【导语】“lkjpoi”通过精心收集，向本站投稿了13篇校际交流活动主持词精选，以下是小编整理后的校际交流活动主持词精选，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
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篇1：校际交流活动主持词精选
尊敬的张校长、罗校长、谢校长及各位领导、老师们： 大家早上好!
欢迎来到坡渡中心学校，坡渡镇中心学校欢迎您们
东方(羊磴在东方)风来满眼春，虽然外面的天气有些寒冷，但你们的到来却给我们带来了春天般的温暖。我们带着激动、兴奋的心情迎来了“羊磴中心学校与我校的校际交流活动”。首先，请允许我代表我校全体师生对前来参加此次交流活动的各位领导及同仁表示崇高的敬意和热烈的欢迎!
(相互介绍参加活动的教师)
此次交流活动又一次为我们提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，同时更是为我们提供了一个难得的学习机会，这个机会将更加促进我校的成长与进步。参加这次活动的领导和老师都具有渊博的知识，高深的造诣和丰富的经验，您的到来是我们的荣幸，您的指导是我们的渴望。希望各位领导对我校的教学工作多提宝贵意见，真诚地希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流，使我们学校教研活动越办越好。我们相信:通过这次活动，必将进一步增进同各位领导、老师的友谊，同兄弟学校的友谊，必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。你们的指点为我校各项工作推波助澜，使我校的教育教学迈上新的台阶，并希望在今后的工作中与兄弟学校携手并肩，与时俱进，为坡渡镇的教育事业再创新的辉煌! 下面有请坡渡镇中心学校常务副校长陈林同志致欢迎词
2、公布今天的活动议程(见进程表)
3、评课议课活动
今天大家欢聚在一起，我们的目的一是为两校搭建友谊的平台，二是充分利用这次“校际交流”活动的机会，向羊磴镇中心学校的领导、老师们取经，为提高我们坡渡镇中心学校的教学质量而努力。在此，希望我镇的各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些困惑说出来，与各位共同探讨。
下面我们进行教研活动的第一项：请两位授课教师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解，A、有请王莹老师对今天上的《比尾巴》谈设想和感受。B、有请杨松老师对今天执教的《用乘法解决问题》所做的教学设计和教学反思
……………………
刚才两位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信我们大家肯定也有不少的启发。为了这次活动更精彩，并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。下面我们进行，评课议课活动的 第二项：听课教师评课(建议发言时间为5分钟内)
(刚才几位听课老师对2位送课老师的精彩课堂分别从理念的渗透、教学方法的更新、教学手段的运用、高效课堂的生成和对课堂教学的掌控等方面都作了评价，对自己在课堂教学中的疑点、难点和困惑也作了思考，激起了我们对高效课堂教学方法目标生成应该如何去做,可谓是从内心深处发起了呐喊。一直以来，我们总是想办法让我们的课堂更有效，可是效果总不是那么理想，我们常说一节课的成功与否离不开老师的精心准备和辛勤付出，谢谢您们!
今天我们有机会和羊磴镇的兄弟姊妹们亲密接触，就是为了互相探讨，共同提高。两位执教老师的课堂艺术和闪光点，各位老师们的独到见解，必将是我们今后课堂教学努力的方向，我们要取别人长处，补自己短板，为提升教育教学质量更好的服务。
4、各位领导、老师们、我们今天能在这里开展活动，是来自羊磴镇中心学校的谢宗万校长精心安排，下面有请谢校长讲话。
5、本次活动，能顺利的举行，是得到了羊磴镇中心学校办公室的大力支持，下面有请张新平校长作指导
6、两校校际交流，触碰出友谊之花，愿两校情谊长存。下面有请罗校长作活动总结
7、这次“校际交流”活动，如冬日暖阳，为我们送来了希望，增进两校的友谊，也为我们的教学工作指明了方向，我相信：我校的各项工作会在你们的支持下，在学校正确领导下，老师们的共同努力中，会一步一个脚印蒸蒸日上。最后，让我们再一次感谢羊磴镇中心学校全体老师们!谢谢大家!今天的活动到此结束。
合影留念
(活动教师请把你们的听课记录，发言稿交教导处杨松老师，如有需要，可复印)
篇2：校际交流活动主持词精选
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!很高兴在这个特别的日子里，我们三所学校相聚在猴场小学，共同举行校际交流活动。首先我谨代表猴场小学全体师生对福泉第二小学、福泉马场坪小学全体老师的到来表示热情的欢迎。
一、互动认识
1、三校老师互动认识。(三校校长对本校老师进行介绍)
2、猴场小学张永志校长致欢迎辞。
二、指导工作
今天的交流活动很高兴能邀请到我们县教育局教研室的袁敏主任一行，下面，我们用热情的掌声请袁主任给我们做现场指导。
二、交流学习
今天，是我们三所学校联谊开展的第一次校际教研探讨活动。刚才三所学校的三位老师很用心地给我们上了研讨课。我提议大家用掌声对三位老师的辛勤付出表示感谢。对于文兴艳、杨俊、冯忠芳老师执教的这三堂课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。下面我们请三位授课教师说说自己的授课思路
1、首先请福泉第二小学的文兴艳老师来谈一下自己的授课思路。
2、下面有请福泉马场坪小学杨俊老师来谈一下自己的授课思路。
3、下面有请我校的冯忠芳老师说说自己的授课思路。
听了三位老师的说课，在坐的各位老师一定有自己的想法和感受。下面我们就进入双方学校评课互动环节，希望各位老师能就自己的观课谈谈感受!并能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
这样吧，首先请东道主猴场小学的四年级年级组长董波老师抛砖引玉。
4、接下来请福泉第二小学的老师来点评一下。
5、请福泉马场坪学校的老师做一下点评。
6、今天借这个难得的机会，我们请福泉第二小学的宋校长和马场坪小学的张主任给我们做现场指导，给我们指点迷津。大家欢迎!
三、活动小结：
感谢刚才的几位领导给了我们三校的语文老师很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进双方学校校本教研朝着纵深发展。最后，由猴场小学丁光玉副校长对本次教研探讲活动进行简单小结。
主持人总结：
各位领导、各位老师，在大家的共同努力下，本次的校际交流活动就要圆满结束了，这次活动我们收获的不仅仅是知识，更多的是收获了友谊。最后，再一次感谢各位领导、各位同仁及为这次活动付出努力的全体老师们!谢谢大家!今天的教研探讨活动到此结束。
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篇3：校际交流活动主持稿
尊敬的给位领导、老师、同志们：
大家上午好！
在这天高云淡、秋风送爽的金秋九月，我们哈尔滨第xx中学迎来了远方的客人———广西钦州x中的领导和老师们，欢迎你们来到美丽的冰城哈尔滨。同时也欢迎来我校挂职锻炼的兰西县第x中学、兰河乡第x中学、平山镇第x中学的校长们。在此，让我们以热烈的掌声对您们的到来表示热烈的欢迎！
哈xx中学，在xx校长的率领下，几年来励精图治，不断深化教学模式改革与创新，连续多年中考取得优异成绩，为区教育的快速发展做出了应有的贡献。同时我们还吸纳百川，结四海宾朋，开门办学，走出去、请进来，以各方同行为挚友，广泛交流、多方沟通，在教育教学改革的大潮中，乘风破浪，勇往直前，以互相学习，互相促进，共同发展为追求的目标。为了便于沟通了解，首先请大家做自我介绍：
一、下面请xx校长致欢迎词。
二、有请广西钦州x中的带队领导讲话。
三、有请兰西县的'校长代表讲话。
四、最后让我们以热烈的掌声欢迎区教育局xx局长做重要指示。
老师们、同志们，相逢是首歌，同行是你和我，让我在这暂短的同行的日子里，相互学习，取长补短，结成最纯真的友谊，度过最快乐的时光，留下最美好的回忆。最后预祝此次学习交流活动圆满成功！
我宣布，此次欢迎会到此结束！
谢谢大家！
请全体人员合影留念。
篇4：校际交流活动邀请函
______小学：
______老师：
为了加深学校间的交流，为了更好的促进教学工作，我校邀请您在 ___年___月___日___午举行到我校举行校际交流活动暨______年级______公开课教学。
敬请光临指导为盼!
______小学
______年___月___日
[校际交流活动邀请函]
篇5：校际交流活动工作简报
校际交流活动工作简报
工作简报要怎样写呢，工作简报主要是写什么内容，以下校际交流活动工作简报是本网提供参考。
5月21日上午，在新治中学XX校长的带领下，我校语文、体育、政治教师、九年级班主任及党员同志赴吐祥中学参加校级交流活动。
此次教研活动旨在为进一步提高我校教师教学水平和课堂教学能力。两校分别派XX共6位老师上了公开课，课堂上教师独特的教学风格给在场的老师和学生留下了深刻的印象。学生踊跃发言，积极思考，充分发挥了学生的主体性，展示了教师驾驭课堂的风采，同时也验证了教师的教育教学水平，课后两校教师进行了较为细致的研讨与交流，不断认识自我，相互影响。
在班级管理方面两校班主任作了广泛探讨;两校的党员同志及干部就支部建设提供了宝贵的经验。并承诺将吐祥中学的'先进教育教学方法运用到我校的教学之中。同时，两校领导还都就本校办学理念和管理方法进行了交流。
这次交流活动为两校教师提供了很好的学习交流平台，增进了两校教师之间的认识和了解，加深了两校的情感交流。对于提高教师的业务素养，拓展学校间的教学交流，加强学科发展有很大的促进作用。今后两校还将继续开展多种形式交流活动，共同促进两校的情谊，并进一步提高教育教学质量。
篇6：校际交流活动欢迎词
尊敬的袁校长、易校长及各位领导、老师们：
大家好！
值此隆冬季节，赤水八中、长期中学课堂教学结构改革校际交流活动在我校举行，在此，我谨代表长期中学全体师生热烈欢迎赤水八中各位领导和老师到我校交流指导工作！
我校是一所乡镇初级中学，服务半径4公里，学校占地10233平方米，建筑面积6140平方米，现有职工62人，其中女19人，党员教师22人。学校教师近中年化，平均年龄38岁。教师职称中高级8人，中级职称30人。教学班16个，学生757人（其中七、八年级各5个班、九年级6个班），其中女生382人。本学期有住校生305人。
近年来，在当地党委政府和主管局领导的关心支持下，学校办学条件得到了极大的改善。在杨锐锋校长的带领下，班子成员团结合作，把“立德树人，科研兴校”作为我校的办学目标，狠抓制度建设和学生的德育教育，优化师资队伍，深化课程改革，加强特色建设，全面推进素质教育的实施。通过全校师生的共同努力，20xx年实现了中考进位目标，政治、语文学科课题获是省级三等奖，课改工作初见成效，走在了全市学校的前列，学生行为规范有了较大的改变。
尊敬的朋友们，你们今天的到来，是我校的一种荣幸，你们的指导更是我们的渴望。开展此次校际活动，为我们提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，同时更是为我们提供了一个难得的学习机会。为此，希望大家在这一次校际交流活动中敞开心扉，放开畅谈，积极互动，真诚交流。希望贵校各位领导和老师们对我校的工作多提出宝贵意见，使我校今后的各项工作得以改进，取得更好的成效。
篇7：校际交流活动心得体会
3月4日，有幸参加了本镇校际交流活动。我参观考察的学校是辛朱学区中心小学，在朱校长的带领下，我们提前到达了该学校，看到整洁的校园和办公室里老师忙碌的身影，就会联想到她们学校领导对这次活动的重视，同样我们的领导对这次外出学习活动也是非常重视的。
带着对本次学习的热情和任务目标，根据学校的安排，第一节课首先认真听取了该校孙校长的学校管理工作回报，而后根据活动安排认真观看了学校的几幅特色展板，有学校教研方面的，也有孝文化的，形式内容多样。接着参观了校园，根据自己的观察和了解，这所学校的占地面积可以说是本镇乃至全县农村小学中一流的，办公室、学生教室和体育活动场所相对宽敞，特别是大约300米的操场，更是让我羡慕。
其实这所学校是我刚来这个镇任教时的第一所小学，我在这里呆过两年，记得那时还没有合班并校，校舍、教师和学生相对分散，教学环境较差，与以往相比现在确实发生了翻天覆地的变化，我从心里感到高兴，更多的是羡慕。根据孙校长的管理汇报和自己的亲身考察发现，我感觉变化最大的是该校的校园环境和教学管理。据孙校长介绍学校有三条特色公路，一条叫感恩路，一条叫诚信路，一条叫和谐路，四周的墙壁上到处刻有文字，分别有孝文化等，操场周围的墙壁上有体育文化比如奥林匹克运动会的介绍、阳光体育口号和有关体育的运动图案等。听完汇报参观完校园第二节课接着听了张翠荣老师的一节语文课，据说她的课曾得到市教研员的表扬，听过之后，感觉确实讲的很好，理念新颖，教态亲切自然，语言流畅富有激发性，传授知识的同时注重对学生分析问题和解决问题能力的培养。看来张老师真是有备而上，上的很成功。
再接着观看了该校第二节课后的阳光大课间活动，由于他们学校的操场较大，学生的活动相对集中便于统一调度，加上全体师生的认真配合，课间操组织有序整齐。第三节找到了体育负责人代鑫，对一些有关阳光体育的事情跟他进行了热心的交流，比如兴趣小组的建立和阳光体育的实施，据他介绍他们学校的阳光体育是在校长带领下的师生全员参与，班级建立自己的特色，教师课间与学生同做课间操，下午的课外活动，由于本校没有安排我参加，所以我没能看到，但是据和他交流，他说要想组织好课外活动也是需要全体任课教师的认真负责的配合，根据班级特色由具体的教师负责组织，全员参与。
综上所述，通过听校长汇报、参观校园、深入教室听课、观看阳光大课间及与相关人员的交流，发现她们学校的优势有：学生的活动场所较大，师生的精神风貌较好，教师的配合意识很强，学校领导在放权管理的同时，加强了全面调控、监督和落实，中层领导责任心和管理意识也相对较强，教师的青蓝帮扶工程、政教处搞得“争星”活动方案、孝文化和每周推出一名年级优秀课活动搞得不错。
通过对比学习也发现了自己和本校的不足，建议本人与学校在工作中要加强以下几点：
1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与实践学习，开阔自己的视野。
2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工工作责任心，增强教职工凝聚力。
3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实，特别是课外活动的开展，制定出具体开展工作的措施，完善监督考核制度，充分调动教职工参与活动的积极性，保证活动时间，具体到人，切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。
4、建议加强对骨干教师的培养和管理，充分发挥好骨干教师的模范带头作用。
5、建议加强对各教研组和班主任的管理，让教研组和班主任切实发挥作用。
以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，希望能对学校的发展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展!
篇8：校际交流活动方案
校际交流活动方案
开展校际间交流活动，旨在为各校提供教学示范和专业支持，实现教育资源互补，增进各校教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。为着力打造高效课堂，学习和借鉴各校高效课堂的成功经验，为丰富教研活动的形式，促进校际间教研活动的有效开展，实现校与校教师间相互交流，进一步提高课堂教学的有效性，经大坝场小学、兴隆中心小学共同研究决定，将在5月份开展校际交流活动，为使此项工作顺利开展，特拟定如下实施方案。
一、指导思想
以新课程标准为指导，以校际协作教研为平台，以优秀教师为主导，以学案教学为研究载体，零距离地接触课堂教学，面对面地与教师互动，努力提高课堂教学效率和质量，促进学生全面健康可持续发展。
二、协作目的
通过观课议课、专题讲座，相互学习、研讨、协作和共享等方式，使先进经验得到推广，优质资源实现共享，从而在教育改革和发展的道路上双赢互惠，均衡发展。
三、活动领导小组
组 长：余启江副组长：庞程 张洁
成员：俆基洪 杨胜宏 张翊春 雷玉芬 安飏 徐凤霞 张静唐锦涛 田仁勇 王 倩
四、活动主题
活动主题：倡导有效教学理念，打造高效课堂。
五、活动时间
5月10日至11日
六、活动地点
思南县大坝场小学
七、活动程序
1、观摩课
每校选派语文、数学、英语各一名骨干教师进行课堂教学展示，议课前要先就本节课的设计思路、重难点、教学方法等进行简要说课。每校选派一名教师作专题讲座。
2、集体研讨
召开研讨会，组织与会人员谈听课感受，研讨交流，就展示课教学、专题讲座知识达成共识。
3、反思提高
活动后结合自己的教学实际认真撰写心得体会，并将研究中产生的优秀成果运用于教育教学中。
2、所有参与人员要按时参加，带好笔记本和听课本，做好听课记录和研讨交流的记录，研讨时做到全员参与，人人发言。
3、交流活动结束后，每位参加交流的人员须写出1000字以上的心得体会上交各学校。
八、活动要求：
1、前期准备：各校确定授课教师、课题；教导处、教研组集体研讨备课，做课件，磨课。
2、各科室在校长的领导下，按照学校的'统一部署，积极配合、协调、支持校际交流活动。具体安排：
后勤处：
⑴准备凳子听课用； ⑵与会人员的生活安排。 少先队：
⑴负责校园内的环境卫生； ⑶督促学生穿校服、佩戴红领巾。 远程室：
授课教室设备调试。 办公室： ⑴欢迎标语； （2）准备宣传条幅。 教导处、教研组：
⑴组织磨课，收集资料，整理装订资料；
（ 2）组织本校教师积极参与活动，听相关学科的课，提出观课要求，指定教师积极发言。
（3）帮助搞好接待、引领工作。
3、为确保活动有序进行，确保学生安全，特提出如下要求： （1） 有关工作人员必须明确工作任务，主动思考各种细节，采取得力措施，作好充分准备，切实履行职责。
（2）校际交流活动任何人不得缺勤，参与此次活动的班级班主任、任课老师必须严密关注本班学生的纪律、卫生。
（3） 全校教职工必须明确各自的职责，团结一心，服从分配，分工合作。
九、参加校际交流观摩学习
教师记小继教县级集中培训16学时，上课教师记小继教县级集中培训18学时，颁发示范课奖证（到县教研室争取）。
十、活动安排表
未尽事宜，另行通知。
篇9：校际交流活动简报
20xx年4月29日，剑河县敏洞小学和三穗县雪洞小学两校在雪洞小学进行了校际交流活动。此次交流活动由雪洞小学主持。参加交流活动除了敏洞小学和雪洞小学两校的全体教师，还有三穗县教研室领导，共计57名老师参加了本次活动。
早上，两校老师分成语文组、数学组分别听了两节观摩课，并利用大课间举行座谈会，学校的校长、教导处、少队部、寝室、仪器、图书等各个管理部门进行了充分的交流。
下午，分语文、数学两组进行说课、评课、互相交流课堂教学经验;接着，两校教师分男女两个球队给参加本次活动的老师们、同学们奉上了两场精彩的篮球友谊赛。
本次校际交流活动不仅促进了两校之间学校管理、课堂教学、校园文化建设、教研教改等方面的交流，同时也促进了两校教师之间的交流，促进了教师教育理念的提升，增进两校友谊，活动达到了预期的效果。
篇10：校际交流活动简报
为了推动教育改革和学校发展，提高教师专业水平,增加与兄弟学校的切磋交流与学习，秉承学校“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，我校积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，尽可能提升教师专业素质。
20xx年5月23日下午2点，小屯街学校校长戴宗带领十余名教师来到我校进行教育教学交流及党的群众路线教育实践活动工作开展情况交流。我校校长杨从政代表学校对小屯街学校同仁们的到来表示热烈欢迎，并带领小屯街学校的老师们参观学校教学楼、操场、多媒体教室、多媒体会议室、班班通设施及道德讲堂等。
之后，由我校英语组教师王霞、数学组教师刘启兵、语文老师组梁然及小屯街学校英语组教师卢雅洁、数学组教师钱琳、语文组教师陈思琪，分别为各教研组的老师们带来了精彩的公开课。课后由我校英语组、语文组及数学组教研组长组织两校教师们进行了积极的研讨评课。各位听课的老师们都对本次公开课上的亮点和不足之处提出了宝贵的'意见，大家发言踊跃各抒己见。
在两校老师们积极参与授课评课的同时，我校校长杨从政与我校党支部书记杜时忠正与小屯街学校校长戴宗及党支部书记左明海，就党的群众路线教育实践活动工作的开展情况进行深入的交流。
两校党支部书记分别分享了党的教育实践活动工作开展情况，两校校长也谈了自己在此项活动中的心得体会，我校校长杨从政重点谈到了活动中还需要加大力度落实的问题：一是继续深化学习教育、二是继续查摆解决问题、三是继续加大协调力度，进一步推动工作落实。戴宗校长也表示：总结和反思前阶段的教育实践活动，从党支部的角度看，尽管取得了一些成绩，但对照上级要求和群众期盼，在活动的开展上还存在一些差距和不足。
本次交流活动给两校教师提供了一个展示和交流的平台，有利的促进了两校教师专业化的成长。同时也增进了兄弟学校的相互了解、拉近了距离、增进了友谊、促进了两校之间学校管理、课堂教学、校园文化建设、教研教改等方面的交流，活动达到了预期的效果。
篇11：校际交流活动简报
金秋送爽，气候宜人。十一月三日晨，水东中心小学迎来了来自养贤中心小学、洪林棋盘小学一行近三十余位参加“校际教研交流活动”的客人。
来宾们首先饶有兴致地观看了该校的大课间活动。具有鲜明的地域特色、散发着浓郁的乡土气息的“枣花舞”给来宾留下了深刻的印象。
接着，来宾们由养贤中心小学许星林校长、洪林棋盘小学孙有义校长领队，步入多媒体教室，听取了该校王明娟老师执教的略读课文《卡罗纳》与翟静老师执教的精读课文《富饶的西沙群岛》。王明娟老师扎实的教学功底、匠心的教学设计、潜心的点拨引导，获得众位教师的好评。而翟静老师幽默，富有情趣的教学语言;充沛，富有感染力的教学激情;多彩，富有实效的教学形式，则让课堂溢满了浓浓的“语”味、融融的“情”味、浓厚的“趣”味。
随后，宾主一行又“移师”该校综合楼阅览室，参加以“准确把握课型提高阅读教学实效”为主题的'交流研讨会。会上，水东中心小学刘高潮校长向各位来宾介绍了该校“校园建设‘搭台’，教育教学‘唱戏’”的构想。两位授课教师借助幻灯片阐释了教学设想，恳切地反思了不足之处。旋即，与会教师围绕交流研讨主题探讨了学生主体地位彰显与教师主导作用发挥的辩证统一关系。
并针对王明娟老师的教学，重点讨论了略读课文 “扶”“放”问题;由翟静老师的“妙语连珠”，引出了什么是有效的课堂评价的思考并从语文课堂应该姓“语”的角度，充分肯定了两位授课教师对语言表达方法的渗透，整个交流研讨活动形式新颖，发言热烈，气氛融洽，在轻松愉快而又不乏严谨的氛围中进行，不知不觉时钟指向12时。最后，教导处杨光升主任展望了该校今冬明春“班班通”的建设将引发的教学变革。
此次校际教研交流活动为三校教师搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，促进了三校教师的专业成长，增进了学校之间的友谊。
篇12：校际交流活动简报
为了适应时代发展的需求，尽可能提升教师专业素质，加快镇宁县教育的均衡发展。6月16日下午，简嘎学校陈校长一行5人到我校开展了校际交流活动。
交流会上，首先由我校王周英校长和简嘎学校陈校长简单介绍自己学校的基本情况。然后我校教导主任唐洪凤介绍学校的教育教学、教研教改情况;再由大队副辅导员马 琼介绍了学校德育工作。
课间时间简嘎学校陈校长一行还我参观了我校的德育特色亮点：“感恩手操”。最后，两校班子进行了坦诚的交流，两位交换的教师也各自谈了自己到新学校一年的收获。整个交流活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言。
此次校际交流活动取得了圆满成功，使两校的班子们感受颇深，下一步我们将把此项活动形成长效机制，加强兄弟学校之间的交流，拉进距离，增进友谊、促进共同进步,争取为我县的教育均衡发展贡献一份力量!
篇13：校际交流活动简报
为了加强校际间的教学经验交流，提高城乡教师教学经验优势互补，四大寨小学于5月10日下午应邀到我校进行交流活动。此次活动四大寨小学罗校长带队一行14人参加，我校行政、中层及学校教师的教育、教学水平，促进教研所有语文教师全部参加。
本次活动共两个内容：教师同课异构展示课、教师交流研讨会。教师展示课由四大寨小学 老师和我校龙涛老师执教，最后由我校毛应丽老师进行英语展示课。课后进行研讨。
研讨会上，我校任宏志校长主持，两校领导就学校前进方向及不足作了交流，接着对展示课进行研讨，两校教师争先恐后发表自己的见解，这种同课构形式让老师们讨论非常热烈，大家深感教无定法，听课的老师一致认为2位老师的《刷子李》一课目标定位准确，各自结合学校实际和学生实际有针对性地进行不同的设计，可谓各有千秋。
课堂上立足于新课程理念，关注学生的学习，培养学生多方面的能力，并且2位老师基本功较强，让老师们感受到同课异构的精彩与技巧，相互开拓了眼界。我校英语展示课更是让听课的老师们惊叹，毛应丽老师的愉快教学调动了全场的学习气氛，生生活跃，亮点不断，两校教师们都认为交流活动让他们得到了很大的提高。
今后，学校将继续积极开展学校间的教师交流活动，继续以同课异构的形式挖掘出不同的教学方法。此次活动取得实效，在增进两校友谊的同时也提高教师们专业文化水平，我们相信，只要“动”起来，就能“飞”来。
★ 读书交流活动总结
★ 159主持词
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校际交流活动主持词精选（集锦13篇）
