桥流水曲径通幽的惬意，感动在真情付出真心回报的爱中。
生活，或平淡或曲折，或与众不同或平凡无奇，但只要有爱与感动，就会有对点滴生活的真心笑容，就会产生对生活的热爱与快乐。
篇2：以感动为话题的演讲稿5分钟
我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。感动真的是一种美好的情愫，值得我好好地珍惜她，细细地品味她，尽情地享受她。
当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种感动就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们, 是他们给了我无限的感动，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。
感动，不仅是心中一片温暖，也不仅是热泪盈眶时的无言，也不仅仅是从内心顿生的冲动;它是如春风般无声的轻柔，它是像下雨过后晴空中彩虹般的灿烂，生命中的感动,不仅要用眼睛去发现，还要用心去体味。
冬天的早上特别的冷，而我又是个最怕冷的人。记得在一次早上做操时,我感觉特别的冷,于是不停的搓手.硕硕跑到我的身边问我：“老师,你很冷吗?”我点点头说：“是呀,老师好冷，” “老师，我的手很热，我给你暖暖手吧，”“不用…”还没等我说完,我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，“ 丁老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，”刹那间，一双双肉乎乎 、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼眶湿润了 ，再也没有任何言语，因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受，她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的 ，她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致,有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久…
记得去年元旦朋友聚会时，一些多年不见的朋友都会问：你的工资高吗?你的待遇不错吧?而我只是笑而不答。说起来，教师这份职业到底给了我什么?一份可以矜持的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯------，我不知道，或许都有吧，又或许都不全是吧。身为一名教师，从此就有了一份以爱为主题的职业，爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住我的心灵。
一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到：“美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。”在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们感动的同时，也在想：时刻被感动所包围的孩子，长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。
感动孩子，让我们和孩子一起生活在美好的童话世界——我们可以没有安徒生、格林兄弟的才华，但我们可以拥有他们一样的童心，和孩子们一起嬉戏、学习，用他们的眼光去看待一切，对孩子设身处地的想象、理解和爱。在这个童话世界里，我们永远是孩子中的一员，让他们感到我们和他们是同一棵树上两片相同的叶子，在风中吹拂着相同的韵律。可以说，没有比找到自己的知己更能令人感动的事了，孩子亦是如此。
行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐，感动与幸福。
篇3：5分钟以自信为话题的演讲稿
一个平凡的人，如果具有顽强的自信心，那他就会显示出强大的力量，就会干出不俗的业绩。自信心不足的人，即便才华出众、天赋优越、性格高尚，要成就伟大的事业也是相当有困难的。
自信是对生命的诠释，
自信是对事业的执着，
自信是对困难的挑战，
自信是对团队的信任。
有这么一个故事：一位骑兵给拿破仑送信，由于速度太快，到大本营时，那匹马栽倒了。拿破仑接到信后，立刻回了信，并叫那个个士兵骑他的马快速把信送回去。看到那匹装饰无比华丽且非常强壮的骏马，土兵说：“我是一名普通的战土，不配骑这样的好马。”拿破仑则说：“没有任何东西是法兰西士兵不能享有的。”在我们的周围，到处都有和这个法国土兵相似的人。他们认为，身份决定一切，出色不可逾越。自信乃是做人做事最基本、最可靠的资本，它可以帮助你延伸优势，消减不足，让成功靠近你。邓亚萍，中国运动员的偶像。她五岁就开始了艰苦漫长的乒乓球生涯。由于她个子矮、手臂短的缺陷，曾经一度被认为她不是打乒乓球的料，但邓亚萍毫不灰心，人小志气高，立志走上世界乒坛，每天延长练习时间，自加压力，她打的球一招一式都闪现出必胜的决心。从第11届亚运会到奥运会;世界杯、她不断获得金牌，打出了中国的威风，捍卫了国球的尊严。，被萨马兰奇提名为国际奥委会运动委员会委员。退役后，邓亚萍迈入了清华大学的校门。她曾多次毫不讳言，当初只有小学三年级文化，连16个字母都无法完整写下的她，凭借超强的信心和坚定的目标，在7年的时间里取得了英国诺丁汉大学硕士学位，并出版了英文专著《从小脚女人到奥运会冠军》。她成功了!无论是打球，还是学习，邓亚萍在先天条件不足的情况下，靠的是积极进取的信心，靠的是坚韧不拔的毅力，战胜困难，战胜自己，成为令人敬佩的运动员，令人敬佩的学习者。她是我们学习的好榜样。自信成就人才!自信成就人生!
罗文，一位100多年前的英雄，他的事迹传遍全世界。他欣然接受任务的自信心。我具备吗?
记得我刚来财政局工作时，一切是那么的新鲜又好奇，可是经过短短的几天，我感到了恐慌，感到了内心的压力，机关工作并不是我想象中的那样，一张报纸看一天、一杯茶水等下班。局机关党委是一个出材料且综合性很强的部门，它上要面对市直机关多个部门，下要面对16个党支部、11个团支部、18个工会小组，各项工作的落实、计划、安排都有严格的质量要求、时限要求。而当时的我，对电脑知识缺乏，文字功底比较薄弱，曾经一度我很担心，自己是否能胜任工作?看到同事们键盘上飞速滑动的手指，看到同事们奋笔疾书的身影，我豁然开朗，在心里默念着，他们能行我也能行!领导的关心，同事的帮助，自己的努力，我从一个对办公自动化不甚了解到能熟练运用，从草拟一个小小的通知，到现在能完成各种综合材料的撰写，并能独立开展工作。我局被命名为标准化党组织、文明机关，这也包含着我的一份劳作。我成功了!也许有人会说，这算得了什么?这只是一个人最基本的工作技能。的确，说到其它成功，我还差得很远很远，但我认为成功的含义有多种，今天，我之所以能站在这个讲台上，就是要体现出这种自信，体现出积极进取的精神。同志们!为我喝彩吧!为我们今天能站在这个讲台上的12名选手喝彩吧!尽管我的演讲不一定是最好的，但我自信，敢于挑战，这难道不就是一种成功吗?也许有一天，轮岗，我会从一个熟悉的岗位走向一个陌生的岗位，但是无论走到哪里，从事什么样的工作，我都会坚信，只要具备自信心，就会有责任感，就会去加倍努力，就定会走向成功。有人说过：“即使我只是块泥土，那么，我也只准备留给那些勇敢者践踏。”
在社会经济日益发展的今天，作为财政人，当党和人民把“为公理财、为民理财”的重担交付给我们，面对着财政改革与发展的重任，我们应该怎样做，才能不愧对于党和人民对我们寄予的希望?我想，答案只有一个：那就是为了财政事业的发展，为了财政事业美好的明天，更为了不辜负党和人民的重托和希望，去努力争做一名像邓亚萍、像罗文那样的人，坚强自信，敢挑重担，坚韧不拔，追求卓越!
篇4：以感动为话题的演讲稿
亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《身边的感动》。
愉快的暑期已经结束，新的征程即将开始。大家怀着不同的'憧憬相聚在一起，新的环境、新的面孔、新的岗位、新的任务，随之而来的就是新的挑战。无论时间怎样流失、无论岗位怎样变换，实小人的敬业精神永远保存，动人的事迹历历在目。今天按照学校的要求，说说平凡中的感动，说实话我也无从说起，那是因为上至校长，下至老师和工人师傅们让我感动事例太多太多。只要我们留心，你会惊喜地发现感动无处不在，他们就是我们身边最平凡的人。因时间关系我就说两个事例与大家分享。
“不把自己当过客”，这就是来实验小学交流的王莉丽老师的一句朴实的话。她是这样说的，也是这样做的。作为一名交流教师，服从安排，虚心好学，任劳任怨，从没有把自己只当作一名过客，很快就融入了实小这个温暖和谐的集体。她是一名低年级的班主任，她把所有的爱投入到了班上62个孩子身上。然而，她又也是一位母亲，对于自己的儿子，她却无暇照顾。她的儿子张翼飞上四年级，学业加重，而一心扑在工作上的王老师连一顿可口的饭菜都不能为儿子准备。因为家住的地方离学校较远，中午不能回家，每天早上总是看到她拎着大包小包进办公室，那是早已准备好的娘儿俩的中饭。有时候儿子跑进办公室，王老师总是抱歉地说：“儿子，早上来不及做要带的中饭，只好中午和儿子吃面条，母子俩经常这么对付。后来干脆就把儿子放到“小饭桌”去了。
晰地记得那是20xx年5月28日中午，王老师在办公室吃完自带的午餐，捧起上午考试的单元试卷刚批阅了两张，门外突然传来急切的声音：“王老师，不好了，您儿子张翼飞的胳膊摔弯了，肿得老高！”真是屋漏偏逢夜雨，王老师的婆婆胃病犯了才刚刚出院，节骨眼上儿子又受伤了！来不及多想，王老师在同事的帮助下迅速把儿子送进市一医院，经检查孩子左手骨折，开始进行复位，在复位失败的情况下，必须动手术。由于先要进行消炎消肿处理，手术安排在三天后。望着病床上输液的儿子，王老师心中焦虑不已：一边是受伤需要照顾的儿子，一边是学习不能有丝毫耽误的62个孩子……为了工作，为了孩子们，她只好托付孩子的姨妈帮着照顾。每天一大早，王老师顶着黑眼圈匆匆赶到学校，像往常一样首先来到教室开窗通风，对学生进行晨检，生怕班上的学生感染腮腺炎。把当天要用的课件拷备到教室电脑上，然后再一次熟悉教材、教案，做好充分准备；课堂上，王老师打起精神以最好的状态和孩子们学习、讨论，下课了，她留在教室耐心解答围在身旁的孩子们的一个又一个小问题；回到办公室，她来不及喝口水就开始拿起红笔开始批阅孩子们当天的作业……忙完这一切，她才能长长地舒一口气。下午放学后就又急匆匆地赶到医院换孩子的姨妈照顾儿子。那些天她的包里天天背着课本和教参，因为没有时间，她只能一边照顾儿子，一边在医院的病床前备课……她说：尽管疲惫，尽管忙乱，但我是幸福的！因为有领导们的关怀、同事们的关心和帮助、孩子们的理解和支持。她的付出最终赢得学生和家长的好评，区统测所任学科在全区前列。
“困难在多她不怕，热情乐观对待它”。这是美女教师陈佰芝真实写照。她是一年级组长、支部第二党小组组长、一五班的班主任、她还是家里的顶梁柱，女儿上幼儿园。忙了工作忙生活，忙完了学生忙孩子。多少次，我们开会时看到她悄悄起身，一路小跑到幼儿园接女儿，然后把女儿一个人扔在操场上又匆匆赶来继续开会。有时候实在走不开，只好把孩子托付给老师。等她忙完工作，接到孩子已是暮色降临了。虽然家庭有困难，但她热情乐观的接受任务，并出色的完成，她依然快乐地享受着生活。
今年三月初，毛卫民老师在体育锻炼时不慎腰椎骨折住院治疗，她就主动承担起了一五班的班主任工作。主动想办法来加强班级管理。主动为学校排忧解难，到处托人打听寻找能代数学课的老师。在她的行动下，代课老师请来了。她又利用休息时间带她熟悉班上的学生，熟悉学校环境，手把手地教她如何使用实物投影仪，教她制作和播放课件。这样一来，即没有影响一五班学生的学习，也没有影响一年级正常教学秩序。是她这种主人翁的精神挽回了对学校的影响。
工作在实验小学，我们被这样的感动包围着，这是一座盛开着爱心的花园。在实小还有很多像王老师、陈老师这样敬业而又充满朝气的年轻人，她们用最朴实的工作作风感染着我们身边的每一个人，让我们不断的进步不断的收获。
老师们，奉献不止，感动常在！我们在感动的同时，要学会尽自己所能去做符合自己身份的事，处处为周围的人和事着想，那么我们的团队将会更加和谐美好，我们校园的感动将会一直延续。
篇5：以感动为话题的演讲稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
每个人都有很深的印象，或者说是难忘的印象。所谓“逝者如斯夫，熬夜。”时间一去不复返，但我忘不了那段时光。
没转学的时候，也就是临近期末考试的时候，我跟同学说我要转学。同学们纷纷问我情况，我一一回答了他们的问题。我要离开的消息传遍了我们班。
当期末考试的前一天到来时，我们都进入了紧张的备考阶段。好像我们都不记得那些不愉快的事情了，好像我们都没有再提起过。我也把这件事抛在脑后，珍惜和同学一起度过的每一分每一秒。
终于，期末考试结束了。最后一天，我带了一份全新的同学记录到学校，给同学们填写。每个人的音符和声调就这样定格在这沉重的校友记录里。大家笑着对我说最美；“一定要记住我们！”
我笑了。我想把最好的一面留在和我在一起3年的同学心里。我要走的时候，一个同学抓住我，对我说；“等等，我有东西给你。”她写完后，从抽屉里拿出一个粉红色的小本子。她补充道；“这是我给你的礼物。以后看到，一定要记得我。你必须！”我点了点头。
然后，一群同学走到我面前，一起说；“我们也有东西给你。”我想拒绝，但后来我觉得这就是他们对我的要求，于是我全部接受了。看着这些礼物和一张张笑脸，我忍了很久的眼泪终于涌上来了。学生们忍不住了。我们拥抱在一起，哭了很久。
那一次，我真的很感动。我永远忘不了同学们的笑脸和眼泪！
篇6：以信仰为话题的演讲稿5分钟演讲推荐
大家好!
我是一名农村初中语文教师，耕耘在语文的百花园里，陶醉在自己的一亩三分地里，我常常有一种不言而喻的幸福感。
有人问我:“张老师，天天这么忙碌，不累吗?”我笑了!
忙是正常的!但心不累啊!一届学生送走了，又迎来了新一届的学生。三年来，看着他们长高了，阅历增加了，处理问题的能力增强了，从懵懵懂懂走向成熟，内心常常感受到教育的幸福感，这种幸福感应该源于一种使命和责任吧?
在现实的教育生态下，在自己的生存处境中，发现自己生命的最大可能，发掘孩子最大的生命潜能，这些可能和潜能的最大实现，这就是天命吧?
天命是什么?天命应该是至高的创造，绝不是标准化的生产。天命应该是一种教育信仰吧!亦或是对孩子的信仰。《语感论》有曰：“作为心灵，教师未必比学生高尚;作为人，教师未必比学生高贵;作为读、写、听、说的语言主体，教师也未必比学生高明。”
所以，作为教师，作为教育者，我们必须相信孩子，信任孩子，相信每一块顽石中都藏着一尊佛，只需要把不必要的去掉就可以。正如苏霍姆林斯基所言：对人的信任，形象点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。
还记得56号教室的雷夫老师说过的一句话：孩子，你没有听懂没关系，我会给你再讲一遍，再讲一遍，讲500遍，一直到你听懂为止。这就是信任，这更是信仰!正是发自内心的对孩子信任，对孩子未来成就的坚信，才铸就了自己对教育使命的一种信仰，一种升华。无论孩子经历多少反复，重犯多少错误，这种信任始终不改，这种信念始终不变。
相信岁月，相信种子!相信生命历程中最美的播种，在经历了未来的风风雨雨和岁月沉睡之后，人会突然顿悟和长大，种子也会苏醒和萌生，于是，我们会聆听到一种拔节的声音，会看到一个崭新的生命，于是，一个全新的孩子诞生了!
这，就是我的教育信仰，是我们每一个播种者的信仰!
篇7：以信仰为话题的演讲稿5分钟演讲推荐
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
正能量，看不见，摸不到，闻不着，似乎是一种离我们很远，很神秘的东西。因此我们总是让一天的时间匆匆而来，匆匆逝去，没有太多欣喜与欢乐。渐渐地，人生的雾霾将会在不知不觉中笼罩我们的心理，这时，我们就需要正能量来驱赶雾霾与乌云，让自己在阳光下吸收精华，健康快乐成长。
朋友，不必到处寻找正能量，他其实就在我们身边。
我们在报道中看到，当护士拉开窗帘，张丽莉看见照进病房的阳光，不禁由衷地感叹：“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上，也让我们看到了同样的阳光，那是人性散发出来的希望光芒，也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美?大爱读本》对于六位英雄的解读，在他们身上，都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质，这些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危难时刻，便会转化成闪电一样的力量。诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。”但其实，能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。
我们相信，无论人的本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”而在前几天，著名教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。这种人性的善良，用易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的0型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。
朋友，正能量，不需要刻意去找，我们身边每一个人的心底都有一个太阳，一个由正能量构成的太阳，它会帮助我们驱赶雾霾，驱赶风雨，解开我们被冷漠所冰冻的心。所以，请释放出你的正能量吧!让人间变成温暖的天堂!
篇8：以信仰为话题的演讲稿5分钟演讲推荐
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
或许你想成为高高在上、两袖清风的伟大人物，但你又是平凡普通的平民百姓;或许你想身居百万豪宅洋楼，可你的住所却是在低矮破旧的瓦屋;或许你梦想自己驾驶奔驰宝马在柏油马路上驰骋，而你却没有这种物质奢求……然而，出身低微不可怕，家境贫困不要紧，重要的是穷人应有的风骨。坚信一切都是瞬息，一切都将过去。不必忧虑，不需泄气，只要心存信仰，立定目标勇于奋进，一切皆有可能。
人生在世，坎坷的人生之路磕磕绊绊，布满荆棘，它既是推人驶向成功辉煌彼岸的波涛，亦是将你抛至无所作为浅滩的恶浪。它好比是一张空白支票，那上面可以填很小的数目，也可填天文大数。人生之路的十字路口起始，都可作为一切努力向前的起点，而最终连成一条抵向梦想实现的智慧舞台长鞭。就如一滴水，永击不息，久之化作一汪海水。古今中外，多少名人世家的亲身经历告诫我们，万事之成不缺信念。自古以来，多少功成名就的智士劝勉我们：信念是通向成功的护身符。一切事实有理地证明：世上无难事，只怕有心人。下定目标，调整心态，踏着清风，带着信念上路，将无有变为有之，将不可能扭转成可能。
“信念——成功的第一秘诀。”俗语说得好：一切困难都是纸老虎。挫折，那只是微乎其微，偶然间蹦出来就地打滚的绊脚石。其实，最大的天敌是自己。躲避退缩又或坦然相对都取决于自身。正因为有了个充满信念的开始，“美好的开始是成功的一半”尝试的全过程就作为尽享其乐、丰富阅历的时刻。不知不觉会惊然地发现，原来内心深处久藏了蓄势待发的满腔信念。久而久之，信仰扮演着“隐形动力器”的角色，为人生装点着那份闪亮纯真的美丽!
篇9：以感动为话题
记得那一年，我参加了学校组织的“国际友好学校访问”活动，到与我们学校的友好学校英国海格里小学访问。
来到英国的第五天，我们到伦敦玩。此时，我对这里的一切都感到很新奇，一件意想不到的事发生了……
刚到伦敦的这一天，我们准备去坐船观赏泰吾士河。突然，一个身穿英国女王服装的演员从我身旁走过，身边围着一大群人。“嘿，真有趣!”不知怎么了，我不由自主地跑去凑热闹了，但此时，我离队伍越来越远了……
当那位“英国女王”走后，我回头一看，却发现老师、同伴早已无影无踪了。顿时，我的体温一下子降到了零度，时间好像被冻僵了一般——这一刻，好漫长。我心里万分紧张，思想完全混乱，“能不能见到爸爸妈妈”、“会不会迷失在这座城……”我好害怕。
正当我快要绝望得哭出来时，一个陌生的声音在我耳边响起：“Are you OK?”我回头一看，原来是一个当地的青年男子。我觉得好像有了些希望，于是便尽力与他交谈，让他帮我拨打我们领队教师的电话。
他似乎明白了我的意思，拿出手机拨打了我所说的那个号码。我的心绷得紧紧的，耳朵贴着手机，等待回应。
遗憾的是，电话没能打通。我又沮丧起来，心想：他会离开我吗?这样唯一一根救命稻草就没了……
他好像看出了我的想法，轻轻地拍了拍我的肩膀，朝我笑了笑，说：“Don’tworry，we can try again!”
他的声音就像春风细雨温暖了我的心，他的笑容就像冬天里的阳光给了我希望。不久他又重新拨打那个号码，这次很快就拨通了。我以为他会就此离开，但没想到他笑眯眯地对我说：“I can stay with you until your teacher comehere。”
我感动极了：我是一个与他素不相识的外国人，那时他有可能要去工作，或者要参加一个会议，也可能赶着回家，但却为了我这个陌生人停下匆匆的脚步帮助我。
这件事虽然已经过了一年了，可至今我却仍忘不了他灿烂的笑容和那一口标准的伦敦音……
篇10：以感动为话题
那是前年寒假的一天，妈妈心血来潮，决定给家里来次彻底的大扫除。于是，我和妈妈一起整理爸爸的书柜和抽屉，翻出了很多过了期的、没用的证书准备处理掉。
“妈妈，这本要扔掉吗?”我拿起一本从抽屉角落里翻出来的一本红色的本子问妈妈。
“我看看。”妈妈抬起头，“呀，这可不能扔掉啊!这可是你老爸的宝贝啊!”“什么宝贝?藏得这么好!”我嘀咕着。
“你自己瞧瞧!”妈妈笑着说。
我翻开第一页，“献血光荣，无私奉献”八个红色大字立刻映入我的眼帘，原来是一本“无偿献血本”。我继续往后翻，“200ml”、“200ml”……哇，爸爸献了这么多血啊!
“你可别小看这本小本子，它代表着一个人的爱心啊!”妈妈指着献血证后面那个“双手托着红色十字架”的标志，意味深长地对我说，“无偿献血，就是献爱心，是对社会对他人的无私奉献，是一件非常光荣的事。”
“妈妈，我也要无偿献血，我也要献爱心。”
“你太小了，等你长大了才可以献血。”妈妈上下打量着我，“再说，你长得像豆芽菜，恐怕长大了也是献不成血的。”
“哼!”我可不服气了，心里暗暗下了决心，从现在开始，一定要把身体养得壮壮的，可不能让妈妈小瞧了我!这么光荣的事，我怎么可以错过呢?
从那以后，我每次和妈妈上街，就特别留意东街广场口的那个“献血屋”。我知道在那里进进出出的都是像爸爸一样来献爱心的，有男的，有女的，有年轻人，也有中年人，甚至还有老年人。我指着那个大大的“红十字”告诉妈妈，总有一天，我也会走进这个充满爱心的小屋子。
不久，我参加了越城区少艺杯绘画比赛。当听到老师宣布的主题“感动”这两个字的时候，我的脑海里一下子涌现了那一本记录着爸爸爱心的红色小本子，涌现出街头那一个充满爱心的小屋，还有那一群排队献血的志愿者们。于是，我拿起手中的画笔，画下了古城街头那感人的一幕。没想到，这幅题为《感动》的画，不仅获得了越城区绘画比赛一等奖，还获得了浙江省绘画比赛一等奖。
捧着奖状，我欣喜万分，因为这份感动里，有你，有他，也有我。
篇11：以安全教育为主题演讲稿5分钟
经过议定教诲讲座我们可以知道，在校园产生的很多变乱，很多都是教师和当事人对安定意识稀薄，教师的责任心不强，黉舍办理不到位才产生的。如果教师对安定的认识程度高一点，多一份责任心，很多变乱是可以禁止的。所以最终应进步人的本质，进步门生，家长和教师对安定的认识程度，进步随时、随地防备不测变乱的意识。
黉舍的教诲传授东西是门生，差别的门生来自千家万户。门生的安定，是一项牵一发而动满身的灵活事变：门生安定，家长安心，黉舍称心，当局安心;门生不安定，家长悲伤，黉舍闹心，当局烦心。别的，巩固的教师步队，安定的教诲传授办法配置，和谐的师生干系、同学干系，都对和谐校园构筑起注紧张的效用。黉舍的安定工作稍有风吹草动，就会引发校园的波动、黉舍地点地区的社会场面的颤抖。
其次应进步社会的和谐本领，如：构筑工地要有告诫牌和护栏，严禁门生入内玩耍;在马路危机处应建立夺目标告诫牌，江河、池塘等水深处要有告诫牌和护栏等。
再次，要加强安定宣扬教诲，连续进步门生的安定意识，脑筋，风俗，安定防护，应急和自救的技巧和知识，做到安定教诲“每天讲、月月讲，安定教诲常挂记、大家糊口生涯才安心”，应从孩子抓起。使安定教诲感化孩子的脑筋和行动，使孩子从小就养成爱惜生命，自律安定的行动和操行，这是具有紧张实际意义和深远计谋意义的大事。
我觉得我们黉舍安定教诲工作应当特别注意以下几点：
1、加强门卫值班室的办理，严厉门卫工作职责，杜绝社会闲杂人员及车辆进入校园，谨防不测迫害变乱的产生。
2、每周要对校园内的扫数办法、场合查抄，清除一切安定隐患。特别注意电、火、体育办法等方面的安定隐患排查。竭力为广大的同学们、教职工创设一个安定的进修、工作环境。
3、凡是对全部门生进行安定知识讲座，做好黉舍晨训的安定教诲工作，使广大门生建立“安定重于泰山”、“珍视生命，温和平生”的见解。
4、对校园外公路务必要高度珍视，设交通警示牌，不时候刻提醒门生随时注意安定，进步警戒。
5、对门生遍及必要的不测变乱处理的方法，学会自救，他救的知识、记取几个紧张的报警德律风：“119”----火警、“110”----报警、“120”----救助、“122”----交通变乱报警、打德律风时要说清地点、相干环境、明显特征。
6、另有糊口生涯中要注意的很多安定办法，比方：，如何防备一氧化碳中毒，食物中毒后怎样处理，哪些不良行动有害健康等等的安定知识，回家返校路上安定，防溺水。
总之，校园安定是大事，只有群防群治，进步防备意识，加强办理，才华营建富裕盼望和活力的校园环境，让孩子们健康地成长。为了孩子们的美好将来撑起一片和谐，安康的蓝天，让我们一路竭力吧。
篇12：以安全教育为主题演讲稿5分钟
各位老师，同学们好!
非常感谢大家给我这次机会，今天我演讲的话题是只有安全了，我们才快乐!
从起，教育部规定每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日， 今天是全国第十五个校园安全教育日，国旗下安全教育演讲稿：安全才快乐。足见社会对于我们安全的重视，有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。可见对青少年进行安全教育相当重要。针对目前中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡情况我认为大家应从以下几点注意避免一些伤害。
1、注意交通安全。
严守交通规则，按时回家，不在外逗留。上学、放学路上，必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走;通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定，没有信号灯过马路时要先观察两边车辆情况，主动避让机动车辆;汽车不是一刹车就能停止的，从司机发现情况急刹车到制动有效，车辆在惯性作用下还会向前移动上十米左右。不准在公路上追逐打闹，开展各类游戏活动，要远离公路和铁路。自行车必须在非机动车道内按顺序行驶，严禁驶入机动车道。乘车须在站台或指定地点依次候车，等车辆停稳后先下后上。上车后主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客：不准携带易燃、易爆等危险物品乘车机动车在行驶中要坐稳扶牢，防止紧急刹车，不得将头、手伸出窗外，以免被来往车辆擦伤。在这“没有硝烟的战场”上，我们不仅要做诚实守规矩的小公民，国旗下讲话稿《国旗下安全教育演讲稿：安全才快乐》。还要护公路及其设施的好少年。保护道路上的安全防护设施。如：人行道护栏和车行道护栏，交通标志等。希望同学们不仅自己能够自觉遵守交通法规，还要积极向身边的所有人宣传交通法规，预防交通事故的发生。
2、注意饮食安全。
同学们购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品，不随便在外就餐，防止食物中毒;不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒，同时注意不要暴饮暴食。
3 注意校园生活安全
上下楼梯要轻声慢步靠右行，不许将手搭在他人肩上或背上，不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、楼道上疯跑打闹;不靠近窗户玩耍探望。同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。安全用电，避免火灾。
4 注意外出安全、交友安全。
夏季，没有家长带领，不得到河塘等地方游泳，以免发生溺水危险。不得到建筑工地玩耍，以免发生危险。
学会冷静自护自救，掌握基本的防护知识和逃生本领，记住家长电话号码和急救电话(110报警、120急救车、119火警)。更要远离网吧网游或营业性娱乐场所，不和社会上不三不四或行为怪异的陌生人交往，以防上当受骗。
总之，安全重于泰山，重在自我保护，增强安全防范意识，从我做起，从小事做起，是关键。
同时也在此呼吁社会各界多点关心我们青少年心理的安全成长问题，我们需要安静，祥和的家庭环境，不想听到吵闹声，麻将声。我们需要亲人的陪伴关爱，不要成为留守儿童;我们需要清新，典雅的文化气息，而不是庸俗不堪的文化传播。我们需要一个和谐，民主的社会环境，不想看到到处是金钱，权力，血腥的交易之下带给我们的伤害。
我们青少年是祖国的未来，只有在我们身心健康安全之下，我们才能快乐成长。撑起祖国未来的蓝天。
篇13：以感动为话题作文经典
我记得有一天晚上，父母外出，在无聊的价值，我听到的音乐。
音乐像水缓缓流过我的大脑。安静的晚上的红色的夕阳照耀下，我觉得心中的气了各种各样的麻烦，像一般的神圣的音乐和眼镜清洗眼泪，变成了各种积极的情绪—像我的灵魂。
她听，只觉得闷闷的东西发泄出来，莫名的心情激动的想法是狂风卷动船像一片树叶不听控制一次，我被转移到停泊的港湾，描绘的画面闪现至今交织了我的面前，这些照片我的生活，获得最佳图像这些图片，我不想与他人分享，只有肯屏幕深深埋在他的脑海里，我的想法是在寂静的夜晚之前，我只愿意回味屏幕被触摸。我走了，在房间里不自觉的，手牵着手，想要拥抱无形的音乐，淡红色的夕阳美景，莫名的感动，现在这些东西，我通常感觉湿了我的眼睛。我迎着夕阳，我是轻度视力模糊，半红的夕阳，无疑是一个奇迹，或另一个世界。眼泪终于落下，整个世界似乎我的那份空灵缥缈的。移动的音乐吗?不，这是移动和感动。
像留下了沉重的责任，当我在沙发上坐了下来，封闭门窗的房间特别安静。天渐渐黑下音乐之夜的大背景下，毫无疑问，它是一首赞美诗。似乎用完了所有的力气，我不想要移动，哪怕是一点点的手指，因为我害怕这种美妙的气氛，它就会被打断。
渐渐地，天拉了一层黑色的天鹅绒，房间是全黑的。
今日稍后，我不知道多少次，我打开音乐，并希望在晚上回去的那一天，但我失败了。
以感动为话题作文经典
篇14：以感动为话题写作文
这一年的冬天，依旧是那么冷，人世间的人情冷暖更加使那颗冰冷的心雪上加霜。
裹得严严实实的我，匆忙地穿梭在这凛冽的夜风中。
白发苍苍的他独自一人拄着拐杖行走，行走在一滩灰暗、艰难的颜色里。那孤独的身影不停地摇晃着，慢慢地越拉越长……
我下意识地停住了脚步，呆滞地望着老人那孤单而不停晃动的身影，不由自主地跟了上去。
对面走来一对小青年，一阵尖锐的笑声打破了黑夜的寂静。“先生，小姐，行行好，过年行大运，赏点钱吧，行行好……”“去去去，臭要饭的，遇见你这样的人，就够倒霉的了，哪里来的好运？”男青年的脸变得扭曲起来，一副嫌怨的样子，“我吃饱了撑的给你钱？”“今天玩得高兴，就给他一点吧，怪可怜的。”女孩挑着细长的眉毛，用刺耳的声音叫嚷着。
那扭曲的脸上满是不情愿，但还是从口袋里摸出来5元钱扔进了老人的碗里，随即拉着女孩离开了。他们又长又窄的身影瞬间被黑暗吞噬了。
老人嘴里不停地念叨着：“谢谢，谢谢……”握着那张写满委屈的5元纸币，那经历了无数沧桑与磨难的手在风中不停地颤抖着……
老人继续艰难地挪动着。
不远处，传来凄凉的《二泉映月》。死寂的空气让人喘不过气来，一曲悲凉在诉说着他的故事。一个盲人跪在地上，拉着二胡，他那蓬乱的头发遮住了空洞的眼眶。他就这样在凛冽的寒风中乞求着，然而他不知道周遭空无一人。或许，在这漆黑的夜里，他不需要眼睛，真的不需要。
老人叹了一口气，走到盲人面前，把那5元钱塞到了另一只生满老茧的手中说：“你去买点吃的东西吧，不早了，还是早点回去吧！”
白发苍苍的他再一次拄着拐杖，行走在一滩灰暗、艰难的颜色里。我鼻子一酸，泪水夺眶而出……
篇15：以感动为话题作文
人的一生可能有大大小小的感动，这些感动来自于一个微笑或一次援助。这些别人带给你的感动，就像冬天里的一杯热茶，使人从内心深处温暖，丝丝缕缕的暖意从头到脚，意韵悠长，让人很久很久都难以忘怀。
今天作业真多啊！我心里烦燥地这样想，于是也这样大声地喊出来。牺牲晚饭的时间来补作业，真是何其悲凉。心里愈加烦燥，手中的笔便也像通了灵性一样，恶狠狠地在作业本上划写着。正碰见一道很难的数学题，焦头烂额之际，竟听见有人在唱歌，而且声音很大。寻着声音找去，居然是他，是我最讨厌的同学。从一开学，他的言行举止对我来说只有两个字憎恶。一看是他，我就更烦燥了，如同火上浇油。我愤怒地将笔掷在地上，拿起手边的文具袋就向他砸去，在出手一瞬间，我后悔了，因为我看到他用双手捂住额头，看到很红很红的血流出来。我一下子就清醒了，不知该如何是好。过了几分钟，他在同学的陪伴下前往医务室，那段时间对于我来说完全是空白的，忐忑、紧张、不安、环绕地我周围都是。我傻乎乎地坐在位置上，看见他走进来，我的眼泪再也忍不住，滑着脸颊流下来。我以为他一定会骂我、怪我、甚至打我，但我不会介意，哪怕他再拿文具袋回砸我也可以，可他没有那么做，走进教室后，他对我微笑着说没事，你看我现在笑得多好。我盯着他头上的纱布，嘴里轻轻道真的对不起没事，真的没事。你哭啥？疼的是我，又不是你，真的没事。我扭过头去，把眼泪擦干。再次平静时。他又说没事了吧，笑一个。于是我弯起嘴角，我看见他也笑了虽然不灿烂，但再也不令人憎恶了。
整个过程中，他都抱着一种无比宽容的心态，或许正是这宽容和一抹微笑的结合，使我感动。
感动，真的使人难以忘怀。
篇16：以感动为话题作文
人人都说母爱是伟大的，的确，母爱是一把伞，为我遮风挡雨；母爱是一缕阳光，为我照亮人生；母爱是一首歌，为我唱响未来；母爱是一杯茶……
那是去年暑假的一天，我在金首指补习班补课。早晨出来的时候还是太阳高照，可是一到上午，太阳公公就对我们说再见了拜拜了，雨不一会就下起来了，而且越下越大。这真是夏娃娃的脸——说变就变。早知道这样，早晨出来时就该听妈妈的话，带把伞。唉，谁让我起得那么晚呢？连早饭都没有吃，就从家里骑着自行车出来了。
想到这里，我满脸愁容地看着窗外的倾盆大雨，心里比脸上更着急。因为下课了，我不知道怎么回去了？下课了，我迈着沉重的步伐下了楼，心里想：这么大的雨，妈妈肯定不会来接我的！唉，谁让我不带伞呢？我自作自受。我找到我的车子，打开车锁，从书包里拿出一张纸来擦擦车座，正准备走的时候，突然听到背后有人叫我，我扭头一看，妈妈在后面望着我。我惊喜地叫了一声：“妈！你怎么来了？”只见我的妈妈站在那里，手里拿着一把雨伞，身上穿着单薄的衣服，手里拿着一件衣服，不过她的衣服已经满是泥水了，尤其是鞋子。看着她的样子，我不禁鼻子一酸，看到我愣在那儿，妈妈便跑过来，一边替我穿上衣服，一边责备着着：“看看你，伞都忘记拿了，快穿上，小心着凉……”妈妈还在不住地唠叨着，我的双眼却早已朦胧了。穿好衣服我们回家了，我慢慢骑回家，到家之后我衣服鞋子都没有湿，而妈妈的衣服鞋子却湿得透顶。那一刻我被深深地感动了。母爱是多么了不起。
其实，也许我还感觉不到母亲的爱，但细细回味生活中的点点滴滴，不难发现，正是有了她无微不至地照顾，我才得以茁壮成长。妈妈，我爱你！我为母爱而感动！
篇17：以感动为话题作文
人生天天都在发生令人感动的事，但他们不是一闪而过就是在人们的熟视无睹下悄悄溜走。今天，却发生了一件令全班三十多人感动的事。
那是一节会让人流泪的多媒体课。
“铃、铃”上课的铃声敲响了，同学们依依不舍地回到了座位，还有一些同学又和四周的同学嬉笑起来。
这时只见老师拿了一台电脑，连接上大屏幕。同学们都屏息凝神，全然不知老师要干什么。不久，老师打开了一组图片，那些图片都是一些贫困农村的图片。不看倒好，一看——这些图片就在同学们的心中留下了深深的烙印。
刘小环，11岁，山西人。每天要背重达80斤的砖胚走140米，而每天要背数十回以维持生计和学业，但每次背也只赚3分钱。看到这些，难道你的泪水不会悄然落下？她那本不应佝偻的背影似乎诉说着她的辛酸，她背着的砖胚好象回味着那哀伤的往事……
垃圾山上，一个满脸泪水的小孩正在哭诉着，他那因渴望被爱而次次举起的稚嫩的小手只能在无奈和泪水中徐徐落下；他那震天的哭声只好因无人理会而不得不停止……他那渴望的眼神和同学们那抱怨的神情形成了多么强烈的对比呀；他那惊人的哭声和同学们课间嬉笑的神情是多么惊人的反差啊！
老师的声音越来越沉重，语速也渐渐地慢了下来。同学们的泪水早已不知不觉地落下，有些坚强的同学的眼眶里也有点点泪光……抽噎声在教室里回荡……下课铃响了很久，教室里仍是鸦雀无声……
这节课，令我永生难忘！
★ 感动演讲稿
★ 话题感动小学生
以感动为话题的演讲稿5分钟（共17篇）
