“bu菈菈”通过精心收集，向本站投稿了16篇小学生《安全与我同行》主题班会教案内容，下面是小编收集整理后的小学生《安全与我同行》主题班会教案内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。
- 目录
篇1：小学生《安全与我同行》主题班会教案内容
一、活动目的：
1、引起同学们对交通安全的重视，珍爱自己的生命，也珍爱他人的生命。
2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、活动前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、收集珍爱生命的典型事例。
3、组织学生排演小品。
4、选好及训练班会主持。
5、了解一些基本的交通规则。
6、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
（一）主持人从收集的有关交通事故的新闻引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
主持A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
主持B：所以今天我们就一起来学习交通KCB齿轮油泵规则，并要养成
自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一ZYB-B可调压齿轮泵
1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个同学违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把这位同学的错误纠正过来。
（四）汶川地震中与命运顽强抗争创造生命奇迹的典型事例，学生收集的典型事例。
学生谈心得体会。
（五）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一ZYB-B可调压齿轮泵在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自
觉遵守交通规则的好习惯。
（六）课外延伸 请你做个交通督导员。
篇2：小学生《安全与我同行》主题班会教案内容
同学们，老师们大家早上好，我是学校安全处的王老师，今天我讲话的题目是“与安全同行”。
古人曾说过:“知而慎行，君子不立于危墙之下，焉可等闲视之。”君子要远离危险的地方。这包括两方面:一是防患于未然，预先觉察潜在的危险，并采取防范措施;二是一旦发现自己处于危险境地，要及时离开。有这样一个“曲突徙薪”的成语故事:有个人到朋友家去作客，见主人家的烟囱是直的，灶边又堆了不少柴薪，觉得这样很危险，向主人建议说:“你这烟囱要改成弯曲的，柴薪要搬到远处去，不然容易发生火灾啊。”主人不以为然，没有作声。不久，主人家果然失火，亏得邻居及时赶来把火扑灭，才没有造成更大的损失。事后，主人酬谢前来救火的邻居，偏偏没有请不久前建议他改砌烟囱，搬走柴薪的那位客人。席间，有人对主人说:“如果当时你听从那客人的话，把烟囱改砌成弯曲的，并把柴薪搬到远处，那么就不会失火了。”主人听了这番话，顿时省悟过来，马上把那客人请来，并奉他为上宾。这个成语“曲突徙薪”向人们传递一个道理:预防重于治疗，能防患于未然之前，远胜于治乱于事故之后。这也提醒我们，作为学校管理人员和老师要加强检查，消除隐患、防范事故;作为学生要加强学习，提高安全意识、增强自护自救的能力，只有这样，我们的学校才能长治久安，我们的生活才能更加精彩。
校园安全涉及到大家生活和学习方面的安全隐患有20多种:有食物中毒、运动损伤、网络安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯等等，作为中小学生我们应该如何确保自身安全呢，我觉得可以从以下几个方面加强:
一、文明礼让、严守纪律规范
我们的学校有超过五千多名师生，人员密集，就必须讲究秩序、讲究集体生活的规则。学校学生处、安全处多次强调学生行为，比如要求在下课后不准冲到食堂就餐这是为了避免同学冲撞发生撞伤摔伤;要求同学们上下楼梯、轻声慢步靠右走就是为了避免推挤踩踏事件;要求同学们乘坐校车不得携带有汤水、竹签、筷子的食物在车上吃是为了避免急刹车时汤水泼到他人身上，竹签、筷子戳伤你自己;强调严禁损坏消防器材器械和私拉乱接电线就是为了避免火灾发生;强调体育课和参与运动时做好准备活动、避免动作幅度过大就是为了避免运动伤害。如果在集体生活中无所约束、为所欲为，那你的行为会影响他人，也会反过来会伤害到你。只要我们都文明守纪，校园伤害必定会大大减少。
二、认真学习安全知识
同学们，未煮熟的豆角能不能吃?点燃了未爆炸的鞭炮可不可以拿在手上检查?大热天出过汗能不能直接跳到到冰凉的水里游泳?在加油站能不能使用手机?雷雨天气可不可以撑着伞站在旷野中?……这些问题的答案你知晓吗?如果不知道的同学请你一定加强学习，遇到这些情况没有正确应对可能会给你的生命带来危险啊!什么食品怎么吃、哪些现象要提防、何种情况要注意，这些都要靠平时的学习和积累，只有平时注意对影响生命和健康的知识认真学习、多加积累，你才能成为一名安全达人、救护天使。
三、积极参加安全自护自救演练
20__年7月我校的部分老师到日本东京去参观考察时，正好碰上日本外海七点五级地震，很多老师都有了震感，但是发现日本街头都井然有序，市民的生活很平静。后来老师们问到当地导游，日本地震频发但为什么伤亡人数很少，导游回答是第一日本的建筑物防震等级很高，不是毁灭性的地震无法震塌建筑物;第二日本的防范灾害的演习非常频繁，日本国民意识非常强，不管在什么地方、在什么时间，一碰到地震、火山爆发等自然灾害发生，基本上都会在第一时间做出反应，力保自身生命安全。我们学校每年都组织了两次安全疏散演练，这就是培养大家的安全自救意识和逃生本领，有的同学可能觉得很新奇而兴奋过度、有的同学可能参加的次数多了觉得没意思、敷衍了事，其实都是对自己的生命、对同学的生命的不负责。因为只有通过大量的、严格地训练，把逃生自救的要求变成你的一种自觉行为和本能意识，遇到万一而来的意外时，你才有可能用最有效的方式保全自己的性命，进而去帮助别人。最近学校又会要安排应急疏散演习，希望每一位师生都认真对待，确保演练效果。
同学们，生命是美好的，生活是精彩的，要拥有这一切的前提是安全。为了让我们的生命更美好、生活更精彩，请让我们携起手来，提高安全意识、增强安全自护自救能力，做到常备无患，让安全与我们同行!
我的讲话完毕，谢谢!
篇3：《责任与我同行》主题班会教案内容
一、背景分析
现在的中学生由于受社会不良习气的影响，有部分同学变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对国家、社会的责任感，盲目信奉“人人为我”的处世哲学，在学校的主要表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心，认为他人为自己所做的一切都是理所当然的。
因此，通过责任教育，培养学生对责任感的正确认知，促成学生责任行为的形成，增强学生的责任意志，具有现实意义。
二、活动目的
1、通过活动，培养学生对责任感的正确认知；
2、通过活动，让学生理解中学生所应肩负的责任；
3、通过活动，促成学生责任行为的形成。
三、活动准备
1、发动全班同学搜集有关责任心方面的资料；
2、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成小品；
3、分工准备：主持、表演小品、讲故事等。
四、活动流程
1、播放电影
《把时间献给孩子：丛飞》、《带着妹妹上大学：洪战辉》
2、主持人开场白：引入正题。
主持人：热心于公益事业的丛飞，如一日为社会公益演出400多场，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。在他生命的最后历程里，他曾经说过：“我活一天有一天的意义，哪怕多活一个小时都很有意义的，因为我有责任为这些失学儿童贡献自己的力量。”
13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂，在他看来这是他的责任。在面对很多关心他的人们时，他曾动情地说：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”
3、播放主题班会：《让青春与责任同行》
主持人：“天下兴亡，匹夫有责”道出明末清初思想家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任感。我们经常说“负责任”，到底什么是责任心？所谓责任心，是指一个人对其所属群体的共同活动、行为规范以及他所承担的任务的自觉和负责的态度。它主要包括责任认识、责任感和负责行为三个方面。责任心，是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。今天正在读书的我们，在享受着前所未有的物质文明等一切有利条件的同时，是否意识到自身的责任呢？
4、表演小品：《值日》
该小品围绕值日生小明的一天值日而展开情节，有四个角色。其特点分别是：主人翁小明对自己履行的义务不负责任，是一个纪律观念和劳动观念都不强的人。劳动委员小红是一个以身作则、工作责任心较强的同学。体育委员小军则是一个无原则、缺乏正气的人。而值日生小刚则是一个对自己的工作尽职尽责、对他人漠不关心的人。
全班讨论：
从同学们讨论的情况看，对小明、小红和小军这三个角色的态度较鲜明，而对小刚则引发争论：
（1）作为普通学生，是否也有责任提醒同学、帮助同学的义务。
（2）促使学生深刻理解肩负的责任，立足在平时学习、生活中努力实践责任、履行责任，形成强大的学习上进动力，进一步促进班风学风良性发展。
（3）深化学生的责任意识，让学生树立对自己所涉及的每一件事、所说的每一句话负责任的观念，努力学习，为自己一生的幸福奠基并造福于人类社会。
五、课堂活动：
六、课堂实录：
（另文整理）
七、反思与对策：
请先让我谈谈这节主题班会的设计意图：
（详见上面的“班会背景分析”及“班会目的”）
再让我谈谈主题班会的两个主要设计原则：
1、“师生、生生”互动原则
新课程理念告诉我们：应坚信每个学生都是可以积极成长的，都是追求进步和完善的，都是可以获得成功的；另一方面，学生是处于发展过程中的人，是一个尚不成熟的人，是一个正在成长的人。这意味着学生应在教育过程中发展起来的，应在教师指导下成长起来的。因此，班会的方案设计、筹备、实施过程都是一个动态生成的复杂过程，应始终由师生双方共同参与，既体现班主任的引导作用，又发挥学生的主体作用和协作作用，两种作用紧密结合方能使主题班会取得最良好的教育效果。因而班主任应把握班会的主题和意图，努力激发学生的兴趣，使之成为积极参与者，积极参与班会的设计和实施。本次主题班会的准备过程中，班主任提出设想和大体思路后，同学们能自主选择自己喜欢的角度，选择自己愿意做的方式，选择备受大家欢迎的节目形式，扣紧主题，自已创作、修改与完善剧本，自已编导与排练。就连主持人的台词也是由两位同学自己独立完成，真实地展示学生自我的能力、才华和风彩，从而使班会的主题广泛地延伸到课前，深入到同学们的心中，产生强大的班级凝聚力，促进了班级学生团结协作，提高同学的自我意识、独立能力与实践能力，培养了同学的协作探索与创新精神。
2、教育性、创造性和趣味性结合的原则
教育性是主题班会的前提，是灵魂。但仅有这一点是不够的。如果形式呆板，挖掘不深，则无法吸引学生，无法真正达到教育目的。本次主题班会的内容丰富，形式多样，生动有趣，注意采用同学喜闻乐见的形式，取材来自于同学熟悉的生活实际，符合同学的思维方式，能触及同学的灵魂，富有吸引力和感召力。从而使主题班会活动充满生机和活力，促使教育性、趣味性和思想性相结合，使同学在不知不觉中受到感染和教育，获得了南安市班级建设经验交流研讨会上校长们的一致肯定。
总之，主题班会最重要的是活动的.潜在价值和活动意义的延伸。因为主题班会的表演形式只是一个中转站，主题班会的实质是“点化生命”，关注学生课前课中课后整体和谐的发展，让学生的生命充满活力，使学生体会自己生命的力量和价值。进而使学生的每一个活动成为构成他们生命整体的一部分，使班会以外的收获不断拓宽，促使同学们的创造能力、组织能力、活动能力都能得到最大限度的自主发挥，促使同学们能有效地进行自我对比和学习、自我教育与反思、自我要求与完善、自我提高与发展。
篇4：《责任与我同行》主题班会教案内容
一、背景分析
现在的中学生由于受社会不良习气的影响，有部分同学变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对国家、社会的责任感，盲目信奉“人人为我”的处世哲学，在学校的主要表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心，认为他人为自己所做的一切都是理所当然的。
因此，通过责任教育，培养学生对责任感的正确认知，促成学生责任行为的形成，增强学生的责任意志，具有现实意义。
二、活动目的
1、通过活动，培养学生对责任感的正确认知；
2、通过活动，让学生理解中学生所应肩负的责任；
3、通过活动，促成学生责任行为的形成。
三、活动准备
1、发动全班同学搜集有关责任心方面的资料；
2、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成小品；
3、分工准备：主持、表演小品、讲故事等。
四、活动流程：
1、播放电影
《把时间献给孩子：丛飞》、《带着妹妹上大学：洪战辉》
2、主持人开场白：引入正题。
主持人：热心于公益事业的丛飞，12年如一日为社会公益演出400多场，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。在他生命的最后历程里，他曾经说过：“我活一天有一天的意义，哪怕多活一个小时都很有意义的，因为我有责任为这些失学儿童贡献自己的力量。”
13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂，在他看来这是他的责任。在面对很多关心他的人们时，他曾动情地说：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”
3、播放主题班会：《让青春与责任同行》
主持人：“天下兴亡，匹夫有责”道出明末清初思想家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任感。我们经常说“负责任”，到底什么是责任心？ 所谓责任心，是指一个人对其所属群体的共同活动、行为规范以及他所承担的任务的自觉和负责的态度。它主要包括责任认识、责任感和负责行为三个方面。责任心，是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。今天正在读书的我们，在享受着前所未有的物质文明等一切有利条件的同时，是否意识到自身的责任呢？
4、表演小品：《值日》
该小品围绕值日生小明的一天值日而展开情节，有四个角色。其特点分别是：主人翁小明对自己履行的义务不负责任，是一个纪律观念和劳动观念都不强的人。劳动委员小红是一个以身作则、工作责任心较强的同学。体育委员小军则是一个无原则、缺乏正气的人。而值日生小刚则是一个对自己的工作尽职尽责、对他人漠不关心的人。
全班讨论：
从同学们讨论的情况看，对小明、小红和小军这三个角色的态度较鲜明，而对小刚则引发争论：作为普通学生，是否也有责任提醒同学、帮助同学的义务。
篇5：《责任与我同行》主题班会教案内容
一、班会背景分析：
在学生生活的小环境中，责任意识也班急待加强与提高。学生存在着种.种不良的表现：攻击性强，凡事以我为中心，一言不合，便谩骂甚至大打出手；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体；对班级集体漠不关心，集体观念不强，责任感差，事不关己，高高挂起；对自己生活的学校环境不爱护，破坏公物；对自己学习的要求不高，成就需求低，认知需求缺乏，纪律意识谈薄，生活自强能力差，责任意识弱。
针对以上的现象和问题，我们特此召开了本次主题班会。力求强化学生的责任意识，教育学生尽快培养自己强烈的责任感。这不但是学生自身终生发展的迫切需要，同时也是国家、社会和全球发展的需要。
二、班会目的：
本次主题班会开展各种形式的主题教育，以此提高学生对责任问题的认识能力和自我教育能力，加强同学们对责任的理解，加强对自己、对他人、对家庭、对社会与国家等的责任行为的反思，从责任的角度去理解校内外规章制度，从而更自觉地约束自己的行为，不妨害别人，不自私不虚荣。同时，主题班会提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，培养学生实践能力和创新精神，为同学形成正确的世界观、人生观、价值观创造条件和氛围，促使学生最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人。
三、班会准备：
1、提前一周进行必要的动员，召开班委扩大会，研究制定活动方案。
2、把活动方案提交全体同学讨论，共同制定一份完整的班会计划，使各种准备活动有章可循，有据可依，按时完成。
3、对整个准备过程做具体而细致的安排，进行活动分工，尽量让每个同学都能自愿承担相关的分解任务，使他们都有自己的岗位职责。
4、通过民主形式确定主题班会策划的总组长（男、女主持人各一人），总组长就整个班会过程进行更具体策划。
5、参加节目的同学积极进行节目设计、技能训练、器材服装道具的准备；其他同学积极主动地为班会的准备出谋献策，找（整理）发言资料，找（选择）主题歌曲，制作多媒体课件，布置场所等等，尽其所能及之力。
四、预期目标：
1、能力目标：
培养学生设计、比较、选择、编导、组织、表演、思维、口头表达、主持等方面的能力，并在活动中培养学生合作、竞争的能力。进一步培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养。
2、德育目标：
⑴此次活动为学生展示自我创设良好的成长氛围和发展基础，让每个学生的个性和才能在这次活动中都得到发展。
⑵促使学生深刻理解肩负的责任，立足在平时学习、生活中努力实践责任、履行责任，形成强大的学习上进动力，进一步促进班风学风良性发展。
⑶深化学生的责任意识，让学生树立对自己所涉及的每一件事、所说的每一句话负责任的观念，努力学习，为自己一生的幸福奠基并造福于人类社会。
五、课堂活动
六、课堂实录：（另文整理）
七、反思与对策：
请先让我谈谈这节主题班会的设计意图：
（详见上面的“班会背景分析”及“班会目的”）
再让我谈谈主题班会的两个主要设计原则：
1、“师生、生生”互动原则
新课程理念告诉我们：应坚信每个学生都是可以积极成长的，都是追求进步和完善的，都是可以获得成功的；另一方面，学生是处于发展过程中的人，是一个尚不成熟的人，是一个正在成长的人。这意味着学生应在教育过程中发展起来的，应在教师指导下成长起来的。因此，班会的方案设计、筹备、实施过程都是一个动态生成的复杂过程，应始终由师生双方共同参与，既体现班主任的引导作用，又发挥学生的主体作用和协作作用，两种作用紧密结合方能使主题班会取得最良好的教育效果。因而班主任应把握班会的主题和意图，努力激发学生的兴趣，使之成为积极参与者，积极参与班会的设计和实施。本次主题班会的准备过程中，班主任提出设想和大体思路后，同学们能自主选择自己喜欢的角度，选择自己愿意做的方式，选择备受大家欢迎的节目形式，扣紧主题，自已创作、修改与完善剧本，自已编导与排练。就连主持人的台词也是由两位同学自己独立完成，真实地展示学生自我的能力、才华和风彩，从而使班会的主题广泛地延伸到课前，深入到同学们的心中，产生强大的班级凝聚力，促进了班级学生团结协作，提高同学的自我意识、独立能力与实践能力，培养了同学的协作探索与创新精神。
2、教育性、创造性和趣味性结合的原则
教育性是主题班会的前提，是灵魂。但仅有这一点是不够的。如果形式呆板，挖掘不深，则无法吸引学生，无法真正达到教育目的。本次主题班会的内容丰富，形式多样，生动有趣，注意采用同学喜闻乐见的形式，取材来自于同学熟悉的生活实际，符合同学的思维方式，能触及同学的灵魂，富有吸引力和感召力。从而使主题班会活动充满生机和活力，促使教育性、趣味性和思想性相结合，使同学在不知不觉中受到感染和教育，获得了南安市班级建设经验交流研讨会上校长们的一致肯定。
总之，主题班会最重要的是活动的潜在价值和活动意义的延伸。因为主题班会的表演形式只是一个中转站，主题班会的实质是“点化生命”，关注学生课前课中课后整体和谐的发展，让学生的生命充满活力，使学生体会自己生命的力量和价值。进而使学生的每一个活动成为构成他们生命整体的一部分，使班会以外的收获不断拓宽，促使同学们的创造能力、组织能力、活动能力都能得到最大限度的自主发挥，促使同学们能有效地进行自我对比和学习、自我教育与反思、自我要求与完善、自我提高与发展。
篇6：2020《文明与我同行》主题班会教案内容
《文明与我同行》主题班会1
一．活动主题：
使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，提高学生文明素养，营造良好的学习环境。
二．活动目的：
通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。
三．活动准备：
1．学生查阅资料，学习文明问候用语。
2．搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。
3．搜集有关社会文明的FLASH动画。
4．请老师讲有关文明方面的笑话。
四．活动过程：
主持人宣布主题班会开始：
1．从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。
2．全班朗诵《班级公约》，由班长领读。
3．诗歌朗诵《让文明与我同行》。
4．考考你的小游戏。
5．男女小合唱《文明我们爱你》。
6．换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的。
7．看有关社会文明的FLASH动画，从中体会社会文明。
8．玩吹气球的游戏。
9．观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。
10．小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊。
11．全班宣誓《初一（1）班共勉誓词》。
12．班主任讲话。
主持人宣布主题班会结束。
五．活动体会和反思：
如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是这节班会课同学们要探讨的话题。有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好,距离文明礼貌要求还有差距，我们有理由相信他们是有勇气的，以后会做的更好。大家回顾自己的言行，感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系，用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放。他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心孝友中学的发展，爱护孝友中学每一颗草木，他们坚信文明是快乐的源泉，校园里会因你我的文明而生机盎然。我们每个人都要做文明的使者，我们共同向全校师生发出倡议：“共建文明礼貌校园”。这节班会很精彩，每一名参加者都深受教育，让我们马上行动吧，因为文明礼貌是一种无形的精神力量，它体现着知识、素养，会促进教育事业的和谐发展。
与文明同行主题班会篇二：主题班会记录——节约与文明同行
一．多媒体课件+开场白：
我们作为21世纪的大学生，必有属于自己的骄傲与责任，为了营造出更加美好的世界，生活中，我们必须时时刻刻讲文明，争做一名文明的大学生。
文明——它体现在生活最最细微处。这不仅要体现在语言上，更要集行为文明、思想文明于一体，这样才能做一名真正文明健康的大学生。
首先要做到的就是语言文明。在生活中，我们一定要时时刻刻注意自己的言行举止，以确保做到热情、主动、大方。与人谈话时要说文明话，切不可粗言粗语，恶言相向。你不经意间的话语很可能会伤害别人，同窗好友因此反目的事例更是数不胜数。话不投机时，我们更要以微笑面对，体谅他人的难处，万万不能将自己的观点强加于人。
其次，还要做到行为文明。行为是否文明，直接代表了个人的文明程度。因此，在日常生活中，你的行为一定要规范，要时时刻刻做文明事，而文明的行为就从你捡起一片纸屑，做过一件好事中流露出来。
对于大学生来说，仅仅是语言文明、行为文明还是远远不够的，还必须要做到思想上的文明。什么是思想上的文明，当我们看到地上的的纸屑，有的人能够弯腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，我们能不能主动弯腰把它拾起来，它是一种文明意识，是一种境界，也反映了一个人思想道德素质。
文明，在我们身边无处不在，它已不仅仅成为一个象征性的名词，更成为我们大学生多彩生活中不可忽缺的一部分。为了明天更加美好，让我们大家一起行动起来，争做一名文明的大学生。
二．小组讨论，学生代表发言
姓名
三．文明互动抢答活动
四、宣读倡议书
管晨宣读
五、总结发言
首先非常感谢我们化工班的同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动。同学们！本次班会大家都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的想法，如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是本次班会同学们要探讨的话题。刚才，有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好,距离文明要求还有差距，我们有理由相信我们有勇气在今后的生活和学习中做得更好。希望通过今天的这次班会，使我们每一名学生都能感受到文明的重要性，从而让我们都积极行动起来，让文明成为我们每个人的自觉言行，让文明不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋，从自身做起，从现在做起，从身边小事做起，从今天做起，为把我们的母校建设成为文明校园做出应有的贡献！树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
《文明与我同行》主题班会2
一、班会目的:
通过多种形式,在热烈的气氛中,同学们开怀畅谈自己的理想,憧憬未来,同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗,并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来,为中华民族的伟大复兴而努力！
二、班会形式:
小品、演讲、讨论、游戏、演唱等.
三、班会过程:
播放歌曲《水手》,班会主题开始,班长、宣传委员主持.
主持人（男）:伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕.
主持人（女）:理想是个诱人的字眼.
主持人（男）:理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程.
主持人（女）:一个没有理想的人,就像雪儿没有翅膀,就像打桩的没有设备.
主持人（男）:没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活.
主持人（女）:罗勃朗宁曾说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么.
主持人（男）:福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走.
主持人（女）:上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想.那么,什么是理想,你的理想是什么？（同学们讨论.）
主持人（男）:下面请同学们说说自己的理想,好吗？（同学们畅所欲言,有的说长大后要成为科学家,有的说要成为美容师,有的要成为教师……）
主持人（女）:当一个人达到自己的理想的时候,我们可以说他是一个成功的人,那么你对成功是怎么样看的呢？
同学1:我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人；
同学2:我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人；
同学3:我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人；
同学4:我觉得一个能在逆境中站起来,勇于向困难宣战的人便是一个成功的人；……
主持人（男）:同学们说得很好,下面我们请___同学们谈谈“成功的人”.
__×同学发言（略）
主持人（女）:对,只要我们从小便树立远大的理想,并为之不断地努力,我们的理想就一定能实现！
主持人（男）:下面我们来看看,二十年后的我们是怎么样的吧.
小品:《二十年后的我》（表演者:___、__、__、___等同学）:二十年后的一群中学生实现了自己的梦想,二十年后回来探望自己的老师,并诉说自己二十年前的理想和成长的经历.
主持人（女）:啊,真叫人热血沸腾,羡慕不已.
主持人（男）:但是世事变幻不定,二十年后的事更是难以揣测.
主持人（女）:哎,你是想说“把握今天”吧.
主持人（男）:是啊,今天的收获才是最重要的,明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘.
主持人（女）:那,怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？
主持人（男）:我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗？
同学1:珍惜每一分每一秒的时间,不让自己有后悔的一刻；
同学2:树立远大的理想,并为之不断地努力；
同学3:要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒；……
主持人（女）:是啊,我们必须从今天做起,为自己理想的实现而努力；
主持人（男）:不仅仅这样,我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来,现在,我国正在进行西部大开发,这可以说是全国人民一个共同的理想,我们更应该从我做起,为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华.
主持人（女）:据我所知,我班___、___同学就是这样的人才呢！
主持人（男）:不错,请欣赏他们的小品:《垃圾大王》
小品:垃圾大王小品大致内容:讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起,但由于他不怕别人的取笑,不怕困难,大学毕业以后,他大胆地从事处理垃圾的工作,后来发展到搞垃圾回收,成立了“创世纪公司”,成了一位出色的企业家.
小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想,并执着追求,有创新意识,就一定能实现自己的理想.
主持人（女）:真是有趣极了,你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？
（同学们答:略.）
主持人（男）:主题班会进行到这里,让我们来玩个游戏轻松一下.
主持人（女）:对,我们在上课前听到《水手》这首歌,看谁把其中重复多遍的歌词记了下来,
一同学:他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要问为什么.
主持人（男）:对,下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？
甲同学:我认为“风雨”是指崎岖的人生道路,“痛”是指挫折和失败.
乙同学:我觉得“痛”还可以指逆境、困难.
主持人（女）:是的,歌词告诉我们,无论学习,生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难,但我们必须勇往直前,不畏艰难险阻,才能实现自己的理想.
主持人（女）:收获的季节是欢乐的,但他必须付出汗水为前提,我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭.
主持人（男）:是啊,18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生,15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生,他一直以“机遇对于每个人都是均等的,而成功者往往善于抓住机遇”.
自勉,这是他获得成功的重要因素之一.那么,在座的同学们,你们的座右铭是什么呢？
主持人（女）:请同学们踊跃回答.
同学们自由回答.
主持人（男）:同学们的发言是认真的,是对理想追求的一种执着,我相信,同学们有了时时激励自己的座右铭,理想是一定可以实现的.
主持人（女）:接下来我们来玩一个有趣的游戏.
主持人（男）:好啊,什么游戏？
主持人（女）:我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话,如:我一定行！等,说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌——《水手》,好不好？
主持人（男）:我举双手赞成.（同学们轮流说）
主持人（女）:我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心.下面让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”（由___和___同学表演,诗词略）.
主持人（男）:诗歌是美好的,悦耳动听的.时间是有限的.
主持人（女）:天下没有不散之筵席.
主持人（男）:班会无限好,只是近铃声.
主持人（女）:我想,大家通过这次班会,定会树立远大理想,创世纪辉煌,为自己的人生书写一首不朽的诗篇.
主持人（男）:现在有请我们的班主任作总结,掌声欢迎.
四、班主任总结:
首先很感谢___、__等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的理想一定能实现.
是的,理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天.理想有近期,高远之分,还可以分为职业理想、道德理想、人生理想,我希望同学们不但要有近期理想、职业理想,而且要有崇高远大的理想,将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来,唯有这样,我们的事业才是辉煌的,不朽的.
但是,理想的实现前提是把握人生.把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力.更多的时候,把握人生的关键是要培养自己的习惯,坚持自己的原则.而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,恒心与毅力,在征服的过程中必不可少.
命运由自己主宰,人生由自己把握.
臧克家说过:“青年是宝藏,青年是黄金；宝藏要挖掘,黄金要熔炼.”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,让自己的年轻发挥极致！
在《走进新时代》歌声中,主持人宣布班会课结束.
《文明与我同行》主题班会3
一． 活动主题:
使学生知道讲文明是中华民族的传统美德,教育学生讲文明,爱文明,养成良好的文明习惯,营造良好的学习环境.提高学生文明素养,为迎接北京奥运会作准备.
二． 活动目的:
通过本次主题班会活动,培养学生良好的道德品质,从演出时的文明礼仪要求入手,让学生体验分析,从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手,提高自身的文明修养,做一名讲文明、懂礼仪的学生.
三． 活动准备:
1． 学生查阅资料,学习文明问候用语.
2． 搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等.
3． 搜集有关社会文明的flash动画.
4． 请老师讲有关文明方面的笑话.
四． 活动过程:
主持人宣布主题班会开始:
1． 从老师的笑话中体会课堂上的文明,学生自己发表看法.
2． 全班朗诵《班级公约》,由班长领读.
3． 诗歌朗诵《让文明与我同行》.
4． 考考你的小游戏.
5． 男女小合唱《文明我们爱你》.
6． 换位思维,今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的.
7． 看有关社会文明的flash动画,从中体会社会文明.
8． 玩吹气球的游戏.
9． 观看动画《关爱母亲》,体会家庭文明.
10． 小品《今晚老师睡寝室》,体会师生之间同学之间的情谊.
11． 全班宣誓《八（1）班共勉誓词》.
12． 班主任讲话.
主持人宣布主题班会结束.
五． 活动体会和反思:
如何做文明的主人,如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风,这是这节班会课同学们要探讨的话题.有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好,距离文明礼貌要求还有差距,我们有理由相信他们是有勇气的,以后会做的更好.大家回顾自己的言行,感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系,用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放.他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心孝友中学的发展,爱护孝友中学每一颗草木,他们坚信文明是快乐的源泉,校园里会因你我的文明而生机盎然.我们每个人都要做文明的使者,我们共同向全校师生发出倡议:“共建文明礼貌校园”. 这节班会很精彩,每一名参加者都深受教育,让我们马上行动吧,因为文明礼貌是一种无形的精神力量,它体现着知识、素养,会促进教育事业的和谐发展.
篇7：主题班会教案：诚实与我同行
主题班会教案：诚实与我同行
教案目的：积极落实上级“廉政文化进校园”的要求，通过读一读诚实守信名言、故事、儿歌，想一想古今诚信人物的品质，联系自己的生活实际，学习诚信的优良品质，争做诚实守信的好孩子。
过程：
一、谈话引出主题：
1、师：同学们，你理解诚信的含义吗？老师告诉你们吧。诚，即诚实；信，即守信。
2、千百年来，中华民族一直将诚实视为正身之本，将守信作为待人之道。今天，我们需要一个廉洁的社会，而廉洁的社会需要人人具备连接的素养。诚信自然是第一步。一个不实事求是、不恪守承诺的`人，何来廉洁可言？失去诚信，廉洁就好似无水之源，无本之木。
我们是祖国的未来，从小诚信做人，长大才能廉洁做事。
3、就让诚信与我们同行吧。板书课题：诚信与我同行
二、读名言，受教育。
（一）读一读
1、内不欺己，外不欺人。
2、言必信，行必果。
3、做老实人，说老实话，干老实事，就是事实求是。
4、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
（二 ）谈感受：这些名言让你懂得了什么？
三、读故事，将故事，受启发。
1、同桌读《彭湃的故事》、《宋濂的故事》、《迟到的时候……》、《答应别人的事就一定要做到》
2、议一议：你从这些故事中明白了什么？
3、交流。
4、小结：答应别人的事就一定要做到；说到做到才是君子的行为；君子一言，驷马难追。
四、听老师简介故事——好片大家看
1、简介故事《眼睛》及《一个都不能少》
2、提出看的要求
五、轻松读儿歌
1、自由读，把字音读准
2、同桌合作
3、点读，评价
4、齐读
六、判断对错：说一说
1、看图
2、说说你的看法
七、做一做。
和家长一起做一个诚信储蓄本，小手拉大手，共建“诚信之家”吧！人物时间事件点滴感受
篇8：平安与我同行主题班会教案
【活动目的】
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 【活动准备】
收集关于安全方面演讲的故事、图片等。 【活动程序】
一、课堂导入
当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校，当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导，当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时，当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多么重要，或许你不会相信，意外已经发生，不幸悄悄来临。板书:平安与我同行
二、交流讨论
﹙一﹚在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
1、让学生列举发生在校园里的事故：
⑴ 高空抛物，砸到同学。
⑵ 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
⑶ 攀爬护栏，摔倒楼下。 ⑷上下楼梯应注意的安全。
1 ⑸在走廊里应注意的安全。 ⑹在教室里应注意的安全等等。
2、学生自由谈发生在校园里的事故。
3、教师总结：在校园里我们也一定要注意安全。不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具。 ﹙二﹚在校园外我们应当注意哪些方面的安全。
1、例举一些不安全的事件。
师:用投影仪播放关于安全方面的录相给学生看
生1：看了录相以后，我的心情很不平静。以后我再也不能在大街上、马路上追逐打闹了。
生2：爸爸每天都开摩托车送我上学、接我放学。现在想来真是可怕。以后，我再也不让爸爸这样做了。不仅如此，我还要向别的同学宣传。
师：同学们，让我们行动起来，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。
2、师生共同分析、讨论。使学生懂得安全问题不容忽视!
3、让学生说说我们在校外还应注意什么?(教师强调交通、水、电、崖等安全问题)
三、学习安全知识
因为不安全、不文明的行为会使我们受到伤害，所以大人们就想了个办法，在学校、医院、车站、十字路口、小河边等公共场所张贴了各种警示牌，提醒我们注意安全，尽量避免受伤。但许多警示牌上只有图片而没有文字，所以我们还得学认警示牌。
1、猜猜这些警示牌是什么意思?(出示图片)
在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、学生讨论。
3、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
4、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
四、学生发表本节班会课的感想
五、班主任总结
同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 【自我反思】
通过这节主题班会课，有以下收获：
一、学生充分参与活动，在实践活动中获得体验
在本次主题班会活动中，主持人由优秀的学生代表担任，同时通过让学生亲自参与交流讨论，让每一名学生都有一种责任感，从被动学习变为主动学习。从而也体现了新课标的精神。通过学生的主动参与，使学生自己对安全知识有了更进一步的了解和掌握，能够自己认真学习安全知识和自护技能。
二、灵活创设情境，让学生在演中解决生活问题
在形式多样的活动中，让学生主动发现问题，从中学习懂得校园内安全、交通安全、校外安全知识的重要性。在设计这节课中，灵活、机智的联系学生学习、生活的环境，挖
4 掘潜在的危险，使学生明白，日常生活中处处存在不同程度的危险，要学会远离危险，减少危险的发生。在教学活动过程中，所选取的生活情景，贴近学生生活，切入实际，因此学生说起来大胆、无拘束感，既有师生的互动，又有学生与学生间的交流互动，课堂气氛活跃。
总之， 通过这节主题班会课，发现学生对安全知识的学习有着很高的热情。我还应该在安全知识这方面多下些功夫，利用网络资源，多查找一些安全知识，教给学生更多的安全教育知识，如：交通的、逃生的、求救的信号等等。
在这次的教学实践过程中，不但使我有了新的收获，而且对新课程理念有进一步认识，教育教学观念得到进一步转变。这次主题班会课给了我很大的启发，从小开始，就给他们灌输一个良好的行为习惯，时刻培养他们的安全意识，会避免很多悲剧的发生。在汶川地震后，相信大家都记得有一位校长，他的学校的学生没有一例伤亡，原因就是平时的安全意识和良好的训练，才避免了悲剧的发生。这足以给我们深刻的反思。上好安全教育课，是我们义不容辞的责任。
当然由于时间的关系，在这次主题班会中还存在着不足，有些安全自救的知识讲解的还不够细，有些安全知识还没有注意到，本人将在今后的教学过程中给学生补上。
篇9：平安与我同行主题班会教案
平安与我同行
302班主题班会
设计方案
一、设计意图 社会的发展和时代的进步让我们充分体会到现代化交通带来的便利，但随之而来的车祸也在不断增加，给国家、社会、家庭造成了生命财产的损失。据统计，在交通事故中，目前我国一年中有七八万人致残，其中死亡的中小学生就有4000多人，还有更多的中小学生在交通事故中留下终身残疾。小学生安全知识的缺乏，安全意识的薄弱，再加上孩子的好动好奇的天性，校园安全事故也层出不穷，给学生的学习和生活带来困难，令人担忧。为此，设计这样一堂主题班会，从“我”做起：让学生了解一些粗浅的安全知识，培养学生良好的行为习惯和自我保护能力。 本次班队活动以安全知识竞赛为主轴贯穿始终，中间通过故事、小品、三句半、舞蹈等多种形式开展活动。这样，通过这一活动，由他人到自我，由浅入深地加深印象，从而达到目的。
二、活动目的 1. 使学生明白遵守交通规则的重要性，生活中时时注意安全。 2. 知道浅显易懂的安全知识。 3. 能遵守学校规章制度，增强自我保护意识。
活动准备：写好的倡议书，各色颜料，脸盆
三、活动过程
(一) 队仪式
(二)甲：亲爱的同学们，生命是宝贵的。一个新生命诞生以后，许多人为了这个新生命的健康成长，会付出大量的心血。所以，生命不仅属于自己，而且属于社会。乙：然而，在现实生活中，有的同学不了解生命的意义，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保护的意识。甲：我国每年有1.6万多名中小学生因事物中毒、溺水、交通事故等而非正常死亡。交通知识竞赛(按小队进行比赛，并说好规则)(1)乙：美好的人生以安全为起点。甲乙合：同学们，让我们行动起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战。甲：我们首先进行第一轮比赛：安全考场。队员合：安全考场，杜绝隐患。乙：每队答4道题，答对1题加1个卡通形象。请看屏幕(红、黄、蓝、绿队轮流答题，共20道有关安全知识的选择题)。甲：第一轮“安全知识知多少”比赛告一段落。我们看看各队的得星情况。乙：各队得星相同，不分上下，请继续努力。甲：从小树立安全意识—— 乙杜绝安全隐患—— 甲乙合：是我们在座每一位同学义不容辞的责任。乙：首先请我们的小护士小队先上台。小护士小队长：全体起立!敬礼!礼毕!我们是——小护士小队，请坐。我们小护士小队的队员勤学知识，勤练本领，已能解决生活中的许多问题，不信，就先来听一听我们队员的故事吧(故事《新龟兔赛跑》)一天，兔子开着车到超市去，在街上遇到了乌龟，乌龟也开着车准备去超市。兔子就对乌龟说：
“嘿，我们比比，谁先到达超市!”
乌龟毫不示弱的说：
“好的，比就比。”
然后，两人就一起并排并的开到大街上，在一个有信号灯的交叉口停了下来，准备开始比赛。
时间一秒秒的过去，怎么还没变成绿灯，兔子着急的想，慢慢的，红灯开始变了，变成了黄灯，兔子“呜”的一下就开了出去，把路边的交警叔叔吓了一大跳，帽子也掉了下来。兔子踩紧油门，汽车象飞了一样向前跑去，这时候，黄灯变成了绿灯，乌龟才开始慢慢的启动汽车，追了上来。
兔子心里很着急，心想，这次我一定要赢，车子开的很快，兔子不停的按喇叭，“嘀嘀..... 叭叭......”，汽车发出了很大的声音，把站在路边的一位阿姨吓了一跳，一只小汪汪狗也很害怕的呜呜叫了起来。汽车还差点撞上了一位想穿马路的小朋友。汽车开呀开，开呀开，兔子回头看看，乌龟不知道在哪儿呢。兔子很高兴，高兴的唱起了歌，心想马上要到超市了，这回路上没有睡觉，我肯定能赢了，不过还是不放心，兔子又回头看了一眼，乌龟还是没有追上来，兔子才有点放心。
啊哟，不好，前面有棵树，兔子连忙踩刹车，刹车发出了尖叫，但是还是没有刹住，“砰”一声巨响，汽车装上了大树，兔子还好刹了一下车，没有受伤，这时，警察叔叔也来了，然后.......，兔子垂头丧气的低着头。过了一会儿，乌龟才开着车过来，慢慢的开到了超市。
这回，兔子又输了。小朋友，你知道乌龟为什么会赢呢?
对，只有安全才能最后到达终点!小护士小队长：其实，我们小朋友过马路也一样，一起跟着一个小妹妹来学学交通规则吧。(投影)小妹妹，蹦蹦跳，背着书包上学校，十字路口瞧一瞧，交通规则记得牢，红灯停，绿灯行，过马路时不慌忙，别乱跑，走路靠右行，要走人行道 做个守规的好学生，平安健康伴一生，大家跟着我，拍着手，一起来记记吧!希望你们说到做到，平平安安。(2)甲：随着交通运输的迅猛发展，道路上的车辆越来越多，交通安全已经成为人们普遍关注的问题，所以大家一定要注意交通安全。尤其是我们小学生放学上学路上，更要注意安全。下面我们将要进行的是第二轮比赛。甲乙合：安全观察。队员合：安全观察，情系大家。乙：每队答3道题，答对1题加1个卡通形象。甲：这是必答题。观察图片，找出途中哪些行为是错误的。请看大屏幕(出示9组有关交通安全、校园安全、食品卫生安全方面的画面，每队观察3组)。乙：紧张激烈的安全观察知识竞答结束了，我们来看看各队得星情况。甲：恭喜你们取得良好成绩。我们是学生，在日常生活中往往会由于疏忽而造成许多安全问题。 智慧小队队长：同学们在学校能自觉遵守安全规则，在外也一定要遵守交通规则，让我们一起来学当小交警。(全体集合，做交通指挥手势。)爱心小队长：少先队员要知道学习知识很重要，我们是——爱心小队(齐)。小队长：出列，敬礼!礼毕!小队长：在五星红旗的呼唤下，我们爱心小队，伴着铿锵的钟声，自护自救，自理又自强，我们踏着铿锵的脚步，迈进辉煌的世纪门!主持人甲：铿锵迈进世纪门，安全健康放在第一位，请坐!小队队员合：自我保护不可少。小队长：自我保护第一条，合：学习方法最重要。下面请欣赏三句半锣鼓敲得震天响 听我来把新事讲千万注意别走神 快讲!少先队员要知道 学习知识很重要自我保护不可少 重要!健康成长第一条 知法用法最重要运用方法保自己 高招!夏天中暑别急躁 清凉油擦别忘了再用凉水轻轻喷 记住!如果不幸烫了手 快冲冷水降降温再用酱油、牙膏涂 有效!嗓子不巧被鱼刺儿扎 不要硬用饭块压合上一口加水的醋 慢咽!观看电视学问大 预防辐射2米8 少吃零食防肥胖 锻炼!我是家中小主人 管好钥匙锁好门陌生人儿要想进 没门!遇到坏人别害怕 冷静思考动脑筋呼救报警打电话 制服他!咱是社会小主人 应急电话记心中火警119匪警110急救请拨120 健康成长靠大家 自由涣散纪律差团结合作力量大 真理!大家同来学自护 幸福生活属于你永远属于我 属-于-大家!主持人甲：爱心小队的表演让我们学到不少自护自救的知识，乙：前方的路有更多的挑战，甲：学会生存更需要智囊。主持人甲：自我保护真重要。乙：没有足够的自护自救知识，就没有我们的健康成长。甲：我们的健康成长需要自护知识，需要智慧。乙：在日常生活中，我们随处可以看到各种安全标志。你们知道它们表示什么意思吗?
三、甲：下面将要进行的是第三轮比赛：安全陷阱。 队员合：安全陷阱，确要小心。 乙：这里准备了6种不同的交通标志，各队为对方选题，如果对方等说出它所表示的意 思，就加1颗星，如果答错就减1 颗星，同时给选题的队加1颗。(屏幕显示1-6的序号，选到哪个就出示哪个标志)。主持人乙：我们的安全与健康离不开智慧、更需要你的关心，我的关心，我们大家的关心。主持人甲：颗颗爱心献给你、献给我、献给大家，主持人乙：这世界就是美丽的天空，我们就是美丽的天空。A：学校安全人人讲 B：安全学校个个赞 A：最后，让我们欣赏舞蹈韵律操。B：送出我们的祝福，A：愿同学们乘上安全之舟，B：扬起生命之帆，AB：在知识的海洋里乘风破浪。 主持人甲：愿智慧伴着我们成长。乙：愿爱心伴着我们成长，
(四) 读“珍爱生命，健康成长”的倡议书，全班同学都签名表示愿做安全小卫士 (请人写好，红纸帖出)每个人的生命与生俱来面临着各种各样的安全问题。小到烫伤、碰伤，大到危机生命。一件件触目惊心的突发悲剧，威胁着一个个幸福的家庭。我们大多是独生子女，我们的安全是家长们最担心的，每天上学、出门，千万句叮咛嘱咐紧随我们身后。但我们只知道安全很重要，不知道如何避免危险，当危险来临时，如何应急，我们缺乏方法和保护自己的本领。全国每年有近两万名中小学生死于非命，这是家庭的不幸，更是社会的损失。为了降低各类伤亡事故，起，国家教委规定每年3月的最后一个星期一为国中小学生“安全教育日”， 切实作好中小学生的安全保护工作。老师同学们，安全是智慧，是勇气，是能力，是责任，是实现人生理想的前提和保证，请你们让我们有安全意识的同时，教给我们自我保护的知识和方法，让我们从小拥有自我安全教育，自我安全保护的意识、本领和习惯，拥有平安、灿烂的明天! 302中队全体队员 12月7日
(五) 辅导员小结：小朋友们，你们正像含苞待放的鲜花，如果因为交通事故而造成不幸，会给国家造成损失，给家庭带来痛苦!所以，自觉遵守交通秩序是每个小朋友一定要做到的。还要尽力去宣传交通知识，争取尽量减少交通事故的发生，营造一个安宁、和谐的学习和生活环境。
四、活动反思 围绕安全主题的班会课可以安排多种内容和形式，虽然这堂课仅仅只有四十分钟的时间，但它的每一分钟都起到了教育的价值，哪怕是一句口号，一道选择题，一个动作，都会让学生留下深刻的记忆，我们的教育也就达到了目的。
班会课不是走过场，也不是准备了一台戏做给别人看，而是在整个程中培养学生的组织能力、分工合作和创新能力，使他们在班会这个小舞台中展现自己。 因此我们的班主任应该多组织这样内容丰富，形式活泼的班会课，使孩子们健康成长。
篇10：平安与我同行主题班会教案
(一)目的：
通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
(二)过程：
一、班会仪式：(略)
二、班会内容：
(男、女主持人上场)
主持人(合)：老师们、同学们，你们好!
男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男：在学校里，我们应该怎样注意安全呢
女：下面我们来进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。
1.下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳
2.哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品
3.哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千
4.上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以
安全知识必答题。
男：火灾袭来时，应该怎样做(迅速疏散、逃生)
女：乘坐汽车时，手和头能往外伸吗(不能)
男：外出野炊，怎样做才能离开(扑灭明火)
女：发现有人煤气中毒，我们应该怎样做(关阀、开窗、将病人移到室外)
男：小孩外出游泳时，要不要大人带(要)
女：万一身上着火了，该怎么办(就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗)
(三)总结：
班主任：同学们，你们这次举行的关于“安全与我同行
”的主题班会是非常成功的，我在这是这里真诚希望大家能珍爱生命，平时能时时、处处、事事注意安全。
篇11：诚信与我同行主题班会教案
教案目的： 积极落实上级“廉政文化进校园”的要求，通过读一读诚实守信名言、故事、儿歌，想一想古今诚信人物的品质，联系自己的生活实际，学习诚信的优良品质，争做诚实守信的好孩子。
过程：
一、谈话引出主题：
1、师：同学们，你理解诚信的`含义吗?老师告诉你们吧。诚，即诚实;信，即守信。
2、千百年来，中华民族一直将诚实视为正身之本，将守信作为待人之道。今天，我们需要一个廉洁的社会，而廉洁的社会需要人人具备连接的素养。诚信自然是第一步。一个不实事求是、不恪守承诺的人，何来廉洁可言?失去诚信，廉洁就好似无水之源，无本之木。
我们是祖国的未来，从小诚信做人，长大才能廉洁做事。
3、就让诚信与我们同行吧。板书课题：诚信与我同行
二、读名言，受教育。
(一)读一读
1、内不欺己，外不欺人。
2、言必信，行必果。
3、做老实人，说老实话，干老实事，就是事实求是。
4、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
(二 )谈感受：这些名言让你懂得了什么?
三、读故事，将故事，受启发。
1、同桌读《彭湃的故事》、《宋濂的故事》、《迟到的时候……》、《答应别人的事就一定要做到》
2、议一议：你从这些故事中明白了什么?
3、交流。
4、小结：答应别人的事就一定要做到;说到做到才是君子的行为;君子一言，驷马难追。
四、听老师简介故事——好片大家看
1、简介故事《眼睛》及《一个都不能少》
2、提出看的要求
五、轻松读儿歌
1、自由读，把字音读准
2、同桌合作
3、点读，评价
4、齐读
六、判断对错：说一说
1、看图
2、说说你的看法
七、做一做。
和家长一起做一个诚信储蓄本，小手拉大手，共建“诚信之家”吧!人物时间事件点滴感受
篇12：诚信与我同行主题班会教案
时间：20__年12月5日星期二
地点：八年(3)班
参加人员：八年(3)班班主任及全体同学
主持人：林喜翔(男)黄赟赟(女)
活动目的
1、通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，结合学校诚信教育活动，引导学生讲诚信，比诚信。知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
2、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。，做一个诚信的小公民。
活动形式：讲故事、诗歌朗诵、找格言、诚信宣誓。
活动准备
1、网上搜索相关的准备材料 2、布置会场
活动过程：
主持人A：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃?
主持人B：在我们遇到艰难困苦时，什么要永远留在身边?
主持人A：它在我们身边，离我们是那样近;
主持人B：它又离我们越来越远，是那样模糊。
主持人A：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。
主持人B：它就是我们一路上的朋友——
合：诚信!
篇13：诚信与我同行主题班会教案
主持人(A)：对于诚信，相信每个人都有自己的理解,那么同学们又是怎样理解的呢?(学生自由发言)
主持人(B)：诚信我们是中华民族的传统美德。从古代商鞅“立木取信”的故事到今天房长萍将彩票巨款如数奉还的真人真事，从宋庆龄小时候恪守信用不食言，到美国总统林肯小时候不贪图小便宜的故事，无不给我们做了很好的榜样。这样的故事当然还有很多很多，下面让我们来听听班里几位同学带来的诚信故事。
1、尼泊尔的喜马雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，蹚过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多了……也许这只是一个故事，但这也说明了“诚信”是一种多么感人的情感!
2、“真诚到永远”—海尔著名广告语。海尔首席执行官张瑞敏先生，堪称中国企业界的“杰克·韦尔奇”。他领导下的海尔公司从一家亏损147万元的小企业，成长为全球营业额达711亿元的跨国公司，被排为全球白色家电制造企业第5名。在海尔公司刚起步的时候，有这样一个故事：在张瑞敏刚上任的时候，他发现了刚生产的一批冰箱存在着质量问题。于是，他亲手砸了这些不合格的冰箱，让员工认识到了“不合格产品就是不合格员工”。恰恰相反，一家在全国负有盛名的月饼生产厂家，因为使用旧月饼作馅，被某电视台曝光。从此这家月饼厂的产品从供不应求到了堆积如山。这些事例深刻地反映了诚信在一个企业中的重要作用。
3、从前有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊，当遇到暴风雨时，年轻人丢弃了诚信，抵达了彼岸，过不久，他靠金钱和才学拥有了事业，凭荣誉和机敏，在商界纵横无敌，健康和美貌使他取得美妻，但好景不长，他的丑事被揭发了。多年来，他欺骗了所有的人，多次将商品以次充好，承包豆腐渣工程，他透支他的才能和荣誉，劝说身边的人投资于他，他却将资金用于贩卖毒品和军火走私。他出入高楼大厦，天天酒池肉淋，他的健康和美貌悄然飞逝：他一掷千金，豪赌无度。结果大家可想而知。他失去荣誉，金钱，以及他的事业，爱情等一切。如果你是那位年轻人，在“健康”，“美貌”，“金钱”，“诚信”，“机敏”，“才学”和“荣誉”这七个背囊里，你会选择什么，选择的理由又是什么?
主持人(A)：听了这些诚信的故事，相信同学们都能从中获得许多启示。
主持人(B)：此时此刻，我们的心中怎能不涌起一股激动的热潮。下面请欣赏诗朗诵《天使·翅膀·诚信》
女：天使的翅膀碎了，落到人间成了我们的忧伤
男：诚信的诺言丢了，散到世上成了撒旦的魔杖
女：人生之舟不堪重负
男：有弃有取，有失有得
女：失去了美貌有健康陪伴
男：失去了健康有才学追随
女：失去了才学有机遇相跟
合：而失去了诚信你所拥有的一切不过是水中月，镜中花，如过眼烟云，终会随风而逝
女：我爬上高山，为了寻找一片净空，苍老的山松告诉我，这儿有夏娃的仪尊
男：我闯入森林，为了寻找一片净空，焦黄的落叶告诉我，这儿常有野性的争斗
女：我踏上绿洲，为了寻找一片净空，雪白的绵羊告诉我，这常有恶狼的罪过
男：我跳进大海，为了寻找一片净空，浑浊的浪花告诉我，这里的美人鱼正在变丑;我开始思索，我开始琢磨
女：我无法理解，也无法逃脱，诚信的云翳被抛弃，再也无法映出夕阳西下彩霞的绚烂
合：向往真诚，渴望诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空
男：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋
女：天使用诚信做绷带，医好了大鹏受伤的翅膀
男：撒旦的谎言被揭穿，他的魔杖终会失灵
合;身沐一片灿烂，心系一份执着，带着诚信上路，将踏出一路风光
女：我闯入墓地，湿冷的灵魂让我窒息，我看见碑旁开出了小小的红色的花，它们告诉我，生命的希望无处不在
男：我来到沙漠，绝望的想要埋藏在无尽的黄沙中，绿色的仙人掌告诉我，这里也有生命在顽强的奋斗
女：我踏上荒野，失落的想要随着枯草一起腐朽，小小的泥鳅告诉我，诚恳的劳作可以使荒野变成肥沃的土地
男：我遇见污水沟，污浊的水似乎要将一切美好吞噬。一旁缓缓流入的一涌清泉告诉我，再罪恶的地方，也会有清明之光
男：诚信，是你人生旅途美丽花草的种子，只要辛勤去耕耘，就能绽放出美丽的花朵
女：诚信是一谷清泉，滋润着我们的心田
合：让我们心中时刻装着它——诚信，共创美好的明天!
主持人(A)：此景此情，我们的头脑中怎能不闪烁过一片快乐的彩云。播种诚信，我们收获的不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的世界。
主持人(B)：诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。
主持人(A)：诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。
主持人(B)：有关诚信的名言警句有很多很多，我们来比一比，看谁知道得多!
如果要别人诚信，首先自己要诚信。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
信用既是无形的力量，也是无形的财富。
能够站出来承认犯下的错误，是勇敢的诚信。
诚信和信用，比生命更重要。
信守诺言，从小事做起。
诚实和勤勉，是人生永久的伴侣。
遵守诺言就是保卫自己的荣誉。
如果言而无信，将会一事无成。
主持人(A)：同学们记忆力真不赖。那么就让这些格言成为我们人生路上的坐标，让我们时刻把诚信装在心中!
主持人(B)：下面全体同学起立，共同进行诚信宣誓：
我宣誓：
言必行,行必果;
知之为知之,不知为不知;
以诚信换取诚信;
以诚信获得成功;
用诚信开启知识之窗;
用诚信鼓起上进之帆;
我诚信,我光荣;
我诚信,我自尊;
我诚信,我成功;
我要做新世纪的小主人。
篇14：主题班会----平安与我同行
主题班会----平安与我同行
主题班会：平安与我同行
永春三中高一（4）班
一、活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动准备
认真学习安全知识和自护技能，进行诗朗诵、舞蹈、小品、演讲等节目的排练。
三、活动过程
队仪式略
（主持人甲乙上）
甲乙：高一（4）班《平安与我同行》主题队会现在开始。
甲：当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。
乙：当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导。
甲：当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时。
乙：当我们和朋友走向大自然开展实践活动时。
甲：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多少重要。
乙：或许你不会相信，意外已经发生，不幸悄悄来临。
（放录相）
甲：一幕幕令人揪心的画面，一次次令人心痛的教训。
乙：此刻，我们的心情是多么的沉重，同学们面对此情此景你心中有何感想呢？
（学生发言）
生1：看了录相以后，我的心情很不平静。以后我再也不能在大街上、马路上追逐打闹了。
生2：爸爸每天都开摩托车送我上学、接我放学。现在想来真是可怕。以后，我再也不让爸爸这样做了。不仅如此，我还要向别的同学宣传。
生3：一幕幕令人触目惊心的画面，说明人们遵守交通法规的意识还不够强，让我们都来学习和宣传交通安全法吧。
生4：同学们，让我们行动起来，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。
甲：珍惜生命吧，因为生命属于我们只有一次。
乙：请听演讲《生命属于我们只有一次》。
（演讲）
甲：面对惨剧，我们不能再熟视无睹。
乙：面对教训，我们不能再袖手旁观。
甲：听吧，队鼓声声，队歌嘹亮。
乙：看吧，我们已走进新世纪平安行动的行列。
合：去实践，去体验，去创新。
甲：请听《少儿平安歌谣》。
（《少儿平安歌谣》）
A：我来问，谁来答，平安行动要做啥？
齐：你们问，我们答，自护自救要记下。
男：讲卫生，防中毒，平安饮食要记下。
女：中毒急病要沉着，快给120打电话。
男：用煤气，用电器，平安用火要记下。
女：发现火情要果断，快把119来拨打。
男：过马路，乘车船，平安交通要记下。
女：发生事故要冷静，快给122打电话。
男：防溺水，防绑架，平安生存要记下。
女：紧急情况要理智，快把110来拨打。
齐：我们问，谁来答，谁的行动决心大？
主持人：问得好，齐回答，谁的行动决心大？
齐：平安使者，平安娃。
啪啪啪，啪啪啪！
嘿！（举双手）
甲：在灿烂的`阳光里。
乙：在明朗的蓝天下。
甲：新世纪的少先队员。
乙：行走在平安的大道上。
甲：我们的决心很大，我们的行动更棒，下面请进入情境模拟现场。
乙：有一位同学叫小D，……
（情境模拟）（煤气炉、枕头、扇子、手巾）
主持乙：有一位同学叫小D，她的防火安全意识不够强，这一次终于出事了，来，让我们看看！
乙：一天放学，小D和小A一起回家，他们是邻居。
D：小A，我要回家了，再见！
A：再见！
D：（回到家，做开门的动作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤气味呢？（到厨房）哇，是不是煤气泄漏呢？让我打开煤气炉试试看。（打开煤气灶）
乙：这时，小D把煤气灶打开，“啪”的一声，顿时周围都着火了。
D：哇，着火了，着火了，家里只有我一个人，怎么办呢？
啊！（拿来枕头，使劲地向火扑，可是火越来越大。
D：啊，扇子（拿来扇子）
乙：小D拿来扇子，用尽力气向火扇，火还是大，这时，小D只有开门大叫。
D：（做开门动作）大叫：“救火啊！救火啊!”
乙：这时，小D的朋友小A来了。
D：啊，救火啊！
A：遇到火不要慌张，快拿湿毛巾掩住口鼻（走）。
主持乙：这时，小D突出想起了什么，说
D：啊，我要拿回我喜欢的东西。
A：（拉住D）不，生命比什么都重要。（走）
主持乙：说完，他们飞快地向楼下走去。
乙：同学们，如果家中煤气泄漏怎么办？
乙：请小D做正确的方法。
（现场模拟）
甲：如果有位同学不慎撞破了头，该怎样及时处理呢？
乙：我们的“白衣天使”将为大家做现场演示。
（演示，边做边讲解）
甲：阿姨的技术真娴熟，同学们想不想也试一试。
乙：每组派两名代表上场，当场演示，请护士阿姨做裁判。
甲：阿姨请您评价一下，谁是今天的优胜者。
乙：让我们把热烈的掌声送给××同学，也送给我们的“白衣天使”。
甲：我们是展翅高飞的雄鹰。
乙：我们是社会的主人。
甲：我们更是平安小卫士，我们已掌握了很多的安全常识、自护知识。
乙：下面，我们就来考考大家，好不好？
（宣布比赛规则）
知识竞赛题
甲：（1）现在我们的爸爸妈妈大多是双职工，当我们一人在家，碰到歹徒破门闯入时，该怎么保护自己？
答：迅速拨打“110”报警，如没有电话就向窗外大声呼喊“救命”、“抓坏人”。总之，要镇静自如，以智取胜。
（2）鼻子出血，怎么及时处理？
答：用手捏住鼻梁，一只手（与流血鼻孔相反侧）举起来，用手帕沾湿后敷在额上。
（3）家中电器起火，怎么办？
答：用湿毛巾蒙住嘴巴、鼻子，拨打“119”，说清自己家的具体地址。
乙：（1）手脚烫伤了怎么办？
答：立即用冷水冲洗或浸泡，以降低烫伤皮肤表面的温度，减轻疼痛。如穿着鞋袜或衣服，应将其小心地脱去。
（2）脚扭伤后不要停止行走，对吗？为什么？
答：不对，应立即停止行走，将冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭伤处，可止疼，也可减少皮下出血。如疼得厉害，应到医院检查。
（3）夏天蚊虫特别多，小虫子突然钻进了耳朵，怎么办？
答：可用手电筒照耳朵，小虫会爬出，如果小虫不爬出，也可滴几滴油，虫子就会出来，切不可乱掏。
甲：愿你平安。
乙：愿我平安。
甲：万家平安是我们共同的心愿。
乙：让那欢乐和幸福永远围绕在我们身边。
甲：请欣赏舞蹈《祝你平安》。
（舞蹈《祝你平安》）
乙：大家有没有发现我们的校外辅导员交警吴叔叔也来到了活动现声，有些话儿他说一定要对我们讲。
甲：让我们用热烈的掌声欢迎吴叔叔。
（交警讲话）
乙：再次感谢吴叔叔。
甲：聆听着师长的谆谆教导。
乙：沐浴着党的灿烂阳光。
甲：让我们共同携手。
乙：让我们共同防范。
甲：让我们学会自护。
乙：让平安伴我们健康成长。
甲乙：老师们、来宾们、全校的少先队员朋友们，让我们再次《祝你平安》。
（唱《祝你平安》）
四、辅导员讲话
五、呼号
六、宣布活动结束
篇15：安全主题班会教案内容
为增强学生食品安全意识，让学生安全健康地成长，创建更加健康的校园，10月12日，老湖镇焦铺小学举行了“关注食品安全从我做起”主题升旗仪式。
主题升旗仪式上，安监办韩主任强调：学习一些食品卫生的知识、养成良好的饮食卫生习惯，这是非常必要的。并且要求同学们不要在流动摊贩处购买并食用“三无食品”。最后韩主任向全体师生发起倡议：时刻关注食品安全，为东平县创建食品安全县添砖加瓦。
此外，为营造浓厚的食品安全宣传氛围，学校在校门口悬挂食品安全相关标语、利用微信群向全校学生和家长宣传食品安全科普知识。各班通过召开以“食品安全“为主题的班会，向学生宣传食品安全知识，教育学生养成良好的饮食卫生习惯，自觉抵制不健康食品。
篇16：安全主题班会教案内容
学生是祖国的未来，学生的健康牵动着千万个家庭的心。学校食品安全卫生关系到学生的健康与学校的稳定发展。近段时间，各地食物中毒事件频频发生，为学校安全敲响了警钟。为进一步加强学校食堂食品安全工作，切实保障广大师生身体健康和生命安全，10月13日下午沙河站镇三官庙小学开展了学校安全宣传教育系列活动。
学校开展了食品安全工作会、召开食品安全教育主题班会。各班通过知识讲座、演讲、辩论赛等多种形式开展食品安全教育，让广大学生充分认识食品安全的重要性。
今后我们将认真贯彻上级部门关于进一步增强学校饮食、饮水、食品卫生安全工作的精神，切实加强对学校饮食、饮水、食品卫生工作的管理，进一步把学校安全教育工作抓紧、抓好、抓落实，优化学校育人环境、为我校的教育事业健康发展做出新的贡献。
★ 安全班会主题教案
★ 安全主题班会教案
小学生《安全与我同行》主题班会教案内容（锦集16篇）
